紀律教育活動實效方案
為確保活動順利開展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的紀律教育活動實效方案（通用6篇），希望對大家有所幫助。
紀律教育活動實效方案1
一、 教學(xué)目標:
1、 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。
3、根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀律。
二 、教學(xué)重點：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
三、 教學(xué)過程
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)
(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(4)復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么?
(二)看圖，說一說，議一議
(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。
(四) 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
紀律教育活動實效方案2
一、 班會背景：
無規(guī)矩不方圓。每個學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀律最松懈的時候。因而紀律教育就顯得非常重要。
二、班會目的：
1、學(xué)習(xí)紀律的內(nèi)涵。
2、認識紀律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
三、班會過程
1. 素質(zhì)教育在美國
同學(xué)們，你們認為世界上最自由的國家是哪個?黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：
盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。
所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定，而且根本不講道理。
相比中國，美國的懲罰更嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。
深思一下，其實不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。
2. 什么是紀律?
紀律有三種基本涵義：
紀律是指懲罰
紀律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段
紀律是指對自身行為起作用的 內(nèi)在約束力
3. 紀律的重要性
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。
課堂討論：大家認為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做?如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?
4. 校規(guī)校紀
課堂活動：紀律問題搶答
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課.
2、老師進入教室站立在講臺后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行
注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好!”，老師說“請坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個過程師生都要精神飽滿。
3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報告，待老師問清原因并允許后方能進出。
4、學(xué)生上課時要精力集中，坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認真聽講，積極思考，主動舉手用普通話回答老師提出的問題,認真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴守課堂紀律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時，老師有責(zé)任指出并進行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級組長反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可，一律不準擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們再見”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開座位。如果有本校或外校老師聽課，應(yīng)讓聽課老師先行。
11 、課間不得追逐打鬧，嚴防安全事故發(fā)生。
紀律教育活動實效方案3
【活動目的】
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動簡介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。
【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【活動過程】
主持人語：
班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
班主任：我國教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。
(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下(╳)
(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
(3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)
(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見(╳)
(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)
(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系(√)
(9)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序(√)
(10)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡(╳)
(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)
(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
(13)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。(╳)
四、答題競賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎品)
(班長)非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進教室。
3、出操集隊時要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
紀律教育活動實效方案4
主題：
校紀校規(guī)教育
目標：
配合學(xué)校對高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，加強校紀校規(guī)教育。
主持人：
甲乙
參加對象：
高一(3)班全體同學(xué)，班主任老師，支部書記魏虎根
一、主持人開場白：
甲：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
乙：制定嚴格的規(guī)章制度，才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。
乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準時到校
2、校服統(tǒng)一著裝;不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā);男生不留長發(fā)
3、早操出場做到快、靜、齊，兩操規(guī)范
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜，上課時遵守紀律，不隨便說話
6、黑板、講臺保持干凈整潔
7、體育課上課時不能進教室;體育課下課后不能在操場上玩耍
8、作業(yè)認真，按時完成，不抄襲
9、互幫互助，攜手前進，同學(xué)之間和睦相處
