基層敬業奉獻的事跡材料
成績已定格在了昨天，未來的道路上我還將以只講貢獻，不求回報，只講奉獻，不求索取為坐標，與時俱進，開拓創新，力爭抒寫新的輝煌。 下面小編為大家帶來基層敬業奉獻的事跡材料（精選19篇）供大家參考！
基層敬業奉獻的事跡材料1
高志結，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現為江蘇洛克電氣有限公司工段長。10年來，高志結視學習為生存發展需要，視成為為人生目標，刻苦學習，勤奮肯干，創新創優，不斷拓寬知識視野，提升技術水平，成為了一名具有現代科學文化知識的“藍領精英”，成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年，“全國五一勞動獎章”等榮譽，他的事跡先后被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。
2000年2月，剛離開父母，遠離家鄉的高志結來到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關心和老師傅手把手的指導所感動，從此，高志結暗下決心;不要因為自己是一名外來員工就沒有理想，混日子，一定要學就學最有用的，要做就做最優秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問題一定要一問到底，遇到不會的工作一定要學會為止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法，虛心接受別人的建議和批評;三是尊重老師傅，愛護新工人，盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來，高志結每到一個新的崗位，都從零開始，從頭學起。他積極參加公司新市民學校的學習，學文化、學知識，并以自己的實際行動影響其他外來工，帶領和鼓舞大家努力學習，為實現自己夢想打下好基礎。
2000年6月，高志結所在的轉子車間需要一名設備管理員，一向工作認真、好學的高志結，敏感地意識到這是一次鍛煉自己管理水平的好機會，主動向車間主任請纓，并保證一定把車間管理員當好，把車間里的設備管理好。公司不僅同意了他的請求，并且專門送他去參加業務培訓。高志結沒有辜負公司領導的信任和期望，牢牢把握這次學習機會，認真學習設備管理理論知識和實際操作本領，并將掌握的設備管理技術和知識，運用的對車間設備的改造和管理上，為公司節約了生產成本，提高了經濟效益。
2001年4月份轉子車間一臺壓鑄機的益流閥由于設計不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當時一只閥的零售價500多元，可想而知這對工廠的損失有多大。當時廠里有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車間當設備管理員的高志結來講無疑也是個很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來一點一點的分析，下班后也不忘帶回宿舍研究分析，經過一個星期的琢磨、推敲、反復試驗，功夫固然不負有心人，他終于找到了“癥結”，為工廠挽回了損失。
2003年10月，工作出色的高志結被公司提拔為轉子車間副主任主要負責轉子壓鑄。2003年轉子車間的一臺關鍵設備(250噸壓鑄機)，由于年代比較長，產品質量的保證能力很差，產品的合格率僅為70%，當時生產任務比較緊，購買新設備周期又比較長，如果這樣生產下去公司會嚴重虧損，如果不生產，客戶將會丟失，這樣一來公司得損失將會更大，當時這樣一個難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的高志結面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，主動提出對設備進行改造提升，由于時間比較緊，沒有很多的時間留給高志結，他就帶領手下的2名員工連續2天2夜沒有休息，對設備的主要部件進行更換提升，關鍵部位的改進，最終問題得到解決，經過改進后的壓鑄機，產品合格率提升到99.5%，給公司挽回經濟損失40萬元左右。同年被評選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。2005年高志結發現車間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車間的正常生產，如果叫外面人來設計制作的話費用很高，這時高志結向公司提出自己作，方案給領導看后公司領導非常滿意。高志結利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創新思想和對困難永不低頭的決心，帶領3名員工在短短的一個月就把幾條設計合理、實用的排污管道展現世人面前，為公司解決了難題創造了效益。
作為三十來歲的青年人，休息天、節假日，高志結沒有將有限的時間耗費在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業余時間都用于學習和工作上。學習學習再學習，努力努力再努力，創優創優再創優，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構，提升文化素養;他學以致用，不斷處理好學習與工作、學習與工作的關系，升級生活質量;他謙虛謹慎，不斷正確對待成績和榮譽，升華人生境界。正是基于這些優秀品質，使高志結這位普通的外來青年，在第二故鄉的各級領導和關懷下，迅速成長為民營企業的優秀管理干部，成為常州百萬外來務工者學習的榜樣。2010年3月隨著洛克“高志結勞模創新工作室”的揭牌，高志結給自己的工作、創新目標訂了更高的標準。通過創建“勞模創新工作室”活動的開展，以增強企業核心競爭力為目標，不斷提高企業管理水平和自主創新能力：培養和造就一支德才兼備、業務精通、創新能力強、層次高的創新型人才隊伍：加強創新成果的推廣和應用，增強企業社會影響力，體現企業的社會價值，提高社會效益。
基層敬業奉獻的事跡材料2
張中祥，男，30歲，大專學歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業，模范履行教師職責，關愛每一位學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，教育教學成績顯著。他始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛業、敬業、樂業，不知疲倦地耕耘在農村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學生，在教育教學上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
