小學一年級三好學生主要事跡材料
少年強則國強，作為一名新時代的少年，要立志繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，要展示新時代好少年的獨特風采。下面是小編精心整理的小學一年級三好學生主要事跡材料（精選41篇），歡迎閱讀與收藏。
小學一年級三好學生主要事跡材料 1
XXX，今年8歲，是新建路小學一年級二班的學生，她自強自立，富有主見。心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一向來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，自己洗襪子，為家人做簡單的早餐，煎雞蛋是她最拿手的，洗刷碗筷。他尊敬老人，前幾天爺爺過生日她把自己關在房間內兩個小時，親手為爺爺制作了生日賀卡，祝爺爺生日快樂！她儼然就是一個獨立自主的小大人。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情必須今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、開朗樂觀、鐘愛舞蹈、興趣廣泛
XXX同學從小就對舞蹈很感興趣。三歲時她就一心想學習舞蹈，天天央求媽媽給她報舞蹈班，四歲開始正式學習舞蹈，她有一定的舞蹈天賦，更有堅強的毅力，她不怕苦、不怕累，勤加練功。忘不了五歲那年她和上初中的大姐姐們一起跟著老師在年后開學前，在公園練功的畫面，路過的人都紛紛稱贊！五歲開始登上淄博市百姓春晚的舞臺，那年她是所有演員里年齡最小的，報紙上刊登了她的照片。至今已經連續三年了，每一年都要參加幾個節目的演出。特別辛苦，但是她卻樂此不疲。經常參加校內、外各種演出和比賽，均獲得優秀的成績。20xx年6月由她領舞的舞蹈《歡慶鼓娃》獲得周村區小星星藝術節幼兒園組一等獎。20xx年11月領舞的舞蹈《小白翎》在淄博市舞蹈大賽中獲得金獎。她還喜歡畫畫，5歲開始學習美術，喜歡把自己的想法加入的他的畫中，母親節時她的畫參加過公益拍賣。獲得的款項為媽媽買了一束鮮花。現在已經考完美術四級，正在學習版畫的制作。她愛好廣泛：輪滑、象棋都有涉獵，膽子大，喜歡挑戰一些超越年齡段的運動。在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
三、熱愛班級、勤奮好學
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感；作為班干部，她身兼數職，既是紀律委員，語文課代表，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在校內外的各種活動她都能積極參加，在學校舉辦的“棋”文化藝術節中獲得過“棋”文化故事比賽的三等獎，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學出隊做操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎。學習獨立性強，喜歡讀書，識字量大。20xx年年底獲得班級“三好學生”的榮譽。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。
四、一份耕耘，一份收獲
一份耕耘，一份收獲學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。XXX同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。
小學一年級三好學生主要事跡材料 2
我叫XXX，來自美麗的金地自在城小學一（2）班。
我出生在一個溫馨的幸福家庭里，爸爸媽媽都很愛我，從小他們就教我要誠實守信，并說，人無信不立。對這些話，雖然我不太懂得它的含義，但在我心里就種下誠實守信之樹，牟足了勁地向上生長。
還記得幼兒園大班的六一兒童節，老師告訴我是兒童節晚會節目主持人之一，我望著老師信任的目光，點頭答應了。但這時候離兒童節就只剩3周的時間，為了不辜負老師的期望，我每天放學后都在家里背誦節目串詞，每個周末都去學校和老師一起參加排練。稿子熟練后，我又糾正自己那有些不太正確的發音，開始訓練自己的表情，因為我答應過老師，我要出色地完成任務。最后我做到了。
從小爸爸媽媽就給我講一諾千金、一言九鼎。每次爸爸媽媽答應我的事情，他們都會做到。這些讓我懂得，誠實守信是立人之本，是中華民族的優秀傳統。
我認為：人可以不強求美麗，不強求勇敢，但不可以不誠實。在今后的學習和生活中，我會更加身體力行，用我的誠實守信，去贏得掌聲。
小學一年級三好學生主要事跡材料 3
我叫XX，男，出生于2012年12月31日，現就讀于牧野區第二實驗小學一年級三班，是一個品學兼優、勤學好問、樂于助人的少年。
一、品德優秀，樂于奉獻
我在學校，尊敬老師，團結同學，在老師和同學們的信任支持下，擔任數學課代表，積極協助老師教學工作，幫助同學改正錯題，共同進步，主動承擔班級搬運發放牛奶的工作。
我在家里，孝敬父母，經常幫助家人做一些力所能及的家務。
我在社會上，樂于奉獻，為別人捐出自己的故事書，遵守社會公德，愛護公物，從不隨手丟垃圾。
二、聰明好學，踏實認真
我從小對文字十分敏感，幼兒園時期就能自主閱讀純文字的故事書，如《格林童話》、《十萬個為什么》，學前已掌握100以內的加減法、乘法口訣表等，學習態度認真踏實、積極主動。
三、愛好廣泛，全面發展
