少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料
事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。先進(jìn)事跡材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。以下是小編整理的少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料1
少先隊(duì)是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校少先隊(duì)在市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，緊密結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，以體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，開展了以下工作。
一、規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
（一）組織健全
我校少先隊(duì)按照“一切為了孩子！”的教育方針，發(fā)展隊(duì)的組織。學(xué)校現(xiàn)有少先隊(duì)員2490多名，少先隊(duì)中隊(duì)34個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員34名，全校建隊(duì)率、入隊(duì)率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，通過研究交流、向輔導(dǎo)員介紹少先隊(duì)的最新動(dòng)態(tài)和聽取輔導(dǎo)員意見和建議，從而在工作上達(dá)成共識(shí)。
（二）制度落實(shí)
完善的制度是順利開展工作的保證。為此，我校制定了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)員“會(huì)議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評(píng)比”等多項(xiàng)制度，實(shí)行率達(dá)100%。為使少先隊(duì)工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，從9月，我校下發(fā)了全國少工委編印的《班隊(duì)工作手冊(cè)》，要求各中隊(duì)組織及時(shí)按要求認(rèn)真填寫，每月定時(shí)檢查一次，并將《班隊(duì)工作手冊(cè)》的填寫作為期末輔導(dǎo)員工作考核評(píng)估的重要依據(jù)之一。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。本年度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)；堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。
（三）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、煅煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵(lì)臺(tái)，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。學(xué)校隊(duì)室建設(shè)規(guī)范，使用正常；大隊(duì)部設(shè)立了“規(guī)范”值周中隊(duì)，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校大隊(duì)訂閱了《中國少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地；各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每學(xué)期更換一次，作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之一。我校少先隊(duì)還通過評(píng)選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
（四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)是影響少先隊(duì)工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實(shí)好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟(jì)待遇；
2、加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想教育，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)。
3、加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級(jí)部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”；學(xué)校內(nèi)部也開展了每學(xué)期一次的輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流沙龍，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加大輔導(dǎo)員考核力度。我校于9月又一次修改制定并實(shí)施了《中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）考核細(xì)則》，學(xué)校輔導(dǎo)員考核與經(jīng)濟(jì)掛鉤（有一套完整的考核方案），考核的結(jié)果與年度考核、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，當(dāng)國旗冉冉升起的時(shí)候，值日生會(huì)馬上放下手中的工具，參加升旗儀式的師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育
各中隊(duì)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識(shí)，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
3、開展有針對(duì)性的主題活動(dòng)
我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，經(jīng)常確定一個(gè)有針對(duì)性的主題，使整個(gè)活動(dòng)過程緊緊圍繞主題，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了 “安全伴我行”、“我是勞動(dòng)小能手”、“節(jié)約用水，從我做起”等主題教育活動(dòng)。
三、特色活動(dòng)出成效，與時(shí)俱進(jìn)提高隊(duì)員整體素質(zhì)
特色活動(dòng)一:
1."育本土情懷，做家鄉(xiāng)小主人"
為弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀和小公民的主人翁意識(shí)，組織學(xué)生觀看了《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》《趙尚志》《楊靖宇》等十部愛國電影；學(xué)唱了《紅旗飄》、《國歌》及手語舞《感恩的心》；開展了形式多樣的以“烽火歲月”為主題的班隊(duì)會(huì)評(píng)比??通過活動(dòng)，使隊(duì)員增強(qiáng)了中華民族自信心和自豪感。與此同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生熱愛本土情懷，大隊(duì)部還組織同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)了解朝陽改革開放以來的巨大變化；充分挖掘本土教育資源，參觀趙尚志紀(jì)念館，參觀朝陽烈士陵園。
為了激發(fā)隊(duì)員爭(zhēng)做朝陽小公民的熱情與信心，學(xué)校少先隊(duì)又于4月組織新老隊(duì)員來到趙尚志的畫像前舉行了“春風(fēng)已化千杯雪，后輩不忘烈士恩”新生入隊(duì)儀式和老隊(duì)員重溫誓言活動(dòng)。隊(duì)鼓咚咚，隊(duì)旗飄揚(yáng)，鮮花簇?fù)恚钋槎旨で轱w揚(yáng)的入隊(duì)獻(xiàn)詞。一切的一切，感動(dòng)著在場(chǎng)的所有新老隊(duì)員，這精彩的一幕必將成為他們心中最美的回憶，最有力的鞭策！隊(duì)旗下，同學(xué)們?cè)诰薮蟮臈l幅面前莊嚴(yán)誓言，寫下真摯的話語：“同享一片藍(lán)天，共建一方家園”。
觀念停留在理念上還不夠，必須落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中去。大隊(duì)部又號(hào)召各中隊(duì)利用晨會(huì)時(shí)間開展“怎樣做家鄉(xiāng)小主人？”的形象大討論。自此，一場(chǎng)扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈的評(píng)比活動(dòng)拉開了序幕。一學(xué)期以來，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)小公民的活動(dòng)開展得有聲有色，隊(duì)員與隊(duì)員手拉手，共努力，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)小主人的活動(dòng)開展得有聲有色。豐富多彩的活動(dòng)芬芳著少先隊(duì)的每一塊土壤，滋潤(rùn)著每個(gè)少先隊(duì)員的心田，折射出紅領(lǐng)巾的無窮魅力！
特色活動(dòng)二:
"學(xué)身邊典范，做愛心小天使"
“愛是人類共同的語言”，“讓家鄉(xiāng)充滿愛”這是勝利小學(xué)少先大隊(duì)愛心小天使們的活動(dòng)口號(hào)。
“送人玫瑰，手有余香”，公共場(chǎng)合、社區(qū)、學(xué)校、家庭里許多愛心人士及深圳義工的行為深深感動(dòng)、感召著孩子們，學(xué)校號(hào)召隊(duì)員們從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)身邊的典范，做愛心小天使。
我校留守兒童楊麗萍家境貧寒，患有白血病。張楠，患有腦瘤，父母為了給女兒治病已耗費(fèi)了全家所有，學(xué)校得知這一情況后，立即組織全校師生進(jìn)行了兩次捐款。當(dāng)隊(duì)員們親手把籌到的一萬八千多元錢交到楊麗萍的媽媽和張楠媽媽的手中時(shí)，她們的媽媽激動(dòng)得流下了幸福的熱淚。更多的同學(xué)選擇在平凡的生活、學(xué)習(xí)中做一個(gè)默默無聞的愛心小天使，不求回報(bào)：給同桌一個(gè)微笑、給老年人讓一個(gè)座、給需要幫助的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神??
特色活動(dòng)三:
"揚(yáng)民族正氣，做廉潔小公民"
民族正氣是民族之魂，少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)浩然正氣，揚(yáng)民族之魂，我校少先大隊(duì)因勢(shì)利導(dǎo)的系列活動(dòng)讓正氣教育植根孩子心中。學(xué)校按照教育團(tuán)委的要求對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了“揚(yáng)民族正氣、做廉潔小公民”的教育：活動(dòng)中，各中隊(duì)隊(duì)員用嘹亮的歌聲唱出了對(duì)正氣的贊頌、用奔放的舞蹈跳出了民族情，健康向上的文娛活動(dòng)激發(fā)了隊(duì)員愛國情；學(xué)校還開展了“誦民族經(jīng)典文，悟中華之氣魂”經(jīng)典詩歌文的誦讀活動(dòng)。隊(duì)員們誦讀《石灰吟》學(xué)習(xí)于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的愛國熱情；誦讀《過零丁洋》感受文天祥的民族浩然正氣；誦讀古今名人廉潔格言，做自己行動(dòng)的座右銘。每月最后一周學(xué)校還利用升旗校會(huì)時(shí)間進(jìn)行古詩文誦讀活動(dòng)展示。另外少先大隊(duì)還組織隊(duì)員在操場(chǎng)開展廉潔漫畫比賽、做廉潔人“講故事、演講”比賽。一些同學(xué)講述了從小培養(yǎng)做廉潔人的重要性，還有的孩子在家中擔(dān)任起了父母的廉潔小顧問??
