師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案

　　一、師德構(gòu)成

　　教師道德認(rèn)識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習(xí)慣。

　　師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。

　　師愛為魂。“師愛”是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。好師德培養(yǎng)好教師，好教師造就好學(xué)生，好學(xué)生譜寫好未來，可見師德的重要性！

　　二、師德師風(fēng)的重要性

　　教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來。師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，對于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

　　師德師風(fēng)建設(shè)，是教師干事創(chuàng)業(yè)的需要。教師要忠于教育事業(yè)，就必須加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的人生價值觀，培養(yǎng)崇高的職業(yè)理想和高尚的道德境界，做到牢記責(zé)任、不辱使命、敬業(yè)愛崗、教書育人，在傾灑心血、汗水和智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，享受職業(yè)榮耀，收獲精神追求，體現(xiàn)人生價值。教師在教育過程中，表現(xiàn)出的是知識才能、思想道德、精神和個性，展示的是教師的靈魂和整個內(nèi)心世界。

　　教育的特殊性，決定了教師的師德比其他的職業(yè)道德要求更高，必須培養(yǎng)愛黨、愛國、愛教、愛校、愛生的職業(yè)感情，形成忠于職守、為人師表、心靈高貴、淡泊名利、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)習(xí)慣。只有這樣，才能無愧于“教師”這個崇高的字眼，才能做好教育這份神圣的工作。

　　三、師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案（通用15篇）

　　工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當(dāng)工作將要開展的時候，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案（通用15篇），希望對大家有所幫助。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案1

　　為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)開原市教育系統(tǒng)加強學(xué)校管理專項整治工作方案的通知》開教發(fā)〔20XX〕55號文件精神，進(jìn)一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，回應(yīng)社會關(guān)注和家長訴求，提升全校教師職業(yè)道德水平，制定以下實施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，加強師德師風(fēng)教育，規(guī)范從教行為，努力提升人民群眾對教師從教行為的滿意度，切實提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，結(jié)合我校實際，確定本次專項整治活動的重點內(nèi)容如下：

　　1、在職教師是否組織違規(guī)有償補課或推薦、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外違規(guī)有償補課，特別是為所任課班級學(xué)生進(jìn)行違規(guī)有償補課，包括通過網(wǎng)絡(luò)平臺等形式組織線上違規(guī)有償補課和家教式（含一對一）有償補課。

　　2、在職教師是否存在課上不講、課后講，以斂財為目的，利用教師班主任職務(wù)之便，組織違規(guī)有償補課的行為。是否存在違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、有償調(diào)座等行為。

　　3、在職中小學(xué)教師是否參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由家長、家長委員會等組織的違規(guī)有償補課，是否存在為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人（包括學(xué)生代理家長）介紹生源、提供相關(guān)信息、場地等問題。

　　4、學(xué)校是否存在違反國家、省、市的有關(guān)規(guī)定，擅自設(shè)立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標(biāo)準(zhǔn)的問題。是否強制學(xué)生或?qū)W生家長訂閱報刊雜志，強迫或變相強迫學(xué)生參加保險。是否向?qū)W生推銷商品、強迫學(xué)生訂做服裝，或以勤工儉學(xué)名義變相向?qū)W生收費。

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳部署階段（即日起至11月23日）

　　學(xué)校召開專題會議，成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署此次專項整治工作，制定工作方案，有針對性地細(xì)化各項工作措施，明確任務(wù)分工，強化責(zé)任落實。

　　（二）專項整治階段（11月24日至12月20日）

　　1、自查自糾階段（11月24日至11月30日）。學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)工作采取設(shè)立舉報電話、對學(xué)生和家長問卷調(diào)查、不定期巡查等方式開展拉網(wǎng)式、全覆蓋自查，并建立自查臺賬、制定整改方案。11月29日，將自查自糾情況上報教育局。

　　2、督查整改階段（12月1日至12月10日）。迎接市教育局專項督查組檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，并記錄在冊，不能立即整改的要明確整改時限，按期完成整改。

　　3、檢查驗收階段（12月11日至12月20日）。迎接市教育局、市市場監(jiān)管局、市衛(wèi)健局等部門組成的檢查驗收組，對我校專項整治工作情況進(jìn)行驗收檢查。

　　（三）總結(jié)鞏固階段（12月21日至12月31日）

　　學(xué)校要對師德師風(fēng)專項整治情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，切實達(dá)到提升學(xué)校管理水平，提高學(xué)生及家長滿意度的工作目標(biāo)。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長是本校師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人，成立師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師德師風(fēng)專項整治工作制度化、常態(tài)化。

　　2、建立監(jiān)督制度。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校醒目的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱。

　　3、堅持正面引導(dǎo)。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案2

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決全縣教育系統(tǒng)少數(shù)教師身上存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”師德修養(yǎng)不高，執(zhí)業(yè)紀(jì)律渙散，專業(yè)素質(zhì)不精，從教風(fēng)氣不正，師表形象不佳等問題，為進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，根據(jù)《教育部等七部門印發(fā)<關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省、市文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供保障。

　　二、活動主題

　　踐行師德，創(chuàng)新爭優(yōu)，辦人民滿意教育。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項活動，著力解決目前我縣教師隊伍中存在的少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等損害教師形象和影響教育風(fēng)氣突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機制，在師德建設(shè)上塑造一個新形象，在立德樹人上達(dá)到一個新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個新高度。

　　四、活動范圍

　　全縣中小學(xué)（園）全體教職工

　　五、組織機構(gòu)

　　為確保本次活動取得實效，教育局成立“師德師風(fēng)整治”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李波同志兼任辦公室主任，王凱同志兼任副主任。

　　活動內(nèi)容

　　結(jié)合當(dāng)前工作實際，本次師德師風(fēng)專項整治活動，著力解決目前我縣教師隊伍中存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”等方面及其他損害教師形象和教育形象問題，通過活動的開展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。

　　各校要結(jié)合本單位實際，全面摸排，逐人過關(guān)，對于學(xué)生和家長反映強烈的、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)，要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，采取有力的幫教措施促其限期整改，對于依然我行我素、屢教不改的將及時研究處理，本校處理不了的，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委協(xié)作區(qū)或上報縣教育紀(jì)工委按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

　　活動方法步驟

　　專項活動自20XX年5月份開始，20XX年9月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

　　（一）第一階段學(xué)習(xí)動員。（5月6日——31日）

　　1、動員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對專項行動進(jìn)行動員部署，及時傳達(dá)和落實教育局關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項行動的工作要求。

　　2、專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國教育法》、《亳州市委關(guān)于加強新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《亳州市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識，規(guī)范職業(yè)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。