我平時愛好下棋，六歲已經開始學習圍棋，在家跟隨爺爺學習象棋。喜歡朗讀，參加學校組織的故事演講比賽并獲獎；喜歡書法、繪畫，多次在少兒書畫比賽中獲獎。
這就是我，一個普通的小學生，平凡但不平庸，我以實際行動，從小事做起，從身邊做起，在未來的學習生活中我會更加嚴格要求自己，希望自己將來能成長為一個于國于家有用的棟梁之才。
小學一年級三好學生主要事跡材料 4
我叫XX，今年7歲，是牧野區第二實驗小學一年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗，陽光帥氣的男孩。我愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心。
學習上，我嚴格要求自己，做題時認真仔細，勤于思考，能夠做到認真預習，上課時積極舉手回答問題，作業一直都是優秀，字體規范，多次受到老師的好評，素有小書法家的風范。學習之余我的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，喜歡練書法。
生活中，我孝敬父母，尊敬長輩，是一個非常懂事的好孩子。有時候會幫助父母干些力所能及的小家務，打掃衛生，摘菜，洗碗等，媽媽從小教育我要懂文明懂禮貌，見到鄰居，同學都會問好，是樓下爺爺奶奶們的開心果。
社會中，我是一個稱職的小公民。遵紀守法，從不做不守道德的事和違反學校紀律的事情。我還積極參與保護環境，從不隨手扔垃圾。有時候在等候紅綠燈時，還時常提醒媽媽要遵守交通規則。
這就是我，一個孝敬長輩，尊重老師，團結同學，文明有愛的陽光少年，在學習中不斷進取，完善自己，希望在逆境中茁壯成長，創造更美好的明天的美德少年。
小學一年級三好學生主要事跡材料 5
xxx，女，維吾爾族，庫拉木拉克鄉小學一年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。xxx既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學校少先隊大隊委、紅領巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經常會幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結友愛。記得一次午飯時，因為一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。xxx急忙上前進行勸解，并扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經在xxx的說和下握手言和了。
誠然，xxx和許許多多孩子一樣，生活中沒有經歷過大風大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡。可是，她的點點滴滴卻展現了新時代中華少年的良好精神風貌：團結友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。xxx正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻。
小學一年級三好學生主要事跡材料 6
xxx，男，今年7歲，永壽縣逸夫小學一年級六班學生，他活潑開朗，是班里的干部，家里的小機靈。
xxx同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的幫助下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，并且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人。熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，注重身體鍛煉，身體素質好。
xxx同學能夠認真學習，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足于課堂所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。
無論在家在校，xxx同學都受到正確思想的教育熏陶，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家里，他雖然是獨子，但為了鍛煉自己的能力，他常常幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的活，對于自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事，從不求助于愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是，“自己的事，自己干”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總是帶頭搶臟活、累活干，老師同學都很信任他。
熱愛集體、拾金不昧、樂于肋人，是xxx同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監督員，用他的話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校舉行向患白血病的常寧鎮的蒙嘉晨同學捐款，他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎？蒙嘉晨哥哥太需要錢了，并號召其他同學“請伸出你援助的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。
