南粵最美少年智慧好少年事跡材料
優秀的人值得我們學習，值得我們去效仿。事跡材料與先進典型材料先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料，事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。下面是小編幫大家整理的南粵最美少年智慧好少年事跡材料（精選36篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 1
5月下旬，歷時4個多月的廣東省尋找“最美南粵少年”活動落下帷幕，第四小學六年（5）班學生XX，樂學善思，主動實踐，動手能力強，是我市入選“最美南粵少年——智慧好少年”稱號的優秀青少年典型。
樂學善思，用實驗“驗證”課本知識
XX今年13歲，是學校少先隊大隊部的大隊長，樂于與同學們分享學習方法，善于主動探究，深得老師同學的贊賞。“單是說不行，要緊的是做”XX以魯迅先生的名言為座右銘，激勵自己在學習和生活中都要去動手實踐，不能做語言上的巨人、行動上的矮子。
XX動手實踐能力強，常常喜歡用做實驗來“驗證”課本知識，總要多問幾個“為什么”。當學到水流漩渦在北半球逆時針旋轉、南半球順時針旋轉、赤道直線往下流時，XX在家中的洗手盆里放滿水，拔掉塞子，觀察水流，實驗結果是逆時針旋轉。“這是地球自轉產生不同的結果，我們在北半球，水流是逆時針，與課本所說一致。”XX相信實踐檢驗真知。
“有一次，在語文課上，同學們朗‘讀我抬頭看見皎潔的月光，也看見滿天繁星’的句子時，XX立即指出這是錯的。”班主任陳春梅老師說，XX平時善于觀察生活，寓學于樂，他是根據夜晚看到的天空，月亮的光芒會遮蓋住了星星，得出不會出現滿天繁星的情形這一結論。
近日，尋找“最美南粵少年”活動結果揭曉，60名在美德、創新、智慧、才藝、活力、自強等方面表現突出的少年榮獲“最美南粵少年”稱號。XX是其中之一，被評選為“智慧好少年”。“人外有人，天外有天，站在領獎臺上的每個人都很厲害，要好好向他們學習。”XX分享獲獎感受時說。
主動探究，熱衷參加社會實踐活動
XX爸爸是一名建筑工程師，媽媽是婦產科醫生，由于工作忙碌，輔導功課的時間并不多，他們更多的是關注兒子在人格精神上的成長。平時，XX父母教育他要做一個善良的人，要做對社會有貢獻的事情，鼓勵他發展自己的興趣愛好。
讀小學后，XX常常是一個人在家，自覺做完作業，調好鬧鐘，按時作息，自那時起他養成了自律的好習慣。為讓孩子得到照料，XX父母把他寄宿在當老師的朋友家里。“爸媽，雖然你們沒時間照顧我，但你們充分利用身邊的資源照顧好我的生活及學習，我很高興。”XX是一個懂事的孩子，他很理解父母的愛。陳媽媽說，聽到孩子這么說，很感動也很心酸。
受到父母教育的影響，XX非常熱衷參加社會實踐，成為湛江日報小記者團一名小記者。在小記者團中，從齙牙兔童子軍活動的“孤島求生”體驗，到黃埔軍校夏令營的艱苦訓練，到小記者節文藝晚會的相聲演出，XX挑戰一個個任務，適應了集體生活，學會了獨自照顧自己及幫助他人，在潛移默化中實現成長的磨練。
回顧他的成長經歷，各類競賽成績尤其矚目，是一名真正的“學霸”：2015年獲第十一屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽一等獎、第二十屆華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽二等獎；2016年獲第二十一屆華羅庚金杯（湛江賽區）決賽一等獎、第十二屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽一等獎……
“我的夢想是當一名科學家”XX從小對新奇的動心充滿好奇心，也喜歡去動手探究。目前，XX擔任2016年度湛江日報社小記者形象代言人。他說，當小記者讓他有機會參加更多戶外實踐活動，傳遞社會真實聲音，開闊了視野，增長了見識，感到快樂而充實。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 2
XX一直以品學兼優為自己的準則，使自己成為一名德智體美勞全面發展的優秀學生。同時在個人才藝發展中，更是不斷努力，取得驕人的成績。
1、思想上進的好少年
在思想上，XX同學在課堂認真學習政治知識，在課外通過認真看新聞來了解國家政事。積極向團組織靠攏，2020年終于如愿成為了光榮的中國共青團員，時刻保持自己積極向上的積極性。
2、學習認真的好學生
在學習上，她認真聆聽，圍繞著老師的思路走；課后遇到不懂的問題積極去請教老師或同學，并尋找課外的難題不斷提高自己的思維能力。平時盡自己最大的努力為同學解答難題。
3、多才多藝的好少年
在生活上，她體恤長輩工作的艱辛，為他們做力所能及的家務活。她還積極發展自己的興趣愛好，自幼習練鋼琴，鋼琴學習的道路上刻苦磨煉自己的意志，多次參加全國、全市、全區的各項鋼琴比賽，收獲了數個金獎和第一名。
2016年有幸與鋼琴大師郎朗同臺演奏，得到大師親授練琴秘訣。她鐘愛中國曲目，志在傳承、發揚與傳播中國的優秀鋼琴曲目，彈奏的《映山紅》分別在2017年4月獲第五屆KAWAI亞洲鋼琴大賽五級組第一名和2017年12月獲佛山市首屆公益少兒鋼琴公開賽5/6級組金獎第一名。2020年10月以一曲中國傳統曲目《社員都是向陽花》榮獲南海區夢翔杯中小學生綜合素養大賽鋼琴金獎。以“良好”這一難得的評價等級獲得了廣東省業余鋼琴考級10級的證書。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 3
在學校輔導員的精心培育下，XX同學注重德智體美勞全面發展，愛黨愛國、學習刻苦、成績優秀、團結同學、尊重師長、勇于創新、熱心公益。
