抗震救災(zāi)個人簡要事跡
事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。下面小編給大家收集整理了抗震救災(zāi)個人簡要事跡（精選15篇）歡迎閱讀與瀏覽。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡1
12年要是回到12年前的5月12日的汶川，不知道會是什么樣子。2020年5月12日，汶川大地震發(fā)生以來的第12年。那一年，無疑是令人惋惜的一年，7萬多人喪生，1.8萬多人失蹤，37萬余人受傷，這數(shù)據(jù)，現(xiàn)在看來也令人唏噓不已。而今天，2020年的今天，中國的疫情得到了良好的控制，可這一年要過半，我們卻才剛剛從一場災(zāi)難中緩來。
紅色的燭光祈禱著，黑白照片是多少人的心痛。12年前，我還是小學(xué)生，離汶川很遠(yuǎn)，離地震很遠(yuǎn)，也看不懂新聞，也不明白大人們說起的大事。只是捐了點無關(guān)痛癢的錢，只是在不知不覺之中，學(xué)會了一首《感恩的心》。
12年后，破天荒開始看新聞，看得懂了些。然而，除了自行隔離，卻也做不了什么。越是懂了些，就覺得要做一個有用的人。從前汶川地震被救出來的孩子，成為了能夠在危難之際救命的人。而看著這一切發(fā)生的人，也同樣有一顆想要成為的心。
然而，在明白之前呢。有多少個黑夜來臨，失意的人還失了眠，不關(guān)心這個和平的時代，否定了自己的存在，一邊做著春秋大夢，一邊在現(xiàn)實里，傷春悲秋。說來很是慚愧，在那些平靜的日子里，我無數(shù)次覺得自己無用，也總是“祈求”蒼天，帶走卑微的我。然而，這樣的想法并不卑微，世界是沒有空來搭理我，我在怨恨世界的時候，有人在拯救世界，我在自己的世界里一邊驕傲，一邊顧影自憐的時候，有人在我拼命想要逃離的現(xiàn)實世界里，倍受折磨卻又散發(fā)著光芒。我從未成為真正的災(zāi)難受害者，從未真正去理解過那種傷痛，活得太平和，卻被自己的悲哀給打敗，有夠“可憐”。
我們生活在和平美好的時代，比起戰(zhàn)爭時代的多數(shù)孩子，要幸福太多。可沒有硝煙在空中彌漫，似乎也沒多少人學(xué)會欣賞身邊的色彩，是因為沒有硝煙是不夠的，美好的世界，總是需要更多的愛與溫暖，所以人們努力著。經(jīng)歷一次次磨難，我們終將更加堅強，生活不是在美好的日子里自我陶醉，也不是在惡劣的環(huán)境里演繹悲傷，絕地反擊的故事，毅然堅守內(nèi)心的決心，才更加精彩，也像是一種情節(jié)上的必然。
12年，漫長的，短暫的，也許學(xué)會的很少，懂得的也很少，但前進(jìn)的步伐不應(yīng)當(dāng)停下，也不想停下。人生這場電影，沒有暫停鍵，更沒有重啟鍵，我過去迷茫的日子叫不醒，那些不幸的孩子也回不去，可既然離散場還早，就別先對故事下了定義。我回不去，也不想回去，我記得就好，模糊了也罷，以后的故事里，我所扮演的角色，我喜歡就好。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡2
那一刻，山崩地裂;那一刻，妻離子散;那一刻，家破人亡······就在五月十二日下午的那次汶川地震，摧毀了我們溫暖的家園，溫暖的學(xué)校。卻又把中國人民的愛與信念緊緊的靠在了一起。讓我們凝記5·12!