　　在集中學(xué)習(xí)階段，每位教師參加專項學(xué)習(xí)時間不少于10學(xué)時，每次學(xué)習(xí)一般應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校要結(jié)合警示教育通過舉辦師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流研討會、組織師德師風(fēng)理論水平測試、撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會、提交一份師德師風(fēng)個人自查整改報告、開展教師進(jìn)村入戶家訪等活動，深刻汲取耿文超、栗磊、宋效斌案教訓(xùn)，提高師德修養(yǎng)，增強事業(yè)心和責(zé)任心。

　　（二）第二階段深入檢視問題，自查自糾。（6月—7月）

　　1、查擺問題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)”專項整治主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會，發(fā)放社會調(diào)查表等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告，教職工要對照《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定文件，認(rèn)真查擺個人師德師風(fēng)問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從一下方面進(jìn)行：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析：

　　（1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差。

　　（2）學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。

　　（3）主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高。

　　（4）違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費；學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底。

　　（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。

　　（6）不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。

　　（7）對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

　　學(xué)校教師要重點圍繞以下10個方面進(jìn)行剖析：

　　（1）有無散布有損黨和國家聲譽、有損教育和學(xué)校形象、有損學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織的行為。

　　（2）目無組織、不服從管理和工作安排的行為，工作時間內(nèi)飲酒，在職經(jīng)商，行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。

　　（3）教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強，紀(jì)律性差。

　　（4）有無在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。

　　（5）教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長。

　　（6）為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物，違規(guī)補課、有償家教。

　　（7）工作中遲到早退、無故曠課；長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。

　　（8）教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。

　　（9）有無侮辱學(xué)生、歧視后進(jìn)學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以談話、輔導(dǎo)為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室或宿舍的行為。

　　（10）其它違反工作紀(jì)律的行為。

　　民主評議：

　　1、由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果計入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　2、學(xué)校形成自查自糾報告，在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報告認(rèn)真分析評議。評議重點是對師德師風(fēng)認(rèn)識不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內(nèi)公開，接受監(jiān)督。

　　（三）第三階段整改落實，提煉總結(jié)。（8月—9月）

　　1、整改落實，務(wù)求實效。學(xué)校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案，做到整改定目標(biāo)，推進(jìn)有措施，落實有責(zé)任，完成有時限，并采取適當(dāng)?shù)姆绞较蛏鐣�公布，作出公開承諾，在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭示范作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

　　2、選樹典型，模范引領(lǐng)。學(xué)校要培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有方向，對有突出表現(xiàn)的師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵。

　　3、懲處后進(jìn)，強化警示。對在專項活動開展過程中工作仍無起色，我行我素，責(zé)任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位不合格的教師，實行待崗、轉(zhuǎn)崗和分流。對在專項活動中發(fā)現(xiàn)存在突出問題的教師，視不同情節(jié)采取告誡談話、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、解聘、黨政紀(jì)處理、直至依法懲處。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗，建章立制。專項活動結(jié)束后，學(xué)校要對活動開展情況、實施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，特別是對專項整治活動中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認(rèn)真提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長效機制。

　　六、工作要求

　　1、各校（園）要提高政治站位，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，要成立組織，制定切實可行的實施計劃，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各司其職的工作格局，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。

　　2、各校（園）要把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)，夯實學(xué)校主體責(zé)任，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人責(zé)任。對師德師風(fēng)建設(shè)不重視、工作作風(fēng)不實、效果不好的，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，校長年度考核確定為不合格。

　　3、各校（園）于每月20日前，報送師德師風(fēng)月報表及開展情況材料，對重大、引起社會關(guān)注的師德師范行為要第一時間報告。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案3

　　為了進(jìn)一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。

　　因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題

　　堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育和整治活動

　　三、活動內(nèi)容

　　1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

　　2、開展師德師風(fēng)專項教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴(yán)禁在職教師接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的聘請，參與有償文化補習(xí)活動或為其提供任何便利；嚴(yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。

　　3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

　　4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進(jìn)一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　四、具體活動

　　1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況，看是否有參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

　　2、落實整改、完善提高。

　　（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達(dá)到增強宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

　　（2）、認(rèn)真落實整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認(rèn)真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。

　　（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

　　3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師進(jìn)行考評。

　　五、活動要求

　　1、教育為主，堅持正面引導(dǎo)。

　　要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

　　2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

　　對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。

　　3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

　　當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

　　4、認(rèn)真總結(jié)，建立長效機制。

　　通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

　　六、成立師德師風(fēng)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案4

　　為了確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，根據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項行動實施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，全面加強學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實增強教職員的責(zé)任意識、法制意識、紀(jì)律意識、安全意識，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項活動，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機制，在師德建設(shè)上塑造一個新形象，在立德樹人上達(dá)到一個新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個新高度。

　　三、活動范圍

　　學(xué)校班子成員及全體教職工。

　　四、組織機構(gòu)

　　為確保本次活動取得實效，學(xué)校成立xx小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

　　五、活動內(nèi)容

　　結(jié)合當(dāng)前工作實際，本次師德師風(fēng)整治專項行動著力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”庸”“差”“亂” 等9 個方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問題，通過專項整治活動的開展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。

　　要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《xx小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

　　六、活動方法步驟

　　專項整治活動從 20xx年4月1日開始，8月底結(jié)束，共5個月。分三個階段進(jìn)行。

　　（一）第一階段（20xx年4月1日—20xx年 4月20日）學(xué)習(xí)動員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。

　　1、動員部署。成立xx小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風(fēng)整治”專項行動進(jìn)行動員部署，及時傳達(dá)和貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項行動的工作要求。

　　2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。

　　3、專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《德興市教職工管理辦法》和《xx小學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位教師參加專項學(xué)習(xí)時間不少于 20 學(xué)時，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過 “六個一”活動，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動，提高師德修養(yǎng)，增強事業(yè)心和責(zé)任心。

　　（二）第二階段（20xx 年4月21 日—20xx年5月20日）自查自糾階段，突出“查評到位”。

　　1、查擺問題。

　　緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項活動主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個方面進(jìn)行：

　　（1）查有無散布有損黨和國家聲譽和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及政府的集會、游行、示威等活動的行為；

　　（2）查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室的行為；

　　（3）查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的'現(xiàn)象；

　　（4）查有無在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象；

　　（5）查有無在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象；

　　（6）查有無在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象；

　　（7）查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；

　　（8）查有無校園內(nèi)吸煙、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為；

　　（9）查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；

　　（10）查有無接受家長的宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教、調(diào)人情座位等行為；

　　（11）查有無上班時間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為；

　　（12）查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán)，管理不透明等現(xiàn)象；或違反財務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象；

　　（13）查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為；

　　（14）查有無不遵守學(xué)校考勤制度，遲到早退、無故不參加學(xué)校組織的集體活動或曠工的行為；

　　（15）查有無傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。

　　（16）其它違反工作紀(jì)律的行為。

　　2、民主評議。

　　一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報告。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。評議的重點是對師德師風(fēng)認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。

