支部委員會(huì)會(huì)議記錄
一、什么是會(huì)議記錄
會(huì)議記錄是指在會(huì)議過程中，由記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會(huì)議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會(huì)議大要，會(huì)議上的重要或主要言論。
詳記則要求記錄的項(xiàng)目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會(huì)議記錄則要靠“錄”。“錄”有筆錄、音錄和影像錄幾種，對(duì)會(huì)議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會(huì)議情境的保證。
二、支部委員會(huì)會(huì)議記錄（精選5篇）
記錄一個(gè)人的發(fā)言來說，要記其發(fā)言要點(diǎn)、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過程可以不記。就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨(dú)立成篇。以下是小編為大家整理的支部委員會(huì)會(huì)議記錄（精選5篇），供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。
支部委員會(huì)會(huì)議記錄1
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：工區(qū)派班室
參會(huì)人員：xx(班組黨支部書記)、xx(黨員)、xx(黨員)
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：xx(黨總支委員、副主任)
列席人員：xx、xx(職工代表)
主持人：xx
記錄人：xx
會(huì)議議程：
1.上級(jí)黨組織提出開好組織生活會(huì)的要求。
2.黨支部書記代表黨支部作對(duì)照檢查。
3.組織全體黨員和職工代表對(duì)黨支部及書記的工作、作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。
4.黨支部書記帶頭開展個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)。
5.上級(jí)黨組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
會(huì)議資料：
xx：各位黨員，按照x《關(guān)于召開基層黨支部(總支)組織生活會(huì)和做好民主評(píng)議黨員工作的通知》的要求和部署，經(jīng)請(qǐng)示黨總支同意，我們今日圍繞“增強(qiáng)黨性觀念、爭(zhēng)做合格黨員”主題，召開工區(qū)黨員組織生活會(huì)，并對(duì)支部全體黨員進(jìn)行民主評(píng)議。今日的會(huì)議應(yīng)到黨員6人，實(shí)到6人，職工代表xx、xx列席今日的會(huì)議。總支委員、副主任某某同志也到會(huì)指導(dǎo)，請(qǐng)大家歡迎。會(huì)議由我主持，請(qǐng)某某同志作好記錄。請(qǐng)參會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
今日的會(huì)議一共有5項(xiàng)議程：一是上級(jí)黨組織對(duì)開好組織生活會(huì)提出要求；二是黨支部書記代表黨支部作對(duì)照檢查；三是組織全體黨員和職工代表對(duì)黨總支及支部委員和班組黨支部的工作、作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議；四是黨支部書記帶頭開展個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)；五是上級(jí)黨組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
下面，進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，請(qǐng)某某同志對(duì)開好組織生活會(huì)提出要求。
(資料略)
下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，由我代表黨支部進(jìn)行對(duì)照檢查。
(一)存在的主要問題
黨支部對(duì)照黨章、對(duì)照群眾意見、對(duì)照支委間、黨員間相互指出的問題和上級(jí)點(diǎn)出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真查擺，具體問題如下：
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面：
1.對(duì)黨員的教育力度不夠。表此刻支部的黨課教育形式單調(diào)，不善于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和科學(xué)管理開展黨員教育管理，每次黨課教育都是書記個(gè)人在上頭說，效果不夢(mèng)想；黨課的資料不豐富，異常是零點(diǎn)黨課，注重在業(yè)務(wù)黨課方面，政治黨課基本上沒有。
(二)產(chǎn)生問題的原因分析
夢(mèng)想信念教育不夠。作為一個(gè)多次獲得先進(jìn)的班組，黨支部對(duì)黨員的政治理論學(xué)習(xí)放松了要求，對(duì)思想理論建設(shè)重視不夠，日常開展思想教育沒有把夢(mèng)想信念教育與青年班組教育有機(jī)結(jié)合起來，導(dǎo)致班組黨員不能夠進(jìn)取投身高鐵發(fā)展建設(shè)，不能夠用高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來對(duì)照自我、要求自我。
(三)今后努力方向及整改措施
強(qiáng)化黨員的夢(mèng)想信念教育。發(fā)揚(yáng)青年班組的良好傳統(tǒng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和總公司黨組、xx黨委、xx的要求，真正筑牢思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持每季度開展一次夢(mèng)想信念教育，注重把黨史、xx教育有機(jī)結(jié)合起來，使班組成員堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢(mèng)想、社會(huì)主義信念，以及對(duì)x發(fā)展的堅(jiān)定信心。
