小學校服管理辦法

時間：2022-10-24 09:26:31 小學校服管理辦法我要投稿

小學校服管理辦法

　　校服是學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校�；�，也直接影響到學校形象。下面是小編收集整理的小學校服管理辦法（精選12篇），歡迎大家分享。

　　小學校服管理辦法1

　　為了展示中加學校的風采、體現中加學校的辦學特色，規范學生著裝，在校期間必須統一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。

　　1、學生在校期間，必須按學校的統一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。

　　2、老師發放學生校服時，必須在校服規定的地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。

　　3、西裝校禮服穿著必須規范，領子翻好，領帶戴正、鈕扣全鈕，袋沿翻出。

　　4、校服里面所穿的上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內。

　　5、學生離開宿舍進入教學區，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。

　　6、校服發放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。

　　7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向學校重新購買，補齊所缺校服。

　　8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服，其它要求不變。

　　9、學生在校期間、必須穿著校服

　　11、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。

　　12、此規定自20XX年9月開始施行。

　　小學校服管理辦法2

　　校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。

　　學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習慣；規范行為舉止、增強自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用。學生統一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于開展教育教學活動。為使校服穿著規范化、日�；�，在校生需按學校要求，定制統一校服。具體管理規定如下：

　　一、著裝要求：

　　1、學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統一校服。

　　2、校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領口以下15厘米處。

　　3、因特殊原因不便穿校服者，須向年級輔導員、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿；各年級不穿校服者須報學生科登記備案。

　　二、愛護要求：

　　1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

　　3、校服損毀或丟失，學生自行到學生科及時購買更換。

　　三、管理監督：

　　1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理，并負責本班級學生穿著校服的檢查、教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規范量化評比項目。在校生在校內必須按規定穿著統一校服。

　　3、對無故未按規定穿校服學生的處理規定

　　違反規定一次者由班主任批評教育，通知家長協同整改。一學期個人累計達五次者，學校通報批評并取消其當年評選各類先進及校獎學金的資格。

　　4、校服穿著情況列為評優評獎和解除處分依據之一。

　　小學校服管理辦法3

　　為了貫徹學校從嚴治校的方針，消除學生中相互攀比的不良習氣，規范管理學生的思想行為，統一著裝，特擬訂以下校服管理制度。

　　第一部分：�；�

　　1、為提高學校形象，提高學生榮譽感，并便于學校對學生的管理，全體學生必須佩戴校徽；

　　2、校徽一律佩戴于上衣左胸前，不得掛于腰際或以其外衣遮蓋，違者以未佩戴校徽處理；

　　3、上學時間，學生在校內外應佩戴帶�；�；

　　4、校徽如有遺失或損壞，應報告學校德育處并申請補發，每枚扣繳工本費X元；如為故意損壞，做警告處分一次。

　　第二部分：校服

　　1、校服的發放、使用與管理，均以本制度為準。

　　2、學生在校期間，必須按學校的統一安排穿好整套校服，校服拿在手上，披在身上或長期放在教室應付檢查的，視為未穿；為更好地落實規范化、人本化的辦學理想，學生周一至周三必須著校服，周四、周五為便裝日，可著其他服裝。

　　3、年級組及各班班主任有指導與監督學生穿用校服的責任和權力。

　　4、校服發放后，學生要妥善保管，不得故意污損和丟棄校服。故意污損校服的，除給予處分外，必須及時清洗，洗不掉的，不得再穿，由學生重新在學校自行購買，認為校服不好或其他原因故意丟棄校服的，除自行購買補齊外，還要追究相關責任。

　　5、不得擅自改變校服樣式，因年齡增長身體發育，需要修改校服大小的及時與德育處聯系，由服裝公司負責修改。

　　6、不得典賣、讓渡、轉借校服。

　　7、校服應保持整潔。如有污損，應自費清洗。

　　小學校服管理辦法4

　　校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。

　　為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：

　　一、著裝要求：

　　1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。

　　2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。

　　3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。

　　4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。

　　5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。

　　二、愛護要求

　　1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。

　　三、管理監督

　　1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。

　　小學校服管理辦法5

　　校服是學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識、規范行為舉止，提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用。為使校服穿著規范化，日�；�，學校校服管理小組結合學校實際，經討論特制定以下校服穿著制度。