　　（三）第三階段（20xx 年5月21日—20xx年8月底）整改提高階段，突出“整改實效”。

　　1、整改落實，務(wù)求實效。

　　學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

　　2、選樹典型，模范引領(lǐng)。

　　在專項整治行動中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu)向上推薦。

　　3、懲處后進(jìn)，強化警示。

　　對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問題拒不認(rèn)錯改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　4、總結(jié)驗收，建章立制。

　　“師德師風(fēng)整治”專項活動結(jié)束時，

　　學(xué)校將針對活動內(nèi)容制定具體的驗收評估細(xì)則，抽組人員分年級組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗收。驗收不合格年級組和處室，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補課。同時學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動開展情況、實施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料。特別是對在專項整治活動中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認(rèn)真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

　　七、保證措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx小學(xué) “師德師風(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

　　（二）突出輿論宣傳。要充分利用xx小學(xué)網(wǎng)站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風(fēng)整治”專項行動活動的重大意義，及時反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，充分反映群眾意見，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

　　（三）務(wù)求整改實效。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題堅持自查從寬，被查從嚴(yán)的原則。學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)度，限期整改。要建立健全效能問責(zé)機制和辦法，嚴(yán)格執(zhí)行過錯責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定，切實解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，全力以赴實現(xiàn)專項整治活動目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項工作的全面進(jìn)步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機制，推動學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案5

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　緊緊圍繞貫徹落實十九大以來習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，重點解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，著力提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師，促進(jìn)全市中小學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞解決家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題，多措并舉，綜合整治，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長效機制。努力提升人民群眾對教師從教行為的滿意度，切實提升我市教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》和省教育廳《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金行為和有償補課專項整治工作的通知》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際情況，將以下幾個方面的內(nèi)容列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容：

　　1、組織、要求學(xué)生參加有償補課，組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；

　　2、違反規(guī)定收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價證券的；

　　3、針對個別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長反映強烈的補課現(xiàn)象；

　　4、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；

　　5、組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

　　6、在教育教學(xué)活動、學(xué)生管理中不公平公正對待學(xué)生的；

　　7、在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的；

　　8、其他違反教師職業(yè)道德行為的。

　　三、實施步驟

　　本次專項整治工作分學(xué)習(xí)發(fā)動、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個階段進(jìn)行。

　　（一）學(xué)習(xí)發(fā)動階段（10月30日前）

　　1、進(jìn)行工作部署。各區(qū)（縣）文教局和各直屬學(xué)校要針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，制定專項整治活動實施方案，成立專門組織機構(gòu)，于10月底前召開師德師風(fēng)教育專項整治工作推進(jìn)大會。

　　2、開展師德教育活動。定期、不定期組織舉辦師德教育活動。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德建設(shè)的系列重要講話，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

　　3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動。廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)和宣傳活動。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在全國教育大會、北京大學(xué)和北師大的重要講話，要當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心“四有”好老師和教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。大力組織學(xué)習(xí)全國、全省以及全市教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡，形成良好的學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。開展“我身邊的好老師”、“四有”好老師等評選表彰活動。指導(dǎo)區(qū)、縣開展以座談會、交流研討會、辯論會、演講會等為主要形式的學(xué)習(xí)交流活動，將“落實立德樹人根本任務(wù)，回歸教育本真”作為核心要求貫穿各項活動始終。

　　4、進(jìn)行典型案例教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴。

　　5、開展公開“師德承諾”活動。各區(qū)（縣）文教局、直屬各學(xué)校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，并將承諾書內(nèi)容以致家長信的形式公開，在承諾中要公開教育主管部門和學(xué)校的舉報電話。

　　6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，各單位黨政“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯誤認(rèn)識，扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動局面。市教育局與各區(qū)（縣）文教局、直屬學(xué)校，區(qū)（縣）文教局與所屬學(xué)校，學(xué)校與教師之間層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，嚴(yán)肅承諾踐諾，嚴(yán)格責(zé)任追究。

　　（二）自查自糾階段（11月1日—11月20日）

　　深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動，學(xué)校和教師兩個層面要全面進(jìn)行自查自糾活動。通過自查和完善市、縣（區(qū)）舉報信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動機制，匯總?cè)罕娡对V投訪事項等方法，對重點環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理，實行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對帳消號。

　　（三）督查整改階段（11月21日—12月31日）

　　市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門組建整治違反師德師風(fēng)突出問題專項督查組，深入縣區(qū)、校外培訓(xùn)機構(gòu)及各學(xué)校進(jìn)行專項督查，并采取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。各區(qū)（縣）文教局要從管理的最薄弱環(huán)節(jié)入手，組織力量對校外培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行專項排查，重點查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場地給在職教師使用等問題，從滋生社會亂辦班、亂補課行為的主要場地入手，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

　　對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險點進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作；對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實起到整綱肅紀(jì)，從嚴(yán)治教的作用；對自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點督查；對活動開展不積極，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，并通報批評。

　　（四）完善制度階段（20XX年1月1日—1月20日）

　　各區(qū)（縣）文教局及直屬各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問題，要建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。要將此次師德師風(fēng)專項整治活動與學(xué)習(xí)教育討論活動及學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，加強師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度，建立師德師風(fēng)考核與評價機制，細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，強化考評評價機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。

　　（五）鞏固提高階段（20XX年1月21日—2月28日）

　　通過學(xué)習(xí)發(fā)動、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段發(fā)現(xiàn)的問題深刻剖析，制度落實要堅決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。

　　四、工作要求

　　1、加強對師德師風(fēng)專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)（縣）文教局和直屬各學(xué)校要把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實“四到位”，確保師德師風(fēng)專項整治工作制度化、常態(tài)化。教育局長、學(xué)校校長是本區(qū)（縣）、本學(xué)校師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人。要制定切實可行實施方案，認(rèn)真組織專項整治工作落實，專項整治工作要注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。學(xué)校要建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面推進(jìn)學(xué)校工作。要通過專項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益，家長滿意，社會認(rèn)可。

　　2、建立師德師風(fēng)專項整治監(jiān)督制度。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。區(qū)（縣）文教局和各級各類學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱。各區(qū)（縣）文教局和各級各類學(xué)校要成立師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處一批影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。學(xué)校要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進(jìn)行評定并統(tǒng)一填寫師德評定結(jié)果和受表彰、處罰情況。

　　3、堅持正面教育，正向引導(dǎo)。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各區(qū)（縣）文教局和學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo)，每年教師節(jié)前市、縣、校要評選一批師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體并進(jìn)行表彰。要積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，通過各種新聞媒體、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。

　　五、組織機構(gòu)

　　為了確保師德師風(fēng)專項整治工作扎實開展，加強對師德師風(fēng)專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳組、督查組、審查組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)專項治理的學(xué)習(xí)宣傳、文件起草、情況通報、輿論收集、典型推廣等工作。