下面，進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，全體黨員和職工代表對(duì)黨總支及支部委員和班組黨支部的工作、作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議
請(qǐng)xx把測(cè)評(píng)表發(fā)給大家。大家拿到表后不要著急填寫。我對(duì)填表作一個(gè)說明，清楚后再填寫。
請(qǐng)xx收回測(cè)評(píng)表交總支委員、副主任某某同志。
下面，進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程，開展黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)。
按照一人講、大家評(píng)的方式，在個(gè)人發(fā)言完畢后，其他黨員逐個(gè)進(jìn)行批評(píng)幫忙，最終由個(gè)人表態(tài)。發(fā)言順序：x、x、x、x、x、x。待批評(píng)與自我批評(píng)結(jié)束后，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
為開好本次組織生活會(huì)，我提兩點(diǎn)要求：一是個(gè)人發(fā)言要開門見山，直奔主題，全面深刻談問題、找原因，不談成績(jī)、不講客觀，整改措施要簡(jiǎn)明扼要、有針對(duì)性，可針對(duì)某一問題直接談?wù)拇胧６窍嗷ヅu(píng)要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，敢于打破情面、點(diǎn)破問題，坦誠相見，真誠幫忙同志，有力促進(jìn)團(tuán)結(jié)。請(qǐng)同志們都要相互提出批評(píng)意見，同時(shí)歡迎列席會(huì)議的同志提出意見提議。我先帶頭作自我批評(píng)。
按照xx黨委、黨總支的要求，我對(duì)照黨章要求、對(duì)照群眾意見、對(duì)照同志們相互指出和上級(jí)點(diǎn)出的問題，聯(lián)系自我的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自身在夢(mèng)想信念、黨性修養(yǎng)、群眾觀念、執(zhí)行紀(jì)律和作風(fēng)形象等方面存在的突出問題，結(jié)合談心談話征求到的意見提議，進(jìn)行了認(rèn)真檢查。現(xiàn)將情景匯報(bào)如下：
一、存在的突出問題
(一)夢(mèng)想信念方面
1.放松了理論學(xué)習(xí)，黨務(wù)知識(shí)欠缺。一是作為一名班組兼職黨支部書記，平時(shí)對(duì)黨的一些政治理論潛心學(xué)習(xí)不夠，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和相關(guān)文件精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)理解不深。二是自我的黨務(wù)知識(shí)欠缺，在支部建設(shè)、黨員管理等工作中也是用到哪塊翻哪塊，存在臨時(shí)抱佛腳現(xiàn)象。
(二)黨性修養(yǎng)方面
1.對(duì)自我沒有嚴(yán)格要求。沒有時(shí)刻以一名支部書記的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，比如自我負(fù)責(zé)的臺(tái)賬資料填寫不認(rèn)真，組織召開黨員大會(huì)不及時(shí)等。以日常工作代替了黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(三)在群眾觀念方面
1.思想工作不細(xì)。我作為班組黨支部書記，作為班組工會(huì)小組長(zhǎng)，在日常工作中，抓生產(chǎn)任務(wù)完成多，做思想工作投入精力少；對(duì)班組成員工作上提要求多，日常生活關(guān)心少；在家訪談心方應(yīng)對(duì)自我一個(gè)班的談心次數(shù)多，與其他班的職工談心次數(shù)少。
二、產(chǎn)生問題的原因
1.自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)有差距。作為班組黨支部書記和副工長(zhǎng)，日常不能有效的處理工學(xué)矛盾。總認(rèn)為自我是一線人員，把運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)完成好，保證x安全不出問題就行，自我又不是理論工作者，懂得一些、了解一點(diǎn)就能夠了。沒有站在“青年x號(hào)”“先進(jìn)班組”和“x標(biāo)桿班組黨支部”的高度看待和認(rèn)識(shí)問題，不自覺的放松了政治理論學(xué)習(xí)。
三、今后的努力方向和整改措施
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。一是妥善處理工學(xué)矛盾，結(jié)合實(shí)際安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，在落實(shí)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃、重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)黨支部建設(shè)和班組建設(shè)的相關(guān)理論書籍，深刻領(lǐng)會(huì)局、x的有關(guān)文件精神，與班組黨支部建設(shè)構(gòu)成有效結(jié)合。二是高起點(diǎn)站位，把強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)與提升“青年x號(hào)”引領(lǐng)力緊密聯(lián)系，不斷增強(qiáng)“青年班組”精神與新時(shí)期工作要求的契合點(diǎn)，永當(dāng)時(shí)代先鋒。
下面請(qǐng)同志們給我提出寶貴意見。
xx：我給某某同志提2條意見，一是黨務(wù)工作不熟練，常常被黨總支書記推著走。二是黨支部工作結(jié)合班組生產(chǎn)開展活動(dòng)不多。
xx：十分感激大家給我提出寶貴的意見，我都虛心理解，切實(shí)抓好問題的整改。
(其他同志發(fā)言略)
xx：下面進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
請(qǐng)xx把測(cè)評(píng)表發(fā)給大家。大家拿到表后不要著急填寫。我對(duì)填表作一個(gè)說明，清楚后再填寫。(略)
