抒情朗誦稿
在我們平凡的學生生涯里，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的抒情朗誦稿（精選45篇），希望大家能夠喜歡。
抒情朗誦稿1
夜幕下的星空，神秘而曠遠，一輪半彎的月亮，懸掛在柳梢之上，潔白卻又充滿了神秘感，一陣清風輕輕撥弄著我的長發，拂在臉上，癢癢的，不知不覺得思緒偏離了軌道，回到了那年的夏天，也是這樣月朗星稀的夜晚，也是這樣清風撥弄著長發，身邊的你，淺笑吟吟，溫柔的手指輕輕的為我把貼在臉上的長發揶在耳后，頃刻，你的一呼一吸，穿過我的耳膜，直抵我的心臟，心跳加速到臉頰發燙。
時光回眸是昨天，緣分回眸是初見，一生中，總會有一段時光，不會在季節里改變顏色，心底深處總會有一個人，不會在歲月里蒼老容顏，從亙古走來的月，還是一樣的溫柔，吹過千年的風，還是一樣的灑脫，記憶定格的海灘，還是一樣的潮起潮落，和你一起拉過勾勾的小指頭，還殘存著你手指傳來的溫度。而我，卻只能夠在記憶中找尋你的影子，那淺淺的笑渦，那醉人的眼神，那溫柔的呢喃軟語。
很多時候在在抱怨，自己的記憶真的太差，遠遠沒有魚的記憶七秒那么長，剛剛發表的微博，記憶中沒有一點印象，寫過的字字句句變成了腦海中的一頭霧水；剛剛掛下電話，自己一片茫然，忘了剛剛自己聊了些什么。記憶如此之差的我，卻記住了和你在一起的點點滴滴，一起在晨光里數著花瓣上的露珠，還有你把帶著露珠的花兒戴在我的發間時，那專注的眼神；一起在夕陽下漫步，把我們的夢編織在晚霞里，還有那夕陽下的紅蜻蜓，我們曾經如此快樂的追逐。你是我記憶的神話，是我生命的傳奇，我相信，就算我忘了全世界，我依然會記得你，你的眉間朱砂痣，你那俏皮的鼻子，你低眉抬眼間，眸底那一絲深深的憂郁。
花兒會凋落，月兒會圓缺，夢一場，醉一場。如果能夠給承諾一個期限，你說過要一萬年，一萬年的天高水長，春來秋去的生死相依，生命輪回的兜兜轉轉。月缺月圓，潮起潮落，你可知，我不要一萬年的虛妄，我只要你一個人，一輩子，一生相依。
你說，唐明皇后宮佳麗三千人，卻獨為一個楊玉環成全了千古風流的佳話；商紂王一生暴戾成性殺人成魔，卻獨對一個蘇妲己傾世的溫柔；周幽王權傾四野獨領風騷，卻為睹褒姒一笑絞盡腦汁最終葬送了天下。你說，你給不了我古代君王的奢華后宮，給不了我一呼百諾的權貴，但是你可以給我一顆比他們更純，更真的心，寒窯簡陋，風來時，你站在漏風處為我遮擋，讓我夢中無憂；雨落時，你用雙手接住雨滴，不擾我夢中清寧。我是你的天下無雙，我是你此生永遠的執著，一生陪我，生死相依。
我說，王寶釧獨守寒窯十八年，青春年華付流水，風餐露宿只為等薛平貴一人；馮素珍獨苦伶仃離家園，為救李朗考狀元，冒著欺君之罪只為心上人的平安；孟姜女哭長城，感動天地，為夫殉情只愿和心愛的人生死相隨。我說，我沒有這些古代美女的花容月貌，滿腹經綸，但是我有一份不移，不變的情。粗茶淡飯，晨起時，我采集滿山的野菜煮粥，為你趕走饑餓；月升時，我燈下縫衣，為你驅逐寒涼。你是我生命中的唯一，你是我一生最美的守候，一生陪你，不離不棄。
承諾無法捆綁，誓言無法鎖定，美麗的話像那些美麗的花一樣，不管在盛開時多么嬌艷動人，刻骨銘心，總會在季節的末梢，優雅的謝幕，華麗的散場。沒有錯過花期，也沒有錯過相逢，從看見你的第一眼，你就在我的腦海里，纏繞著我一生的眷戀。那些一起走過的日子，就是人生最美的時光。感謝緣分，在我們相逢的時候，沒有讓我錯過你，彼此愛過，一刻就是永遠，彼此擁有過，一刻就是永恒。
時光交錯，流年斑駁，你像水中的月光，刻在眼里，印在心里，撈起時，卻成了碎碎念念的憂傷。歲月的荒野上，獨行的影子上總是刻著你的名字。一路云天水長，有多少次冥冥之中聽見你的呼喚，多么希望，一回首，你就在我觸手可及的地方，是造化太弄人，還是我盼你成了癡狂？總是在回眸的剎那，看到滿目的蒼涼。
風懂云的憂傷，星懂月的寂寞，誰懂我眸底深處那淡淡的憂愁？花前，月下，雨中，雪外，有你的往昔是如此的完美，曾經醉人的畫面，拼湊成心底永不褪色的水墨丹青，濃墨處是一曲莫失莫忘氤氳的流年，留白處是靈魂相伴醉染的眷戀，剪一段過往，潑一箋濃墨，讓相遇時的花開，旖旎生命的輪回。此情無人懂，兀自綿長，繞指的溫柔，糾纏我一生。
今夜月色微涼，心事如煙，輕鋪素箋，把滿腹的思念，用柔情寫于筆尖。一字為念，歲歲年年，提筆間，瘦了人比黃花。深情幾許，牽掛幾許，落筆時，只寫了一句“你若安好，便是晴天”，竟也不管那三生石上相逢時刻下的誓言，和那些些傷感的思念，唯有這綿綿不絕的惦記，穿過千山萬水，撥動著心弦。
抒情朗誦稿2
炮竹聲聲，提醒著又將老去一歲。無論我情愿否，歲月都被無情的年輪吞噬著。孤獨地坐在電腦旁，用疲憊的心一字字敲打著過往。自己都疑惑了，誰偷了我的花季？許多的話不愿傾訴，唯有憋在心里。殘喘著，聽心的哭泣。
即將春至，殘雪消融，我也曾用心，翹首期盼，歸雁銜來的那絲綠意，心卻總會徒增傷悲，將身兒囚禁，沒勇氣去親近那青山碧水。仿佛是那千年蓮子，沉沉昏睡。明知已過了多彩的季節，心總忍不住在桃紅柳綠間陶醉，癡癡的等著愛人喚醒。
四十還會做夢，笑靨里藏著羞澀，時常用心為自己繪一畫景，置身于江南水鄉的雨巷，青石板砌成的小道，在雕龍描鳳的亭臺軒閣中彎曲延伸，我就是那油傘下的婀娜少婦，著碎花旗袍，高挽發髻，緩步前行，執著著不肯回頭，拋于身后一片狼藉，忽然閣樓里傳出憂怨的簫聲，于是腳下踏著唐風宋韻，眉間綰起一縷輕愁，魂飄逸在畫里。
貪婪的愿望，只有自己懂得，我的世界里不再有春花秋月，只有清冷的冬季，此刻的我，也只有夢廖以慰藉破碎的心！
抒情朗誦稿3
回憶若能下酒，我便可做一場宿醉，醒來，天依然高遠，云依然悠閑。
那日，正是江南雨紛紛。紛紛揚揚的雨絲似是纏綿，似是低泣，悠悠怨怨，一幅惹人憐的景象。我，不必撐傘，那綿綿的雨絲啊，浸不透我的心涸。我，不必撐傘，那憂憂愁愁的雨絲穿不透我迷茫的眼簾。我不必撐傘，我根本不必撐傘。那柔柔弱弱的雨絲，那綿綿纏纏的雨絲像是訴說著多少不舍和留戀。雨絲落到我的身上，落到我的臉上，涼涼的一絲微寒，我卻很愜意這種微涼，給心降著溫，頓感寧靜致遠。
一陣微風吹過，風柔柔的暖暖的，似是聽到了雨的呼喚，似是來赴雨的期盼前世的誓言。風兒輕輕的吹干了雨的幽怨，一抹暖陽透過薄薄的云層照射在我的臉上。風兒含著微笑，云兒悠悠的飄灑著潔白的長袖，花兒似是聽懂了風的心樂頻頻點頭，水兒在風中層層瀲滟。你涉水而來，輕捻畫卷，為我淺墨素描，從此我便住進你的畫面，風雨不浸，寒暑不往。你捻風輕吟，所謂伊人，在水一方。從此我便住進了唐詩宋詞里，浸書香，飽詩味。
一場相遇，相濡以沫，醉了我的柳眉，癡了我的心扉。你用承若圈住了我的思念，從此我的思念再也穿不透你的溫眸，穿不過你愛的城壘。
你為我低眉，我為你癡醉。我種下一顆快樂籽芽，你用心泉澆灌，用春暖培土，用安慰做肥。你說等到這顆快樂樹長到茂密參天，我變會擁有一世的幸福和快樂。你說你要守著等著這顆樹生根，發芽，無憂無慮的長大。
那風，那風啊，柔柔的，暖暖的。我們圍繞在快樂樹下，你紫墨輕舞，點點融進我的笑靨如花。你素箋留香，縷縷承載著我的心暖如霞。
一場別離，陌路不識，冷了我的秋眸，殤了我的癡醉。我的思念跨不過迷霧繚繞的千山，渡不過蒹葭蒼蒼的萬里海面，抵達不到承諾的彼岸。
那日，也正是江南雨紛紛。紛紛揚揚的雨絲似是守候，似是期盼。我站在此岸，不必撐傘，那凄冷的雨絲啊抵達不了我的心岸。我不必撐傘，那幽怨的雨絲啊沁澤不了我的眼腺。我不必撐傘，那孤單的雨絲啊，我聆聽她的如訴前緣。我不必撐傘，我不必撐傘，我要聆聽雨的訴說，我要感受雨的孤單。
