學校世界糧食日活動總結
快樂有趣的活動已經告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編幫大家整理的學校世界糧食日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校世界糧食日活動總結1
結合我校實際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識，養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，我校扎實開展了一系列活動，現總結匯報如下：
一、高度重視，精心部署。
在健康成長、快樂學習、全面發展、終身幸福的核心教育價值觀引領下，我校領導高度重視此次糧食科技活動周的開展，并希望通過本次活動，使我校學生進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，了解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節約糧食的方法，對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關視頻，通過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國范圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最后呈現在我們的飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節糧意識，固化厲行節約行為習慣。
3、由政教處制作宣傳教育展板，向全校師生展示有關糧食的科普知識，并從我國現階段所面臨的糧食問題、節糧的意義、節糧措施三個方面進行詳細闡述，旨在進一步增強我校師生的節糧意識，鼓勵大家做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設節約型校園的帶頭人，讓節約引領風尚。
4、以各班為單位召開主題班會，通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發活動，注重實踐。
1、積極開展節糧減損，從我做起活動。通過厲行節約、反對浪費以及光盤行動等活動，評選光盤標兵來營造愛糧節糧實踐氛圍，從而幫助青少年科學認知糧食，并從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。
2、加強自主管理，讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊，在食堂設立監督小組，于學生進餐時間段進行巡查，將發現的浪費現象及時制止并進行通報，同時對節糧愛糧現象進行表揚。通過學生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現象。鼓勵同學們對校園內鋪張浪費現象進行抓拍和舉報，將食堂就餐途中發現的浪費糧食現象及時拍下來，并上報政教處，由政教處將上訴浪費現象在張貼欄內進行通報批評。
4、進社區宣傳相關科普知識。由團委組織學生干部利用周末時間深入學校周邊社區進行糧食科普宣傳，將糧食科普知識帶進社區，引導大家樹立愛糧節糧、科學消費、節儉養德、膳食平衡等理念和意識，同時以點帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進行宣傳節糧行動的重要性。增強節約糧食意識和社會責任感，并通過他們的活動影響社會其他人群共同關注糧食問題、參與節約糧食。
四、認真反思，建立長效機制。
通過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，并對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展，通過早餐工程計劃，不僅使全校學生養成吃早餐的好習慣，同時提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費，使愛糧節糧、健康消費內化為自覺，成為習慣。
學校世界糧食日活動總結2
10月16日是“國際糧食日”，為了讓幼兒養成愛惜糧食、節省糧食的夸姣道德，拜泉縣幼教中心展開了五光十色、賦有教育價值的主題活動。
各班級展開了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒敘述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感觸到糧食的寶貴，要愛惜糧食；
中一班幼兒經過學習古詩《憫農》，感知農人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節省糧食，對立糟蹋。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食；
大一班幼兒經過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要糟蹋糧食。
大二班教師經過形象生動的課件，鼓舞幼兒爭做“節糧小衛兵”愛惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感觸到了勞作的艱苦，進一步加強了幼兒的愛糧節糧的認識，有助于培育他們愛惜糧食的杰出質量。
學校世界糧食日活動總結3
10月xx學院夢穎策劃設計協會舉辦了世界糧食日宣傳海報征集大賽。本次活動邀請了中文系團總支書記鞠晶晶、美術系老師作為評委，分別評出了一等獎五名、二等獎七名、三等獎十名，獲獎作品在文科樓前進行了展出。
此次活動得到了xx學院各系的高度重視和積極響應，加強和改進了大學生思想政治教育工作，開創新的形式，提高了大學生的節約意識，培養了青年大學生的創作能力，開發了青年大學生的創意資源，真正釋放了思維，更重要的是鍛煉了大學生的動手能力，增強了全院師生的勤儉節約意識。
本次活動協會的每位成員都認真做好了本職工作，不僅鍛煉了自己的能力同時也使活動達到了預期的效果。秘書處在本次活動中密切關注各部動態，認真做好了會議記錄，使活動能夠合理有序的進行；策劃部負責策劃書撰寫，使同學們能夠了解本次活動；宣傳部在活動中通過海報等形式宣傳了本次活動，擴大了本次活動的影響力；組織部及時向全院各系下發了通知，使各系能夠及時參加比賽，并及時統一征收作品，使活動如期舉行。