xxx同學不但品學兼優，他也愛好廣泛，美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。
人的一生，學無止境。xxx同學深知，在以后的學習中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
小學一年級三好學生主要事跡材料 7
XX，女，七歲，現就讀于新鄉市牧野區第二實驗小學一年級一班。
一、心地善良，樂于助人
我心地善良，曾經參加一銘學校組織的“小報童”公益活動，所得款項通過一銘學校捐給了社會慈善公益機構。
我興趣廣泛，喜歡朗讀，在全校的升旗儀式上朗讀了詩歌《老師辛苦了》，受到了廣大師生的一致好評。2018年，我還參加了河南省電視臺公益頻道舉辦的少兒春晚節目。每當家長煮飯和洗衣服時，我都會盡力去幫著做力所能及的事情。我做的手工衍紙畫，總受到授課老師的表揚，學校舉辦的各項體育活動，都很積極的參與。
“勿以善小而不為”這是我從小受到的品格教育，我雖然是一名小學生，但我善良、熱愛學習，愛護身邊的每一個人，哪怕是一只小動物，我也會加倍呵護。如同一株小白楊，沐浴著陽光和雨露。帶著一顆快樂的心，在愛的海洋里快樂地成長。
二、讀萬卷書，行萬里路
為了培養我學習的品格和見識，家人帶我去新鄉圖書館，讓我在書的海洋里更加開闊眼界。帶我參觀河南師范大學、清華大學、北京大學、中國國際經貿大學等名校感受濃郁的文化氣氛，學習大學生刻苦努力的品格和毅力。激勵自己好好學習，長大后成為一個對國家有用的人。還參觀了故宮博物館，使我對中國的幾千年來的歷史文化有了初步的了解和認識。
三、沐浴書香成長，熱愛文學創作
我熱愛讀書，從兩歲多就開始學習認字，現在七歲已經閱讀了大量的繪本和圖書。我最愛讀楊紅櫻作家寫的書，每次讀完一本書，都能和父母交流自己的想法。
我每天堅持閱讀，在書籍的海洋里汲取營養，也為寫作文打下了良好基礎，我五歲時在《中國魂》雜志上發表了詩歌《小草》。
我喜歡看央視的《百家講壇》，其中有一檔《愛上語文》的欄目，看過后能從中悟出，語文蘊含著中國5000年的歷史文化，知道了語文對廣大中小學生基礎的重要性，能寫出心得認識到學習很艱苦，但是受益無窮。我堅持寫作文和詩歌，寫的作文受到了老師的好評。我堅持練字，寫的字受到老師的認可，同學們都以我為榜樣學習。
四、熱愛學習，不忘努力
我在老師的辛勤教育下學習刻苦認真，老師布置的各項學習任務都能很好完成，并能夠做好復習和預習，上課認真聽講，踴躍發言，養成了良好的學習習慣。
我上課能認真聽講，回家后能主動寫作業，從不讓父母操心學習，對新的知識求知欲望很強。
小學一年級三好學生主要事跡材料 8
XXX同學是一名性格活潑開朗，樂觀向上、講文明、懂禮貌的新時代好少年。她熱愛學習、熱愛集體、尊敬師長、團結同學。
她學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。她求知欲強，踏踏實實，認認真真，課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，敢于提問，作業一絲不茍，課后及時復習鞏固，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終保持樂觀向上、積極努力的進取精神。課堂上，專心聽講，積極發言，敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。
她自從擔任班干部，強烈的責任心促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，為老師分憂、為同學服務。她天天放學后為班級打掃衛生，經常耽誤了回家的時間，她熱心的工作獲得師生一致好評。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師上完課離開教室，她會主動督促同學們盡快完成作業交上來，把作業收齊放到老師辦公室。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣，是一名優秀的少先隊員。
“嚴格要求自己、從我做起；以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛”，她是這么想的，也是這么做的。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。打掃衛生，洗碗筷、洗襪子，讓親情其樂融融；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學就有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
路漫漫其修遠兮，她堅信只要有理想、有追求，一定會創造出美好明天。
小學一年級三好學生主要事跡材料 9
XX是實驗二小一（3）班的一名女生，她從小就喜歡書，與書結下了不解之緣。
幼兒園時，她就喜歡聽童話故事，因為識字還不夠多，媽媽就給她買來了講述童話故事的磁帶。她每天早上，下午甚至臨睡覺前都要聽一聽，從那里她結識了許多可愛的童話人物：有美麗善良的美人魚，天真聰敏的小紅帽，還有好吃懶惰的大狗熊，也有狡猾貪婪的狐貍，陰險可怕的巫婆等等。后來識字多了，她開始閱讀一些童話故事和成語故事，《狼來了》的故事讓她懂得了誠實無價，《賣火柴的小女孩》讓她懂得了人間冷暖，《鑿壁借光》讓她懂得了刻苦勤奮，《臥冰求鯉》讓她懂得了百善孝首，《疑鄰盜斧》讓她懂得了自律信賴……
