小學學校督導工作總結(jié)

時間：2024-01-13 10:31:46 小學學校督導工作總結(jié) 我要投稿

小學學校督導工作總結(jié)

　　時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！以下是小編收集整理的小學學校督導工作總結(jié)（精選7篇），歡迎大家分享。

　　小學學校督導工作總結(jié)1

　　在上級的正確領(lǐng)導和中心校大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校圍繞教育督導評估工作始終以“內(nèi)強管理，外樹形象”為重點，進一步加強內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧校園，努力改善辦學條件，突出重點、拓展新點，形成亮點。現(xiàn)將督導工作總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識

　　督導評估是對學校各項工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進。將對學校落實黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對學校辦學條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學工作的規(guī)范化程度等方面的工作進行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導。內(nèi)容幾乎涉及到學校工作的各個方面。雖然對我們來說，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責任感，但對完善學校的工作，進一步規(guī)范教育教學工作，加強辦學的軟硬件建設(shè)，提升辦家長、社會滿意的學校的意識，也是難得的機會。借此機會，能使我們對幾年來的學校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學思路，升華了辦學思想，明確了努力方向。因此，校迎接督導評估領(lǐng)導小組在制定工作計劃，做好發(fā)動宣傳，明確責任分工，具體落實各項工作，及時改進存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認識，也就在實際工作中給予了高度的重視。

　　二、明確分工，做好實際工作

　　校級班子具體分工如下：xxx校長負責整體工作。xxx主任負責教學督導、后勤管理工作和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，xxx主任、xxx主任負責教學管理及檔案建設(shè)工作、分管農(nóng)遠各室，xxx主任負責德育、安全及家長學校等工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規(guī)范化、制度化、條理化。

　　三、工作開展情況著手準備全員行動第一階段：動員部署階段

　　20XX年暑假假期中，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，找來校級、相關(guān)責任人迎接培訓會議，具體分解落實迎檢任務(wù)和責任。

　　第二階段：階段性任務(wù)自查階段

　　學校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進行自查自評。由于督導工作非常細化，許多材料需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、打印。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作，主管領(lǐng)導及負責檔案整理的教師不知犧牲了多少時間與精力。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了20XX年20XX年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料。我校不僅在材料準備上投入全力，還有多功能室的布置與整理，尤其是新配備的音美教室、儀器室儀器拆裝、上賬、儀器歸類貼標簽工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒日沒夜的干。每個樓層的特色都展示了學校新的精神面貌。本階段中心校領(lǐng)導多次到我校指導工作，xxx局長帶領(lǐng)市督導室的領(lǐng)導對我校工作進行了指導。

　　第三階段：重點整改階段

　　根據(jù)市上級反饋意見，學校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次學校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節(jié)都按照督導室的要求嚴格檢查，合格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續(xù)完成到班后，校級領(lǐng)導陪同到合格為止。放假期間，學校領(lǐng)導班子到校準備加班加點，沒有休息。在此期間，中心校領(lǐng)導多次到我校指導工作。

　　第四階段：迎接檢查階段

　　在10月份的督導檢查工作中，學校準備工作得到了認可。但學校還是存在一些問題，學校領(lǐng)導認真記錄下不足之處，迎檢后及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。尤其把我校訂為第二個接受檢查的學校，我校更加感到責任重大，學校領(lǐng)導再次查缺補漏，針對學校存在的問題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動手，學校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學校煥然一新。校領(lǐng)導進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，以高標準迎接省有關(guān)部門全面檢查。在此期間x校長幾次到我校指導工作，x校長與x主任在我校現(xiàn)場辦公將近一周，極大地促進了我校督導工作的開展。雖然，省督導檢查小組最后沒有到我校來，但通過此次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料，也完成了學校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學校各方面工作更加規(guī)范，也使各項工作上了一個新的臺階。今后，我們還將繼續(xù)努力為時莊小學教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。

