優秀演講稿范文
一、演講稿的概念
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
二、優秀演講稿范文（精選10篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的優秀演講稿范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
優秀演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
在正常的社會交往中，誠實守信是建立友誼的基礎，遵守誠實守信的道德規范，不僅可以減少邪惡，制止犯罪，而且在構建和諧社會中更有其積極意義。作為中學生，要從一點一滴做起，培養自己誠實守信的美好品質。
“人無信而不立”，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復主張。一個人若沒信用，它就不能與人進行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。因此，信是為人的必要條件，一個人只有堅守對別人的承諾，才有可能發展相互間的友誼關系，產生深厚的感情，從而得到別人的關心和幫助。反之，一個人若把所說的話當作兒戲，翻云覆雨，那就會喪失別人的信任，游離于人際關系之外，陷自己于一種冷冰冰的社會氛圍中，經受孤獨的可怕煎熬。誠信的基礎是信賴。對他人誠信就是信賴對方，同時讓對方信賴自己。我們要相信，人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴，表里如一、言行一致，給人以透明、穩定的個性和處事原則。就能建立良好的人際關系。
《后漢書》記載的范式和張邵的友情，就體現了朋友之間的摯誠和信任，留下了千里赴約敘友情的佳話。東漢時，兩人同在京師太學讀書，結下了很深的友誼，分別時范式拉著張邵的手說：“兩年后的秋天，長空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚會。”兩年后的秋天，長空雁叫，張邵對他母親說：“媽媽，范式快來了，我們準備準備吧！”他母親說：“傻孩子，范式家離這里一千多里，怎么會來呢？”張邵說范式正直、誠懇、極守信用，不會不來。約定的日期到了，范式固然風塵仆仆的趕來了。老媽媽在一旁激動得直抹眼淚，感嘆地說：“天下真有這么講信用的朋友！”
在中華民族的傳統里，誠信永遠是一個高尚人格的人應具的品德。相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。三國時的呂布不講誠信，先后認丁原和董卓為父，而又先后反叛并殺之，被當時的人稱為“三姓家奴”無人不蔑視雖有冠絕天下的本領和偉岸的外貌，但他的人格形象在人們的心目中卻是個猥瑣的侏儒。而武藝高超的關羽，由于重誠守信，成為時人及后人心中天神般的人物。由此可見，誠實守信可以塑造自己高大的形象。
一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信于人，破壞人際間的正常關系。只有在社會交往中，不懷偏見，客觀地反映情況，公正判斷是非，有正義感，有原則性，實事求是，講真話，言行一致，信守諾言，不單方撕毀契約，準點守時寬厚待人不斤斤計較。反對趨炎附勢、吹捧逢迎、爭功諉過，挑撥離間、造謠誣蔑、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩，得到別能的信任和贊譽。
同學們，人與人之間只有完全真誠，才能迎來永遠的快樂。美好的氣質也會隨之而來，熠熠生輝。親愛的同學們。從現在努力培養吧，努力做一名守信的中學生。
謝謝大家！
優秀演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是五年級xx班的xxx。我演講的題目是《誠信是金》。
中國素以“禮貌古國，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德，也是社會公德的重要資料。它包含了“明禮”和“誠信”兩個資料。“明禮”就是講禮貌、懂禮儀，如愛護公共財物、遵守交通規則等。“誠信”就是指誠實守信，表里如一，言行一致。
孔子說過：“人而無信，不知其可也。”它表達了誠信的重要性。“無誠則無德，無信事難成”。下方，我給大家講兩個關于誠信的故事。