　　(一)著裝要求

　　1、學校規定周一至周四，學生在學校期間原則上必須穿著校服。周五為“自由著裝日”。

　　2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，都要規范穿著校服、校服內側要寫清班級姓名。

　　3、穿著校服要整潔，穿襯衣時紐扣從第二個開始往下必須扣上，穿著運動服時要將上衣拉鏈拉至胸部以上。

　　(二)愛護要求

　　1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

　　3、校服損毀或丟失，暫時無法穿著的，應馬上上報班主任，同時及時補訂服裝。

　　(三)管理監督

　　班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發放和穿著管理。大隊部負責本年級學生穿著校服的不定期檢查、教育工作。

　　(四)檢查考評

　　執勤隊長和總護導教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，不符合服飾要求，1人次扣減1分。

　　小學校服管理辦法6

　　為了確保楊浦高級小學學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，現就加強本校學生校服管理制定如下制度：

　　一、規范校服采購管理

　　1、充分發揮家長委員會的作用，與家長委員會共同商定本校學生是否穿著校服；學校選擇質量保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業采購校服。

　　2、學校與校服生產企業簽訂本市統一的校服采購合同，及時將校服采購情況與家長委員會溝通，并在學校公示欄或者網站公示校服采購情況，自覺接受家長的監督。同時，將校服采購合同向區縣教育部門備案。校服采購合同格式文本由市教委會同市工商局制定的版本。

　　3、學校選擇的校服生產企業憑校服采購合同，主動向各區縣質量技監部門申報。質量技監部門應當加強對校服生產企業的質量監督。

　　二、完善校服價格管理

　　根據市教委會同市物價局、市財政局按照國家有關規定，制定并公布學校校服的價格。具體價格由學校在充分聽取家長委員會意見后與校服生產企業合同約定，并按照學生自愿和非營利原則據實收取，不得加收其他任何費用。

　　三、建立校服雙重送檢制度

　　1、校服生產企業應當在每批次校服出廠前，按照國家標準要求，將一定數量校服送法定檢驗機構進行檢驗。送達學校的校服，其質量標識應當完整齊全，并有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告。學校在接收校服時，認真進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。

　　2、學校應當主動將校服抽樣送檢，檢驗合格后，發放給學生使用。

　　四、建立問題校服退賠和懲處機制

　　1、一旦發現采購的校服有質量問題，學校應當立即與校服生產企業進行交涉，依照校服采購合同約定，要求校服生產企業辦理退賠等事宜，并向上級教育部門匯報。同時，向質量技監部門舉報。

　　2、學校工作人員在校服采購過程中，存在違反采購程序、收取回扣等違法違規行為的，由學校行政處理。

　　3、校服生產企業如使用劣質原料生產校服，或者銷售質量不合格校服的`，由質量技監部門或工商部門依法查處，情節嚴重的，吊銷營業執照；涉嫌構成犯罪的，依法移送公安機關處理。

　　小學校服管理辦法7

　　優質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養團隊意識、傳播平等精神的有益嘗試。依據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強小學生校服管理工作的意見》文件精神為指導，對我區小學校服管理工作具體操作制定如下細則。

　　學校層面

　　1、訂購校服是學生的自愿行為，學校不得以任何理由和任何方式要求學生必須訂購，對沒有訂購校服的學生不得加以歧視和諷刺。

　　2、學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服，選用權在家委會，學校受家委會委托負責具體選用、采購工作。

　　3、征訂和采購等各環節相應材料要全部存檔備查，各種信息披露必須公開透明，并及時作出公示，如家委會會議商討記錄、采購合同、生產企業相關資質文本、檢測報告等等。

　　4、“明標識”、“雙送檢”制度是校服管理的核心工作，學校必須以對每個學生高度負責的態度嚴把安全質量關，不得有絲毫懈怠。

　　5、每批次校服進校，學校必須認真驗收，只有在獲取了廠家提供的由法定檢驗機構出具的本批次產品成衣（非布料）質量檢驗合格報告和具備成衣合格標識后方可接收，并及時抽樣送上海市質量監督檢驗技術研究院，完成學校第二次送檢工作。在未獲取檢驗合格報告之前，任何人都不得擅自下發校服于學生。此為校服管理工作的高壓線，學校不得以任何理由不進行二次送檢，也不得委托供應商代理送檢。