工作中，為了提高自己的教學水平，張中祥老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，堅持學習先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，踴躍參加各種教學競賽等教研活動，不斷積累經驗，形成了一套扎實有效的教學方法。教學中，他能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，啟發學生動口、動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導。 “蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、學習吃力的學生。張中祥老師始終如一的這樣做著，他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位落后生，關心每一位同學的健康成長，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學，用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有些同學學習基礎較差，他經常利用業余時間無償為他們“開小灶”，經常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學習的方法，激發學習興趣，使他們重新樹立了學習信心，成績逐漸提高。很多學困生在他的細微關愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學生的心。他堅持不定期的對學生進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現，另一方面也了解學生家長對子女的要求，聽取他們對學校教學工作的建議，同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。他還充分利用課余時間向學生介紹一些書本外的知識，既豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養了學生組織材料和運用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學生的思想品德教育和人格的培養。在他平時的班級管理中，他更習慣于用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校；要求學生注意環境衛生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學生認真書寫，他自己首先在每一次的作業批改中都認真寫好每一個評語；要求學生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學生樹立榜樣……他也喜歡和他的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學校工作中，他勤懇敬業、踏踏實實、認認真真，從不辜負領導對他的信任。他處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，他也不愿耽誤工作。學校的事情，他不分份內份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點怨言。在學生和同事心目中，具有較好的評價。
一分耕耘，一分收獲。為了農村的教育事業，張中祥老師奮戰在教學第一線，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無數的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業業、踏踏實實的努力精神，深受學生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農村的教育事業無私奉獻，用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。
基層敬業奉獻的事跡材料3
馬申江同志系縣水務局職工，今年53歲，中共黨員，中專文化程度，高級工，現任楊店鄉水管站站長。
馬申江同志于1977年7月參加工作以來，一直在楊店鄉水管站工作，在35年的基層水利工作中他認真貫徹黨的各項方針政策，始終遵循 “踏踏實實做事，老老實實做人”的原則，在平凡的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，堅持黨性、大公無私、身體力行，認真譜寫著一曲共產黨員吃苦在前，享受在后，愛崗敬業、無私奉獻的華美樂章。
35年來在每一項工作的背后都凝聚著他辛勤的汗水和無私的奉獻!身為楊店鄉的水管站站長他不僅要完成上級業務部門下達的水利工程建設任務還要根據鄉黨委、政府的安排完成包村、計劃生育、綜治、產業開發等多項基本工作。面對繁雜的在工作他從來不發火不偷懶，始終把勤奮工作當作自己最大的樂趣，把建設一個高標準高質量的水利工程作為自己最大的追求，把領導表揚夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛崗敬業、無私奉獻”的精神感染著身邊的每一位干部，每一個領導及干部都稱贊他以他為榜樣，都說他“不僅人好而且工作能力強，對待工作從不懈怠，總是有比年輕干部還高的工作熱情和積極性”，每一個年輕干部都敬佩的稱他為“牛人—羅叔”。
在35年的工作中，他嚴于律己從不偷懶從不馬虎，對待工作總是兢兢業業認認真真。每一處工程從勘測、施工、管護都有他的身影，他總是冬頂嚴寒、夏冒酷暑，風雨無阻的出現在每一處工程中，對待工程中的每一個數據他總是要做到精確無誤，有時為了在水中測量一個控制點，他二話不說卷起褲腿下水立桿，冬天的河水冰冷刺骨，年邁的他卻從來沒有退縮過，有時更是為了一兩個數據而翻山越嶺、跋山涉水，有時會要求精度而忘返數回，鞋走破了襪子爛了，可他常對自己說“數字是工程的命脈”。遇到困難時他總是不顧一切的沖在年輕干部前面，他總說“年輕娃娃皮嫩，還是讓我們這些粗皮老肉來”，常年來他患上了嚴重的肩周炎、關節炎，但是他還是不肯請假休息，妻子孩子經常怨他、罵他，說他“不顧家、老積極”，可他總說“我是共產黨的干部，共產黨給我發工資，我就必須干好工作”。工作上他精益求精，嚴肅認真，經常忘我的加班加點，在“5.12”地震中他發揚了一個共產黨員的優秀品質，當地震發生時他正在給顏河村人飲架設變壓器，但是當時他并沒有因為地震放棄架設，而是毅然決然的堅持干完才下桿，之后他沒有回家而是立即趕到鄉政府聽侯領導的安排，檢查每一處水利工程的損失，他不顧一切的冒著余震的危險出現在每一處工程中，積極幫助群眾開展生產自救及處理工程震損，加班加點的趕工修復人飲工程，使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險工作中，他更是發揚水利人“獻身、負責、求實”的水利精神，堅守抗洪搶險第一線，抗沙袋、堵決口。特別是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨災害中他根據多年的搶險經驗，指揮當地群眾及施工隊轉移物資，堵河堤決口，有力的降低了水毀損失。
35年來他一直把群眾的安全飲水作為工作的首要任務，當其他水電干部都閑麻煩不要工程時他卻給領導求情說給我多給一處工程吧，我希望楊店鄉每一個村都能吃上自來水。每處工程從尋找水源、測量、放線、配發材料到現場施工，他都親自參與，有時甚至要徒步走二三十公里的山路，只為尋找一個安全可靠的水源。多年來他修建人飲工程32處，解決了楊店鄉8個行政村，32個自然村，3580人的安全飲水問題，使全鄉自來水覆蓋率達到了100%。看著群眾喝上方便、干凈、衛生的自來水，他總是那么的驕傲和自豪，心中總有一種說不出的成就感和滿足感。
35年來他還積參與河堤、灌溉等多處工程的勘測、施工、監理等工作，對待工程質量他總是嚴格要求每一個施工單位不怕得罪人，他常說“質量是工程的生命”，他經常蹲點堅守施工一線。多年來他參與完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設，完成河堤17.606km,保護了沿岸兩個鄉的8337人，8580畝耕地的防洪安全;同時還參與完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚池電灌、顏河水窖等10處節水灌溉示范工程，發展有效灌溉面積7200畝，為當地發展特色產業、高效農業提供了高效、快捷、省時、省水的節水灌溉工程設備。楊左河川的農民群眾常說“老羅是個好人、老實人、為群眾辦實事的好干部”。多年來還受到省級、市級、縣級及鄉黨委、政府的一致好評，1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進個人、2003年2月獲隴南地委、行署“優秀駐村干部”、 2003年4月獲“隴南地區農村飲水解困工作先進個人”、2005年4月獲縣政府“2005年度水利工作先進個人”等多項榮譽稱號。
