學生頒獎詞
一、頒獎詞基本特點
(一)情感性 飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。
(二)深刻性 對人物事跡的評價，必須體現一定的深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。
(三)簡潔性 頒獎詞非常精練簡潔。為適應電視節目的播出時間要求，寥寥數句，即見人物的 神韻與風采。
(四)系列性 在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點。
二、學生頒獎詞（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都接觸過一些經典的頒獎詞吧，頒獎詞通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。頒獎詞的類型多樣，你所見過的頒獎詞是什么樣的呢？以下是小編整理的學生頒獎詞（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生頒獎詞1
從千里之外為大賽帶來的綠色萬人簽名橫幅，精巧的手工制作，無一不體現了你們對本次大賽的重視，三個南國女孩的亮麗組合，別具一格的粵味普通話，你們在場上的奔放表現為我們呈現了第一場繽紛的視聽享受，國際紀念日的內涵在你們的行動中的得到了充分的詮釋。祝賀你們！
學生頒獎詞2
本次比賽旨在健身、娛樂、友情、以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力為目的。在這一次的比賽中表現出了友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解、相互理解。各班盡情地展現自我、表現出極高熱情，在比賽中展出了各班的團結力，各隊員表現了良好的意志品質，賽出了水平，賽出了風格，賽出了成績。
經過這次比賽，我校涌現出了一批優秀的團隊和個人，他們是：xx。
學生頒獎詞3
他，一個普通的初三學子，懷揣對知識的渴望，對學習的熱情，一步步從平凡走向云端，終于成為萬眾矚目的焦點，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚，談笑風生里，他讓我們感嘆于幽默風趣，談古論今，更讓我們佩服他學識淵博，就是這樣一個有點害羞卻顯堅強的優秀男孩，用他的執著帶給我們震撼，他就是xx。
學生頒獎詞4
頒獎詞一：優秀學生頒獎詞
挫折中，你從不言敗，咬定一個信念：我能行！困難面前，你永不服輸，堅定一個信心：我成功！在攀越書山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅定的信念和毅力是你學業進步的秘訣。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進取！ 一路進取，一路高歌！
頒獎詞二：優秀學生頒獎詞
千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。他，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。你是XX班的驕傲。
頒獎詞三：優秀學生頒獎詞
她，不忘學習，自強不息，為我們樹立了榜樣；她，學海苦渡、書山永攀，迎接生活的挑戰。她，不迷戀于身邊浮華，安心自己的學習。真似向翠竹學到虛心，向蒼松學到勁節。
頒獎詞四：優秀學生頒獎詞
他，從踏上特鋼高中的第一天起，就為自己定下了準則：學習為重，生活為輕。教室里每每留下他躬讀的身影，作業本上常常看到他工整的字跡，成績薄上，他的名字總是名列前茅。作為一名優秀學生，他以學習為快樂，在快樂中學習，在學習中快樂；他用拼搏的翅膀向理想的大學一點一點靠近。
頒獎詞五：優秀學生頒獎詞
這是一個有品行端正的學生，如春風一般和煦，與同學相處融洽。對老師尊重有禮。這是一個嚴于律己的學生，是因為他知道遵規守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。
這是一個愛學更樂學的學生，不埋怨，勇爭先，因為他享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。
現在，將這份鼓勵頒發給他：愿今日的執著凝結成明天的不悔，愿今夜的星火閃耀成明日的巨星！
學生頒獎詞5
頒獎詞一：小學優秀學生頒獎詞
堅定信心，他正穩健的一步一步向我們走來。在學校，他勤奮學習，努力學好每門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，在社會，他誠實守信，遵守社會公德。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長，他正用自己的正直和善良為歌，熱心寬容為曲，理想和追求為筆，奮發前進，他正用愛心、恒心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
頒獎詞二：小學優秀學生頒獎詞