請(qǐng)xx收回測(cè)評(píng)表。
同志們，今日我們黨員組織生活會(huì)開的認(rèn)真，大家敢于揭短，亮丑，勇于展開批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后，黨支部將根據(jù)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)情景，結(jié)合黨員崗位特點(diǎn)和平時(shí)一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，給每名黨員評(píng)定等次，提出評(píng)定意見向本人反饋，并上報(bào)黨總支委員會(huì)團(tuán)體研究審定。同時(shí)，黨支部和每名黨員要對(duì)會(huì)上提出的意見和查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定整改措施認(rèn)真加以解決，在今后的工作和生活中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
下面，進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程，請(qǐng)某某同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(資料略)
同志們，今日的黨員組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作議程全部完成。
支部委員會(huì)會(huì)議記錄2
會(huì)議時(shí)間：20xx年 xx月 xx日
會(huì)議地點(diǎn)：xx
參加人員：xx
主持人：xx
會(huì)議主要議題：討論“確定發(fā)展對(duì)象”事宜
一、 負(fù)責(zé)培養(yǎng)人、黨小組介紹培養(yǎng)情況
支部委員 ：根據(jù)黨支部指派，我負(fù)責(zé)對(duì)
同志入黨進(jìn)行培養(yǎng)考察，該同志積極要求進(jìn)步，曾多次主動(dòng)向黨組織和培養(yǎng)人聯(lián)系，匯報(bào)思想和工作情況，主動(dòng)征得黨組織和培養(yǎng)人的幫助和指導(dǎo)，進(jìn)步比較大，在本職工作中能比較好的完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，經(jīng)培養(yǎng)考察，可以做黨的發(fā)展對(duì)象。
支部委員，根據(jù)黨支部指派，我負(fù)責(zé)對(duì)入黨進(jìn)行培養(yǎng)考察，該同志在學(xué)習(xí)、工作生活中，能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向黨組織積極靠攏，積極表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想、理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，經(jīng)培養(yǎng)考察，可以做黨的發(fā)展對(duì)象。
支部書記：該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在思想上和行動(dòng)上同黨中央保持一致，及時(shí)相黨組織匯報(bào)思想和工作情況，工作積極主動(dòng)地，盡職盡責(zé)、任勞任怨、入黨動(dòng)機(jī)明確。
聽取培養(yǎng)人對(duì)考察對(duì)象的綜合考察意見，我同意成為考察發(fā)展對(duì)象。
二、 支委會(huì)議形成意見
經(jīng)黨支部委員會(huì)議集體討論，一致同意作黨的發(fā)展對(duì)像。
支部委員會(huì)會(huì)議記錄篇五：接收預(yù)備黨員黨組織會(huì)議記錄
會(huì)議時(shí)間：20xx年x月x日
會(huì)議地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室
參加人員：支部書記、組織委員、宣傳委員
記錄人：某某某
主持人：支部書記
會(huì)議議題：接收預(yù)備黨員
支部書記：接街道黨工委通知，我支部上報(bào)的黨員發(fā)展對(duì)象xxx經(jīng)區(qū)委組織部培訓(xùn)考試成績(jī)合格，需召開黨員大會(huì)研究該同志的入黨問題，今天我們開會(huì)研究一下。
先傳達(dá)一下街道黨工委通知要求。(傳達(dá)通知)
在召開黨員大會(huì)前，要對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查，主要審查計(jì)劃生育、社會(huì)治安、信訪等情況，同時(shí)要對(duì)發(fā)展對(duì)象的家庭主要成員和社會(huì)關(guān)系的政治歷史情況進(jìn)行調(diào)查。黨支部必須安排兩名正式黨員對(duì)其進(jìn)行政審，政審人員不能是發(fā)展對(duì)象的親屬，發(fā)展對(duì)象本人更不能參與。我提議這兩名正式黨員分別是xxx和xxx，大家是否同意，請(qǐng)發(fā)表意見。
組織委員：同意。
宣傳委員：同意。
支部書記：通知這兩名正式黨員按程序、要求對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查，并于3月20日前形成政治審查報(bào)告。支部定于3月20日下午3：00召開黨員大會(huì)接收中共預(yù)備黨員。宣傳委員下好通知，提前準(zhǔn)備好表決票、筆、記號(hào)筆等。
黨員大會(huì)要有監(jiān)票人、計(jì)票人，支部要先有提議，我提議，xxx為監(jiān)票人，xxx為計(jì)票人，大家發(fā)表下意見。
組織委員：同意。
宣傳委員：同意。
支部書記：好，各位分頭做好準(zhǔn)備工作，提前下好通知。
支部委員會(huì)會(huì)議記錄3
1、會(huì)議時(shí)間： 20xx年x月x日
2、會(huì)議地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)議室
3、參加人員：梁玉梅 劉云鵬 彭子華 武 冰、李 杰 曹憲英 耿 偉
4、主 持 人：梁玉梅
5、主要議題：討論“確定發(fā)展對(duì)象”事宜。
一、負(fù)責(zé)培養(yǎng)人、黨小組介紹培養(yǎng)情況