　　小學學校督導工作總結(jié)2

　　1、學校領(lǐng)導重視教育教學督導工作

　　為進一步增強教職工的教育教學質(zhì)量意識，不斷提高教育教學質(zhì)量水平，努力提升我校的綜合競爭能力。學校領(lǐng)導十分重視教育教學督導工作，成立了教育教學督導工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長。由有教育教學經(jīng)驗的教師組成組員。

　　2、加強政治思想教育工作

　　⑴、開學第一天校長就明確新學期我校工作以“樹立品牌、狠抓質(zhì)量、著力改革、立足服務(wù)”為中心，并提出20xx年是我校“十二五”規(guī)劃攻堅年，重點工作是新區(qū)建設(shè)、高級技工學校申報、加大教育教學改革的步伐等。

　　⑵、認真學習和嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，依法依規(guī)辦學，4月27日校長傳達了市“正風肅紀”動員大會的精神，通過一系列的學習，使學校的各項管理工作更加規(guī)范，全校教職工們更加精誠團結(jié)、務(wù)實干事、包容支持、勤儉節(jié)約。

　　⑶、20xx年4月2日下午，技工學校黨委在新實訓樓502階梯室舉行了一場別開生面的學習知識競賽活動，競賽以學習報告為主線，形式新穎，環(huán)節(jié)精彩，內(nèi)容豐富，將學習內(nèi)容趣味化、知識化、創(chuàng)新化，在深刻領(lǐng)會學習內(nèi)容，加強黨組織建設(shè)的同時不斷創(chuàng)新基層黨建工作。

　　3、扎實開展教育教學督導工作

　　⑴、教學巡查

　　督導小組每周安排3人對學校教學樓、實訓樓等教學場所開展巡查工作，設(shè)有巡查記錄表，記錄巡查的情況，將有關(guān)的情況向科室的領(lǐng)導反映，并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

　　①課堂教學情況，督導員在巡堂中，發(fā)現(xiàn)任課教師基本能按時到位，課堂秩序良好。大部分學生能夠認真聽課，教室內(nèi)比較安靜，有良好的學習氛圍。

　　②實訓方面，整體組織有序，實訓的學生都有明確的實訓內(nèi)容，秩序井然。

　　③教育環(huán)境有較大的改善，各班掀起學雷鋒活動，同學們大做好人好事，清潔衛(wèi)生意識大大提高。

　　⑵、聽課評課

　　督導員能堅持深入課堂，聽課評課。特別是多聽年輕教師的課，課后進行必要的集體評議活動，并及時向該教師進行反饋。

　　聽課要求填寫《云浮市技工學校聽課記錄》，包括聽課的主要記錄、意見和建議、聽課評價及反饋整改。督導員不僅能指出本節(jié)課的優(yōu)點和不足，而且也能剖析不足的原因，對上課教師提出改進意見。

　　⑶、督導情況反饋

　　督導員能填寫好《教育教學督導檢查巡視表》，對存在的問題能向相關(guān)科室和教師反饋，并將表交回督導室。督導室今年召開多次的相關(guān)會議，收集督導員的意見，并出版了二期《督導簡報》。

　　⑷、教研成果喜人

　　20xx年我校積極開展教研教改工作，積極組織教師參加中國職協(xié)科研成果評比活動，并取得可喜成績，2位教師獲論文類評比一等獎；8位教師論文類評比二等獎；x位教師獲論文類評比三等獎；14位教師獲論文類評比優(yōu)秀獎；2位教師獲課件類二等獎；3位教師獲教案類二等獎，1位教師獲教案類優(yōu)秀獎

　　⑸、組織學生開展科任教師滿意度調(diào)查工作

　　為了進一步提高在滿足學生顧客需求的同時，提高學校的辦學水平和教學質(zhì)量。督導室設(shè)計了《學生對學校科任教師滿意度調(diào)查表》，并于20xx年6月以問卷調(diào)查的形式對在校班級進行了調(diào)查。

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷1800份，共收回1482份有效問卷，要求各學生認真地在無記名的滿意度調(diào)查表上對任課教師進行滿意度打分，對各任課教師的教學態(tài)度、教學水平、教學方法、課堂氣氛和教學效果等方面分很好、較好、一般和較差四個等級進行評估。

