學(xué)校的年度工作總結(jié)
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的年度工作總結(jié)1
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)線上和線下教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
在新課改的背景下，我校努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在首位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，熱愛學(xué)生，包括信任學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，老師更格外關(guān)注，一視同仁，重點(diǎn)做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作。
二、為教師的發(fā)展，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課改使教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須具有過硬的本領(lǐng)。在中心校的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了校本教研，通過備課、上課、聽課、評(píng)課，使全體教師參與到教研活動(dòng)中去，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理。
1、學(xué)校制定有關(guān)教學(xué)制度和教研制度，定期進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)月考、期中檢測(cè)的工作做好總結(jié)。
2、組織全體教師進(jìn)行教學(xué)教研和經(jīng)驗(yàn)交流，如我們讓有經(jīng)驗(yàn)的王雪來做示范課，讓李賀老師上優(yōu)質(zhì)課，這樣為我校的老師相互學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。
3、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。在元旦來臨之際，我校各班開展了“慶元旦 迎新年”線上主題活動(dòng)，各年級(jí)學(xué)生參與面廣、參與形式多樣化、學(xué)生興趣濃，可謂一舉多得。
四、抓好網(wǎng)課教學(xué)。
網(wǎng)課期間，我校充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師的積極性，通過分工協(xié)作，各司其職，注重教學(xué)互動(dòng)，線上線下有效銜接。具體有線下有以下幾種做法：
1、任課教師上課，早讀時(shí)，老師提前發(fā)布任務(wù)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并要求學(xué)生閉眼睛背誦。及時(shí)了解學(xué)生的背誦情況，所有課堂提前十分鐘進(jìn)直播間，確保每生能學(xué)會(huì)互動(dòng)，挖掘?qū)W科資源，采用多種形式吸引學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)。
2、加強(qiáng)線上教學(xué)管理，在備課上，組織教師進(jìn)行線上備課，加強(qiáng)教師自身的學(xué)科知識(shí)。在講課方面，注重教師線上教學(xué)的提高。
3、作業(yè)，各科教師在每節(jié)課后布置作業(yè)，在學(xué)校規(guī)定的提交作業(yè)時(shí)間內(nèi)，要求學(xué)生按時(shí)提交，教師做好批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)時(shí)解決。
4、統(tǒng)籌管理各班制定日程安排，把學(xué)習(xí)效果提升到最大化。堅(jiān)持及時(shí)溝通家長和學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，對(duì)不及時(shí)完成作業(yè)，課堂遲到、缺席的學(xué)生進(jìn)行溝通或家訪，盡最大努力端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，學(xué)校每天進(jìn)行日總結(jié)，對(duì)學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)和全員上交作業(yè)班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。
五、工作中存在的不足
1、我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；
2、教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高.
六、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作 ，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。袁營小學(xué)全體教師，正在為努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越，奮力拼搏，為創(chuàng)造袁營小學(xué)新的輝煌而努力奮斗。
學(xué)校的年度工作總結(jié)2
為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》精神和上級(jí)部門關(guān)于家長學(xué)校工作的部署要求，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用。一學(xué)期來，學(xué)校積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳。在防范新冠疫情的特殊背景下，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進(jìn)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成。以此組織開展好家長學(xué)校工作，針對(duì)不同年級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類指導(dǎo)，取得了較好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在學(xué)校黨政辦的關(guān)心和支持下，家長學(xué)校堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育絡(luò)。
（2）學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。
二、制度健全，組織到位
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。一學(xué)期來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《中嘉職校家長委員會(huì)制度》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
三、開展活動(dòng)，完善體系
(一) 定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。本學(xué)期，我們?cè)谛聦W(xué)年開學(xué)之際，利用網(wǎng)絡(luò)視頻家長會(huì)形式，對(duì)新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀心理教師，給家長進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，深受家長的歡迎。