人們都說“窮人的孩子早當家”。家住在大山深處，父母沒有工作，久病的爺爺癱瘓在床。貧困的家境磨煉出了堅強懂事的孩子。他為人誠實、吃苦耐勞、尊敬師長、學習刻苦。勤奮的他在學業上屢上臺階，在期末統考中取得了理科年級第一的優異成績。
在人生的賽場上，勇者贏、勤者勝。他要肯破書本，做知識的強人；他要擠干時間，做時間的主人。他就是052班的xx同學。
頒獎詞三：小學優秀學生頒獎詞
演講臺上的她，誓言激昂，運動場上的她，一躍驚人；生活上，她善心博愛，學習中，她善思睿智；耕種“知識”的田地里，她撒播智慧，收獲滿倉；追逐理想的道路上，她揮灑汗水，收獲希望。一個自信樂觀的女孩向所有人宣誓：風雨拼搏為哪般，中考還看xx。
頒獎詞四：小學優秀學生頒獎詞
堅定信心，他正穩健的一步一步向我們走來。在學校，他勤奮學習，努力學好每門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，在社會，他誠實守信，遵守社會公德。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長，他正用自己的正直和善良為歌，熱心寬容為曲，理想和追求為筆，奮發前進，他正用愛心、恒心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
頒獎詞五：小學優秀學生頒獎詞
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他 正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
學生頒獎詞6
頒獎詞一：小學生四好學生頒獎詞
她—沒有漂亮的羽毛，沒有婉轉動聽的歌喉，沒有能說會道的嘴巴。雖然她的叫聲是那么凄涼，多少年來，她一直背負著‘不祥鳥’的稱號！但她卻毫無怨言，義無反顧，就像一個忠于職守的哨兵和戰士，用她那敏銳的眼睛，尖銳的利爪搜尋和捕捉著一只只的害鼠，保護著地球上人們賴以存生的糧食，她，就是當之無愧的金獎章獲得者—貓頭鷹。
頒獎詞二：小學生四好學生頒獎詞
云山蒼蒼，江水泱泱，勇者之風，山高水長。
你們堅韌的腳步，在雪峰上銘刻下龍的印記。你們生命的榮耀，在珠峰上閃爍炫目的光輝。
艱辛可在你們臉上，滄桑印在你們手上，但是你們用青春和生命實踐了報效祖國的誠摯諾言。
在萬丈深淵的山脊上攀登，沒有畏懼沒有退縮，毅然地將五星紅旗插上雪山之巔。
頒獎詞三：小學生四好學生頒獎詞
艱難困苦，玉汝于成，憑著實干精神，她創造了無數次輝煌與奇跡，明燈之下，她留下了奮斗而愉悅的身影，領獎臺上，她留下了短暫而永恒的微笑。xx年中考，那苦寒中的梅花定會香氣四溢——xx，讓我們期待！
頒獎詞四：小學生四好學生頒獎詞
嚴謹好學、坦誠待人，不驕不躁、孜孜以求，當歲月潺潺的流淌成河，你是班級大海中一朵激情飛揚的浪花；當歲月悠悠的舒緩成歌，你是班級樂章里一個曼妙婉轉的音符。因為有你，我們的生活會更加燦爛輝煌
頒獎詞五：小學生四好學生頒獎詞
講臺上，她誓言激昂；生活中，她善心博愛；學習中，她善思睿智；更可貴的是，她有一顆金子般的心，盡自己的力量去幫助身邊需要幫助的人。她用自己的行動證明著：雷鋒精神永不過時！
學生頒獎詞7
你們的項目定位于擬定公共政策，你們的“渾南公交政策改進問題”，分組明確，組織有序，你們的改進方案得到了政府的采納和存檔，得到了媒體宣傳與推廣，更重要的是，你們在此過程中得到了如此顯著的成長，自信與謙和，熱情與冷峻，大氣與精細，在你們身上得到如此完美的統一；所以，掌聲屬于你們——xx外國語學校！
學生頒獎詞8
頒獎詞一：文明學生頒獎詞
初一（5）xx，她用樂觀向上的積極的態度面對每一天的生活與挑戰。當同學有什么困難的時候，她總是耐心的為他們解答著，毫無怨言。
頒獎詞二：文明學生頒獎詞
他勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現學子風范；他言行一致，嚴謹、求實鑄就學子精神。他嚴于律己謹言慎行，他的所有文明之舉都自然而然，發自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奮進。他負責，誠懇，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展現自己，他用自己的舉止、品行影響著我們，他以自己的實際行動詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當之無愧的“校園十大文明之星”。他就是來自xx！
頒獎詞三：文明學生頒獎詞
如果真正浩瀚的是大海，那么她就是滄海中的一顆水珠；如果真正燦爛的是群星，那她就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰，那她就是那塊微不足道的基石。璀璨，不代表偉大，普通，也不一定平凡，不追逐光彩，她自有一份絢爛。沈珍妮同學，謙虛、文明、成績優異、能力突出，是我們學習的榜樣！評為十佳文明學生，她當之無愧。
頒獎詞四：文明學生頒獎詞