此次活動達到了預期的效果，但是還有一些地方需要改進。例如部分系上交的作品簡介紙張大小不符合要求；活動通知缺少負責人聯系方式。但總的來說，這次活動是相當成功的，主題鮮明，活動中引用了大量的創新元素，例如ps設計，并且形式多樣，閃現出智慧的火花，使得本次活動參與性、創新性、操作性實用性很強又極富節約意義，突出了節約糧食的主題，對提高學生創新水平、建設節約型社會起到了積極作用。另外，作品評比公平透明，評分標準全面。同時，在以后的工作中我們會積極吸取本次活動的經驗教訓，舉辦更加精彩的活動。
學校世界糧食日活動總結4
10月16日是世界糧食日，為了讓幼兒養成愛惜糧食、節約糧食的美好品德，拜泉縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價值的主題活動。
各班級開展了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要愛惜糧食；中一班幼兒通過學習古詩《憫農》，感知農民伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節約糧食，反對浪費。中二班讓小朋友們懂得盤中粒粒皆辛苦的道理，要愛惜糧食；大一班幼兒通過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要浪費糧食。大二班教師通過形象生動的課件，鼓勵幼兒爭做節糧小衛士珍惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感受到了勞動的艱辛，進一步加強了幼兒的愛糧節糧的意識，有助于培養他們愛惜糧食的良好品質。
學校世界糧食日活動總結5
10月16日是世界糧食日，xx小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們節約糧食的意識。
1、活動當天，升旗儀式后，學校少先隊大隊部向全體師生發出了一份“愛糧節糧”的倡議書，并宣布小學愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光盤行動。
2、隨后朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。
3、此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。
學校世界糧食日活動總結6
20xx年10月16日是世界糧食日，全區教育系統扎實組織開展了20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動。
一、主題班會展風采。
各學校充分利用主題班會課，舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識。同時，利用升旗集會等集中活動，開展主題鮮明的國旗下講話宣傳活動。
二、光盤行動倡新風。
各學校大力開展“光盤”行動，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德。同時，落實舉措，強化管理，開展量化評比和文明監督，教育引導廣大師生愛惜糧食、節約糧食。
三、形式多樣促實效。
通過宣傳欄、板報、校園廣播、主題班會等多種形式，各學校大力宣講“世界糧食日”的來歷，宣傳“愛糧惜糧”的重要意義，倡導珍惜糧食、反對浪費的良好風尚。
四、先進評選樹典型。
各學校廣泛開展“節約標兵”評選活動，教育引導廣大學生從小事做起、從細節做起、從自身做起，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。
學校世界糧食日活動總結7
10月16日是世界糧食日，為了讓孩子從小樹立珍惜糧食、節約糧食的意識，海逸華庭國際幼兒園于10月16日開展了愛糧惜糧主題教育活動。此活動既培養了孩子們愛糧、惜糧的意識，又讓珍惜每一粒糧食、健康飲食的理念深入人心。
首先通過糧食展覽會看實物、聽講解等方式學習糧食作物的知識，老師還向孩子們介紹了糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結晶，懂得一粥一飯，來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。其次，建議家長秋收期間帶孩子去莊稼地里觀察，收集各種農作物及糧食成品與半成品，知道糧食的名稱，體驗農民耕作的辛勞，開展走向農田的家庭假日活動，真切地感受糧食來之不易，懂得愛糧節糧的重要性。最后，呼吁小朋友做節糧小衛士，愛惜糧食。讓幼兒在就餐時不浪費糧食，做到碗里、桌面、地面三凈；做小小愛糧宣傳員，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，不能浪費糧食，做個愛惜糧食的小公民。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，愛惜糧食這四個字深深扎根在孩子們的心中。
學校世界糧食日活動總結8
為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。現將活動總結如下：
1、有關糧食的繪本推薦
班里有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。
2、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識
最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關。上網搜集了有關的資料，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。
3、學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。
4、“光盤行動”的.開展
在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。
5、有關“糧食日”的主題墻飾
