幼兒園規范辦園經驗報告

　　報告是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧和分析，并作出客觀評價的書面材料。下面是小編為大家收集整理的幼兒園規范辦園經驗報告（精選20篇），希望對大家有幫助！

　　幼兒園規范辦園經驗報告1

　　近年來，我市學前教育快速發展，學前三年的普及程度不斷提高，但也隨之發現許多幼兒園，尤其是民辦幼兒園出現較嚴重的“小學化”傾向，幼兒園以各種名目的特色課程代替國家規定的幼兒園課程，擅自增設拼音、漢字書寫、英語、奧數、珠心（腦）算等教育內容，甚至有的幼兒園使用一年級教材進行教學，并給幼兒布置家庭作業，組織幼兒進行測驗和升學考試，嚴重違背了幼兒身心發展規律。為規范幼兒園辦園行為，提高我市幼兒園的保教水平，促進學前教育持續健康發展，辦好人民滿意的學前教育，市教育局制定《晉中市幼兒園辦園行為八個規范》，現下發給你們，望遵照執行。

　　規范幼兒園辦園行為是實現學前教育均衡發展、優質發展、科學發展、和諧發展的重要舉措，各縣（區、市）教育局要給予高度重視，健全管理機制，認真加以落實，要大力宣傳，主動接受家長和社會監督。

　　為保證“八個規范”落實到位，各縣（區、市）教育局的專職幼教管理人員，每年要進行一次專項檢查，要將檢查結果作為幼兒園年度評估定級和民辦幼兒園年檢的重要依據之一。對存在問題的幼兒園，要及時提出整改要求，限期糾正，對問題嚴重，整改不力的幼兒園，要給予警告或收回辦學許可證和降類處罰。各縣（區、市）教育局每年要將合格幼兒園和不合格幼兒園名單通過媒體向社會公布。

　　各縣（區、市）教育局要在2014年6月民辦教育機構年檢換證前，完成對民辦幼兒園2014年―2014年度幼兒園規范辦學行為的檢查，要將檢查結果報市、縣民辦教育管理辦公室、市局幼教科，同時市教育局將組織人員對此項工作進行重點抽查。

　　幼兒園規范辦園經驗報告2

　　為了進一步提高我園的保教質量，辦人民滿意的幼兒園，根據《民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》等法規 ，結合XX街道規范民辦幼兒園辦園行為的有關規定，針對我園的實際情況，進行了一系列自查。現將我園規范自查情況報告如下；

　　一、幼兒園舉辦條件：

　　我園的辦園條件符合《XX省幼兒園基本辦園條件》和XX街道幼兒教育發展規劃的規定，幼兒園的地理位置在安全區域內。配有電子監控、攝像電視，電腦、電子琴、 等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視等；另外還提供了圖書閱覽室、配備50種以上讀物、作品展示園地等，還配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具等。

　　二、保教行為

　　我園嚴格執行《幼兒園指導綱要（試行）》和《幼兒園工作規程》的有關規定，堅持以幼兒為本，關注個別差異，科學安排保教活動，結合健康、語言、科學、社會、藝術五大領域促進幼兒全面富有個性的發展，沒有舉辦各種興趣班和特色班。

　　三、保教人員

　　我園的教職工身體健康，傳染病、精神病患者。教師都具有良好的職業道德，學歷達標；按要求配備1名園長，3名保安，6名教師。

　　四、規模及班額

　　我園現有幼兒80人，設有3個班，每班的班額嚴格按照在大班35人，中班30人，小班25人之內分配，每班配有2名保教人員。

　　五、嚴格幼兒園用書管理

　　我園嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等有關規定。尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展規律和學習特點，堅持以幼兒為本，關注個別差異，科學安排保教活動，以游戲為基本活動，保教并重，促進幼兒全面富有個性的發展。全面系統的進行健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的教育教學，沒有“小學化”和“學科化”傾向，沒有虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，除幼兒園正常的教育活動外，我園未舉辦任何興趣班和特色班，以及違背幼兒教育規律的實驗活動，不給幼兒布置書面家庭作業。在幼兒教材選用上，我園堅持選用市教育局推薦的市編教材和省編教參。我園不選用《目錄》以外的幼兒用書和讀物，未以任何形式強迫家長征訂和購買幼兒讀物和家長讀物。

　　六、嚴肅收費紀律

　　幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用。不組織代買生活、學習用品，各類服務性收費嚴格遵照家長自愿的原則，不強制或變相強制收費。每年六一兒童節、元旦，我園出資幾千元為幼兒贈送節日文化衫，掛歷等禮品，從未收費。夏季來臨，天氣炎熱，我園的降溫設施是吊扇、壁扇及空調，從未收過降溫費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定并結合本園實際情況進行收取保育費、管理費、學雜費，因我園園舍是租賃的沿街樓房及平房，租金年年增長、工作人員工資隨物價上漲不斷提升，水電費、辦公用品、園舍投資也屢屢攀升，所以幼兒園的保育費和管理費也有所提高。對退園和因故中途未入園的幼兒的收費進行約定，與家長鑒定協議，嚴格按協議執行退費。

　　七、強化安全責任

　　我園認真貫徹落實《XX省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》《XX市校園安全穩定工作細則》、《XX市校園安全長效機制建設達標紀實》及《XX縣XX街道幼兒園安全管理規范實施細則》的規定要求，牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實加強幼兒園內安保安全管理，切實加強飲食衛生安全管理，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強接送幼兒車輛的安全管理，切實加強園內設備設施的安全管理，堅持做好了“園舍設施日查”工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每月4日、14日、24日按時上報《重大事故隱患排查登記表》；24日前按時上報《隱患排查治理情況統計表》，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。進一步加強飲食衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。

　　八、我園園長是規范辦園行為、確保幼兒安全的第一責任人，自覺遵守本《規定》，定期對我園幼兒安全工作進行自查，對存在的問題做及時整改。

　　幼兒園規范辦園經驗報告3

　　為貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》和鄒城市教育局《關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導的通知》的相關文件精神，端正辦園思想，規范辦園行為，鞏固提升我鎮幼兒園辦園水平，確保廣大幼兒的健康成長，按照督導內容及有關要求，我鎮積極開展規范辦園行為自查活動,現將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　1、普及情況。我鎮共有幼兒園10所，其中公辦幼兒園9所，民辦幼兒園1所。公辦幼兒園中，除中心幼兒園屬政府辦園外，其余8所均屬于學校辦園，其中，省示范幼兒園1所，市一類幼兒園7所，市二類幼兒園1所。全鎮3—6周適齡幼兒1162名，入園幼兒1162名，入園率達100％。

　　2、辦園方向。實行保教結合原則，創設良好生活教育環境，不斷提高保教質量，把幼兒園辦成孩子健康成長的樂園。

　　3、師資隊伍。我鎮幼兒園現有教職工91名，其中，專任教師77人，公辦教師19人。

　　4、辦園條件與經費投入。各幼兒園按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全。不斷改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環境。各幼兒園活動室按《山東省幼兒園玩教具配備目錄》的規定配備，基本滿足幼兒活動的需要；園舍外建設了沙坑、嬉水池等適合幼兒游戲的設施。