她在一本本小人書中一天天長大了。隨著生命年輪的一圈圈增加，她不再滿足于那些帶著神秘色彩吸引著她的故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收獲更多。升入一二年級以來，她在《迪士尼百科全書》中遨游世界、探索科學奧秘、領略世界奇觀。她游歷于《上下五千年》之中，讓她了解中國的歷史，歷史的滄桑也開始撥動她幼小的心弦。
XX喜歡讀書，她每天晚上，做完作業都會拿出書，如癡如醉地讀起來。她遨游在書的海洋里，從書中她懂得了許多做人的道理，從書中她汲取了許多營養。
小學一年級三好學生主要事跡材料 10
XX，一年級（1）班學生。從踏入幼兒園他就是老師的好幫手，小朋友的好伙伴，畢業時，不僅作為學生代表上臺發言，而且作為學校第一個學生主持人主持了幼兒園的畢業典禮。
學習上，他勤于動腦，喜歡閱讀，課堂上他總是最積極的那一個。在學校組織的第三屆漢字書寫大賽中，他取得了優異的成績。擔任副班長和語、數小組長的他也經常會幫助其他同學，當他們的“小老師”，與大家共同進步。在老師和同學的幫助下，他在一年級第一學期獲得了“三好學生”稱號。
生活上，他不挑吃穿，不攀比，從小堅持自己的事情自己做。幫家長干家務，關愛孝順長輩，做錯事勇于承認錯誤，不撒謊。他最喜歡幫助別人，媽媽經常給他說：贈人玫瑰，手留余香。
他還有許多興趣愛好，比如畫畫、跆拳道，成績優異的同時也要有一個強健的體魄，已經是跆拳道七級了。
小學一年級三好學生主要事跡材料 11
我是牧野區實驗小學一二班的XX。我性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。我具有良好的學習習慣， 愛畫畫，善動腦，敢發言，懂得維護自己和他人的自尊心，努力完善自我。
我是我們班的副中隊長，我熱愛祖國，理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。我平時愛幫助班里同學，有一次我們班里同學吐了，我急忙拿拖把幫助清理地面，老師表揚了我，我覺得這是我應該做的事。
現在我負責我們班每天發鮮奶的工作，在大課間我和同學去幫助大家領鮮奶，然后發給每一位同學，能幫助每一位同學我很開心。在學校我是老師的小助手，在家里我是媽媽的小幫手，老師和媽媽都給我點贊。我會更加努力好好學習，天天向上，做個對社會有用的人，幫助更多需要幫助的人。
小學一年級三好學生主要事跡材料 12
我是一年級一班的XX，我熱愛學習，興趣廣泛，團結同學，同學們都說我是陽光少年。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”在學習方面我嚴格要求自已。今天的事情決不拖到明天。在課堂上，我專心聽老師講課，積極回答老師提出的'問題。有時我也很貪玩，有時也會犯錯誤，但是想到老師對我的期望，想到父母的教誨，我都會立刻改正。
做新時代好少年，不但學習成績要好，思想品德更要好，作為中隊長，我非常熱愛我們的班級，將老師布置給我的任務做得井井有條。當同學遇到困難時，我會幫助他們出謀劃策。生活上、學習上我也會對自己嚴格要求，爭取成為大家的榜樣。
我熱愛運動。游泳、跳繩、打籃球等項目我都會參與。在眾多的業余愛好中我更喜歡圍棋。2018年我獲得中國圍棋協會二級第八名，2019年7月成功晉升一段。
圍棋需要有精妙的戰術，黑棋與白棋的對決就是實戰演習。我像個軍事家，更像一個將軍，帶兵布陣。當然每一局都不可能全勝，在勝負中我體會到了成功的喜悅，失敗的痛苦。更讓我懂得了遇事要沉著冷靜，三思而后行的道理。棋如人生，我們都是棋手，幸福掌握在我們手中。
這就是我，一個有愛心，有責任感，樂于助人，又懷著一個“將軍夢”的陽光男孩。我會以新時代好少年的標準，嚴格要求自已，繼續努力，不斷前進。
小學一年級三好學生主要事跡材料 13
XX自入校以來，處處嚴格要求自己，積極上進，在班級表現突出。他性格溫順，乖巧懂事，一切聽從指揮，做事嚴謹沉穩，老師們信任他，同學們喜歡他，是個好少年。
他是一個非常聰明好學的孩子，上課很專注，不開小差，不搞小動作，能跟上老師上課的節奏，上課積極活躍，善于思考，勤于思考，回答問題聲音洪亮，作業書寫工整，作業按時完成，接受能力強，所學的知識能靈活運用，學習成績優秀，期中期末考試可以拿到滿分，是班上同學學習的榜樣，兩次被評為“三好學生”。
在學校，他能聽從老師的教誨，尊敬老師，擔任組長的時候能夠協助老師收集同學的作業，擔任副班長的時候能夠配合班長管理好班級，做事沉著冷靜，遇到困難能主動找老師幫忙，做事細致負責，是老師的小小助手，老師信任他，班級同學信任他。
他注重參加體育鍛煉，身體素質好，他喜歡跑步，跳繩，喜歡爬山，喜歡打羽毛球。他興趣廣泛，多才多藝，參加了學校開設的英語班，還參加校外的圍棋班和街舞班，一個全面發展的新時代少年。
小學一年級三好學生主要事跡材料 14
我叫XX，是一年級四班的文娛委員也是一名光榮的少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。
平時我是一個樂于助人、待人有禮的女孩，我從不打架、從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣，不說臟話。作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學、熱心幫助同學。獲得了老師同學的一致好評