(二) 利用家長會(huì)，以會(huì)代培
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會(huì)，這也是家長學(xué)校定期開班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。由于疫情影響，本學(xué)期的家長會(huì)以網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行開展。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 請(qǐng)專家傳授家教方法
為使家長了解教育的發(fā)展，學(xué)會(huì)在新時(shí)代背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校或者網(wǎng)絡(luò)對(duì)家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
學(xué)校請(qǐng)專家、名師及國培獲獎(jiǎng)?wù)叩冉逃I(lǐng)域的優(yōu)秀人士，如李迪老師、張麗娜老師、段瓏玉老師等，從各方面以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述對(duì)班主任培訓(xùn)，同時(shí)涉及家長學(xué)校方面具有指導(dǎo)性意義。同時(shí)還邀請(qǐng)社區(qū)的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎。
(四) 組織家長學(xué)習(xí)
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作，家長學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開闊視野，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家庭教育能力的作用。
(五) 征求對(duì)學(xué)校工作的意見
學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，班學(xué)期要求在家長會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出意見，將學(xué)校的工作置于家長和社會(huì)的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
(六) 發(fā)揮家長的作用
學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會(huì)的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問題。
四、檔案齊全、管理規(guī)范
我校家長學(xué)校建立了完整的檔案，包括家長學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案或講課記錄、活動(dòng)記錄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄、學(xué)員出勤情況、評(píng)優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理。
一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以網(wǎng)絡(luò)視頻講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
學(xué)校的年度工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校秉承“向陽生長、快樂綻放”的辦學(xué)理念，著力進(jìn)行“建設(shè)快樂校園、打造快樂課堂、奠基快樂人生”的探索，使學(xué)校成為學(xué)生享受幸福的理想樂園，成為教師專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的理想空間和理想境界。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、工作的具體實(shí)施
（一）遵從科學(xué)，全面做好疫情防控工作
1.加強(qiáng)校園值班值守
根據(jù)上級(jí)關(guān)于疫情防控的要求，本期校園一直實(shí)行了全封閉管理。從2月10第一階段線上教學(xué)開始，每天均有帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安進(jìn)行校園的值班值守、保安實(shí)行24小時(shí)值守，禁止外來人員進(jìn)出校園，確保校園安全。
2.全面排查校園安全隱患
為做好疫情期間線下安全開學(xué)，學(xué)校校長室、總務(wù)處多次全面排查校園，從學(xué)校層面維修、整改存在的安全隱患，學(xué)校無力解決均向上級(jí)匯報(bào)并做好應(yīng)對(duì)預(yù)案。疫情期間，特別增加洗手設(shè)施、上下樓安全距離的提醒，課間活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)生上放學(xué)進(jìn)行分區(qū)、分段實(shí)施，確保學(xué)生在校安全。
3.加強(qiáng)消毒、通風(fēng)的管理
通風(fēng)、消毒不僅是學(xué)校開學(xué)“三案九制”要求，也是學(xué)校疫后開學(xué)必要措施。本期，學(xué)校不僅在開學(xué)前安排專人對(duì)校園所有場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，根據(jù)防疫要求，每天對(duì)教室、功能室、廁所、會(huì)議室、辦公室等師生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行2次消毒和3次通風(fēng)。同時(shí)接受美麗辦公室創(chuàng)建和勞動(dòng)實(shí)踐課程，定期開展“愛國衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣
4.嚴(yán)格師生缺勤缺課的追蹤
本期，學(xué)校在完善原有的晨午檢制度之外，增加了師生的“缺課追蹤”制度，加強(qiáng)對(duì)師生健康管理，清清楚楚了解的師生的行程單，保證了全體師生在校的安全。
（二）念好“抓”字訣，助力文明校園創(chuàng)建
1.抓早抓細(xì)，強(qiáng)化宣教活動(dòng)
動(dòng)員部署全方位 切實(shí)提高政治站位，積極響應(yīng)縣委縣政府和上級(jí)主管部門的文件精神和要求，先后召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組、全體教職工、班主任三級(jí)會(huì)議，群策群力，制定《XX小學(xué)2020年創(chuàng)建全國文明城市和文明校園實(shí)施方案》，研讀創(chuàng)建細(xì)則，對(duì)標(biāo)落實(shí)，分工到人，切實(shí)做到動(dòng)員到位、責(zé)任到位、措施到位。
一是宣傳教育全覆蓋 在創(chuàng)建文明城市的熱潮中，開啟“線上+線下”多渠道、高密度宣傳方式。利用校內(nèi)電子大屏、櫥窗、展板、文明創(chuàng)建專欄、宣傳標(biāo)語等傳統(tǒng)載體，結(jié)合教職工微信群、校園微信公眾號(hào)等新媒體宣傳陣地，常態(tài)化發(fā)布社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國夢(mèng)及文明創(chuàng)建相關(guān)內(nèi)容，長效營造良好的宣傳氛圍，積極提高文明城市創(chuàng)建知曉率、支持率和滿意率，確保學(xué)習(xí)宣傳教育做到全覆蓋。
