職稱總結

時間：2021-11-11 17:59:20 職稱總結我要投稿

職稱總結

　　什么是總結？

　　對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。

　　職稱總結（精選15篇）

　　結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的職稱總結（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　職稱總結1

　　匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自我熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的職責心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感激，讓我覺得工作著是幸福的、歡樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

　　一、關心時事，不斷學習提高

　　在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。所以，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都進取地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自我的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自我的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣本事為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自我的教育教學工作。

　　在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫忙的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲國家級三等獎。

　　二、全心投入，熱愛尊重幼兒

　　在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自我對一日活動各個環節的目標十分明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。(成績優秀班級、班主任等)

　　在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，異常是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，所以我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護本事，使幼兒在園能健康安全的生活。

　　在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了提高自我對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語，并請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和教師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自我孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自我的本領，給予每位孩子表現的機會。

　　三、同伴互助，教研工作有聲有色

　　作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一齊學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自我的特點，互相幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的布置等都是經過教研活動來完成的。異常是我組家教園地設計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和教師的一致好評。

　　四、熱情接待，及時家園溝通

　　家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一向在思考、探討的問題。應對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持教師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

　　多年來，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從資料上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。二是建立家園聯系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，并且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育本事，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情景，感悟到教師與孩子之間的歡樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與本事，從而有效地配合教育。

　　五、努力鉆研，真心擁有歡樂

　　在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自我的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為市優秀教師。

　　十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自我所從事的職業感到光榮，同時也為自我從事的事業而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自我，要努力使自我成為一條源遠流長的大河，常流常新!

　　職稱總結2

　　本人于xxxx年6月畢業于xxxx工學院土木系房屋建筑工程專業，大專學歷，20XX年7月至今在xx工程有限公司從事建筑施工工作。工作十年來，勤鉆業務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗，對建筑施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。

　　一、參加教育培訓情景

　　取得助理工程師資格后，我進取參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用本事》、《辦公自動化》等教育培訓，并順利經過市人事局組織的相關考試。此外，我進取加強專業領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先后參加了xxxx建設高等職業技術學校、xxxx建筑職業技術學院、江蘇xxxx建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。

　　二、主要工作業績及獎勵情景

　　(一)加強政治業務學習，努力提高自身素質

　　社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，進取查閱資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫忙下，一步一個腳印，業務本事有了很大提升。在政治思想方面，我及時了解國內外形勢、時政新聞，進取學習“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自我的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，堅持健康心態，樂觀向上，對建筑事業和公司的前途充滿信心。

　　(二)立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作

　　工作十余年來，我參與了xx小區、xx小區、xzhox國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始，以施工者的主角見證了xx的發展和城市變遷。

　　xx國際廣場15#樓工程是xx縣20XX年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經理，協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環節，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。同時充分發揮自我的業務專長，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、進取推廣新技術、新工藝、新材料應用。由于質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為宿遷市禮貌工程。

　　xx號樓工程能夠說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在十分大的安全隱患。作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，進取協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。盡管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一齊安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。

　　由于工作突出，我連續三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優秀，先后獲得了xx縣xxxx中等專業學校榮譽教師、xx縣優秀通訊報道員、xx縣先進工作者、江蘇省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改善梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲20xx年市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎；“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲20xx年市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。

　　(三)發揮帶頭作用，進取培養新人

　　在工作中，我做到以身作則，事事爭先，異常注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，進取幫忙他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。此外，單位還與xxx職業技術學校簽定幫辦教學協議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任xxxx職業技術學校建筑工程專業指導教師，先后為xx職業技術學校培養工程技術類學員200余人。單位作為xxxx學校的實習基地，對優秀學生享有優先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為xxxx學校教育教學注入了新的活力。

　　三、論文、論著等作品情景

　　在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善于思考，經過不斷的學習和工作實踐，業務素質和業務本事得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文并在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優秀論文庫保存，并頒發證書；論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發表，并獲得證書。