　　5、保育教育情況。我們嚴格按照《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》、《山東省學前教育規定》等文件要求，全面做好幼兒園衛生保健工作，堅持幼兒入園前體檢和入園后日常體檢制度、幼兒園安全制度，確保了幼兒及教師安全、衛生。認真貫徹落實幼兒園教育工作指導性文件，轉變教育觀念，大力推進素質教育進程，積極進行課程改革的實驗研究，使幼兒在健康、豐富、愉快的活動環境中，各方面素質得到全面發展。

　　二、主要措施和做法：

　　（一）、規范保教行為，確保幼兒健康發展

　　1、加強常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實。建立科學的一日活動常規，細化每一環節管理。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，促使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

　　2、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展。通過開展安全教育，日常習慣等教育活動，幫助和指導幼兒講誠信，不說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。

　　3、堅持幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化的原則。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，優化幼兒一日活動，促進幼兒全面發展。

　　4、指導家長進行正確的家庭教育。家庭教育是幼兒早期教育最基礎的環境，正確的家庭教育是幼兒園工作的基礎，為此，我鎮各園均成立家長委員會，設立家長聯系簿，開展“家園同步教育”和“親子教育”，正確指導家庭教育。

　　（二）、規范師資隊伍建設，促進教師專業成長

　　1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。各園制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為，多年來我鎮幼兒園未出現體罰、變相體罰學生現象。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

　　2、幼兒園制定了教師備課、上課、聽課、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、考核評價。幼兒園根據教師素質以發展的要求，積極開展園本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

　　（三）、規范收費行為，合理開支。

　　1、貫徹落實經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的各種教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

　　2、實行收費公示制度，做到收支公開。

　　3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了幼兒園經費收支、資金管理制度，合理編制幼兒園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好園務公開工作。

　　三、存在的問題

　　1、個別幼兒園存在教師老化現象；

　　2、幼兒園師資力量薄弱，招聘教師占比近80﹪，幼兒教師整體素質不高；

　　3、幼兒教師工作強度大，在城市幼兒園實行的是二教一保，而在農村幼兒園，教師除了管理一個班的教學外，還要擔任保育員及其他的工作；

　　4、由于我鎮各園普遍采取以園養園的辦園模式，招聘教師待遇較低、退休后沒有保障，招聘教師不能安心教學，不能留住優秀教師。

　　5、家長的教育觀念落后,家長不重視孩子的成長，他們認為孩子上幼兒園就是要認字、寫字，能做加減法，而對孩子其他方面不做更高的要求。

　　四、今后努力方向

　　1、加強學前教育師資隊伍建設，多渠道解決學前教育教師問題。嚴格執行幼兒教師資格準入制度，提高幼兒教師整體素質。多渠道補充幼兒教師，加強學前教育教師隊伍建設，逐步解決幼兒教師短缺問題。

　　2、積極與上級部門協調逐年提高招聘教師的待遇，解決招聘教師的后顧之憂。

　　3、指導家長進行正確的家庭教育，定期開展開放日活動及家園合作活動，讓家長參與到學前教育工作中來，利用家長會、網絡等方式做好家園溝通工作。

　　幼兒園規范辦園經驗報告4

　　為貫徹落實襄州政督（20xx）11號緊急通知精神，促進幼兒園規范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據襄州政督（20xx）11號緊急通知檢查內容，12月1日—12月6日@鎮中心學校組織督導工作小組，對鎮轄所有幼兒園進行規范辦園行為督導檢查。

　　督導小組對照檢查內容，秉持客觀、公正的原則，對幼兒園辦園行為進行定性分析、定量評價。督導結束，督導小組向幼兒園口頭反饋督導評估意見，認真聽取幼兒園的說明和申辯。督導小組根據檢查情況、幼兒園自評報告和社會公眾意見，形成督導意見書，發送幼兒園，要求幼兒園根據督導意見書，采取措施限期整改，將整改情況在12月9日報中心學校辦公室。

　　一、基本情況

　　目前，鎮共有公辦幼兒園1所，民辦幼兒園19所，其中取得上級辦學許可證的有10所,未取得上級辦學許可證的有8所(含附設幼兒班),此外@鎮愛心幼兒園辦有分園1所,張灣博樂幼兒園辦有分園1所。在民辦幼兒園就讀幼兒2412名，其中在有證民辦幼兒園就讀的幼兒2136名，在無證民辦幼兒園就讀的幼兒267名。有校車的民辦幼兒園8所，共有校車16輛，其中取得校車標識的有7輛，未取得校車標識的有9輛。

　　二、自查情況

　　（一）主要成績

　　1、建章立制情況

　　大部分幼兒園都落實園長為第一責任人的責任制度，建立健全了管理制度。學校制定各種安全管理制度和安全應急預案，例如各種安全預案，突發事件處理辦法等規章制度。

　　各園與教師、食堂工作人員、車輛駕駛員等人員簽訂各種安全責任書，做到責任落實到人，事情追查到人。學校定期檢查安全防范與安全教育，每學期開展安全教育月，每月開展安全教育周，每周開展安全教育課，每天開展安全教育講話，把安全放在第一位。

　　2、安全保障工作

　　各園認真做好“三防”，人防。大門設立門衛值班，學校做好各種安全物防器材的擺放，并對教職工進行安全技能培訓，讓三防真正的落實到實處。晨午檢記錄，每天學校要求各班做好晨午檢記錄，特別是生病的學生做好追查登記。

　　3、飲食衛生工作

　　食堂清潔衛生情況，食堂衛生每天進行打掃，并每周進行一次大掃除，全面消毒；并且每天對學生餐具進行消毒。食堂臺賬記錄，嚴格規范臺賬，讓社會進行監督。人員健康證，工作人員的健康證齊全，無違規的工作人員。做好防蚊、防蠅、防鼠措施，嚴格按方案制定的要求執行，環境衛生清潔無污。

　　4、校車安全情況

　　所有幼兒園為校車購買保險，校車安全設備齊全，車輛行車證、營運證，校車駕駛員持有與準駕車型相符的駕駛證和從業資格證書一應齊全，無超員超速現象。

　　5、師德建設情況

　　所有幼兒園與每位教師每學期都簽訂師德承諾書，師德責任狀；收費情況登記表每次裝訂成冊，無一起違規收費現象；對教師進行師德教育月培訓，評選學生最滿意的教師；學校對幼兒園教師師德進行一票否決。

　　6、安全教育工作

　　所有幼兒園每學期定期開展防溺水、防地震、防交通、防火、防電，防陌生人、防燙傷，防摔傷、防自然災害等安全知識教育，要求教師必須有教案、學校講話必須有講稿、學生學習必須有記錄，讓安全進入每個人的心中。

　　（二）存在的問題

　　1.建章立制：各園落實了園長安全工作第一責任人制，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案，大部分園沒有簽訂安全責任書，無定期檢查安全防范與安全教育落實情況的檔案。各民辦幼兒園相關安全管理制度無法實施，不明白分層機制，確保不了層層把關、包干到人的工作目標責任制，不能夠層層簽定《安全目標管理責任書》，全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。