梁玉梅：根據(jù)黨支部指派，我負(fù)責(zé)對(duì)孫長(zhǎng)安入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，該同志積極要求進(jìn)步，曾多次主動(dòng)向黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人匯報(bào)自己的思想和工作，主動(dòng)征得黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人的幫助和指導(dǎo)，進(jìn)步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。經(jīng)培養(yǎng)考察，可以做黨的發(fā)展對(duì)象。
武冰：根據(jù)黨支部指派，我負(fù)責(zé)對(duì)孫長(zhǎng)安入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，該同志在學(xué)習(xí)工作和生活中，能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。經(jīng)培養(yǎng)考察，可以做黨的發(fā)展對(duì)象。
李杰：我是孫長(zhǎng)安同志的黨小組長(zhǎng)，該同志在一年的培養(yǎng)中，思想、工作、學(xué)習(xí)生活方面能更加嚴(yán)格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學(xué)習(xí)的過程中不斷完善自我。經(jīng)培養(yǎng)考察，可以做黨的發(fā)展對(duì)象。
二、梁玉梅黨支部書記介紹：
1、該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，在思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，積極參加黨課學(xué)習(xí)。工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，任勞任怨。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻、感情深厚，入黨動(dòng)機(jī)明確。
2、我贊成他成為發(fā)展對(duì)象。
三、支部成員是否同意其確定為發(fā)展對(duì)象的意見
劉云鵬：聽取了培養(yǎng)人對(duì)考察對(duì)象的綜合考察意見，我同意孫長(zhǎng)安成為發(fā)展對(duì)象。
彭子華：聽取了培養(yǎng)人對(duì)考察對(duì)象的綜合考察意見，我同意孫長(zhǎng)安成為發(fā)展對(duì)象。
四、支委會(huì)討論形成意見
經(jīng)黨支部委員會(huì)集體討論，一致同意孫長(zhǎng)安同志做黨的發(fā)展對(duì)象。
五、指定入黨介紹人
孫長(zhǎng)安同志的入黨介紹人：
曹憲英同志、耿偉同志(正式黨員兩名)
支部委員會(huì)會(huì)議記錄4
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神
會(huì)議記錄：
趙威宇 ：
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2015年10月26日至29日在北京召開，會(huì)議主要通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)。《建議》相信大家已經(jīng)自主學(xué)習(xí)過。今天，我們主要請(qǐng)每位同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)后的心得和體會(huì)。
李麗：
為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)?社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。如今，社會(huì)存在著一些矛盾和問題，主要是：各地區(qū)發(fā)展不平衡、就業(yè)問題比較突出、一些社員誠信缺失、某些領(lǐng)域存在較嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象等等，而構(gòu)建和諧社會(huì)是一個(gè)不斷化解社會(huì)矛盾的持續(xù)過程，它能最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。
葉齊姣：
我來談?wù)勅绾螛?gòu)建我們的和諧校園或和諧班級(jí)，最重要的還是從自我做起，從小事做起。第一，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)及黨的理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)。第二，要正確處理好教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)人與人的和諧；人與自然的和諧體現(xiàn)在校園環(huán)境中，不要隨地吐痰、隨地扔垃圾、破壞校園內(nèi)公共財(cái)物等。
齊艷麗：
我再針對(duì)我們黨員補(bǔ)充幾點(diǎn)，在構(gòu)建和諧班級(jí)中，黨員應(yīng)該起到先鋒模范作用，要盡自己所能去幫助別人，設(shè)身處地地替他人著想，雖然現(xiàn)在不像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期要隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲自己的生命，如今擺在我們面前的是名和利，而我們黨員應(yīng)該要有犧牲個(gè)人利益的準(zhǔn)備，比如前一陣子火熱的國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定等等
李智鵬：
要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神與加強(qiáng)基層黨組織先進(jìn)性建設(shè)結(jié)合起來，教育黨員要在推動(dòng)和諧校園、和諧班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提高自身的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織思想政治工作優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)化解矛盾，解決學(xué)校、同學(xué)中的實(shí)際問題，為和諧發(fā)展提供思想和組織保障。
