教學內容（課題）

教學目標和要求 1． 會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題，體會百分數在現實生活的應用價值。

2． 在經歷數據調查的過程中，體會百分數與統計的聯系。

教學重點 會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題

教學難點 體會百分數與統計的聯系

教學準備 計算機課件

教學時數 1課時

教  學  過  程 備注欄

一、創設情境    引入課題

師：小花今天當家，剛統計好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教師出示統計表），現在誰能算出她家這個月的開支呢？

二、探索方法    解決問題

1． 讓學生通過閱讀統計表，明確數據的含義及要解決的問題。（

這個月一共花多少錢）

   2.。讓學生互相討論  分析問題中的數量關系

  我家這個月支出的40%等于500元。

   3  學生匯報   教師板書

40%X=500

    X=500÷40%

    X=1250

海口市第九小學  2005  -  2006   學年度第 二   學期

數  學  學科（   五    年級）教學設計

                              授課教師：               

教學過程 備注欄

三、鞏固練習

   做“試一試”

1． 讓學生說一說要填出數據相當于解決什么問題，分析問題中的數量關系。

2． 引導學生對這組數據進行描述。

四、小結

  提問：你有什么收獲？

作業設計 教科書72頁1、4題

板書設計 今天我當家

           40%X=500

               X=500÷40%

                     X=1250

教學后記