　　5、以《上海市校服采購合同》（2013版））為范本，規范合同簽署，對合同內容和條文原則上不得作隨意刪減和添加，未盡事宜可續簽補充協議。同時也要求學校網上下載合同版本，把握簽署主動權。

　　6、學校應合理安排校服征訂各環節啟動時間，把控時間節點，對年度內所需訂購的各類校服做到心中有數，統籌規劃。每批次校服到校的確切時間必須在合同文本中有清晰表述以保障學生的切身利益。

　　7、校服采購合同一年一簽，以利于學校對生產企業有較為全面審視，決定下年度是否繼續合作。自此細則頒布之日起，必須杜絕一簽多年現象的發生。

　　8、學校應設立學生校服專管員，作為一項常規工作，各校應及時將采購合同與檢驗報告向主管教育行政部門備案。

　　9、積極配合上級主管部門妥善處理學生家長的投訴信訪和問題反映，主動聯系，誠懇反饋，確保給家長滿意答復，力求問題圓滿解決。對于生產企業違約誤時和產品存在質量問題的，學校應及時與其進行交涉，并做好退回、更換、賠償等事宜。

　　10、因違反操作規范而造成不良影響和后果的，將問責相關責任人并作通報。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。

　　主管部門層面

　　1、教育局安全管理中心為校服管理工作主管部門，成立領導小組，設專人具體負責區內中小學校服監管工作。

　　2、建立一校一檔，完善校服管理工作備案制度，每月向市教委上報有關報表，及時完成上海市校服管理平臺上的問題校服處置匯報，保持與上級主管部門良好的信息溝通。

　　3、通過座談、走訪學校、聯系家長、現場考察企業等方式，了解校服生產、銷售、監管、使用等情況。

　　4、處理學生家長信訪投訴事件，解釋相關文件和政策精神，督促學校制定具體解決方案，妥善處置，避免造成不良社會影響。

　　5、建立回訪制度，了解投訴事件處理結果和落實情況，幫助和指導學校進一步完善校服管理工作的操作流程和規范。

　　6、建立與市場監管部門的溝通機制，加強對校服供貨企業的日常監督檢查，督促企業落實產品質量主體責任。

　　7、牽頭學校和質監部門做好每學年度末一次“守信用講誠信重服務生產企業”評選工作，評選結果作網上公示，以供學校和學生家委會參考選用。

　　8、會同學校和質監部門做好兩學年度一次面向全社會的“美麗校服添風采”優秀校服展和評選工作，評選結果作網上發布，以供學校和學生家委會參考選用。（以上兩次評選的具體辦法和細則另行制定）

　　供貨企業層面

　　1、供貨企業應嚴格執行國家相關標準要求組織生產。在與采購學校簽訂的合同“執行現行國家標準”一欄中必須寫明：GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888—2015《小學生校服》等國家標準。其中GB/T31888—2015《小學生校服》是第一個專門針對小學生校服的綜合性國家標準，所有校服生產企業都要遵守。

　　2、與采購學校的`合同一年一簽，不得以幾年之內不調價等理由誤導學校一簽多年。自此細則頒布之日起，一簽多年的采購合同主管部門將不予認可。

　　3、嚴格遵守合同約定，確保供貨及時。因誤時而造成的退回、賠償等損失自負。

　　4、確保每批次每套校服標識清晰完備，法定機構出具的檢驗報告每項指標合格通過。無標識、無檢驗報告的一律被視為問題校服學校將作拒收處理。

　　5、配合學校進一步加強和完善售后服務，對于學生試穿不合身等情況，盡力做好更換服務。

　　6主動配合教育行政主管部門做好學生家長投訴信訪事件處置工作。因安全質量問題而造成較大社會反響的，主管部門將責令校方終止合同執行，必要時提起司法訴訟。

　　小學校服管理辦法8

　　為確保學生校服質量安全，保障我校學生的切身利益，根據《上海市政府辦公廳轉發市教委等六部門關于加強本市小學生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發﹝2013﹞10號）、《上海市教育委員會關于落實本市小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基﹝2013﹞43號）等相關文件要求，現就我校學生校服管理工作具體要求如下：