他就是馬申江，一個平凡的基層水利工作者，在平凡的崗位上35年如一日，身體力行，用一個共產黨員的優秀品質來詮釋著“干一行、愛一行、專一行”。他就是這樣一個愛崗敬業，無私奉獻的水利工作者，在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，他以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志的精神來履行水利工作者應盡的責任和義務。
基層敬業奉獻的事跡材料4
“認認真真做事、踏踏實實做人”這是陳健的人生座右銘。
陳健，是如東縣曹埠鎮國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻于國土事業，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執法監察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領導的肯定，而且也得到了當地群眾和政府的高度評價。
曹埠鎮分管國土資源管理工作的沈鎮長說，陳健工作十分扎實。無論是鎮黨委、政府分配的高速公路拆遷任務，還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發證等業務工作，他都不打折扣、雷厲風行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責，愛崗敬業，一心撲在工作上。
精于業務。
陳健同志經常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執法。他跑遍了所屬村、組，及時掌握土地使用現狀，并加大動態巡查力度，常年堅持進行巡查。對于他所管轄的區片用地情況，他如數家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮土地管理的一本活地圖。
勤于學習。
國土資源管理涉及30多個法律法規，且與經濟的發展、群眾的生產生活緊密相關。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規，如果不了解現行政策，如果不熟悉業務，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責任的重大，學習的重要。為練好內功，成為內行人，他堅持勤學多思，自覺學習和鉆研政治理論、法律法規和業務知識，做到專心學，用心學，在學習中堅定立場，在學習中明確方向，在學習中獲取知識，在學習中增長智慧，在學習中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學習國土資源法律法規列入每天的必修課，比較系統地學習了《土地管理法》、《礦產資源法》等一系列國土資源法律法規，每當國家出臺有關國土資源管理新的政策后，他都第一時間進行學習和鉆研。
舍小家為大家。
陳健同志住處離鎮政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭遇風吹雨打，平時縣局一旦有事，他就會風塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一整天，等他回來，鎮上已經下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮政府上班，每當別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護曹埠鎮的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
清正廉潔。
在鄉鎮國土所擔任工作，肯定是要經受諸多的誘惑，但陳健卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復只有一句話：“法律和政策有明確規定，我沒辦法幫你這個忙。”陳健始終把清正廉潔當作自己的信條，以共產黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色。”
工作幾十年來，陳健同志始終懷著一種重任在肩的使命感和責任感，克服種種困難，扎根基層，盡責盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮西片國土資源管理的重任，保護耕地，調處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時出現在工作需要的地方。在他身上，體現了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業為重，履職盡責，創先爭優，在平凡的工作中創造不平凡的業績。在他身上集中體現了扎根基層忘我工作，無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現了新時期國土資源人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神風貌。
基層敬業奉獻的事跡材料5
湯艷波，男，25歲,漢族，本科文化，在勉縣北收費站從事內勤工作。一年多以來，該同志以"做一個合格高速人"來嚴格要求自己，緊緊圍繞中心工作，認真貫徹落實黨的政策和國家的法律、法規，關心支持單位工作，認真干好本職工作，充分發揮橋梁和紐帶的作用，為勉縣管理所各項工作的順利進行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質，具備堅定正確的政治方向，具有良好的職業道德和敬業精神，愛崗敬業，勇于創新，開拓進取，憑著豐富的專業技能、踏實認真的工作態度、精益求精的工作精神，在收費工作中取得優異成績。
加強學習，提高自身素質。榜樣的力量是無窮的,不論是平時的收費工作，還是內勤的服務一線工作，他始終注重加強自身的思想品德修養和職業道德修養，以自己無聲的行動影響和凝聚其他員工，并注重要求其他員工在各項工作中率先垂范，搞好“傳、幫、帶”，從良好的工作作風入手，堅持做到完成收費干在前、思想工作做在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前、團結互助搞在前，為增強企業的凝聚力打下堅實的基礎。
以身作則，加強思想政治教育，努力提高員工隊伍素質。作為一名內勤人員，他始終把學習放在首要位置，并貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。在他的影響下，員工團結一心，氣氛和諧，都能自覺地把履行崗位職責、把交通行業“三個服務”作為自己的奮斗目標，同志之間講團結，崗位之間講協作，工序之間講配合，不斷增強了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類活動，熱心參與公益事業。他忠于單位組織，熱心單位工作，積極協助單位委員做好單位的的各項活動。積極參加籃球等興趣小組及“ 冬季趣味運動會”等各類活動;協助并踴躍參加工、團開展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神;響應分公司、管理所號召，為南鄭縣貧困學生捐款捐物、獻上自己的一份愛心，到勉縣中心敬老院慰問孤寡老人，送去晚年祝福。這些活動既活躍了員工的業余文化生活，培育了團隊精神，又增強了企業員工的向心力和凝聚力，提升了員工的社會責任感和使命感。