10、熱愛勞動，做好值日工作
11、認真學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多看、多做、多問
12、熱愛班級體，有團結(jié)精神
甲：這些是我們自己制定的紀律，大家能做到嗎?
全班：能做到!(聲音整齊、響亮)
乙：讓我們鼓掌通過，請領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧!(掌聲)
三、表演節(jié)目
1、詩歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好，還是沒有規(guī)章制度好”。
分兩組辯論，每組四人。在論辯中明確認識，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4歌曲演唱：《童年》
5數(shù)字計算游戲：比比誰聰明，計算速度快。
四、請魏書記講話：
(獎勵這次主題班會表現(xiàn)突出的同學(xué)，頒發(fā)獎品。)
魏書記：很高興能夠參加高一(3)班的主題班會，我們同學(xué)很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級是一個團結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好，給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
五、班主任總結(jié)：
我們的主題班會氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識強，參與人數(shù)多。明確了校紀校規(guī)，達到了理想的效果。希望大家言行一致，在實際行動中完善自我。
紀律教育活動實效方案5
一、指導(dǎo)思想和目的
紀律教育學(xué)習(xí)月活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“加強制度建設(shè)，構(gòu)筑拒腐防線，推動科學(xué)發(fā)展”為主題，結(jié)合學(xué)校實際，加強對黨員干部的理想信念教育，優(yōu)良師德師風(fēng)教育、廉潔從教以及教職工隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學(xué)習(xí)，筑牢廣大黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)教風(fēng)，推進和諧校園的建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工
為加強對紀律教育學(xué)習(xí)月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立20xx年紀律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：
組長：
副組長：
成員：
組長主抓、協(xié)調(diào)全面工作;齊正、王巧玲做好后勤保障工作;馬芳具體負責(zé)活動月的籌劃、開展實施、宣傳、資料收集及歸檔;董建軍配合協(xié)助各項工作。
三、教育對象
學(xué)校全體黨員、干部、教師。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
深入學(xué)習(xí)中共中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》;學(xué)習(xí)全國教育系統(tǒng)近年來出現(xiàn)的典型案例。
五、活動安排
1.時間安排：20xx年11月1日-----11月30日
2.活動方式：根據(jù)學(xué)校工作的特點，學(xué)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式進行，確保有2天的集中學(xué)習(xí)。
3.具體安排：
整個活動主要分三個階段：
(一)、宣傳發(fā)動階段(11月1日---11月3日)
1、成立校領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際情況制定活動方案;利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳標語等營造教育氛圍。
2、召開全體教師動員大會。組織全校黨員、教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，作動員報告，使全體黨員、教師都能積極參與紀律教育學(xué)習(xí)月的各項活動。
3、開征求意見懇談會。征求黨員、教師和家長對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)以及完善學(xué)校各方面制度等方面的意見和建議。
4、集中學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》。
5、學(xué)習(xí)全國教育系統(tǒng)近年來出現(xiàn)的典型案例。
(二)、組織實施階段分兩個步驟：
第一步：集中學(xué)習(xí)和專題教育階段(11月4日---11月20日)
1、學(xué)習(xí)重要文件。組織全體黨員、教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》。
2、學(xué)先進典型。
3、觀看警示教育片，做到警鐘長鳴。
4、廉政教育談話。由黨支部書記潘少雄同志對學(xué)校中層以上干部進行一次“廉潔從政”為主題的集體廉政教育談話;中層以上干部對分管部門、科組進行一次以“廉潔從教”為主題的集體教育談話。
第二步：對照檢查和批評與自我批評階段(11月21—28日)
1、開展“四查四看”活動。即查思想，看是否忠誠教育、與時俱進、開拓創(chuàng)新;查工作，看是否愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、優(yōu)質(zhì)高效;查作風(fēng)，看是否求真務(wù)實、嚴于律己、清正廉潔;查制度，看是否嚴謹規(guī)范，科學(xué)合理，有章可循。每位黨員、教師要對照“四查四看”的內(nèi)容進行自我剖析，召開教職工大會進行自評與互評。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)干部既要聯(lián)系自己，從依法辦學(xué)、團結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實、廉潔自律、密切聯(lián)系群眾，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面，開展批評與自我批評，又要聯(lián)系本單位教育發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的重大問題進行總結(jié)。要通過民主生活會、讓全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員進一步認識單位重大問題(如財務(wù)問題、崗位問題、教師管理問題等)處理辦法的重要性，進一步落實好民主集中制，為下一步建立健全單位規(guī)章制度打下良好基礎(chǔ)。
(三)、整改落實和總結(jié)匯報階段(11月29—30日)
1、及時整改。針對查找的問題及時進行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀律上和作風(fēng)上的主要問題;集中解決教師、學(xué)生家長反映強烈的一、兩個突出問題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從教。
2、立章建制。以加快班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，聯(lián)系實際，建立健全重大問題處理辦法，保證依法治校，促進各項工作更加規(guī)范化，程序化，嚴防腐敗，將反腐關(guān)口前移。
3、總結(jié)提高。對紀律教育學(xué)習(xí)月活動的開展情況進行認真總結(jié)，包括開展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問題，下一步的工作建議等。
紀律教育活動實效方案6
一、指導(dǎo)思想
紀律教育學(xué)習(xí)月活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“弘揚高尚師德，推進人本教育”為主題，教育引導(dǎo)全校黨員干部教師堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，促進黨的思想建設(shè)。圍繞師德教育主線，分層次抓好黨員教師隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學(xué)習(xí)，進一步增強黨員教師依法執(zhí)教、廉潔從教的觀念，樹立高尚的師德師風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和師德形象、工作精神為推進香洲教育全面發(fā)展提供堅強保障。