一陣寒風吹來，吹亂的雨絲，冷冷的打在我的臉上。雨依然，依然幽幽怨怨，似是訴說這今世的彷徨今世的迷茫。你沒來，再也沒來，望著那長長的海面期盼期盼。雨絲落入水中，沒有激起漣漪，和海水融合到了一起，再也分不清誰是雨滴誰是海水。
抒情朗誦稿4
我小時候印象中的父親是不愿意多講話，喜歡抽自己種的旱煙，愿意喝二兩六十度的老白干，忙完農活的閑暇之余，用口琴吹上幾首好聽的曲子，那是父親唯一的音樂愛好。
小時候的我相當的頑皮和淘氣，鄰居家的門鎖打不開的事兒，那肯定是我用火柴棍把鎖眼捅死的；和小伙伴打架勝利的往往也是我，弄得小伙伴都鼻青臉腫的。種種的因素使得很多的家長都去我家告我的狀，伴隨而來是母親嚴厲的訓揍，母親用雞毛撣子抽打我的大腿，常常留下幾條血印子，只有等到幾天后才可以痊愈。
此刻，慈祥的父親往往都是默不作聲地看著我，既不吆喝母親不要再打我了，也不火上澆油地說狠狠地打我，眼神中除了疼愛還有些許的責怪。我用滿含淚水懇求的目光望著父親，父親終于制止了母親的“體罰”。
父親把我從地上扶了起來，并且把我摟在懷里，用他那長滿繭子粗糙的手撫摩著我的頭說：“孩子，做人一定要守規矩，做事一定要誠實，你做了對不起鄰居和小伙伴的事情，是你的不對，你母親打了你，是因為你小，并不知道自己做錯了，你母親給你一個深刻的教訓，也是為了你好，讓你以后一定要記住今天的事兒，千萬不要再做類似的事情了。”
我朝父親點了點頭，算是無言的默許，也算是對父親一番諄諄教導的醒悟，嘴里卻始終沒有說出來那個“錯”字。
我長大了，父親也逐漸的衰老了，父親額頭深深的皺紋中飽含著撫養兒女的辛酸，田間耕作的印記同樣寫滿了父親的臉和心，臉上的蒼老是可以用眼睛看到的，可是，心的衰老只有父親自己知道，全家生活的壓力全都壓在父親的雙肩上。小時侯，我理解不了，稍稍長大后的我，才知道了怎么為家庭分擔責任，怎樣為弟妹做出榜樣。我的任務是放養家中的一只長著長長胡須的老山羊，用山羊擠的奶來喂養家里的一窩小豬崽，這些小豬崽賣掉以后，所賣的為數不多的錢，就是我家一年的購買生活必需品的主要來源。
一天，我在山上放養，因為自己的貪玩，不知不覺中老山羊跑丟了。當大雨傾盆而下的時候，我才想到了應該牽著老山羊回家。但是，我傻眼了，老山羊不知道跑到了哪里？滂沱的大雨遮擋了我尋找山羊的視線，風雨中我不知所措，慌了神，急得我蹲在地上“哇哇”地大哭起來。
這時候，一個人的手把我拉了起來，我抬頭一看，是我慈祥的父親。
父親聽我講出了事情的經過，沒有責怪我，卻反倒安慰著我：“不要著急，孩子，山羊肯定會找到的”。
父親拉著我的手，在崎嶇泥濘陡峭的山路上尋找丟失的那只老山羊。山路難行，再加上泥濘，我和父親跌倒了爬起，爬起了又跌倒。父親看我走累了，就把我背到他的干瘦彎曲的背上，我用雙手緊緊地摟住父親的脖子，生怕自己從父親的背上掉下來。父親的'脊背暖暖的，浸透了雨水和汗水，期間還攙雜著我流下的悲傷的眼淚。暖暖的脊背是我遮風擋雨庇護所，父親蒼老的肢體支撐著兒子的瘦弱的胸膛，脊背與胸膛的接觸，我才感到了有父親的呵護，我就有了堅強的力量。陡峭的山路，父親大大的腳印，留下了整整一行，腳印不是筆直，而是左一下，右一下，任憑雨水的沖刷，腳窩印在山路上，負載的是我和父親的體重。我哭喊道：“爸爸，放下我吧，我自己能走，還是我自己走吧”。
父親好象沒有聽到我的喊叫聲，依舊在茫茫的風雨中一直前行著，時不時地還呼喊著我家老山羊的名字“小黑，快回來吧，該回家了”。
終于，在尋找了半宿的時候，找到了跑丟了的老山羊，父親樂了，我卻哭了。父親還一直安慰我，男子漢就要堅強，不能因為一件小事而打倒了自己。下山的路更加泥濘難行，何況父親的手中還牽著丟失的老山羊。
步履蹣跚的父親和我到家的時候，都已經是夜半時分了，母親做好的飯菜涼了又熱，熱了又涼。那一夜，我睡得特別的香甜，睡夢中，我仿佛還在山路上呼喊著，狂奔著，狂風暴雨中，我什么也看不見，惟獨看見了父親上山和下山所留下的那行深深的腳印，難道那就是腳印么？不！我看見的深陷泥里的腳印，不正是父親對我飽含深情的愛嗎？
直到今天，每當我從部隊回家探親的時候，都忘不了給父親買一雙他勞動時最愛穿的軍用黃膠鞋，用他的話說，軍用的黃膠鞋耐穿，又是我兒子從部隊給我買回來的，父親穿著嶄新的黃膠鞋，馬上就會到村子里走上一大圈，碰到昨鄰右舍，就主動上前問人家：“你看我兒子給我買的黃膠鞋好看嗎？”等到大家都說好看、好看的時候，父親才滿意地背著手又走向了村子另一頭。此刻，我內心一陣陣的酸楚，我看到父親彎曲幾十年的脊背仿佛好像一下子挺直了許多，黃膠鞋走過留下的新鮮的鞋印，在我們村的黃土路上顯得格外的耀眼。
我愛我的父親，更難忘風雨中山路上父親背著我尋找老山羊時的情景，留在山路上的那道深深的腳印，將永遠留在我一生的回憶中。
抒情朗誦稿5
草原上我停下腳步。
風雨侵蝕著當年知青留下的農具，遍野的草原花簇擁在依然漂浮著汗味的沃土中，靜靜地聆聽長滿銹斑的故事。
那個年代已經遙遠，血氣方剛的年輕一代在廣袤的原野播種著自我，土壤中收獲著知識、剛毅、淳樸與愛情。
一代人，整整的一代，
大漠的沙塵暴驅散幼稚，高原的暴風雪錘煉成熟，江南的雨絲編織情懷，黑龍江的黑土地拓展胸懷，黃土高坡的溝溝壑壑陶冶性情，海南島的檳郎樹下種植追求，內蒙古的草原舒展怡情，火焰山下歷練生命……
當我撫摸這些曾經時，由衷的對知青產生敬仰，鋼鐵就是這樣煉就。在似乎不公平的待遇中，這一代青年歌唱“在希望的田野上”汲取來自土地的營養；在不屬于這一代青年的他鄉，磨合著生命的歷程；在思念家鄉的淚水中沖刷著謎盲，從老農的真誠中尋覓自我價值的希望；在優美的《小芳》旋律中奠基愛情與理想。
這一代，這整整一代的青壯。最終百煉成鋼，成長為國家的棟梁，民族的希望。舉目可見在任何一個工作崗位上，他們拋灑著帶著泥土芬芳的汗水，奉獻著凝聚藍天白云般的忠誠，創造著帶著來自大山里的淳樸的財富。
我贊美，知識青年走過的足跡，知識青年創造的輝煌。
抒情朗誦稿6
一片片落葉為開出個花園手牽手挨過整個冬天，每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個繭，最美海岸線總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……
每當耳邊想起這熟悉的旋律，總是感嘆蝴蝶那種破繭成蝶的美麗：為了翩翩起舞先做一個繭！現在的我們每當心中有了目標而奮力拼搏的時候，正是為了等待破繭成蝶的那一天！我的第一次演講就是一次美麗的蛻變。
小時候，我很膽小，但我也喜歡演講、跳舞、唱歌……我一直夢想有一天我也能站在屬于我的舞臺上，但我卻始終膽怯于那個舞臺。直到我進入中學的一天，級部里舉行“事事關心”的演講比賽。老師說我文采好讓我參加，我猶猶豫豫的答應了。心里卻是異常的害怕，但已經報上名了，后悔也晚了。沒辦法，參加吧！這可是我的第一次演講，一定要好好準備！
為了這次的演講比賽，我的演講稿寫了撕，撕了寫，不知修改了多少遍。我的幾個夜晚都是在背稿子中度過的。到了演講的那一天，我暗暗為自己打氣：這一次，我一定要戰勝自己！我抱著試一試的心態，勇敢的邁向講臺。教室里鴉雀無聲，只能聽見我的心臟跳動的聲音。看著正前方的鐘表秒針“滴滴嗒嗒”的跑著，正如我的心。我的目光落在評委身上時，我慌了。但是我迅速調整了一下心態，又用堅定的目光看著評委：我一定能行！教室里響起我洪亮的聲音，用我最濃的感情融入到我的演講中。最后仰起頭，做了一個向上的手勢，鞠了躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里，走下講臺，我才發現我的手心里全是汗。不知道這一次我能不能成功。