春秋戰國時，秦國的商鞅主持變法。當時處于戰亂之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不堅信有如此好事，結果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，最后有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，卻以前發生過一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需要救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領將士們匆匆趕到，當大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點燃烽火，而諸侯都沒有來——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎。
一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。
國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業，誠信是金，無論你功勞大小，潛質高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重；“爛”工程造成無數人間杯具……因此，在社會主義禮貌高度發展、人與人相處難見真情的這天，誠信品質尤為重要。
同學們，我們就應多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的品質散發出金子般的光芒！
優秀演講稿3
對于職業選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：
當我們不能隨心的選擇自己理想的職業時，我們一定要摒棄抱怨，認真做好現有的工作，努力把日復一日的枯燥勞作轉化為快樂的體驗！在我十幾年的教學生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個職業是單調乏味的。每天上課下課、批改作業、輔導后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。
也有人說，教師這個職業缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。
還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀，清香撲鼻，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前？
大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業的時候，我發現全班就他一個人沒寫。哦，原來他是怕我責怪，所以就獻上了這一束花在這些可愛的孩子面前，你還能說自己的職業是單調乏味的嗎？ 中隊活動課的聯歡會上，正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”，模仿著歌星劉德華的演唱神態，走到我和同學們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉身的時候摔了一跤，這時，孩子們趕緊圍上去，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲 的旋律你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧？
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作幼<稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩穩當當。”對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，沒有優厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候，當我聽到孩子們真誠地贊美和—學生家長發自內心的感謝的時候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧！每天，當我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗 的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業除了給我們帶來穩定的收入以外，還應該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧！
優秀演講稿4
各位同學：