　　通過對回收的調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了學生對科任教師的滿意度和意見建議。調(diào)查顯示學生對我校教師的教學工作總體滿意度較高，具體分析如下：

　　①、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

　　②、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　在調(diào)查數(shù)據(jù)分析中，很好評價率平均達到44.2%；較好評價率平均達到36.4%；一般評價率平均17.0%；較差率只有2.4%。很好和較好評價總和達到80.6%，可見學生對學校總體情況滿意度較高，學校全方位服務(wù)得到提升。

　　從評價結(jié)果上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)學校展現(xiàn)多方向發(fā)展趨勢，優(yōu)秀教師中不再是老教師一枝獨秀，而是老教師、中年教師和新進教師呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。這是我們實施“師帶徒，以老帶新”的成果。整體上教學態(tài)度端正，教學水平較高，但教學效果卻還有很大提升空間。

　　從票面上分析，平均分高達88.3分，而平均分90分以上的教師有51人，占任教教師的37.2%；而平均分80分以上的教師有3人，占任教教師的97.1%；可見教師各方面水平總體得到了提高，學生反饋熱烈，滿意度較高。

　　美中不足之處就是個別教師評價不高，出現(xiàn)了60分的`極端現(xiàn)象，極個別老師的評分還不夠高，希望這些教師能得到改進。

　　小學學校督導工作總結(jié)3

　　本學期里，我認真研讀潁州區(qū)教育督導委員會辦公室編撰的《潁州區(qū)教育督導工作政策法規(guī)》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，使我在本學期里督導工作有序開展。以下是我的工作總結(jié)：

　　一、辦學行為規(guī)范。

　　1、各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程，大課間活動開展正常；

　　2、嚴格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規(guī)范；

　　3、規(guī)范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；

　　4、無亂收費和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

　　二、教學管理規(guī)范。

　　各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

　　三、安全工作落實到位。

　　校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。

　　四、存在的主要問題：

　　1、教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。

　　2、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。

　　主要建議：

　　1、加強師德師風建設(shè)。

　　2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導）的精細化管理。

　　小學學校督導工作總結(jié)4

　　20xx年春學期，我們在上級的正確領(lǐng)導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對自己負責的責任區(qū)就教學設(shè)施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將我的督導工作總結(jié)如下：

　　一、加強自身隊伍建設(shè)，經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學習

　　教育督導是一個特殊的崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學工作人員要自身加強學習，不斷更新督學理念。在工作中我把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。

　　二、對責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)教育教學工作的督查

　　我每月都對責任區(qū)內(nèi)學校(赤坭學校、那馬學校、葛村學校、凌達學校、坐椅學校)的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，我查閱了教師教案40多本、學生作業(yè)560余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共60余本。對督查中存在的一些問題，我及時反饋給了校辦領(lǐng)導，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，采出了單獨交談等方式，收到了了良好的效果。

　　三、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務(wù)

　　我鎮(zhèn)小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;今年四月份，我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校進行了不下于3次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質(zhì)量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。

　　總之，一期來，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交給的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學校籌集經(jīng)費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　小學學校督導工作總結(jié)5

　　本學期區(qū)域責任督學工作，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、推進課程改革、提高辦學質(zhì)量的基本思想，堅持以校為基、以學為本、以教為要、以管生效的工作思路開展督導工作，做到“以“導”為主、以“督”為輔、導有目標、督有重點。為今后更好地工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、學習相關(guān)教育法規(guī)，力爭做到按規(guī)矩督學。

　　認真學習《小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知、《關(guān)于全國小學校責任督學掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細則》、《xx市小學校責任督學掛牌督導文件制度》、“八項經(jīng)常性督導事項”以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)文件，堅持以人為本，堅持從實際出發(fā)，做好督學工作。