對于文明，她有自己的詮釋。她認為，文明需要發自肺腑，無論我們身處何時何處；她刻苦鉆研，一絲不茍，擁有對學習無盡的熱情。她是一位文明踐行者，她也希望大家都懷有對于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她話語不多，自身做好表率，同學們都信服她，她對待事情認真，別人交給她的工作，她從不拒絕，總是盡全力完成，她的扎實肯干，得到大家一致好評。
頒獎詞五：文明學生頒獎詞
她熱情開朗，待人真誠；在學習中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。她就是初一（6）班的xx。
學生頒獎詞9
頒獎詞一：成績優秀學生頒獎詞
你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你認定讀書是創業的基礎，是最好的成功出路，你帶著新時代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，你學有品位,學有風韻，學有成就，你是我們年級全體同學的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收獲”！
頒獎詞二：成績優秀學生頒獎詞
純樸中不乏靈氣，平淡中藏著機智。遵規守記、學習用功。每一節課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他感恩的情懷；每一道難題，會意的微笑里，折射著他收獲的喜悅。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。
頒獎詞三：成績優秀學生頒獎詞
花的綻放只是一瞬間，成長卻需要日復一日的積聚力量。有這樣一些學生，他們沒有過人的智商，也沒有耀眼的光芒，但他們有勤苦的精神，有向上的堅韌，從步入扶輪中學的那天起他們就在堅持著，努力著，用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越著學習道路上的一道又一道溝坎，為成功做著一次又一次努力，為著將來的綻放不斷地積聚著自己的力量。他們是我們學習的榜樣，雖從平凡中走來，卻擁有者別樣的風采！
頒獎詞四：成績優秀學生頒獎詞
她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人，她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。她就是我們心中的完美班長xx。
學生頒獎詞10
頒獎詞一：小學三好學生頒獎詞
這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，將要受到表彰獎勵的是上學年三好學生。他們以品學兼優、發奮有為的實際行動為我校全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
頒獎詞二：小學三好學生頒獎詞
在老師的辛勤培育和教導下，該生積極參加了奧數，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，堅持遵守紀律，同時參加了課外學習。升旗時她總是提前到達操場，莊嚴肅穆，等待著升旗儀式的開始。國歌響起，肅然起敬，用一顆熾熱的愛國心默默的唱想國歌，目光隨著五星紅旗冉冉升起，升旗儀式結束，自覺揀起班級的垃圾。該生集體榮譽感強，在任勞動委員期間，積極主動的做好本職工作，利用課余時間輔導一些后進同學，幫助她們進步，尊敬師長關心同學，先人后己。
頒獎詞三：小學三好學生頒獎詞
稚氣未脫的笑臉比花朵還美麗，睿智過人的言談讓大人都驚奇。看到你們，就會想到朝陽，看到你們就會想到春筍。人小能力大，人小志氣大，可愛的孩子們，心有多大，舞臺就有多大，我們都相信，你們必將為祖國增添更亮麗的色彩。
學生頒獎詞11
1、面對困難，他從容不迫；面對挫折，他永不言棄；他是生活中的強者，他是學習上的斗士；他是智者的化身，他是強者的典范。播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍圖。他用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門，他就是我們班的xx。
2、當鳥兒有了高飛的沖動時，它將不滿足于在地上爬行。每科進步一點點，每天進步一點點，你將會有更大的動力和樂趣。愿學習的進步與你的成長同步，讓你的夢想伴你的青春起飛！
3、這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，將要受到表彰獎勵的是上學年三好學生。他們以品學兼優、發奮有為的實際行動為我校全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
4、她像一顆蒲公英的種子。在追求理想的路上，自信是她越過坎坷的動力，自立是她與生俱來的性格，自強是她奮發向上的原因。無論最后落在何方，她都無怨無悔，因為這正是她人生新的開始！她就是20班的陳然同學。
5、她用行動詮釋了“勤奮出天才”，身體的脆弱擊不跨她頑強的意志，苦澀的淚水帶不走她執著的追求，她把跋山涉水的激情揮灑在風雨相隨的漫漫征途。“逐鹿中考，誰與爭鋒”試看初三（19）xx。