面對困難的勇敢
在救援行動中，隊員們發(fā)現(xiàn)了一位顯得十分憔悴的小女孩.大家急忙趕了過去，而這個小女孩去鎮(zhèn)定自若地對救援的叔叔們說："叔叔我不怕，你們先救別人吧!"當(dāng)我在電視中聽到小女孩的這句話時，不由得感動了，一個才3、4歲的小朋友能懂些什么呢?這個被壓的小女孩，反倒安慰起叔叔們了。一塊塊堅硬的石頭被慢慢移開，但又發(fā)現(xiàn)小女孩的腳被卡住了，沾滿鮮血。看著她那咬緊的牙關(guān)，一定承受了巨大的疼痛和折磨，可小女孩卻沒有一滴眼淚，我不禁為小女孩的勇敢所震撼。這時沉浸在感動中的人們聽到了一個甜美的聲音，那可愛的歌聲穿進(jìn)了每個人的心里。："我唱歌就不會覺得痛了。"這就是一個人在困難面前表現(xiàn)出的勇敢精神。
同樣讓人們深記的還有奧運的小旗手――林浩。他在廢墟中帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，唱國歌，。我想他們一定堅信祖國沒有拋棄他們。后來，他爬了出來，可他每走，而是從廢墟中拉出了兩個同學(xué)，背著他們一個一個走出廢墟，我不禁去想象：一個弱小的身影，肩上背著自己的同學(xué)，吃力地爬出廢墟，他們的背影一定會讓人牢記的。當(dāng)人們問起他為什么要就他的同學(xué)時，他用他那稚嫩的四川話告訴我們，“因為我是班長!”我想這一定是他發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。一位多么好的班長，一位多么負(fù)責(zé)的班長，如果有一天我也能成為一位這樣的班長該有多好啊!
他們沒有豪言壯語，卻是那么讓人敬佩!
被救后的感恩
一個男孩，在被叔叔們救出來的時候，對他們說了一句話;“我看不見你，能讓我摸摸你的臉嗎?”隊員們感動的同時，我也深深的記住了他，懂得感恩是一件多么美好的事情啊!當(dāng)把小男孩放在擔(dān)架上，準(zhǔn)備抬起來的一剎那，他吃力地舉起自己的右手，給隊員們敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。
救援的叔叔們給了他們第二次生命，有一顆感恩的心，誰能說，這不是上天賜予的恩澤?
災(zāi)區(qū)人民啊!中國的兄弟姐妹都時刻關(guān)注著你們，希望你們能夠堅強。十三億中國人民的.信念聚集在一起，用愛為你們筑起一道打不垮的長城，用愛匯成無法干涸的海洋。災(zāi)區(qū)的英雄，救援的英雄，都會永遠(yuǎn)銘記在我的心中。有時，我會想，如果換做是我，會不會像他，做一個偉大的班干部，像她，做一個堅強的小女孩呢?會不會像那些平凡的人，做出不平凡的事呢?
抗震救災(zāi)個人簡要事跡3
2008年5月12日，是給四川人民帶來災(zāi)難的日子。那天14時28分那里發(fā)生了7.8級大地震!
經(jīng)過幾天在電視上看到的，我了解很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，有許多畫面都讓我銘記心頭。
在什方市落水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內(nèi)，傳出了微弱的哭聲，戰(zhàn)士們經(jīng)過了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個蒼白、、目光呆瀉的兩歲小女孩在墻角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁;老人的頭已經(jīng)垂了下來沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。據(jù)了解，那民老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸，這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災(zāi)人們牽動這全國人民的心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災(zāi)區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)工作。有的志愿者幾天沒休息，竟累倒再現(xiàn)場!各地人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐款。
地震無情人有情!5.12地震災(zāi)情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關(guān)懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，將給災(zāi)區(qū)的人民帶去希望!