　　二、履行責任督學職責，積極做好本職工作

　　(一)明確督學基本職責，做到守職盡力

　　1、對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

　　2、對學校管理和教育教學進行指導。

　　3、受理、核實相關(guān)舉報和投訴。

　　4、發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

　　5、向教育督導部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

　　(二)規(guī)范督導方式，提高督學實效

　　首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況。

　　接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學管理常規(guī)工作以及學校辦學特色。

　　最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況，填寫《責任督學掛牌督導反饋表》。

　　(三)圍繞我市督導中心議題以及常規(guī)任務(wù)，積極做好本職工作

　　1、做好上級布置的中心督導工作

　　20xx年x月份，結(jié)合掛牌督導工作要點，圍繞“八項經(jīng)常性督導事項”深入責任區(qū)學校進行督學工作。

　　20xx年x月下旬，進行體育專項督導

　　20xx年x月4日-5日參加我市第二輪三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導評估

　　2、做好日常的督學工作

　　督查師資隊伍建設(shè)、教師教學工作、科研管理、安全教育、教育經(jīng)費管理、食堂管理情況。

　　尤其關(guān)注常規(guī)教學管理：督查學校嚴格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。

　　對理科學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設(shè)率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教育教學行為，營造良好的教育信息化教育教學環(huán)境。督查教學設(shè)施利用率情況，保證教育教學效果。

　　深入課堂，推門聽課，及時有效了解學校課堂教學情況。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質(zhì)量。為了提高學生的全面素養(yǎng)，督查學校加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。

　　總之，在上級領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，在學校領(lǐng)導以及老師們的大力支持和努力下，較好地完成了本學期的督學工作，當然還有許多不足，如有些工作做到不到位、不盡人意的地方，我將在以后的工作中不斷完善。

　　小學學校督導工作總結(jié)6

　　20xx年是我縣實施教育強縣規(guī)劃的第一年。為起好步、開好局，我縣教育督導工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認真履行教育督導的督導、檢查、評估、指導的職能，以督政督學為已任，增強服務(wù)意識，以對縣督導為契機，進一步落實以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，著力鞏固提高普九成果，全力推進素質(zhì)教育，大力促進教育均衡發(fā)展，加大對小學素質(zhì)教育工作的督導力度，提升學校管理和教育教學水平，全面推進我縣教育上新臺階。一年來，我室主要開展了以下工作：

　　一、加強業(yè)務(wù)學習，提高督導隊伍素質(zhì)

　　推進小學素質(zhì)教育，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，促進教育均衡發(fā)展、教育公平，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抓教育工作和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的考核評估，均要求督學既具備一定的政治思想水平和專業(yè)知識水平，能及時領(lǐng)會黨的中心工作和不同時期的工作要點，又具備扎實的督導業(yè)務(wù)水平，對此，我室的主要做法是：

　　一是認真組織學習新《義務(wù)教育法》和其他教育法規(guī)，增強依法督導的意識。

　　二是結(jié)合督學督政工作開展專項業(yè)務(wù)學習活動，如《xxxx省小學校實施素質(zhì)教育工作督導評估方案》和新修訂的對縣督導方案出臺后，我室組織全體督學共同學習新的實施方案和評估指標，在此基礎(chǔ)上，各位督學還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過學習，全體督學的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平有了進一步提高，能夠把黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實踐結(jié)合起來，充分發(fā)20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實事求是，作風民主，尊重被督導學校，提出的督導建議中肯、確切、實用。

　　二、抓實抓好素質(zhì)教育先進校督導評估工作，全面提升學校辦學水平

　　素質(zhì)教育先進校督導評估是新時期督導工作的中心任務(wù)。20xx年是我縣啟動三年一輪的學校實施素質(zhì)教育工作評估的第二年，被評估的學校達11所，任務(wù)相當艱巨，督導室本著高起點，嚴要求，有特色的工作要求，組織全體督學集中學習《小學實施素質(zhì)教育督導評估辦法》和《xxxx市小學實施素質(zhì)教育督導評分標準分解表》，分解各位督學評估A級指標，在集中學習的基礎(chǔ)上，各位督學進一步學習、領(lǐng)會各自負責指標所要掌握的要素，集中組織指導被評估學校按新的指標體系做好素質(zhì)教育督導評估的準備工作，掛校督學下校指導各校的自評和材料準備工作，在此基礎(chǔ)上，組織精干力量進行集中評估。

