幼兒園25屆推普倡議書

時間：2022-09-14 11:46:09 幼兒園25屆推普倡議書我要投稿

幼兒園25屆推普倡議書

　　在學習、工作生活中，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書具有響應者不確定性的特征。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園25屆推普倡議書（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園25屆推普倡議書1

親愛的家長、小朋友們：

　　您好!

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。正值園“童話節”到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發出倡議：

　　1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。

　　3、積極為孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規范幼兒用語;讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。

　　4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書2

親愛的老師和家長：

　　九月金秋，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“普通話頌七十華誕規范字書寫愛國情懷”。說普通話、用規范字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長發出如下倡議：

　　1.積極學習、使用普通話，養成說普通話的習慣。

　　2.家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。教師及家長都應樹立“說好普通話、用好規范字”的榜樣，在園、家為孩子創造一個良好的說普通話的環境。使幼兒處處置身于說普通話的環境中，從而成為說普通話、用規范字的典范。

　　3.語言交際中，時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4.每位教師及家長都應認真寫好漢字，不寫不規范的字。親愛的老師和家長們，為孩子創設一個良好的語言文字環境，需要我們從自身做起，積極為孩子創設一個良好的語言環境。

　　讓我們大家一起大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成為生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書3

親愛的大朋友小朋友：

　　大家好！經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，2022年9月12日至18日是第25屆推普周。

　　本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我局向大家發出如下倡議：

　　1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2、正確地使用規范漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話臟話，對不規范的語言、文字行為要予以指正。

　　3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

　　親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書4

親愛的老師、家長、小朋友們：

　　語言文字是我們交際的重要工具，普通話是全國通用語言。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題為“推廣普通話，喜迎二十大”，時間為2022年9月12日至18日。

　　隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園、生活環境，在此向全園幼兒、老師和家長們發出如下倡議：

　　一、積極學習和使用普通話，使普通話成為生活用語；

　　二、給孩子提供文字標準的圖畫書及兒童讀物；

　　三、在學習、日常生活中使用普通話，書寫時使用規范漢字，堅持給予孩子正確規范的引導；

　　四、在各種場合使用文明語言，不說粗話和臟話；

　　五、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為；

　　六、對各種場合中不規范的語言、文字行為要及時給予指正，自覺做推廣普通話的宣傳員；

　　七、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　親愛的老師們、家長們、小朋友們，雅言傳承文明，經典浸潤人生！讓我們一起攜手，共同構筑語言文字的中國夢，做中華文明的傳承者！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書5

親愛的老師、家長、小朋友們：

　　金秋九月，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周。經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。

　　幼兒園是推廣普通話的`重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。為了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普周期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

　　1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成為推廣普通話的楷模。

　　2、老師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

　　3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。

　　6、使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

　　7、家長在家盡量營造說普通話的語言環境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

　　8、對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

　　希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書6

親愛的老師、家長、小朋友們：

　　說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第xx屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的園所環境，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

　　1、請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣。

　　2、為幼兒提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。

　　3、日常生活中，注意規范使用文字，交流交談中，盡量使用普通話，不說不文明語言，為幼兒創造一個良好的語言環境，堅持給予幼兒正確規范的引導。

　　4、在學習、生活中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交往環境。

　　5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　讓我們“小手牽大手，同講普通話”，與孩子一起從生活點滴做起，嚴格要求自己，規范使用屬于我們祖國的語言。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書7

親愛的家長、老師、小朋友們：

　　大家好！

　　普通話是全國通用語言。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

　　今年是黨的二十大召開之年，大力推廣普通話，也是為了給黨的二十大勝利召開營造良好的語言氛圍而助力。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“愛國主義教育”和“經典誦讀”，開展為期一周的“推普”主題活動。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：

　　1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

　　3、積極為孩子創造各種學習機會。聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正。

　　4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

　　5、認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

　　6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書8

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

　　3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。

　　4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

　　一句中國話，一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書9

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。

　　在第25屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，我們向全園家長、老師和孩子們發出如下倡議：

　　1、入園后，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2、請家長給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創造各種學習機會：多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等，學說普通話，規范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時給予糾正

　　3、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，形成良好的語言交際環境。老師和家長盡量帶動家人在家庭生活中也使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　4、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為。

　　為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園25屆推普倡議書10

親愛的家長、老師、小朋友：

　　在這金風送爽的九月，我們迎來了第25屆全國普通話宣傳推廣周，今年的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，xx幼兒園向全體師幼和家長發出倡議：

　　1、請幼兒、老師、家長在一日活動各個環節中堅持使用普通話，在進行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環境。

　　2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成為一種良好習慣。

　　3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、積極為孩子創造普通話學習機會，讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、方言口音，要及時糾正。

　　5、教師、家長要給幼兒提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

　　6、老師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，規范使用文字，在活動設計撰寫、組織教育教學活動中不出現不規范用字、不規范用語現象。堅持給予孩子正確規范引導。

　　7、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　儒幼的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為校園語言、生活語言，為共創文明和諧的校園環境而努力！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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