學生頒獎詞12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
還有60天，初一年級的學生就要升入初二年級,初二年級的學生就要進入畢業班。初三年級的學生就要進入高一級的學校學習。在這次期中考試中，下面，每個年級將有70名學習標兵走上領獎臺領取他們通過刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收獲。這收獲飽含了五里界中學所有老師的辛勤汗水，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗。在這半個學期中，通過我們師生的共同努力，通過實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式，課堂效率顯著提高。是鴻鵠就當志存高遠；是雄鷹定要展翅藍天！機遇在前，昨天的你已迎難而上，一往無前，收獲頗豐。今天的你責任在肩，是否愿意付出更大的努力，大步向前？下面就讓我們都準備好，為在期中考試中取得優異成績的同學加油，喝彩，鼓掌！我宣布，五里界中學 XX—XX學年度第二學期期中總結表彰大會現在開始。
下面宣布七年級學生獲獎名單。
學生頒獎詞13
又是一年春來早，你們如破土而出的小苗，稚嫩、清純但也不乏堅韌與頑強；
又是一年桂花香，你們如枝繁葉茂的大樹，成熟、穩健進而更加偉岸與挺拔。
緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，你們用執著和勤奮，詮釋著什么是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。
下面進行頒獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對七年級獲得獎勵的同學表示祝賀！希望他們再接再厲，芝麻開花節節高。
下面宣布八年級獲獎學生名單。
學生頒獎詞16
學習如逆水行舟，不進則退。在學習中取得進步是很不容易的，百舸爭流勤者勝，我們八年級一大批同學以認真的態度、踏實的作風、勤奮的習慣在本次期中考試取得了大的進步。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，希望這些同學繼續發揚勤奮、踏實、謙虛、鍥而不舍的`精神，爭取更大的進步。以良好狀態進入“初三預備期”，為打造全新畢業班團隊全面準備！
下面進行頒獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得獎勵的同學表示祝賀！希望他們再接再厲，一步一步走上新的臺階。
下面宣布九年級普通班獲獎名單。
學生頒獎詞14
理想的生活，是自信和執著造就的。讓我們每個人多一份自信，贊美自己的優點，欣賞自己的成功，提高自己的水平，進而超越自己的昨天，實現自己的理想。也許，往日的你們曾因失敗而一蹶不振，曾因自卑而躑躅不前。也許，往日的你們曾經不諳世事，虛擲了無數光陰，蹉跎了許多歲月。但今天，你們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求；但今天，你們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。沒有“既生瑜，何生亮”的嘆息，命運掌握在自己手中；沒有“ 我行嗎”的懷疑，永遠相信自己的實力。將理想與努力緊緊捆綁在一起，向前、向前、再向前。要堅信：有一天，自己就是冠軍！
下面進行頒獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得獎勵的同學表示祝賀！希望他們再接再厲，更上一層樓。
學生頒獎詞15
身遭傷痛，不懈抗爭，她是自強不息的挑戰者；心存集體，奮力維護，她是善良可愛的真勇士。如今，曹慧同學正憑著自己頑強的毅力，踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為詞，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心肺的歌。
學生頒獎詞16
學海無涯，書山有路，他是享受快樂的跋涉者；身遭病痛，不懈抗爭，他是自強不息的挑戰者；心存感恩，真情回饋，他是善良可愛的真勇士。如今，付伯仁同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他以正直與善良為詞，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心肺的歌。
學生頒獎詞17
米姿函，一個普通但不平凡的女生。她不再有父親厚實的肩膀可以依靠，她不能再躲在母親溫暖的懷里撒嬌。她過早地懂得了獨立，學會了擔當。堅強，讓她撐起一個家的希望；樂觀，讓她笑對人生自信成長；向上，讓她的夢想插上翅膀！
學生頒獎詞18
他用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。勇于制止不文明現象，為同學樹立了一個榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，在他看來都是一種情操的陶冶，都是一種個人修養的體現。只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。