二是創(chuàng)建活動(dòng)全參與。自5月13日XX小學(xué)召開“2020年文明城市創(chuàng)建暨文明校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)”以來，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，多措并舉，對(duì)標(biāo)落實(shí)，將文明創(chuàng)建活動(dòng)細(xì)化落實(shí)到天。先后開展以創(chuàng)建為主題的“少先隊(duì)主題班會(huì)”、“文明校園主題板報(bào)評(píng)比”、“XX小學(xué)‘雙好’師生評(píng)選”、發(fā)放2600余份“創(chuàng)建文明城市須知調(diào)查問卷”、在校園公眾號(hào)以語音和文字形式推送《校長致家長一封感謝信》、全校師生領(lǐng)悟志愿服務(wù)精神活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾志愿崗”啟動(dòng)儀式等系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想道德教育日常化、生活化。同時(shí)，5月19日XX小學(xué)家長學(xué)校“文明校園創(chuàng)建“花語堂”家長課程特輯”的實(shí)施，創(chuàng)造性的將創(chuàng)建知識(shí)納入校本課程，課程視頻同步推送學(xué)校公眾號(hào)，將學(xué)校創(chuàng)建文明城市的熱情和行動(dòng)向家庭和社會(huì)縱向推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)家校有效聯(lián)合，雙向良性互動(dòng)。
2.抓嚴(yán)抓實(shí)，強(qiáng)化環(huán)境整治
一是校園環(huán)境系統(tǒng)整。堅(jiān)持全面系統(tǒng)整治校園內(nèi)環(huán)境，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，每天組織學(xué)校保潔人員對(duì)班級(jí)、樓道進(jìn)行消殺，每周五組織全校2500名師生進(jìn)行全面大掃除，對(duì)教學(xué)樓、清潔區(qū)進(jìn)行徹底地衛(wèi)生清掃，確保橫向到邊、縱向到底，無衛(wèi)生死角，同時(shí)進(jìn)一步完善公益宣傳設(shè)施。
二是突出環(huán)境專項(xiàng)整。5月12日至19日，開展校園突出環(huán)境專項(xiàng)集中整治行動(dòng)，校長室聯(lián)合總務(wù)處全面排查校園安全隱患，堅(jiān)持立行立改，發(fā)現(xiàn)一起立即整改一起，集中清理停車棚僵尸車輛、校園綠化修整、更換班級(jí)文化牌、重新劃分停車位、修補(bǔ)松動(dòng)壁磚等專項(xiàng)整治。
三是周邊環(huán)境聯(lián)合整。聯(lián)合街區(qū)、社區(qū)、轄區(qū)交警部門、城管等多個(gè)部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治。分劃班級(jí)接送區(qū)域，保證金寨路校門口秩序井然。聯(lián)合城管部門對(duì)校園周邊攤點(diǎn)清除，設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗，為樂平學(xué)子筑牢安全防線。
3.抓緊抓牢，強(qiáng)化示范引領(lǐng)
黨建引領(lǐng)，激發(fā)文明創(chuàng)建源動(dòng)力 紅色凝聚力量。以黨建為抓手，強(qiáng)化黨員模范作用，凝心聚力，堅(jiān)持示范引領(lǐng)。5月14日黨支部召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，壓實(shí)黨員責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。5月20日開展的XX小學(xué)志愿者活動(dòng)啟動(dòng)儀式則開啟黨員+志愿者服務(wù)模式，在公交車站牌，每個(gè)工作日都能看見XX小學(xué)的“紅馬甲”引導(dǎo)學(xué)生、市民有序上、下車，紅馬甲交通勸導(dǎo)員，校內(nèi)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、校外禮儀引導(dǎo)員，真正將思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上的自覺，紅色逐漸成為XX一抹最靚麗的顏色。
（三）加強(qiáng)安全管理和教育，全面保障師生安全
1.細(xì)化制度建設(shè)
我校地處金寨南路主干道，交通便捷，車流量大，學(xué)校本期又處在改擴(kuò)建工程的關(guān)鍵期，各種車輛來往頻繁。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校除了常規(guī)的值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師雙執(zhí)勤制度、《晨午檢制度》、《傳染病管理報(bào)告制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》等之外，又進(jìn)一步細(xì)化安全管理，完善制度建設(shè)。制定了《消防安全制度》、《消防設(shè)備月檢制度》、《食品安全管理制度》、《因病缺勤病因追查制度》、《校園安全巡邏制度》、《路隊(duì)管理制度》、《法律法規(guī)普及宣傳制度》、《飲用水突發(fā)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度，規(guī)范安全管理，任務(wù)責(zé)任分明，做到“安全無死角，隱患無盲區(qū)”。
2.加強(qiáng)安全教育
學(xué)校通過“一月一主題”的安全教育活動(dòng)，利用少先隊(duì)、主題班會(huì)、“全校家長會(huì)”等平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，進(jìn)行自救自護(hù)知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)。本期學(xué)校發(fā)放了《開學(xué)致學(xué)生家長一封信》、《交通安全致學(xué)生家長一封信》、《防溺水致學(xué)生家長一封信》、《暑假安全致學(xué)生家長一封信》，并100%收回了回執(zhí)單。學(xué)校以總務(wù)處牽頭，開展了聯(lián)合社區(qū)、城關(guān)派出所進(jìn)行“珍愛生命 謹(jǐn)防溺水”周邊水域排查活動(dòng)，召開各班級(jí)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會(huì)活動(dòng)，開展了“做校園小主人、讓環(huán)境更美麗”全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，開展了“關(guān)愛自然 刻不容緩”世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)，等等，從學(xué)生、教師、家長、社會(huì)等方面，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
學(xué)校的年度工作總結(jié)4
一元復(fù)始，序啟新章。時(shí)間在緊張而繁忙的工作中不知不覺地悄然而逝，回顧一年來的工作，有溫暖人心的關(guān)愛慰問、有從未松懈的疫情防控，有形式多樣的線上教學(xué)，有群策群力的教研教改……一份份盡心盡力的工作給人們留下了美好的回憶，過去的工作已然收獲諸多成績，未來的工作仍然期待持續(xù)發(fā)力。歲末年終，愿我們一道攜手并進(jìn)，戮力同心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精益求精，牢記使命，篤定前行，奮力推動(dòng)呼和鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階、再結(jié)新碩果!