　　1、進一步發揮家長委員會在校服監管中的作用

　　學校充分發揮家長委員會的作用，與家長委員會共同商定本校學生穿著校服的管理制度，并選擇質量保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業采購校服。

　　學校發放告家長書在各年級以自愿的原則建議征訂校服夏裝一套，春秋裝一套（即運動裝），冬裝一件，每套費用均在“一費制”原則價格范圍之內并經過物價局的審核。

　　除起始年級，各年級校服增訂時間為9月。

　　2、進一步規范學校校服采購程序

　　學校使用由市教委會同市工商局制定的校服采購合同格式文本，與校服生產企業簽訂校服采購合同，并將校服采購情況與家長委員會溝通，在學校公示欄公示校服采購情況，自覺接受家長的監督。同時，將校服采購合同向黃浦區教育局相關部門備案。

　　3、進一步做好學生校服“雙送檢”工作

　　學校采取“雙質檢”方式，遞交質量技監部門加強對校服生產企業的質量監督，在檢驗合格后，才發放給學生使用。

　　學校接收校服時，將查驗生產企業名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產企業未能出具校服質量檢驗報告的，我校將拒收校服。

　　學校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求（涉及嚴重不合格需檢驗備樣，學校再提供1套備樣），及時將校服送市纖檢所檢驗。檢驗合格后，學校將在學校網站上主動公開校服質量檢驗報告，再將校服發放給學生。學生校服送檢費用由學校在公用經費中列支，不會向學生另行收取。

　　4、進一步加強學校校服管理工作

　　我校擬定校服管理的“公示制度”、“采購制度”、“穿著制度”，并將嚴格按照管理制度，明確責任，規范操作流程落實《意見》精神，確保校服質量，學生安全。

　　小學校服管理辦法9

　　為進一步規范我校校服選用及管理工作，確保校服品質，發揮校服育人和審美功能，保障我校小學生健康成長，根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）及合肥市質量技術監督局、合肥市教育局《關于開展全市學生服“雙送檢”制度落實情況專項檢查的通知》（合質發〔2018〕79號）、區教體局《關于進一步加強小學生校服管理工作的通知》等文件精神，結合我校實際，特制定小廟小學校服選用工作制度：

　　一、選用校服前提

　　1、按照自愿為主的原則，學校通過召開家長委員會會議，共同商定本校是否穿校服。

　　2、在通過本校統一穿著校服決定后，成立由校方代表、家委會、教師代表、學生代表、學生家長代表組成的校服選用工作組。

　　二、選用校服程序

　　1、遴選校服生產企業

　　校服選用工作組應對校服生產企業資格進行審查，并選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業為我校學生提供校服。

　　2、公開競價，簽訂合同

　　學校通過公開競爭（招投標或詢價等）的方式，向有生產資質、產品社會信譽高、質量優良、價格合理的廠家采購校服。選定校服生產廠家后要與他們簽訂供貨合同，必須根據采購價格實支實收，不得加收校服價格以外的其他任何費用。

　　3、公示采購情況

　　校服選用過程中的相關信息（采購流程、校服款式、采購價格、質量標準、生產廠家等）要在學校公示欄或者網站進行公示，自覺接受學生、家長、社會的監督。

　　4、交付驗收

　　學校要嚴格做好校服的接收與查驗工作，認真落實校服“雙送檢”制度，確保接收的校服符合質量標準和合同要求，保障學生穿著安全。在接收校服時，要認真查驗由質量監督部門出具的該批校服的質量檢驗合格證書、檢驗報告和校服標識等材料，并按規定從中抽樣送到法定檢驗機構進行檢驗。校服“雙送檢”合格后，方可發放給學生使用。學校一旦發現采購的校服有質量問題，必須立即停止使用，及時與生產企業交涉，依照校服采購合同約定，辦理退賠等事宜。對問題校服要及時向區教育體育局匯報，同時向質量監督部門舉報。