在學習方面，從小學一年級到現在，每學期都被評為“三好學生”，曾榮獲第十四屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”的二等獎；詩歌現場創作比賽一等獎；“愛國情·強國志·報國行”征文大賽小學組優秀獎；“世界糧食日”宣傳活動暨中小學生“厲行節約 反對浪費”主題征文大賽小學高年級組優秀獎等。此外，在校還多次被評為“英語之星”“朗讀之星”“數學之星”。
在品德方面中，她敬愛學校輔導員，團結同學，在同學遇到不懂的練習題時，她會耐心地教導同學；在校園看到有學弟學妹拿不動行李的時候，她會伸出援助之手，幫助他們拎東西。
在體美勞方面里，每天放學后參加定向越野，周末去爬山、打羽毛球等，在校也多次被評為“體育之星”和“美術之星”。同時熱愛音樂，喜歡唱歌，曾獲得“童聲嘹亮頌中華”歌唱比賽銅獎；中國青少年藝術盛典廣東省總決賽少年A組聲樂項目金獎；CCTV春節聯歡晚會全國青少年綜合素質（藝術）展演活動中山賽區金獎；中山市中小學廣東音樂交流展示活動小學組二等獎；中山市第五屆中小學生藝術展演活動小學組三等獎。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 4
xx，女，xx區七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創新，各科學習成績優異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現代化教育！
xx同學興趣廣泛，全面發展，尤其熱愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
xx同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發起的和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 5
XX，是七年級1班的學習委員。經過小學六年不懈的堅持，六年知識的累積，她在人生中第一個轉折點——小考中以陸豐市第二名的成績，如愿以償考進甲中附實，開啟他的初中學習生涯。
她一直自覺遵紀守法，堅持做到“三習”——課前預習，課上學習，課后復習，因此成績在班上名列前茅，得到了老師、學校領導的認可，在2018-2019學年度獲得校園之星——“學習之星”。
她是個喜歡尋根究底的人，遇到難題，不通過各種方法解決并掌握解題技巧絕不罷休，也獲得了“優秀學習標兵”的榮譽。現在，學習成了她生活的樂趣。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 6
XX同學是小學六（2）中隊的少先隊員，在學校里，她學習刻苦、勤奮，成績一直名列前茅，平時積極參加學校的各種活動，是學校的優秀紅領巾廣播員和優秀紅領巾監督員。
在校內外參加了各類競賽中也獲過很多的獎項。她關心和熱愛集體，是輔導員的得力小助手，她的特長是舞蹈和跆拳道，是學校舞蹈隊里的一員，在緊張的學習之余，平時還要苦練基本功，有演出任務訓練的時候，經常都是早出晚歸。
在學習上，她曾榮獲中山市中小學生舞蹈比賽團體一等獎；中山市“世界糧食日”宣傳活動暨中小學生“厲行節約 反對浪費”主題征文大賽小學高年級組優勝獎；三角鎮“用青春擁抱時代”主題征文活動三等獎；三角鎮“朝陽讀書”活動之征文活動一等獎等。
在學習之余，她還登上過中山市民歌民樂展示的舞臺，參加過中山市市民大舞臺鄉村藝術團大PK，在去年共參加過五場三角鎮“你點我送 共享文化”等系列的惠民演出。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 7
XX，成績優秀、多オ多藝，是一名品學兼優的中學生。她精通畫畫、彈琴、唱歌，特別擅長舞蹈，從小學一年級開始就苦練舞蹈基本功，已考進中國舞六級，多次參加全國、省、市各類才藝大賽，取得許多證書和榮獲多個光榮稱號，有“特金獎”、“金獎”、“銀獎”、“優秀獎”等，也榮獲“市最具超級小舞者”、“最佳技法小藝術家”和”形象之星”等稱號。
她熱愛舞蹈，也熱愛集體，帶領隊員們組建學校新一屆舞蹈隊，與同學分享舞蹈的魅力，自編啦啦操參加學校“周末小舞臺”演出，自已也多次登臺學校元旦文藝匯演，所表演節目榮獲“優秀節目獎”和“精品節目獎”。個人的不懈努力獲得了充分肯定，在2017至2018學年度分別榮獲“汕尾市優秀少先隊員”和“陸豐市優秀少先隊員”。
面對這些榮譽，她表示會時刻牢記一名新時代中學生的使命感，會更加努力學習、刻苦訓練、全面發展。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 8
作為一個唐氏綜合癥患兒，XX同學的求學之路要比普通孩子艱辛得多。生活中，普通孩子能輕松掌握的內容，對于唐寶寶而言卻得多花幾十倍的時間和精力。2019年5月，怡橙入讀我校，成為了光榮的少先隊員。
每天早上6點鐘起床，先坐公交到布吉地鐵站，然后搭乘地鐵到大運站，再轉乘兩趟公交車才能到達學校，單程大約2個小時。路途的艱辛阻擋不了她熱愛學習的心：盡管努力發出清晰的聲音對她來說非常難，但語文老師教讀的古詩，怡橙會一遍一遍地認讀背誦；無論是龍崗區體育關愛工程還是康復機構的活動，她都積極參加，多次獲得優秀獎；學校的體育節和生活技能比賽，她積極展示自己的風采；作為領操員，站在領操臺上的怡橙全身都在發光；怡橙還鼓足勇氣上臺表演繪本劇《三只蝴蝶》，她扮演一只關愛同伴的藍蝴蝶，在舞臺上流暢的表演完了所有動作，成為了上學期的“文藝之星”。