　　四、貼合中級職稱申報情景

　　經與江蘇省建設專業工程師(建筑師、城市規劃師)資格條件(試行)相對證，我貼合中級職稱申報條件。現將具體貼合情景對照如下：

　　第一章之第一條、第二條；

　　第二章之第三條、第四條第一點、第五條；

　　第三章之第六條、第七條第五點中的一、二、三、四、五、六點、第八條三、四、六點、第九條二、三點、第十條第四點、第十一條第三點。

　　經過十年的努力，本人在建筑施工方面積累了必須的經驗，但隨著形勢的發展，隨著公司的不斷狀大，現有本事亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自我的工作本事，報效企業對我的培養和關懷，為企業、為地方建筑事業的發展貢獻我的全部精力。

　　職稱總結3

　　在這八年里，我一向工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自我的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作八年多以來的專業技術工作總結如下：

　　一、思想品德方面

　　本人一向十分擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自我，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會》黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并堅持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一向堅持看新聞報道、環球日報等新聞欄目或報刊雜志，經過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，堅持自我的政治覺悟能夠“與時俱進”。

　　二、職業道德方面

　　在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自我的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、職責心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮團體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠進取指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫忙，盡快轉變主角投入工作中去，并督促他們不斷提高自我業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

　　三、專業技能方面

　　本人工作過程中不斷為自我加油充電，參加了安全員的培訓考核，監理員的培訓考核預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自我的理論水平，取得了事半功倍的效果。

　　近年來，本人經過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握AutoCAD建筑制圖，精通建筑工程、房建預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情景熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

　　在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自我的知識，不斷提高自我的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

　　四、工作成績與履行職責情景

　　自參加工作以來，本人參建多項建筑工程，在實際工作中，我始終堅持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過八年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

　　20XX~20XX年期間，我在福建璟源工程監理有限公司主要擔任了莆田市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

　　20XX~20XX年，我在莆田市涵江區華僑新城工程擔任現場監理項目總負責人，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有必須難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每一天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算供給參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作來源理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。經過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理本事大大提升，預決算水平上了一個臺階。

　　20XX年至今，負責了笏石工業園區三期壩津、丙店片區三通一平工程融資建設。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不貼合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

　　為了能再上新臺階，本人熱忱期望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，可是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理本事和統攬全局的本事還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作本事，爭取更大的提高。工作八年以來，我一向努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自我的力量。

　　職稱總結4

　　本人畢業于XX大學電氣工程學院電力系統及其自動化專業。20xx年8月進入XXXX市供電公司工作，現就職于檢修工區。

　　自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規章制度，認真貫徹執行公司文件及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，進取維護團體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求提高，工作上進取努力，任勞任怨，認真學習專業知識，不斷充實完善自我。

　　走出X大，走進X電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫忙，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收獲，經歷了從學生到職工的轉變，收獲了為人處事、專業技術方面的實踐經驗。現將這幾年工作簡要總結如下：

　　一、思想方面

　　我以主人翁的意識，時刻關注XX市供電公司的發展，切身為公司和團體的利益著想，堅定公司會不斷的發展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我此刻還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自我，自覺理解黨員和同事們的監督和幫忙，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自我的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，持之以恒，盡心盡力，不斷提高自我的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優現代公司貢獻自我的綿薄之力。

　　二、工作態度

　　心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什么樣的心態，就有什么樣的人生，心態決定命運。無論在工作還是生活當中，我一向堅持陽光心態，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜此刻。熱愛自我本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、扎扎實實干好自我的事。

　　三、崗位職責

　　2012年4月至今，我作為公司檢修工區的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。認真貫徹執行公司關于安全生產、標準化作業、班組精細化管理及精神禮貌建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規范變電檢修施工的標準化作業指導書文本，嚴格按照指導書資料逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;進取響應公司號召，加強班組精細化管理，規范班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創先爭優”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。

　　四、具體工作

　　參加工作以來，我先后在調度所和檢修工區工作，分別從事電力通信和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。