抗震救災(zāi)個人簡要事跡4
張庭軍，男，漢族，預(yù)備黨員，1997年9月生，云南玉龍人，2014年9月入伍，現(xiàn)任大理州消防救援支隊云龍縣諾鄧消防救援站三級消防士。
5月21日大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震，當(dāng)時還在云龍縣諾鄧鎮(zhèn)永安村舊宅組參加山火撲救的張庭軍同志接到支隊調(diào)度命令，立即從永安村舊宅組趕回大隊前往震中參與救援。張庭軍同志作為駕駛員，快速反應(yīng)，迅速攜帶救援裝備，與隊友們一道立即趕赴地震災(zāi)區(qū)搶險救災(zāi)，在救援期間，張庭軍同志作為駕駛員兼裝備技師不但和其他隊員們一樣，還要駕駛戰(zhàn)斗車輛,穿過坎坷、險要的村道，帶領(lǐng)隊友們披星戴月往返在運送帳篷、排查危房、搜救被困人員的路上，每次結(jié)束繁重的任務(wù)，隊友們都休息之后，張庭軍還要犧牲自己的休息時間，檢查車輛“油水電氣”，維護(hù)保養(yǎng)裝備器材，為下次的任務(wù)做好萬全的準(zhǔn)備。
張庭軍是一名普通的消防戰(zhàn)士，他忠誠消防事業(yè)，牢記黨的宗旨，忠于黨、忠于祖國、忠于人民。用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了新時期消防官兵職業(yè)精神，譜寫了一曲紅門衛(wèi)士全心全意為人民服務(wù)的英雄凱歌。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡5
字輝梃，男，白族，共青團(tuán)員，1996年9月生，云南云龍人，2016年3月入隊，現(xiàn)任大理州消防救援支隊云龍縣諾鄧消防救援站通訊員。
2021年5月21日晚大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震，立即與其他參戰(zhàn)指戰(zhàn)員趕赴地震災(zāi)區(qū)進(jìn)入戰(zhàn)斗。救災(zāi)期間，字輝梃24小時待機(jī)，實時利用單兵圖傳、相機(jī)拍攝、回傳現(xiàn)場視頻及照片，在救災(zāi)和搭建救災(zāi)帳篷等任務(wù)的通信保障過程中，他嚴(yán)格按照規(guī)定按時使用北斗有源終端發(fā)送短報文和定位，別人在原地休整時，他還要對對講機(jī)和通信裝備充電維護(hù)，整理任務(wù)中收集的圖片視頻信息，統(tǒng)計任務(wù)數(shù)據(jù)。
雖然地震也波及到了自己家，家中房子出現(xiàn)許多裂痕，甚至有垮塌跡象，但是作為通訊員的他，深知自己在抗震救災(zāi)中的重要作用，依然還是堅持在救援災(zāi)區(qū)一直堅守崗位，和隊友們一起沖鋒在前線。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡6
早文杰，男，白族，共青團(tuán)員，1998年10月生，云南云龍人，2019年9月入隊，現(xiàn)任大理州消防救援支隊云龍縣諾鄧消防救援站專職消防員。
2021年5月21日深夜，大理州漾濞縣突發(fā)6.4級強震，當(dāng)時還在云龍縣諾鄧鎮(zhèn)永安村舊宅組參加山火撲救的早文杰同志立即從永安村舊宅組趕回大隊迅速趕往現(xiàn)場進(jìn)行救援，到達(dá)現(xiàn)場他們就克服一切困難對這個村莊開始排危，清除哪些要倒塌的房屋，為這個村搭建帳篷，對村民進(jìn)行消防安全宣傳，介紹防火的一些常識。在救援現(xiàn)場，他們承受著忽冷忽熱的天氣，冒著余震不斷的危險進(jìn)入危房進(jìn)行拆遷，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，不間斷工作。早文杰同志搬的搬、扛的扛、抬的抬，穿梭于救災(zāi)現(xiàn)場，手受傷了、皮膚擦破了仍然堅持戰(zhàn)斗。
在這次的救援中，早文杰同志不畏艱險，連續(xù)奮戰(zhàn)，展示了英勇無畏的現(xiàn)代化消防鐵軍形象，譜寫了一曲作風(fēng)頑強，不怕犧牲的英雄壯歌。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡7
吳鎮(zhèn)宏同志是市政府辦公室的一名普通干部，主要負(fù)責(zé)文稿寫作工作，多年來，他一直兢兢業(yè)業(yè)做好每項工作。特別是“6·1”蘆山地震發(fā)生后，他積極投入抗震救災(zāi)工作，履職盡責(zé)、高效工作、敢打硬仗，在高強度的環(huán)境下圓滿完成了各項工作任務(wù)。
在抗震救災(zāi)中，既有一線的生死救援，也有大量的文字材料工作。吳鎮(zhèn)宏同志立足崗位實際，迅速響應(yīng)、做足準(zhǔn)備，地震發(fā)生當(dāng)晚主動在辦公室待命，收集整理地震相關(guān)材料，為后續(xù)起草市政府主要領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報等文稿做好準(zhǔn)備。接到趕往蘆山的通知后，他賡即帶上相關(guān)資料和電腦匆匆出發(fā)。一到蘆山指揮部就和同事們投入到了緊張的工作中，當(dāng)天一直工作到凌晨4點過，休息3個小時后，又開始工作。他連續(xù)奮戰(zhàn)、不講條件，在指揮部度過了5個加班加點的日日夜夜，身上的衣服也開始發(fā)酸發(fā)臭。然而，他沒有一句怨言，始終認(rèn)為自己雖沒有直接參與一線救援，但做好文稿保障工作同樣重要，以文輔政就是自己抗震救災(zāi)的前線。
吳鎮(zhèn)宏同志在平凡崗位上忠實履行崗位職責(zé)、堅定踐行初心使命，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員在災(zāi)難面前挺身而出、忠于職守的良好精神面貌和過硬工作作風(fēng)，為“6·1”蘆山地震抗震救災(zāi)做出了貢獻(xiàn)。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡8