　　1、認真開展縣級素質(zhì)教育先進學校督導評估。

　　堅持導于前，督于中，評于后的工作方法和客觀公正、促進發(fā)展的基本原則，重在促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提升。對此我們把握三個環(huán)節(jié)：

　　一是指導學校自評。通過抓評估方案的學習、抓參與度、抓查糾，促進學校在創(chuàng)建過程中自我學習、自我量化、自我加壓、自我總結(jié)、自我完善。

　　二是深入考察。重點對辦學思想、辦學特色、辦學質(zhì)量、學校管理等方面進行多層面、全方位考察，全面總結(jié)學校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，客觀分析存在的問題和不足，提出整改意見和建議。指導學校堅持科學發(fā)展觀，從自身實際出發(fā)，對照評估方案，認真進行整改。

　　2、積極推動省級素質(zhì)教育先進學校的創(chuàng)建。

　　20xx年我縣的實驗小學、鰲陽小學被評為省素質(zhì)教育先進學校。一年來，為配合省、市教育督導室對我縣實驗小學、鰲陽小學申報省級素質(zhì)教育先進校的復查工作，我室督學應(yīng)學校要求、急學校所急，多次組織督學下校指導評估工作。9月份，我室配合省教育督導室對實驗小學、鰲陽小學素質(zhì)教育先進校的確認評估工作，已順利通過評估。

　　三、以對縣督導評估為起點，推進全縣教育和諧發(fā)展

　　根據(jù)《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》和xxxx市教育督導室的工作部署，我室以對縣督導自評作為督政工作的新起點，精心做好對縣督導的各項準備工作。督導室根據(jù)各位督學的工作分工，提出了四個明確和三個到位的工作要求。四個明確，即：明確標準、明確任務(wù)、明確責任、明確措施。三個到位，即，指導到位，重點指導防流控輟、檔案建設(shè)；檢查到位，橫向職能部門，縱向各學校；整改到位，對發(fā)現(xiàn)入學率、輟學率、公用經(jīng)費、教育教學管理不到位的進行追蹤督辦整改。通過一個階段的努力工作，我縣的對縣督導迎檢工作取得很大進展。4月22日至25日，市政府教育督導評估復查組到我縣開展對縣督導評估復查工作，督導評估復查組聽取了縣人民政府雷仕慶縣長所作的xxxx縣教育工作自評情況匯報，評估復查組分成六個項目組，深入到13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和35所學校開展檢查評估工作，查閱了六個項目的文檔資料，還分別召開了兩場座談會。評估復查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長足發(fā)展：

　　一是縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視教育，部門職責到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；

　　二是20xx年經(jīng)費投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　三是人事管理制度完善，師資培訓力度大，教師隊伍素質(zhì)得到穩(wěn)步提高；

　　四是多方籌措資金改善辦學條件，教書育人環(huán)境有了很大改善；

　　五是教育教學管理卓有成效，推動了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；

　　六是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估工作已全面啟動，督導評估的成果運用良好。

　　同時，評估復查組也客觀事實的指出了我縣教育工作中存在的問題與不足：

　　一是20xx年還有部分教育經(jīng)費沒有到位；

　　二是農(nóng)村初中在校生輟學率偏高，高中階段教育毛入學率大大低于省平均水平，三類殘疾兒童鑒別率不高；

　　三是農(nóng)村小學辦學條件與規(guī)定要求還有較大差距。經(jīng)督導評估復查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。

　　四、完善體制，強化督政，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估取得顯著成效

　　我室認真貫徹《中共xxxx縣委、xxxx縣人民政府關(guān)于建立xxxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作檢查評估組，于20xx年1月14日至24日對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制進行檢查評估。檢查組依據(jù)壽委[xxxx]70號文件設(shè)計了《xxxx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內(nèi)容分為領(lǐng)導職責、辦學條件與經(jīng)費投入、教育事業(yè)發(fā)展、尊師重教等四大項。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評的基礎(chǔ)上，檢查組通過聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導匯報、查閱資料、實地察看、問卷調(diào)查、座談反饋等方式進行檢查評估。通過這項工作的開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了尊師重教的良好氛圍。主要體現(xiàn)在：