特色活動(dòng)四:
"立學(xué)習(xí)之星，做合格小學(xué)生"
學(xué)習(xí)之星是我校推行的“面向全體、重點(diǎn)關(guān)注、促隊(duì)員發(fā)展”的評(píng)價(jià)體系。在學(xué)校流動(dòng)隊(duì)員占85%以上的生源狀況下，我們面臨學(xué)習(xí)狀況是：隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)興趣不濃厚，直接導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常不完成，無視課堂常規(guī)等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這恰恰是阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。學(xué)習(xí)之星讓所有孩子站在同一起跑線上。“低起點(diǎn)，重評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，為大部分隊(duì)員提供了“體驗(yàn)成功”的機(jī)會(huì)。學(xué)校專門制定了學(xué)習(xí)之星的評(píng)比細(xì)則，最基本的要求是：每天能按時(shí)完成作業(yè)，遵守課堂常規(guī)，就能獲得一顆星。做到周一評(píng)周之星，一月評(píng)月之星。一學(xué)期評(píng)學(xué)習(xí)明星。面向全體學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注待優(yōu)生的發(fā)展，成為學(xué)習(xí)之星推廣的初衷，是站在學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)踐。
為了促進(jìn)學(xué)習(xí)之星的開展，各科組也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了評(píng)星規(guī)則，每位中隊(duì)輔導(dǎo)員人手一枚學(xué)習(xí)之星印章，有加星扣星的權(quán)利。如語文背誦詩詞可加星，美術(shù)科設(shè)立了創(chuàng)意星等，為學(xué)習(xí)之星注入了活力和個(gè)性。
“星星之火，可以燎原”，在星星火炬的照耀下，上步學(xué)習(xí)之星正以昂揚(yáng)的姿態(tài)描繪著上步校園的美麗“星”風(fēng)景！
四、點(diǎn)滴成長(zhǎng)足跡
通過全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作在進(jìn)步。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對(duì)隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊(duì)組織成為了隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。我校曾獲“朝陽市讀書特色學(xué)校”“朝陽市五星級(jí)學(xué)校”“市紅旗大隊(duì)”、“遼寧省小雷鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員都能積極主動(dòng)地參加全省市區(qū)的各項(xiàng)比賽，并都能獲得較好的名次。
回顧幾年來我校的少先隊(duì)工作歷程，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我校的少先隊(duì)工作取得了一定成績(jī)，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再勵(lì)，戒嬌戒躁，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料2
我們長(zhǎng)沙中心學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動(dòng)實(shí)踐基地，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”，在體驗(yàn)中走向社會(huì)、融入社會(huì)、在火熱的社會(huì)生活中成長(zhǎng)，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。通過實(shí)踐和探索，取得了一定的成效。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度
我校少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是“立足陣地，德育、少先隊(duì)工作一體化”。因此我校總隊(duì)部在制訂工作計(jì)劃，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí)。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對(duì)大隊(duì)干部和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確、合理的分工，有效保證了各項(xiàng)工作及活動(dòng)的順利開展和施行。
二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
1、深入開展各項(xiàng)愛國活動(dòng)。舉行愛國主義思想道德教育，組織清明祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)和情感意識(shí)上的升華，同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長(zhǎng)。
2、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)的相關(guān)文化和歷史。并宣揚(yáng)一些優(yōu)秀少先隊(duì)集體及隊(duì)員的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)去為集體爭(zhēng)光、添彩。
3、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng)。監(jiān)察和督促每一個(gè)隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊(duì)組織和紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好的少先隊(duì)形象。成立以中隊(duì)為單位的檢查小組，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊(duì)員予以公開表揚(yáng)，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊(duì)員予以表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)本，以鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4、積極推廣普通話。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項(xiàng)確確實(shí)實(shí)的難題。大隊(duì)原則上提倡并鼓勵(lì)教師和學(xué)生在校都講普通話，上課、課余時(shí)間也盡量都使用普通話交談，切實(shí)推廣普通話，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯(cuò)誤，幫助隊(duì)員們營(yíng)造一個(gè)良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。
5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進(jìn)入班級(jí)，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園及班級(jí)的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)委員組成衛(wèi)生檢查小組對(duì)各個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評(píng)選“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。
6、豐富校園文藝生活。大隊(duì)利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的課外知識(shí)，陶冶了學(xué)生的情操。不時(shí)開展讀書及觀影互動(dòng)活動(dòng)，了解學(xué)生的收獲情況，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感和觀后感。教授全體隊(duì)員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時(shí)間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚(yáng)，淘冶學(xué)生的情操。
7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動(dòng)紅旗，表彰好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。
8、按時(shí)發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊(duì)員加入少先隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中，并組織舉行入隊(duì)儀式，宣誓發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用，努力做好各項(xiàng)工作，為組織爭(zhēng)光，為集體添彩，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn)全方位、多渠道地開展各種活動(dòng)，使活動(dòng)更具有計(jì)劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊(duì)員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動(dòng)中探索、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風(fēng)采，同時(shí)開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面！
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料3
在神農(nóng)架林區(qū)紅坪中心小學(xué)五年級(jí)有一個(gè)十歲的小女孩，她不僅長(zhǎng)的天真可愛，而且有著一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。
踏入小學(xué)校園四年來，曾先后被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。年紀(jì)不大的她非常懂事，在老師們的眼中，她是個(gè)既乖巧，又勤奮的小女孩。她在各方面都嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)習(xí)上更是積極向上、勤奮好學(xué)，每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)也總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師。正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的成績(jī)?cè)谌嘁恢泵星懊Ｋ龔男【投米袷丶o(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。不止這些，王遇遇同學(xué)還不斷地充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到學(xué)校圖書室借書的時(shí)候，她就會(huì)借《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進(jìn)行閱讀。她愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。
二、家長(zhǎng)、老師的好助手
王同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的'小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的。課外時(shí)間她還和班里成績(jī)差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，幫助他們學(xué)習(xí)，通過她的幫助班上的幾名成績(jī)差的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。在寢室里她還主動(dòng)幫助一名低年級(jí)的小同學(xué)，幫她洗米、教她疊被子等，在她的影響下她們寢室里形成了大同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)的良好氛圍。
