內部培訓講師管理制度

時間：2022-03-10 16:18:35 內部培訓講師管理制度我要投稿

內部培訓講師管理制度

　　內部培訓講師管理制度

　　在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的內部培訓講師管理制度，歡迎大家分享。

　　內部培訓講師管理制度1

　　第一條目的

　　為了有效開展車間全員培訓并幫助員工改善工作及提高績效，有效傳承企業相關技術和企業文化并實現知識共享，特制定本管理制度。

　　第二條適用范圍

　　1、本制度適用于倉儲一車間全體員工。兼職培訓師是指在車間內部選拔，經中心人事科考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等的人員。

　　2、車間本著公平、公正、客觀的原則對兼職培訓師進行選拔。

　　3、凡工作業績突出，同時有較強的語言表達能力和感染力的人員，可參加兼職培訓師選拔。

　　第三條兼職培訓講師的設置原則

　　車間根據工作需要設立。

　　第四條兼職培訓師考核小組

　　兼職培訓師考核小組由車間負責人及人事部門相關負責人員組成，負責對兼職培訓師方式、培訓課題設置等進行評定，車間負責對兼職培訓師的工作情況進行管理。

　　第五條兼職培訓師任職資格條件

　　1、所有員工均可；

　　2、工作認真、敬業，績效顯著；

　　3、對所從事的工作擁有較高的業務技能，且具有相當的理論水平；

　　4、在管理、業務、專業知識等方面具有較為豐富的經驗或特長；

　　5、具有較強的書面和口頭表達能力和一定的培訓演說能力；

　　6、對自己業務有獨特見解、喜歡分享；

　　第六條兼職培訓師的工作職責

　　1、配合車間培訓員開展培訓工作；

　　2、參與培訓課程內容的制定；

　　3、根據車間及人事部門的培訓安排和培訓需求，講授培訓課程；

　　4、參與對參訓人員的課程考試培訓跟進、答疑等工作；

　　5、將課程資料、教案、講義等需交到車間作為培訓資料的備案；

　　6、兼職培訓師在接受人事部門及車間安排的授課任務后，若因特殊原因不能培訓者，應提前通知相關負責人。

　　第七條培訓時間及匯報對象

　　1、按培訓計劃及時開展相關培訓；

　　2、每次培訓后認真做好相關培訓記錄，并將記錄交給車間備案。

　　第八條獎懲措施

　　1、公平、公開、公正原則；

　　2、根據兼職培訓師的講課內容、課件準備情況及專業水平等方面進行評選，此項結果將直接與每月績效考核掛鉤。

　　3、車間將對培訓次數進行統計；對于優秀的兼職培訓師，將給予相應的獎勵。

　　內部培訓講師管理制度2

　　一、目的：組建公司內訓師隊伍并實現對內訓師管理的規范化、標準化。

　　二、適用范圍：本規定適用于公司內部培訓師的選拔、管理、考核等工作。

　　三、內容：

　　1 內訓師的選拔及隊伍組建

　　1.1 本著公開、公正、擇優的原則對內訓師進行選拔。

　　1.2 凡在管理、業務、專業知識、實務操作等方面具有較為豐富的經驗或特長，工作業績突出，同時有較強的語言表達能力和感染力的人員，可參加內訓師選拔。

　　1.3內訓師選拔程序：

　　⑴由個人推薦，填寫《內部培訓師自薦表》，報人力資源部審核。

　　⑵學院組織相關專業人員確定內訓師人員名單。

　　1.4凡參加外派培訓人員，經人力資源部推薦，學院考察可作為公司臨時內訓師，具有為員工提供一次時間不少于半天的培訓(內容、培訓時間自定)的義務，如講課現場效果評估能達到內訓師基本要求，且與學院所設的課程相一致，經個人申請可納入公司正式內訓師管理。

　　1.5 內訓師分助理培訓師、培訓師、中級培訓師、高級培訓師，初次申請根據課程難易系數，自課程的最低級別培訓師開始。升級需通過內訓師資格評審，填寫《內部培訓師升級申請表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是：

　　⑴需在一年內完成在原級的最低有效授課天數(計算范圍為學院委托講授的課程)如下表：

　　⑵在上述的授課天數內課程的效果評估(課程效果評估以講師結束整次培訓為單位)平均在85分以上;