直到有一天，老師興奮的說我的演講比賽獲得了級部二等獎！我掩飾不住我內心的愉快：我終于戰勝了我自己而成了一只翩翩起舞的蝴蝶！放學之后飛奔到家，帶著好消息第一時間告訴了媽媽……
我的耳旁又響起那熟悉的歌曲：一片片落葉為開出個花園手牽手挨過整個冬天，每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個繭，最美海岸線總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……
抒情朗誦稿7
感時花濺淚，看時光飛逝，不似當年，歡聲笑語，奇思妙想，今日不見，童年如夢似幻，縈繞眼前，又似海市蜃樓，漸行漸遠。
恨別鳥驚心，憶過去時光，萬化千變，放蕩不羈，無憂無慮，不再重現，記憶或美或苦，盡皆懷戀，猶如根深蒂固，印于心間。——題記
看窗外楊花落盡，隨風飄散，我獨倚于窗邊，撫面側目，觀賞默嘆，不知不覺間，又憶起小學同學。一同游戲，一同玩耍，放蕩不羈，無憂無慮。
淚水模糊思緒，思緒迷茫雙眼。仿似一剎，又如同永恒。
那是一段快樂無憂的日子，而每每到周末，全班的同學無論是有空的，沒空的，都要擠出時間來到網上會一會面，在那時，一個叫“摩爾莊園”的游戲便是大家會面的平臺，大家一起游戲，種菜，養動物，打怪物。全班所有同學的命名都非常相似，都有一個相同的代號：冰雪族。或許是臨時起意，也可能是因為容易認別，才有了這個代號：“冰雪族—冰雨”，這是班長，“冰雪族—冰川”，這是我，除此外，還有“冰靈”，“冰花”，“冰河”。周末一上線，屏幕便是白花花的一片聊天，問候，開玩笑的文字，那時候，真有一種融入了集體的歸屬感。
想至此，我收回思緒，又一次登陸了“摩爾莊園”。
這一次，再沒有那時的熱鬧，只覺這有些幼稚，打開“好友欄”，只見一片“冰雪族”字樣，頭像卻是灰色，沒有一絲生氣。而收件箱卻是滿滿的，一封封道別信件，還有一串聯系方式，再沒有那歡聲笑語，只剩下了這些孤單的“明信片”。
“該離去的，終歸還是離去。”我起身看向窗外。至此，我也再沒有心情去玩游戲，只剩下無盡的感慨。這個游戲就如一場夢幻，時間一到，就該醒來了。盡管我對這美妙的回憶記憶猶新，但它終究不可捉摸，不會重現。現在不可能，日后更不可能。
忽然，雷聲霹靂，將我思緒拉回，俄而雨水淅淅瀝瀝，如淚珠，晶瑩剔透，似寶石，璀璨光華。打落在樹上，花朵上，如同花兒流淚一般，鳥兒四處驚叫逃竄，平添了一絲傷感。
望著這春雨，我又想起小時那一場雨，也是在春天，但卻不是同一所學校、同樣的人。
那是一個自由的下午，正值老師開會，班里同學便跑到學校外面的臺子上觀看雨景，也是淅淅瀝瀝的小雨，呼呼吹的風使溫暖的天氣憑添了幾分涼意，放眼望去，樹上像是冒了一層煙。不知班里面誰出的主意，讓每個人拿出了一張紙，畫上自己的畫，折成紙飛機，從樓上扔了下去。結局自然有好有壞：有的剛起飛便被雨打的“遍體鱗傷”，緊急迫降；有的才沒飛多遠，就被變幻萬千風又吹了回來；有的在雨中翻個不停，忽上忽下。同學們邊看邊樂，還在一旁點評。惹得放飛機的同學面紅耳赤。
而現在，再沒有當時的無憂無慮，所有人都在學習壓力下轉移了精力，懂事的我們變得小心翼翼，如履薄冰地與人打交道。一切都改變了，不可逆轉的改變了。而記錄過去的回憶，或美好，或痛苦，也都變得親切，懷念，留在記憶深處，根深蒂固。
這是值得一生回味的回憶，值得一生珍惜的回憶。
不知不覺間，天已經黑了，一輪明月悄然掛在樹梢。風，停了，雨，靜了。只剩下濕漉漉的地面，在月光照映下閃閃發光。
抒情朗誦稿8
歲月離亂的步伐，我抓不住多少沉痛的過往，不知道是夜的安靜還是心的空虛，竟是如此的清醒的難以入睡。曾用多少時間，把感情之重放于心間，好多我以為的，總是那么不所謂，生命中的不期而遇注定了多少擦肩和邂逅，多情的疼痛，無法回首的流光漸影，早已逝去了曾經唯美。
曾經以為自己的心可以堅強到麻木，只是到最后才發現，是因為脆弱的不知道如何堅強，才會迷茫的不知所措，微笑著說不后悔，然后躲進角落，輕輕的數著那些時光里，我們彼此的笑臉，或許回憶只是思念的借口，而那個時候我們都還感到快樂。
愛上你，只用了一瞬間，幸福已經和我隔了一整個世紀，是我永遠都觸碰不到的遙遠。曾經試著和你相處，無奈到最后，淚卻隨微笑流出眼眶。如若人生只是一場夢，我愿沉醉在與你相遇的那場煙雨里，寂靜歡喜。如若你我只是一場戲，我愿只演繹這一次與你邂逅的劇集，不離不棄。從來不曾懷疑，相信有一個你，可以賠我走到底。從來不曾放棄，堅信有一份愛，可以讓我千山萬水的追尋。明明說著看開了，放下了,每次卻總是不自覺的自己想起了那個給與溫暖的人，每每又總是在微笑沉醉時又看到了現實，想到了傷痛,然后,冷的感覺再也暖和不起來了。如此反復，心終于累了，現實就是這樣，我曾經醉過卻又最終醒來.我正在行走，卻找不到方向。
心中總是有太多說不出的無奈，淚卻一直在最痛的心靈中滴流不停，仿佛自己早已痛失在這迷茫而憂傷的世界里。也許，我的人生就是如此，所以上天才會在這痛失的夜晚下著無數的淚雨……
也許，有句話說的對“哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。”莫管情是否依舊，莫念愛是否依然，人生若不再相見，就不要再追念以前，就不要再空念以后，只要真實的活過，真誠的愛過，又何必苦苦糾纏于有緣無緣呢?擁有一顆隨緣的心，在順境中喜而不貪，在逆境中悲而不懼，那么，人生就不再有遺憾，那么，人生哪一天不是期待的晴天呢?或許只有等到我忘記了，放棄了，離開了，你才能知道，我于你而言，是那么重要。哭累了，沉默了，冷淡了，放棄了。時間一過去，卻又是想念了。放不下，忘不掉，戒不了，走不開，離開不了你。我知道，也深深明白，我們再也回不去了。我們的感情如此經不住時光的考驗，一句話就好像一個改變，讓我小心翼翼，我知道，這樣下去遲早我們會分道揚鑣，那些快樂與憂傷的時光，成為記憶里永遠的定格。錯過的手無法再握緊愛情的溫暖，從相識之初，我們彼此便注定的結局。只是愛，總讓人欲罷不能，也許你會把我從你的記憶里淡去，也或許，你真的會永遠將我埋藏在你的心里。信任沒有了，愛的存在感也就沒有了，感情也就結束了。真希望自己的故事很少，很少...
而有些事不說是個結，說了是道疤，結可以解開，疤卻永遠都在。與其掏心掏肺說的真心話到成了別人的質疑不相信，不如讓它直接爛在心窩子里，我自己消化。也不想活在記憶里，那個陰暗的角落總有什么在悄悄咬噬本已受傷的神經，多少脆弱的弦就這么斷了，就這么硬生生的扯了痛感，卻也只能一個人低低的哀嚎，不想讓人知道，那個曾經誤以為真愛自己的人更不會知道，因為是她把你扔在了絕情的懸崖下。我們最終都要遠行，人的一生會遭遇無數次相逢，有些人是你看過便忘了的風景，有些人則在你的心里生根抽芽。那些無法詮釋的感覺都是沒有由的緣分，緣深緣淺早有分曉。我清楚的知道，無論發生什么改變，我永遠會堅定的走下去，不迷惑，不慌張，不猶豫。在人生的旅途上，引起記憶的東西很多，總有那么一些歌，讓我們悲傷，讓我們哭泣，但其實讓我們哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回憶里的那些人。
有那么一首歌《沒有你陪伴我真的好孤單》會讓我不自覺的想起某個人，流下莫名的淚。只要我們能承擔、不逃避、會珍惜、心堅強，人生就不會太蒼白。有些好朋友，真的是不知不覺就疏遠了，你連原因都不知道是什么。多少人煙火塵世里迷離，糾纏一紙經年。生命里的一個個零碎的片段，誰會替時光來記起?或許，塵緣散盡，放手，便是一種慈悲。花落凡塵，歲月承載著指間的瑣碎，盛世的歡愉，只是一抹記憶，終會湮滅在流光里。
抒情朗誦稿9
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，