班集體中，作為班長(zhǎng)的她總是勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了班主任老師的得力助手。自從加入少先隊(duì)后，她不僅以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做小隊(duì)員們的榜樣，當(dāng)被選為中隊(duì)組織委員后，她還積極協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好少先隊(duì)的工作，積極參加學(xué)校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督校園衛(wèi)生和安全工作，此外，她還積極配合班主任做好班級(jí)管理工作。她所在的班級(jí)也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，有一次她在體育課上把腳扭傷了，無法正常行走，在媽媽的攙扶下她也沒有缺一節(jié)課，正是因?yàn)樗腥绱藞?jiān)強(qiáng)的意志，才讓她在各方面都獲得了令人羨慕的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校開展“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個(gè)小老師一樣主動(dòng)上前勸阻。
三、樂于助人
王遇遇同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王遇遇知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)他，她總是挺身而出保護(hù)他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時(shí)，王遇遇都會(huì)主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，王遇遇就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王遇遇姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。學(xué)校里無論是為災(zāi)區(qū)還是貧困學(xué)生捐款，她也總會(huì)毫不猶豫的捐出所有零花錢。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料4
他是老師的助手，同學(xué)的榜樣。一直以來，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。在班里成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們的火車頭。在家里，他又是爸爸媽媽的乖孩子，不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)
在學(xué)校里處處給同學(xué)們樹立榜樣，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。幾年來他上學(xué)從不遲到或早退。上課專心聽課，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，學(xué)校開展的講文明活動(dòng)，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，不怕臟不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑，用心參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。
二、樂于助人，熱心幫助同學(xué)
他是一個(gè)性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。在家里，他孝敬父母，勤快、懂事。常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校，他愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自我的行動(dòng)影響著周圍的每個(gè)人，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，經(jīng)常得到同學(xué)家長(zhǎng)的夸講。
三、成績(jī)優(yōu)異，興趣廣泛
他是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在領(lǐng)悟的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終持續(xù)積極向上、孜孜以求的精神，應(yīng)對(duì)困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
他課余時(shí)間她愛好廣泛。繪畫、象棋等樣樣都充滿熱情，以積極的態(tài)度對(duì)待每一件事情。作為一名少先隊(duì)員，在成績(jī)和榮譽(yù)面前，他從不驕傲，這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成了同學(xué)們的楷模。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料5
現(xiàn)代雙語學(xué)校四一中隊(duì)體育部的一員。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
四好少年劉同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊啻伪辉u(píng)為“四好少年”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。二、老師、家長(zhǎng)的好助手
劉同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。三、多才多藝全面發(fā)展
劉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)，而且對(duì)于新鮮的事物充滿了熱情。利用課余時(shí)間，昊承同學(xué)學(xué)習(xí)了架子鼓、吉他、街舞，提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)，并考取了架子鼓的9級(jí)證書。為了鍛煉自己的思維能力主動(dòng)要求學(xué)習(xí)魔方，對(duì)于各種類型的魔方熟練掌握，并多次參加市里、區(qū)里及學(xué)校的魔方比賽，并取得了市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。四、樂于助人
劉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他同學(xué)一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料6
老師自參加教育工作以來，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作，他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：
一、與德育活動(dòng)相結(jié)合開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。李老師在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，李老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中，李老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。2012年李老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行，歌聲伴成長(zhǎng)”的校園歌曲獲縣競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。“自主活動(dòng)月” ，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力。“安全教育月”，李老師通過安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在中隊(duì)里開展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
李老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展了許多活動(dòng)。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。
二、科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家” 。
李老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”。活動(dòng)開展以來，李老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。2007年李老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。2012年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動(dòng)物家園》和《會(huì)爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
李老師還在中隊(duì)成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個(gè)性發(fā)展。
在這些科技活動(dòng)中，少先隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”。
三、課外活動(dòng)多種多樣
李老師組織少先隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個(gè)活動(dòng)小組。任輔導(dǎo)員以來，李老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開展藝術(shù)文體興趣活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
自任教以來，一心撲在教育教學(xué)工作上，教學(xué)成績(jī)良好。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；所寫論文也多次獲得市級(jí)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；09年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。總之，李老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料7
我們一（08）中隊(duì)是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，充滿歡聲笑語，積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手，愛心暖校園”活動(dòng)中我們給自己的中隊(duì)取名為太陽花中隊(duì)，希望每一個(gè)隊(duì)員都能像健康的小太陽花一樣，向著太陽快樂地成長(zhǎng)。中隊(duì)里的66名隊(duì)員，個(gè)個(gè)活潑開朗，每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都洋溢著青春的氣息。在這里，隊(duì)員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂。
1、中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。
走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到后面黑板的上方有四個(gè)醒目的大字，那就是“我愛我家”。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，所以一開始我們就提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。
在我們中隊(duì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。中隊(duì)長(zhǎng)不再是成績(jī)優(yōu)秀者的專利，只要有為大家服務(wù)的熱心，對(duì)伙伴充滿愛心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心，誰都可以參加競(jìng)選。同時(shí)，一個(gè)月對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次民主評(píng)議，評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”。榜樣在身邊，良好的氛圍是集體積極進(jìn)取的保障。
隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)。每個(gè)隊(duì)員都是小隊(duì)中重要的一員，每個(gè)人的"一言一行，都影響著小隊(duì)的榮譽(yù)。在我們中隊(duì)就有著這樣一大群“一幫一”的孩子。“滕騰，你的姿勢(shì)錯(cuò)了，我教你。”“李祥，你的字寫錯(cuò)了，我?guī)湍恪！痹谛￡?duì)的競(jìng)賽中，隊(duì)員們不再是不起眼的一員，每一個(gè)人都是那么重要。在競(jìng)賽中，大家明白了——“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”！