　　2.安全保障：各園三防有待于加強，部分園無安保人員，無安保服裝，安保器材不齊全(無防刺背心，防割手套，辣椒水，強光手電)，無安保制度，消防安全宣傳教育無記錄；無疏散應急照明燈；晨午檢工作細節化還有對于加強。

　　3.飲食衛生：各園檔案不完整，大部分園無紫外線消毒設施，食品留樣不符合規范（未留樣），無食品儲存庫房；

　　4、校車安全：有的私立幼兒園在沒有經濟條件購置正規校車的情況下，將私家七座或者九座外殼噴漆改為黃色，使車輛看上去像校車一樣；有的幼兒園認為接送幼兒路途短，對駕駛人駕駛技術要求不高，所以就聘用一些未經過專業培訓的駕駛人；還有的幼兒接送車為了縮短接送時間，往往嚴重超員，致使車內擁擠不堪，校車超載問題。

　　5、師德建設：各園在健全師德考核機制需要加強，由于是民辦園在實行師德一票否決有一定管理困難，在師德管理活動及評選滿意教師需要加大引導力度。

　　6、安全教育：各園在開展學生安全教育雖然也是常態化，但是缺乏痕跡管理。

　　三、下一步工作打算

　　1、進一步加強對民辦幼兒園的監督與指導，規范辦園行為，對持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對尚未辦理辦園許可證的符合辦學條件的要督促其迅速辦理民辦幼兒園辦園許可證；對非法舉辦的幼兒園要堅決取締。進一步加強幼兒園園長的培訓力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進行資格考核制度，對其經營理念、辦園水平進行經常性考核，提高管理水平。

　　2、要求民辦幼兒園教師的聘任和錄用盡量在教育部門注冊的合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。切實加強對幼兒教師的培訓，使全體教師與時俱進，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進教育方法。

　　3、進一步貫徹原國家教委《幼兒園工作規程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，重視幼兒園教育和科研工作，加強幼兒園教育教學的常規管理，促進德智體美等全面發展。要建立幼兒園安全長效管理機制，明確職責，落實到位；隨時消除各種事故隱患，防患于未然，加強綜合治理，整治幼兒園周邊環境，要采取多種方式對教師、家長和幼兒進行安全常識教育，切實做好幼兒園安全工作。

　　4、切實加強對民辦幼兒園的組織領導，完善幼教管理體制，認真履行行政職責。關心重視民辦幼兒園的發展，對于辦園成績突出的民辦幼兒園同公辦學校一樣給予表彰，要求民辦幼兒園校車要標準不得超員，辦園要依法不得相互詆毀，招生要誠信不得亂承諾，收費要合理不得相互壓價。

　　幼兒園規范辦園經驗報告5

　　為貫徹落實市教體局下發的《關于規范辦園行為防止和糾正小學化傾向等有關問題的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。檢查重點包括教師有無體罰或變相體罰幼兒、幼兒教育課程設置、上課形式等。現將其主要情況匯報如下：

　　1.我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

　　《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全，教師擔心幼兒的安全還來不及，更不用說教師體罰或變相體罰幼兒。小班教師有時還要像媽媽那樣為幼兒脫褲子、擦屁股。每一位教師都已為人母，都知道疼愛孩子，也知道現在都是一個家庭一個孩子，怎么舍得去打那些還不懂事、活潑可愛的孩子呢？因此我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

　　2.教學內容及形式嚴格遵循教育規律、及幼兒年齡特點。

　　我園嚴格按照上級要求選用山東省明天教育出版社出版的教材，教學形式以游戲、活動為主，遵循幼兒的身心發展特點。小班和中班絕不讓幼兒拿筆寫字，在游戲活動中培養幼兒良好的行為習慣和學習習慣，開發幼兒智力。大班教材要求學寫數字，教學時教師強調拿筆姿勢、寫字姿勢的同時提醒幼兒注意用眼衛生。從不給幼兒布置家庭作業，加大幼兒負擔。除進行幼兒園正常課程以外，沒有進行奧數培訓、珠腦心算、拼音、寫字等教育內容的特長班。

　　3.盡量控制幼兒園班額。

　　我園招生的年齡范圍是3至5周歲的轄區內幼兒，受區域、師資、家長思想等的限制，我園沒設親子班和全托班，只設置了小班、中班和大班。大班嚴格按照規定年齡入班，防止上完大班后想直接入一年級的想法。

　　4．我園幾年來從未設置過小學預科班等形式的過渡班。

　　5.我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則。

　　我園為XX街道中心園，輻射轄區為五個自然村，地理位置較好，家長接送方便。同時由于比較接近市區，我園又沒設全托班，轄區內有幼兒向市區流失情況，而西面轄區外幼兒因各種因素也有愿到我園入園的情況，但我園一直堅持拒收，以保證兄弟幼兒園的招生。

　　6.嚴格執行收費標準。

　　我園為XX市一類幼兒園，按照標準應該收取650元，但我園考慮周邊幼兒園收費情況及居民收入情況，在本學期才開始收取500元管理費，根本不存在提高收費標準和亂收費現象。有時根據幼兒家庭狀況，雙胞胎家庭還會減免收費。

　　幼兒園規范辦園經驗報告6

　　為規范幼兒園辦園行為，提高保教質量，根據xx安排，我于xx到xx幼兒園開展幼兒園規范辦園行為督查，重點圍繞教師持證上崗、師德師風建設、xx方面的辦園行為進行督查，現將督查情況報告如下；

　　一、幼兒園基本情況：

　　xx幼兒園是x，有良好的照明通風、防暑降溫設備，班班配備空調；有符合幼兒身高的配套桌椅；在各班活動室內配有開放式玩具柜、圖書柜、xx等保教設施，能充分滿足幼兒在園活動的各種需求。

　　二、督查情況：

　　1.嚴格執行教師準入制度。

　　xxx，規范了師德行為，提高保教人員專業化水平。

　　2.加強師德師風建設，提升教師素質。

　　幼兒園切實把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。xxxxx。該園師德師風建設工作長期堅持開展，并形成長效工作機制，教師的職業素質得到明顯提升，家長的滿意度逐步提高。

　　3．幼兒園xxxx。

　　4.通過調查和走訪，該園不存在教師體罰或者變相體罰幼兒現象，。

　　三、存在問題：

　　1.保教隊伍配置不達標，xx。

　　2.個人簡歷幼兒園監控探頭數量不夠，。

　　四、整改建議：

　　1.繼續強化職業道德教育，通過典型案例分析討論，推動教師職業道德提升，保教素養優質。

　　2.天氣冷時，建議進一步加強保溫保暖xxx，為幼兒營造良好的活動環境。

　　幼兒園規范辦園經驗報告7

　　我園于2014年3月接受了新鄭市市教育體育局的規范辦園檢查，檢查組讓我們真正將規范辦園放到首位，同時，各位領導給我園提出了寶貴的意見。我園將嚴格按照本次檢查提出的意見完成整改。現將本次整改計劃匯報如下：

　　檢查組提出的意見：

　　1、廚房消毒不規范；消毒記錄沒有日期；

　　整改措施：在以后的工作中認真填寫規范消毒記錄并將廚房檔案懸掛的廚房門口顯眼的位置，以達到廚房消毒和留樣等記錄一目了然。并把每頁的消毒日期填寫清楚。

　　2、衛生許可證過期

　　整改措施：我園已于2014年3月17日在新鄭市藥監局新領取“餐飲服務許可證”，有效期：2014年03月17日至2014年03月16日。并隨整改報告附上“餐飲服務許可證”復印件。

　　在以后的工作當中，我園將在新鄭市教育體育局和新鄭市龍湖鎮中心校的的領導下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發展服務打好堅實的基礎。

　　幼兒園規范辦園經驗報告8

　　幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報：

　　一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

　　我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

　　二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

　　禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

　　另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。

　　在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

　　三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況

　　我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。

　　四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量

　　根據市教育局池教基xx號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等，在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。

　　五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。

　　在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

　　此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

　　自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!