積極向上，爭先創優。積極報名參加2014年西略分公司收費業務技能比賽 ，參與2014年陜西高速集團高速之星收費技能比賽;積極參加2015年西略分公司收費技能競賽并獲得業務知識一等獎，點鈔點卡三等獎。
愛崗敬業，忠于職守，充分發揮內勤服務職能作用。一是針對普遍涉及員工利益的熱點、難點問題密切聯系員工群眾，協同黨組織開展員工思想狀況調查，認真聽取員工的意見，關心員工作生活，熱忱為員工服務。二是干好本職服務員工上傳下達的同時，從思想政、生活上都給予員工幫助和關心，竭盡所能地幫助員工排憂解難，使員工全力工作無后顧之憂。
基層敬業奉獻的事跡材料6
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學教師敬業奉獻模范典型事跡材料教師敬業奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
基層敬業奉獻的事跡材料7
崔永勝,男，1975年11月出生，1994年加入中國共產黨，1996年在燈塔市地方稅務局參加工作，歷任燈塔市地方稅務局科員，人事監察科科長，辦公室主任，現任燈塔市地方稅務局西大窯分局局長。
多年來，他一直忠誠于地稅事業，具有強烈的敬業精神和奉獻精神，嚴格遵守地稅局的各項規章制度，以身作則，并用自己的品德言行來領導影響下屬。他在實際工作中，講敬業，比奉獻，服從組織和領導的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中他本著集體的利益高于個人利益的原則，默默奉獻不求回報。他不斷學習和接收稅法的新信息和新思維，努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務，珍惜各種培訓機會，經常翻閱稅法書刊，了解當前稅收形勢。吸取先進經驗，不斷提高業務水平。積極培養青年地稅干部，做下屬的良師益友，發揚一個共產黨員的先鋒和模范作用，全心全意服務于稅收和社會的各個方面。
20xx年，他調到西大窯分局擔任地稅局局長，積極配合西大窯政府開展稅收工作，超質量完成上級布置的各項工作任務，有條不紊地開展分局內各項工作。堅持“稅收、發展、民生”的理念。2009年完成稅收收入16800.15萬元，2010年完成稅收收入28069.69萬元，2011年上半年完成稅收收入16590.62萬元。 2009年以來，西大窯分局的稅款征收數量和納稅服務質量都達到優秀標準。
崔永勝局長始終堅持將政治學習放在首位，常抓不懈，帶領全局上下提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。他通過加強自身學習，增強了做好本職工作的使命感和責任感，堅定了全心全意為社會服務、為納稅人服務的信念。在實際工作中，即使再忙，也堅持定期抽出時間，以一名普遍稅務工作者的身份奔跑于一線，虛心聽取納稅人的反映，為納稅人解決各種問題。處處率先垂范，事事身先士卒。崔局長以一名合格稅務工作者的榜樣時時感染和激勵著大家。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。16年的地稅生涯，使他深深體會到地稅工作任重而道遠。只有勤學習、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作，才無愧于一名優秀的地稅干部。正向魯迅先生所說的那樣：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。崔永勝同志正是用這樣一種精神，敢于擔當、勇于奉獻，影響著身邊的每一個人。
基層敬業奉獻的事跡材料8
z同志自04年調入我校工作以來，注重思想品質修養，服從安排積極工作。常以校興我榮策勵自己。以校為家，把自己融入學校這個大家庭中。全心全意撲在教學工作中。愛崗敬業、負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。
他始終懷著高度的工作責任感。在這幾年的教學實踐中，能針對學生的實際狀況結合新教材，不斷優化教學方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛著每個同學的成長，常利用空閑時間輔導學生，百問不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學工作中，為提高教學質量盡心盡力。在09年高三教學期間，身患頸椎骨質增生，引發肩痛達半年之久。他仍然堅持工作，直到高考結束。所帶班級超額完成教學任務。被評為鎮先進教師。以實際行動體現我校團結實干、負重拼搏、爭先創優的工作作風。
教書育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點以前進校，晚上六點以后回家。早查宿舍，晚查作業。堅持品德為先，學習為主的方針。堅持做學生的思想工作，尤其是后進生工作。堅持與學生家長聯系，堅持公開、公平、公正處理班級發生的每一件事情。關注每一個同學每天的成長。樹先進，揚正氣。滲透優秀品質，增強榮辱感，激發內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學生的觀念。曾被評為校優秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學生的一片愛心。
把工作當成事業。在家鄉發生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毀損，親人受災。當時妻子帶著不滿6月的孩子，驚恐萬分。因余震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開震區。但震后道路艱難，交通十分不便。在家里多次催促回家的緊急情況下，為不脫離教學崗位，委托親友援手相救，千方百計化解困難，并爭取家人的理解。當個人困難與學校工作沖突時，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業道德修養。
基層敬業奉獻的事跡材料9
余老師自1994年以來一直從事高中英語教學工作，長期以來為適應時代的要求，她不斷認真學習先進的教育理論，不斷更新自己的知識體系，不斷拓寬自己的知識視野，是一名具有豐厚、系統的專業知識，具有扎實、實用的業務功底，能勝任各年級教學任務的優秀教師，贏得了學生、家長的信任和支持，得到了各級領導的充分肯定。2001年獲武進市政府嘉獎，并連續被評為鄭陸鎮優秀教師、河三口中學首屆十佳青年教師，并在武進區教師基本功競賽（解題）和青年教師形象技能競賽中獲獎。
自1994年以來，長期擔負高中英語教學工作。無論哪項工作，她都全身心投入，發揮模范表率作用。在教學中，一直堅持“多鼓勵，多表揚”的原則，堅持“面向全體學生，扶持偏科生”的原則，用自己對英語的熱愛去感染著一屆屆的學生，所任班級的英語成績一直名列前茅。同時，余老師還犧牲了許多休息時間為偏科的學生補課，精心輔導，得到了每屆學生的一致好評。從教近二十年來，每年的工作量都很大，任務重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績。
俗話說：“學校無小事，處處皆教育”。二十多年來，余老師十分注意自己的道德修養，注意自己在學生面前的一舉一動，一言一行，努力在許多不經意的小事中，讓學生感受到老師的人格魅力。