隊(duì)員們還自發(fā)開展了自己喜愛的班級(jí)故事會(huì)——“英雄故事會(huì)”。在準(zhǔn)備故事、籌備獎(jiǎng)品、調(diào)配人員的過程中，隊(duì)員們不僅了解到了不少英雄的故事，更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實(shí)際開展的形式多樣的特色活動(dòng)。“我給媽媽洗洗腳”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)；“我驕傲，我是中國人”的愛國主義主題隊(duì)會(huì)。讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，思想上得到了提高。教室里的墻報(bào)和展示欄，展示隊(duì)員們的手工、繪畫作品、精美的小報(bào)和特色作業(yè)等等，讓孩子們置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪。
2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上，隊(duì)員們努力做到在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律。要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，按時(shí)認(rèn)真完成；早晨，在老師來之前，要求自己能自覺地讀書、背誦。每個(gè)到我們中隊(duì)上課的老師都對(duì)我們中隊(duì)的紀(jì)律贊不絕口。也正是我們中隊(duì)良好的紀(jì)律，使中隊(duì)的各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員們從愛護(hù)校園一根小草、一棵小樹等身邊小事做起。“彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色。”“小草青青，腳下留情。”“小草在睡覺，請(qǐng)您別打攪。”這些都成了小隊(duì)員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小，但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)員們現(xiàn)在不只是“護(hù)綠”分子，還是“保綠”分子，不用說亂丟垃圾的現(xiàn)象不見了，還能自覺地把看見的垃圾撿走，扔進(jìn)垃圾箱。
愛心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時(shí)品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，通過故事、課外讀物等，向隊(duì)員們進(jìn)行獻(xiàn)愛心，做好事的教育。現(xiàn)在，誰忘帶筆了，一定有同學(xué)向他遞上一支；考試沒考好，別難過，下課一定有人來安慰你。因?yàn)閻奂簮廴艘呀?jīng)成為了小隊(duì)員們的第一個(gè)人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實(shí)實(shí)在在是這樣做的。總是一次次地為需要幫助的人伸出熱情的小手。前不久，當(dāng)?shù)弥駱浯蟮卣鸬南⒑螅⒆觽兌甲杂X伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了自己的一片愛心。短短的一天時(shí)間就捐款一千多元。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊(duì)的文化建設(shè)中，也多次被大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。
在我們中隊(duì)，每個(gè)人都在努力提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料8
“自信自強(qiáng)功自成”。這正是徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校四年一班王超群同學(xué)的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動(dòng)物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級(jí)考級(jí)中博得了評(píng)委的一致好評(píng)。而面對(duì)成績(jī)，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識(shí)含量。在班級(jí)管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。
五、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：數(shù)奧競(jìng)賽、比賽等，并取得較優(yōu)異的成績(jī)。在平時(shí)的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會(huì)成就一番偉大的事業(yè)的。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料9
她是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)橛芯墸t領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿㈥P(guān)愛每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來，幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、心懷大愛，做少先隊(duì)員們值得信賴的朋友
自參加工作以來，她先后在縣小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任音樂課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時(shí)間里，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊(duì)員們。十六年來，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容；以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員，充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊(duì)員們喜愛和信賴的朋友。
二、細(xì)化管理，為少先隊(duì)員搭建鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)
十六年來，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊(duì)工作。同時(shí)，定期開展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ伞Ｃ繉W(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，并定期召開隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室，充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導(dǎo)隊(duì)員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
三、開展活動(dòng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人
針對(duì)目前城區(qū)學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多、活動(dòng)場(chǎng)地有限的實(shí)際情況，她們充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和專業(yè)教師的積極性，根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特征，合理布局學(xué)生隊(duì)伍陣型，編排實(shí)施了“陽光校園集體舞”“千人龍騰跑操”“歡騰腰鼓”“快樂籃球”“多彩跳繩”“轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈”等藝術(shù)體育活動(dòng)。活動(dòng)的實(shí)施，使隊(duì)員們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余得到了充分的體育鍛煉，也構(gòu)成了小學(xué)一道靚麗的校園文化名片。同時(shí)，她以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，做好少先隊(duì)員的思想政治引領(lǐng)工作。每年定期開展“雷鋒在我身邊”“小隊(duì)員清明祭英烈”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊小事做起、從我做起，培養(yǎng)他們心懷理想、無私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)模范的美好品行。使這些看似普通的德育教育，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)，在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，少先隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。她自己也積極上進(jìn)，勇于開拓，經(jīng)常參加市、縣大型活動(dòng)，曾先后榮獲“省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦工作先進(jìn)個(gè)人”“市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；編排的舞蹈在省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中榮獲一等獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)公開課《粉刷匠》榮獲省教育廳公開課省優(yōu)一等獎(jiǎng)；她連續(xù)兩次被共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委評(píng)為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪，獻(xiàn)身少先隊(duì)事業(yè)，無怨無悔。在今后的工作中她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，開創(chuàng)新時(shí)代少先隊(duì)工作新局面。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料10
，雙臺(tái)子區(qū)九化小學(xué)六年二班學(xué)生，校大隊(duì)長(zhǎng)，盤錦市第二次少代會(huì)代表。一個(gè)播撒美德的使者，也許就是因?yàn)閮?yōu)秀品質(zhì)的傳承，讓她成為家長(zhǎng)眼中的好孩子，使周圍每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆！就讓我們一同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)含苞怒放的好少年。
一、勤奮好學(xué)，盡職盡責(zé)
她深知只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此她專心向?qū)W，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是她的座右銘。她是一個(gè)虛心好學(xué)、勤奮刻苦的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)路途上散發(fā)著一份堅(jiān)韌向?qū)W的不竭動(dòng)力。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記，積極用腦，善于總結(jié)。做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學(xué)習(xí)上始終透著一股子鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時(shí)也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學(xué)習(xí)成績(jī)都能名列前茅。同時(shí)擔(dān)任校少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的她，也是輔導(dǎo)員老師的得力干將，她把少先隊(duì)工作組織得井井有條，在少先隊(duì)活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，更是全體隊(duì)員的好榜樣。經(jīng)過不懈努力，得到老師的肯定，多次獲得校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“遼寧省優(yōu)秀志愿者”、“盤錦市優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛心