作為上學期的“三好學生”我很熱愛我們的班集體，我和同學互相學習、互相幫助、相互積極參加學校的活動表演、為集體爭光。
小學一年級三好學生主要事跡材料 15
我叫XX，我是長城路小學一年4班的小學生。
作為祖國花園里一支含苞待放的花骨朵，我熱愛祖國、熱愛集體、熱愛班級，和同學團結友愛，互幫互助，自覺遵守小學生日常行為規范和中小學生守則。課后積極完成作業和課后預習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩，幫媽媽做力所能及的家務，在小區我是大家喜愛的小機靈，和大家相處的其樂融融。我在學校中積極參加學校組織的各項活動，在社區中也踴躍的參加適合小朋友的各種公益、趣味活動。上次我還參加了雄關廣場舉辦的放風箏比賽，并且取得了很好的成績呢。
在學習和生活中我對自己嚴格要求，從未經常遲到或早退，不攀比、不任性，要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的一致好評和表揚，這也成為了我以后生活和學習中的最大動力。
小學一年級三好學生主要事跡材料 16
XX是勤奮學習，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在家他從小養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，他經常到媽媽工作的幼兒園幫助有特殊需求的小朋友做康復，和他們一起上課，給他們講故事。
在學校，XX尊敬師長，團結同學，學校每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的壓歲錢。入讀一年級以來，他一直當選為小班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。
XX在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，課后及時復習，養成良好的學習習慣。一年級第一學期就獲得了“三好學生”、“學習標兵”、“每周之星”“愛心大使”等稱號。
小學一年級三好學生主要事跡材料 17
xxx，今年7歲，是一年級一班的一名小學生。入學以來，在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成長為一名熱心正直、誠實有責任感、講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。她活潑開朗，熱情友好，主動幫助有困難的同學，善于交朋友，也喜歡交朋友！作為班長，她以身作則，不講臟話，不亂扔亂吐，并能糾正身邊同學的不文明行為。
在學習中，勤奮上進，爭取各科成績優秀，在安徽省首屆青少年語言藝術大賽中取得了銀獎，在跳舞、畫畫等方面堅持學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生，做同學們身邊的好榜樣。在家里，能幫父母做一些力所能及的事情，掃地，洗碗，擦玻璃，給他們講故事、跳舞，逗父母開心，真是一個開心果。
小學一年級三好學生主要事跡材料 18
我叫XX，是一年級三班的小學生。我的興趣愛好很多，但我最喜歡跳舞。我有一個美麗的校園，她叫區一中，我非常喜歡我的學校、我的班級、我的小同學，還有我最親愛的老師。
入學后，老師教了我們很多很多的知識，我很喜歡學習，老師教給我們好的學習方法，我們現在學習了漢語拼音、認字寫字，數字加減法，英語還有勞技、思品很多很多的知識。在課堂上，我認真聽講，學好該掌握的知識；課堂外，努力做好作業，溫習學過的知識，媽媽也常要求我要好好學習，天天向上。
在學校我們也有非常豐富的特長學習班，我選擇了舞蹈班。在舞蹈課上，老師和大姐姐們教了我們很多很多的舞蹈動作，還編排了幾個舞蹈節目，準備節日的時候到同學們面前表演。我特別喜歡跳感恩的心這個舞蹈，在幼兒園的時候我們和幾個小同學跳過多次，希望再跟大姐姐們學習，再來跳好這支舞。
我有很多很多的美好心愿，希望我能學習再努力一些，爭取考出好成績；希望小同學們多鍛煉身體，積極參加班里或學校里組織的各項活動；希望大家都喜歡我們的舞蹈感恩的心。
小學一年級三好學生主要事跡材料 19
XX，一年級（3）班學生。XX是一個品學兼優的的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝順父母。每天幫父母做些力所能及的家務，特別是照顧年邁的奶奶，他常常幫奶奶倒水、端飯、捶背，還和奶奶聊天。周末總會和媽媽一起打掃衛生、收拾房間。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求。他讓家里充滿歡聲笑語。
在學校，他勤奮學習，有良好的學習習慣。他尊敬師長、團結同學，聽從老師的教導。與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。他熱愛集體，熱心助人，同學摔倒了，他主動把他扶起來，和同學們建立了深厚的友誼。
小學一年級三好學生主要事跡材料 20
這是一年級五班的XX同學。自入學以來，她一直為了讓自己成為一名優秀的小學生而努力。
在學校，她自覺遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，熱愛班級，上課專心聽講，課下認真作業，做好預習準備，每天堅持閱讀，表現優秀，被評為“七彩之星”。在家里，幫父母做力所能及的事情，對待鄰里，禮貌問候，常被鄰里夸贊乖巧懂事。課外時間她還學習了舞蹈、表演朗誦，在參加藝術大賽中均取得優異的成績。