　　2、督查組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)學(xué)生家長舉報受理、督查在職教師補課行為、督查課外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)行為、學(xué)校對教師違規(guī)行為查處不力、市教育局交辦督查違規(guī)補課行為等工作。

　　3、審查組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)督查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為進(jìn)行及時審查、根據(jù)相關(guān)處罰規(guī)定擬定相應(yīng)處理意見，報請局黨委研究決定。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案6

　　為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采。

　　口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

　　二、實施時間：

　　20xx年x月—20xx年xx月

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

　　組長：邵芳君、徐軍

　　組員：李玉茹、張利亞、顧偉青

　　四、活動措施

　　（一）加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

　　1、組織學(xué)習(xí)

　　充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2、宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

　　（二）開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3、開展“師德規(guī)范用3語”征集活動。

　　4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

　　5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。

　　五、活動要求

　　1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。

　　2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。

　　3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案7

　　為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標(biāo)

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機制。

　　（二）優(yōu)化師德，增強責(zé)任。

　　加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（三）端正師風(fēng)，維護(hù)形象。

　　大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

　　三、方法與步驟

　　（一）方法

　　采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

　　（二）步驟

　　1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段

　　（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。

　　（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

　　（3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會。

　　（4）分層次圍繞如何認(rèn)識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

　　2、對照檢查階段

　　（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ�家長，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。

　　（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

　　3、整改提高階段

　　園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　　（1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進(jìn)行反饋。

　　（2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結(jié)。

　　（3）樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。

　　（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責(zé)任。

　　4、建立長效機制階段

　　把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實搞好師德師風(fēng)教育活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案8

　　為切實解決師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

　　二、存在的問題

　　這次集中教育整頓，除了學(xué)習(xí)以外，寫心得體會、自我剖析、整改措施等各種形式，每位教師結(jié)合自身實際，把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實效。通過教師的自查剖析和相互評議，家長問卷，學(xué)生問卷調(diào)查得知我校存在以下問題：一是學(xué)校重視程度不夠，盡管制定了計劃方案，有措施，但缺乏一貫落實。二是平時的宣傳發(fā)動不夠深入，教師對師德教育的重要意義認(rèn)識不足，少數(shù)教師未能以積極姿態(tài)自覺接受師德教育。三是個別教師教育學(xué)生時有時有過激的言語。四是個別教師敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法。五是對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　三、整改措施

　　要解決上述問題，加強師德教育，更新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準(zhǔn)備在以下幾個方面進(jìn)行整改。

　　（一）建章立制，狠抓落實。

　　學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素質(zhì)教師隊伍，。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實方案的措施，準(zhǔn)備按以下程序進(jìn)行，第一是召開師生座談會，進(jìn)一步收集師德方面的存在問題；第二是宣傳發(fā)動，提高教職工思想認(rèn)識；第三是明確師德教育目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，教好書，育好人；第四結(jié)合師德存在問題，精選教育內(nèi)容，解決實際問題；第五，落實學(xué)習(xí)時間，讓教師排除干擾，專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果；第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處；第七，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷。

　　（二）提高認(rèn)識，激勵學(xué)習(xí)

　　師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長期有效的重要措施。開展師德教育可采用召開師生座談會、開展個別談心等活動，去掌握教師對開展師德教育的認(rèn)識程度和存在問題，才能結(jié)合實際，有針對性開展師德教育，使教育落到實處，收到實際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認(rèn)識。一是教學(xué)任務(wù)重，沒時間，不想學(xué)；二是學(xué)校師德狀態(tài)良好，不需要認(rèn)真學(xué)；三是師德教育老一套，沒有什么好學(xué)。必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂認(rèn)識，使他們深刻認(rèn)識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得師德教育，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。具體措施是：

　　第一，通過系列教職工大會，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認(rèn)識，動員教師自覺參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習(xí)，平時不用教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，就會受其影響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結(jié)合自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開討論，糾正模糊認(rèn)識，理解新時期師德，做一個合格的人民教師。

　　第二、通過召開師生座談會、家長會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩栴}，幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的事情，而且是一項與學(xué)生德育緊密結(jié)合的重要工作。如果沒有學(xué)生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無針對性，會發(fā)生偏差。因此要把開展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結(jié)合進(jìn)行。

　　（三）言傳身教，教書育人

　　教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是"師德"的核心。"師者，人之楷模也"。"學(xué)高為師，身正為范"。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn)，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。具體措施如下：

　　第一：針對上課打手機和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對情節(jié)嚴(yán)重者將在全校給予通報批評。

　　第二：嚴(yán)格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。

　　第三：加強法紀(jì)教育和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格要求職工遵紀(jì)守法，不計報酬，無私奉獻(xiàn)，積極從教。要求每個教師要"認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個學(xué)生"。不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備、無教案的課，不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè)，不準(zhǔn)羞辱體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不姑息。

　　第四：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個環(huán)節(jié)滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風(fēng)。為加強師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。平時不僅要注意自己的舉止行為，維護(hù)自身形象，做學(xué)生的楷模；更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，提高素養(yǎng)使他們成長成才。

　　（四）完善評價，內(nèi)化師德

　　師德教育是科技興國的長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會，撰寫發(fā)表師德論文。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評議，評出為人師表模范，樹立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案9

　　為認(rèn)真貫徹落實20XX年第一次全國全省安全生產(chǎn)電視電話會議、全縣安全生產(chǎn)工作會暨縣安委會第一次全體成員（擴大）會議精神，按照市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開展安全隱患大排查的工作部署，根據(jù)《敘永縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全縣深入開展安全隱患“大排查大整治”活動工作方案的通知》要求，特制定大排查大整治工作方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　鞏固20XX年安全生產(chǎn)大檢查和“七打七治”打非治違專項行動成果，深刻吸取事故教訓(xùn)，為認(rèn)真貫徹落實20XX年全國全省安全生產(chǎn)電視電話會議、全縣安全生產(chǎn)工作會暨縣安委會第一次全體成員（擴大）會議精神及全市深入開展安全隱患“大排查大整治”活動安排，全面排查整治全系統(tǒng)暨文化娛樂場所安全隱患，堵塞漏洞，補齊短板，強化措施，消除隱患，深入推進(jìn)安全隱患排查治理長效機制建設(shè)，堅決遏制重特大生產(chǎn)安全事故和安全事件發(fā)生，確保“兩會”及春節(jié)等重點時段安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