每天放學(xué)，她總是最后一個(gè)走出教室，把門窗關(guān)好，把燈關(guān)掉后才肯離去。每當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，她肯定是第一個(gè)主動(dòng)上前，班級(jí)里缺什么少什么，她都會(huì)記在心里，第一時(shí)間幫班級(jí)填補(bǔ)上。
每當(dāng)學(xué)校組織愛心義賣，她都會(huì)用盡自己的零用錢，給義賣獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，希望能幫助更多需要幫助的人。平時(shí)在街邊看見一些流浪的小動(dòng)物，她也會(huì)走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時(shí)，她才會(huì)放心地離開。假期，她還參加了“千村美麗、萬村整潔”全市的志愿服務(wù)活動(dòng)，去學(xué)校毗鄰的村，清理垃圾、除雜草等，她希望通過自己的小手能拉動(dòng)大手，服務(wù)社會(huì)。抗疫期間，她通過多媒體平臺(tái)、手抄報(bào)、居家健身操視頻等形式，宣傳抗疫的重要性，并到社區(qū)參與宣傳抗疫志愿服務(wù)，用自己的零花錢捐獻(xiàn)到一線，盡自己微薄的力量。
三、多才多藝，全面發(fā)展
從小，她就學(xué)習(xí)彈鋼琴，每次練琴都需要很長(zhǎng)時(shí)間，但是她不怕苦，反復(fù)的練習(xí)一個(gè)曲子，也不會(huì)抱怨。經(jīng)常參加比賽和演出，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。她不僅會(huì)彈鋼琴，還喜歡跳舞，每次學(xué)校組織的“六一”演出和校“狀元能手”大賽，都會(huì)在舞臺(tái)上看見她靈動(dòng)身姿。就連繪畫展、手工制作展也少不了她栩栩如生的作品。因此，深受老師和同學(xué)們的喜愛和歡迎。
四、孝順父母，關(guān)心社會(huì)
“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。孝順父母是她人生的必修課。在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，還經(jīng)常給父母講笑話聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她和媽媽時(shí)常進(jìn)行周末大購物，生活用品很重，她總是搶著拿袋子，雖然扛到家累的氣喘吁吁，可她總是笑著說：“我這女漢子還不賴吧！”
在社會(huì)上，她是優(yōu)秀的小公民。平時(shí)從不車窗拋物，看見有人亂扔垃圾，她總是撿起來放進(jìn)垃圾桶里，在學(xué)校也是看見紙屑隨手撿起。從不浪費(fèi)水電，倡導(dǎo)節(jié)約。這就是我們可愛、懂事的好少年。這些的種種成績(jī)是她未來更加努力的基石，激勵(lì)著她不斷前行，一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。她用自己正直、善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的圖畫。她將會(huì)用自己的青春時(shí)光譜寫新時(shí)代少先隊(duì)員的光榮贊歌！
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料11
女，漢族，現(xiàn)任師專附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，學(xué)校少工委副主任。因?yàn)橛袗郏蔀榱艘幻鈽s的人民教師，因?yàn)橛芯墸t領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。從事少先隊(duì)工作20余年來，她先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校少工委副主任工作，對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)傾注了自己無限的愛。
在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校少工委副主任工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己，十分重視學(xué)生的品德、習(xí)慣等各方面養(yǎng)成教育，深受學(xué)生的喜愛和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。她先后獲得省“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，省、市級(jí)“骨干教師”、“青年教學(xué)能手”、師專“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。她對(duì)學(xué)生、對(duì)少先隊(duì)工作傾注了無限的愛，體現(xiàn)出了高尚的師德師風(fēng)。
“立德樹人”，德育先行。她注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷改革、不斷創(chuàng)新，努力做到言傳身教，盡職盡責(zé)，教書更要育人，努力將“立德樹人”落到實(shí)處。她在每學(xué)期開學(xué)初，堅(jiān)持在每節(jié)課之前進(jìn)行五分鐘行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)員們從按時(shí)上學(xué)、不遲到、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作等等這些小事做起，培養(yǎng)隊(duì)員們守時(shí)、守紀(jì)律、有禮貌、寬容、有愛心等優(yōu)良品質(zhì)，通過潛移默化，言傳身教，所帶中隊(duì)作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。
她積極組織開展少先隊(duì)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。她認(rèn)真組織并參與學(xué)校開展的慶“六一”活動(dòng)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)類展演、課外閱讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)開闊了隊(duì)員的視野，活躍了隊(duì)員們的課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
她熱心做隊(duì)員的“知心人”。作為一名少先隊(duì)工作者，她對(duì)自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。愛是師生心與心之間的橋梁。她在工作中用愛心去滋潤(rùn)孩子們純潔而敏感的心靈，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，用自己的愛心和耐心關(guān)注每一個(gè)孩子，做好孩子們的知心人。她無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)孩子：成績(jī)落后的，諄諄教導(dǎo)；調(diào)皮搗蛋的，循循善誘；性格孤僻的，積極引導(dǎo)；家境貧困的，盡力幫助。盡力讓每一個(gè)孩子感受到老師的愛和關(guān)心。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是她多年來工作的信條。少先隊(duì)工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，她將繼續(xù)努力，做好少先隊(duì)員們健康成長(zhǎng)的引路人。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料12
孫旭菲，女，10歲，就讀于河口區(qū)河安小學(xué)四年級(jí)六班。是一個(gè)愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長(zhǎng)寫文章、畫畫、學(xué)英語、彈鋼琴，喜歡做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
文章多次在報(bào)刊上發(fā)表。孫旭菲擅長(zhǎng)寫作，并積極向報(bào)社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報(bào)紙上發(fā)表，并多次在全國、省、市小學(xué)生征文比賽中獲獎(jiǎng)。文章先后發(fā)表在《當(dāng)代小學(xué)生》《天天愛學(xué)習(xí)》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛學(xué)習(xí)》編輯部選為特約小編輯，被東營(yíng)日?qǐng)?bào)《黃河口晚刊》選為特約小記者。
積極向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。依靠自己的能力，用自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個(gè)山區(qū)貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口看望孫旭菲，更加堅(jiān)決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以后會(huì)用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營(yíng)日?qǐng)?bào)社《黃河口晚刊》對(duì)此進(jìn)行了采訪，并先后三次專題報(bào)道。
創(chuàng)新出版《雛鷹》報(bào)刊。為了鍛煉自己的寫作能力、培養(yǎng)毅力，從二年級(jí)開始，創(chuàng)新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)積極投稿，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫作熱情，用自己發(fā)表文章掙得稿費(fèi)再給投稿的`同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的寫作熱情，活躍了班級(jí)氣氛。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。從一年級(jí)開始，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“背詩小能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定優(yōu)秀，名列前茅。曾獲東營(yíng)市首屆少兒作文大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)、第三屆“揚(yáng)帆杯”英語風(fēng)采大賽小組賽第一名，決賽二等獎(jiǎng)、中國青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)、《故事作文》2012年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎(jiǎng)、河安小學(xué)“英語風(fēng)采”大賽獲“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”等。并于2012年12月，在山東電視臺(tái)“我要上春晚”海選中被選中，春節(jié)期間參加了山東電視臺(tái)少兒頻道春節(jié)晚會(huì)的錄制。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料13
環(huán)州中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)是一支有著光榮傳統(tǒng)的隊(duì)伍，長(zhǎng)期以來，結(jié)合鄉(xiāng)教育綜合改革，緊緊圍繞上級(jí)團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。該大隊(duì)組織健全，陣地建設(shè)富有特色，隊(duì)活動(dòng)形式多樣，創(chuàng)建社會(huì)化的服務(wù)渠道，有著良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，該大隊(duì)在當(dāng)?shù)赜兄己玫目诒畼s譽(yù)。
學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，充分發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。
一、 以小日常規(guī)活動(dòng)為主線，實(shí)施目標(biāo)育人。