　　1、調度所通信工

　　電力系統通信承擔著電力系統語音電話、計算機通信以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現調度自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統事故，實現電能的集中管理、統一調度等方面發揮了十分重要的作用。為適應電力系統生產的不容間斷性和運行狀態變化的突然性的特點，要求電力通信有互為備用的通道。

　　參加工作最初的8個月，我在調度所通信班實習，我們負責對XX電力通信設備的安裝和日常維護工作，保證通信暢通是我們的職責。我們的光纖通信網已經建設成熟、運行穩定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通信的暫時中斷，這時，就需要我們查找故障點，有時需要連續爬上數基桿塔，檢查桿上控制箱內光纖終端的運行狀態，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通信的原理漸漸有了比較形象的理解;GPRS通信依托中國移動通信網，我們負責GPRS通信模塊的管理，從模塊的地址分配，通信調試，到現場安裝和日常維護工作等。

　　雖然我沒有系統學習過通信專業知識，但8個月的實習，使我了解了電力通信網對電力生產、經營管理的重要作用，以及X電通信網的運行模式，對光纖通信和無線網絡有了初步的認識，對以后的工作有很大的幫忙。同時，通信班X班長善于思考問題、刻苦鉆研的工作作風使我受到很大的啟發。

　　2、檢修工區變電檢修工

　　20xx年4月至今，我作為檢修工區的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先后參與了XX站、XX站、XX站和XX站的綜合自動化改造工程，無數次的出此刻檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收獲更多的財富。

　　從學生到職工的心態轉變，是對我們這些剛畢業的青年職工的第一個考驗，而把學校里培養的思維方式和專業知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱里找，開始發現了扳手上的標號，由于不明白“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，于是逐個查看，最終雖然找到所要的工具，可是花了很長時間。之后，有空的時候，我用卷尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用于緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業的人眼里，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤于鉆研的思維方式的體現。

　　另外，我對現場的大型電力設備很陌生，經常要看到銘牌才明白設備的名稱，這也使我養成了查看銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置PCB板、通信調試等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校里學習的理論體系對應、融合起來了，此刻，我已基本能夠熟練地進行設備故障排查、處理工作了。

　　五、工作成績

　　參加工作以來，我始終堅持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、扎扎實實干好自我的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先后被評為“2012年度XX市供電公司優秀共青團員”、“2013年度XX市優秀共青團員”榮譽稱號。

　　另外，基層工作的經驗是我十分寶貴的財富：堅持陽光心態，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，能夠請教同事，能夠查閱資料，并及時記錄下來。

　　六、小結

　　雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自我的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優現代公司做出更大的貢獻。

　　職稱總結5

　　我熱愛教師工作。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情進取完成我的本職工作；在黨和上級領導的關懷和幫忙下，思想提高，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領導，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質保量完成各項工作任務。現將本人的工作總結如下：

　　一、德高為范。

　　本人始終堅持黨的路線和方針政策，進取參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自我，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好教師。經過有效的學習途徑，不斷提高自我的師德修養和職業觀念。

　　我熱愛學校，服從工作安排，對本職工作有強烈的事業心和職責感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認為應當把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本，“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，期望從我執教那里走出去的學生都是合格的學生。

　　二、教學業務。

　　作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自我，刻苦鉆研，提高自身業務素質和本事，努力擴大知識面，讓自我賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。異常在當今，國家把培養創造性人才列入了戰略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創造性的勞動培養新一代創造性人才，我要求自我樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發現，努力尋求新的教學方法。

　　我主要擔任《美術基礎》和《平面設計》的教學工作，我能準確把握繪畫基礎課程和電腦設計課程的課程標準，制定合理的教學目標，把各種教學方法巧妙的結合起來，充分發揮教師的主導作用。教學過程中，我根據學生的具體情景及時調整教學計劃和狀態，改善教學方法。自始至終以培養學生的思維本事，提高學生分析問題、解決問題的本事為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。

　　我能夠認真研究教法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發展的需要，進取吸取先進教師的教學經驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業務學習，進取聽取有豐富經驗的教師的講課，學習新的教學理論，所以近幾年我的教學水平大幅度提高。