它就是——“老師”！
感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈；
感謝老師——給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！感謝你——我敬愛的老師！
你把無私奉獻的精神默默地實踐：
夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風相伴；
白天忙忙碌碌，夜晚燈下伏案。
當學生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐；
當學生遇到挫折，你幫他揚起希望的風帆；
當學生失去信心，你為他點燃自信的火焰；
當學生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；
當學生突然生病，你從容不迫地背起他走進醫院。
一年三百六十五個日日夜夜，你沒有一刻享受清閑。
你是春天的陽光，每一株小草都沐浴過你的溫暖；
你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。
你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。
你是導航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船；
你是蜜蜂，采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜；
你是嚴師，你是慈母，你是熠熠跳動的火焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。
因為有了你，我們從幼稚走向成熟；
因為有了你，人們才重新發現自己的價值與尊嚴；
因為有了你，共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；
因為有了你，現代化建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；
老師！您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！我們永遠感謝您！
抒情朗誦稿10
桃李滿天下，春暉遍四方
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字形容——燃燒！
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；
您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您：
我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，
唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
抒情朗誦稿11
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好！
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！
祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節快樂！
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的`老師。
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！
教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
抒情朗誦稿12
感謝您，老師！
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的`蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來支撐的守望
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行
抒情朗誦稿13
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學
他的每一個血絲里
仿佛都長滿了一個個的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會說話
但是他能讓老師發現
新的天地，就是學海的境界
無盡的教學中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他，直到永遠
抒情朗誦稿14
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無私的精神
你用手中的粉筆
為學生描繪了一幅
美麗的壯錦
學生每一個成功的腳印里
泛現了你根根白發
你用滿清熱忱
拂去了學生心里的污垢
送給學生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
抒情朗誦稿15
我原想收獲一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片！
關于感恩老師的朗誦詩歌稿三
雖然，現在有一些學者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業。”
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫生……
祖國建設各行各業的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
抒情朗誦稿16
又是一個秋過去了，算一算，已經度過了十幾個落葉的季節，但這時的秋，以儼然不是我的秋了……
“哈哈哈……”河畔傳來陣陣的歡笑聲，在我聽來，這笑聲，是那么悅耳，那么動聽。故鄉，這個對于我來說，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動的，充滿快樂抑或是充滿淚水的童話，在這里上演。
如今的我們，早已物是人非，從曾經的無話不談，到現在的無言以對。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會再出現在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……
還是這條小河，這里還停留著我們的影子，這里還回蕩著我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無拘無束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋了，沒有了夏季的燥熱，天氣越來越涼了，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著我們記憶的城堡。這里，是我們永遠都會記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說;有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂，總愿意在這里分享。