二、教育對象
教育對象：全體干部、黨員、教師
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
以《中國共產(chǎn)黨章程》、黨的十七大報告、科學(xué)發(fā)展觀讀本，中央、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為基本教材，以“兩個談心”為工作方式方法，開展紀律教育學(xué)習(xí)月系列活動。活動期間著重學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
(一)嚴守黨的政治紀律。強化政治紀律教育，保證政令暢通。廉潔從教，切實改進作風(fēng)，堅持求真務(wù)實、廉潔高效，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假行為，嚴守黨的紀律。
(二)堅持黨的思想路線。把深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀貫穿于紀律教育學(xué)習(xí)月始終，做到真學(xué)、真信、真用。全面系統(tǒng)地掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，增強在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下破教育發(fā)展難題、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的信心，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、推動工作，抵制和反對各種違背科學(xué)發(fā)展觀的言論和行為。緊緊圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀來解放思想，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認識中解放出來，克服自滿情緒和狹隘視野，摒棄“見物不見人”的發(fā)展觀，增強憂患意識，樹立世界眼光，堅持以人為本，不斷探索服務(wù)科學(xué)發(fā)展的有效途徑，促進科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實，主動把解放思想學(xué)習(xí)討論活動的成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的方針、政策、舉措、制度、法規(guī)。
(三)貫徹黨的群眾路線。堅持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的`歷史唯物主義觀點，開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在推動教育發(fā)展過程中，大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，傾聽民聲，了解民情，力達民望。
(四)弘揚高尚師德師風(fēng)。認真貫徹落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教師職業(yè)道德水平，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，進一步規(guī)范教師從教行為，做到內(nèi)強敬業(yè)博學(xué)的高尚品質(zhì)、外塑儀容儀表的優(yōu)雅形象，樹立“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚，建設(shè)一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
(五)加強工作作風(fēng)建設(shè)。要求全體黨員干部以身作則，講黨性，重品行，作表率，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶校風(fēng)，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾和師生的切身利益，保證群眾共享教育改革發(fā)展的成果。
此外，中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》以及《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，正面典型先進事跡和反面典型案例剖析，反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學(xué)習(xí)資料，各單位要組織黨員干部認真學(xué)習(xí)和觀看。
四、學(xué)習(xí)時間
根據(jù)東源縣教育局和上莞鎮(zhèn)黨委政府的安排，我們的紀律教育學(xué)習(xí)月活動于20--年9月份進行。
五、活動形式
紀律教育學(xué)習(xí)月的各項活動要緊扣“弘揚高尚師德，推進人本教育”這一主題，開展以“兩個談心”活動為主體的教育系列活動，進一步解放思想，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新教育形式，改進教育方法，積極探索適合當(dāng)前教育改革和發(fā)展要求的新途徑。在紀律教育學(xué)習(xí)月活動期間，重點抓好以下七項活動：
(一)繼續(xù)扎實開展“兩個談心”活動。緊扣“弘揚高尚師德，推進人本教育”這一主題，開展以如何加強作風(fēng)建設(shè)，如何弘揚高尚師德為主要內(nèi)容的“兩個談心”活動。要求校長與副校長、中層干部、科級組長、任課教師開展談心;要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師通過家訪與家長談心，做好談心記錄，做好談心“回頭看”工作，深化談心效果。
(二)“一把手”作廉政專題輔導(dǎo)報告。“一把手”要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭作輔導(dǎo)報告，帶頭參加紀律教育活動。通過“一把手”作專題報告，掀起自上而下學(xué)習(xí)廉政精神的熱潮，推動紀律教育活動的扎實進行，增強教育活動的成效。
(三)組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的講話》等文件精神，要求教師讀其文、解其意、踐其行，牢記規(guī)范內(nèi)容，理解深刻含義，并將其落實到日常教育教學(xué)行為中，樹立良好的自身形象。
(四)組織播放反腐倡廉教育電教片，深入開展示范教育和警示教育，增強教育的說服力和感染力，做到警鐘長鳴。
(五)設(shè)置校長信箱，校長熱線，主動與群眾對話，回答群眾關(guān)注的教育熱點難點問題。
六、具體要求
(一)做好動員，營造氛圍，精心組織。各校召開紀律教育學(xué)習(xí)動員大會，采取集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、民主生活會、黨小組學(xué)習(xí)等形式大力開展學(xué)習(xí)活動。黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫思想體會，督促檢查紀律教育學(xué)習(xí)月各項活動的落實。
(二)突出重點，豐富載體，注重實效。要突出紀律教育的針對性和有效性，把紀律教育、專題學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動結(jié)合起來，與改進作風(fēng)、解決實際問題結(jié)合起來，認真查找在思想、工作和作風(fēng)方面存在的問題，堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實的作風(fēng)推進教育教學(xué)工作。把維護群眾的切身利益、解決群眾關(guān)心的教育熱點難點問題作為紀律教育月的落腳點，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨落實到全體黨員教師的實際行動中。要結(jié)合學(xué)校實際，在完成規(guī)定動作的同時，創(chuàng)造性地開展活動，并把紀律教育學(xué)習(xí)月的活動成果運用到學(xué)校管理中，運用到規(guī)范教育收費等具體的工作中，加強校園廉潔文化建設(shè)，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
(三)加強宣傳，營造濃郁的學(xué)習(xí)教育氛圍。充分利用墻報、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地積極營造氛圍，擴大教育月活動的影響。鼓勵和激勵廣大黨員教師積極為紀律教育活動獻計獻策，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，扎扎實實開展好我鎮(zhèn)的紀律教育月活動，并以此推動我鎮(zhèn)教小學(xué)育教學(xué)再上新臺階。
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