　　幼兒園規范辦園經驗報告9

　　為認真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：

　　一、辦園資質

　　我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務許可證、校車使用許可證等。幼兒園產權明晰，資金來源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資、基本建設等運行。

　　二、辦園條件。

　　1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。

　　我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。

　　2、規范課程管理

　　按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。

　　3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。

　　幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業。

　　4、創設充滿童趣的生活、活動環境。我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

　　5、營造溫馨和諧的育人氛圍

　　努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。

　　6、我園現有四個教學班，每個班級的人數控制在規定的范圍內為科學、合理、規范的管理園所，園所設業務園長名，后勤園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

　　三、安全衛生

　　我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。

　　四、保教管理

　　1、根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的'戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

　　2、規范飲食管理，平衡膳食

　　我園廚房設施設備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養均衡的帶量食譜，在合理營養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養均衡。并且做到每學期都進行營養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開，食品由固定商鋪統一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

　　我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

　　五、師德師風

　　1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。

　　2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。

　　3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。

　　學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業余知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關于幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。

　　4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，并不斷加以總結。總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。

　　通過本次自查，把本園的證件進一步完善，加強綠化建設，豐富七大領域的游戲材料，將師德師風進行加強。

　　總之，教育是一件責任與實力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。

　　幼兒園規范辦園經驗報告10

　　為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20XX——20XX年)》安徽省教育廳《關于開展學前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進我校學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環境。

　　根據教育部《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知要求和相關文件精神。我校成立了規范辦學園，提高學前教育質量為目標的領導小組。本領導小組以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，小學部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學工作的副校長和小學部教導主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學、寫字教學、算數課中的二十以內加減教學、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學方式，幼兒負擔太重，使學生在幼兒時代，就感到學習的艱辛，從而失去本應快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向學生家長宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。

　　檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學生在玩中學習，在游戲中成長”的幼兒園教學理念。

　　幼兒園規范辦園經驗報告11

　　前幾天孟主任帶領老師們一起學習了《東港區幼兒教師日常行為規范基本要求20條》，并請老師們認真學習，針對自己本身，自我反省，自我檢查，幼兒教師學規范踐行動自查報告。

　　看完教師日常行為規范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業道德是非常重要的，我們應該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學習，使我受益匪淺，但是在學習的過程中，難免會有些不足之處。對于規范中的第三條增加的上班不準玩手機，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準碰手機后，我也一直堅持不動手機，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應將長發束起，之前一直披著頭發，學習了行為規范之后也將頭發扎起，這樣確實在工作時方便許多。

　　我覺得自己在工作中對于幼兒的態度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，關注幼兒學習與發展的整體性，尊重幼兒發展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進教育教學方法，不斷提高專業水平。還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。

　　幼兒園規范辦園經驗報告12

　　我學習了區教委下發的關于規范辦學行為的相關文件，并將落實到自己的行動當中。參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結

　　重視基層意見不夠。規范辦學行為自查報告常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。

　　一、有償補課方面

　　為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區委、區政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下：

　　三是開拓創新意識不強。規范辦學行為自查報告對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。

　　我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。

　　為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：

　　沒有任何有償家教的行為和舉止;強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習;從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名;沒有到社會文化辦學機構兼課;按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課;

　　二、執行課程計劃和課程標準方面

　　在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養;積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。

　　嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。

　　三、作息時間方面

　　能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。

　　四、教學資料方面

　　沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

　　幼兒園規范辦園經驗報告13

　　根據市教育局及有關部門的要求，對照《 XX幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍設備、園務管理、教工隊伍、幼兒教育、衛生保健、食品衛生等部分，全文如下：

　　一、園舍設備

　　1、房舍：活動室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發室等均符合安全要求。

　　2、環境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內環境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

　　3、設備：

　　（1）、室內設備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計，有活動區所需的相應設備。有符合衛生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。

　　（2）、室外設備的活動器械4種，安全、利用效率高。

　　（3）、教玩具設備教師資料、幼兒園書。

　　（4）、信息技術設備，有微機1臺、電視機8臺、收錄機4臺。

　　二、園務管理

　　1、組織機構：幼兒園規模3個班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實行園長負責制、教師聘任制和崗位責任制。建立園務管理委員會，下設教研組、后勤組、伙食委員會和家長委員會，有專人負責社區教育。

　　2、過程管理：有全園學期工作計劃和實施計劃的工作記錄。有崗位責任制和各項制度并認真執行。定期檢查各項工作計劃、崗位責任制和一日保教常規執行情況，有記錄。定期進行評比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類檔案資料齊全、規范，按年度分裝成冊。

　　3、后勤工作：確立為保教工作服務的思想，各類保教用品及時到位。主動了解保教工作的需求，積極主動為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導、督促財務管理人員嚴格執行各項規章制度、按標準收費，專款專用、開支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設帳、專款專用，年盈虧不超3%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計劃添置必要的設備和物品。固定資產登記造冊、有專人管理，定期清點、賬目相符。

　　三、教工隊伍

　　1、領導班子：任職資格具備專業及學歷要求。班子年齡結構合理、呈梯隊狀。分工合理、職責明確、團結協作。思想作風民主、公正廉潔、知人善任、關心群眾。檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個法規，辦園思想端正。熱愛幼教事業，敬業守職，有改革進取精神。管理水平高，能根據黨和國家的有關方針、政策和法規，結合本園實際，制定本園發展規劃和工作計劃，并組織實施。能正確評價和管理幼兒園保教工作，深入班級指導保教工作，業務園長每周不少于2次。

　　2、教職員工：

　　（1）、教師均具有《幼兒園工作規程》規定的合格學歷，100%的其他各類人員受過相當專業培訓，并取得合格證。

　　（2）、隊伍結構，每班培養專業教師2名，保育員1名，其他人員按標準配備。教師隊伍年齡合理，有教師培訓計劃，有園內骨干教師。

　　（3）、職業道德，熱愛教育事業，認真履行《規程》規定的人員職責，尊重愛護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無重大事故發生，全心全意為幼兒服務、為家長服務、品德良好。

　　（4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務，能參加教科研活動，保育員能協助教師搞好班級管理。