　　5、資料存檔報備

　　校服選用各環節相應資料要全部存檔備查，同時要將會議紀要、征求意見情況及采購合同等向區教育體育局電教館進行備案。在校服采購過程中，相關工作人員未履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，一經查實將依法依規處理。

　　小學校服管理辦法10

　　為確保小學生校服質量安全，保障廣大小學生的切身利益，根據《上海市政府辦公廳轉發市教委等六部門關于加強本市小學生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發﹝2013﹞10號）、《上海市教育委員會關于落實本市小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基﹝2013﹞43號）、《黃浦區教育局關于加強小學生校服管理工作的通知》等相關文件要求，制定本校學生校服采購、穿著制度。

　　一、發揮家委會作用，強化學校責任

　　1、建立由分管德育校長牽頭、德育處、總務處組成的校服管理工作小組，對校服質量監控負責，設立校服專管員負責具體發放、補定事宜。

　　2、在校服訂購前，我校聽取家委會意見，家委會同意后，組織實施。會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。與信譽好的生產企業簽訂校服采購合同，主動接受家長監督，及時在學校網站、公告欄公示校服采購情況。

　　3、發揮學校家長委員會監督作用，學校積極配合家委會相關工作。家委會通過座談會、問卷等形式，聽取學生、家長對校服質量、款式、價格，以及校服穿著制度等方面的意見，學校接受家委會提出的改進建議，發揮校服穿著制度在學校教育中應有的作用。

　　二、規范學校校服采購程序

　　1、學校通過綜合比較，選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業，經家委會審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發布的校服采購格式合同，與校服生產企業簽訂合同。校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。

　　2、學校要將合同復印件及時報區教育局后勤中心備案。并督促校服生產企業盡快到區質量技監部門申報。

　　3、學校將校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據。

　　三、做好學生校服“雙送檢”工作

　　1、學校接收校服時，嚴格查驗生產企業名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產企業未能出具校服質量檢驗報告的，學校拒收。

　　2、學校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求，及時將校服送市纖檢所檢驗。檢驗合格后，學校在學校網站上公開校服質量檢驗報告，再將校服發放給學生。學生校服送檢費用由學校在公用經費中列支，不向學生另行收取。

　　3、學校發現校服生產企業選用偽劣面輔料加工校服，對學生健康造成傷害或可能造成傷害的，將與校服生產企業交涉賠償，將相關情況報區教育局，并向質量技監部門報案處置。

　　小學校服管理辦法11

　　校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規范學生校服的配備管理工作，保證校服的產品質量和安全，我校認真、嚴謹、規范地開展校服訂購和管理，現將我校近年來校服配備管理工作小結匯報如下：

　　近年來，市質量技術監督局、市、區教育局后產辦對學校校服采購配備的監督和管理工作也非常的嚴謹和規范，他們經常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。

　　（一）建立健全專門的校服管理組織機構。

　　根據市、區有關校服管理的文件精神和規定，市質量技術監督局和翠屏區教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學�？倓仗幾鳛閷W生校服的具體管理部門，具體負責校服配發和調換等日常工作。

　　（二）規范校服采購、配備程序，確保校服質量。

　　完備科學的工作程序是保障校服質量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

　　首先是和家長委員代表協商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。

　　第二是在家長委員會代表和學校意見一致后，學校根據每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

　　第三是嚴格規范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業定購校服。

　　第四是學校發致“校服自愿認購表”，將和學生家長委員會協商，告知每一位學生家長，本著自愿的原則進行配備。學生家長可通過“校服自愿認購表”的回執（學生校服配備的意見和建議欄）向學校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向學校提出問題整改的可行性意見和建議。

　　第五是根據“校服自愿認購表”的回執確定配備學生校服的人數后，上報后產辦進行統一招投標，嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據實收取費用，不加收其它任何費用。

　　第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。

　　第七是抽樣檢測合格后分發校服和進行尺碼大小的調整。

　�。ㄈ┏浞职l揮學生和家長委員會在校服配備中的監督、保障作用。

　　學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數學生的需求）。

　�。ㄋ模┘訌娦麄鞴ぷ�，提高全體師生質量安全意識，建立群眾監督機制。

　　學校經常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優劣的能力，增強質量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向學校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質量，確保安全使用校服。