美術教師述職報告

時間：2024-09-06 08:08:49 瑞文網我要投稿

美術教師述職報告推薦度：
美術教師述職報告推薦度：
美術教師述職報告推薦度：
美術教師述職報告推薦度：
美術教師述職報告推薦度：
相關推薦

[實用]美術教師述職報告

　　在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美術教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]美術教師述職報告

美術教師述職報告篇1

尊敬的領導、同事們：

　　我是XX學校初一美術教師，我很榮幸能在這里向大家匯報我一年來的工作情況和成績。在過去的一年里，我努力工作，不斷提升自己，致力于培養學生的審美能力和創造力，取得了一些成績，也遇到了一些挑戰。在此，我謹向各位領導和同事們匯報如下：

　　一、教學工作情況：

　　1. 教學內容設計：我根據初一學生的認知水平和興趣特點，精心設計了豐富多彩的教學內容，注重培養學生的創造力和想象力。

　　2. 教學方法：我嘗試運用多種教學方法，包括講解、示范、實踐等，以激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。

　　3. 學生成績：我注重對學生的個性化輔導，關注每個學生的發展情況，學生成績整體有了明顯提高，得到了家長和學生的好評。

　　二、教學改進和創新：

　　1. 課程改革：我積極參與學校美術課程的改革工作，結合學生的實際情況，對課程內容進行了更新和優化。

　　2. 創新教學：我嘗試引入一些新的教學理念和方法，如跨學科教學、藝術創作比賽等，讓學生在實踐中更好地理解和掌握知識。

　　三、教育教學研究：

　　1. 自我提升：我積極參加各種教育培訓和學術研討會，不斷學習和提升自己的教學水平，提高了自身的專業素養。

　　2. 研究成果：我針對美術教育的一些問題進行了深入研究，取得了一些研究成果，并在學校內部分享交流，促進了教學質量的提升。

　　四、存在的問題和改進方向：

　　1. 課程設計不夠貼近學生實際：需要進一步調整課程內容，使之更貼近學生的實際興趣和需求。

　　2. 教學方法需要創新：需要更多地嘗試新的教學方法，提高教學效果，激發學生的`學習興趣。

　　五、未來工作計劃：

　　1. 繼續深入學習，不斷提升自己的專業水平，為學生提供更優質的教育服務。

　　2. 加強與家長的溝通，建立良好的家校合作關系，共同關注學生的成長。

　　3. 積極參與學校的各項教育教學改革工作，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　最后，感謝學校領導和同事們一直以來對我的支持和幫助，也感謝學生們的配合和努力。我會繼續努力，為學校的美術教育事業做出更大的貢獻！

　　謝謝！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇2

尊敬的校領導、各位老師們：

　　我是XX小學美術教師，很榮幸能在過去的一年里為學校的美術教育事業貢獻自己的力量。在這里，我將向大家匯報我在過去一年中的工作情況和成績。

　　一、教學工作

　　在過去的一年里，我積極履行教學職責，認真備課，注重培養學生的審美能力和創造力。我結合學生的年齡特點和興趣愛好，設計了一系列生動有趣的美術課程，引導學生發揮想象力，培養他們對美的熱愛。同時，我也注重學生的實際操作能力，鼓勵他們勇敢嘗試、勤奮實踐，幫助他們在美術領域不斷成長。

　　二、美術作品展示

　　在學校的美術展覽中，我積極指導學生創作美術作品，并組織展示活動。學生們的作品在展覽中展現出了獨特的藝術風采，吸引了眾多家長和同學前來觀賞，展示了我校學生在美術方面的優秀表現。

　　三、美術活動組織

　　除了課堂教學，我還積極參與學校美術活動的組織和策劃。在學校藝術節、文化節等活動中，我組織學生參加各種美術比賽和展示，為學校的文化生活增添了色彩，豐富了學生的課余生活。

　　四、個人成長

　　在過去的一年里，我也不斷學習進步，參加各種美術教育培訓和研討會，不斷提升自己的教學水平和專業能力。通過學習和實踐，我不斷豐富自己的教學方法和技巧，為學生提供更優質的美術教育服務。

