主備人：張寶榮

（二）

教學內容：

北師大版二年級數學上冊課本第85頁

教學目標：

1、使學生進一步體會乘、除之間的關系，能熟練的運用乘法口訣求商

2、能在具體的情境中體會解決問題的策略

教學準備：

課件、動物頭飾

教學重點：

熟練的運用乘法口訣求商

教學難點：

用乘法口訣解決生活中的一些簡單的問題

教學過程：

一、 導入

師：今天森林里有一場動物運動會，小動物們要出發了！

二、 解釋應用，鞏固練習

1、乘車

（1）出示情境圖，讓學生說明圖意

師：你看到了什么？

 生：有7輛小汽車，分別寫有3、4、5、6、7、8、9

生：有7個小動物拿著牌子分別寫54÷9、36÷9、27÷3、45÷9、56÷8、64÷8、24÷8

（2）學生獨立計算，后集體反饋。

2、動物接力賽（完成35頁第4題）

 師：來到運動場上，瞧！動物接力賽馬上就要開始了，同學們一起參加吧！

(1)小組比賽，每組3人，把學生分成4組，其他人做裁判。（準備4個不同的頭飾）

(2)比賽開始，看哪一組能在最快的速度算的又對又快。

(3)完成后反饋，選出優秀小組。

3、搬花盆

師：同學們的比賽真激烈，現在賽場上有24盆花，要我們去幫忙搬

出示85頁第3題情境圖

學生說懂題意：每人搬3盆，需要幾人？

學生計算，并說明計算過程。

 生：24÷3=8（人）    需要8人

想：3×（8）=24     24÷3=8

出示第二題，讓學生理解題意

學生計算：24÷6=4（盆）

生：平均每人4盆

4、果汁店的故事

師：為了感謝大家的幫助，小動物們想請同學喝果汁

出示第5題情景圖

從圖中你獲得哪些信息

學生匯報，并提出問題

生：有18個杯子，有6個盤子

生：每個盤子可以放幾杯果汁

學生計算，并集體訂正

 師：同學們善于發現問題、觀察問題，并解決了問題。老師要挑戰你們了！

出示表格，學生從表格獲取信息

學生獨立完成，集體訂正

三、 小結這節課

師：你們開心嗎？有什么遺憾嗎？說說這節課你有什么收獲呢？

四、作業：

選用練習冊上相應的習題。