這次的主題墻飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內容。
總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的。
學校世界糧食日活動總結9
為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，教育青少年愛糧節糧，引領帶動全社會形成節約光榮、浪費可恥的社會風氣，減少糧食損失浪費，促進全社會樹立愛糧節糧新風尚，10月16日，以“愛糧節糧從我做起”為主題的“愛糧節糧宣傳周”活動在xx縣青少年校外活動中心拉開帷幕。在整個活動期間，活動中心開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動：
1、通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節糧的重要性和必要性，并將“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力為艱”的警句掛在活動中心醒目位置，以起到警示作用。
2、通過開展參觀學習、勞動體驗等教育形式讓學生了解我國傳統糧食作物，學會辨認五谷，了解我國主要糧食作物的種類，知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農作物產量背后所消耗的能源與資源；理解節約糧食與保護資源環境的相關性，以讓學生加深理解現代五大類食物對健康成長的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養成愛惜糧食，勤儉節約的好習慣。
3、課余時間，學生通過調查走訪爺爺奶奶及年老的長輩，聽他們講過去的故事，了解困難時期人們的飲食情況，通過自然的.對比提高了同學們的節糧意識。
4、通過開展“珍惜每顆糧食，繼承傳統美德”主題書畫賽和手抄報比賽引導學生養成惜糧如金、節糧成習的好習慣和居安思危、處豐思歉的好風尚；鼓勵學生睜大眼睛把在生活中所見的浪費現象拍下來、畫下來或寫下來，進行評比展出。
5、通過深入開展光盤行動，教育學生從我做起，從小事做起，科學消費，積極踐行愛糧節糧好風尚。
通過開展愛糧節糧宣傳教育活動，增強了青少年愛惜糧食、節約糧食的意識，提高了學生做到溫飽不忘饑寒、豐年不忘災年、增產不忘節約、消費不能浪費，限度地減少損失浪費，為加快實現資源節約型、環境友好型社會總體目標做出貢獻的自覺性。
學校世界糧食日活動總結10
今年10月16日是第x個世界糧食日，所在周是我國第x個全國愛糧節糧宣傳周。x縣x鎮中心小學抓住這一機會，大力引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，開展了“世界糧食日和全國愛糧節糧”宣傳周活動。現總結如下：
本次活動把20xx年世界糧食日的主題“改變移民未來――投資糧食安全，促進農村發展”和20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”作為活動指導。成立了以學校校長為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組，下設辦公室負責日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導員負責具體開展一系列活動，采用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。加強了對學生用餐情況的督查，查找浪費糧食現象，并及時通報、曝光浪費現象，教育師生節約糧食、愛惜糧食；懂得“粒粒皆辛苦”的深遠的意義。
通過此次活動培養了師生艱苦奮斗、勤儉節約的美德，師生們紛紛表示拿出實際行動，從現在做起，從我做起，讓節約糧食成為一種習慣，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念成為我校的優良作風，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
學校世界糧食日活動總結11
為培養全體師生節約糧食的意識和責任感。xx鎮中心小學結合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動。總結如下：
首先，進行一次主題為“愛惜、節約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學生發出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。
第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼吁全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
學校世界糧食日活動總結12
20xx年10月16日第x個世界糧食日“你揮霍的正是別人可求得！”為呼吁我校廣大同學厲行節約、愛惜糧食，倡導健康飲食理念，10月16日中午人文與管理學院于膳食中心門前舉辦世界糧食日主題宣傳活動。
過往的同學們利用午休時間在宣傳展板上寫下自己的，“努力踐行光盤行動”、“堅決不浪費糧食”、“珍惜每一粒米”等話語表達了自己珍惜糧食的態度。通過街頭視頻采訪，了解同學們對于世界糧食日的理解，通過發放宣傳材料，宣傳今年世界糧食日的主題。活動橫幅上簽滿了同學們的名字，有同學表示通過參加本次活動一定會努力做到厲行節約，節糧愛糧。
通過本次宣傳活動，不僅增進了同學們對世界糧食日與世界糧食現狀的認識，了解全世界糧食供應日益短缺的事實，同時號召同學們要承擔起節約糧食、愛惜糧食的社會責任，思考一粥一飯的來之不易，做到拒絕浪費。
學校世界糧食日活動總結13
10月14日上午8：30至11：30，xx大學法學院組織部全體成員在夢溪廣場與鎮江市糧食局聯合舉辦了以“食物權”為主題的世界糧食日宣傳活動。
聯合國糧農組織將食物權列為基本人權之一。中國是一個人口大國，擁有十三億人口，因此眾多人口的糧食穩定保障是無法忽視的問題。我國雖然經濟在飛速發展，但是仍是有一定數量的貧困人口處在溫飽線上下努力生活。本次活動旨在向廣大群眾宣傳食物權與世界糧食日的有關知識，希望使更多的群眾了解食物權，關注世界糧食問題，關注身邊的糧食現狀。