1、 加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)組織凝聚力。少先隊(duì)大隊(duì)于學(xué)年初通過輔導(dǎo)員推薦與毛遂自薦相結(jié)合的方式，改選大隊(duì)干部，組建大隊(duì)委，竟選大隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)干部首先接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，明確職責(zé)，各司其能，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的討論、制定，開展主題隊(duì)活動(dòng)。并在“元旦”“六一”發(fā)展新隊(duì)員，進(jìn)行入隊(duì)宣誓，增強(qiáng)隊(duì)員榮譽(yù)感。
2、 引進(jìn)竟?fàn)帣C(jī)制，組建活動(dòng)班子 。具體做法是：先由各中隊(duì)選出候選人，然后上報(bào)大隊(duì)部，再由大隊(duì)部設(shè)專人進(jìn)行公平評(píng)選。
3、 堅(jiān)持升降國旗和國旗下講話制度，國旗下的講話由負(fù)責(zé)組織升旗的班級(jí)代表擔(dān)任，一般每次一個(gè)主題，做到中心突出，語言簡(jiǎn)潔，富有感染力和號(hào)召力，時(shí)間三至五分鐘。升旗手由三至六年級(jí)各中隊(duì)進(jìn)步快、表現(xiàn)突出的同學(xué)輪流擔(dān)任，旗手以其良好的行為帶動(dòng)其他同學(xué)向身邊的好少年學(xué)習(xí)。學(xué)校走廊書寫校訓(xùn)，懸掛偉人及歷史名人畫像。各班以班規(guī)、《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，營(yíng)造良好的文化氛圍，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
4、 定期開展主題隊(duì)活動(dòng)，豐富少先隊(duì)第二課堂。如三月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“植樹獻(xiàn)花，美化校園”。四月“學(xué)英雄、見行動(dòng)”繼承革命傳統(tǒng)，請(qǐng)革命前輩講述革命的戰(zhàn)爭(zhēng)史、傳統(tǒng)史；各中隊(duì)又通過“讀好書”、“唱好歌”、“看好影片”活動(dòng)，提升自身的素質(zhì)。
5、樹立學(xué)生正面教育的榜樣。在“六一”舉行大型文藝表演，慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，向家長(zhǎng)展示學(xué)校第二課堂藝術(shù)文化教學(xué)成果，展現(xiàn)少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌。 “六一”系列大、中、小隊(duì)活動(dòng)，演講、詩歌朗誦、歌詠賽等活動(dòng)。
二、 實(shí)施素質(zhì)育人。
1、 少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃地開展多種形式的活動(dòng)。開展得尤為突出的是“人人參與動(dòng)手動(dòng)腦”活動(dòng)。少先隊(duì)充分利用各種媒體，提高宣傳力度。少先隊(duì)黑板報(bào)，力求活潑、鮮明的特色，每月更換一次，版面有英雄故事、時(shí)事要聞、校園新風(fēng)等； 為了提高板報(bào)質(zhì)量，除采取設(shè)獎(jiǎng)外，還采取中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)課評(píng)講，中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)板報(bào)質(zhì)量嚴(yán)守把關(guān)。學(xué)生的積極性越來越高，逐步培養(yǎng)自己書寫，繪畫和閱讀寫作能力。
2、 少先隊(duì)大隊(duì)還陸續(xù)開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”演講比賽、書法、繪畫比賽，“中國夢(mèng) 我的夢(mèng)”征文比賽，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
少先隊(duì)工作的各項(xiàng)成績(jī)傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血，凝聚了全體教師輔導(dǎo)員的智慧，少先隊(duì)工作將繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以提高隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新能力，增強(qiáng)組織凝聚力為已任，讓少先隊(duì)這枝含苞待放的花蕾越開越艷！
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料14
南豐附小少先隊(duì)大隊(duì)部以“讓每一個(gè)隊(duì)員走向成功”的成功教育理念為指導(dǎo)，以“賞識(shí)、激勵(lì)、自信、成功”為主題，以培養(yǎng)隊(duì)員良好習(xí)慣為契入點(diǎn)，為隊(duì)員營(yíng)造民主、寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，打造特色教育品牌，凸現(xiàn)“成功教育”和“藝術(shù)教學(xué)”兩大特色，在多姿多彩、特色鮮明的活動(dòng)中對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊(duì)員組織觀念、組織意識(shí)強(qiáng)，樹立了誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)、向上、快樂的隊(duì)集體。近年來，學(xué)校先后榮獲少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)、江西省 “手拉手”先進(jìn)單位和少先隊(duì)優(yōu)秀陣地化單位，兩次被省委宣傳部、省教育廳評(píng)為讀書活動(dòng)先進(jìn)組織單位，2021年3月被市宣傳部評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，2021年4月被省教育廳評(píng)為“素質(zhì)教育月”活動(dòng)先進(jìn)單位，2021年5月被省教育廳評(píng)為全省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2021年6月，被省教科所、省家長(zhǎng)函授學(xué)校評(píng)為家庭教育工作和省家長(zhǎng)函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)，2021年7月，被共青團(tuán)江西省委、省教育廳、省少工委授予江西省少先隊(duì)工作示范學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，2021年8月，被市關(guān)工委授予全市五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
一、加強(qiáng)少先隊(duì)工作建設(shè)，培優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
該校有隊(duì)員2416名，配備有一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，38名中隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)大隊(duì)部每月召開了一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，交流班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，做好培訓(xùn)工作，提升的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓實(shí)效性成為工作的主流；開展主題班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力的不斷提高；制訂了《南豐附小中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則》，鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累、勤于寫作，推進(jìn)少先隊(duì)教育教研活動(dòng)的開展，促使少先隊(duì)輔導(dǎo)員能做到用愛心去塑造，用真誠去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，將敬業(yè)、奉獻(xiàn)落到實(shí)處。實(shí)施了班級(jí)值周制度，讓隊(duì)員們?cè)诮巧珦Q位中增強(qiáng)紀(jì)律觀念和主人翁意識(shí)，促進(jìn)了隊(duì)員良好言行的培養(yǎng)。
二、拓展少先隊(duì)工作陣地，校家攜手聯(lián)創(chuàng)教育網(wǎng)絡(luò)
2021年5月，該校被市宣傳部、教育局評(píng)為撫州市“校家同創(chuàng)”先進(jìn)單位。多年來，該校少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮“校家同創(chuàng)”工程這一立體化教育網(wǎng)絡(luò)的作用，依據(jù)不同家長(zhǎng)職業(yè)與特長(zhǎng)，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來校進(jìn)課堂舉行講座，如醫(yī)生講衛(wèi)生保健，公檢法的講法制與安全，有書法特長(zhǎng)的講書法??講座以班級(jí)為單位，由中隊(duì)輔導(dǎo)員邀請(qǐng)本班家長(zhǎng)主講，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作的積極性。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用，各中隊(duì)輔導(dǎo)員采取上門家訪、電話家訪、書面家訪、短信家訪等方式深入開展家訪活動(dòng)了解隊(duì)員的家庭、生活、學(xué)習(xí)情況。各班還根據(jù)節(jié)假日特點(diǎn)，家校攜手開展相應(yīng)教育活動(dòng)，如三月四日開展“小手牽大手”學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，“三八”婦女節(jié)開展“感恩母愛 奉獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，“五一”勞動(dòng)節(jié)開展“今天我當(dāng)家，勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)等。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的橋梁紐帶作用，開通校長(zhǎng)熱線，設(shè)立校長(zhǎng)接待日，拓寬了校家聯(lián)系渠道。
三、關(guān)愛特殊隊(duì)員成長(zhǎng)，創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體
每個(gè)班級(jí)都存在學(xué)困生、單親生、殘疾生、留守生等這樣一些弱勢(shì)群體，為創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體，該校各班中隊(duì)積極開展關(guān)愛“四類隊(duì)員”活動(dòng)，為他們建立扶助檔案，定期進(jìn)行走訪，開展開展師生結(jié)對(duì)幫扶、生生結(jié)對(duì)幫扶等關(guān)愛活動(dòng)。近年來，該校接納了大量農(nóng)民工子女就讀，因而在留守隊(duì)員中還有一個(gè)特殊的群體——農(nóng)村托教學(xué)生隊(duì)員。該校少先隊(duì)大隊(duì)部十分牽掛關(guān)心這些托教隊(duì)員在校外的生活、學(xué)習(xí)、安全、心理健康和思想狀況等諸多方面的問題，并把托教生當(dāng)做關(guān)愛活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。該校班子成員、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員常對(duì)在社會(huì)上各托教機(jī)構(gòu)中生活的隊(duì)員進(jìn)行走訪。每到一處，都細(xì)心地詢問隊(duì)員在托教機(jī)構(gòu)中的吃住和課余活動(dòng)情況，了解隊(duì)員的心理和思想狀況，察看隊(duì)員的飲食和學(xué)習(xí)起居生活環(huán)境。并同托教機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作交流，要求負(fù)責(zé)人本著以人為本的思想，關(guān)心愛護(hù)每一名托教隊(duì)員，把隊(duì)員的安全工作放在第一位，做好隊(duì)員的飲食、起居、健康、交通等方面的安全工作，共同把隊(duì)員教育好，管理好，讓家長(zhǎng)更放心，更滿意。
四、評(píng)選宣傳“校園之星”，樹立榜樣激勵(lì)隊(duì)員成長(zhǎng)