長大的她開始懂得幫助同學、關愛家人。在學校，幫助下肢不方便的同學推輪椅、整理大家的午休床鋪；在家里，外公患有癌癥，晚期，化療后身體虛弱，怡橙希望他能吃上自己親手做的食物，于是努力學習煮米飯、炒雞蛋等簡單的食物。終于，她能照顧家人了，就像他們小時候不離不棄照顧自己一樣。
未來的她還要學習更多的本領，希望能成為一個自強不息、有貢獻的小公民。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 9
XX同學是三角小學六（5）中隊的少先隊員，她有自強自立的好品質，有勤儉節約的好習慣，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理。她就是這樣一個播撒美德、自強不息的使者。她的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
她散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，課中認真做筆記，課后及時復習，在學習中始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，她喜歡和輔導員、隊員討論問題，并從中獲益匪淺。
在學習上，她曾獲得“中山市新時代好少年標兵”、“中山市自強好少年標兵”的稱號；中山市“少年講書人”評選活動三等獎；“中山市小學科技勞動教育實踐活動”數字創作-電腦繪畫評選活動三等獎；中山市青少年活動中心英語配音大賽三等獎；第十四屆“為學杯”全國中小學生創新作文大賽小學組三等獎；三角鎮中小學科技勞動教育實踐活動一等獎等。
在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但只要是哪名同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。她也是一名積極的“活躍分子”，曾參加過學校“六·一”兒童節文藝匯演的走秀節目，讀書分享會分享好書，多次在公眾場合演奏鋼琴曲目，參加校外課本劇表演等。
在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還會貼心地給爺爺奶奶捶背、唱歌、講故事。她經常講笑話給家人聽，逗得他們笑呵呵的，是家中的“開心果”。
在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前勸阻或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱；常用自己的零用錢去幫助有需要的人；愛護校園，堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 10
XX同學是中心小學三（6）中隊中隊長。她性格活潑開朗，愛好廣泛，勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心隊員，熱心公益，助人為樂，集體榮譽感強。
在學習上，她勤學善思，求知欲強，樂于鉆研，具有正確的學習態度和學習方法。作為中隊長，能與隊員分享學習方法和經驗，帶領全中隊隊員開展系列學習活動。
在學習之余，她愛好閱讀，勤學善思。她每天堅持閱讀，并養成了寫閱讀筆記的習慣，家里的小型圖書館共藏有繪本、童話故事等800多冊，《三字經》《聲律啟蒙》《木蘭詩》等名家名篇均能熟讀成誦。她積極參加三角鎮圖書館“閱讀分享會”活動，還是活動的御用主持人，共主持了6次閱讀分享活動。
在生活中，她熱愛集體、樂于奉獻。作為中隊長，她是輔導員的好幫手，每次都能出色完成輔導員布置的工作。她富有公德心，能積極參加志愿服務活動，堅持做到每月2次到三角鎮圖書館參加圖書整理志愿活動。
在業余愛好里，她多才多藝，愛好廣泛。她從小學習舞蹈、鋼琴、畫畫，并熱愛朗誦、主持。曾榮獲中山市“見證童心”少兒故事大賽一等獎；中山市“紅領巾獎章”個人三星章；三角鎮“頌英雄 書克難”抗疫故事線上征文小學組一等獎；三角鎮閱讀分享會總決賽一等獎；三角鎮閱讀分享會總決賽冠軍；三角鎮小學生現場看圖寫話比賽一等獎；三角鎮小學生英語書寫大賽一等獎；中心小學“喜迎建國70周年，爭做新時代好少年”風采大賽二等獎；被評為“閱讀之星”“借閱之星”“圖書推薦之星”、中心小學“朝陽讀書”優秀之星等榮譽稱號，她用自己的言行詮釋了什么是“最美南粵少年”。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 11
14歲的小遠來自廣東廣雅中學，現在是少先隊廣州市理事會理事、校團學社宣傳部副部長。2020年，小遠被評為廣東省優秀少先隊員、廣州市優秀文旅志愿者。小遠熱愛寫作，積極用手中的筆做精神文明的歌頌者，他創作的《感謝您——我的班主任》《心中的太陽——致中國共產黨誕辰100周年》等作品多次獲獎。他在第十六屆全國青少年冰心文學系列活動中，獲得了廣東省一等獎以及全國總決賽初中組銀獎。
在少先隊工作中，小遠積極為少先隊的`建設出點子、想方法。2019年，小遠作為廣州市代表團的一員（一區一名）參加廣東省第七屆少先隊代表大會。2019年和2021年，小遠被少先隊廣州市理事會評為“優秀少理事”。此外，小遠還經常參與禁毒教育宣傳活動、垃圾分類科普宣傳活動，向公眾普及健康生活常識。截止目前，小遠的累計志愿服務時長267小時5分鐘。
我的青春：我會更加陽光、自信、熱情，努力成為新時代全面發展的南粵好少年。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 12