　　三、班級管理

　　本人在教學工作和班主任工作中一向盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規范》為準則，以幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行；我以慈母般的愛心為基墊，做學生的知心朋友，幫忙他們解決生活中的困難；我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴提高和微小變化；我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。

　　我認為好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自我平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養我的學生，養育學生的完美人格。

　　如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，為此，我抓住每年的在職繼續教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業務水平，以適應新素質教育發展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創造的機會，不斷鉆研，使自我在專業化教師隊伍中更健康更迅速地成長！

　　職稱總結6

　　我從任現職一直從事消防技術工作，多年以來，我在工作中積極發揮自己的技術特長，盡職盡責、努力工作，在自己的職責范圍內圓滿完成各項工作任務的同時，力求在消防專業基礎理論方面與時俱進，在消防專業技能方面有所創新，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、加強業務理論知識學習，全面提高自身素質

　　為了消防監督業務的需要，我認真系統的學習了《防靜電技術》、《現代防雷電技術》、《物質燃燒理論》等專業書籍。將靜電、雷電的產生機理、形成危害以及預防措施的理論依據作為重點；在《物質燃燒理論》中，我將燃燒的三大理論，即活化能理論、鏈式反應理論和過氧化物理論，以及固、液、氣三種狀態的可燃物質燃燒機理作為主要學習和研究的內容。通過學習，較好地充實了自己的理論基礎，在實際工作中起到了較大作用。特別是在日常檢查中，簡單化發現處理一些淺顯的輕微問題，到能夠在工藝流程、設備安裝等方面指出較為專業性的問題，從深層次中查找隱患，從根本上杜絕了先天火災隱患的產生。

　　二、理論聯系實際，在具體工作中檢驗專業技術能力

　　幾年來，我積極參與了火災事故調查、建筑工程消防設計審核、驗收和日常監督檢查工作。現代火災多為工業和民用建筑的工程火災，能源、交通火災等，這些火災可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業事故、環境的嚴重污染和惡性的火災并發，火勢兇猛，在建筑審核和工程驗收過程中，自己能夠針對技術規范的要求，嚴格把關，遵循基本處置程序，并做到熱情的為建設單位提出具體的整改意見和辦法，受到了有關領導和群眾的好評。

　　三、創新監督管理模式，全面整改火災隱患

　　首先是適應消防監督管理方式的變革。隨著我國改革開放的不斷深入，我們的工作、生活都深層次的同國際接軌，如果消防監督工作還沿用老套路、老辦法，必將不同程度的抑制社會的發展和進步。只有適應新情況、開拓新思路、制定新辦法，才能使消防工作在新的歷史條件下，更好的發揮它的作用。因此在今年工作中，我帶領消防股全體同志在增強消防部門的服務意識的同時，通過各種渠道，強化各類消防安全主體的責任意識。組織開展了火災隱患集中排查整治，協調召開消防監督工作會議，組織了系列宣傳活動，使安全自查、隱患自改、責任自負觀念深入人心，從而直接推進了隱患整改速度的加快。

　　其次是強化規范化嚴格執法，在整治各類火災隱患過程中，我處處以技術規范標準為依據，按照法律規定的程序，做到嚴肅、認真，以科學嚴謹的態度，將自身學習掌握的專業知識，全面運用到實際工作當中，使火災隱患整治工作取得了較大成效。

　　總之，我在消防技術領域做出了一定成績，今后我還要繼續努力，把企業消防技術工作做得更好。

　　職稱總結7

　　本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自我應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的“門外漢”到現存的專業技術本事和管理本事都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：

　　一、工作態度和職業道路

　　由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一向以進取工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，進取投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作;認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。

　　二、學識水平、專業本事

　　在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用本事。對于建筑行業的新規范、新標準和新定額，每一次一出臺，我必購買并認真學刊和研究，掌握新規范、新標準和新定額，把規范、標準和定額應朋于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成冊，存入自我的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣工驗收記錄，發現自我在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。

　　三、技術資料員工作的一些心得：

　　1、明確職責分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。經過以彌補措施，及時發現了問題，并在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地經過了一次次檢查。