　　五、展望未來

　　在新的一年里，我將繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生提供更豐富多彩的`美術教育課程，幫助他們在美術領域取得更大的進步。同時，我也將繼續參與學校的各項美術活動，為學校的美術教育事業貢獻自己的力量。

　　最后，感謝學校領導和各位老師對我的支持和關心，也感謝學生們在過去一年里的努力和配合。讓我們一起攜手努力，共同為學校的美術教育事業創造更加美好的未來！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇3

尊敬的領導：

　　大家好！

　　回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學情況

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

　　3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的`調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的.內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己。從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

　　以上是我的一個簡短的述職報告，我將繼續前行，在美術教學道路上穩扎穩打地走下去。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇4

尊敬的領導、老師們：

　　我是XX學校初一年級的美術教師，感謝領導和各位老師一年來對我的支持和關心。在過去的一年里，我在教學工作中積極探索，努力提高自身教學水平，為學生提供更優質的美術教育服務。以下是我在過去一年的工作總結和述職報告：

　　一、教學工作總結：

　　1. 本學期我認真備課，根據不同學生的特點和水平制定了不同的教學計劃，以確保教學目標的達成。

　　2. 我注重啟發學生的創造力和想象力，引導他們通過繪畫作品表達自己的情感和想法，培養他們的審美能力。

　　3. 在課堂教學中，我注重理論與實踐相結合，讓學生在實踐中學習，激發他們對美術的興趣。

　　4. 我積極參與學校的美術展覽和比賽，帶領學生取得了一定的成績，增強了學生的自信心和團隊合作意識。

　　二、存在的問題與不足：

　　1. 在教學過程中，我發現部分學生基礎薄弱，需要更多的.個性化輔導和指導。

　　2. 我在美術教學理論方面仍需不斷學習和提高，以更好地指導學生，激發他們的創造力和想象力。

　　3. 需要更多地與家長溝通合作，共同關注學生的美術學習情況，促進學生的全面發展。

　　三、下一步工作計劃：

　　1. 繼續加強教學理論的學習，提高自身的教學水平，不斷優化教學方法，提高教學效果。

　　2. 加強與學生家長的溝通，建立良好的家校合作機制，共同關注學生的發展。

　　3. 組織更多的美術活動和比賽，激發學生的學習興趣，培養他們的團隊合作精神。

　　最后，我會繼續努力，不斷提高自身的教學水平和服務質量，為學生提供更優質的美術教育服務，讓每一個學生都能在美術領域得到發展。感謝領導和各位老師的支持和指導！

　　謝謝！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇5

尊敬的領導：

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三、經驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹本教學大綱的'精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　四、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇6

尊敬的領導：

　　我于20xx年從xxx師范學校美術專業畢業來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學一級教師職稱，連續xx年擔任小學美術循環教學，現將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

　　一、思想品德、職業道德

　　熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業心強，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。

　　二、教育教學能力

　　1、課堂教學工作

　　從教以來，我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

　　課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養，大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現教師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。

　　學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。

　　2、社團指導工作

　　任現職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作，自20xx年xx月成立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的`關心與幫助下，不斷的發展與成長。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優秀的攝影作品，提高了自身的藝術創造能力，并取得了一系列的成績。

　　3、教育教學科研工作

　　任現職以來，我積極參與“小學生藝術素養養成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎。作為美術教師，能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優秀獎，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。

　　4、班主任工作

　　20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術節，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談論孩子們的人生理想。

　　在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。

　　5、宣傳工作

　　作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇7

尊敬的領導：

　　忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二、課堂教學

　　美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的'教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

　　四、課外活動

　　在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

　　五、考試

　　本學期我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的`知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇8

尊敬的領導、各位老師：

　　我是XX學校六年級美術教師，今天非常榮幸向大家匯報我在過去一年的工作情況。在這一學年里，我積極履行教學任務，努力提升教學質量，為學生的美術素養和審美能力的提升做出了努力。