該校各中隊(duì)通過開展班級(jí)“爭(zhēng)章評(píng)星”活動(dòng)和每月評(píng)選“校園之星”活動(dòng)，在校園內(nèi)開辟“校園之星”展示專題宣傳欄，鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)展特長(zhǎng)，展示隊(duì)員的特長(zhǎng) ，增強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的榜樣教育，樹立典型，在全校隊(duì)員中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)隊(duì)員全面發(fā)展，培養(yǎng)隊(duì)員勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。同時(shí)為每一名隊(duì)員建立了《成長(zhǎng)小腳印》檔案，將每一名隊(duì)員的點(diǎn)滴成功進(jìn)步記錄在《成長(zhǎng)小腳印》中，發(fā)揮隊(duì)員《成長(zhǎng)小腳印》檔案的激勵(lì)評(píng)價(jià)教育作用，不斷探索優(yōu)化評(píng)價(jià)隊(duì)員的內(nèi)容和方式，用發(fā)展的評(píng)價(jià)塑造人。
五、深入開展“四項(xiàng)活動(dòng)”，培養(yǎng)提高隊(duì)員綜合素養(yǎng)
為把學(xué)校建設(shè)成書香校園、文明校園，開創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新亮點(diǎn)，該校少先隊(duì)大隊(duì)部在全體師生中長(zhǎng)期深入地開展了以“講普通話、寫規(guī)范字、多讀好書、養(yǎng)好習(xí)慣”為主要內(nèi)容的“四項(xiàng)活動(dòng)”。同時(shí)，以四項(xiàng)活動(dòng)、考級(jí)評(píng)星擂臺(tái)賽為載體，為隊(duì)員搭建思品“內(nèi)化”的舞臺(tái)。在養(yǎng)成教育方面，著重培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)習(xí)慣。在培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)方面，讓隊(duì)員能夠“四會(huì)”： 會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處、會(huì)做人；具備“十能”：能寫一手好字，能做一篇好文章 ，能背一肚子好詩，能養(yǎng)一身好習(xí)慣，能練一副好口才，能畫一幅漂亮的畫，能辦一張優(yōu)質(zhì)的手抄報(bào)，能演奏一種簡(jiǎn)易樂器（口琴、豎笛等），能練一項(xiàng)健身技能，能讀一本好書。“四項(xiàng)活動(dòng)”豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提升了隊(duì)員的文明素質(zhì)，讓每一位附小隊(duì)員健康快樂成長(zhǎng)。
六、創(chuàng)建四個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，讓隊(duì)員展示特長(zhǎng)體驗(yàn)成功
一是創(chuàng)建藝術(shù)節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員風(fēng)采。每年10月的最后一個(gè)星期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，該校藝術(shù)節(jié)以欣賞美、展示美、創(chuàng)造美為主題，通過書法、繪畫、剪紙、小制作、手抄報(bào)的展示和一臺(tái)綜合文藝節(jié)目的表演，展示隊(duì)員的點(diǎn)滴成功，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功，學(xué)會(huì)審美。在省、市、縣中小隊(duì)員藝術(shù)節(jié)上，該校選送的節(jié)目多次獲得好成績(jī)。二是創(chuàng)建讀書節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員內(nèi)涵。每年的元旦前夕，該校少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦校園讀書節(jié)系列競(jìng)賽活動(dòng)。首先各班進(jìn)行初賽，全校隊(duì)員人人參與，然后經(jīng)過年級(jí)復(fù)賽，各年級(jí)選出優(yōu)秀隊(duì)員，參加學(xué)校的講故事、演講、朗誦、作文競(jìng)賽。
經(jīng)過一級(jí)一級(jí)的選拔，隊(duì)員得到多次展示機(jī)會(huì)，素質(zhì)得到不斷提高。該校隊(duì)員在市、縣讀書教育活動(dòng)中多次獲得一等獎(jiǎng)，近幾年兩次被省宣傳部、教育廳評(píng)為“讀書教育活動(dòng)”先進(jìn)組織單位。三是創(chuàng)建體育節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員體質(zhì)。
一年一度的校園陽光體育節(jié)，是該校隊(duì)員增強(qiáng)體質(zhì)、體驗(yàn)成功的又一塊天地。在為時(shí)一周的校園陽光體育節(jié)，隊(duì)員不僅要參加體育項(xiàng)目競(jìng)賽，還要制作一張手抄報(bào)、寫一幅有關(guān)體育名言的書法作品，參加“我與體育的故事”為主題的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，各班還要出一期體育專題黑板報(bào)，讓每一名隊(duì)員都積極參加到體育活動(dòng)中來。四是創(chuàng)建擂臺(tái)賽平臺(tái)，展示隊(duì)員成功。
校園之星擂臺(tái)賽每?jī)赡昱e辦一次，擂臺(tái)賽活動(dòng)分為六個(gè)大項(xiàng)目共四十多個(gè)小項(xiàng)目，有唱歌、舞蹈、鋼琴、二胡、古箏、小提琴、電子琴、笛子、國畫、水彩畫、素描、鉛筆畫、電腦繪畫、手工制作、硬筆書法、軟筆書法、投籃、跳繩、乒乓球、羽毛球等競(jìng)賽項(xiàng)目，隊(duì)員在參與中提升體藝素養(yǎng)，體驗(yàn)收獲成功。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料15
店塔第一小學(xué)少先隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員1111名，中隊(duì)22個(gè)，校大隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，基礎(chǔ)設(shè)施完備；輔導(dǎo)員素質(zhì)過硬、配備整齊。多年來，學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)班子都十分重視少先隊(duì)工作，注重少先隊(duì)陣地建設(shè)，先后爭(zhēng)取一百多萬元裝潢了隊(duì)室和少年宮，添置了各類器材；校大隊(duì)協(xié)同學(xué)校出版校刊《古麟新月》12期；每學(xué)期我們精心設(shè)計(jì)學(xué)校宣傳櫥窗和中隊(duì)板報(bào)使其很好的發(fā)揮了宣傳作用；紅領(lǐng)巾廣播室，開設(shè)有新聞大事、校園動(dòng)態(tài)、校園英語、優(yōu)秀習(xí)作等專題節(jié)目，并創(chuàng)新性的開展雙語升旗，雙語播音的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 在活動(dòng)方面，我校少大隊(duì)依托全縣唯一的一所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮積極開展大量的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)。每天利用“陽光體育”時(shí)間組織學(xué)生開展以琴、棋、書、畫等藝體類興趣小組23個(gè)；學(xué)校少大隊(duì)積極配合榆林市文明辦開展“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，爭(zhēng)做榆林好人”活動(dòng)，各中隊(duì)結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)做好“公民道德儲(chǔ)蓄卡”的記錄工作；學(xué)校積極開展以衛(wèi)生教育和幫助貧困留守兒童為目的的“垃圾不落地，校園更美麗”的愛心助學(xué)活動(dòng)；學(xué)校先后制定了《店塔第一小學(xué)班干部輪換制實(shí)施辦法》《店塔第一小學(xué)班干部工作職責(zé)》規(guī)范少先隊(duì)小干部定期輪換工作。此外，學(xué)校還開展 “學(xué)雷鋒見行動(dòng)”活動(dòng)、向“國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名敬禮活動(dòng)、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。并長(zhǎng)期與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒔痪?duì)配合開展“平安行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，向隊(duì)員積極宣傳法制安全常識(shí)、交通安全、消防安全等，增強(qiáng)安全意識(shí)。
近年來，在各級(jí)部門的指導(dǎo)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，學(xué)校曾先后多次被評(píng)為市、縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、教育工作先進(jìn)集體，市級(jí)文明校園等各項(xiàng)殊榮。近年來，學(xué)校在省、市、縣組織的有關(guān)科技、體育、文學(xué)創(chuàng)作、詩文誦讀等方面的活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)十余次。
少先隊(duì)大隊(duì)委事跡材料16
我校少先隊(duì)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指針，嚴(yán)格按照上級(jí)少工委的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，將學(xué)校素質(zhì)教育工作與少先隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)新世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》、《綱要》和《規(guī)程》，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”、“五好”、“手拉手”、“我能行體驗(yàn)教育”、“實(shí)踐育人”、“雷鋒精神鼓舞著我”等主題活動(dòng)為載體，狠抓隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊(duì)整體建設(shè)，取得了明顯的成績(jī)，很好地發(fā)揮了少先隊(duì)在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。現(xiàn)將我校的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，重規(guī)范，重實(shí)效
1、建設(shè)一支精、能的隊(duì)干部隊(duì)伍。
（1）建立隊(duì)干部培訓(xùn)制度和考核激勵(lì)制度
隊(duì)干部是少先隊(duì)工作的生力軍，是輔導(dǎo)員的左右手，我們建立了持久的隊(duì)干部培訓(xùn)制度和合理有效的考核激勵(lì)制度。在定期召開的中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議上，一是學(xué)習(xí)隊(duì)的管理知識(shí)，二是布置少先大隊(duì)的工作，三是交流工作經(jīng)驗(yàn)，并注意放手讓隊(duì)干部組織活動(dòng)，鍛煉隊(duì)干部的工作能力，提高隊(duì)干部的工作水平，如：垃圾收集小隊(duì)活動(dòng)就全部由中隊(duì)長(zhǎng)在操作，由大隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督。
（2）樹立隊(duì)干部主動(dòng)參與隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)
少先隊(duì)工作的主體是少先隊(duì)員，而隊(duì)干部就是隊(duì)員參與隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，因此，樹立隊(duì)干部的主動(dòng)參與意識(shí)和隊(duì)干部的服務(wù)意識(shí)就顯得尤為重要。讓隊(duì)干部將自己為中隊(duì)，為大隊(duì)工作的內(nèi)容記錄下來，既是對(duì)隊(duì)干部工作的檢閱，也為隊(duì)干部工作的肯定，為隊(duì)干部更好的參與少先大隊(duì)工作