　　四、幼兒教育

　　1、教育內容：依據《幼兒園指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發展水平和原有經驗水平。具有全面性，啟蒙性和時代性，利于幼兒形成符合教育目標的新經驗。具有綜合性整體性和銜接性。

　　2、組織與實施：

　　（1）、活動計劃符合《幼兒園指導綱要》精神的教育教學工作計劃，各學年有學期、月計劃（教育目標）。教師有周、日活動方案。

　　（2）、活動過程以游戲為基本活動形式，創設生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作。活動中體現幼兒積極性、主動性。在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學會發現、學會創新，獲得成功。開發活動空間。活動形式采取集體、小組、個別。每日保證有區域個別活動時間。一日活動安排合理有序、保教結合、動靜交替、關注生活活動，室外活動每天不少于兩小時。開發活動時間。教師是幼兒活動支持者，引導者，合作者。

　　（3）、教育環境好，幼兒園空間、設施、活動室內外布置有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環境之間形成積極的互動。創設符合本班幼兒教育目標要求的園活動室。活動室材料種類豐富、數量充足、安全衛生、操作性、可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

　　3、教育評價：依據《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進行。有對教師多元評價記錄。教師有本班幼兒發展評價記錄。評價注重階段性和過程性。有助于促進幼兒園和教師提高。

　　4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀實。

　　（1）、制度健全，有生活、膳食營養、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健統計等制度。實行黑龍江省托兒所幼兒園衛生保健合格制度。

　　（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業人員上崗前，體檢率均達100%。幼兒入園后，按4U2U1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。

　　（3）、膳食與營養合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質攝入，整日制熱量、蛋白質均達70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時。每次進餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發育達標率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調每年一次。嚴格執行《食品衛生法》。

　　（4）、消毒隔離做到執行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1U7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發及二代病例。

　　（5）、疾病預防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。“三病”患病率較入園時下降15——20%，ORS使用率90%。

　　六、食品衛生

　　1、衛生許可證與人員管理：

　　《衛生許可證》經營項目與許可項目相符。食品衛生等級標牌明示，食品衛生監督公示板懸掛在食堂明顯處。從業人員持健康證上崗，應保持良好個人衛生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發不得外露，不留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛生管理制度，建立食品衛生組織機構及食物中毒應急預案。幼兒園園長為食品衛生第一責任人，定期檢查相關人員崗位責任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環節衛生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責任狀。

　　2、食品加工場所與餐具清洗消毒管理：廚房室內環境衛生清潔。食品處理區不準存放個人物品。食品處理區布局流程合理，應設粗加工、主、副食加工間、烹調間、配餐間、水果間、食品庫。盛裝食品的容器、用具有生、熟標識。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內設有洗、刷、沖三連池，排水通暢，有充足、有效的消毒設施。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國家標準要求。

　　3、食品庫的日常管理：食品庫有專人管理，建立出、入庫臺賬及登記制度，使用遵循先進先出原則，變質和過期食品應及時清除。食品庫設置主、副食區域，不同區域有明顯的標識。庫房內設有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗收制度，食品庫食品和非食品分開設置，有通風防潮設施，有防止動物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實行食品原料擺放標簽制。（注明品名、購入日期、保質期、失效期）。

　　4、食品采購的衛生要求：不采購國家禁止生產的食品及原料，不采購無中文標識的進口食品、再生蓋罐頭等。采購員在采購前應按《餐飲業食品索證管理規定》第六條要求對產品進行檢驗，索取銷售者或市場管理者出具的購物憑證并留存備查。從固定供貨商或供應基地采購食品的，應索取并保存供貨基地或供貨商的資質證明（衛生許可證等）。建立食品采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，制定專職人員負責食品索證、驗收以及臺賬記錄等工作。

　　七、自評與整改。

　　我們成立了自評自檢小組，對照《 XX 市規范化幼兒園驗收標準》進行了全面自查自檢，每項指標力求實事求是，最后寫出了自評報告。針對自查自檢中發現的問題，我們不回避，采取積極的態度進行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發揮功能。

　　總之，我們十分重視這次自評自檢活動，從自查到整改都認真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》為準繩努力工作，盡心竭力。我們相信，在上級領導的大力扶持下，在幼教專家的指導和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開創道里區農村幼教的新篇章。

　　幼兒園規范辦園經驗報告14

　　面對現在社會競爭的激烈和殘酷，大多數家長的想法都是 “不能讓孩子輸在起跑線上”，使超前教育成為人們追逐的目標。一部分幼兒園在這種大環境下，也從以游戲活動為基礎改為以學習為基礎。甚至有的幼兒園為了爭得更多的生源，只顧投家長所好，不按照幼兒教育規律辦園，不尊重幼兒身心發展的規律，提前讓幼兒學習讀、寫、算，并認為學習的成績就是教育的效果，這種結果雖然家長滿意了，但是孩子因此所受到的傷害卻被忽視了。

　　XX年5月安徽省教育廳轉發教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象通知》》中要求，各級教育行政部門、各幼兒園（班）要高度重視當前幼兒園教育“小學化”現象，努力更新教育觀念，遵循規律，規范辦園，科學保教。嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，幼兒園不得給幼兒布置家庭作業，不得以舉辦興趣班、特長班等名義進行提前學習和強化訓練活動。

　　經過學習和在幼兒園執教我認為 “學前教育‘小學化’扼殺了幼兒的天性，剝奪了孩子的快樂，不利于幼兒的全面發展，甚至會對幼兒入小學后的學習造成一種負面的影響。” 幼兒時期的孩子是需要游戲的，因為孩子與人交往的能力，認識社會、融入社會，都需要在游戲當中、在“玩”的當中獲得。同時，游戲的過程就是孩子想象、探索、創造的過程，如果家長和老師只重視讓幼兒寫字、算數，就會讓幼兒失去自由想象和探索的機會，這樣在剝奪了幼兒游戲機會的同時，也剝奪了孩子的快樂。

　　在幼兒發展的過程當中有許多關鍵期，如果家長和老師能夠順應孩子發展的規律，在幼兒每個發展的關鍵期都給予正確的引導，孩子就會健康全面地發展。但是，在學前教育“小學化”的過程中，孩子的心靈會受到傷害，會對幼兒健全人格的發展帶來障礙。幼兒期是習慣、性格形成的關鍵期，在這個時期，如果家長和老師關注了幼兒非智力因素的培養，就會使幼兒有一個積極向上的心態，使孩子敢于面對困難與挫折，養成良好的生活習慣、學習習慣。孩子只有養成這樣一種品格，才能為今后的發展奠定良好的基礎。

　　其實 “學習是需要興趣的。但是，在違背了幼兒發展規律的超前學習中，孩子只能是被動地學習與接受，卻感受不到學習的樂趣。如果我們總是用學習成績來評價孩子的發展，對孩子自信心的建立是有極大危害的，一旦孩子對學習產生了抵觸和厭惡的心理，進入小學就會出現一些學習困難的問題，糾正起來也是非常的困難。所以，超前的學習只能是拔苗助長，學前教育‘小學化’對我們的孩子是百害而無一利的，因此呼吁我們的家長都能對此有充分的認識。此次的學習也讓我們這些為人師表的老師有所警示，要讓孩子在游戲中成長，在快樂中學習。