　　⑶符合2.8內訓師課程及入職資格中上一級的課程及能力要求。

　　⑷滿足以上條件的內訓師可向學院提交《內部培訓師升級申報表》，學院將根據平時對學員抽查的培訓效果、講師的授課水平作最后審定。

　　1.6當公司內部缺少某一專業知識的講師時，學院可考慮在社會上聘請，相關管理明

　　細在雙方合同上規定，不列入本管理制度。

　　1.7公司管理者、內訓師對外授課、交流需學院審定。

　　1.8各中心(部門)應積極協助與支持內訓師的.授課管理與培養工作。

　　2 內訓師工作職責及入職資格

　　2.1內訓師須參與課程的前期培訓需求調研，開發設計課程有關的資料，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課PPT演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料。

　　2.2內訓師以培訓效果為導向，所需相關的、合理的培訓資源可向學院反饋申請(如必要教材的購買)。

　　2.3輔助學員制定培訓后的行動改進計劃。

　　2.4內訓師組織的教材、教案，歸公司所有，公司有權在企業內部網上發布，供學員下載學習。

　　2.5內訓師須參與考后閱、評卷、后期培訓跟進、答疑等工作，協助課程組織工作;對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進建議;參與學院完善崗位培訓課程體系的研討工作。

　　2.6內訓師作為本職專業的先導者，可為學院提供外部優秀的、有價值的培訓信息，作為內訓師或公司員工豐富培訓內容的途徑之一。

　　2.7公司內訓師應優先參加外派培訓，接受《內部培訓師培訓》，《內部培訓師培訓》課程共分為四個級別(助理、初級、中級、高級)，學院負責根據內訓師的發展情況篩選接受培訓的講師名單。所有接受《內部培訓師培訓》的內訓師在培訓后必須制定行動改進計劃，根據培訓所學針對性地改進自己在授課中的不足之處，學院負責監督實施。

　　2.8內訓師課程及入職資格

　　助理培訓師課程及入職資格

　　培訓師課程及入職資格

　　中級培訓師課程及入職資格

　　高級培訓師課程及入職資格

　　3 內訓師的激勵

　　3.1 內訓師授課可享受授課補貼，按如下標準獎勵：

　　⑴文化課講授

　　⑵軍訓教官

　　3.2發放授課獎勵補貼的課程須為學院統一安排并經學院考核合格的課程，發放時間為課程后期跟蹤、考核結束后由學院負責統一申報與支付，每季度支付一次。考核成績在90—100分，全額發放;成績在80—90，發放90%;80分以下，不享受授課補貼。

　　3.3課程安排由非內訓師講授的，根據所講課程深度，對應給與相應等級內訓師的授課獎勵補貼。

　　3.4以下情況不屬于發放授課獎勵補貼的范疇：(可記學分)

　　⑴各級管理者對本管理范圍內人員開展的例行的經驗及知識分享、交流、指導。 ⑵試講、經驗交流、其它非正式授課。

　　⑶由各用人部門或職能部門為提高員工技能，組織開展的`現場指導等多種方式的在崗

　　培訓。

　　⑷學院工作職責要求的授課。

　　⑸授課時數不足1小時的課程。

　　3.5內訓師優先參加公司組織的相關內部或外出的培訓課程，每年組織內訓師的經驗分享與交流，或聘請資深人員或外部專家指導、培訓，以提高內訓師的授課水平。

　　3.6內訓師具有優先發展和晉升的權利。

　　4 內訓師的管理與考核

　　4.1 學院統一計劃與安排內部培訓師的授課，并進行內訓師授課情況的抽查、評估與跟蹤。

　　4.2 學院對內訓師的年度授課績效進行年終綜合考核，并將考核結果報人力資源部，對考核獲得“優秀培訓師”稱號的內訓師，授予優秀內訓師獎章，個人年功分加0.5分，部門負責人年終績效考評分加0.2分(部門中有多個內訓師被評為“優秀內訓師”的，不累加)。