學生頒獎詞19
頒獎詞一：十佳學生頒獎詞
在知識的海洋里遨游，難免會遇到風浪。正因為她沒有退縮，而是迎著風浪迎難而上，才看到了風浪后更美麗的風景！
頒獎詞二：十佳學生頒獎詞
他，一個普通的初三學子，懷揣對知識的渴望，對學習的熱情，一步步從平凡走向云端，終于成為萬眾矚目的焦點，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚，談笑風生里，他讓我們感嘆于幽默風趣，談古論今，更讓我們佩服他學識淵博，就是這樣一個有點害羞卻顯堅強的優秀男孩，用他的執著帶給我們震撼，他就是xx。
頒獎詞三：十佳學生頒獎詞
她，在團委為黨組織的工作兢兢業業；她，是服務與第七屆城市運動會的"優秀志愿者“；她，是商學院”三好學生“，”優秀“，”積極“的代名詞。還記得她作為08國貿班主任助理學弟學妹的悉心指導嗎？我們已有這樣的學姐而驕傲。
頒獎詞四：十佳學生頒獎詞
學業上，她以筆做劍，笑灑筆墨；實踐中，她披荊斬棘，勇往直前。她努力著、奮斗著、執著著，用信念播撒希望，用汗水收獲成功。她不屈的身影留下堅定的腳印，走向遠方。
頒獎詞五：十佳學生頒獎詞
一個孩子稚嫩的肩膀也許承擔不了家庭全部重擔，但是孝敬長輩的信念已堅如磐石。易小雙，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。
學生頒獎詞20
識的海洋中，他盡情遨游，仿佛魚兒得水；生活的舞臺上，他放聲歡笑，勝似閑庭漫步。他的勤勉，在學習的領地取得了驕人的成績；他的微笑，給集體的沃土增添了明媚的陽光。自信、開朗、樂觀；拼搏、執著、騰飛。他就是初一（12）班的xx。
學生頒獎詞21
從她的身上，總能嗅到氣質的味道，溫柔美麗大方的笑容里夾雜著智慧和才華的淡淡清香。“品學兼優”應該是為她“量身定做”，國家獎學金、三好學生名至實歸。在社團里，她默默的，卻能讓所有的人都感覺到她的溫暖；在比賽中，她淡定的，卻能讓所有的人驚奇于她的出色。“香中別有韻，清極不知寒”。
學生頒獎詞22
一抹笑意，一聲問候，你把一股暖流融進每個人的心田；一個信念，一份責任，你把一束陽光照進班級的每一個角落；一股熱情，一份執著，你把一種精彩展現得淋漓盡致。在你的眼中世界永遠晴朗一片，堅定的目光足可讓你穿透世間一切險阻，樂觀的心態足以讓你踏上夢想之巔！你為夢想而戰，夢想亦會因你而燦爛。她就是初一1班的xx。
學生頒獎詞23
頒獎詞一：
她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
頒獎詞二：
她行為端正，尊師守紀，品德優良，成績穩定。她是班級的好榜樣，是老師的好幫手，是個為班級盡職盡責的好班。初一（11）班xx。
頒獎詞三：
她是文明中學生：在家里，孝敬父母，熱愛勞動，不斷用優異成績給父母帶來榮幸；在學校，遵規守紀，尊敬老師，團結友愛，幫助同學，寬容大度，勤儉節約，不畏困難，永遠前行；在公共場所，愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。她文明禮貌，誠實守信。她不斷發揚中華民族文明禮儀好傳統，努力成為講文明、講禮儀、高素質的××一中好學生！她就是×××學生。
頒獎詞四：
尊師敬長，同學和睦，作為班長，做好班級管理的每一件事，當好老師助手，為班級爭光。幫父母，做家務，力所能及效率高。她就是初一（17）班xx。
頒獎詞五：
古人云：“不學禮，無以立”。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現。中國素有“禮儀之邦”的美譽，學生身為祖國的未來，就應該從小養成良好的文明禮貌的行為習慣，他們熱愛集體，嚴格遵守學校的紀律，尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤儉節約，艱苦樸素，得到了同學們的認可和擁護，是同學們學習的好榜樣。
學生頒獎詞24
頒獎詞一：音樂老師的頒獎詞
美妙的音符，優美的樂章，熏陶著我們的心靈。他與我們心貼心的歌唱，用一本樂譜，一臺電子琴，教會我們許許多多膾炙人口的音樂。他就是xx老師。
頒獎詞二：音樂老師的頒獎詞
您的嗓音渾厚有力，您的笑容陽光燦爛。您是帥氣的德育工作者，口中卻從沒有絮絮叨叨的長篇大論；您是能干的音樂老師，您的課堂上永遠沒有枯燥的樂段。您的課上，每一個小節都有快樂的音符。您就是“最幽默帥哥獎”的獲得者——xx老師。
頒獎詞三：音樂老師的頒獎詞
他一直在尋找這樣一座天平，一邊是藝術，一邊是科學。藝術教人求美，科學教人求真，藝術的氣質，科學的精神，造就了性情的劉偉老師。他在最佳的人生支點上巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，讓學生在浩瀚的物理世界從容游弋。
頒獎詞四：音樂老師的頒獎詞
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣、靚麗。她告訴我們：金錢代表不了時尚與品位，和諧才是真正的美。她，就是著裝之美榮譽獲得者xx.