　　幼兒園規范辦園經驗報告15

　　根據上級通知精神，我園對照《鶴壁市幼兒園分類評估標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對于標準中的A級4項，B級26項，c級80項逐項逐條進行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下：

　　我園于2004年建園，占地3500平方米，校舍總建筑面積980平方米，幼兒戶外活動場地總使用面積2500平方米，在市、縣領導的大力支持和關懷下，經過幾年的探索和進取，現有6個教學班，282名幼兒，教職工25人，（其中領導1名，專職教師12名），是一所全日制、寄宿制并存的民辦幼兒園。

　　一、園舍設備方面：經自查得分為206分

　　（一）環境：自查得分為：23分

　　我園屬獨立院落，園牌規范，建筑于安全區域內，周邊無污染，無噪音。建筑設施堅固安全，衛生。供水、排水、供電等設施完備，院內栽有翠柳、鋪有綠茵、富有兒童趣味的壁畫240平方米。綠化、硬化面積2500平方米，生均面積7.1平方米，綠化植物做到無毒無異味。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀；環境布置符合幼兒特點并能根據季節和教育需要適時更換。同時根據幼兒年齡特點和教育目標設置活動區合舞蹈區，幼兒參與率達100％。

　　（二）、場地方面：自查得分為：20分

　　園內建筑設施布局合理，建筑密度26%，功能區（活動區、舞蹈區、游戲區）明確合理，方便使用、管理。有充足的戶外活動場地，活動場地面積2000平方米，生均7.1平方米；場地平坦、安全，大中型活動器械、游戲器具擺放合理；房舍建筑均按國家有關規定標準設計，堅固安全，寬敞明亮、結構科學，符合幼兒特點；配套用房齊全；活動室和寢室合一面積186平方米、室內凈高3.8米，活動室內有相應的音響及大型活動設備、衣帽、教具等。儲藏室20平方米、廁所90平方米。

　　（三）房舍建筑：自查得分為：60分

　　各種辦公及輔助用房齊全。值班室、傳達室60平方米，鍋爐房、洗衣房25平方米，教具資料室20平方米、圖書閱覽室30平方米、水沖式教工廁所30平方米、傳達室35平方米、教工辦公室36平方米，人均面積4.5平方米、會議室80平方米。幼兒廚房62平方米、餐廳200平方米，有標準餐桌，設計合理、安全、衛生；有主副食倉庫24平方米、炊事員更衣室20平方米。

　　（四）設備：自查得分為：103分

　　活動室內設施：環境布置富有兒童情趣和教育性；有適合幼兒特點的桌椅、開放式玩具櫥、圖書架、文具柜；生活設施：就寢一人一床，床間距0.5米，被褥用品干凈、整潔衛生、教師陪寢；有適合幼兒特點的盥洗池，洗手水龍頭12個，有帶標志、有隔板的茶杯架，能晾曬的毛巾架；廁所設施：依據幼兒年齡特點，采用水沖式設計，清潔衛生；有防暑降溫（空調）和防寒保暖（暖氣）設備。

　　教玩具配備：我園按照國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》一類標準進行配備，園內大中型活動器械班均兩件，游戲玩具種類豐富（結構玩具、角色玩具、學習玩具），其擺放合理、安全、衛生，幼兒取放方便，能充分滿足幼兒游戲活動的需要。

　　教學硬件設施：我園配有電腦、數碼相機、攝像機、打印機、復印機等多媒體設備，每班有風琴(或鋼琴、電子琴)、閉路電視、DVD、音響、各種教具（掛圖、實物標本等），有適合幼兒使用的多功能、可變性、耐玩、耐消毒的學習玩具；小型活動器械班均4種，室內小型玩具，人均6件。配備適合不同年齡幼兒閱讀的圖書，人均4冊，并經常更新。教工圖書資料種類繁多、數量充足，人均18冊，（教材、圖片、錄音帶等）教學材料齊全。

　　各種常用炊具齊全，配有冰柜、面條機、切菜機等大型機械設備，擁有標準化餐廳，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

　　二、行政管理工作：自查得分為：290分

　　1、辦園方向：自查得分為：50分

　　辦園以來幼兒園始終堅持"面向農村，面向未來，開拓進取，鑄造希望"的正確的辦園方向，認真貫徹落實《綱要精神》，強化幼兒園規范化管理，本著"愛心獻給孩子，誠心獻給家長"的辦園宗旨，全面落實《幼兒園教育指導綱要》，全面落實各項工作，優化環境，優化園舍，優化設施，優化管理，優化師資，優化教學，全面實施素質教育，做到保教結合，教養并重。全面提高教職工為社會、家長和幼兒服務的意識，出臺了有關具體措施并付諸實施，為我園走向規范化打下了堅實的基礎。

　　2、管理體制：自查得分為：35分

　　我園實行了"五制"，即園長負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制和績效考核制，建立健全了教學、后勤、政教諸方面的規章制度，全體教職工全員工作積極性高漲。領導班子結構合理，年齡搭配適宜，人員精干，團結一致，作風民主，干群關系融洽，富有教學教改創新精神。我園各種組織健全，結構合理，分工明確，管理網絡清晰、合理、完善、能夠圓滿完成各項教育教學工作。

　　3、計劃制度：自查得分為：20分

　　我園實行了目標管理和責任管理，有明確的長遠規劃和近期目標，有相對的職責區域；工作計劃體現了方向性、科學性、人文性；有切實可行的具體實施措施；有布置，有檢查，有總結。建立以人為本的管理機制，實行人文管理和責任追究相結合；建有符合幼兒園實際的各項管理制度，規章制度健全明確、科學合理，懸掛上墻，做到人人熟悉，落實到位，恪盡職守。

　　4、規模及班額：自查得分為：20分

　　園內現有6個教學班，規模穩定。由于我園教學水平不斷提高，生源區域不斷擴大，學生人數的不斷攀高與我園的實際條件相斥，未能嚴格按《規程》要求編班，小班目前為55人，中班為59人，大班和學前班為168人。目前學校正在積極籌備擴建校舍，爭取早日按照《規程》要求編班。

　　5、隊伍建設：自查得分為：85分

　　我園教職工與幼兒比例為：1:11，由于班額較大，未能按照標準要求配備師資；但嚴格按照國家編制標準配備了園長，專職教師每班2人，保育員每班1人，各類人員持證上崗，熱愛本職工作，均為無傳染病和精神病及生理缺陷人員。園長秦玉梅曾多次進修于名園管理園長培訓，獲有省級園長崗位培訓合格證書，并已具有一定的組織管理能力和專業水平，且富有開拓創新精神，其公正廉潔，事業心強，是興園強園的帶頭兵。幼兒園專任教師具有崇高的職業道德和高水準的專業素質，均達到幼師畢業及以上文化程度，合格率100%；85%的教師取得幼兒園教師任職資格證書。保育員達到高中及高中畢業以上文化程度；炊事員受過專業培訓，具有一定的烹調技術，他們均有防疫部門頒發的健康合格證書。財會人員具有中專以上文化程度，獲得專業合格證書并受過財會專業知識培訓。