　　4.3內訓師如在1年之內有2次課程的現場效果評估低于80分，或內訓師年度考核分低于80分即被降級。

　　4.4學院作為內訓師評審、監督管理部門，為能夠掌握第一手信息，將不定期對學員進行訪談，了解內訓師的授課效果。訪談產生的結果將成為內訓師考評的依據，同時為進

　　一步開發內訓師能力奠定基礎。

　　4.5各中心自行組織安排內訓師授課，由各中心自行安排，不計入學院授課天數，但可作為升級依據(須有培訓評估報告)。

　　4.6各中心部門在學院進行的專業培訓，由中心根據培訓計劃安排授課人員，不納入學院內訓師管理，不享受授課補貼。

　　四、工作質量記錄及考核：由學院對本制度的實施情況進行控制。

　　五、責任部門：學院負責本文件的制定、解釋、監督、考核。

　　六、執行時間：本制度自20xx年6月開始執行。

　　七、相關文件及表格：

　　1《內部培訓師自薦表》

　　2《內部培訓師升級申報表》

　　3《培訓授課評估報告》

　　內部培訓講師管理制度3

　　1、目的：

　　為打造最優秀的企業員工團隊，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，提高全員整

　　體素質與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司內部培訓講師管理體系。

　　2、范圍：

　　2.1本程序適用于內部培訓講師管理委員會的成員選舉。

　　2.2本程序適用于內部培訓講師管理委員會所有成員權利的行使。

　　3、定義：（無）

　　4、職責：

　　4.1內部培訓講師承擔本崗位相關專業知識、技能教學授課任務。

　　4.2內部培訓講師總結本崗位及相關業務領域的管理、操作經驗，優化課件，編寫教材。

　　4.3內部培訓講師學習外部培訓課程，并引入公司。

　　4.4內部培訓講師跟蹤培訓效果并不斷提高自身綜合素質。

　　5、工作程序

　　5.1講師團隊構成

　　5.1.1講師來源：各部門管理人員、各部門業務精英、培訓管理部內部培訓老師

　　5.1.2團隊構成：儲備講師、初級講師、中級講師、高級講師、特級講師

　　5.2、講師選拔細則程序

　　5.2.1選拔原則：公平公正公開

　　5.2.2選拔條件

　　5.2.2.1入職一年以上，認同公司企業文化，工作表現優異。

　　5.2.2.2在本崗位任職半年以上,具有豐富的理論知識和實際工作經驗

　　5.2.2.3樂觀開朗，樂于分享自己的知識和經驗；具備較強的語言表達和文字組織能力，熟練使用辦公軟件。

　　5.2.2.4大專及以上學歷，專業技能非常突出者可適當放寬要求。

　　5.2.3選拔流程

　　5.2.3.1申請-填寫《內部培訓講師評定資格申請表》至人力資源中心

　　5.2.3.2初審-人力資源中心審核申請人學歷、入職時間、崗位等基本信息

　　5.2.3.3試講-申請人按要求準備課件并進行試講

　　5.2.3.4復審-培訓管理部對申請人的各項能力進行評估

　　5.2.3.5入選-復審通過的申請人入選講師團隊，成為儲備講師

　　備注：公司主管及以上管理人員可直接進入講師團隊，無需進過選拔，講師級別根據職級確定。

　　管理人員職級與講師級別對照表如下：

　　5.3、考核與晉升

　　5.3.1內部講師考核細則

　　5.3.1.1內部講師主要從培訓課時、培訓效果、培訓考核，工作態度，課件開發五方面進行考核，總分100。

　　5.3.1.2一個月為一個考核周期，當月授課津貼與考核成績掛鉤，即當月應發授課津貼=授課課時數*對應級別課酬*考核系數，各考核成績對應系數如下：

　　備注：考核成績低于60分者表示考核不達標。

　　5.3.1.3連續兩個周期考核不達標者下調講師級別一級；連續三個周期考核不達標者停止授課,參加講師提升學習班，并下調講師級別一級。

　　5.3.1.4 連續三個周期考核成績達80分以上者，講師級別上調一級。連續四個周期考核，成績達80分以上者，講師級別上調一級，并在年度優秀講師評選中獲得優先資格。

　　5.3.2講師級別晉升原則

　　5.3.2.1符合所要晉升講師級別的任職標準。

　　5.3.2.2在原講師級別任職期間無違反公司規章制度現象、業績考核達標。

　　5.3.2.3公司內部講師可晉升級別有：初級、中級、高級和特級。

　　5.3.2.4講師級別必須依次遞升，不得跳級。

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