　　一、工作總結：

　　1. 教學內容設計：根據六年級學生的年齡特點和認知水平，我精心設計了豐富多彩的美術教學內容，包括素描、水彩畫、手工制作等，旨在激發學生的創造力和想象力。

　　2. 教學方法創新：在教學過程中，我嘗試采用多種教學方法，如示范教學、小組合作學習、實地寫生等，讓學生在實踐中體驗美術的樂趣，提高學習效果。

　　3. 學生作品展示：我鼓勵學生勇于表現自己的想法和情感，組織了多次學生作品展示活動，讓學生展示他們的創作成果，增強他們的自信心和成就感。

　　二、存在問題及改進措施：

　　1. 教學資源不足：由于學校美術資源有限，我將爭取更多的支持，積極爭取更多的美術教學資源，更好地開展教學工作。

　　2. 學生參與度不高：部分學生對美術課程缺乏興趣，我將嘗試設計更具吸引力的教學內容，激發學生的'學習熱情，提高他們的參與度。

　　三、下一步工作計劃：

　　1. 加強教學技能培訓：參加相關教學培訓，提升自身教學水平和教學能力。

　　2. 拓展美術教學資源：積極爭取更多的美術教學資源，豐富教學內容，提高教學質量。

　　3. 關注學生個性發展：關注每個學生的發展需求，激發他們的創造力和想象力，引導他們健康成長。

　　感謝學校領導和各位老師對我的支持和幫助，我會繼續努力，為學生的美術教育貢獻自己的力量。謝謝！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇9

尊敬的領導、老師們：

　　時光荏苒，轉瞬間又到了一年的尾聲，我作為初二美術教師，在這一年里，經歷了許多挑戰和收獲，我謹以此報告向各位領導匯報我的工作情況。

　　一、工作回顧

　　在過去的一年里，我認真履行教學職責，努力為初二學生提供高質量的美術教育。我積極參與課程設計和教學計劃的制定，注重培養學生的審美能力、創造力和藝術修養。我努力引導學生發揮自己的想象力和創造力，鼓勵他們勇于表達自己的觀點和情感。

　　二、教學成果

　　在本學年的教學工作中，我注重培養學生的繪畫技巧和藝術修養，引導學生參加各類美術比賽和展覽。我很高興地看到，我的學生在各類比賽中取得了優異的成績，展現出了良好的藝術素養和創作能力。他們的.作品不僅在學校內受到好評，還在外部展覽中獲得了認可。

　　三、教學改進

　　在教學過程中，我不斷總結經驗，改進教學方法，提高教學質量。我注重與學生的互動，鼓勵學生勇于嘗試和創新，激發他們的學習興趣。同時，我也積極參加各種教育培訓和學習交流活動，不斷提升自己的教學水平和專業能力。

　　四、存在問題及改進措施

　　在工作中，我也意識到了一些不足之處，如教學內容設計不夠多樣化、個別學生學習興趣不高等問題。為此，我將進一步改進教學設計，注重個性化教學，更好地激發學生的學習興趣和創造力，幫助每個學生都能在美術領域有所收獲。

　　五、展望未來

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷完善自己的教學方法，提高教學質量，為初二學生提供更好的美術教育。我將繼續關注學生的成長和發展，幫助他們在美術領域取得更大的進步，為學校的美術教育事業貢獻自己的力量。

　　最后，感謝領導和老師們在過去一年里對我的支持和幫助，也希望在未來的工作中得到大家的繼續關心和指導。謝謝！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇10

尊敬的領導：

　　一個學年已經過去，在這一年里我深刻體會到了作為一名美術老師的艱辛和快樂，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學上，傾注于每一個學生身上。下面我將對一學年的工作做一陳述，為新學年的工作確立新的目標。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習教育教學理論。本學年，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論深入。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《學生第一》、《教師怎樣和學生說話》、《敬天愛人》等。通過學習新課程標準和讀的教育書籍，讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的'發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、參加各種書畫展等使自己在教育教學方面和業務專業方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教四、五、六年級的美術課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　三、考勤和業績方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里出滿勤，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學年中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，在學校領導、師生的支持下，創造性地搞好美術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　總之，在這學年的教學工作中，取得了一定的成績，但也有許多不足之處。學生在課堂上主體性的體現還不能夠太放開等等，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術教師述職報告篇11

尊敬的領導：

　　擔任小學美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現在就小學美術教學情況進行述職如下：

　　一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。

　　這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。

　　國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

　　二、課堂評價也不可忽視。

　　大人看孩子的畫往往搖頭，畫的.是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善于發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

【美術教師述職報告】相關文章：