XX心的善良，助人為樂，外出時每當看到路邊、廣場有年長行動不便的乞討者，總會心生憐憫伸出援助的小手，送上自己的一點心意。記得品生課堂老師講到了非洲難民，那里有好多和她一樣年齡的小朋友，因沒有食物被餓死，回到家心里一直很難受，媽媽說中國偏遠的地區也有生活困難的小朋友，她便提出想幫助他們。于是XX經常會把自己的衣物、學習用品送到社區捐贈箱，希望給他們送去一點點溫暖，想到他們穿上自己送的衣服，用上自己給的鉛筆心里就開心。
愛護環境人人有責，XX從垃圾分類做起，每天和媽媽一起扔垃圾，并且會將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分別放置指定垃圾桶，這也讓她從中學習到有害垃圾會給我們的環境帶來長久的破壞，會威脅人類健康，絕對不能隨便丟棄。
小學一年級三好學生主要事跡材料 21
xxx是一位品學兼優的好學生。在學校里，她成績優異，尊敬老師，團結同學，見老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小幫手，有很強的的集體榮譽感。她開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，能和每一位同學和諧相處，同學們都很喜歡和她交朋友。
放學后，她總能自覺地獨立完成作業，并利用閑暇時間幫助家人做一些力所能及的家務。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，乖巧懂事，從來不讓家人為她擔心。同時她還養成了勤儉節約的好習慣，從來不浪費糧食，不亂花錢，可以自己料理個人生活，她總是把物品擺放的整整齊齊，房間收拾的干干凈凈。每晚臨睡前，她會根據第二天的課程表，把上課所需書本文具整理好放進書包。大家都夸她是一個愛干凈勤快的好孩子。
小學一年級三好學生主要事跡材料 22
XX是一名德、智、體全面發展的小學生。在2019學年的期末考試當中，XX獲得優異成績，名列前茅。同時，他還獲得了2019年第一學期的“學習標兵”、“三好學生”等稱號，在學校舉辦的語文、數學兩門學科競賽中均獲特等獎，成績突出。
在班級當中，XX是老師的小幫手，當班級舉行活動時，他總是積極參與，主動申請幫忙，協助老師使活動順利開展。在學校舉辦的“幸福手拉手，愛獻卡吾力”活動當中，XX勇于付出，甘于奉獻，獲得了老師們的肯定，被評為“愛心小天使”。
在生活當中，XX是一名性格活潑、尊老愛幼、樂于助人的小同學，在班級里跟同學們打成一片，深受老師跟同學們的喜愛，是一朵蓬勃盛開的祖國花朵。
他注重參加體育鍛煉，身體素質好，他喜歡跑步，跳繩，喜歡爬山，喜歡打羽毛球。他興趣廣泛，參加校外的圍棋班和籃球興趣班，是一個全面發展的新時代少年。
小學一年級三好學生主要事跡材料 23
XX是一2中隊的副班長。他是老師的好幫手，同學們的好伙伴，家中的寶藏男孩。他活潑開朗，身上洋溢著新時代好少年的優良品質：有謙虛上進的好態度、有尊老愛幼的好思想、有寬容樂觀的好心理、有勤儉節約的好習慣、有樂于助人的好品質，真正做到了德智體美勞全面發展。
在學校，他積極參加學校和班級的活動，是一名品學兼優的好學生；對待學習，時刻充滿了激情和上進心。曾獲童年童畫·第十五屆上海國際幼兒創意繪畫大賽金獎；2019年小學第一學期榮獲“三好學生”稱號；因學習成績突出，被評為“學習標兵”。
XX還有一本“甲骨文——現代字演變記事本”，他將生活里、學習中遇到到一切有關甲骨文的知識都記錄進小本本中，視若珍寶，每增加一條新的文字記錄，他都會興奮的說：“這是我的瑰寶！”
小學一年級三好學生主要事跡材料 24
小晴，是管中三附小一（2）班的一名小學生，她性格活潑開朗，不僅是老師的小助手，同學們的好朋友，更是班里的自律小標兵。
學習上，她求知欲強，小小年紀非常自律。她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能很快掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她不滿足于課堂上所學到的知識，主動閱讀大量有益于學習的書籍，開闊視野、增長知識。正是源于她積極自律的學習習慣，各科成績一直名列前茅。
在家里，她堅持自己的事情自己做，今日事今日畢。
學無止境，勇往直前，祝愿小小的她，自律的她，在成長的路上收獲滿滿，走的更遠。
小學一年級三好學生主要事跡材料 25
小恩同學，陽光帥氣、活潑開朗。他學習認真、懂禮貌、愛運動，是一名品學兼優的好學生。
小恩同學出生在書香門第，從小養成了愛讀書、愛思考的良好習慣。進入小學以后，先后閱讀了《海底兩萬里》《十萬個為什么》《神奇的校車》等系列圖書。因為愛讀書，他特別喜歡語文課，每次都認真學習，主動跟老師互動，表達能力提高了很多。在老師的推薦下，他又讀了《和大人一起讀》等閱讀書目，他被書里的內容深深吸引，每天半小時讀書時間雷打不動。
閱讀，讓他插上理想的翅膀飛向藍天；閱讀，讓他獲得了獨立自主的思想，有自己的主見。他會將閱讀進行到底，帶動更多的同學加入到讀書的行列中來！
小學一年級三好學生主要事跡材料 26
小高，一個7歲的小女生，就讀于管中三附小一（2）班這個團結友愛的班集體。
她從小養成了自律的習慣，上網課的這段時間，她和在學校的作息一樣，每天準時進班、早讀、聽寫、上課、寫作業。課下更是自我約束，認真學習，堅持閱讀，按時完成作業，作業屢次受到老師的表揚。