　　二、時間范圍

　　從即日起至20XX年3月底，對全系統(tǒng)、文化娛樂場所進(jìn)行安全隱患大排查大整治。

　　三、排查、整治的重點內(nèi)容

　　堅持全面檢查，重點加強文化娛樂場所、大型群眾性活動及松坡樓、春秋祠工程項目建設(shè)檢查。

　　（一）是否建立健全生產(chǎn)安全事故隱患排查治理制度。主要負(fù)責(zé)人是否督促、檢查安全生產(chǎn)工作，及時消除事故隱患；是否定期組織有關(guān)人員排查事故隱患；是否對排查出的事故隱患按照隱患等級進(jìn)行登記，建立事故隱患信息檔案，并采取技術(shù)、管理措施，實施監(jiān)控治理，及時消除事故隱患；一般隱患整改率是否達(dá)到100%；重大隱患是否做到責(zé)任、措施、資金、時限和預(yù)案“五落實”；是否定期對排查出的隱患進(jìn)行分析，提出改進(jìn)安全生產(chǎn)管理的建議并組織實施。

　　（二）是否嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)、消防、大型群眾性活動活動安全管理等法律、法規(guī)、規(guī)章以及行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)；安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)章制度是否建立和落實；是否定期組織排查治理安全隱患；是否存在違反上述法律法規(guī)的非法違法和違規(guī)違章行為。

　　（三）人員密集場所安全管理。是否把人員密集場所安全管控作為重點，落實安全防范措施；是否安排足夠力量，加強巡邏值守、安全防范和應(yīng)急響應(yīng)，對安全出口、消防設(shè)施、警示標(biāo)識等進(jìn)行全面檢查，針對人流擁護(hù)和暴漲等情況，第一時間進(jìn)行安全提醒和采取分流疏導(dǎo)措施；舉辦各類大型集會等活動，承辦者是否依法審批報備，并制訂嚴(yán)防踩踏和火災(zāi)等惡性事故發(fā)生的活動安全工作方案。

　　（四）消防領(lǐng)域。重點檢查文化娛樂場所消防行政許可情況；文化娛樂場所、文物保護(hù)單位等消防安全責(zé)任制度、消防巡查檢查、消防設(shè)備設(shè)施、消防通道和安全出口等情況；員工集中宣傳培訓(xùn)情況、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。

　　（五）按照“四不放過”和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實事求是、注重實效”的原則，檢查市、縣在20XX年度安全生產(chǎn)專項檢查、大檢查、“七打七治”打非治違專項行動明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的隱患、問題的整改落實情況。

　　（六）貫徹落實全國全省安全生產(chǎn)電視電話會議、全縣安全生產(chǎn)工作會暨縣安委會第一次全體成員（擴大）會議精神情況；年末歲初（20XX年春節(jié)和“兩會”期間）安全生產(chǎn)工作的安排部署及開展情況。

　　（七）應(yīng)急值守。重點檢查是否針對可能出現(xiàn)的情況，及時發(fā)布預(yù)警信息，研究制定、完善細(xì)化各項應(yīng)急處置預(yù)案，健全應(yīng)急指揮和聯(lián)動處置機制，做好各種應(yīng)急防范準(zhǔn)備；是否認(rèn)真做好春節(jié)、“兩會”等重點時段的安全應(yīng)急值守工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和值班制度，及時掌握動態(tài)和信息。

　　四、工作步驟

　　（一）動員部署階段（即日起至1月25日）。按照本方案要求，確定檢查對象和檢查內(nèi)容，迅速動員部署下一階段工作。

　　（二）排查整治階段（1月25日—3月18日）。每月組織開展自查，全面治理事故隱患；文體廣局組織開展安全隱患檢查督查，對各全系統(tǒng)、文化娛樂場所自查自改工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時協(xié)調(diào)解決存在的突出問題。

　　（三）鞏固提高階段（3月下旬）。開展大排查活動“回頭看”，督促落實隱患整改措施，確保活動取得實效；對大排查活動中的好經(jīng)驗、有效措施進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié)，將大排查活動書面總結(jié)于3月20日前報局辦公室。

　　五、檢查方式

　　（一）必須對安全隱患進(jìn)行全面深入、細(xì)致徹底的排查整治。檢查必須做到全覆蓋，不留死角，不留盲區(qū)。對排查出的隱患、問題要列出清單、建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責(zé)任、資金、時限和預(yù)案。排查情況和整改情況必須如實記錄，經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽字后進(jìn)行通報或公布，接受群眾監(jiān)督。

　　（二）文體廣局對各單位做到隱患排查全覆蓋，并對大排查活動開展情況進(jìn)行督查，切實履行大排查工作總攬和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé)，主動加強與相關(guān)部門溝通，積極參與，密切配合，共同推進(jìn)。將檢查發(fā)現(xiàn)的重大問題及時通報，并做好整改情況的跟蹤督導(dǎo)。文化娛樂場所由文化市場綜合執(zhí)法大隊具體組織檢查。

　　（三）創(chuàng)新檢查方式。要把大排查與“七打七治”打非治違專項行動“回頭看”結(jié)合起來，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，強化安全監(jiān)管執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊、整治各類非法違法、違規(guī)違章行為。對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，必須現(xiàn)場依法提出處理意見，對存在重大隱患的，要依法停業(yè)整頓，對整改落實情況進(jìn)行跟蹤督查。

　　六、工作要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。要把此次大排查作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全隱患“大排查大整治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　要認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制度和安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強檢查，組織開展好自查和整改工作，對因自查、檢查敷衍塞責(zé)頁導(dǎo)致事故發(fā)生的，要從嚴(yán)追究責(zé)任。

　　（二）全面排查，強化整治。要在全面排查的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格落實檢查督查工作流程，認(rèn)真履行檢查程序，對文化娛樂場所的檢查要完善檢查記錄和文書手續(xù)。要以對隱患和問題“零容忍”的態(tài)度和“嚴(yán)細(xì)實”的工作作風(fēng)，從操作層面倒查倒逼，強化整治。對排查出的隱患和問題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要指定專人盯防，并逐一制定整改方案，做到責(zé)任、措施、資金、時限和預(yù)案“五落實”。對存在重大隱患、不能保證安全生產(chǎn)的，要堅決停業(yè)整頓。對非法違法經(jīng)營的，要配合相關(guān)部門堅決予以取締、關(guān)閉。對容易引發(fā)群死群傷事故的重大隱患，要嚴(yán)格實行掛牌督辦整治。

　　（三）突出重點，加強監(jiān)管。要針對春節(jié)前后人員流動量大、節(jié)慶和大型集會多的情況，進(jìn)一步加強安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實安全防范措施，加強安全預(yù)判、風(fēng)險防控和組織引導(dǎo)，強化安全管理，深入開展安全專項整治，嚴(yán)防發(fā)生群死群傷事故。