終于明白，屬于我的秋的童話，十年、二十年……永遠，都不會褪色。
抒情朗誦稿17
又是一片金黃，又是一個季節，又是一個令人思緒纏綿的秋季。
秋是美的，秋是善解人意的，秋是最復雜的季節。
秋，如煙如霧，被霧所迷蒙，被雨所滋潤。像在秋里的那顆空蕩的心，沒有了思緒，沒有了思想，只如煙霧環繞，滿是傷感。
喜歡秋季的風，秋季的天空，秋季的落葉和秋季的雨……凡是關于秋的一切，都是那么美。美的如夢幻一般，讓人心碎。秋的風使我常常想起漂泊的事，就像蒲公英在空中起舞，到處流浪，最后落在某個角落里。它從來沒有嘗試過封閉的痛苦，只體會過孤獨的苦澀。淚，終于落了下來，伴著秋的涼風，埋入了深深的心底。秋的天空是藍色的，藍得空曠，叫人感到孤獨，感到秋特有的空間美和憂郁。秋的落日是殘缺不全的。一道殘陽能染亮天空的處處黑暗，卻無法使每個人的心靈深處享受到陽光的沐浴。
夜在單調中迅速冷卻，我卻在悲涼的秋季中幻想落葉。葉子在哭，我們卻聽不到，只因風聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，在它悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的傷感。終于，我看到了，我看到了每片落葉都在凋零，許多葉子的生命正在消逝。每片葉子都在講述自己。那片片凋零的落葉，像一只只蝴蝶，在黑暗中翩翩起舞，飛在生命的永恒。其中一片飛在我心間，把枯萎的顏色涂滿全身。坐在窗前，凝視片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。在瑟瑟的秋風中，以往的回憶如這深秋的落葉飄零在我心上。落葉，周而復始，是歸宿?是終端?生命由此而重生。
抒情朗誦稿18
南方的季節，冬雨淅淅瀝瀝，雖有春雨纖細，但沒有春雨的綿柔，帶有些許的冰涼。
冬季的早晨，顯得格外的安靜。漫游在鏡湖的小道，能聽見自己清脆的腳步聲，好像是獨奏的交響曲，越是這樣想，腳下莫名的按某種旋律演奏起來。玩盡興了，在湖邊找了個椅子坐下。椅子設計的都是雙人椅，對此，作為單身感到非常的憤懣，這是明顯的歧視。
“嘰嘰嘰——”一陣輕快的鳴叫傳來。聲音來自對面的湖心島，透過蔥郁幽暗的叢林，蕩滌在整個湖面上。些許的微風拂過水面，在暗淡的晨光下綻開縷縷波紋，好像被“鬧鐘”叫醒，露出朦朧的容顏。
島后的天色漸漸亮開，湖邊的橋上開始有了行人。一會兒是形單影只，匆匆走過，一會兒三三兩兩，結伴而行，偶爾傳來嘻嘻打鬧聲。
橋身倒映在湖面，連接著湖心島，不知是誰為這秀美的發鬟插上的銀色簪子。可能是剛起床，正在梳妝打扮。湖邊一縷縷的柳枝在來回飄散，在微風中帶著淡淡的芳香，撲面而來。“噗嗤——”水面突然一陣響聲。迎聲望去，一只水鳥剛從水面鉆出來，朝著湖心島揚長而去，在水面劃出一到優美的弧線，猶如一道眉黛。不知是我驚嚇了它，還是它饒了她的夢。我作為不速之客，還是我的緣故吧。
天色越來越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風。早安！
三分鐘抒情朗誦稿2
一直想著寫點東西，以疏解一下近來的心情，可發現自己愈發慵懶，連情緒都懶得釋放了，任由其聽之任之，我想我的這種放肆是不是有些無藥可除了？
曾經以翩翩君子標定了自己的方向，現在想來委實有些可笑，是的，這幾年不都這樣過來了嗎？笑話過往的自己愚不可及，對訂立的那些目標和自己的拖延頗為不齒，繼而慨嘆稽廢時月，可最后奇怪的發現，卻又在這些無知中慢慢成長過來。
忘了是否有意為之，去歲曾一度迷戀佛門中“一花一世界，一木一菩提”的意境，打那以后，我漸漸平靜下來，以致后來學會品味午間的陽光，但也未曾覺得自己拋棄過太多的欲望與夢想，我想這是因為我太年輕、涉世未深的緣故吧。
不過也不著急老去，其實，慢有慢的道理，平素大家都常說快速思考，但是既然是思考，快速又能思考得出什么東西？曾經很急躁，快速思考、快速解決、快言快語等等，直至后來發現實質為快意當前而已，結果都是那么的不盡人意！也許功成名就都比較青睞于良好的過程吧。
我經常試著以一個90后的視角剖析煩雜的人世，發現滿目世事浮沉與糾纏，我害怕失去前進的動力，害怕因此老去，一度拖著疲軟的腳步，逶迤向前。我未至而立，一頂花發，“少年白”困擾多時，倍感壓力于外觀審美與旁人的輿論，不過，整體也平添幾分“老氣”的味道，也不知這是否是“看破紅塵”的代價。
母親總會在催促我找對象結婚之際，給我介紹一些從別人那聽來的去除白發的“旁門左道”，她表面雖然很平靜，但是我看得出來她是著急了。
我說我有對象的，母親總是不信。其實她是對的，至少在這一兩年內。我對感情的固執己見也許源于對前任的她給我承諾的哪一杯“續杯一輩子”的可樂吧，甜蜜但有距離，也常常問自己異地的感情難道真的都經不起等待的考驗嗎？但后來我又發現空間上的距離真的會淡化掉感情的，這是一種說不清道不明的規律。
所以我只能伴著疲憊的懶惰一路蹣跚走來，并對那種距離感充滿畏懼。我覺得上天好像是故意的一樣，總是在不經意間以各種各樣的方式嘲笑大眾，上個月剛對活潑可愛懂事的她產生情愫，而下個月我又會因工作調動的原因離她遠去，實際上真的好想跟她好好談一場，但是理智告訴我不能再對此有過多的觸碰，內心好像有種無名的剜痛，無奈繁花殘落，愁緒盛開。關于感情，還是要慢慢來。
得空，靜靜一個人吃飯，一個人看書，一個人思考，慢，那又有什么了不起？
抒情朗誦稿19
有一次
我和同事相約
到她的家鄉游山玩水
哪里屬于山區
沒有信號
我本打算下午就回去
所以沒有和你說一聲
可是由于山路顛簸
給行路帶來不便
那天
你把我所有可能聯系的朋友都打了電話
也沒有我的音訊
天漸漸黑了下來
離回家的路越來越近
不料
下起了滂沱大雨
我終于接通了你的電話
電話里
聽到你的聲音很嘶啞
也很急切
列車緩緩的停下來
到家了
我心里很想見到你
昏黃的街燈下
煙雨飛揚
整條街上都湯著水
我看到你撐傘的背影
我們一同牽手
走過“泥濘的小路”
“走過“風雨雷電”的夜晚
那一時刻的浪漫與感動
遠遠超過紅酒玫瑰
以及擁有一座毫華的別墅
給一個男人帶來的滿足
但這種滋味
不是一年的“紙婚”
兩年的“布婚”
這是我們共同經歷的漫長
旅途之后
那些平淡與坦然中
蘊藏著的血與肉的牽連
是你永遠無法理解
也無法體會到的親情與愛
抒情朗誦稿20
美麗神奇的大自然，一年中的姿容千變萬化，無不絢麗多彩。春光旖旎，夏日浪漫，冬季莊嚴。秋呢?秋是什么樣的?
漳州的秋比春天稍冷些，秋風蕭蕭而涼爽，給人以清涼之感。
秋的心情是多變的。
秋高興的時候，調皮可愛。她總喜歡悄悄溜到樹葉兒身后，猛地一拍葉兒纖細的肩。葉兒還在做夏天的甜夢呢，被秋這么一嚇，小臉兒發黃，晃晃悠悠地，沒站穩，“簌”地落下了地。其他的樹葉樂得直笑，臉蛋笑得通紅。秋又調皮地要和葉兒玩蕩秋千，一不小心，把葉兒蕩了出去，還咯咯地笑。
秋偶爾也會發點小脾氣，鼓足腮幫子，“沙沙”地發泄心里的怨氣。秋風涼嗖嗖的，鳥縮成一團，過路的行人拉緊外套，微微瑟縮著。許多花都躲了起來，草也漸漸枯黃，秋得意極了。她跑進了一所學校里，卻呆了——校園的樹木依舊挺拔健壯，枝葉迎風擺動;花壇里的花繽紛絢麗，園丁正在細心澆水;教學樓里傳來瑯瑯讀書聲，一瞧，喲!學生們正聚精會神地上課呢。端端正正地坐著，頭不縮，身不彎，可精神了。
秋見了這番景象，泄了氣。知道嗎?在東山的風動石邊呀，秋正賣力地推著呢，可怎么也推不下去。漳州可不是個弱不禁風的地方。這里的秋，雖有些涼意，但溫暖的陽光喜歡這里，所以漳州還是個風水寶地哩!