疫情發(fā)生以來，我們始終堅(jiān)持師生至上、生命至上，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防控，積極響應(yīng)國家號(hào)召，因時(shí)因勢(shì)優(yōu)化調(diào)整防控措施，最大限度保證了全校師生不被感染。全體教師特別是校醫(yī)、疫情防控工作者不畏艱辛、勇毅堅(jiān)守。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我們戰(zhàn)勝了從未經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，每個(gè)人都不容易。目前，疫情防控進(jìn)入新階段，但仍然不可麻痹大意，大家都在堅(jiān)忍不拔努力，相信疫霾散盡的日子馬上就會(huì)到來。
今天的呼和鎮(zhèn)學(xué)校，是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的學(xué)校。旗運(yùn)會(huì)的成功舉辦，呼和健兒馳騁賽場(chǎng)，取得了可喜成績。禁毒知識(shí)競賽、青少年普法知識(shí)競賽再次取得全市第一的驕人成績。教育教學(xué)工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。五項(xiàng)管理及“雙減”政策的落地實(shí)施，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得長足進(jìn)步。中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地全面建成，參加社會(huì)研學(xué)活動(dòng)的莘莘學(xué)子偕來觀光。我校教師在全旗開展的作業(yè)設(shè)計(jì)大賽中名列榜單，在各類市級(jí)大賽中脫穎而出，廣大教師在提高課堂教學(xué)征程上昂揚(yáng)奮進(jìn)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育優(yōu)秀能手的成功獲選，六區(qū)一廊一院的創(chuàng)新建設(shè)，全體師生住宿條件的改善……這一切，凝結(jié)著很多老師的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是呼和鎮(zhèn)學(xué)校持久不衰的強(qiáng)大力量！
今天的呼和鎮(zhèn)學(xué)校，是充滿生機(jī)活力的學(xué)校，是不斷踔厲奮發(fā)的學(xué)校，是始終守正創(chuàng)新的學(xué)校。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要我們拿出愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，積小流以成江海，就一定能夠把我們的理想追求變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。只要篤定信心、穩(wěn)中求進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。
明天的呼和鎮(zhèn)學(xué)校，奮斗創(chuàng)造奇跡，力量源于團(tuán)結(jié)。學(xué)校這么大，不同人會(huì)有不同觀點(diǎn)，對(duì)同一件事也會(huì)有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識(shí)，求同存異。只要全校師生心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。愿我們?cè)谖磥淼娜兆酉嘞蚨小y手并進(jìn)，共創(chuàng)呼和鎮(zhèn)學(xué)校明天的輝煌。
實(shí)干成就夢(mèng)想，奮斗贏得未來。讓我們厚植教育情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年，更加緊密地團(tuán)結(jié)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的周邊，以堅(jiān)如磐石的信心、堅(jiān)韌不拔的毅力、只爭朝夕的'勁頭，與時(shí)代同頻奔跑，用實(shí)干追逐夢(mèng)想，砥礪奮進(jìn)、勇毅前行，為呼和鎮(zhèn)學(xué)校的健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校的年度工作總結(jié)5
本學(xué)年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，牢固樹立“安全第一”的觀念，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，做到人人重視，責(zé)任到人，齊抓共管，形成良好局面，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大事故。現(xiàn)把本學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)如下：
一、高度重視，抓好安全規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神和教育部門的安全工作會(huì)議精神，建立各種安全規(guī)章制度。一學(xué)期來，學(xué)校逐步完善各種安全制度，制定了學(xué)校各種安全工作預(yù)案，如《應(yīng)急疏散演練方案》、《安全制度匯編》等等，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)防水、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。
二、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力
我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、上下樓梯、校園活動(dòng)安全教育。利用班隊(duì)會(huì)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育。
還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。學(xué)校還通過分發(fā)安全告家長書，家校配合共同抓好學(xué)生的安全教育工作。
三、加強(qiáng)安全大檢查，及時(shí)整治整改
本學(xué)期來，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，定期加強(qiáng)對(duì)校園周邊的危險(xiǎn)地帶進(jìn)行全面排查，如學(xué)生上下學(xué)必經(jīng)的馬路、交叉路口、危險(xiǎn)水域等;組織老師對(duì)校舍、各專用室、電路、教學(xué)器材、體育設(shè)施等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。保證學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)生活活動(dòng)安全。4月份，配合交警部門對(duì)接送學(xué)生車輛安全進(jìn)行全面的隱患排查。5月份，組織全體教師對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并寫出書面自查報(bào)告。7月份，聯(lián)合檢查小組，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的暑期安全大排查。
四、努力拓寬渠道，認(rèn)真做好安全衛(wèi)生的教育和宣傳