市發(fā)展改革委糧食物資儲備和流通監(jiān)管科科長張濤是一位還有1年就退休黨齡32年的老黨員，在“6.1”蘆山地震發(fā)生后，他沖鋒在前，在平凡的崗位上始終守初心、擔(dān)使命、走在前、做表率，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動展示了黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一是全力協(xié)調(diào)做好物資發(fā)運工作。第一時間聯(lián)系市應(yīng)急管理局確定發(fā)運物資品種、數(shù)量、到達(dá)點位，快速組織運輸車輛和裝車人員，指導(dǎo)物資裝車、清點品種、數(shù)量，積極協(xié)調(diào)應(yīng)急、交警等部門確保運輸車輛快速抵達(dá)災(zāi)區(qū)。
二是精心做好物資發(fā)放。在救災(zāi)一線連續(xù)奮戰(zhàn)2天2夜，快速將物資送達(dá)災(zāi)區(qū)。共組織發(fā)放帳篷1000頂、防潮墊8600張、棉被5000床、折疊床4300床、彩條布50包、應(yīng)急燈1000個、場地照明燈7套、雨衣600件、雨鞋600雙。做好省級物資聯(lián)動調(diào)運工作，共接收補充帳篷1000頂、折疊床2000張棉被2000床，保障了災(zāi)區(qū)人民生活穩(wěn)定。
三是全力做好發(fā)放物資質(zhì)量監(jiān)管工作。開展救災(zāi)物資質(zhì)量監(jiān)管培訓(xùn)和在庫救災(zāi)物資質(zhì)量檢驗扦樣，及時跟蹤發(fā)放物資質(zhì)量狀況。四是認(rèn)真做好物資發(fā)放結(jié)算善后和救災(zāi)能力恢復(fù)工作。細(xì)致準(zhǔn)確結(jié)算撥付相關(guān)費用，補充采應(yīng)急物資和相關(guān)設(shè)施設(shè)備，提升救災(zāi)物資保障能力。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡9
張福彬同志講政治、顧大局，勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)，切實履行特種設(shè)備安全監(jiān)管職責(zé)，扎實組織開展特種設(shè)備巡查檢查，督促使用單位落實主體責(zé)任，有力確保了全市特種設(shè)備安全平穩(wěn)運行，連續(xù)4年未發(fā)生特種設(shè)備安全事故。
“6·1”蘆山地震發(fā)生后，迅速通過微信、電話等方式了解掌握各縣區(qū)客運索道、大型游樂設(shè)施、電梯、壓力容器等人員密集場所特種設(shè)備受災(zāi)情況，為上級決策提供詳實的“第一手”資料。第一時間陪同單位主要負(fù)責(zé)人連夜趕赴災(zāi)區(qū)，對食品藥品、特種設(shè)備、危險化學(xué)品等開展安全檢查，緊急完善印發(fā)《地震情況下特種設(shè)備應(yīng)急指南》，指導(dǎo)幫助各縣區(qū)局和使用單位開展震后特種設(shè)備應(yīng)急處置，同時通過工作QQ群、微信群、朋友圈、企業(yè)群等發(fā)送，讓受災(zāi)企業(yè)第一時間正確采取應(yīng)急處置，避免發(fā)生次生災(zāi)害，減少經(jīng)濟(jì)損失。
積極爭取省局技術(shù)支持，派出2個專家組赴災(zāi)區(qū)開展隱患排查處置;協(xié)調(diào)市特檢所成立2個技術(shù)小組馳援蘆山、寶興災(zāi)區(qū)的企業(yè)和住戶小區(qū)，幫助特種設(shè)備使用單位排查處置安全隱患，排查特種設(shè)備6234臺套，有效避免發(fā)生安全事故，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全，全市特種設(shè)備使用單位未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、未發(fā)生特種設(shè)備安全事故，為災(zāi)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡10
四川地震，人間臻悲，天地動容。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁，在這場重大災(zāi)難面前，一幕幕感人至深的故事一直上演，令人淚流滿面。
5月12日，地震當(dāng)天下午。溫家寶乘專機(jī)抵達(dá)成都，任抗震救災(zāi)總指揮，指揮搶險救災(zāi)工作。隨后，先后到達(dá)都江堰、德陽、綿陽、北川、汶川、廣元。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情，慰問受災(zāi)群眾。五天內(nèi)，溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū)，連續(xù)工作了幾十個小時，年近古稀的他為了人民的安危，不僅沒有休息，而且毅然堅持在救災(zāi)的第一線，他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀!
彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴(yán)重開裂，小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米，教師宿舍樓全部坍塌，副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中。在這生死關(guān)頭，楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生，重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡。隨后，楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子，其妻被救出來時已奄奄一息，送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。
四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護(hù)所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料。
與此同時，人民解放軍和武警部隊、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員，也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，全力搶救受傷人員。人民子弟兵們緊急偵察，精銳出動，尋找生命，盡全力搶救受災(zāi)群眾。他們不怕危險，不畏疲勞，放棄自己休息的時間，爭分奪秒地進(jìn)行搶救。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中，沒有音訊，仍然在奮不顧身地?fù)尵绕渌軅摺?/p>
還有許許多多像這樣為了救別人，放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡。在此，讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們。
一方有難，八方支援。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐，志愿加入救災(zāi)行列。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關(guān)注著汶川，此刻，我們都把自己當(dāng)成汶川人，我們的心靈與情懷與汶川同在。
房屋塌了，可以重蓋;道路斷了，可以重修。只要有人在，人的精神在，就有希望。我堅信，只要我們能一心，必將戰(zhàn)勝一切的一切!
抗震救災(zāi)個人簡要事跡11
王仁雪，女，藏族，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學(xué)生，在該班中任文娛委員，是老師的得力小助手，在平時的學(xué)習(xí)中，勤奮、刻苦、努力，成績優(yōu)秀，能歌善舞。
在5.12那場特大災(zāi)難到來后，各學(xué)校被迫停課，孩子們也沒法繼續(xù)上學(xué)，就在這時，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來，在臨時搭建的帳蓬里開始了自我學(xué)習(xí)之路，沒有書桌板凳當(dāng);沒有凳子坐地上，盡管這樣，他們還合理的安排了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等各科的學(xué)習(xí)。而且還在大哥哥楊云川(中學(xué)生)的幫助下，學(xué)了一些英語單詞及幾句簡單的問候語，臨近“六.一”節(jié)時，他們還自編了一些文娛節(jié)目，“六.一”節(jié)那天，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們，經(jīng)過此“帳篷學(xué)校”聽到里面孩子們的歌聲、鼓掌聲、歡笑聲便走了進(jìn)去看孩子們表演，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，《獻(xiàn)給媽媽的歌》……，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》、《小毛驢》……，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目，表演長達(dá)一個多小時，過了一個特殊快樂的“六.一”節(jié)。
地震后能看到孩子們這種積極向上，不等不靠，自尊、自強、自立的精神，李書記非常感動，當(dāng)場給他們發(fā)放了慰問品，學(xué)習(xí)用品，這所“帳篷學(xué)校”創(chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生稱號，王仁雪被評為日隆小學(xué)抗震小英雄稱號。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡12
這次地震中，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻(xiàn)身，又又許許多多的人伸出援救之手。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬元，但是后來他又捐出了10萬。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”，難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是：
一位43歲的男教師，“李國林”，他為就自己的學(xué)生，卻犧牲了自己的兒子!當(dāng)他聽到兒子呼喊著：‘救我’，難道會忍心失去他嗎?”“不，因為他明白---如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當(dāng)他把三十多名學(xué)生成功解救后。誰?誰知道，那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去。這不僅是一個偉大的父親，更是一位偉大而讓人敬佩的教師!