我們做了如下活動準備：11日上午到鎮江市糧食局進行活動聯系；11日晚上開會布置活動事項。12日上午制作傳單，橫幅。
14日上午7：15我們全體在校門口集合，干事統一穿校服。8：30我們到達預定地點。整隊之后隨即開展活動。活動以分發宣傳資料，以及萬人簽名為形式。干事們熱情地為市民講解有關糧食日的相關知識，并根據傳單的內容引導市民去指定地點購買放心糧油。在簽名橫幅的地方，男女老少爭先恐后地簽名，場面異常火暴。11：30活動結束，我們集合后集體返校。
通過本次活動，干事們在進入大學后第一次走上了社會，使他們的能力得到了鍛煉。糧食日的宣傳，使干事的知識得到了提高，同時為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食，人人有責。活動中，干事們表現出極大的熱情，傳單發出去并為老年人作講解，簽名橫幅前，人潮涌動，活動達到了我們的預期效果。本次活動是部門的常規活動，在新鮮力量注入后，活動安排更加合理，形式更加豐富多彩。我們會積極積累經驗，把后面的活動辦好。
學校世界糧食日活動總結14
xx幼兒園在節糧周活動中，老師們通過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社區居民呼吁。 “節糧在我身邊，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人”從而明白要珍惜糧食，讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支持。
為讓xx幼兒園的孩子知道糧食的來之不易，通過學上兩手“憫農”的古詩，聽上一段幼兒園小喇叭廣播，畫上一幅稻草人保護莊稼的畫等學習手法，幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的面條來之不易現在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜，吃飯挑食現象沒有以往厲害了，孩子們餐桌也變干凈了，并懂得了挑食是最不應該的行為。當看到孩子們有表情的朗誦古詩“憫農”、向家長居民發放講解要節約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時，老師們由衷的感到欣慰。通過這次活動，孩子、老師和家長們逐漸認識了珍惜糧食的重要性，也從中獲得了許多知識和樂趣。活動讓愛糧節糧，杜絕浪費!成為了xx幼兒園節約糧食的座右銘。
學校世界糧食日活動總結15
20xx年10月16日是第xx個“世界糧食日”。一大早，中心園以“節約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。
活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節約糧食從我做起”。
活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死于饑餓，我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然后想出克服方法。其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們了解了糧食對于人類的重要性，激發幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。
活動三，利用周末，親子一同制作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。
通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。
學校世界糧食日活動總結16
10月16日，xxx科技大學資環學院社會實踐部開展了以“豐年不忘災年，消費絕不浪費”為主題的世界糧食日宣傳活動，旨在宣揚世界糧食日精神，倡導光盤行動，提醒每一位社區居民、西農學生珍惜糧食，拒絕浪費。
當天中午，資環學院實踐部全體成員以向過路學生分發宣傳單、邀請他們參加簽名留念的活動方式對此次世界糧食日進行了宣傳。在活動過程中，實踐部成員在簽名橫幅周圍，向過往同學普及有關世界糧食日的知識，宣傳光盤行動，積極倡導同學們珍惜糧食，拒絕浪費。在實踐部成員的號召下，同學們紛紛表示樂意踐行珍惜糧食，拒絕浪費的精神，并在“豐年不忘災年，消費不能浪費”的橫幅上莊重的簽下了自己的名字。現場氣氛十分熱烈，活動結束后橫幅上已滿是同學們的簽名。
當天下午，資環學院糧食日宣傳志愿者走進水保家園社區，通過調查問卷的形式對于居民的糧食消費浪費狀況進行了調查，并對居民進行了珍糧愛糧宣傳。舒活頗豐。
通過此次對世界糧食日的宣傳活動，資環實踐部再次喚起了西農學生關注并踐行光盤行動的意識，讓每一位參與的西農學生都能切實體會到糧食的可貴，將珍惜糧食的口號不只是停留在口頭，而是真正落實到實際生活中。
學校世界糧食日活動總結17
古人言:“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。為了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，南江縣長赤小學近期在全校范圍內開展了以節糧、節水、節電為主題的“三節”活動，利用多種方式將活動落到實處，活動取得良好效果，校園節約意識明顯增強。
學校高度重視，成立了以校長為組長、副校長為副組長，教導處、總務處，安監辦領導及各班班主任為成員的領導小組；及時召開了全體師生大會，向全體師生宣讀了關于節電、節水、節糧的宣傳口號，明確了具體的行動指南；同時發出《節約資源、從我做起》的倡議，動員全體師生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣。
從師生就餐做起，要求師生每餐都要“吃光喝凈”；注意節約用水，養成隨手關閉水龍頭的好習慣；并做到教室內人走燈滅，宿舍內晚上按規定時間按時關燈。同時，教導處專門安排各班召開了“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會，讓學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的.觀念；少先隊大隊部聯合發出了“爭做‘三節’標兵”的倡議，辦手抄報、黑板報兩期；并開展了主題征文活動。截至目前，共收到征文200多份，從中評出優秀征文25篇并在學校宣傳欄內展出。