利用每周升旗儀式的國旗下講話時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行安全工作宣傳、教育;利用每周一下午的例會(huì)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育宣傳;利用主題班會(huì)，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全(尤其是交通安全)的宣傳、教育;利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳;利用學(xué)校多媒體等現(xiàn)代化手段對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳、教育。本學(xué)期，切實(shí)做好各種傳染性疾病的防控工作，在全體師生中廣泛宣傳有關(guān)秋季流感等安全知識(shí)，提高師生衛(wèi)生疾病防范意識(shí)，保證師生身體健康。
2月份，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行開學(xué)安全教育。3月份，借助安全教育周，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行防火安全專題教育及應(yīng)急演練等。4月份，進(jìn)行清明節(jié)和“五一”假期安全教育。5月份，進(jìn)行防溺水安全專題教育。并針對(duì)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”開展了一系列的安全教育活動(dòng)。
五、強(qiáng)化值班護(hù)校制度
抓好節(jié)假日教師值班護(hù)校工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁脫崗，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)。做好早到晚歸的開門鎖門工作，對(duì)值日護(hù)校情況做好登記，并對(duì)當(dāng)天的突發(fā)事件及時(shí)處理，大事及時(shí)上報(bào)。積極配合派出所下點(diǎn)員警、村聯(lián)防隊(duì)，搞好學(xué)校聯(lián)防聯(lián)聯(lián)治工作，有效防范了各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)。
六、存在問題
1、學(xué)校門口有兩處商店，學(xué)生經(jīng)常購買“三無”食品，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。
2、學(xué)校西大路為交通要塞，特別是上下學(xué)時(shí)段，家長送孩子上學(xué)，放學(xué)接孩子回家時(shí)段，提醒學(xué)生注意行車安全。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
學(xué)校的年度工作總結(jié)6
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、 健康檢查工作：
1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
二、 防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、 營養(yǎng)與膳食工作：
1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。
2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確保伙房無外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、 衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、 安全健康教育和檢查
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無誤后方可服用。
學(xué)校的年度工作總結(jié)7
安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境中，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此，學(xué)校以師生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校今年安全教育工作做如下總結(jié)：
一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，削除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全;放寒假、暑假前，學(xué)校在給家長的一封信也強(qiáng)調(diào)安全;各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用宣傳欄、廣播宣傳安全常識(shí);班主任教師利用班會(huì)講安全。
二、是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。
今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開關(guān)、燈頭及時(shí)更換。
三、是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。
學(xué)校的每個(gè)重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫房等易發(fā)生火災(zāi)的事故的部位，都明確了部門和責(zé)任人。
四、扎實(shí)落實(shí)安全防范兩件制。
本學(xué)期學(xué)校組成由校長、學(xué)生處、宿舍管理處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。尤其對(duì)胳膊電、用火的設(shè)施，對(duì)劇毒、易烯易爆、強(qiáng)腐蝕、放射性等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人的安全職責(zé)并簽訂了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。我校把維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來。
一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室、年級(jí)組、部分教師形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了責(zé)任重于泰山的安全工作意識(shí)。
二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。
為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí)。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個(gè)人。
三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意。
學(xué)校安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育落實(shí)、教育及時(shí)、管理及時(shí)、管理到位。幾年來，師生沒有發(fā)生過人身傷亡事故，學(xué)校的設(shè)施財(cái)產(chǎn)沒有因?yàn)橹伟补芾聿坏轿欢艿浇z毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校的年度工作總結(jié)8