　　辦園以來我們注重加強教職工的職業道德教育：他們熱愛教育事業，為人師表，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明。為了與日新月異的幼教事業同步，我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養、優質課的評選、公開課的設置、赴外培訓等使他們耳目一新。培養目標明確，有計劃，有措施，效果顯著。

　　幼兒園教職工在園期間講普通話并均有普通話二級乙等以上等級證書。教師實施愛心教育，組織舉行"親子活動"，杜絕了體罰、變相體罰、歧視虐待、侮辱幼兒人格和損害其身心健康的行為。

　　6、檔案管理：自查得分為：5分

　　我園有專人負責該項工作，各級有關指導性文件、幼兒園年度計劃總結、園內大事記錄、保教資料、教師業務檔案、幼兒在園基本情況等資料齊全，且分類裝訂歸檔，有符合國家規定的標準裝具，管理正規化，為督促教師盡職盡守及管理規范化起到了積極的作用。

　　7、后勤工作：自查得分為：30分

　　我園辦園以來有穩定的經費來源；通過多種渠道籌措經費，經費有保障。嚴格按照省發改委、省教育廳、生勞動保障廳《關于印發<河南省民辦學校收費管理暫行辦法>的通知》<豫發改收費〖2005〗1055號>文件規定收費標準收費，并在物價部門備案。有嚴格的財產管理制度，固定資產登記管理規范手續完備，產權明晰。專職財務管理人員職責明確，帳目清楚，手續齊全，經費使用合理；能定期向園職工大會公布賬目。

　　8、安全工作：自查得分為：30分

　　我園歷來重視幼兒園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患并按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，校車配有證照相符的專職司機。

　　9、家園溝通工作：自查得分為：15分

　　我園建立了家園聯系制度。設立了家長開放日、家長會、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；采取"優學通"、家訪等多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。明確幼兒園與家庭教育的目和任務，有目的的開展工作，調動了家長的積極性，共同為我園的振興而努力。

　　三、教育工作：自查得分為：210分

　　1、思想教育工作：自查得分為：30分

　　我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《章程》思想，自覺參加教學教改，提高自己的業務水平。全體教職工具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，落實《綱要》精神，實施素質教育和個性教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。

　　2、教育計劃及組織工作：自查得分為：40分

　　我園各類教育計劃目標明確，切實可行；每班有學期計劃、月計劃、周計劃、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，充分發揮了組織教育手段的交互作用；靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導幼兒主動活動，讓其在動中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。

　　3、環境創設工作：自查得分為：30分

　　我園有與教育相適應的良好環境和豐富的環境教育材料；重視發揮幼兒在環境創設中的作用，認同孩子的自創結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要，使幼兒感受接納、關愛和支持良好環境，培養良好的師生同伴關系。根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。

　　4、教育活動工作：自查得分為：60分

　　我園能夠有目的、有計劃的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于3小時，幼兒園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發展幼兒的智能，注重培養幼兒的創新能力及求知興趣。根據幼兒期品德教育的特點，重視情感教育，注重培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格。在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力。面向全體，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。以游戲為基本活動，尊重兒童游戲意愿，充分調動幼兒的積極性、主動性、創造性，有計劃、有目的開展各類游戲活動。

　　5、觀察評估工作:自查得分為：10分

　　我園教師能教育過程中細心觀察,根據幼兒在各類活動中的情感、行為變化，建立科學合理的幼兒發展檔案，確立科學合理的幼兒教育思路，制定科學合理的教育措施，制定行之有效的目標。

　　6、教研科研工作：自查得分為：20分

　　我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，引進博樂幼教發展中心優秀的教學經驗，定時開展幼教教學教改活動。教師有教研課題，教育成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。我園的教學模式在本土獨樹一幟。

　　7、課程建設工作：自查得分為：20分

　　我園能嚴格按照《綱要》的教育理念開設符合本園實際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發展園本課程的能力。

　　四、衛生保健工作：自查得分為：230分

　　1、制度建設：自查得分為：10分

　　我園能夠認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結并存檔。

　　2、健康檢查工作：自查得分為：46分

　　園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發現問題及時處理。

　　3、疾病預防：自查得分為：85分

　　我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。

　　4、安全工作：自查得分為：10分

　　我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。

　　5、合理營養工作：自查得分為：29分

　　我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養量。我園幼兒食譜營養平衡合理，并每周向家長公布。工作人員能夠與幼兒就餐時間分開，積極做好幼兒進餐護理工作。

　　6、幼兒發展工作：自查得分為：50分

　　我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。

　　對照《鶴壁市農村幼兒園分類評定標準》我們認真進行了自查、自評，總分為936分，符合鶴壁市市級示范幼兒園申報標準。

　　對此次申報過程中發現的不足和有待改進的薄弱環節，我們將拿出具體整改措施，按照上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領導放心，家長滿意的一所農村品牌幼兒園。

　　誠望上級領導光臨我園督查、指導工作。

　　幼兒園規范辦園經驗報告16

　　根據學前教育兒童資助的文件精神，為了做好學前家庭經濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學前困難家庭資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：

　　1、根據資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責，其余人協作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看是否達到受助條件。

　　2、根據文件精神，做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。

　　3、嚴格執行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

　　4、嚴格執行資助的流程：申報、公示及在教辦領導的指導下嚴格執行本人簽名的發放環節，杜絕資金挪作他用，確保資助款發到幼兒家長手上。

　　5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。

　　6、我們今后要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和規范有關貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據可查，筆筆落實。

　　貧因資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我要本著嚴肅認真的態度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應有的貢獻。

　　幼兒園規范辦園經驗報告17

　　根據縣政府關于規范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長姬國民為組長，中心校人員為成員為的規范整頓領導組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學習文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉幼兒園的整頓工作方案。2月2日，工作組對我鄉幼兒園進行了逐一認真的排查，結果如下：

　　我鄉現有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是童樂幼兒園。中心幼兒園是我鄉唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標準化的學校教學樓正在建設，其他條件基本符合要求。童樂幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設施，辦園條件不合要求。

　　規范整頓小組于2月6日，報請鄉政府同意后對中心幼兒園、童樂幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。

　　于2月17日，召開全鄉幼兒園園長會議，學習了《教育部關于規范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據文件要求認真進行自查，并將自查結果報中心校。2月19日，在校長的帶領下，由中心校全體人員參與，對我鄉所有幼兒園進行了認真的檢查。

　　現將檢查情況匯報如下：

　　一、XX中心幼兒園

　　中心幼兒園是我鄉唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學環境良好，課程開設齊全。

　　1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發展規律，科學保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發探索欲望與學習興趣，養成良好的品德與行為習慣，培養積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發展。幼兒園沒有提前教授小學教育內容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學習和強化訓練活動，沒有給幼兒布置家庭作業。

　　2、 2、有適宜幼兒發展的良好條件。幼兒園創設了多種區域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