頒獎詞五：音樂老師的頒獎詞
您的手，很神奇。冬天，您能“采”來春天花兒；夏天，您能“摘”來秋天的果子；遠方的美景，您能隨時“搬到”我們眼前的黑板上……您的手啊，靈巧，神奇，充滿智慧，把我們帶進了一個藝術的殿堂！
學生頒獎詞25
頒獎詞一：美術老師頒獎詞
她用圖畫滋潤學生的心田，用陶藝點燃學生的才智，她以理論為旗幟，在教學實踐的旅程中走得堅定而執著。她的團隊雖然只有寥寥三人，但他們以競賽為突破，在多次的評比選拔中表現出類拔萃，一次次獎項照亮了屬于勝利者的榮耀；他們以課堂為舞臺，在各級別的教學活動中表現得亮麗精彩！他們創造了美術組的輝煌！她就是美術備課組長xx。
頒獎詞二：美術老師頒獎詞
一個人的字正如這個人的品質，這句話一點也不錯。他的字蒼勁有力、鐵畫銀鉤這就是我們的書法老師。人人都知道他，知道他的字如同天女下凡，他的人品也不例外。他是我最敬佩的張管洲老師。
頒獎詞三：美術老師頒獎詞
一幅幅優秀的美術作品，一個個創意無限的生動畫面，你用線條和色彩描繪了五彩斑斕的人生，你用智慧與才情點燃學生心中的夢想。你以課堂為畫板，展現出了藝術之美，人生之美。
學生頒獎詞26
頒獎詞一：寫給老師的頒獎詞
曾經在孔子的手下涌現出三千學士，給我們留下了寶貴的文學價值。老師是一個多么讓人敬仰的職業，它將更多的人間之情用在學生的心中。它是中國的昆侖山，將天山的雪水慢慢融入到天下所有人的心間。請在今天銘記我們的老師。
頒獎詞二：寫給老師的頒獎詞
您在我們幼小的心靈中點燃知識的圣火，在我們最無知的時候牽起我們求學的手，您為我們操勞著，始終沒有一絲怨言，您讓每個孩子心中的那一份希望發芽了。
頒獎詞三：寫給老師的頒獎詞
她有著燦爛的陽光，她有著風雨中的脊梁。她尊重學生，關愛孩子，在她眼中學生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽他們的意見和建議；二是孩子，關心照顧，愛護他們；三是學生，嚴格要求他們，耐心的教育他們，傳授豐富的知識，教會他們做人。有她的日子，孩子們不怕風雨，雖然時常跌倒，但永遠不會放棄。這就是我們的班主任老師。
頒獎詞四：寫給老師的頒獎詞
是他，一個充滿活力的老師，又在給我們上課了。聽，那鏗鏘有力的粉筆撞擊黑板的聲音又響起來了。快，是他的標志，利索是他的特點。每次講完題，他都不忘補一句：“聽清了沒有？”遇到疑難，他一定會給我們講明白。不知多少次，他為同學講題講到很晚，為了提高同學門的成績他不知付出多少，但他從未求過回報，從沒有向同學要求過什么。他是同學們心目中的好老師，一個平凡崗位上的英雄——李二鵬老
頒獎詞五：寫給老師的頒獎詞
摘下我的翅膀，送給你飛翔”每一個人民教師都在用心為孩子譜寫這句歌詞。而在汶川，有一群老師。他們伴隨著汶川的震波用生命譜寫下這一句歌詞。他們就像一只欲展翅的雄鷹，但翅膀卻無怨無悔得送給了他們的學生。無論是年輕的張米亞老師，還是年長的譚千秋老師，他們都以一個最完美的姿勢告別了他們依依不舍的講臺，告別了在他們心目最可愛的學生。老師們，走好！您的學生一定會成為祖國的棟梁的！
學生頒獎詞27
頒獎詞一：歷史老師頒獎詞
掌上千秋史，胸中萬丈情。以史為鑒，您教導學子胸懷祖國；馳騁豪情，您指點少年放眼世界。從千載煙塵中領悟人生，在萬卷青史中思考未來，您就博學睿智的xx老師。
頒獎詞二：歷史老師頒獎詞
讓歷史復活，展現歷代英雄的歷程；給年輪賦予生命，把握人類前行的脈動。使傳統文明變得鮮活，讓枯燥的事件為后人敲響警鐘！祝賀xxx老師榮獲學生最喜歡的歷史老師！
頒獎詞三：歷史老師頒獎詞