學生曾這樣寫道：“余老師，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡，但你細密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺；也許你并不起眼，但你彎彎的脈絡卻一直延伸，深深地融進我的心里，讓我有追求夢想的動力。你是我心中的橡樹，因為你的堅韌指引我前進；你是我心中的常青藤，因為你的溫柔給予我動力，感謝你，感謝一路有你相伴！”
另一名學生寫道：“你去澳大利亞回來后，經常在學校吃晚飯，然后備課，批改作業到天色晚了才回去。你說：‘這么長時間不上課，都快忘了，當然要多花點時間。’認真負責是你不變的信念與執著。無論你面對如何肆虐的風雨和滔天的巨浪，在人生的風雨中，你總是笑著面對。感謝您，余老師，感謝您教會我認真負責，教會我用一顆真摯的心去對待生活。”
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛就是最好的教育。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大，彰顯著工作的價值和生命的責任，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。
基層敬業奉獻的事跡材料10
二十年的春風秋雨，云卷風舒，是她用心流淌過的每一天，猶如一股清新的春風吹拂在這個平凡的崗位上。教師職業平凡樸實，工作辛苦。然而就是在這個平凡的崗位上，她二十年如一日，踏踏實實，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，實現著人生的價值，“敬業奉獻”就是她人生的寫照。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是她最喜歡的一句教育格言。去年擔任高三畢業班班主任時，她不僅重視班級管理，營造高考氛圍，而且她時時刻刻關注著學生的學習和紀律情況。每天早讀開始前她一定已經站在教室里了，每天總是在晚自修開始后才離開教室，每個大課間休息她都進班對學生進行耐心細致的輔導。因為她相信，一個成功的班主任首先是一位勤快而細心的班主任，只有多接觸學生多溝通，才能多了解情況。她所帶過的班級兩次被評為常州市“先進班級集體”，多次被校評為先進班集體。她個人也多次被評為校優秀班主任。
她是一位學生信任的班主任，也是一位學生樂于與她交流的導師，總有導生會主動找她交流，因為她的臉上始終洋溢著親切的微笑，她喜歡與學生以平等的姿態進行面對面的交流與溝通，尤其是對那些“學困生”傾注了更多的關心，時常鼓勵他們，使他們找回自信。去年畢業的學生王萍在寄給她的新年賀卡中寫到：感謝您高三時對我的照顧和教誨！那時同學間的相處是那么融洽那么歡樂，而老師又是那么令人尊敬，老師對我們無微不至的關懷以及嚴謹、一絲不茍的教學態度都令我折服…。
“為了每一位學生的發展”不是一句簡單的口號，而是一種教育品格，一種教學理念”。教師不應當只教會學生去利用課本來完成作業，而是應該讓學生“學會”學習。她深入鉆研教材，精心設計教法，不斷積累教學經驗。她堅持課堂教學改革，以學生主體，創設充滿情趣的課堂氛圍，使學生在愉快中得到發展，在發展中獲得愉快。她的學生都愛上她的課，在快樂中學習。她所帶班級在歷次高考中成績優秀，得到了學生、家長和學校的一致認可。她從不間斷對業務的鉆研和理論學習，積極參加校省級課題組活動，并積極撰寫論文有多篇論文獲一等獎。2010年被評為武進區學科帶頭人。三次受到武進區人民政府嘉獎，多次被評為鎮“優秀教師”，2006年被評為校首屆“十佳青年教師”。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水。雖然沒有轟轟烈烈的業績，但她在教育崗位上默默耕耘著，為學生做出表率，為新教師樹立了榜樣。她正是憑著自己的人格魅力，用自己的真誠和能力將責任托起，默默地演繹著自己平凡而又美好的人生。
基層敬業奉獻的事跡材料11
李小溪，女，2007年入職，現任人力資源部經理。該同志自2013年1月調入人力資源部至今，已經從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學習、總結和實踐鍛煉，不僅在業務水平上有了長足進步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來規劃的指導性。在各位領導的關懷和幫助下，已經由一個初涉人力資源工作的普通員工成長為一名優先的人力資源部負責人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細節，獲得了上級領導的認可。
一、主動學習，提高專業技能，增強人力資源工作業務能力。
萬事開頭難。2013年1月，李小溪同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動合同、人力資源信息統計、編制核算、招聘面試等新的工作內容讓她覺得自己還只是個人力資源工作的“邊緣人”。時逢公司進行組織機構變更，領導給她分配了培訓管理的工作，負責推動集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專業部門培訓課件的制定、培訓方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個新人來說，任務重、時間緊，是一個很大的挑戰，但是她倒覺得這是一個認識企業、了解企業、熟悉企業的好機會，是一次學習的好機會。她利用各種時機走訪各部門，了解部門具體工作情況，堅持到現場與員工進行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行為上有了改善，工作有了很大轉變。贏得了領導和同志們的信任。
起步的順利并沒有讓李小溪對自己的工作滿意，她意識到自己在人力資源專業知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專業書籍，為自己充電。通過知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實際情況，先后擬寫了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，為公司人力資源工作的規范化起到了一定的推動作用。
有了實踐的鍛煉，加上理論知識的學習，李小溪同志于2015年5月考取了國家一級人力資源管理師職業資格證書，證書對她來說只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經驗，讓她覺得受益匪淺。
二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細致嚴謹，尤其作為公司的人力資源部門，需要審核各部門報送的人力資源數據、信息，進行匯總核對，為領導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責著公司員工的入職管理和離職管理，關系到公司人員“入口”和“出口”兩道關。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進行。作為一名人力資源負責人，不僅要為人員入口把好關，也要為優化公司人力資源配置花心思。李小溪同志深刻意識到，在今后的工作中，要認真組織做好人才引進，根據公司戰略發展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質量關，確保滿足招聘需求，使員工隊伍進一步充實、壯大，人才結構更加合理。