晚上好！首先感謝大家給予我這次機會站在這里來毛遂自薦。想必不少的同學是在進入大學之后才認真思考起是否入黨的問題。而我早在高中讀書時就明確了自己的目的，上了大學，我一定要上交一份入黨申請書，努力學習，認真辦公，積極參與課內外活動，是自己全面發展。這樣我才能拿到成為一名合格黨員的資格。
三個多月來的大學生活，讓我深深刻刻地體會到大學真得與以往的高中生活存在著太大的差異。比如說學習。學習從來都是自己的事情，學習的好壞與一個人的自制力息息相關。很多時候不是我們做不到，而是我們不想去做。當我們去適應大學生這個角色時，我們發現除了自己幾乎沒有人樂意整天跟在屁股后面督促著我們完成這完成那。說起高中，我覺得那時我真是太自覺了，只要有關學習的一切事物，我總會親力親為。自己上網買教輔，自己找補習老師，自己自覺寫日記隨筆，背英語，做練習。然而上了大學，我發覺自己竟是漸漸懈怠了。這樣很不好，也不應該。我讀書做事是對自己負責，對父母負責，不是隨隨便便尋個借口去蹉跎歲月。每當我反省自身時，我會想起申請黨員的事，也許你聽了會覺得過于矯情。但是我的的確確將為成為一名合格的入黨積極分子或是有望成為優秀黨員作為學習的動力之一。國家對大學生中合格黨員的要求之一便是學習優異，既然 我意推薦自己，怎能不做到這些要求呢？
再談談工作上的事。我從未想到大學社團活動，學生會活動是如此的豐富多彩。看著琳瑯滿目的社團名目怎能不心動，整個人的激情被調動了起來。經過慎重選擇，我加入了智力助殘和工業設計協會。在智力助殘這個大家庭中我能感受到團隊的溫暖。每到開例會的時刻，大家嘻嘻哈哈，互相出主意，好不熱鬧。每到周二出去和那些頭腦不靈活的學員們一起做游戲時，我們總是玩的不亦樂乎，沒有歧視，唯有相互包容；沒有不樂意的情趣，只有積極主動的參與；沒有冷冷的臭臉，只有大家滿滿的溫柔笑意。我熱愛珍視著這樣的生活，它讓人感到輕松愜意和暖暖的愛。
我從社團活動中學會了很多很多，比如如何和不同的人打交道，比如怎樣自信地發表見解，比如應以何種方式調動大家的情緒等等。當然，從事學生會的工作更是讓我受益匪淺。我仍想感謝學院給予我這次機會加入到這個大家庭中來。沒有學生會的歷練，我想可能自己會一輩子縮在小小的殼里，只是偶爾探出頭來。每一次培訓部主辦的活動，我接受不同的任務，像是處理邀請函，像是撰寫活動總結，像是學會超鏈接，做表格。每一次的任務，每一次的努力，每一次的細節處理，每一次的反思，我受益頗多，感悟頗多，成長頗多。這一次次的歷練真真叫人難忘，這里面凝聚著不僅僅是我的汗水，還好整個部門的心血。我想我是何其幸運，抓住了這樣的機會，遇見了如此可愛親切的部友。我們共同并肩作戰的感覺像是只身在外的自己有了一個溫暖的家。
以上是我三個多月來的生活感悟，雖是零零碎碎，兼有些嘮叨，但卻是我的肺腑之言。為成為一名合格的入黨積極分子，這些磨練必不可少。很多時候，人們的入黨動機不盡相同。第一種人認為原則良心，時刻提醒著自己做好本分，活在當下，全心全意為人民服務才是實現人生價值的王道。我不是在說大話，我也不愛扭扭捏捏地矯情，更不喜歡為入黨而應付入黨。
我所希望的是能借此機會好好表達清楚自己的入黨動機，以及三個多月來的收獲。更是希望別漏過每一個展示自我的機會來磨練自我，得到成長。我不是最優秀的，但我想做優秀。曾經我的高中老師說過，一個人要學會追求優秀，保持優秀，并習慣優秀。這句話我銘記在心，因為我想成為這樣肯搏肯拼，刻苦鉆研的人。積極申請入黨是重要的一步。
我希望能有機會學習黨的毫不利己、全心全意為人民，服務權為民所用，情為民所系，利為民所謀的精神；學習黨的執政理念原則方針；學習怎樣以身作則使自己進步的一小步換來社會的一大步。
最后依然感謝大家給我這次機會做入黨推優的演講。謝謝。
優秀演講稿5
時光，無情走過；歲月，悄然而逝；成長，接踵而來。驀然回首，成長的道路上留下了一串又一串腳印，有大有小，記錄了明媚，記錄了憂傷。成長的花開花謝讓我疲累，卻不后悔；四季的雨飛雪讓我心醉，卻不堪憔悴。一切看似都那么美好：淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲
成長是美麗的痛。她像一朵玫瑰花，雖美好，卻帶著刺。當你想要去采，便會刺的你遍體鱗傷。他讓你先放松，再給你當頭一棒！
5歲，第一次跑著去幼兒園；
7歲，第一次考100分，第一次拿第一；
10歲，第一次獲獎，第一次當著所有人被表揚；
11歲，第一次為考試而煩惱；
12歲，第一次成績下滑，滑至低谷，第一次為分數而憂傷我漸漸對自己失望，可一覺后，又是活力滿滿，充滿斗志，向著高分，前進，前進，前進進！越成長，越痛。越痛，越堅強！
成長是一本倉促的書。當你翻到最美好的那一頁，還未好好看看，就已失去；還沒來得及珍惜，就已經過去。一下子翻到不美好的下一頁。還沒反應過來，就從云端跌到低谷。