大家紛紛表示，要以十八屆五中全會(huì)精神為指針，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，立足自身實(shí)際，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真理清工作思路，努力做好本職工作，在和諧建校、和諧建班中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
支部委員會(huì)會(huì)議記錄5
會(huì)議內(nèi)容：制定黨員教育計(jì)劃 進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育及“三觀教育”
趙威宇：
近來學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作中普遍存在一些問題，而且這些問題越來越嚴(yán)重，需要我們組織各種活動(dòng)積極做好學(xué)生黨員的思想政治教育工作。本黨支部準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育及“三觀教育”。希望聽取兩位委員對(duì)本次活動(dòng)的看法和建議。
齊艷麗：
我建議組織一系列座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員在思想政治方面的教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高為人民服務(wù)的意識(shí)。
翁海斌：
同時(shí)還要開展一系列批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，解決黨員思想中深層次的問題，及時(shí)、準(zhǔn)確糾正黨員中存在的不良思想。
季璐：
我贊成你們兩個(gè)人的意見，在近期我們黨支部組織兩到三次的教育活動(dòng)，要狠抓實(shí)效解決實(shí)際問題。同時(shí)這期間要注意與班委會(huì)、團(tuán)支部共同合作，深入同學(xué)中去，營(yíng)造良好的教育氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育及三觀教育。
會(huì)議記錄：
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想政治教育，保持黨員先進(jìn)性，提升其為人民服務(wù)意識(shí)，我黨支部組織愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育及“三觀”教育，各黨員、預(yù)備黨員發(fā)言如下：
趙威宇：
世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本看法。辯證唯物主義是無產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論，是無產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界一切事物的最根本看法和態(tài)度，是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大武器。在新的世紀(jì)黨員如能掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，對(duì)于形成科學(xué)世界觀具有十分重要的意義。
張大為：
中國逐步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，而發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須承認(rèn)個(gè)人的獨(dú)立性，充分尊重個(gè)人權(quán)利、個(gè)人利益、個(gè)人選擇，提倡自立、自強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的現(xiàn)代意識(shí)。這無疑是社會(huì)的進(jìn)步，但卻有人認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德基礎(chǔ)就是個(gè)人、利已，這必然導(dǎo)致個(gè)人主義、利已主義、功利主義的泛濫。在此種情況下，我們是否摒棄過去以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義為核心的工作方針呢?當(dāng)然不是!愛國主義、集體主義、社會(huì)主義是社會(huì)主義社會(huì)中思想意識(shí)的主流，它們是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育應(yīng)是我們黨員工作的重點(diǎn)所在。
宋達(dá)西：
社會(huì)主義價(jià)值觀的重點(diǎn)是集體主義。要讓黨員明確在社會(huì)主義初級(jí)階段建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)仍需要提倡集體主義。教育黨員正確處理個(gè)人與集體、與國家的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)對(duì)集體、國家、人民的奉獻(xiàn)精神。要幫助黨員正確對(duì)待社會(huì)上的各種消極現(xiàn)象，提高辨別善惡能力，反對(duì)拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義。要使黨員明確，我們提倡集體主義并不否認(rèn)個(gè)人利益，也不反對(duì)個(gè)性發(fā)展。我們講的集體，嚴(yán)格講是指國家的、民族的、社會(huì)的全局利益，不是小團(tuán)體利益。現(xiàn)在不少黨員 的弱點(diǎn)之一是只顧自己不顧別人；只愿別人為自己服務(wù)而不愿自己為別人服務(wù)；只愿享受權(quán)利而不愿為社會(huì)盡職盡責(zé)。如果不克服這些是很危險(xiǎn)的，這樣的人多了，對(duì)社會(huì)進(jìn)步是個(gè)威脅。
李瀟：
通過國主義、集體主義、社會(huì)主義教育及“三觀”教育，使我們受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，明確了今后的努力方向。
總之，我們要通過廣泛地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，更好地把黨員的思想統(tǒng)一起來，更好地沿著先進(jìn)文化指引的方向前進(jìn)。
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