　　2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變更情景的正式文件，而，變史、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情景，此類情景是解決糾紛的最基本、最重要的資料，所以，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項口部的辛苦工作便失去了意義。所以，必須要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，并由技術人員在第一時間交底形式傳到達施工最前線的施工隊。

　　3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫厘，謬之千里”，由于放線的疏忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。所以，測量資料必須要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

　　要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標高尺寸。

　　4、施工記錄資料要詳細具體：施工記錄是施工過程中構成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的資料要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術交底堅持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情景。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動資料并注叨其編號。

　　5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批(分項分部)工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗

　　6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。所以檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢

　　驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

　　總之資料工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能干出一流的工作。

　　隨著市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料資料更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過云走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收獲。路漫漫其修遠。

　　職稱總結8

　　95年7月我從大學畢業，回到武鳴高中工作，現將5年多以來的工作作如下總結。在過來的這5年內，我能堅持四項基本原則，堅決擁護黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產黨。

　　我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意理解，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫忙其他教師修理電器，幫忙別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。

　　我進取參加學校的各項活動，進取下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校布置的各項任務均能進取完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地供給音響。我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課后我能及時批改作業，能經常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。

　　97年我所教的4個班(兩個文科班和兩個理科班)總共僅有3個學生會考不經過(一次性)，一次性經過率達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性經過率達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(除民族班外)第一名，物理科分數上重點線的有3人，本科線以上的有21人，專科線以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數是最多的。我任的另一個班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數上本科線的有1人，分數為628分。

　　從1997年下半年至今，我一向都擔任班主任工作。我能經常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我帶的班均是較好的，3次被評上禮貌班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續任C班(224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級)的班主任。作為C班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的提高，我帶的這個班的違紀次數比別的班還少。

　　在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我C班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的高考中考上了重點線。我C班在高三兩次被評上了禮貌班級。在99年的高考中，我這個C班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，專科以上的有7人，高考錄取專科以上的有11人。現我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。

　　在我不斷提高，在我取得成績的同時，我也看到了自我的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自我的缺點，發揮自我的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。

　　職稱總結9

　　幾年來，我在工作中，堅持努力提高自我的思想政治水平和教學業務本事，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的`重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、進取推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生本事的培養，把傳授知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自我，提高自我，為祖國的教育事業努力奮斗。

　　職稱總結10

　　在忙碌中過的異常快，轉眼間我來到學校已經半年多了！在我們學校我接觸到了很多原先沒有接觸過的東西，此刻這個時期正是學校蓬勃發展的時候。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發展空間。有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學期中，為了上好課，平時我在學習別的體育教師的經驗的同時，我還學習《走進新課程》等學習材料和閱讀本組的學習材料。

　　在工作中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的歡樂中茁壯成長。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的習慣，構成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他教師一齊認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。21世紀是一個全新的飛速發展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發展，我國傳統的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出，所以教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地展開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進入一個新時代。可是在實際工作中，由于傳統教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標的執行者，根據我體育課的經歷和對現行教育理念的學習和思考，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：

　　一、在體育課中，有很多學生在上課的過程中，表現出了很差的道德品質。新課改應把德育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險品。近年來學校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內教育、輕校外教育的現象相當的突出，加之國際國內環境的深刻變化，如互聯網等媒體的迅速發展，包含色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設帶來不可忽視的問題，嚴重腐蝕未成年人的心靈，一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。所以我認為，我們基層的教育是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執行是否存在著差距？我們一線的教師，尤其是小學教師，應對這么多的問題，我們如何應對？我們只用我們的說服教育方式是否起作用？我們是否研究加一些別的什么教育方式？