在漳州，秋的心情更多的時候是溫和的。哪怕她想發點小脾氣，也只會帶來徐徐清爽。再說了，連寒冷的冬天都奈何不了冰清玉潔的水仙花，更何況是秋呢?
抒情朗誦稿21
雪停了，一絲陽光透過陰霾的天空，讓我在這個季節沒有奪曠而出的語言。淡淡的記憶，一串串地遺留在雪地。我用昏暗感覺將它們輕輕拾起，像是童話中的彩球般飄蕩在藍色的空間中，入同一個人的離去，一個人的歸來。
沒有一個文字來記錄，我是怎樣走過整個夏季整個秋季步入冬天的，也不知道舍棄了多少，收獲了多少。當世界上最讓自己心儀的人去了，人除了迷茫的哭泣，還有什么?或許夢里那些遙遠的天方會上演一場屬于兩個人的故事。
一切安靜了，所有的沉重，不幸都化成色彩被涂抹在畫面上，用唯一純潔的顏色來記住這痛苦。用當初最平凡的一句問候來結束這搖戈不定的預定。因為我們已經長大。寂靜的時候，雪開始融化。我只記住了她模糊的背影。在風里飄蕩，她的身子竟那樣單薄，讓我所有的思維打亂。這生命本該如此，活著的意義還是那么簡單。
擦肩而過，讓我似乎費去了很多青春。此刻手握鉛筆獨自畫著黑白的素描，只覺這冬天的傷感才剛開始。我仍然猜不定那天風雪還會再來。我知道會來的，但我無力阻止，生命，在接受洗禮，無論黑夜黎明，我都將在刀尖上行走，直到靈魂死亡的那天。
抒情朗誦稿22
再見吧，自由奔放的大海！
這是你最后一次在我的眼前，
翻滾著蔚藍色的波浪，
和閃耀著嬌美的容光。
好像是朋友憂郁的怨訴，
好像是他在臨別時的呼喚，
我最后一次在傾聽
你悲哀的喧響，你召喚的喧響。
你是我心靈的愿望之所在呀！
我時常沿著你的岸旁，
一個人靜悄悄地，茫然地徘徊，
還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷！
我多么熱愛你的回音，
熱愛你陰沉的聲調，你的深淵的音響，
還有那黃昏時分的寂靜，
和那反復無常的激情！
漁夫們的溫順的風帆，
靠了你的任性的保護，
在波濤之間勇敢地飛航；
但當你洶涌起來而無法控制時，
大群的船只就會覆亡。
我曾想永遠地離開
你這寂寞和靜止不動的海岸，
懷著狂歡之情祝賀你，
并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠方，
但是我卻未能如愿以償！
你等待著，你召喚著……而我卻被束縛住；
我的心靈的掙扎完全歸于枉然：
我被一種強烈的熱情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
有什么好憐惜呢？現在哪兒
才是我要奔向的無憂無慮的路徑？
在你的荒漠之中，有一樣東西
它曾使我的心靈為之震驚。
那是一處峭巖，一座光榮的墳墓……
在那兒，沉浸在寒冷的睡夢中的，
是一些威嚴的回憶；
拿破侖就在那兒消亡。
在那兒，他長眠在苦難之中。
而緊跟他之后，正像風暴的喧響一樣，
另一個天才，又飛離我們而去，
他是我們思想上的另一個君主。
為自由之神所悲泣著的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
陰惡的天氣喧騰起來吧，激蕩起來吧：
哦，大海呀，是他曾經將你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成長：
正像你一樣，他威嚴、深遠而深沉，
正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。
世界空虛了，大海呀，
你現在要把我帶到什么地方？
人們的命運到處都是一樣：
凡是有著幸福的地方，那兒早就有人在守衛：
或許是開明的賢者，或許是暴虐的君王。
哦，再見吧，大海！
我永遠不會忘記你莊嚴的容光，
我將長久地，長久地
傾聽你在黃昏時分的轟響。
我整個心靈充滿了你，
我要把你的峭巖，你的海灣，
你的閃光，你的陰影，還有絮語的波浪，
帶進森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉。
抒情朗誦稿23
此岸，彼岸，原來只是隔了一道帷幕，而我們卻永遠無法攜手......
我站在三月的風里，遙望彼岸。彼岸遠山含黛，花影飄搖，彼岸芳草萋萋，流水依依。
你是彼岸的風景，只是隔著一道水，我也只能就這樣遠遠的望著。
那些蝴蝶，在三月的風里來來回回的飛舞，她們象花，隨意地開在此岸與彼岸的草叢中，而我卻無法抵達彼岸。
彼岸并不遙遠，我們卻一直站在岸邊飄蕩。吹過河堤的風，吹過你我的記憶，沒有起點，沒有終點。透過花枝，我看見我的寂寞在你的風景里漸漸融化。
習慣了隔著時空靜靜地望你，想象著你，看你三月花開時溫柔地疼痛，看你蝴蝶漫飛時隱忍的欲望。
風，來來去去地在此岸與彼岸之間飄搖，我相信，風里有你的溫情和你的氣息。
你不會涉水而來，你怕驚擾了我疲憊的旅程，而我也沒有渡河的勇氣，我怕走近的風景會失去原本的模樣。
我們都在不斷地趕路，不斷地在希望與追求中磨礪掙扎，不斷地在孤獨與苦痛中輾轉徘徊。走過許許多多的風景，驀然回首時，你依舊還在彼岸朝我快樂的微笑。
我只是你對岸的一株柳，你只是我可以望見的河堤，我無法長在你的懷里，你又怎可以接納我傷痕累累，疲憊不堪的身軀？
我也是你彼岸的風景，花落時，你可以看見我一地的憂傷，而你怎能明白我心緒如春的癡迷。
我可以涉水而去，但我無法涉過你寂寥的心湖，猜不透你是否和我一樣在岸邊等待，沉溺、遐想、遙望。
隔岸的風景只隔了一道水，卻是我不知如何能丈量的距離。寂寞的心事，只是隔著一個人，卻也是隔著我無法觸摸的空間。
我們用太多的時間彼此凝望，彼此猜想，而幸福卻在幻想的青春里輾轉消弭，一生可以有多少時間任由我們期待、奢望與迷茫？
我想說，我一直在這里等你，盡管你是我漂移不定的夢想和無法抵達的岸。盡管，我這里，繁花落盡，一地憂傷；你那里，花開妖嬈，風逐云端。
抒情朗誦稿24
迎著朝陽，
您在晨曦中播種希望；
伴著月光，
您在黑夜里默默耕耘。
無論白晝、黑夜，
不管嚴寒、酷暑。
您與時間爭鋒，
您同知識搏斗。
在人生征途中，
您始終堅信———
天高任鳥飛，
愛拼才會贏。
老師啊！老師，
是您——
把我們領進知識的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
抒情朗誦稿25
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊！光榮的'教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
抒情朗誦稿26
老師的眼睛里
流露出愛的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學們的心中，心中的感激仿佛像
一些不會說話的語言，滲透了所有的語言
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
讓我們永遠在一起一萬年
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面
抒情朗誦稿27
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
抒情朗誦稿28
教師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠航？
教師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌？
教師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長？
正是因為有您辛勤的培育，
我們才會更加優秀。
教師，您辛苦了。
抒情朗誦稿29
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時間正悄然無息的流淌。
白發便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務，
用自我的一生把
我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最完美的青春獻給你的事業，
你把最寶貴的時間獻給你的學生。
即使手握一團正茂的荊棘，
疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