　　（四）廣泛宣傳，暢通信息。電視臺加大宣傳力度，引導(dǎo)全社會廣泛關(guān)注，營造濃厚氛圍。要進(jìn)一步加大社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督力度，暢通12318等投訴舉報渠道，努力形成全社會齊抓共管、群防群治的良好書面。暢通信息渠道，加強信息報送，各股室、單位明確專人負(fù)責(zé)大排查信息工作，每月24日和10日向局辦公室報送月度和月中大排查進(jìn)展情況的書面報告（大排查的主要做法、成效和存在的主要問題，正反兩方面的典型案例），重大情況隨時報告。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案10

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　緊緊圍繞貫徹落實十九大以來習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為,警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員,不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師隊伍，辦好人民滿意的教育。

　　二、整治內(nèi)容

　　根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我市實際情況,將以下幾個方面的內(nèi)容列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:

　　1、組織、參與有償補課,參與校外培訓(xùn)機構(gòu)（托管機構(gòu)）管理、教學(xué)的;

　　2、為校外培訓(xùn)機構(gòu)（托管機構(gòu)）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的;

　　3、針對個別教師課上不講課下講,學(xué)生、家長反映強烈的補課現(xiàn)象;

　　4、體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的;

　　5、索要、騙取、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動的;

　　6、向?qū)W生推銷圖書報刊、APP、教輔材料、社會保險的;

　　7、猥褻學(xué)生的；

　　8、通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的；

　　9、在工作時間著奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進(jìn)教室的；

　　10、其他違反教師職業(yè)道德行為的。

　　三、實施步驟

　　本次專項治理時間為20XX年1月起至20XX年8月底，專項治理為期8個月，分自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高三個階段。

　　（一）自查自糾。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專班，落實“一把手”工作責(zé)任制，堅持各負(fù)其責(zé)、層層壓實責(zé)任，形成齊抓共管的良性機制。要重點針對寒、暑假期間師德師風(fēng)問題，制定專項整治活動實施方案,召開師德師風(fēng)教育專項整治工作推進(jìn)會,并于1月31日前將活動方案報局教師科。二要加強宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德建設(shè)的系列重要講話，學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。三要開展自查自糾。深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動,學(xué)校和教師兩個層面要全面進(jìn)行自查自糾活動。通過自查和匯總?cè)罕娡对V投訪事項等方法,對重點環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,實行臺帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對帳消號。全市校外培訓(xùn)機構(gòu)也要加強自查，堅決斬斷在職教師與校外培訓(xùn)機構(gòu)之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等違規(guī)違紀(jì)行為。3月5日前，將自查自糾報告經(jīng)學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后報局教師科。

　　（二）督查整改。主要任務(wù)是“督導(dǎo)、檢查、規(guī)范”。市教育局將組織督查組,深入各地各校進(jìn)行專項督查,并采取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式,檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。對不聽招呼、性質(zhì)惡劣的違規(guī)違紀(jì)問題，一查到底、從嚴(yán)懲處；對專項治理工作馬虎應(yīng)付、失職失責(zé)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)區(qū)主任（分局局長）、學(xué)校校長等相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)肅問責(zé)。各學(xué)校要通過召開家長座談會、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報電話、信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。要結(jié)合自查發(fā)現(xiàn)以及信訪受理的問題線索，緊盯重要節(jié)點、關(guān)鍵時段，組織力量對校外培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行專項排查,重點查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場地給在職教師使用等問題,從滋生社會亂辦班、亂補課行為的主要場地入手,有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，確保專項治理各項工作落地落實。20XX年8月31日前將工作開展情況形成書面報告報局教師科。

　　（三）鞏固提高。主要任務(wù)是“總結(jié)、提升、建制”。各地各校針對專項治理過程中行之有效的經(jīng)驗做法及時總結(jié)推廣，強化正面典型引導(dǎo)；針對發(fā)現(xiàn)的問題和短板，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評價機制,建好師德檔案,把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。

　　四、處理辦法

　　對在專項整治中查實的違紀(jì)問題，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》（教師〔20XX〕18號）（以下簡稱《處理辦法》）、教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》（教基〔20XX〕26號）、人力資源和社會保障部監(jiān)察部令第18號《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有下列情形的，從重處理：

　　（一）在職中小學(xué)教師不遵守疫情防控管理規(guī)定，存在違規(guī)組織學(xué)生聚集補課的，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長財物，向?qū)W生推銷材料等情形的，在社會上造成惡劣影響，從重處理直至開除。

　　（二）在職中小學(xué)教師受聘在培訓(xùn)機構(gòu)補課的，對教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。違規(guī)人員有榮譽稱號的，要報請相關(guān)部門按批準(zhǔn)權(quán)限予以撤銷，并取消相關(guān)待遇。

　　（三）校外培訓(xùn)機構(gòu)與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補課，聘用在職教師參與有償補課的，經(jīng)查實后仍不整改的，依法依規(guī)吊銷辦學(xué)許可證。

　　（四）教師猥褻學(xué)生的，取消教師資格，開除公職。

　　（五）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人敷衍塞責(zé)，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個年度內(nèi)發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作,切實做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實“四到位”,確保師德師風(fēng)專項整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實可行實施方案,堅決杜絕走過場、搞形式。要通過專項整治,解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題,使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化,讓學(xué)生受益,家長滿意,社會認(rèn)可。

　　（二）完善監(jiān)督制度。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱。要加大明察暗訪查處力度,要做到有案必查,有錯必究,堅決查處一批影響大的典型案例,形成持續(xù)的震懾。要為每位教師建立師德檔案,每學(xué)期進(jìn)行評定并統(tǒng)一填寫師德評定結(jié)果和受表彰、處罰情況。

　　（三）堅持正面引導(dǎo)。各地各校要大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。要積極宣傳正面引導(dǎo),要積極開展有影響的主題活動,展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,通過各種新聞媒體、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案11

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的、師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持"外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)"的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

　　二、實施步驟

　　（一）動員學(xué)習(xí)階段

　　1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

　　（二）研討階段

　　1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

　　2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定"個人師德承諾書"。

　　5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要"八心""十比十爭當(dāng)"，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

　　"八心"愛心——對所有孩子一視同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設(shè)"十比十爭當(dāng)"比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭當(dāng)民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正，爭當(dāng)無私型教師比教改，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師比團結(jié)，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師。

　　（三）實施階段

　　1、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

　　（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強化規(guī)范，教育為本，加強自律

　　（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)"關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)"的報告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服"與己無關(guān)"的思想。

　　（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行"師德規(guī)范"。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制"有償家教"，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己"教書育人"的應(yīng)盡責(zé)任。

　　（3）按上級規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行"一費制"和"收支兩條線"的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

　　（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

　　3、激勵約束，用好典型，硬化考核

　　（密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案12

　　為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步提高教職工師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，決定開展師德師風(fēng)專項整治活動，特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以師德師風(fēng)建設(shè)活動為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，規(guī)范教師言行，進(jìn)一步提高教師隊伍師德師風(fēng)整體水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過深入地開展師德師風(fēng)整治活動，重點解決個別教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