　　3、 3、有完整的學校制度，管理規范，有學校長遠目標和學期目標。學校有科學合理的課程安排，適合幼兒身心健康發展，激發幼兒潛能，開發幼兒智力。

　　4、能嚴格執行義務教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學入學考試。小學招生堅持就近免試入學制度。

　　5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學的學前教育理念，營造良好社會氛圍，實現家園共育，形成全社會共同關心支持的良好社會氛圍。

　　6、存在問題：由于教學樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標準。

　　二、童樂幼兒園

　　童樂幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學條件不達標，教師人員不足，管理不規范。

　　檢查情況：

　　1、 1、基本能遵循幼兒身心發展規律，科學保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。

　　2、 2、沒有適合幼兒發展的必要玩具、學具，課程開設不全，有提前學習并有一定的家庭作業的“小學化”現象。

　　我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。

　　幼兒園規范辦園經驗報告18

　　為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于印發《關于對幼兒園規范管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、保教保育安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改。現將整改情況匯報如下：

　　一、思想重視，提高意識。

　　我園成立了以園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。

　　1、對校園校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　2、加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴學格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合食品衛生要求。，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害

　　3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。

　　三、重點抓好幼兒園家長安全整改工作。

　　嚴格門衛制度，落實責任制。嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，園領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對無人接送的幼兒，園里將安排專人集中看護。

　　總之，通過本次自查整改工作，對幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查重點抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

　　自檢情況：

　　1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。

　　2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

　　3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。

　　4、我園消火栓符合安全標準。

　　5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

　　6、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。

　　7、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

　　8、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。

　　10、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。

　　11、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

　　12、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。

　　13、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。

　　14、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

　　幼兒園規范辦園經驗報告19

　　為進一步規范幼兒園辦園行為，貫徹落實教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，保障幼兒身心健康、快樂成長，臨渭區教育局經過三年努力，全面完成了所有幼兒園辦園行為督導評估的實地督評工作。加強了對幼兒園的指導和監督管理，引導各幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，切實提高保育與教育質量，全面提升了我區學前教育水平。各園按照評估細則加大投入，規范管理，強化內涵發展，形成了一些值得推廣的經驗。

　　臨渭區示范幼兒園在“以自然為本、啟探索之欲、創師幼樂園”的辦園思想指引下，不斷提升管理高效化、環境精致化、教學優質化、師資精良化、課程多元化的品牌意識，恪守“讓孩子童年快樂，為孩子一生奠基”的教育目標，尊重幼兒天性，創設了全面協調、整體優化的育人環境，營造了“文明和諧、開拓進取、敬業奉獻”的示范園風。在堅持科學保教的基礎上重視家園共育，始終樹立“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會”的家園互動理念。一是利用家長陣地，開展了各種家園互動教育活動，促進了家長育兒水平和教育理念的提升。二是以家長會、觀察記錄、家園共育欄、家園聯系冊、家長開放日、親子運動會、親子迎新年等形式多途徑、多渠道的增進家園溝通與協作。三是通過約訪的形式將幼兒在園的表現及時的反饋給家長，使家長充分了解孩子的在園一日情況，家園有效溝通，讓孩子們在自由王國中快樂、健康成長。

　　官路鎮中心幼兒園以讓幼兒“玩中學、學中樂、樂中長”的辦園特色，提高幼兒保教質量，注重幼兒素質的培養及智力的開發；并積極推動幼教改革，努力提高辦園水平，充分發揮團隊作用，形成一支團結奮進、積極向上、科學卓越的官幼隊伍。一是豐富教育內容，提高幼兒素質。將各種教育貫穿于一日活動中，以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育。充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。二是轉變教師思想，推動課堂改革。定期組織教師進行實踐研究，堅持“觀、做、研、思、示范、輻射”六步法，提高教師課程“游戲化”的組織與實施能力。三是常抓師德研修，提高師德修養。注重教師師德師風的建設，愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求；熱愛幼兒、教書育人是師德的核心；更新觀念、努力創新是師德的新發展；以身作則、為人師表是師德的人格力量；終身學習、不斷進取是師德的精華；更好引導全體教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師。

　　藺店鎮中心幼兒園以培養“學會生存、學會做人、學會交往；樂于鍛煉、樂于分享、樂于探索、樂于創造”三學會四樂于的培養目標，秉承“用愛心呵護，在體驗中成長”的辦園理念，努力讓每一位幼兒在體驗中感知，在體驗中收獲，在體驗中快樂成長。一是園本課程資源的有效開發，充分體現了“用愛心呵護，在體驗中成長”的辦園理念。激發幼兒學習興趣，讓孩子主動參與學習。二是有效發掘藺店鎮周邊地域特色，利用現有的課程資源形成具有本土特色的體驗式課程。“桃李園”農耕體驗課程，濃郁的本土田園文化氛圍，從小培養幼兒熱愛家鄉，熱愛自然，熱愛生活的情感。三是通過科學的“分級閱讀”、“海量繪本”、“閱讀打卡”、“故事大王”活動讓幼兒與經典同行、與圣賢為友，愛上閱讀學會思考。培養了幼兒的語言表達能力，豐富了幼兒的想象力和創造力，提升了幼兒的閱讀能力。

　　幼兒園規范辦園經驗報告20

　　按照武強縣縣委縣政府下發的違反財經紀律問題專項治理的文件要求，我園開展了治理教育亂收費、規范辦學行為自查自糾活動，現把自查情況匯報如下:

　　一、統一思想，提高認識

　　我園召開了全體教師專題會議，組織教師認真學習文件精神，進一步加深了治理教育亂收費規范辦學行為工作思想認識，充分認識到任何亂收費行為和不規范辦學行為都有損教育形象，有損教師形象。規范辦學行為治理教育亂收費工作是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風建設的重要任務。

　　二、加強領導，落實責任

　　1、高度重視治理教育亂收費工作，加強領導，認真落實“誰主管’’、“誰負責’’工作責任制。規范落實收費工作，把規范治理教育收費工作當做踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育亂收費工作自查領導小組:

　　組長:龐尹梅

　　副組長:李召海

　　成員:劉恩會呂艷蕊路俊華

　　三、自查情況

　　1、我園嚴格執行收費公示制度，收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監督。

　　2、我園的收費標準嚴格按照物價局收費規定收費，進行教育收費公示，公示內容與實際收費一致。

　　3、用于幼兒個人的伙食費按市場成本價收取，勤儉節約，杜絕消費。

　　4、我園沒有利用幼兒園教育、教學場地開設各種特長班、興趣班、提高班等的有償行為。

　　四、努力方面

　　1、認清形勢，不斷提高規范辦學行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識，努力形成保持治理教育亂收費行為規范的長效機制，力爭把治理教育亂收費工作做到更好。

　　2、堅定目標，把規范辦學行為治理教育亂收費工作的各項任務落到實處。建立健全財務制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發生，有效控制亂收費行為的發生，扎實推進治理教育亂收費工作再上一個新臺階。

　　3、展望未來，用科學發展觀引領幼兒園治理教育亂收費和規范辦學行為工作。從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使此項工作步入制度化、常態化的軌道。

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