　　二、長期以來，人們總是以分數的高低把學生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學的歧視、白眼和嘲笑，教師和家長的批評、責罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對讀書的興趣也消失殆盡，以致于在學習上，許多同學與家長、教師處于對立的狀態，反感學習，厭惡寫作業，于是撒謊、逃學的現象也時有發生。所以我們的體育成績在本學期利用等級的形式體現考試成績，但在學生的成績單上，僅有我們的成績是等級，其它科目是分數，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。我們教師的職責就是，樹立學生的自信心，讓孩子在歡樂與感興趣中學到新知識。學生沒有十全十美的，教師也沒有十全十美的，可是作為一個教師，對孩子的態度是必需的。孩子不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。

　　三、我們的體育教學把個性發展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特點，才有這樣色彩繽紛、充滿生機的世界。在傳統的教育體制下，無論是家長、學校還是社會，注重的都是學生文化課的學習，重視考試成績的高低，而忽視了學生其他方面的發展，為了提高學生的學習成績，往往擠占了學生用以活動的時間，似乎學生唯一可做的事就是學習、學習、再學習，其他任何活動都是違反規定。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的“小學科”。當然美術、音樂沒有幸免。其實，除了文化課的成績以外，學生當中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅僅能夠在相關的活動中大顯身手，并且經過他們的特長也能夠給自我爭取更好的發展機會。今日我們忽視了學生的個性發展，也許明天的中國就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運會上少了很多塊金牌。所以說，僅有使學生個性特點、優勢之處得以充分的挖掘和發展，使他們擁有多種本事，他們才有更多的機會立足于社會、社會服務。新課標也規定教育“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”。

　　總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對于廣大的體育教育者來說可謂任重而道遠，所以，我們要認真學習相關文件，深刻領會新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關培訓和專家講座，徹底轉變教育教學觀念，與時俱進，不斷探索，勇于創新，使自我真正成為一名體育新課改的實踐者和執行者。

　　過去的只能是過去，不論它是否圓滿，只要認真思考過去，吸取經驗，總結教訓，為今后更好的發展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點，在失敗中總結教訓，加倍努力，認真學習，認真工作。

　　職稱總結11

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴提高都離不開領導的信任、栽培和教師們的鼓勵與支持。

　　新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法

　　根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自我。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他教師

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練

　　有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、進取推進素質教育

　　新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生本事的培養，把傳授知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，2015年6月我撰寫的論文《如何使學生始終堅持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;2015年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2015年第10期上發表;2016年5月10日我的《學校教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發表在《教學交流》雜志2016年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。

　　2016年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;2016年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優課活動中，榮獲一等獎。2016年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自我工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自我的良心，從今以后必須在教學這片熱土上，必須多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

　　職稱總結12

　　本人于20XX年取得小學高級教師職稱，一向以來，我更新教育教學觀念，堅持理論聯系實際，熱愛學生，團結教師，用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱，現就任現職以來的專業技術工作做一總結如下：

　　一、政治思想、工作態度方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并經過政治思想，學識水平，教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。

　　二、教育教學方面

　　本在實際的教育中，進取轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手本事和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善夢想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，經過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自我充滿信心，對未來充滿

　　期望，立志自我成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

　　經過多番努力，最終取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出來。20XX年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車床加工優秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車加工優秀獎。2009年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車床加工優秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優秀獎。

　　三、教學改革和繼續教育方面

　　我進取參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我進取參加教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參加團體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自我的課堂教學。為了進一步豐富自我專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，1997年10月經過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年6月經過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，經過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

　　四、德育教育工作

　　在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛團體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。進取深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和本事培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變提高，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的進取性，培養學生的團體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

　　總體來說，我這一年獲得了很多知識和技能，為了更好的服務學生，我將繼續努力學習，爭取將教師工作做到最好。

　　職稱總結13

　　本人自20XX年11月進公司以來，在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下茁壯成長，能較好地完成了各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將近五年來取得的成績和存在的不足總結如下：

　　一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面

　　五年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，按照工作需要加班加點完成每天工作，保證工作能按質按量完成。尤其是從我出任Hib結合疫苗車間多糖后制工序主管以來，認真學習GMP知識、相關法律法規知識和專業知識，用GMP知識、相關法律法規知識和專業知識武裝自己，用自己所學所懂教育和管理下屬，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