她心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。她就是我們的歷史老師xx老師。
頒獎詞四：歷史老師頒獎詞
他泰而不驕，發憤忘食，樂以忘憂，既不怨天，也不尤人。心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。
學生頒獎詞28
你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你認定讀書是創業的基礎，是最好的成功出路，你帶著新時代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，你學有品位,學有風韻，學有成就，你是我們年級全體同學的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！
學生頒獎詞29
她們以品學兼優、發奮有為的實際行動，為我校全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環，她們就是被評為市級三好學生的李家歡同學，被評為市級優秀少先隊員的魯怡恬同學，被評為市級美德少年的吳珊同學。讓我們以熱烈的掌聲向她們表示祝賀。
學生頒獎詞30
頒獎詞一：學生優秀家長頒獎詞
爸爸，忘不了你每天早起為我抬車的身影。還有媽媽，每天盼著兒子放學的身影，我忘不了。我的成績是你們用愛護和關心編織而成的。我唯有更努力的學習，來回報你們！
頒獎詞二：學生優秀家長頒獎詞
有這樣一位家長，平常相處的日子，雖然言語不多，但每一次班級工作及學校工作她總是大力支持。孩子的每一項作業她都記在心里，注重對孩子學習習慣的培養，每一次作業的簽字都凝聚著她對孩子的無限關愛。她就是xx的家長——xx
頒獎詞三：學生優秀家長頒獎詞
作為家長，她努力為孩子營造和睦的家庭環境，讓孩子在快樂中健康成長。平時十分重視與孩子地溝通，及時了解孩子的思想變化，為孩子的行為做正確的判定，對孩子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。
在注重孩子的學習方面：表揚孩子的進步，督促其改進不足。著力培養和訓練孩子良好的生活學習習慣。課余花大量時間培養孩子自主閱讀能力，給孩子自由閱讀的空間，理性的指導，用微笑去激勵孩子，用分享面對挫折與成功。她是一位值得學習的優秀家長。
頒獎詞四：學生優秀家長頒獎詞
作為家長，她為他營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍，在家里從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。
平時她注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵他多參加學校的文娛體育和社會關注活動，促進孩子身心的健康發展。
在家中注意引導他參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，注意培養孩子的處理能力及勞動習慣。
頒獎詞五：學生優秀家長頒獎詞
回望當時，媽媽對我的教導，讓我受益良多。每次回家你總讓我做一疊疊的作業，雖然我有些不理解，但是這卻是最有效的方法。通過這些作業我溫故了，知新了，熟能生巧了，讓我期中考試成績有了突破性的進步，在此，衷心的對你說：媽媽，謝謝了！今后我將更加努力，爭取更大的進步，等著吧，我必將成為您的欣慰！
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