小鋒，現就讀于廣州市花都區花東學校，出生在屬于邊遠山區的花都區花東鎮七星村。小時候的他喜歡跳躍、玩繩子，繩子的影子一直深深地刻在他的腦海里、扎根在心里。經過體育老師的指引，他成為了一名跳繩運動員，從此他的夢想就從小小的繩子奔向世界的舞臺。追求卓越的路上總有無數艱辛的汗水與失敗，但他不怕苦、不怕累，堅持夢想，向著目標，從不放棄。在堅持與執著下，10歲的他便在區、市、國內外比賽中獲得團體和單人的跳繩冠軍。2017年，小鋒參加了亞洲及太平洋跳繩錦標賽、國際跳繩公開賽暨全國跳繩聯賽分站賽，斬獲了多項項目冠軍。
賽場上是冠軍，在場下，小鋒還是班長，負責管理班集體事務、服務同學，是老師得力的小助手，是班里處處起模范帶頭作用的楷模。憑借著強烈的責任感和對工作高度負責的精神，每次由小鋒組織的跳繩活動都非常成功，受到了校領導的`一致贊揚。作為學生會的值周干部，小鋒總能準時到崗、認真巡視，主動勸阻不良行為，做到公正嚴明，認真記錄，實事求是地反饋情況。在家里，他是爸爸媽媽的好孩子，從小小鋒就樂于做一些力所能及的家務，體貼父母的辛勞，感恩父母的關愛。2018年，小鋒被評為廣東省優秀少先隊員，并在2020年被評為全國優秀少先隊員。
我的青春： “臺上一分鐘，臺下十年功”。每一天都是追夢的幸福日子，不驕不躁，繼續努力，做最好的自己！
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 13
小豪是一名共青團員，現就讀于廣州市花都區第一中學。他性格開朗活潑，積極向上，擅長各項體育運動。平時既是老師們的得力助手，也是同學們學習的好榜樣。
定向越野運動是小豪的.興趣愛好，在過去的7年時間里他已經將興趣愛好發展成為特長，從小學到初中到高中，在教練的帶領下每天堅持早晨跑，晚訓練，風雨無阻，堅持不懈地訓練以增強體能，提高技能。他不斷總結經驗，努力創新訓練方法和定向技巧，并利用課余時間，積極向教練請教學習電腦軟件繪制定向地圖。小豪利用暑假自學電腦軟件設計制作定向點標旗贈予母校定向隊的學弟學妹們，激勵他們不斷進取，勇攀高峰。作為定向隊隊長，小豪堅持帶領定向隊刻苦訓練，積極參加各種比賽活動，在2021年廣州市中小學生校園定向比賽高中男子組短距離賽中，小豪成為男子智慧定向賽雙金牌得主。小豪還在廣州市第六屆中學生運動會定向運動比賽中學組男子組中距離中榮獲銀牌、男子團隊賽中榮獲金牌。此外，小豪參加全省中小學定向總決賽獲得團體總分花都區第一、廣州市第三、廣東省第五的好成績，為學校爭光。
運動使他更有自信，更有活力，更加自強。小豪積極參加校內外各項活動與比賽，不斷學習，從各個方面鍛煉和提高自己的能力，為團組織爭榮譽、做貢獻。他還榮獲2020年廣州市優秀學生、2020年最美羊城少年、2021年廣州新時代好少年、2021年廣州市優秀共青團員等榮譽。
我的青春：讓更多的人加入到定向越野運動中來，讓大家都能擁有一個健康的身體，更好地生活、學習和工作。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 14
小彤，廣州市番禺區廣鐵一中天峰中學學生，現擔任學生會主席、班長，是CCTV《今日說法》少年普法官、2021國安普法之星、廣東省優秀普法小使者、廣東省“十佳法治小記者”。她品學兼優、多才多藝，善長演講主持，長期在普法行動中貢獻青春力量。
小彤一直酷愛法律知識，同時也把這份熱愛向公眾傳遞。她的原創作品《你媽是不是也偷看你的日記》在“嗨！說法”首屆短視頻大賽中榮獲一等獎和“最具影響力獎”。小彤積極投身普法宣傳活動，協助司法部門拍攝宣傳片、微電影、短視頻，并參加普法專場直播、法治文化節、“415國安法律法規主題展覽”活動等。她參演的'微電影《正道》在番禺區202所中小學播放，影響了30多萬名中小學生。2020年，在《法治小記者》比賽的舞臺上，她以第一名的優秀成績獲廣東省優秀普法小使者、十佳法治小記者、最佳人氣獎等榮譽，她以出色的表現贏得了專家評委的`一致認可，被推薦為第二屆法治文化節優秀代表進行展演。小彤還被法宣辦聘請為“廣州云普法”團隊成員，為國家推進全面依法治國作出自己的貢獻，多次受到廣東廣播電視臺、廣州廣播電視臺等多家媒體報道。
我的青春：未來，我將繼續堅定理想信念，以新時代好少年的姿態奮筆書寫青春新篇章，成為新一代社會主義優秀接班人。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 15
來自廣東實驗中學的小洋，品學兼優、全面發展，現任校團委文體部長、班級學習部長。她曾作為少年觀察員參加2019亞太青年領導力與創新創業論壇，曾獲廣州市優秀少先隊員稱號，多次獲省實三好學生、樂學榜樣、管理之星等。她熱愛生活、多才多藝，積極參加和組織班隊團各類活動，在校內外公益演出等志愿活動服務時長已超100小時。
小洋熱愛廣州的紅色文化，經常創作紅色故事，還善于用自己的才藝作品引領感染同學，分享藝術魅力，講好中國故事。2020年，她的繪畫作品獲廣州市青少年記“疫”大賽一等獎，并在人民日報選登； 2021年，作為省實交響樂團核心成員（雙簧管演奏），她參加比賽獲越秀區賽一等獎、廣州市賽一等獎、廣東省賽一等獎、世界樂團藝術節金獎等。2021年暑假期間，小洋作為廣青融媒小記者，采訪了“共和國勛章獲得者”鐘南山院士，撰寫報道《鐘南山爺爺親筆寄語“強國有我”》，文章在人民日報等主流新媒體登載。此外還撰寫發表《我和弟弟心中的路易·艾黎爺爺》，在新華網等主流新媒體獲得超過百萬閱讀量。
我的'青春：接續走好我們這一代人新的長征路，把祖國建設得更加繁榮富強。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 16
