相關課件： 解決問題：連續求一個數的幾分之幾

   簡介： ppt制作 1．課程引入 欣賞兒歌《家族歌》，感知家族內部各個成員稱呼的異同。為本課題的教學提供生活素材。從對歌詞的理解自然轉入到本課題的探究。 2. 講解分析 1、通過表格提供的信息，探討本課三位主角之間的關系，并侍機滲透重要的數學思想--“等量替換法”。 2、例題的教學分析 ①例題繼續以表格的形式呈現相關信息。教師通過指導學生分析吳躍進和吳樂華年齡間的倍數關系，以及吳躍進和方秋華年齡間的倍數關系，來解決實際的數學問題。侍機會對學生進行文明稱呼的教育。如稱吳躍進為吳伯伯，稱方秋華為方奶奶等。 ②讓學生在學習中繼續感悟重要的數學思想--“等量替換法”。 ③在對比不同的解法過程中拓展學生的解題思路。 ④本課還呈現了一種新的畫線段圖的方法，此為我校數學教研組最新的教研成果。它將對為學生學習《比和比例》等相關內容打下夯實的理論基礎。 3、鞏固練習部分的講解分析 ①鞏固練習第一題為課本例題。教材提供的例題，包含了各種各樣的教學資源。這有利于學生進一步加深對本節內容的理解。若棄之不用，實在可惜。 ②例題繼續以表格的形式呈現相關信息。此時出現了一道綜合題，要求學生選擇條件解決相關的問題。其次通過對體重與身高的對比分析，侍機對學生進行健康教育、飲食教育。 3．總結歸納 “各抒己見，分享收獲”環節，教師將話語權交給學生。讓學生談談自己真實的體會與感悟。在教學中，有的學生稱“等量替換法”為“偷梁換柱”法，教師加以肯定。還有的學生說怎么兒歌中也有這么深奧的數學問題。我想這也是本課的教學意圖，即通過耳熟能詳的兒歌，體檢報告中的相關信息，為學生將課內的數學與生活中的數學構建一座橋梁。此也是我對教學孜孜不倦的追求。 . 上傳者：wgy1976 「下載次數：611」

用百分數解決問題（例5）

   簡介： ppt制作 用百分數解決問題例5的內容為本單元內的重點與難點，也是學生最不容易理解的內容。本課件針對這些情況，由淺入深，易于理解。是老師和學生的好幫手。. 上傳者：Charles5230 「下載次數：1367」

綠色生態園--解決問題

   簡介： ppt制作 三年級數學課件解決問題，使用方便，學生易懂。教師使用方便，學生學習易懂。. 上傳者：qcdsxx 「下載次數：885」

小數乘法 解決問題 例9

   簡介： ppt制作 小數乘法解決問題例9，是教學分段付費的內容，本課件完全符合新課程標準教學目標。. 上傳者：13679147929 「下載次數：899」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 解決問題的策略，適用于小學三年級上，課件緊扣課本中例題和習題，課件圖文并茂，生動形象，幫助提高課堂教學效益。. 上傳者：wzq683295 「下載次數：1573」

8和9的解決問題

   簡介： ppt制作 利用生動的視覺刺激和闖關游戲，激發學生探究的欲望和學習的興趣。. 上傳者：excuses 「下載次數：714」

《表內乘法（一）解決問題》

   簡介： ppt制作 1、使學生學會用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實際問題。 2、了解含有乘加或乘減的算式的運算順序。 3、能夠正確地進行乘加或乘減的運算，并通過計算幫助自己記憶乘法口訣。 4、進一步學會合作、交流，在合作中建立對數學學習的興趣。. 上傳者：張吉林666 「下載次數：474」

用8和9的加減法解決問題

   簡介： ppt制作 本課件是結合小學一年級的年齡特點來做的，希望對你有幫助。謝謝指導。. 上傳者：xiongying134 「下載次數：599」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 這個課件是按照最新版數學教科書來制作的，如可可以用到的話，大家就下載看看吧，希望能幫助大家。. 上傳者：slimly 「下載次數：903」

分數除法--解決問題

   簡介： ppt制作 這一節課在上兩節課的基礎上，進一步學習用方程求單位“1”的方法，并對分數除法和乘法應用題進行對比，熟練掌握這部分知識。. 上傳者：summerxiafeng 「下載次數：763」

分數乘法解決問題

   簡介： ppt制作 六年級人教版新教材第一單元--分數乘法解決問題（例8例9），例題畫線段圖. 上傳者：kk_lm1023 「下載次數：746」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 通過列表的策略解決兩步計算的問題，讓學生掌握列表這種解決問題的方法，從而提高解決問題的能力。. 上傳者：tl131488 「下載次數：649」

列方程解決問題

   簡介： ppt制作 本課件用生動、有趣的動畫和畫面，吸引孩子們的眼球，激發學生們的興趣、提高學生的主動能動性。. 上傳者：1206496165 「下載次數：1163」

解決問題(運用百分數解決問題)

   簡介： ppt制作 1．掌握求一個數比另一個數增加（或減少）百分之幾的問題的解決方法，能綜合運用所學百分數的知識解決相關實際問題。 2．能結合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，提高同學們解決問題的能力。 3．在解決問題中感受百分數與現實生活的聯系，體會百分數的應用價值。 . 上傳者：229679133 「下載次數：638」

總復習 解決問題

   簡介： ppt制作 具體分析了解決問題的幾種情況。包括解決實際問題的幾種題型。非常實用. 上傳者：sunxuanxuan 「下載次數：613」

萬以內數的認識(利用估算解決問題)

   簡介： ppt制作 用估算（簡單的加法）解決生活中的實際問題 學習幾種估算的方法. 上傳者：wanjiao 「下載次數：633」

解決問題(一)

   簡介： ppt制作 此課件是三年級下冊解決問題中的第一課時連乘問題，里面有詳細的教學步驟和練習！每個方陣有8行 , 每行10人，3個方陣，3個方陣一行共有多少人? . 上傳者：bingbingliyuan 「下載次數：613」

解決問題

   簡介： flash制作 實事求是，形象生動的講解了連乘應用題的解題思路，重難點突出，易于學生掌握和解題。. 上傳者：njyz_001 「下載次數：491」

解決問題的策略

   簡介： ppt制作 蘇教版小學四年級上冊數學《解決問題的策略》

本課件主要講解了“策略”的作用、形成、應用、幫助解決問題，這樣的一個完整課程。. 上傳者：llsz8023 「下載次數：720」

用“替換”的策略解決問題

   簡介： ppt制作 課件通過展示例題中的大杯和小杯的相互替換，讓學生理清替換過程中的數量關系，從而掌握掌握替換的方法。 一瓶720毫升的果汁正 好倒滿9小杯，每個小杯的 容量是（　 ）毫升。 如果倒入３個大杯，也 正好倒滿，每個大杯的容 量是（　　）毫升。 . 上傳者：zs123456 「下載次數：646」