在工作作風上，該同志一貫堅持對自己高標準嚴要求，腳踏實地，勤奮敬業。作為一名中層管理干部，她時刻嚴格要求自己，主動、積極地做好每一項工作，為本部門的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強部門人員的管理，提高員工的執行力，規范內部工作程序，注重溝通，調動員工積極性。2019年在集團公司組織架構調整之際，公司大批人員要根據所屬公司轉移勞動關系，簽訂勞動合同，李小溪同志為保證續簽工作的順利進行，針對員工關心的幾個問題，在公司例會上多次進行講解說明，并組織勞動關系的同事一起積極為續簽合同的員工進行現場答疑，保證了續簽工作的順利完成。
三、端正修養，用操守嚴把制度關。
人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作有著政策性強、情況復雜的顯著特點，這就要求人力資源從業者必須充分認識人力資源工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實實地開展工作。尤其是負責公司的招聘工作，來自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴肅性和職業操守，時時刻刻要秉持著對公司負責的態度開展工作。對于這一點要求，李小溪同志比誰都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態度對待那些違反政策的事情。
在人力資源工作的保密制度上，李小溪同志更能意識到保密內容對于公司穩定團結的重要性。公司歷經了多次組織機構調整，每次都涉及到管理人員的崗位變動，在沒有成文發布之前，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規定和工作要求。
四、從細節做起，為各部門提供服務，為領導做好參謀助手。
作為公司的人力資源部門，掌握著最全最新的人力資源信息。李小溪同志能夠積極落實職能部門的服務職責，為幫助各部門完善人力資源工作，主動提供各種信息、政策的支持。在工作匯報中為領導提供人力分析報告和人力資源工作的可行性建議，充分發揮領導參謀助手的作用。
在人力資源崗位的工作經歷和上級領導的指點，成為李小溪同志非常珍惜的學習經歷。今后的工作依舊是繁忙，任務也是艱巨的，但是她決定，無論遇到多大的困難，都要無所畏懼，腳踏實地，帶領著團隊圓滿完成任務，奉獻她的力量。
基層敬業奉獻的事跡材料12
教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，獲得了人民的尊敬。我們實驗幼兒園也有這樣一位受人尊敬的老師，在幼兒教育這個平凡的崗位上兢兢業業工作了二十一年，她就是老師。
世上最珍貴的是愛，劉老師把自己的全部都奉獻給了一批又一批的幼兒。我有幸一畢業就和劉老師分配在一個班上，剛開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可是孩子們的吵鬧聲、沒完沒了的告狀，判不清的案情和吃喝拉撒，很快使這些遐想和憧憬變為了泡沫。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來，一種迷茫和退縮感涌了上來，我覺得我的選擇錯了，我動搖了。這時，劉老師走了過來，抱起了孩子，小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠；孩子大便在身上了，她和阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會污物也濺上了她的褲襪。劉老師還告訴我：要對孩子多一點耐心，多一點愛心。這樣你才能勝任幼兒教師這個職業，她還手把手的教我如何讓孩子聽話，如何能快速的成為孩子的朋友。正是劉老師的鼓勵，讓我重拾了信心。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。劉老師認真教學、努力實踐，把自己的愛全部獻給孩子們。對天資聰穎的孩子，有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，又用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來劉老師在她身上傾注了所有的愛和教育，時刻都在關注她。為了培養她的自信，鼓勵她自己獨立做事，給予她：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步，劉老師都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在的秋秋活動時還常常舉手發言了！是什么力量使他轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。在一次課外活動中，他跑到劉老師的跟前，只見他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的`月餅。“老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗。”雖然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛生。但此時，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，劉老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。這雖然是一塊不起眼的月餅，但卻感動了一顆老師的心，正是劉老師對孩子的愛，才感化了一個內向的孩子，讓他能健康茁壯的成長。
教師的工作是充實的，也是辛苦的。在劉老師把大半的精力都放在學生身上的時候，沒想到自己的身體卻出現了一些病癥。最初，劉老師并不在意，仍是一如既往的工作。今年開學初，醫生檢查出了她患有頸椎增生，壓迫肩胛骨突出，造成了左邊肩膀不能動，需要在家休養。可是劉英老師放心不下班上的孩子，只在家休養了一個星期，就帶著病體來到了學校，繼續給幼兒上課。園領導和同事們都勸劉英老師繼續在家休養，務必要把疾病治好。可劉老師放心不下她的班級，她的學生，不顧家人的反對，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺上。
劉老師把畢生獻給幼教事業，獻給幼兒，是敬業楷模，奉獻表率，我們幼兒教師要認真向劉老師學習，象她那樣認真教學，象她那樣把所有的愛都獻給幼兒，讓幼兒快樂學習、幸福生活、健康成長，成為祖國美麗的花朵。
基層敬業奉獻的事跡材料13
陳明宣，男，彝族，現年41歲，現任尖山鄉仁厚村黨支部書記、村委會主任。2001年初，他帶著改變家鄉落后面貌的心愿，當選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。
仁厚村是云南省昭通市鎮雄縣尖山鄉的一個行政村，地處尖山鄉東北面，距鄉政府所在地12公里，距鎮雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峰、大山等20個村民小組。現有農戶1580戶，共6241人，其中農業人口總數為5993人，勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣溫23.5℃，適合種植玉米等農作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地0.68畝。全村農民收入以種植和養殖收入為主，村內干群關系融洽，社會治安穩定，人民安居樂業。
全村20個村民小組，有4個村民小組在壩子里，3個村民小組部分在壩子里，其余13個村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其余4000多畝全是山地。
仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村，如今一下子成為了欣欣向榮的脫貧致富示范村。村支部書記陳明宣用他一心為民的實際行動踐行了新時期一個基層黨員的本色。
要致富先修路
多年來由于路的困擾，仁厚村一直沒有繞出發展的彎子，陳明宣當選為村主任后，把修路作為加強基礎設施建設的重中之重，他深知群眾雨天一腳泥，晴天一身土的實際困難，水果摘下了，路不好運不走，賣不上好價錢;糧食收割時，路不好，不能及時顆粒歸倉;孩子們要上學，路不好，需要家長接送。2008年農村通村公路項目實施以后，他四處奔走，跑項目、爭資金，在上級政府及部門的大力支持下，經過一事一議、農民籌工集勞相結合的辦法，不顧自己身體正生著病，帶領全村百姓，修成了全村29.7公里的村組公路，覆蓋了16個村民組、1020戶、4498人。
抓產業促增收鼓起群眾“錢袋子”
過去，仁厚村由于產業發展思路不對，群眾單靠傳統的種畜業為主要經濟來源，群眾收入低，生活普遍困難。陳明宣自2001年擔任村干部以來，一直就把發展產業視為富民強村的唯一出路，陳明宣當選為仁厚村支部書記后，多年村干部的工作經驗使他比任何人都清楚村里產業要怎么發展?群眾增收渠道該怎么拓寬?上任伊始的他就確立了“優果興牧抓建設，勞務輸出促增收”的產業發展思路。在正確思路的引導下，仁厚村產業發展從果業開始，按照“一村一品”的思路，2008年，國家投資280萬元的仁厚村小流域綜合治理工程，在市農科所和縣蠶繭辦有關負責人的指導下，全村進行了1380畝的科學栽桑養蠶規劃，共栽種了138000株桑苗，請了市農技中心高級農藝師凌英、胡明成向農民們講解了科學栽桑養蠶技術和科學種植玉米、油菜技術，并針對仁厚村的生產實際情況,提出了當前應加強桑樹樹型培養、科學修剪、合理施肥等田間管理。向農民們講授了栽桑新技術、養蠶新技術、無公害玉米生產技術、油菜種植新技術，共發放宣傳資料、實用手冊700余份。培訓結束后,他立即組織農民鏟除桑園雜草和實施追肥工作,使當年種桑戶每戶就養上一張蠶繭,戶均增收400-800元。并帶領大家搞好玉米的田間管理，擴大油菜種植面積，增加了農民收入。敬業奉獻模范事跡材料除此之外，陳明宣還積極探索新產業，2010年該村引進了大棚蔬菜種植，去外面學習取經，聘請專家，新建了大棚蔬菜4畝。2009年以來，全村配套種植了板栗1600畝，水保林1468畝，改變了人居生態環境。此外，還積極鼓勵剩余勞動力轉移，把勞務輸出當做促進農民增收的重點工作來抓，近年來，仁厚村每年勞務輸出均在900人以上，年增收近1000萬元。正是有了陳明宣和村兩委一班人的艱辛努力，2010年仁厚村人均純收入達到1900元。
抓基礎強建設群眾建起新房子
在建設社會主義新農村的的熱潮中，作為村支書的陳明宣更是敢于創新，他從長遠出發，以加強基礎設施建設為先導，在新農村示范建設中，敢出新招。為了解決石筍泥石流滑坡地帶農民的居住問題，經爭取上級黨委、政府的支持，石筍涉及45戶百姓的異地搬遷工程于2009年10月正式啟動，黨總支部的成員們深入群眾中調查研究，制定方案。從工程計劃到選址到方案實施，全程參與。該工程總建筑6120平方米，現已全部竣工投入使用。并硬化了院壩1870米，修建了連戶路，修建了30立方米的水池一個，安裝PE管道6662米;安裝了10千伏的變電器一臺，架設了輸電線路3000多米，使該居民點成為尖山鄉第一個新農村建設示范點。
2009年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬元，新建了一幢376平方米的村委會辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍墻160米，硬化院壩200平方米，并配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設備，進一步改善了村委會的辦公條件。在2010年抗旱救災期間，他帶領全村干部群眾，抗旱救災，身先士卒，共投入抗旱救災的黨員干部550人，搞好生產自救，積極尋找水源，在祁家灣涼風洞內勘測到水源，修建了20立方米的水池一個，安裝管道2000米，修建了愛心水窖34個，蓄水2740立方米，鋪設PE管道55662米，覆蓋16個村民組，解決了939戶，3965人的飲水安全問題。
為了豐富全村百姓精神生活，2009年在縣委宣傳部得支持下，該村又修建了120平方米的農家文化大院一個，設置了書柜、書桌、音響設備等。自行編排的文藝節目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領導的好評。正是陳明宣支書的辛勤付出，全村村容村貌煥然一新，保持了黨同人民群眾的血肉聯系，如何謀劃發展，帶領百姓脫貧致富，這位村支書時刻都在思考著，對于“十二五”期間的工作，經過深入的調查研究，結合村情，與全村百姓一道制定出了仁厚村“十二五”規劃和經濟發展目標：
人口自然增長率控制在8‰以內，計劃生育率達100%，糧食生產達219.65萬斤，人均純收入1900元;發展經濟林果(板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝)3500畝，搞好仁厚村集鎮道路硬化，繼續招商引資，開發5平方公里的硫鐵礦，完成全村20個村民組的通組公路，勞務輸出產業產值達2000萬元。
辛勤的付出換來了無數的鮮花和掌聲，陳明宣連續三年被評為全鄉優秀村黨支部書記，在當地老百姓口中，更是這樣評價他們的當家人：我村社社通公路，菜地即將修大棚;村道條條將硬化，來年運菜更舒心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心為民的村支書將本著一心為民的宗旨為全村的老百姓的幸福繼續忘我工作。
基層敬業奉獻的事跡材料14
我叫李紅，1974年出生于一個農民家庭，淳樸的農村環境造就了我吃苦耐勞的品質。,1998年通過他刻苦努力，終于以優越的成績畢業于畢業于鞍山師范大學，同年7月參加工作，現在是牛莊高中化學教師。李紅同志注重職業道德修養，愛崗敬業、勤奮積極，師德高尚，熱愛學生、嚴于律己、寬以待人，立足崗位刻苦鉆研，業務過硬勇于創新，遵紀守法、團結同志、十六年來全身心的投入到教育教學工作中，深受師生愛待。
一、不斷學習，完善自己
自參加工作以來，我一直工作在教育教學的第一線，把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業。注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，尚德篤學，善教樂研，全身心投入教育教學及新課改，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。
二、奉獻愛心，喚醒良知
熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。
我多年來始終施給與學生的就是“母親”般的愛。學生們的學習、生活我樣樣關心。2005年，我班有個叫楊瓊珍的同學，從小失去了父親，性格孤僻、內向，不愿和同學來往，內心的情感和秘密也不愿與老師和家長交流傾訴。學習注意力不集中，是非觀念不強，在學習和生活中遇到困難或挫折時，放任自流。在糾正她的錯誤時，我很注意發掘她的優點，進行正面誘導；還發現她經常缺筆少本，就掏錢給她去買，有時還餓著肚子來上學，就買來點心給她吃。有一次楊瓊珍病了，家里沒人照顧她，她就又來上學，我就給她買來藥讓她服下，還給她買來罐頭讓她吃。這時她哭了，對馬老師說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學習。”后來楊瓊珍變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。而今，楊瓊珍已走社會，但是她始終沒忘記老師的教誨，踏實生活，誠實做人。現在，她會經常給我寫信、打電話問候，一有機會回家，就忘不了來校看望我，并會激動的說：“老師，謝謝您！如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”