小穎現就讀于廣州市第四十一中學，是高中2020級6班團支部的團支部書記，也是班里的政治課代表和生物課代表。學校內，她勤奮好學，品學兼優，尊重師長，團結同學，協助老師開展學科的活動，是老師們連連稱贊的得力助手。作為班里的團支書，小穎有高度的思想覺悟，她總是積極學習黨史，完成團課學習，并主動帶領同學們一起學習黨團史知識。
小穎成績優異，求真務實，上課總是認真聽講，課后及時完成作業，做到復習和預習齊頭并進。有同學向她請教問題，她也盡己所能，向同學們分享方法，一起進步。班里要舉行文藝匯演時，多才多藝的.她經常給班級出各種點子。在校外，她是樂于助人、勇擔責任的好公民。她積極參加志愿活動，在i志愿的服務時長累計達到36小時31分鐘。她也被評為“2019-2020年度海珠區優秀共青團員”“2020-2021年度海珠區優秀共青團干部”“2020-2021學年度廣州市優秀學生”。
小穎的愛好十分廣泛，是同學們眼中無所不能的“超人”。在音樂中，她總能找到屬于自己的一片小天地。她曾是學校首屆少年國防班軍樂團團長以及唯一的女小號手，獲得了海珠區和廣州市中小學器樂演奏比賽一等獎。她還隨合唱團赴瑞典參加“2019世界合唱大獎賽暨第四屆歐洲合唱比賽”，獲得了有伴奏民謠組和童聲組的金獎第一名。在新冠疫情期間，小穎仍不懈怠，隨合唱團參加了2021年世界合唱節線上錄制比賽，獲得了A2組（16歲或以下童聲合唱團）和D組（民歌組）的金獎第一名。
我的青春：作為一名新時代的共青團員，始終以實現中華民族的偉大復興為己任，為這場接力跑跑出更好的成績。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 17
小晴，來自華南理工大學附屬實驗學校中學部初三2班。她肯學耐勞，德智體美全面發展，是一個充滿正能量的活力女孩。從五歲起，她開始練習藝術體操，一直風雨不改。2019年，非體育特長生的她取得了國家二級運動員稱號。2020年暑假，她和隊友們決定參加全國青少年藝術體操錦標賽。訓練的艱苦和條件的惡劣讓同伴們感到氣餒，小晴鼓勵同伴們堅持。在臨近比賽時，教練安排了晚上加練，小晴放學后在地鐵上啃幾口面包，就趕到體育館匯合隊友一直訓練到晚上10點，回到家往往已經深夜11點。在12月舉行的比賽上，她們完美發揮，一舉拿下B組集體全能第4名的好成績，小晴也因此摘取了國家一級運動員稱號。
小晴喜歡美術，因為熱愛，即使面對繁重的初中學業和高強度的藝術體操訓練，她的繪畫課外學習。也從未中斷。今年1月，她的作品參加共青團中央宣傳部主辦的2021中國青少年書法美術征集展示活動，從全國超過16萬份作品中脫穎而出，獲得三等獎。
作為學生會干部、大隊委和班干部，每次學校的'集體活動，都能看到小晴積極主動的身影。小晴是團隊帶頭的領跑者、同學眼里的好伙伴和老師心目中的好助手，散發著全面發展的青春活力。
我的青春：功夫不負有心人。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 18
XX是九年級1班團支部支部書記，她性格沉穩、品學兼優、誠實守信、勤儉節約，她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
她理想信念堅定，有良好道德修養，有堅定的政治方向，自覺遵守團的章程，模范履行團員的各項義務，積極參加“三會兩制一課”和團的活動，積極參與學校組織的各項團員活動。
她不辭辛苦，踏實肯干，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，能以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手，是一名品學兼優的好學生。她樂于助人，尊敬師長，文明有禮。
總之，妮同學沉穩、自信、熱情、陽光、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，為人誠信厚道，多次被評為“優秀團干”和“優秀班干部”等稱號。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 19
XX，學習認真勤奮，品學兼優，講文明，懂禮儀，樂于助人，是老師的好助手，是同學們心目中學習的好榜樣。
在班中他名列前茅，成績優異，穩居前列，榮獲第六屆校園之星——學習之星，多次獲得學科競賽獎項，堅持用知識充實自己，完善自我。在學校里，尊重師長，待老師彬彬有禮，遇到老師禮貌地說一聲“老師好”。在班級里，主動和同學們交流，與同學和睦相處，熱心幫助學習上有困難的同學，為同學們服務，以一顆真誠的心，得到了同學們的認可。在家里，尊重長輩，孝敬父母，經常幫父母做一些力所能及的家務活，比如：打掃衛生，倒垃圾等。XX同學熱愛生活、積極向上。他喜歡玩魔方，讀書是課余的一大樂事，開闊了視野，陶冶了情操，正是因為這樣，懂得了許多為人處世的道理。今后他會不斷完善自己，提升自我，他相信：自由努力奮進，堅持不懈，終有一天會成功的！
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 20
XX杭是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩。她在生活上勤儉節約，從不浪費；她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。“做最好的自己”是她的座右銘。作為班干部，她總是以身作則，協助老師管理好班級。
在學習上，她始終保持積極向上的精神，面對困難永不言棄。在知識的海洋中，她就像個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。她的興趣廣泛，喜歡閱讀、畫畫、做手工.其中手工制作是她的最愛，她認為手工制作不僅是一件有趣的事，而且還能培養自己的動手能力和思維能力。