她越來越自信，越來越陽光。自律是小高的特質，相信內秀的她在自律的好習慣中，會學有所獲，成長的更快！也希望小高能夠在自律中獲得更多的快樂，帶動更多的小伙伴，自律學習，遇見更美的自己！
小學一年級三好學生主要事跡材料 27
小蕓是xx市xx小學一年級四班的英語課代表和數學組長，在老師和同學們的幫助下，被評為校級的三好學生。
積極主動是她的個性。在班級她既是好學生，也是老師的好幫手。她熱愛集體，關心同學，樂于助人，有一顆為集體，為同學服務的心。班級有什么活動，她都踴躍參加。在家她是一個個好孩子，經常幫媽媽做一些力所能及的家務，養成尊老愛幼的好習慣。
勤奮好學是她的習慣。學習踏實，嚴格認真，堅持課前預習和課后復習。“和自己的昨天比”是她的座右銘，每天，她都會花幾分鐘時間，想一想今天的自己和昨天的自己比，是進步了還是退步了。她始終葆有自信，在學習上從不放松自己。
涉獵廣泛是她的興趣。喜歡唱歌、跳繩、打羽毛球等體育活動，喜歡閱讀課外書。
這就是小蕓，一個充滿陽光的自信女孩。希望她可以把快樂帶給大家，把自信播種在我們成長的路上。
小學一年級三好學生主要事跡材料 28
xxx，男，現年7歲，xx鎮xx學校小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xxx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
小學一年級三好學生主要事跡材料 29
小馨，xx中心小學一（2）班的一名學生。她熱愛祖國、勤奮學習、立志成才，把理想付諸于實際行動。課堂上，她敢于提問、善于質疑，力求將所學知識理解掌握；課堂外，她大量閱讀有益書報，開闊自己的視野。校內，她勤勤懇懇為班級服務，成為老師的小助手；校外，她一點都不嬌慣自己，總搶著做家務，培養自己的自理能力。
以外，她力求全方面發展，培養自己的各種興趣愛好，參加繪畫、樂器等的學習，并積極參加各種競賽。她學習成績優異、多次獲得校級、市級三好學生稱號、多次在作文比賽中得獎、獲得市級繪畫比賽獎項。
小學一年級三好學生主要事跡材料 30
他是一個德智體美勞全面發展的學生，尊敬師長，友愛同學。作為班長，經常會協助老師做好班級管理工作，樂于助人，
成績優異，年年被評為“校三好學生”以及“校優秀少先隊員”，在學校的各類比賽中獲獎無數。愛好廣泛，熱愛閱讀，曾被評為“常熟市閱讀之星”，寫的作文多次在小荷公眾號上發表，也曾多次在市級省級及國家級比賽中獲獎；曾獲2020年度“常熟市少兒融媒節目”優秀小主持人獎；還熱愛書法等等。平時加強體育鍛煉，周末常常會和爸爸打籃球，爬山等，具有良好的心理素質。能積極參加文娛活動，喜歡畫畫唱歌，曾被評為“音樂”特長生，也能積極參加蘇州市“畫信”活動。
不僅如此，他還能積極勞動，在校認真做好班級衛生工作，在家也能幫助父母做家務，經常會把自己的房間整理地井井有條。爭取做一個有素養的好少年。
小學一年級三好學生主要事跡材料 31
XX，今年8歲，是xx小學一年級(二)班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。這些都由于她良好的學習習慣，最優化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
小學一年級三好學生主要事跡材料 32
李xx，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為xx區一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李xx養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李xx積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，時刻作一名模范小學生。
在學習上，李xx從不甘落后。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李xx不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創新的優秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
小學一年級三好學生主要事跡材料 33
張xx注重加強自我管理、自我約束和自我提高，能夠嚴格遵守學校各項規章制度，主動參與學校安排的勞動和文體活動。
能夠積極投入學校思想道德教育活動中來，加強品德修養，尊敬師長，熱愛和幫助同學，積極交流，主動克服缺點和不足，自身道德素質和學習水平不斷提高。
在學習上注重用功刻苦，自覺主動地做好功課，學習成績良好。在努力學好文化知識的同時，積極養成良好的生活習慣，積極開拓思維，學習手工制作、電腦操作等，并認真參加社會實踐活動，增長了才干。綜上所述，思想品質好，學習態度端正，學習成績突出，為人誠實謙虛。
能以少先隊員和優秀小學生的標準要求自己，自覺在同學中起模范帶頭作用，并注重德、智、體全面發展，做一名有理想、有文化、有道德、有紀律的好學生。立志成為21世紀社會主義現代化事業的建設者和接班人。
小學一年級三好學生主要事跡材料 34