小時候，從不喜歡抱著爺爺，從不去關心他，因為我以為以后有的是時間關心。直到爺爺離我而去，直到家里的裝飾全變成白色，我才知道：原來，有些東西，失去了都就再也沒有了。在擁有時不去珍惜，那就只有在失去時才會痛苦流淚。直到聽到那句：“來拜拜爺爺吧！”才知道怎的沒有了，沒有了，再也沒有了比如爺爺而之后，卻讓我懂得了珍惜身邊的一切，別等失去才悲傷。越成長，越失去。越失去，越自強！
成長是一道明媚的憂傷，既有陽光般的溫暖，又有冰塊般的涼。成長好像剝洋蔥，你每剝掉一層，就會留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用著最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓，從而長大。我多么想，可不可以不長大，可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現實。我只能自己躲在角落，里默默地哭泣，默默的想象，嘴里默默地、默默地念著，不想長大，唱著不想長大的歌曲，默默的懷念。
酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長，不再乏味。正因為酸，橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長，更想讓人去回味。成長是蛻變，用一件件事來使你變得更加成熟；成長是考驗，考驗你是否準備好了進入新的時代；成長是磨練，使你經歷后不會被接下來更大的困難而打倒。成長，其實并不可怕。如果你現在不經歷，那么以后，你會摔得更慘。
不如讓暴風雨，讓考驗來的更猛吧！這就是我的成長，夾雜著憂傷、失落。但我要用最堅強的姿態，去迎接我的成長。
優秀演講稿6
大家好！我姓xx，是各位今天的導游，大家可以叫我xx導游，很高興能為大家服務。今天我們要去一個叫九寨溝的地方。這兒的一項表演，大家肯定聽過，就是九獅圖，俗稱九獅搶繡球。
九獅圖是由一個高4米，長5米的獅籠和九只大小不等的獅子以及三十條二十幾米長的纖繩組成。這九頭獅子形態各異，嘴巴張大，豎耳瞪眼，十分威風。大家看看這頭龍上的這個大球，里邊有兩只小獅子，大家可以看見在永康每年過年過節就會表演九獅圖，大家就會說：“節日到，九獅跳。”
大家知道為什么九獅圖有九只獅子？這是從古代慢慢演化而來，先是從單單的一只到三只的再是五只后來到了七只，最后到了現在的九只。知道為什么最后還是停于九只，是因為古代人將九視為吉祥的數字，代表著永久不息的意思。
九獅圖發源于永康市象珠石頭橋村，至今已有三百多年的歷史了。九獅圖是由十一個人操控四人扮母獅，六人扮幼獅，一人執繡球。獅子頭可翹尾可搖，嘴巴可張，眼睛可瞪，一個個栩栩如生。
各位游客，九獅圖是否給大家留下了深刻的印象。告訴你們吧，九獅圖可謂是游遍全國，周游世界。曾去過：新西蘭，新加坡，英國等許多國家，在國內也流傳甚廣。這項表演曾在中央電視臺中的“星光大道”的表演中榮獲一等獎。現已列入了非物質文化遺產中的重點保護項目。
各位游客是否心動了呢，那就跟著我來瞧一瞧吧！
優秀演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”當我聽到這熟悉而動人的旋律時，就會情不自禁地問自己：“我，該感謝誰？”那時的我，只知道我要感謝的人很多很多，親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的同學。但自從那次以后，我終于知道了，我首先要感謝的————是那些曾經關心和幫助我們的所有愛心人士們！
我們永遠不會忘記那突如其來的5.12大地震，一座座高樓，在一瞬間倒塌，一座座學校，頃刻間變成廢墟。清新的空氣沒有了，變成了血水的腥味；歡聲笑語沒有了，變成了一片悲痛的哭喊聲。是它，是那可怕的地震，讓無數的人失去了寶貴的生命；是它，讓許多的孩子成了沒有爸媽疼愛的孤兒；是它，讓我們的家園毀于一時。此時的我們，失去了親人，失去了家園，饑寒交迫，絕望無助。我們該怎么辦？怎么辦？
就在這萬般無奈的時刻，是他們，是那些有愛心的叔叔阿姨們，伸出了援助的手，給我們發來的可口的食物，給我們送來了溫暖的棉被，還幫我們修建起了新家園。一個月，兩個月，四個月，一年。成功了，我們的新家園建好了！援建叔叔們讓整個四川煥然一新，座座高樓拔地而起，我們有了美麗的新家園，連我們的學校也變得前所未有的漂亮了。當我第一次踏進新學校時，我是多么的激動和興奮。那寬敞明亮的教室，那光潔的地面，那雪白的墻壁，那優美的環境，這些，都是愛的最好詮釋，愛，緊緊地包圍著學校的每一處地方，每一個孩子。教室里，同學們坐著嶄新的桌椅，全神貫注地聽老師講課；綠茵茵的操場上，同學們盡情地玩耍、鍛煉。電腦室里，同學們靈活地操縱著鍵盤，那久違的鍵盤聲，如同一首悅耳的愛之曲。