　　三、活動范圍

　　教育系統(tǒng)全體教職員工。

　　四、組織機構(gòu)

　　為確保本次活動取得實效，成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在，辦公室主任由同志兼任，人員從有關(guān)股室抽調(diào)，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)整治工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　五、活動方法和步驟

　　專項整治活動從20XX開始至20XX，分五個階段進(jìn)行。

　　(一)第一階段:宣傳動員階段

　　1、動員部署。各學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。要及時召開全體教職工會議，對師德師風(fēng)專項整治活動進(jìn)行動員部署。

　　2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，深入宣傳開展師德師風(fēng)專項整治活動的重大意義，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，及時反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，充分反映群眾意見，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

　　(二)第二階段:學(xué)習(xí)教育階段

　　1、專題學(xué)習(xí)。組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)。

　　2、開展重溫教師入職宣誓活動，建立教師誠信檔案。通過宣誓活動，重溫師德規(guī)范，不忘初心，強化職業(yè)精神的再教育，切實增強教師教書育人的責(zé)任感使命感和榮譽感。同時建立教職工誠信檔案，納入教師個人檔案管理中。

　　(三)第三階段：自查自糾階段

　　1、查擺問題。緊緊圍繞師德師風(fēng)專項整治活動，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式，教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。重點查處違規(guī)補課收費、有償家教行為，具體查擺以下十個方面問題:

　　(1)查有無散布有損黨和國家聲譽、學(xué)生身心健康的思想和言論，傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。

　　(2)查有無接受家長的宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費、違規(guī)補課、有償家教、在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職補課收費、動員學(xué)生到自己或親屬、退休教師或其他社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的有償補課的行為。

　　(3)查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　(4)查有無在教育招生、考試、考核評價、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。

　　(5)查有無上課時間接打電話、講臟話粗話等行為。

　　(6)查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的行為。

　　(7)查有無上班時問酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等造反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。

　　(8)查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破環(huán)團結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為。

　　(9)查有無與學(xué)生或?qū)W生家長有不正當(dāng)關(guān)系等不道德行為。

　　(10)其它違反工作紀(jì)律和違反社會公德的行為。

　　2、簽訂承諾書

　　開展師德師風(fēng)公開承諾活動，人人簽訂師德師風(fēng)承諾書。

　　(四)第四階段：重點整治階段

　　1、整改落實，務(wù)求實效。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率。

　　2、堅持正面教育,正向引導(dǎo)。在專項整治行動中，各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo),大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。要注重培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜祥，層層推送師德先進(jìn)個人。要積極開展有影響的主題活動,展示師德師風(fēng)建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,通過召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。

　　3、懲處后進(jìn)，強化警示。搞好師德師風(fēng)考核工作，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實得到進(jìn)一步提升，學(xué)校要為每位教師設(shè)立師德檔案,每學(xué)期評定填寫一份,記載師德評定結(jié)果和受表彰處罰情況。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　(五)第五階段：總結(jié)驗收階段

　　專項整治活動結(jié)束時，領(lǐng)導(dǎo)小組將針對活動內(nèi)容制定具體的驗收評估細(xì)則，抽人員組成考核組進(jìn)行嚴(yán)格驗收。同時各學(xué)校要對活動各個階段開展情況、實施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面檔案材料，特別是對在專項整治活動中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認(rèn)真進(jìn)行提練，進(jìn)一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

　　六、具體要求

　　(一)加強督查，確保專項教育活動取得實效

　　為使查處違反師德行為的專項整治活動切實取得實效，專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組將成立若干個檢查督導(dǎo)組，加大明察暗訪查處力度,對活動開展情況進(jìn)行專項督查，對反映師德師風(fēng)問題線索進(jìn)行徹底排查，對在活動中思想不重視、有問題不立即整改的典型案例予以從嚴(yán)查處。

　　(二)嚴(yán)明工作職責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任追究

　　1、明確工作責(zé)任。各學(xué)校校長為專項整治活動“第一責(zé)任人”，要組織相關(guān)成員認(rèn)真研究和分析學(xué)校師德師風(fēng)突出問題所在，研究制定專項整治月活動方案，做到有目標(biāo)、有計劃、有針對性地開展工作，確保整治活動取得實效。

　　2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要將教育法律法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容；不斷加強對教職工進(jìn)行師德整治專項培訓(xùn)，形成分層次、多形式、針對性強、實效性高的培訓(xùn)體系。

　　3、建立師德師風(fēng)問題“一票否決”制。對違反師德行為規(guī)范的教師，給予通報批評、取消當(dāng)年評優(yōu)選先資格和績效獎勵工作及其他獎勵；教師當(dāng)年的年終考核評定為不合格，不得晉升職稱、職務(wù)。三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號；五年內(nèi)不得申報高一級職稱。對問題特別嚴(yán)重、影響特別惡劣的，給子開除處理；觸犯刑律的，依法取消其教師資格，并移送司法機關(guān)處理。

　　4、公開接受監(jiān)督。學(xué)校要向社會公開專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的電話、郵箱，及時受理問題線索，按管理權(quán)限認(rèn)真辦理，嚴(yán)肅查處，自覺接受群眾、學(xué)生和家長的監(jiān)督。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案13

　　為進(jìn)一步加強全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅決糾治群眾反映強烈、社會關(guān)注度高的師德師風(fēng)問題，根據(jù)《棗莊市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)問題專項整治活動的通知》精神，按照市教體局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，決定在全校集中開展師德師風(fēng)專項整治活動，現(xiàn)提出如下實施方案。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大以來習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，認(rèn)真查擺和治理全市教育體育系統(tǒng)廣大干部、教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，著力增強廣大教師的職業(yè)道德意識，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，促進(jìn)全校形成更好的師德師風(fēng)。

　　二、主要內(nèi)容

　　開展師德師風(fēng)問題專項整治活動，主要把以下11項問題作為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:

　　1、在教育教學(xué)（保教）活動和其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、損害國家利益及社會公共利益的言行。

　　2、參加非法宗教活動，或在校園內(nèi)傳播宗教文化，在校園內(nèi)進(jìn)行封建迷信活動。

　　3、通過教育教學(xué)（保教活動）、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　4、違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

　　5、歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。

　　6、在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

　　7、與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為。

　　8、在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　9、索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

　　10、組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

　　11、其他違反職業(yè)道德的行為。

　　三、方法步驟

　　此次師德師風(fēng)專項集中整治活動從10月下旬開始，至11月下旬結(jié)束，并長期堅持。

　　（一）學(xué)習(xí)動員階段（10月下旬 ）

　　1、進(jìn)行工作部署。學(xué)校針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題,制定專項整治活動實施方案,成立專門組織機構(gòu),于10月底前召開了師德師風(fēng)教育專項整治工作會議。