小衍同學，是一名優秀的三好學生。勤奮、專注是她的優勢。在校園，葭衍是個勤奮好學的孩子，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂的會問老師和同學，虛心請教。放學回家會主動溫習課上所學并寫作業，然后預習課文。經常看些課外書，汲取新知識，每天養成溫故而知新，掌握鞏固知識的好習慣。學習之外還會做些力所能及的家務，尊敬孝順長輩。
她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
小學一年級三好學生主要事跡材料 35
小貞同學，是一名品學兼優的三好學生。勤奮、專注是她的優點，她在課堂上總是能夠緊隨老師的腳步，積極回答問題。上課認真聽講，按時完成作業，對所有的科目都非常重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，團結友愛，懂得交朋友，并且跟他們相處得很好。在學習及生活中，老師發現問題后指出問題及時勸誡，她也可以做到及時改正，對于老師安排的工作盡心完成，是老師的小助手。
她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
小學一年級三好學生主要事跡材料 36
小銳同學，來自1年級3班，是一位活潑開朗、積極向上的小學生。在學校他愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學。上課認真遵守課堂紀律，積極發言，專心聽講，按時完成各科作業。
剛入學時，完成作業還有些粗心大意，時不時會算錯數學題，但他在不斷的學習中保持努力，改正不足，最后取得優異成績。并且平時在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣！
小學一年級三好學生主要事跡材料 37
小豪同學，來自一年級一班的一名優秀的學生。除了學校的教育也離不開父母的教導，孩子的母親告訴我，她給孩子買了許多書籍，請教了許多同事育兒妙招。回看在校的一年，欣喜地發現，小豪進步了，學習態度、學習的自覺性提高了、學習成績各方面都有進步。剛開始孩子的社會交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在老師同學們的幫助鼓勵下，各方面都有在不斷進步，清楚了自己的不足，與同學之間的相處越來越融洽。
同時又是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格。
總能按時完成老師布置的作業。在家里自己能做的事都能較好的完成。在新學期里，希望你能繼續努力，好好學習，加油啦！
小學一年級三好學生主要事跡材料 38
小菡同學，是一名優秀的三好學生。勤奮、專注是她的優勢，她在課堂上總是能夠緊隨老師的腳步，積極回答問題。不過，好動也是她的天性，一開始她總是課間追逐打鬧，和同學追跑，撞到別人、惹怒同學的事情也不少發生。但是，老師發現問題后及時勸誡，為了讓她有事可做，還給她安排了班干部工作，充當老師的小助手，不久她的才華便展露出來。
她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
小學一年級三好學生主要事跡材料 39
小萱同學是來自一年級二班的一名學生。在生活上，她能和同學們搞好關系，是個優秀的傾聽者，也能一步步學習著獨立完成日常的生活任務。她喜歡學習，課上總是能夠集中精神，認真聽講。
在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等。當初剛開學的時候，她就愛認真學習，可是偏科嚴重，后來老師觀察到她很少發言，有疑問不敢問，后來在老師的鼓勵之下舉手發言的次數越來越多，也變得更加勇敢堅強了，到學期末，她的成績均已名列前茅了，現在，她還是個優秀的“小老師”呢。
小學一年級三好學生主要事跡材料 40
小涵同學，是東園學校一年級一班的學生。在生活上，她能和同學們搞好關系，是個優秀的傾聽者，也能一步步學習著獨立完成日常的生活任務。這個學期，上課認真聽講，按時完成作業，認真地去學每一科，取得了優秀的成績。
回顧過去，初入學堂，上課經常開小差，經過同學熱心的幫助、老師耐心的教育、家校合作互相監督，現在孩子有了很大的進步，所有科目都取得了非常大的進步，課堂上還幫助同學解答問題，品學兼優，屢獲佳績。到學期末，她的成績均已名列前茅了，現在，她還是個優秀的“小老師”呢。
小學一年級三好學生主要事跡材料 41
小熙同學，是東園學校一年級二班的學生。這個學期，上課認真聽講，按時完成作業，他對所有的科目都非常重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被評為優秀生。回顧過去，他實在算不上品學兼優，上課經常開小差，愛惹事卻又膽小，作業總是寫不完。經過同學熱心的幫助、家長苦口婆心的勸誡、老師耐心的教育、學校積極的指引，現在的小熙已經進步飛快，所有科目都得到了非常大的進步，品學兼優，屢獲佳績。
面對所取得的成績，他并沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發展的二十一世紀的新少年而奮進!
【小學一年級三好學生主要事跡材料】相關文章：
小學生三好學生主要事跡材料01-07
大學三好學生主要的事跡材料11-04
三好學生主要事跡材料優秀04-27
省級三好學生主要事跡材料04-11
三好學生主要事跡材料范文03-31
小學區三好學生主要事跡材料（通用8篇）06-08
小學生三好學生主要事跡材料3篇01-11
三好學生主要事跡材料（精選19篇）12-29
學生三好學生主要的事跡材料（精選17篇）12-19