抒情朗誦稿30
為了理想，您選擇了奉獻；
為了追求，您選擇了執著；
為了明天，您選擇了責任。
一位人類靈魂的工程師
我們是祖國的花朵，
您用汗水結晶成甘甜的雨露，
澆灌我們的心田。
我們是新生的太陽，
您用博愛鋪成遼遠的地平線，
給我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，
您用心血點綠蒼茫的原野，
給我們奔放的園地。
盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，
三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，
桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，
您，依然承擔、執著、奉獻！
時光飛逝，逝不去的是款款恩師情，
道一聲珍重，
這聲珍重中飽含永恒的祝福！
抒情朗誦稿31
親愛的教師，
您無私的愛心播種了新的期望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
教師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高；
教師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的教師，
您就象那春蠶獻出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福歡樂！
抒情朗誦稿32
春蠶到死絲方盡
蠟燭成灰淚已干
叫一聲，我的老師
你就是春蠶，你就是燭光
你用那微弱的燭光
將我們的心靈點亮
讓我們有了求知的愿望
讓我們有了憧憬的夢想
小樹修剪春繁忙
大樹在秋成棟梁
叫一聲，我的老師
你就是園丁，你就是榜樣
榜樣的力量濡養著精神
將永遠激勵著我們成長
讓知識得到傳承
讓我們在傳承中得到發揚
老師啊！老師
你讓我們明白了一個道理
凡是發光的都在釋放著能量
做一個有用人
其人生一定會閃閃發光
老師啊！老師
你常常告誡我們要珍惜時光
原來時光里深藏著夢想
你教會了我們敢于拼搏
原來吃苦才能發出耀眼的光芒
老師，我不知如何去贊美你
你用為人師表告訴了我
你是我的父母
你用傳道授業解惑了我
你是我的恩師
做一個堂堂正正有理想的人
這是老師對學生的期望
如果每一名學生都不負所望
那這個社會將充滿著仁義善良
抒情朗誦稿33
上天給我們日月
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛哺育我們長大成人
是他們用無私的愛心
陪伴著我們相濡以沫的快樂的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識的力量來武裝我們的心扉
抒情朗誦稿34
我們是無比美麗的花朵，
您是園丁般無悔的辛勞；
我們是建設山河的英豪，
您是江河湖海般哺育我們的驕傲；
我們是社會的參天大樹，
您是肥美土地的廣袤；
我們是燦爛的群星，
您是藍天般深厚的懷抱。
我們在今天，
在您的節日里來看您，
我們深情地向你道一聲：
老師，您好！
您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽，
將我們人生的夢想照耀；
您是甜蜜的雨露也是知識的瑰寶，
鋪平了我們前進的智慧大道；
您是親愛的導師也是人生的榜樣，
給予我們人格魅力的塑造；
你是精神食糧也是我們事業的血液，
支撐我們去努力前進和創造。
我們在今天，
在您的節日里來看您，
我們感激地向你問候一聲，
老師，您好！
我們在天涯快樂地拼搏，
您在耕耘著我們的母校；
我們采收著無限光輝的風景，
您在堅守著您追求的崇高；
我們幢景著無比美好的未來，
您無怨無悔為我們默默地變老；
一萬朵玫瑰都表達不出您純潔和美好，
我們只有在心里時時刻刻將您緊緊地擁抱。
我們在今天，
在您的節日里來看您，
我們衷心齊聲地祝福您：
老師，您好！
抒情朗誦稿35
在玉米地的中央
我就是一位青春的將軍
看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞
果實就藏在紅纓子和綠劍之下
露出它們的牙齒
我們能讀懂它們的語言
平常的日子沒有故人
只有風在吹，吹玉米不盡的長發
在玉米地的中央
我們就獲得了戰勝明天的力量
玉米葉仍在不停地抽打我
金色的玉米棒在開水中嘩嘩地滾動
多么美好的日子
就想起多么美好的共和國
在玉米地的中央
玉米地在共和國的版圖上傾伏下去
無數個戰斗和勝利
便永遠地照耀我們
抒情朗誦稿36
愛的，不愛的，一直在告別中。
夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。
路邊那個接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。
他很無奈的聽著對方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個男人的話筒中傳來，他疲于應付，只能默默的聽著女人的訓斥！
過了一會，我聽明白了，原來是他兒子在學校打架了，他說：“男孩子調皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說著我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因為隱忍不發而漲紅了臉。
最后這通電話，結束于男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽穴。
過了沒多久，電話又打了進來，這次是一個小男孩。他抽泣著聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽著兒子那發顫的聲音，應該是被打了，他的心被撕扯著！
他說：“不管發生什么事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經在眼眶中打轉……
他叫著女人的名字說：“以后不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。
為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發脾氣打他兒子的變態女人，我在想一個人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對這不堪的一切。
冷風拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！
他說：“兒子，爸爸永遠愛你”……
抒情朗誦稿37
循著古道，循著巧奪天工的百里畫廊，紅巖的倩影清晰可見，宛如一位靈動的少女。風聲劃過水面，碧波輕點，這是多么動人的詩情。這一切并非是夢，原始的青春如此透明，流水牽著幾縷炊煙，緩緩前進，有雞鳴入耳，牛羊入畫，這樣的純粹屬于紅巖，屬于紅巖湛藍色的天空。
九月的嗅覺總是靈敏，陽光過后，她的身影迅速從熟透的柑橘里奔涌而出，舞步翩翩，這里還是最美麗的故鄉，團聚的親情感染著一江秋水，紅巖的秋天并不蕭瑟，那些嘆息和悲傷的句子，在這里將被重新定義，紅巖的天空，只與豪放和悲壯有關，只與一場摯愛有關。
關于紅巖，刻在心底是蒼茫的山，柔情的水以及深愛著這片熱土的人們，關于生命力表述，被演繹多年。幾個世紀過去了，山依然偉岸，碧水長青，默默行走的人們，還在繼續畢生的熱情。百里畫廊，百里詩情浩浩蕩蕩，滋養著遼闊的靈秀和深情。
靜立紅巖的土地上，不容打擾的幸福，更凸顯鳥鳴山更幽的絕美意境，幽深的不只是風景的瑰麗，我想說，這里的一草一木，都能懂得如何呵護靜謐的純凈，渾然天成的布局，構成了紅巖立體的精致，天空中云朵漫步，天空下一切動靜皆宜，多么生動的抒情。
獨行江中，會情不自禁唱起那些熟悉號子，然后想起關于等候的一些感動，聚散離合的日子，被一次次書寫，這里的平凡總能觸動內心最深的情結，平凡中的生命歷程，有山的偉岸，水的柔情。