　　一是落實領(lǐng)導職責情況有了明顯好轉(zhuǎn)。縣委提出的教育強縣發(fā)展戰(zhàn)略引起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導高度重視，全縣教育工作會議的精神得到較好貫徹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都確立了教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。

　　二是投入資金改善辦學條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)費極端困難的情況下，還是想方設(shè)法投入資金改善辦學條件。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有投入資金改善辦學條件。

　　三是建立教育專項基金，開展獎教助學活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府充分發(fā)揮政府的主導作用，調(diào)動社會力量捐資助學，努力營造尊師重教的良好風尚。目前全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了獎教助學教育專項基金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立起了教師表彰制度和助學制度，每年教師節(jié)、六一節(jié)開展慰問活動。由此可見，對鄉(xiāng)督導對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的開展起到了很好的保障和促進作用。

　　回顧20xx年，我縣的教育督導工作取得了一定的成績，但我們也清醒的認識到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

　　小學學校督導工作總結(jié)7

　　根據(jù)XX區(qū)教育督導室的分工，第二片區(qū)主要負責八所學校的掛牌督導工作。本人負責其中四所學校的責任督學工作。現(xiàn)將一學期來的主要督導工作情況總結(jié)如下：

　　一、繼續(xù)加強自身建設(shè)，強化業(yè)務(wù)學習

　　加強自身學習，不斷更新督學觀念。學習督學工作的文件，學習其他督學的做法，學習外地督學經(jīng)驗。明確督學工作的相關(guān)要求。把學習、研究、實踐作為履行職責、作為干好工作的基本要求和工作準則，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，經(jīng)常性深入學校，深入師生，深入課堂，做好督學工作。

　　本學期參加了督導室舉辦的每一次學習培訓活動，受到很大啟發(fā)，對做好當下和以后的責任督學工作大有幫助。

　　二、繼續(xù)加強常規(guī)督查，強化聯(lián)合督導

　　1.我們經(jīng)常性地對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行常規(guī)督查，并深入課堂，隨堂聽課，走訪學生，與教師座談、交流等。

　　2.強化聯(lián)合督導，本學期特邀請區(qū)教師發(fā)展中心教研員分別對進行教學常規(guī)調(diào)研，對進行了復習教學專項調(diào)研。

　　每次調(diào)研都深入課堂認真聽課。課后與老師面對面交流，當場給予指導。調(diào)研情況能如實向?qū)W校領(lǐng)導反饋。為教師成長和學校發(fā)展出謀劃策，受到學校好評。

　　三、繼續(xù)加強規(guī)章建設(shè)，強化交流指導

　　1.高質(zhì)量完成督導室交辦的各項工作(學校春季安全工作督查，校園防欺凌工作督查等)。

　　對各校開學工作進行了全面的檢查指導，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開學的準備工作，指出了存在的問題，并根據(jù)實際情況予以量化打分。查訪各校辦學條件、師資力量、課程開設(shè)作了全面的了解，并予以指導。深入教學一線聽課。推門進入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導意見。

　　2.第二片區(qū)的學校大多屬于窗口學校、熱點學校，各類來信來訪較多。

　　對于招生詢問能積極妥善回答有關(guān)政策和辦法，盡力為廣大人民群眾排憂解難。對有關(guān)學校也能督促其規(guī)范運作，減少矛盾產(chǎn)生。對學生家長的意見也能積極妥善幫助解釋或解決，盡力為學校排憂解難。

　　四、努力方向

　　今后的責任督學工作，還是要教學圍繞責任督學的“監(jiān)督、檢查、指導、診斷”八字工作要求，努力提高工作水平，強化責任擔當。

【小學學校督導工作總結(jié)】相關(guān)文章：

小學學校教學督導工作總結(jié)06-21

學校督導工作總結(jié)07-29

學校督導工作總結(jié)03-24

學校教學督導工作總結(jié)05-23

學校督導工作總結(jié)優(yōu)秀05-26

學校督導制度10-17

小學學校督導工作總結(jié)文章推薦