她以自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她以自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 21
XX是一個很有音樂天賦的孩子，她喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡用娓娓動聽的歌聲和輕盈優美的舞姿表達她對生命的熱愛，詮釋她對人生的理解！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，作為一個追夢的人，她不怕苦不怕累，一方面她努力學習，從不落下功課；另一方面，她堅持參加藝術培訓，努力提升自己對音樂、對舞蹈的理解。她的努力得到專業人士的肯定與支持，受到同學伙伴的仰慕。她也榮獲學校第三屆“最美少年”。
努力拼搏、積極向上的她不負眾望，她考過中國舞蹈家協會中國舞6級、獲得“星海音樂學院”音樂考級3級、獲得廣州“星耀杯”歌唱比賽“銀獎”、獲得深圳“星光大道”舞蹈比賽“特金獎”；今年還獲得“我是童星.海峽兩岸”汕尾賽區歌唱比賽“銅獎”。
在未來的道路上，她將堅持自己的夢想，用她的歌聲與舞蹈給大家帶來快樂、帶來心靈的洗禮。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 22
xx，小學二年級學生，優秀少先隊員，班級學習委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。
當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。
二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。
2014年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。
曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎么樣，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如實說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。
與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。 他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。
XX在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 23
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——XX。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。
她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，XX的學習成績一直非常優秀。
XX同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
XX同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、向上的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，XX從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的.生活起居十分不便，XX看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
XX在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。XX是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像XX這樣的學生，需要XX這樣的孩子，需要像XX這樣的好少年。愿XX同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 24
XX，今年7歲，是二年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男孩。他愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。對親人他是一個孝敬長輩的孩子。在家里，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。他與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。他也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。他還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。