通過這次活動，全體師生認識到鋪張浪費的危害，深刻體會到節約是每個人的責任和義務。大家都應該謹記:“讓節約成為習慣”，“讓節約成為生活方式”，從一點一滴小事做起，讓我們地球家園永遠美麗富饒。
學校世界糧食日活動總結18
日前，xx小學組織全校師生認真學習《教育部關于深入開展節糧節水節電活動的通知》，在全校師生中廣泛開展“節約一粒糧、節約一滴水、節約一度電”為主題的教育活動。
活動中，通過師生集會、主題中隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式進行宣傳，提高全校師生的環保、低碳、節能意識；此外，學校還發揮課堂主渠道作用，結合校本課、綜合實踐課和各科教學，深入發掘教育資源，在課堂中有機融入“三節”教育；還深入組織開展教師辦公室、學生教室、教學樓“三節”行動，引導學生制定生活、學習節儉計劃，體驗節儉生活，學習節儉模范，從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。
學校世界糧食日活動總結19
引導學生養成健康文明、低碳消費的好習氣。我校召喚全校師生節省糧食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而，校園政教處向全校學生宣布“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”建議，舉辦發動大會，在全校范圍內，舉辦以“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、使用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節省糧食的宣揚。
主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現狀進行充沛的剖析和評論，建立節省認識。
二、安排四、五、六年級學生展開“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”征文活動。
教育學生用實踐舉動參加到節省糧食舉動中來，用實踐舉動爭做“勤儉節省”的好少年，讓“節省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內蔚成風氣，為養成杰出日子習氣和學習習氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應有的奉獻!
三、清晰職責，強化分工。
校園成立了教育糧食對立糟蹋活動領導小組，加強對此項作業的領導和催促，清晰小組成員作業職責，擬定了節省糧食對立糟蹋教育活動計劃。要求領導小組成員實在發揮表率效果，帶頭做好節省糧食、對立糟蹋作業，對發現問題及時通報批判，期限整改，領導小組及時進行監察。
經過學生本身實踐活動，引起他們對糧食問題的重視，讓他們了解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養成節省糧食的認識和行為習氣。
學校世界糧食日活動總結20
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，本周，xx實驗小學以“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳周”活動為契機，在全校范圍內廣泛開展了以“愛糧節糧，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。
一是利用國旗下的講話，該校政教處向全校學生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會；
二是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成愛糧節糧的良好習慣；
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。
通過主題教育系列活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。
學校世界糧食日活動總結21
x月x日，在第xx個世界糧食日來臨之際，xx街道xx幼兒園開展紀念世界糧食日宣傳活動。
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。
活動中，老師向轄區向小朋友宣傳節約糧食，讓每個人樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。同時，還在園內LED顯示屏上滾動播放世界糧食日宣傳標語，讓來小朋友潛移默化的受到影響。
此次活動，不僅讓小朋友們對節約糧食重新有了認識，還在整個幼兒園內形成節約糧食光榮，浪費糧食可恥的氛圍。在此提倡大家節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
學校世界糧食日活動總結22
為了配合世界糧食日宣傳活動，xx幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節糧活動。活動圍繞一個節糧的目標，從小小一粒米著手。老師們紛紛行動起來，有的從書中、網上尋找下載適合各年齡階段學習的愛惜糧食等兒歌，在活動中老師還結合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領大等多種形式來開展組織，使孩子們明白小小一粒米來之是多么不容易。
為了使活動開展得更為有效，楓林幼的老師們還通過校園網站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發出了愛糧節糧的倡議書，讓每一位家長也知曉愛糧節糧的活動，并積極參與到這次節糧的活動中去。真正體現了家園攜手，共同關注孩子發展的重要性。
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