望著這美麗的新校園，我仿佛看見了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠，我仿佛看見了他們肩膀上那深深的紅印，我仿佛看到了修建成功后他們那一張張欣慰的笑臉。
我永遠也不會忘記，有一位不知名的援建叔叔，為了早日讓我們災區人民住進新家園，有一天，他竟累倒在了工地上。經醫生診斷，他竟然已經得了——肺癌晚期。當他得知這個消息時，他卻沒有在自己生命的倒計時里休息休息，而是堅定地拔掉針頭，不聽親人的勸說，又回到了工地，又開始了不分晝夜的工作。可過了沒多久他又一次倒下了，再也沒有站起來。
同學們，難道這還不足以表達援建叔叔們對我們這比山還高、比海還深的愛嗎？我們該如何來回報他們呢？讓我們銘記曾接受的每一份愛心，讓我們銘記曾感悟到的每一份恩情，讓我們從身邊做起，從小事做起，用好好學習來回報這無邊的愛，用努力奮進來回報這暖暖的愛！
此時此刻，我的耳邊又想起了那動人的歌聲：“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀演講稿8
各位領導、同行：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛，讓我義無返顧》。
師者，傳道授業解惑也。自古以來就有了對教師的評價。教師是園丁；是蠟燭；是太陽底下最光輝的事業！教師的無私奉獻精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。宋祖英的“長大后我就成了你’，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因為它的旋律優美嗎？難道它的歌詞不正是教師生活的真實寫照嗎？
教師只有熱愛學生，才能去精心地培養學生，只有愛的深，才能更認真、更耐心、更細心地對待學生。正是因為心中有了這份愛，讓我義無返顧的選擇了教師這個職業，我還將視它為自己的終身事業去奮斗。
說到這里，我不得不說下自己對這份愛的執著。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學識淵博，敬佩他們寫得一手漂亮的字跡，敬佩他們無私無悔默默奉獻的偉大情操。受他們的影響，大學我選擇了師范院校。本以為一畢業就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生。但畢業后并沒有理想的就得到分配。我很沮喪，幾經輾轉應聘到一所民辦學校——資濱中學任教。在資濱，學生人數多，班級多，工作競爭壓力大，還隨時面臨下崗，無法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責任感，始終以學生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學習，自習課上，我就坐在講臺上一邊監督他們一邊自己學習，讓他們感受到老師時刻和他們在一起。他們的成長就是我的快樂！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學習，甚至時常跑出去給我惹禍。但每當關鍵時刻，他們總不負我的期望，無論是學習、紀律、衛生等方面的評比都不遜于其他班級。
去年，我離開了資濱。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學習有關的無關的事，也總問到我離開的原因，是不是他們惹我生氣了？不喜歡他們了？一時竟不知該如何回答，竟也有點舍不得了。這不正驗證了：仁者愛人，愛人者人愛”嗎？
經過兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業了。可在去年八月份招考報名的時候，面臨選擇，我猶豫了。是報考鄉鎮還是邊遠山區呢教？鄉鎮交通方便，教學設施齊全，環境好。邊遠山區交通不便，環境艱苦，鮮有人去，教學任務艱巨。但一想到山區的孩子也應受到重視，受到老師的關愛，還是毅然選擇了山區。當我來到蠟樹學校報到的時候，比預想的還艱難！路是圍著山打轉，教學樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學工具不到位，教師人數少，至今都還有兩個代課老師！而我剛好被分到一年級，教學除數學、美術以外其他課程，二年級的音樂、三年級的英語、科技，還外加少隊輔導及學校的打印工作。任務比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來，因為只有一班車啊！在住校的日子，有時倍感孤獨，到晚上甚至是害怕。想到這，我幾次想離開。可每當我看到學生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候，及家長對我的深切期盼，我留下了，我決定不走了。為了這份愛，我堅持了選擇。環境不是問題，問題是我可以和孩子們一同快樂成長；問題是我的到來能給他們送去希望！