在學校，他是一個品學兼優的好學生。他刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。他尊重老師，有不會的問題總會打破砂鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他熱心幫助同學，他們有不懂的問題，他總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上他主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到二年級都是他管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持。在一年級下學期時，有一次剛放學不久就刮起了大風，他突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎？他覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多。他從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他沒有半句怨言。
在社會中，他是一個稱職的小公民。他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。他熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。他積極保護環境，從不隨手扔垃圾。
這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 25
XX同學現在是四年級二班的學生，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定。尤其是做作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業的時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按時完成作業，還會自己檢查作業，這樣她又等于重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在家里，他有一顆善良的愛心。關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，XX同學會做得更好。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 26
XX同學是八年3班的班長，她樂于助人，熱情為同學們排憂解難；面對虛心求教的同學，她會耐心的講題，把解題思路一點點梳理清晰。她常常在放學的時候自愿留下來幫忙值日，盡心盡力為建設美麗班級做貢獻。
她日常生活作風端正，勤儉節約，未曾存在攀比心理。不與同學們比較物質，而是帶動同學們在學習方面競爭。她自覺遵守課堂紀律，遵守并踐行班規、校規。與此同時，也監督同學們的所作所為，以此來維護規則。
在家中她也未曾懈怠，她將家務活攬在身上，只為讓勞累一天的父母能有更多休息的時間。她經常督促、指導弟弟學習，教導方式循循善誘，耐心詳細。
相信她將戒驕戒躁，揚長補短，不斷提高自身的學習能力和綜合素質！
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 27
XX，是一名活潑開朗、積極向上的學生。
在班里，她擔任學習委員，是老師的得力助手，善于關愛學生。每當我遇到不懂的問題，就會及時向老師或同學虛心請教。同時，也為一些同學解答他們不懂的問題。在家里，她能積極地做一些自己力所能及的事情，與父母一起分擔家務，照顧弟弟妹妹。在空閑時間，她喜歡閱讀一些有關科學技術類型的書籍，做一些有關物理和化學的實驗，以及折紙和畫畫。由于她的努力拼搏，她獲得語文基礎知識競賽一等獎、兩次英語基礎知識競賽三等獎，多次獲得優秀團員、最美少年、三好學生。
她表示，會更加努力學習，培養自主創新能力，提高自主探究的學習能力，拓寬思維，多角度思考問題，提高觀察能力和創造性思維能力，培養動手能力，勇于實踐，養成主動學習、合作學習的習慣，成為更好的自己。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 28
XX是一名安靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女孩。她積極參與學校各項活動，愛好廣泛，長跑、游泳、唱歌、科技小發明……這些都是她的強項。
1、有創新精神
她肯鉆研、愛思考，敢于挑戰困難，是一位有著創新精神的少年。升入初三，學習時間更加緊張了，如何讓自己的學習更加高效？她努力創新，去優化自己的學習方法。課余搜集錯題，利用碎片時間記憶文科知識點，周末與爸爸挑戰數學難題。正是有了這股鉆勁和創新精神，她的學習變得輕松和高效。
2、動手能力強
生活中的她愛看科學書籍，愛做小手工。遇到小難題，她擅于想辦法去解決它，例如她發現窗外晾衣架上的襪子容易被風吹落，她查資料、畫圖、做實驗……終于與家人一起做出了實用有效的“襪子固定器”。此外，她還多次參加科普微童話創作，一直致力于將創新精神用于學習和實踐中。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 29
我叫xx，9歲，xx小學二年級學生。我是一個樂觀開朗，熱愛詩書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時間就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠方。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，讓我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領悟到快樂的真諦!
