教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P120
教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀分析教材提供的各種信息，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說說對這些信息的理解。
2、能獨(dú)立收集信息。
3、體會不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：閱讀分析信息、并能根據(jù)信息進(jìn)行實(shí)際問題的解決
教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際問題解決的時候綜合考慮到各個信息的意思正確解決問題。
設(shè)計理念： 在旅游費(fèi)用的預(yù)算實(shí)踐中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力，體驗(yàn)與同學(xué)合作交流以及獲取知識的樂趣，增進(jìn)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感，評價和反思自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的收獲與存在的不足，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動
一、觀察信息、分析信息 課前談話：同學(xué)們都去過哪些地方旅游？
在旅游時我們會有哪些費(fèi)用？
出示情境：小芳和爸爸、媽媽在8月5日從南京出發(fā)，6日到9日工資在北京旅游，8月10日返回南京。
交通工具 票價 說明
火車（硬臥） 274元 身高1.1m~1.4m的兒童乘坐火車時享受半價票
飛機(jī)（普通艙） 1010元 已滿2周歲未滿12周歲的兒童乘坐飛機(jī)時享受半價票
指導(dǎo)學(xué)生觀察教材表一中提供的信息
提問：通過觀察你知道了哪些信息？
引導(dǎo)學(xué)生說出旅游的天數(shù)，交通工具情況。
討論：身高1.1m~1.4m的兒童乘坐火車時享受半價票是什么意思?
已滿2周歲未滿12周歲的兒童乘坐飛機(jī)時享受半價票又是什么意思？
出示表二中提供的信息
住宿 伙食 市內(nèi)交通 旅游景點(diǎn)門票
每日120元 每日80元 每日50元 每人250元
指導(dǎo)學(xué)生觀察表二中提供的信息
提問：從表中你得到了哪些信息？
組織小組討論：住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)是指一個人的花費(fèi)還是一家三口的花費(fèi)？
2、旅游景點(diǎn)門票每人250元是指一個景點(diǎn)還是所有景點(diǎn)？ 學(xué)生介紹
學(xué)生回答
學(xué)生觀察表格
回答問題
學(xué)生觀察表格
指名回答
回答問題
小組討論
集體交流
觀察表二
學(xué)生自由回答
小組討論
交流結(jié)果
二、根據(jù)信息
填寫表格 指導(dǎo)完成第一問題：
分別算出各項(xiàng)費(fèi)用，再算出合計數(shù)
提問：在計算數(shù)據(jù)時要注意哪些問題？
（計算交通費(fèi)時注意：小芳能否享受半價火車票？
一天需要50元的市內(nèi)交通費(fèi)，4天一共需要多少元的市內(nèi)交通費(fèi)？
計算食費(fèi)時，要算出4天總的食宿費(fèi)用。
計算門票時要按人數(shù)算出總的門票費(fèi)用。）
組織計算，集體校對。
如果往返都乘火車，則買火車票一共需要274×3×2=1644元，各項(xiàng)費(fèi)用合計3394元。
集體交流
學(xué)生獨(dú)立計算，
集體校對訂正
三、分析信息
解決問題 指導(dǎo)完成第二個問題：
如果往返都乘坐飛機(jī)（成人票打六五折，兒童半價票不打折）至少要準(zhǔn)備多少元？
提醒學(xué)生注意各人可以享受機(jī)票的折扣，合理地使用第一問題中的一些計算結(jié)果。
如果往返都飛機(jī)，買飛機(jī)票一共需要1010×4×65%+1010×2×50%=3636，各項(xiàng)費(fèi)用合計為5386元
指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成第三個問題
學(xué)生獨(dú)立計算
計算后集體交流校對。
集體交流
四、小組合作、
實(shí)踐運(yùn)用
課后完成最后一個問題讓學(xué)生通過小組合作，利用上網(wǎng)、報紙等途徑收集信息。制定出全家的旅游計劃，并選擇合適的機(jī)會進(jìn)行交流
課后小組合作收集信息制定計劃。