“是誰?”給了那些嬰兒滋潤的露水;是誰?哺育了一個由一個的嬰兒;又是誰給了他們無數(shù)慈母般的溫暖與愛?是一位女警察，她給了那些地震中的嬰兒無限的愛，無限的溫暖。這位警嫂還年輕，她對每一位沒有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒有她，那些無辜的嬰兒會怎么樣?
當(dāng)然，在這次地震中，不僅僅只有這幾個感人故事。還有許許多多的人，許許多多的事，都會讓人感動的淚流滿面。我相信聽到、看到這些故事的人，都已經(jīng)把他們當(dāng)作真正的英雄了，因為他們付出太多太多了。
“愿逝者安息，生者堅強!”
抗震救災(zāi)個人簡要事跡13
當(dāng)年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人。1976年8月中旬，管理站接到通知，要求所有打井分隊完成手上的工作之后，不要再接新活，全部回到水電管理站檢修機(jī)器。之后盧金川才知道，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿，郊區(qū)水電管理站打井隊的工人們將組成石家莊抗震救災(zāi)打井隊趕往唐山。因為唐山當(dāng)?shù)仉娏�未完全恢復(fù)，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺大馬力柴油機(jī)，供打井使用。
8月20日前后，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機(jī)出發(fā)了。到達(dá)天津蘆臺時，盧金川才開始看到地震帶來的破壞景象，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌、路面裂縫。等到達(dá)天津市區(qū)，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了。雖然先前有心理準(zhǔn)備，但誰都沒有想到情況會這么嚴(yán)重：沒有一座完好的樓房，斷壁殘垣，慘不忍睹。
繞過唐山到達(dá)灤南縣，盧金川和工友們的心情才慢慢平復(fù)下來。由于農(nóng)村都是平房，受災(zāi)程度遠(yuǎn)比市區(qū)輕。來不及休整，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修。很快他們回來了，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿，只能重新打井。
住宿還沒安排好，作為7分隊的機(jī)長，盧金川帶頭叫工人們開工。之前在石家莊打井時，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深。打井隊實行三班倒，盡快加速施工進(jìn)程。
一個星期后，盧金川的7分隊打出了石家莊抗震救災(zāi)打井隊的第一口井。
抗震救災(zāi)個人簡要事跡14
2008年5月12日14時28分，這個全國人民都牢記的時刻。我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片，人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在全國人們的心頭。
這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛!
5·12，雖然摧毀得了我們的家園，但是摧毀不了我們堅強的意志!
曾經(jīng)看到過這樣一個感人的鏡頭：那是被困80個小時以后，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒有昏迷，也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑!她說：“我沒事!”盡管她的眼里還閃爍著晶瑩的淚珠，盡管她曾與死神擦肩而過!呵，女孩，你是冬日里的一抹陽光，是暴雨過后的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強!
5·12，雖然扼殺得了我們的生命，但是扼殺不了我們心中的真情!