作為一名普通平凡的鄉村教師，心中時常沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟！這一年來始終覺得很疲憊，是課業很重嗎？是中學到小學的心里落差，還是自己的適應能力差了呢？不，不是，是心累呀！憂學生之懶學，懼教學之不完美啊！
孔子說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”教師需要的不是憂心，而是愛心、耐心和細心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位學生。需要的是始終保持對教育事業的滿腔熱愛，需要的是以愛崗敬業的精神投身于教育事業。
作家冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是城里的還是鄉里的，無論是聽話的還是調皮的，都十分需要教師的愛。教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，有首歌唱的好：每個孩子都需要被人愛……
教師之路，有苦有甜，讓我們在太陽的照射下散發魅力光芒，心懷學生，樹萬世之師表，無愧“教師”之稱號，為教育事業奉獻今生吧！愛我所愛，選擇了教師這個職業，就選擇了奉獻；選擇了山區，就選擇了無悔；為了祖國的教育事業，為了孩子們的明天，我義無返顧，勇往直前，永不后悔！
我的演講完畢！謝謝大家！
優秀演講稿9
大家上午好！非常高興能有機會代表辦公室和人事處支部進行這一次專題演講。我這次演講的題目是"黨在我心中"，分三個方面的內容，為什么入黨？黨對我的教誨，我為黨做什么。
一、為什么入黨
我是在大學時期入的黨，到今年正好是十年時間。當初入黨的原因有主要有兩個，一是家庭的影響，我父親是一名基層黨員，出于對父親的崇拜，我希望自己能成為一個像他一樣的人；二是學校的影響，我在大學學的是電子工程，學院號召我們入黨，是號召我們對自身提出更高的要求，樹立更加遠大的.理想，堅定奮斗目標，從而在科學技術上勇攀高峰，基于追求偶像，追求進步的目的，我志愿加入中國共產黨，選擇通過為人民服務的道路來讓人生更加有意義。
二、黨對我的教誨
回顧十年的黨員歷程，有學校的經歷，有企業的經歷，也有在我們局的經歷，特別是在局里的7年，我先后在執法處支部、代辦處支部、辦公室和人事處支部擔任組織委員、宣傳委員等黨內職務，近距離地向各位老黨員學習，對我來說觸動很大，總體來說，在各位領導和同事的身上我體會到一下幾個方面。
一是工作上嚴肅認真。我們是一個機關事業單位，任何工作不僅體現工作人員自身的水平，同時也體現我們局的形象，因此我們發任何文、對外寄任何信件、打電話等，都代表我們局的形象，要認真細致，來不得半點馬虎。比方說我到局里來首先在執法處學習辦理專利侵權案件，第一個需要撰寫處理決定書的案子是一個關于圍欄的專利侵權案件，劉躍紅處長拿很多書給我看，并且調很多以前寫的處理決定書給我，讓我自己先寫，我寫好后給她看，她一條一條的提出修改意見，讓我回去重寫，這樣反反復復一共寫八稿，每一稿我都保存在那里，提醒我處理決定書代表省知識產權局的形象，代表政府的形象，不能有任何差錯。我在復審委學習的時候，指導老師讓我們參與實際的專利復審案件，合議之后讓我先寫復審決定書，我記得第一個復審決定總共有17條權利要求，決定書初稿寫1萬多字，當老師把修改稿發給我的時候，我發現幾乎每句話都被修改過，滿頁的鮮紅的修改符號。
第二是學習上一絲不茍。我們局的工作主要圍繞專利進行，主要的依據就是《專利法》及其相關的一些法律法規，從某種意義上說，我們從事的不僅是一項行政工作，同時也是一項法律工作。因此，我們的工作來不得一點差錯，業務學習也來不得一點馬虎。對于業務知識點的把握要細致，不能想當然。舉個例子，在參與高校知識產權搶答賽的編題的時候，我編過一道題是關于甲公司訴乙公司專利侵權的題目，其中關于專利權評價報告有一個選項，內容是這樣的，甲公司訴乙公司實用新型專利侵權，乙公司可以向國家知識產權局請求出具該專利的評價報告，大家覺得乙公司有沒有這個資格？我當時是這么理解的，實施細則第56條規定，實用新型授權后，專利法第60條規定的專利權人或利害關系人可以請求國務院專利行政部門出具專利權評價報告，專利法第60條其實就是關于專利侵權的條款，因此我認為，被控侵權方肯定可以要求國家知識產權局出具專利權評價報告，你都告我侵權，我還不是利害關系人嗎。而且當時我正在代辦處參與專利登記簿副本的辦理，大家知道，登記簿副本是任何人都可以提出辦理的，我覺得，證明法律狀態的登記簿副本人人可以辦理，那么證明技術狀態的專利權評價報告同樣也應該人人可以辦理，否則邏輯上講不通。