我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。并通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我們開展了一系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、不斷改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為先的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、成立以校長為組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng) 導(dǎo)小組每月定期組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀， 針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。堅(jiān)持每月召開一次班主任培訓(xùn)會(huì)，要 求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī) 制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。
播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí) 慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。
1．加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、宣傳欄、顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解德育的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了上進(jìn)心。
2．常規(guī)教育，明確是非。“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同 時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。
3．細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做 起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開展“感恩教 育”、“愛惜糧食”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活 動(dòng)開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5．加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效， 學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中 “教”。
既指社會(huì)道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正 義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能 脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。
1.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗范文寫作儀式，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下演講中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
2.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。三月份，舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)；四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。通過開展宣傳、緬懷 革命先烈活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體 公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、 尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。
3.學(xué)校舉行了隊(duì)列”比賽活動(dòng)，通過此活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富學(xué)生的精神文化生活。拔河比賽，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課外、業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的精神。
四、實(shí)行首科負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展安全演練活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的 認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí) 提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境 和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期。
我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲 透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)主題教育，積極開展德育活動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)積極開展豐 富多彩主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校要求各班主任及科任老師必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共 同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
七、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。
班主任作為班級(jí)教育的主導(dǎo)教師，其素質(zhì)和能力的高低,直接影響著學(xué)校的教育水平。全面提升班主任的 素質(zhì)和能力,對(duì)于提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性是十分必要的。為此，學(xué)校每學(xué)期舉行一屆班主任論壇，班主任 結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同角度介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生日常行為管理、班級(jí)細(xì) 節(jié)管理、班干部培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、建立和諧師生關(guān)系、營造積極向上的班風(fēng)、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了班級(jí)管理工作的亮點(diǎn)。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育 工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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