除了讀書學習外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。
我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 30
我叫小鄧，2003年10月出生，現在xx小學五年級 （1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務， 對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、 熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。 一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 31
她叫xx，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經常夸她是很能干。
其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛學習，老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看xx小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 32
她叫小馬，今年9歲，在xx小學三年級讀書，她活潑、伶俐、漂亮、充滿靈性，身兼班長和文藝委員兩職，又愛畫善舞，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好。在校她是個尊敬老師、積極向上的好學生，百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓她充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然她沒有驚天動地的事跡，但是點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真切的孝敬之心。
每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲，看到胡同的小妹妹，她總是開心地逗她玩玩。認識她的人們說起她，都會豎起大拇指：有靈性、有禮貌的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起外出游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是撿起丟到垃圾桶中；有好吃的，她總是分給爸爸一份，媽媽一份，再自己一份；有時，和爸爸媽媽一起回家，她總是主動地幫他們拿東西；爸媽燒菜時她總是積極幫忙。如果家里來客人，有時她還會小試一手，總會得到客人夸獎。
最值得夸獎的還是一次最難忘的事。那次爺爺去集市的路上，在拐彎處被一輛疾馳的轎車給撞昏迷了，爸媽都不在家，小馬跟奶奶趕到現場，看到嚇人的一幕奶奶只知道哭已經手足無措了，她卻很鎮靜，流著淚走向爺爺呼喚爺爺，并對到現場的交警叔叔、120醫生護士阿姨們主動匯報爺爺的個人情況和現場傷勢情況。她那么小的一個孩子，陪同一起去了醫院，在醫院一直跟隨。幫助爺爺去做各種檢查，在病房幫爺爺飲食起居，換衣服、喂藥等等。待到爺爺意識清醒，媽媽也趕到了。孩子真摯的孝心之舉感動了在場的人：爺爺流淚了，媽媽也哭了。
她在學校里是老師的小幫手，她總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發作業，排練節目。雖然任務很簡單但想到能減輕老師的負擔，她總是積極主動毫無怨言。就是這樣一位普通的學生，樂于助人，工作負責，積極參與學校組織的各項活動，為班級乃至學校爭光。她自上學以來，一直勤奮好學，加上伶俐才智，因此取得了一些成績和榮譽：全縣歌詠大賽中，她的一曲《櫻桃紅》榮獲二等獎。在這次“孝德之星”的推選中，她在我們學校全票通過，獲得了“孝德之星”榮譽稱號。
現在她還是一名三年級的小學生，漫漫長路才剛剛開始，但我們堅信，她一定會走的更遠更好，一定會做好“孝德之星”模范，把中華民族傳統美德發揚光大！
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 33
小張是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。
在學習上，班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課后的作業都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。
在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衛生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的集體榮譽。
在同學心中，小張同學更是大家的好伙伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課余時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。
在家里聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和周末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。
小張同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 34
小欣同學是一名全面發展的好學生，是一名純粹的美德少年。
首先是小欣同學美在熱愛班級，美在樂于助人，有奉獻精神。在班級的勞動衛生中均工作中表現最為突出，在今年的班委競選中會，我本來是要獎提名她當班長，但是她主動上臺對全體同學說，我們班上的衛生工作是最辛苦的工作，許多同學都不愿意擔任，以前為了把衛生工作搞好，讓大家在一個干凈的生態環境中快樂學習，讓教師放心，愿意主動承擔，請大家容許和相信她。在臺上，她還向我和全班同學作了保證，這讓我很是意外和佩服，因為她平時的表現我有了好的印象。現在，她又主動參與班級運營管理的數一數二工作的管理，真讓我和全班同學感動，關鍵的是在這兩個月的表現中，她做得非常出色，她熱愛班級，她不怕吃苦，她默默的奉獻精神。她在勞動中主動幫助許多值日生和幾個生病請假的學生，如請假的秦凌翼生病三天，她就高興地幫了三天，我問她，她說她為幫助朋友很開心，這是她最幸福的快樂的事。這是小事，但是她有一顆純真的向上往下的發光的心靈，是一名具有優秀品性的好學生。
其次拾金不昧是她有拾金不昧的時代精神。最讓我的是在班級衛生打掃的一個星期二的下午，她拿著四十元銀子跑到錢我辦公室，原來她在同學曹有益的桌子下拾到辦公桌的。這事我還在班會課上為表揚了她，并且如數地將錢還給了曹有益同學，要全班同學向她學習。小欣同學還有諸多方面值得一提值得學習，我愿意推薦她成為一名真正的好少年。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 35
小朱，女，就讀于xx小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮，成績優秀，小朱同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
小朱同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
南粵最美少年智慧好少年事跡材料 36
小余，女，今年十一歲，就讀于xx小學，四(3)班副班長。小余同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
二、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班干部”。
三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
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