曾經(jīng)聽到過這樣一個感人的故事：在地震發(fā)生的時候，一名年輕的教師正在上課。當(dāng)他感覺地震發(fā)生時，他沒有先逃走，教室里還有一群可愛的孩子呀!于是，他趕忙疏散學(xué)生。只剩下兩個孩子了，可，墻就要塌了!這位年輕的教師想也沒想，把兩個孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個小時過去了，救援隊挖開了廢墟。年輕的老師已經(jīng)犧牲了。可兩個孩子還在他的胸前，兩個孩子還沒死!可當(dāng)人們試圖將孩子從老師手中拉出來時，卻怎么也拉不出來，沒辦法，尸體已經(jīng)僵硬了。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員說要把他的手鋸掉的時候，在場的人都哭了……呵，老師!我不想感謝你，因為我知道，這是一個老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個孩子堅強地活下去!
一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道!四川災(zāi)區(qū)的人們，你們要堅強!中國人從不會在災(zāi)難面前倒下!從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起!
抗震救災(zāi)個人簡要事跡15
去年暑假，爸爸帶我們來到了四川旅游，途徑汶川縣時，建議我們一起去看看當(dāng)年地震時受損最嚴(yán)重的映秀中學(xué)。弟弟一聽，怎么都不肯去映秀中學(xué)，一個勁兒地說學(xué)校太無聊了，沒什么可看的，沒什么好玩的，哭鬧著要去附近的一個動物園。經(jīng)過媽媽對他的一陣安撫，答應(yīng)參觀完學(xué)校就去動物園，還同意回酒店給他看動畫片，弟弟這才勉強同意。
來到映秀中學(xué)的門口，我們請了一位導(dǎo)游阿姨，阿姨帶著我們邊看邊講述當(dāng)時學(xué)校的情況。弟弟對阿姨的介紹毫無興趣，不僅沒有認(rèn)真聽，還時不時的掉隊，媽媽只能守著他，不停地把他拉回隊伍中來。
我們來到了一座廢墟樓，導(dǎo)游阿姨牽著弟弟的手，指著廢墟樓問他：“弟弟，你知道這座樓有幾層嗎?”弟弟鬧著情緒說：“不就一層嘛!”“這里原本有3層高，是整個學(xué)校的主教學(xué)樓，到了夏天，周圍開滿了鮮花，十分好看。發(fā)生地震時，短短的幾秒鐘，下面兩層就塌陷了，你現(xiàn)在看到的這一層就是當(dāng)時最高的那一層。”弟弟聽著，一會眉頭皺皺，好像有點不明白，一會又走上前看看，一會又低下頭好像在想些什么。不管怎樣，后來他再也沒有跑開了，而是跟著我們，導(dǎo)游阿姨一路認(rèn)真地聽著，有時還會提出問題來。
我們走到一塊雕刻的紀(jì)念碑前，那里擺滿了鮮花，弟弟問：“為什么人們都往這放鮮花啊?”導(dǎo)游阿姨繼續(xù)介紹說：“2008年5月12日，四川發(fā)生了新中國成立以來的最大一次地震，現(xiàn)場是一片廢墟，救援人員和醫(yī)護(hù)人員正在爭分奪秒地救助傷員。救助現(xiàn)場最顯眼的有三種顏色，那就是綠色，橙色和白色。綠色就是身穿軍裝的武警，橙色就是挖掘探測傷員的救助人員，白色當(dāng)然就是那身穿白衣大褂的醫(yī)護(hù)人員。整個救援過程中，不時有余震，這些救援的叔叔，阿姨們沒有一個逃走的，他們?nèi)杖找挂沟貓允卦谧约旱墓ぷ鲘徫簧现钡酵瓿删仍ぷ鞯淖詈笠豢獭Ｔ谶@個過程中，有累到的，有被砸傷的，還有為搶救別人犧牲自己的!后來為了紀(jì)念他們，人們就在學(xué)校大門前刻了這塊大大的石像雕刻，來表達(dá)對他們的敬意!”“也是為了讓我們能夠更了解他們!”弟弟接著說了一句。就在這時，我看見弟弟眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)，我知道弟弟已經(jīng)被感動了!
從學(xué)校出來，媽媽問弟弟：“我們現(xiàn)在去動物園?”沒想到，弟弟卻說：“我不去了，我想去那邊的地震紀(jì)念館去看看。”
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