　　二、工作能力和具體業務方面

　　我從進入公司到20XX年10月份是一名基層員工，從Hib結合疫苗車間GMP認證剛剛通過的一年時間里，生產不穩定，本人在經理和主管的領導下學會了對生產很多方面問題的分析和解決。主管不在的時候代替主管負責工序工作的開展和人員得安排。

　　從20XX年下半年，承蒙公司對我工作的肯定和對我的信任，任命我為工序主管，主要負責Hib結合疫苗車間多糖后制工序的管理。我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發揚主人翁精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了每年的各項任務：

　　1、在公司各級領導的正確領導下，通過工序每個人員的共同努力，圓滿完成了每年的Hib多糖生產任務；

　　2、通過鍛煉，我對問題的分析能力得以提高，學會了用結果導向法分析問題，總結出影響質量控制指標的因素。

　　3、自身的學習：用工作之余時間學習管理、GMP、專業等知識，使我在管理上得到一定提高，對GMP的理解更加深入，專業知識得到補充。

　　三、存在的不足過去雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

　　一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力素質不夠高，管理和專業技能存在諸多不足；另一方面，就是人員頻繁流動，對新員工的培訓不到位造成工作效率不高。

　　二是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量化，上報情況不夠及時。

　　三是主管的作用發揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不夠細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤珠”。

　　四、工作計劃

　　今后我將進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

　　一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求，對工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強人員之間的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高生產效率，增強工作實效。

　　二是加強工作作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

　　三是加強自身學習。從工作中學習，工作之余學習本崗位相關知識，以提高自身業務水平。

　　職稱總結14

　　本人于19xx年7月畢業于xx學校工業與民用建筑專業。19xx年10月加入xxxx有限公司，從事建筑施工管理工作；20xx年1月至今，任職于xx有限公司，任施工組長職務。

　　從業多年，思想上，遵紀守法，有較強的社會責任感和集體榮譽感。積極了解建筑行業最新的政策方針、技術規范等信息，拓展自身認知的同時，不斷完善個人綜合素質。

　　工作上，與同事團結合作，勤勤懇懇工作，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，及時完成工作任務，維護集體榮譽，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，多看多做多問多想，認真學習相關知識，不斷充實完善自己。

　　多年的施工經歷，讓慢慢摸索到一套行之有效工作方法，個人的技術水平不斷提高，對施工各方各面都不斷加深了解。每個工程的前期工作都至關重要。前期工作中，裝修管理要聯系裝修施工班組、土建、水電、消防、空調電氣和設計方到現場勘查，各部門要相互協調，配合才能把工程做的更好。施工前要做好圖紙會審。例如，要定一個天花吊頂的高度，這便涉及到土建施工中樓板和梁的實際標高，消防管線的走向和鋪設，空調、風機的吊裝高度等等。同時，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，施測、校對、復核的程序就一個都不能少;其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，爭取把問題盡早解決。

　　工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員必要精益求精，要有一個良好的工作作風，工作要認真負責。同時，作為一個技術人員，要積極擔當自己的責任，不怕犯錯誤，積極向上，有錯就改，吸取教訓，不斷進取。不懂的地方大膽請教別人，不斷累積，總結經驗。工程施工的工作面大、工作人多，工程要取得一個良好的經濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現。作為一個建筑施工專業技術人員，對材料的管理既要從技術的角度去考慮如何節約，還要配合項目經理和同事對現場進行有效的監控，使現場的工人養成節約材料的良好習慣，為公司創造更好的經濟效益，為自己的發展奠定良好的基礎。

　　20xx年12月到20xx年1月，我擔任xxx工程的施工員職務。該工程為框剪結構，建筑面積107643x16平方米，其中地下一層，地上25、26、28層，施工量大，地形復雜，施工技術難點多。為了能順利完成施工任務，我和施工組一道，認真研究圖紙，制度詳細的施工操作流程。材料的選擇盡量做到節能、節約、高效、優質，密切配合其他技術人員，完成初步的施工準備。施工過程中，大家精誠合作，互幫互助，在強大的施工壓力下，大家仍然能不離不棄、任勞任怨，始終堅持在施工第一線，保證過程施工任務的順利完成。經過大家的共同努力，工程最終順利通過竣工驗收，并榮獲“20xx年廣東省優良樣板工程”證書。