我是理工科學生，理工科學生同文科生的思維區別就是比較喜歡推理。這里恰恰推理出問題，專利法第60條講的利害關系人仔細去看的話其實是指專利的被許可人，比如說獨占實施許可人、排他實施許可人和獲得授權的普通實施許可人等。這個問題后來也是被劉躍紅同志看出來，還是在比賽前夜晚上10點多鐘的時候才看出來，差點釀成笑話，這是我個人的一個失誤，今天講出來也是供大家參考，業務學習一定要一絲不茍，來不得半點想當然。
三是生活上艱苦樸素。我們局有一個現象，至少前段時間還是適用的，就是科級干部買車的比例比處級干部高，并且買的車也要好一些，有幾個處室除處長本人，其他都買車。當然，這里不是說大家買車不好，我自己也買車。我想說的是局里的老黨員給大家做出勤儉節約的典范。比方說鄒局長、李麗婭書記等等，在這些老黨員，老領導的身上，我感受到的是人格的魅力，學習的榜樣。
三、我為黨做什么
黨對我栽培這么多年，給我學習的機會、工作的動力、成長的空間，我深感幸運以及慚愧，我將在兩個方面加強自己，報答黨的培養，這兩個方面歸納起來就是四個字，律己、為民。
律己就是加強自身的各方面修養。每一個共產黨員都代表黨的形象，我雖然是一個小小的辦事員，但是每次接待群眾，群眾在我身上感受到的也是黨的作風。因此，我將嚴于律己，做好表率。政治上嚴于律己，不參與反黨反社會活動，不拋散消極言論；工作上嚴于律己，積極主動，勇挑重擔；生活上嚴于律己，艱苦樸素，勤儉節約。
第二是為民。為民就是為人民服務，這里包含兩層含義，一個是要有為人民服務的意識。我們局的主要業務就是專利，為人民服務某種意義上是為發明人、專利申請人、專利權人服務。我不論是在執法處、代辦處、辦公室都接待過很多發明人，在代辦處的時候尤其多，不論是打電話還是別人實際上門，我只要當時沒有緊急事情都會熱心接待，盡量解決人家的問題。其實發明人碰到的問題都在我們的工作范圍之內，就算是發明人有千奇百怪的想法只要我們做好思想工作還是可以解決好。在接待群眾的過程當中，我其實也增長見識，提升業務水平。除服務意識外我們還要培養服務能力。專利服務需要扎實的業務能力，如果我們自身素質不過硬，碰到問題也解決不。當前國際市場競爭不斷加劇，企業遇到的知識產權問題也越來越復雜，需要我們不斷提升自身的業務能力。
以上是我個人的一些膚淺的理解，不當之處請多批評指正，謝謝各位。
優秀演講稿10
朋友們：
你們好！
誠信，顧名思義就是做人要誠實守信用。早在孩提時代，我們就受到過很多關于的誠信教育，可以說，誠信是每個人安身立命的根本，是社會存在的基石。
我至今仍記得幼兒園老師老師最愛講的一個故事：一個放羊娃在山上放羊，他忽然別出心裁的想出一個捉弄人的游戲，于是，他大聲高喊：“救命啊！狼來了！狼來了！”遠處放牛和務農的大人們聞訊紛紛趕來，結果發現完全是個鬧劇，根本沒有狼來。被愚弄的大人紛紛指責這個小孩，批評他不是一個誠實的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情，感到開心極了，根本不知道悔過。過了幾天，放羊娃又耍了一次這個“游戲”，這次，被愚弄的大人們紛紛搖頭，然后嘆氣走開。后來有一天，狼真的來了，放羊娃急得放聲大喊，但遠處的人們以為他又在開玩笑，于是沒有人趕來救他，放羊娃被狼活活吃掉了。
“狼來了”的故事講的是不講誠信的惡果，而我在上中學后讀到的另一篇古文則是說明了講誠信的益處。
曾子是孔子的學生。有一天早晨，曾子的妻子準備去趕集，她的孩子在一旁哭鬧不已，曾子妻便許諾孩子，回來后殺豬煮肉給他吃。傍晚曾子妻從集市上回來，曾子見了便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你又何必當真？”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事都會學父母，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
正是由于曾子做人誠信正直，所以他的兒子長大以后有了成就，曾子也成為留名千古的智者賢人。
中華歷史源遠流長，誠信的故事千千萬萬。孫武練兵，淚斬宮女，為吳王練就了一支驍勇善戰的鐵軍，最終成就一番霸業。商鞅變法，立木為信，最終建立了強大的秦王朝，為后來的一統天下奠定了堅實的基礎。“言必信，行必果。”“人無信不立，國無信不強。”“人若無信，不知其可也。”生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不會成為人人避之的獨行者？
然而，在我們的現實生活中，仍然存在著很多不誠信的人和事。建立誠信的社會，要從我做起，建立誠信的社會，需要有良好的道德教育體系和社會監管機制，建立誠信的社會，任重而道遠！
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