　　2、開展師德學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德建設(shè)的系列重要講話，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。大力組織學(xué)習(xí)全國、全省以及棗莊市教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡,形成良好的學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

　　3、進(jìn)行典型案例教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。

　　4、開展公開“ 師德承諾 ”活動。學(xué)校組織全體教師向社會作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置,并將承諾書內(nèi)容以致家長信的形式公開,在承諾中公開教育主管部門和學(xué)校的舉報電話。

　　（二）自查整改階段（11月上旬 ）

　　深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動,學(xué)校和教師兩個層面全面進(jìn)行自查自糾活動。通過自查，匯總?cè)罕娡对V投訪事項等方法,對重點環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理,實行臺帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對帳消號。

　　1、查擺問題 。學(xué)校認(rèn)真對照此次專項整治的主要目標(biāo)、內(nèi)容，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進(jìn)行全面摸底排查，統(tǒng)計匯總。

　　2、深刻反思。學(xué)校組織每位教師結(jié)合本單位和自身實際認(rèn)真自查反思，找出自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，列出問題清單，分析問題存在的原因，對重點環(huán)節(jié)、突出問題進(jìn)行全面梳理。

　　3、即知即改 。建立整改臺賬，及時糾正師德失范行為，做到邊查邊改，對帳銷號。

　　（三）督查整改階段(11月下旬12月底) )

　　配合上級督查，對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的教師,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實起到整綱肅紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由耿鴻村同志任組長的師德師風(fēng)問題專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實做好工作部署、問題查處、問題整治“三到位”。

　　2、注重工作實效。要堅持實事求是，認(rèn)真組織排查整改，緊盯家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題，加強對干部、教師的教育提醒，切實抓好專項整治，力戒形式主義，不做表面文章。

　　3、強化監(jiān)督查處。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要目標(biāo)

　　通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

　　三、參加對象

　　全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

　　四、方法步驟

　　全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行。

　　（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（20xx年1月－2月）

　　主要任務(wù)與要求：

　　1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。

　　2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。

　　3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。

　　4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細(xì)則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。

　　5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　（二）自查自評階段（3月－4月）

　　主要任務(wù)與要求：

　　1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》（見附件一、附件二），自查自糾，自我評價。

　　2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。

　　3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

　　（三）民主評議階段（5月－6月）

　　主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。

　　1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。

　　2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。

　　3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。

　　4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。

　　（四）整改提高階段（9月－11月）

　　主要任務(wù)與要求：

　　1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的、整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）。

　　2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。

　　（五）總結(jié)表彰階段（12月）

　　主要任務(wù)與要求：

　　1、建立師德檔案；

　　2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。

　　3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。

　　4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

　　五、有關(guān)要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[—]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

　　（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事求是，客觀公正。

　　（三）建立長效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”。

　　師德師風(fēng)突出問題專項整治工作方案15

　　為深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，推進(jìn)教育部等七部門《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神落地見效，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落到實處，全面糾治師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)吳江區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)突出問題持續(xù)專項治理工作的通知》要求，特制訂本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作，梳理排查存在的師德師風(fēng)問題并采取措施及時進(jìn)行整改，進(jìn)一步推動健全師德建設(shè)長效機制，推動師德建設(shè)常態(tài)化，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，爭做“四有”好老師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，為加快推進(jìn)學(xué)校新時代教師隊伍建設(shè)、辦好群眾滿意的教育提供堅實保證。

　　二、實施步驟

　　專項治理時間為20xx年xx月至20xx年xx月底，為期xx個月，分為學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高四個階段進(jìn)行。

　　（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（20xx年xx月前）。充分認(rèn)識此次專項治理的重要性，加強宣傳學(xué)習(xí)，開展專項教育，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變。利用期初教師會、級部工作例會、行政例會等，積極開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)蘇州市教育局印發(fā)的《中小學(xué)教師師德師風(fēng)手冊》，全面深刻把握習(xí)近平總書記教育思想，學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級教育部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，引導(dǎo)教師牢固樹立底線意識，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的“四有”好老師。開展師德師風(fēng)教育活動，組織新入職教師入職宣誓活動，全體教師簽署拒絕有償補課公開承諾書，深入開展“廉潔從教”經(jīng)常性教育，重要節(jié)日發(fā)出倡議，引導(dǎo)教師自覺拒絕有償補課，自覺抵制收受禮品禮金。

　　（二）自查自糾階段（20xx年xx月）。通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱等形式，廣泛開展師德評價活動。組織教師進(jìn)行自查自糾，重點對照三個方面（有無到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職取酬；有無參與有償補課；有無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等），全面查找存在問題，深入剖析問題根源，并明確改進(jìn)方向。教師對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要主動講清，并立即糾正。

　　（三）督導(dǎo)檢查階段（20xx年xx月至20xx年xx月底）。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)專項治理舉報電話、郵箱，受理投訴舉報。對問題線索，學(xué)校將及時組織調(diào)查，快速查處。區(qū)教育局也將成立督查組，對各校開展專項督查。根據(jù)區(qū)教育局要求，學(xué)校將好師德月報工作，及時向教育局上報師德師風(fēng)專項治理工作。

　　（四）鞏固提高階段（20xx年xx月）。圍繞解決家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題，多措并舉，綜合整治，建立健全制度規(guī)定，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。在全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，挖掘、樹立師德標(biāo)桿，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，充分展示學(xué)校新時代教師淡泊名利、崇德向善的良好風(fēng)貌。

　　三、主要措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專項治理活動的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，加強領(lǐng)導(dǎo)，做到工作部署、治理措施、問題查處“三到位”。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

　　（二）強化教育引導(dǎo)。旗幟鮮明地宣傳師德師風(fēng)專項治理工作，把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)，始終保持有利于治理的輿論態(tài)勢和氛圍。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)區(qū)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)建設(shè)制度匯編》，以及蘇州市教育局最近新下發(fā)的《中小學(xué)教師師德師風(fēng)手冊》，確保學(xué)校教職員工人人知曉、人人踐行。學(xué)校將組織開展教師職業(yè)道德測試活動。

　　（三）建立監(jiān)管體系。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，協(xié)調(diào)各方力量，使專項治理工作合心合力、到底到邊。定期召開教師、學(xué)生、家長座談會，及時了解教師思想動態(tài)。設(shè)立師德師風(fēng)專項治理舉報電話，廣泛接受社會監(jiān)督。關(guān)注網(wǎng)上輿情發(fā)酵快的師德失范行為，迅速組織調(diào)查，依法依規(guī)作出處理。

　　（四）及時總結(jié)提高。通過專項治理活動，完善師德考核制度，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制，師德考核結(jié)果與績效工資掛鉤。針對存在問題的教師，在職稱評審、榮譽表彰等過程中實行一票否決。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，挖掘、樹立師德標(biāo)桿，充分展示我校教師良好風(fēng)貌。

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