　　20xx年2月到20xx年11月，我參與xxx工程的建筑施工工作。該工程建筑面積4620x64，地上12層建筑。工程雖然規模相對較小，但施工技術要求高，施工難點多。施工前，我組織相關施工人員仔細研究施工圖紙，制訂詳細的作業流程，分派施工任務。在施工過程中，我們盡心盡責，任勞任怨，嚴格把關，最終出色地完成施工任務。該工程于20xx年底順利通過竣工驗收，施工質量良好，受到建設方和監理方的一致好評。

　　在公司的支持和信任下，我先后參與xxx工程、xxx工程、xxx等工程的建筑施工工作。在這過程中，我不斷學習，吸取施工經驗，不斷提高自身能力，腳踏實地，在自己的崗位上貢獻力量。

　　過去多年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，從無到有，逐步掌握了建筑施工相關過硬的技術，具備了統籌施工技術的工作能力。雖然擁有豐富的建筑施工經驗，但同時也認識到自身的不足，建筑行業技術發展日新月異，稍有懈怠，就會跟不上時代的發展。在今后的工作中自己要加強學習，堅持創新，不斷吸納最新的建筑施工技術，使自己的能力更上一層樓。

　　職稱總結15

　　立足講臺，我已耕耘了5載春秋，回首這五年來的工作歷程，感慨良多，收獲良多。人說：每一段歷程都須有一個小結，每一個細節都應該做下記錄，因此，我欣然將我這一路走來的點滴心得作如下簡要的總結：

　　一、積極上進，永葆黨員的先進性

　　擁護黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規和單位規章制度，遵守教師職業道德，熱愛黨的教育事業，注重教師言行，為人師表，作風正派。能識大體，顧大局，服從工作安排，團結協作，關心集體，待人謙和，具有良好的敬業精神和工作作風。我想，以上語言應該能夠概括一個敬業的教師黨員必須要具備的高風亮節，從教以來，我一直以此標準要求自己，并且實事求是地付諸行動。

　　二、立足講臺，愛崗敬業堅持到底

　　許多人都說工作態度須端正，務必做到“干一行愛一行”，而我應該與之有所差異，準確地說是屬于“愛這行才干這行”的一類人。一直以來，我始終在重視大綱的學習和教材的研讀，力求具有較強的教育教學理論和專業知識，因此，我積極參加繼教學習，虛心請教，實踐中能結合學生實際編寫教案，組織教學。教學中也注重學習思想和方法的傳導，務求教學方法靈活、學生學習積極性提高快，學習成績進步大，當然，這也是順理成章。

　　三、是教師，亦導師，班主任工作更育人

　　班主任工作是苦差事，擔任班主任工作已2年有余，一路上積累了不少的經驗。應該說在具體工作中，我一直在注重關心、愛護學生，尊重學生個性發展，幫助他們樹立正確的價值觀、榮辱觀，善于培養學生集體榮譽感；在班風正、學風好，師生關系融洽的體會中，我深刻地感受到了“教思想”比“教知識”更重要的道理。

　　四、邊教邊研，學海無涯務求與時俱進在工作中學習

　　在學習中成長，一直以來，我積極參與各類教研活動。與同仁一道深研教材，探討教法，務求及時針對教材內容提出自己的觀點和意見，教學上略有建樹，在短時間內也成為了一名教學工作中的好手。學生在QQ空間里的好評使我稍感安慰，同時也意識到教無定法，學無止境的要義。于是，我更加積極參與學校的科研工作，所撰寫的多篇科研文章在《內蒙古農業大學學報》、《四川理工學院學報》等核心刊物上發表。

　　當然，“金無赤足”，我深知自己一直須努力，與時俱進是我的目標，學海無涯，因為進步永遠是“必須的”。我將在今后的工作中繼續努力前行……

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