樹立文明風尚演講稿

時間：2022-01-08 09:01:25 樹立文明風尚演講稿我要投稿

樹立文明風尚演講稿

　　一、演講稿的特點

　　演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

　　演講又稱演說、講演，是指一個人在較為隆重的儀式上和某些公眾場所運用有聲語言和態(tài)勢語言就某些問題、某件事件向聽眾發(fā)表意見、講述見解、講明事理、宣傳主張、抒發(fā)感情的信息交流活動。

　　首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。

　　其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。

　　二、樹立文明風尚演講稿（通用5篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的樹立文明風尚演講稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樹立文明風尚演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《爭做文明小衛(wèi)士》。

　　中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這文明之花到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。

　　身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！

　　文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷路徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。那么我們的社會何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的小衛(wèi)士，有良好的道德風尚！

　　文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！

　　文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的文明小衛(wèi)士，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！

　　樹立文明風尚演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　隨著中國越來越開放，逐漸走向現代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。

　　文明，它不只是一個國家富強的'象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)現，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。

　　文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。

　　文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)。

　　文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的`校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；語言不文明……

　　很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

　　那么，構建文明的`校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。

　　人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……

　　“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？

　　從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。同學們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構建和諧的校園，為構建和諧的社會，從我做起，從現在做起吧！

　　樹立文明風尚演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。

　　可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時常可見各式各樣的包裝袋……這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

　　以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

　　事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

　　現在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環(huán)境，并經常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。

　　為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。

　　樹立文明風尚演講稿4

　　在我們的校園，總要有一種文明讓我們朝氣蓬勃，總要有一種文化讓我們健康成長，總要有一種風尚讓我們精神抖擻。文明禮儀是我們校園永恒的主旋律，是我們健康成長的好伙伴，是展示我們青春風采的好證明。今天，我們要再次和大家談談文明禮儀。

　　帶著龍馬精神、龍騰虎躍，大家開始了新的一個學期的征程。從開學幾天的表現看，大家展現出良好的精神狀態(tài)，表現出較好的文明禮儀，絕大數多同學能夠按照學校的要求，迅速進行儀表的整理，能夠較快進入學習狀態(tài)這些喜人的現象給了大家一個良好的信號：遵守文明，講究禮儀，就能引領我們校園新的風尚，營造良好的校風學風，這是一所理想治學場所的應有之義。

　　當文明禮儀正逐漸成為一種風尚的時候，也還有一些文明狀況不容樂觀。沖洗干凈的廁所，總會冒出一些煙頭；安靜的教室總會被一點說笑的聲音打破；學校的公共物品無端被人破壞，等等當然，在校園里，在生活中，我們看到的遠不止這些，只是我們常常視而不見，習以為常了，即使將這些與文明社會格格不入的舉動當做眼中釘，也總有人自視渺小而力量微弱，無法改變。文明意識的提高，文明程度的發(fā)展，與我們在場的每一個人，每一個優(yōu)秀的人，都有著密切關系。

　　每個人的一舉一動、一言一行都是內心情感的外露，也是品質情操的體現。行為規(guī)范與我們息息相關，對我們而言，遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，這是我們形成良好的文明禮儀的外在約束，學會做人的外在動力。“毋以惡小而為之，毋以善小而不為。自古以來，人品至上，欲成大事，要拘小節(jié)。養(yǎng)成良好的文明禮儀，樹立規(guī)范的行為，正是能夠幫助我們把握好“拘小節(jié)”這一點。青春時期，崇尚自由，張揚個性，但我們常常會忘記：自由更需要紀律的約束，需要文明禮儀的規(guī)范。

　　百尺竿頭，更進一步。站在龍年新的起點上，我們對未來充滿期待，充滿信心，我們相信每一位同學的明天會更加美好，但是要真正實現龍騰虎躍，龍鳳呈祥，還需要我們大家共同努力，共同擔當。

　　樹立文明風尚演講稿5

親愛的同學們：

　　時代給了我們鮮明的個性和張揚的青春，就一定會有獨特的使命在等待著我們來完成。方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學子圣地，我們是文明校園的受益者，更是文明校園的創(chuàng)造者，應把社會主義核心價值觀踐行到實際生活中來，端正自身的行為取向、提高自身的綜合素質，營造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為培育踐行核心價值觀，樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，展現我院大學生良好的精神風貌，營造文明和諧的校園氛圍，我們向您發(fā)出如下倡議：

　　一、語言文明，舉止得體，不說臟話粗話，請使用文明禮貌用語。

　　二、遵守公共規(guī)則，不橫穿馬路，上下電梯不擁擠，行走樓梯靠右側行走，自覺維護正常的校園秩序。

　　三、不遲到早退、不曠課、不在課堂上吃早餐、零食和玩手機。講究誠信，考試不作弊。

　　四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，不上違法和不健康網站，嚴守“網絡七條底線”，爭做“四有”好網民。

　　五、遵守宿舍管理規(guī)定，不校外租房，為了自己和他人的安全，請不要私拉電線，不使用大功率電器，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活作息習慣。

　　六、男女同學文明交往，自尊自愛，不在公共場合有過分親密的行為。穿著得體大方，不穿過分暴露的衣服，不穿拖鞋進入教室。

　　七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化和廁所文化。

　　八、遵守公共道德，舉止文明，言行得體。公共場所不大聲喧嘩、打打鬧鬧，主動給需要幫助者提供力所能及的幫助，主動讓座。尊敬師長，團結同學，互幫互助，樹立良好的品德素質。

　　九、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的習慣。生活節(jié)儉，不鋪張浪費，不攀比，不貪圖享樂。

　　十、養(yǎng)成良好的自我防范意識，注意人身和財產安全。離開宿舍隨手鎖門，自覺提高防騙、防盜、防搶劫、防侵害的能力和意識。

　　各位同學，在大學生活中，我們應不斷學習文明禮儀，完善個人道德修養(yǎng)，大力推進社會公共文明，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興貢獻力量，樹向上向善新風尚，做文明禮儀好青年！

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