九月飄香，九月的節拍輕快流暢，一幅動感的畫面，定格著紅巖的抒情，紅巖的天空，演繹著一幕幕精彩的人生，汗水澆灌的幸福，簇擁著一個村莊的力量，摯愛的歌聲為高山抒情，一方水土寫盡快意的人生，這一切，構成了紅巖最厚重的篇章。
紅巖的天空，美而純凈，美在內涵，美得讓人忘記歸期。
抒情朗誦稿38
七月的天空流光溢彩，
七月的大地笑語歡歌，
七月的星光照亮長夜的路，
七月的彩霞點燃心中的火。
七月的臉龐漾起笑的漩渦，
七月的諸城飛出祝福的歡歌：
九十五年前，一只思想的鐵錘，敲醒千年沉睡的雄獅。
九十五年前，一把智慧的鐮刀，割斷一切舊世界的枷鎖
九十五年前，是一座厚重的里程碑，凝聚著幾代人的求索
九十五年前，是一首輝煌的交響樂，演繹著命運的潮起潮落
九十五年前，是一艘沉穩的航船，滿載著中國人圖強的夢想
九十五年前，是一只嘹亮的號角，奏響中國人奮進的凱歌：
暮色蒼茫，任憑風云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫
激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸。
培植信念的綠葉，澆灌理想的花朵，黨旗飄飄，指引我們填平道道溝壑
繞過激流險灘，贏來峰回路轉，鐮刀鐵錘的旗幟始終飄揚在前。
牢記為民的教誨，不忘務實的囑托，憂患中的中國開始編織七彩的生活
桃花笑春風，人面相映紅在歷史隧道中穿行的中國寫滿未來的憧憬
明月醉荷花,大漠收殘陽
醉人的畫卷中蘊含中國人文明富裕的夢想
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著求索的腳步：
風骨遒勁的中國人民,用智慧的頭腦暢想
用勤勞的雙手播種
用滾燙的汗滴澆灌
用誠摯的期待盼望
困難、機遇、挑戰、重任
傾刻間化作磅礴的力量
向著富裕、文明、和諧加速起航
終于，跨越一道道沉重的門坎
神話般揭開嶄新的篇章
繁華的街市取代了冷寂的村落,
貧瘠的土地結滿了金色的碩果：
經濟建設亮點增多，招商引資催生助長，項目建設做大做強
合作醫療解民憂，駐聯幫保化民愁
風清氣正導向明，換屆選拔人人頌
掀起責任風暴、推進效能革命，全力以赴優化發展環境。
抒情朗誦稿39
青春是什么？
四季老人說，
是盛開的花朵，
是碧草的顏色，
是復蘇萬物的
生機勃勃！
青春是什么？
時間老人說，
是燃燒的紅燭，
剛點燃時很長，
可是瞬間就會
滴淚短縮。
青春是什么？
革命老人說，
是鮮血的灑拋，
是無私的奉獻，
是年輕的生命
激情似火！
青春是什么？
生命老人說，
在漫漫時光長河，
是它精神飽滿，
斗志昂揚地唱
奮斗之歌！
青春是什么？
兒時的我說，
“青”是藍綠融合，
“春”是最先敲響
年開端前進鑼
的先行者。
飛揚的青春
親愛的朋友請你和我一樣
拋開舊日生活中所有的憂愁
忘記過去也忘記失落
把精神抖擻抖擻
只要希望還存活在我們心中
我們就有理由拒絕
這種沉悶的生活
什么夢想我們都可以擁有
你看！新生活正微笑著
向你招手
讓我們攜手共進吧！
每天初升的太陽
為我們掃去心靈角落的陰霾
串串音符
為我們齊唱一曲奮進的歌
我寫的那些不成文的詩
與白云一起在天空飄游
不管今后有沒有辦法去考究
心中那一片未開墾的靜土
永遠為夢想保留
永不忘記年少時的淺薄
把感傷隱藏在時光的背后
飛揚的青春我們一樣擁有
抒情朗誦稿40
偉大的母校，
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進我們的身體里。
您是風，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。
抒情朗誦稿41
讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
抒情朗誦稿42
是這份愛，主你走向十架，
是這份情，主你甘心舍命，
是這份愛，主你默然無怨，
是這份情，主你愛我到底。
主你愛拯救了我，救我脫離罪惡。
帶領我進入光明中，享受主豐盛的生命。
是這份愛，主你穿山越嶺，
是這份情，主你門外等候，
是這份愛，主你深情呼喊，
我的佳偶，起來與我同去。
冬天雨水已止住，地上百花開放。
深愿我佳偶能相隨，天涯海角永不分離。
是你是你，輕輕耳邊呼喚，
是你的愛，擦干臉龐淚水，
是你是你，醫治破碎心靈，
是你的愛，我愿奉獻一生。
主你愛溫暖我心，恩典一生相隨。
惟愿我緊跟主腳步，天涯海角永不分離。
抒情朗誦稿43
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養我愛你長城的雄偉
是它挺起了中華兒女的脊梁我愛你巍巍的黃山
是它展現了祖國的秀美端莊我愛你高原的曠達
是它袒露出炎黃子孫的豪放
我愛你蔗林的茂密
是它甜透了億萬人民的心房
我愛你開放的窗口
是它讓文明的花朵爭艷芬芳
我愛你改革的浪潮
是它把貧窮落后的帽子甩掉
我愛你智慧的頭腦
是它領回了四大發明的金獎
我愛你勤勞的雙手
是它為現代化祖國打扮梳妝
我愛你偉大的旗幟
是它代表了人民前進的方向
我愛你五色的風帆
是它讓世紀之船鳴笛遠航!
祖國，我愛你
我愛你的草青木秀
我愛你的鳥鳴蛙唱
我愛你的山山水水
我愛你的城城鄉鄉
我愛你的風花雪月
你愛你的麗日艷陽
祖國，我愛你
是你給了我生命
是你給了我力量
是你給我的渴望插上了
一雙飛翔的翅膀
抒情朗誦稿44
青春，最具有生機盎然的青蔥年月，賦予了生活最富于天真幻想的浪漫情懷。
青春，最具有活力四射的風華年代，賦予了生命最蘊含豐盈意義的厚實內涵。
青春，不是童話里邐迤逗趣的故事。人生，不總是灰姑娘得到魔法相助的幸運，也會有賣火柴的小女孩無依無助的悲慘遭遇。
歲月蹉跎，生活的冷暖都鏤刻在心里感慨萬千。人生無常，不是幾句冠冕堂皇的釋然放下、斷然轉身、歲月靜好的唏噓禪語，就能安然如故地掙脫紅塵的沉疴。
堅守人生的底線，勿迷離惝恍，勿茫然若失，也不需要任何理由。你寧可平凡，甚至平庸地活著，但是決不可以活得百無聊賴；你寧可含淚忍辱，但是決不可以喪盡天良；你寧可敬謝不敏，但是決不可以妄自尊大；你寧可負重致遠，但是決不可以妄自菲薄。
青春不踐踏人的夢想家園，只有人蔑視時光荏苒，疏忽了錦繡前程；青春不嫌棄任何善待生命的人，只有人放棄追逐夢想，丟棄了美好日子。
不要在熠熠生輝的浪漫花季里徘徊猶豫，錯過明媚的好時光。不要錯過鑼鼓喧天時的盡情演繹，等到曲終人散落得一場空，不要哀戚的活在無所作為、無動于衷的過去，虛度青春年華。
歲月如歌如詩如潮水，人生有苦有樂有夢想。人生只有夯實堅強意志，膀闊腰圓，勇于穿越凄風冷雨肆虐、陰霾晦澀的寒夜，才能回歸明媚的陽光生活。
走在陽光下，你并不孤單，一雙雙熾熱睜大的眼睛為你鼓勵，讓青春舞動，讓熱血沸騰，讓激情燃燒。
青春年華的猶豫和畏縮，是對人生最大的磨折與傷害。辜負了時光，踐踏了青春，分明是對神圣的生命最無情的褻瀆！
堅強活著，不需要任何的理由！唱響青春，不需要任何的理由！舞動人生，不需要任何的理由！
抒情朗誦稿45
一提起春天，便會想起綠色。綠色象征著勃發的生命力，象征著拼搏與進取，象征著嶄新事物的萌動。看著這翠綠的一片，仿佛聞到花的清香，草的氣息，心也伴著花草的律動漾起一股清新和舒暢。
春天的天空，有時沒有一絲云彩的點綴，好像一張純白的紙，白的讓人不忍心去涂上一筆；有時像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。
漫步田野，不自覺地就聞到那松軟的泥土氣息。它沒有玫瑰花誘人濃郁的芳香，沒有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有著自然醉人的味道。踩在松軟的泥土上，讓人感覺像是踩在軟綿綿的地毯上，舒適、愜意。也許就在眼前這塊土地上，將會孕育出許多頑強的生命，我期待著。
放慢腳步，我思索著春天，感覺春天好像是創造出來的。這樣說，也許有人會發笑，春天是四季的交替，是必然的規律啊，怎么會是創造出來的呢？但輕輕觸摸春天，你便發現它確實是萬物生靈，是大自然創造出來的。
春天固然很美麗，但一年的收獲沉淀于春天的開始，春天是孕育的季節，是創造的季節。它可以帶來壓力，也可以帶來動力。
打開心門，去觸摸多情柔美的春天，面朝大海春暖花開。將心定格在這五彩斑斕中，守候春的美麗，期盼春的傳奇，感受春的靜謐，等待春的心語......
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