2、充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極性，支持中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新性的開展好各項(xiàng)工作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先大隊(duì)工作執(zhí)行者，一項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，在很大程度上取決于中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能力，因此，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作理論，每月召開一次工作研討會(huì)，交流工作方法，對(duì)工作中的問題及時(shí)進(jìn)行解決，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新性地開展工作，同樣是一項(xiàng)主題教育活動(dòng)，16個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員就會(huì)有16種活動(dòng)方法，就會(huì)收到不同的教育效果。如我們舉行每位輔導(dǎo)員展示出一節(jié)高水平的主題隊(duì)會(huì)課活動(dòng)，不僅規(guī)范了隊(duì)會(huì)形式，展示了中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能力，也加強(qiáng)了他們之間的交流和學(xué)習(xí)。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)
長(zhǎng)期來，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)臺(tái)本著面向全體隊(duì)員，直觀、形象，隊(duì)員易于參加的原則，通過觀察身邊的人和事，了解國家大事，發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)，引發(fā)自己的感想，及時(shí)寫下來，在欄目中講給全校的隊(duì)員。載人航天飛船順利返回、預(yù)防和控制禽流感等事件談自己深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)節(jié)約能源、沙塵暴等環(huán)保問題發(fā)出呼吁，以“天上不會(huì)掉餡餅”為題告誡隊(duì)員要注意辨別生活中的真假等等論壇，內(nèi)容涉及面廣，稿件質(zhì)量好，隊(duì)員的演講水平高，使隊(duì)員在自己受教育的同時(shí)，也教育了全校其他的隊(duì)員，提高了隊(duì)員觀察、寫、說的能力。
4、辦好《萌芽手抄報(bào)》
我們廣泛地從隊(duì)員手中征集稿件，將隊(duì)員關(guān)心的問題及時(shí)在校報(bào)上刊登，將學(xué)校的大事及時(shí)傳達(dá)給全體隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)，將家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)及時(shí)宣傳。
5、繼續(xù)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面，學(xué)校十分重視鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。大隊(duì)部每學(xué)期都認(rèn)真做好鼓號(hào)隊(duì)員換屆準(zhǔn)備工作，及時(shí)培養(yǎng)、訓(xùn)練出新的鼓號(hào)隊(duì)員，根據(jù)上、下兩個(gè)學(xué)期的時(shí)令特點(diǎn)，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，保證了鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量。廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)了集體主義的觀念。
二、發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，將少先隊(duì)活動(dòng)的開展好。
（一）、突出“愛”字的活動(dòng)
1.每周一次的升旗儀式是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育的最好契機(jī)，為此，升旗儀式我們力求做到規(guī)范、莊嚴(yán)、隆重。即護(hù)旗手、升旗手動(dòng)作規(guī)范，學(xué)生穿戴統(tǒng)一、隊(duì)伍整齊，護(hù)旗手和升旗手均從各班品學(xué)兼優(yōu)者中選拔，并將其先進(jìn)事跡在升旗儀式時(shí)號(hào)召廣大隊(duì)員向其學(xué)習(xí)，隊(duì)禮莊嚴(yán)，國旗下講話精心準(zhǔn)備，鏗鏘有力，起到良好的教育效果。
2.結(jié)合“民族精神代代傳”開展系列思想道德教育活動(dòng)，深化愛國主義教育。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“十六大”提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的主題，開展以“學(xué)英雄”為主要形式的革命傳統(tǒng)教育，以集體主義為核心的道德教育和以培養(yǎng)“五自”能力為起點(diǎn)的勞動(dòng)教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)，立足于未來和現(xiàn)實(shí)、立足于社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展，補(bǔ)充更新教育內(nèi)容，為培養(yǎng)現(xiàn)代化社會(huì)所必備的素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）、在體驗(yàn)中培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
水滴石穿，良好的道德品質(zhì)的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成。發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。 開學(xué)初，大隊(duì)部開展隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練、文明禮貌、推廣普通話等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來。
2、開展環(huán)保教育。環(huán)保教育與“人與人”、“人與社會(huì)”、“人與自然”、“人與自我”的關(guān)系是緊密結(jié)合的。少年兒童環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成重在體驗(yàn)，為了增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，提高隊(duì)干的管理能力，大隊(duì)部專門成立了“環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì)，教育、監(jiān)督隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，使隊(duì)員樹立了較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校的草更綠了，花更艷了。大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員把環(huán)保意識(shí)帶出校門，開展“小手拉大手”的活動(dòng)，為隊(duì)員的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的形成奠定基礎(chǔ)。
3、開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。大隊(duì)部開展了“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)拢鰷?zhǔn)備”的主題活動(dòng)，以“必修章人人獲得，選修章人人參與，興趣章人人擁有”為工作中心，組織各個(gè)中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，放手讓隊(duì)員自由選擇、自行設(shè)計(jì)“雛鷹章”。隊(duì)員通過爭(zhēng)章得到成功的體驗(yàn)，形成“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的局面，為隊(duì)員的發(fā)展提供了更廣闊的空間，充分發(fā)揮“雛鷹章”的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施和隊(duì)員素質(zhì)的完美發(fā)展。如爭(zhēng)奪“學(xué)習(xí)章”，使隊(duì)員們充分認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人、課堂的主角，在快樂的氛圍中愛學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)地學(xué)，創(chuàng)新地學(xué)。在定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)做好全面準(zhǔn)備。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動(dòng) 學(xué)校利用元旦節(jié)、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)、八一節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對(duì)性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（三）、開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，全面提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì) 社區(qū)是學(xué)校推進(jìn)實(shí)踐教育的大課堂。社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)要圍繞素質(zhì)教育這個(gè)中心，突出“雛鷹爭(zhēng)章”，通過開展環(huán)保行動(dòng)、社區(qū)志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)少先隊(duì)員的社區(qū)理念，從小樹立服務(wù)他人、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的高尚品德。以“新世紀(jì)，我能行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要內(nèi)容，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和具有少年兒童情趣和時(shí)代氣息的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受。
1、建立紅領(lǐng)巾體驗(yàn)崗，讓隊(duì)員體驗(yàn)父母、老師、社會(huì)工作者的工作，體驗(yàn)他們的辛勞，使他們更珍惜現(xiàn)在的生活。
2、開辦“紅領(lǐng)巾書市”。組織部分中隊(duì)開展圖書交換活動(dòng)。
3、少先隊(duì)員利用假期在本社區(qū)或單位自主性地開展一些健康向上、富有意義的活動(dòng)。如 “小小故事會(huì)”、“讀好書、讀好報(bào)剪貼比賽”、等一系列有意義的假日活動(dòng)。
三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展“德育十育人”特色活動(dòng)
學(xué)校開展“德育十育人”活動(dòng)，少先隊(duì)工作也緊緊圍繞這一特色來開展，它們分別是：升旗儀式，校訓(xùn)育人；班主任工作育人；美化環(huán)境育人；養(yǎng)成教育育人；榜樣育人；科技活動(dòng)育人；學(xué)校、家庭、社會(huì)合作育人；校園廣播站育人；班隊(duì)活動(dòng)育人；課外興趣小組育人。通過開展以上工作，使我校的少先隊(duì)工作更具有時(shí)代特色，更具有實(shí)效性。
四、取得的成績(jī)
通過全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作取得了顯著的成績(jī)。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對(duì)隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊(duì)組織成為了隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃；隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個(gè)溫馨、和諧、生機(jī)勃勃的良好氛圍。
總之，我們的少先隊(duì)工作始終在扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地開展著，我們的工作也得到了上級(jí)團(tuán)委的支持幫助。今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，一如既往的努力工作，為造就新一代祖國的合格接班人而努力。
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