三、勤研業務，成績優異。
我從參加教育教學就在牛莊高中工作，擔任班主任及科任工作。在工作中我能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，文化業務水平得到了不斷的提高。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，特別是近幾年學生入學成績越來越差，有的時候進行手把手的教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，我所教班級成績總是名列前茅，多次受到表揚，也得到了社會和學生家長的認可。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的，因此，我把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升教育教學水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。多次參加各種培訓，通過學習和聆聽專家報告，在吃透教材編寫意圖后，積極主動地付諸行動。在上課前，緊緊圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，把各種教學方法有機地結合起來，在教學中做到整體把握、突出重點、明確難點為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話。
在教育教學上，我積極探索教育教學的規律，積極運用先進的教育教學理念來指導學生。認真研讀我縣課堂教學模式，分析學生的學情，研究有效的教學策略，認真備好每一節課上好每一節課，發揮課堂教學的有效性，教學和課堂管理始終受到學生的歡迎，師生配合默契，效果良好。
我一直覺得：一位名教師的成長首先從教學反思開始，所以，我平時再忙也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請教于有經驗的教師解答。教學反思，為我的教育科研積淀了基礎，也為課題研究提供了實踐素材，我主張積極倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的教學方式。
為了提高課堂效率，我努力學習新的教學理念，并在實際的教學中運用實踐。在教學中，我堅持學校提出的教學“五步”法，精心備課，從學生入手，把學生作為課堂的主體，認真分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。在課下，我通過從網上查閱資料、向其它教師請教以及征求學生意見等方式，不斷完善自己的教學過程，爭取做到不上無準備之課，努力使自己的課堂更加高效。在《科教論壇》國家刊物上發表教學論文并獲獎。經過自己的不斷努力，我的業務素質有了較大的提高，自己的教學效果受到了同科教師和領導的好評。
四、愛心澆灌祖國花朵
教師身上被社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。我努力做到了學高為師，身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，我進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
我有兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，我自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、制度，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，擔任了校團委書記和政教員職務。
作為教師，我覺得著力點就是愛學生。我始終堅持在完成各項工作任務的同時，根據學生的個性，采取不同的方法，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹教師的愛。在課堂上，我能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。把愛心轉化為對學生的尊重，把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。課堂上，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。可以說我的課，學生愛上！
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。我，一名普通初中政治教師，談不上有驚天動地的功績，只是年復一年，日復一日堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。
基層敬業奉獻的事跡材料15
xxx，男，1979年生,大學本科學歷，中共黨員，投身教育17年，始終戰斗在山區教育工作的第一線，擔任過多年的班主任工作，愛崗敬業、無私奉獻，師德高尚，熱愛學生、嚴于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
xxx始終以高標準嚴格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創新，努力探索新形勢下初中數學教育教學。一直擔任兩個班的數學教學工作及一個班的班主任工作，期間擔任過數學教研組長，多年擔任畢業班數學教學工作，有著豐富的教學經驗，教學成績屢創新高，多次受到學校和縣教育局的表彰，在教學工作中，認真把握教學大綱，刻苦鉆研教材，根據學科專業特點和教學內容精心設計教學方法，深入淺出，因材施教，形成了自己獨特的教學特色。認真做好本職工作，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
二、態度端正，盡心盡責
“態度決定一切，無論是學習、工作，還是生活，態度永遠是最重要的，有良好的態度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學生的話。他始終把教育學生放在第一位，對待工作嚴謹細致，服從學校安排，而且盡力把每件事做得最好。除了態度外，責任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責努力完成，如果不負責任的做出一件事，他覺得良心就會受到永久的譴責。
三、加強教育，精心管理
作為一名教師，從不驕傲自滿，能認真備課、上課，刻苦學習、鉆研業務，虛心向同行請教；積極參加校內外的教研活動，及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而
有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為全面提高學生的綜合素質，他在教育教學中，堅持面向全體學生，照顧個別，把集體教育與個別輔導緊密結合起來，采取多種教學方法，因材施教，使每個學生的才能得到充分發展。因此他經常利用課余時間輔導在學習上有困難的學生，關心他們，增強他們學好知識的信心。他對于提高學生的成績有很多的經驗，能夠把平時考四五十分的學生，在中考時提高到九十多分甚至一百多分。
四、默默耕耘、成績突出
作為班主任，一直實行科學自主管理，優化管理過程，想方設法調動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天他都會抽出時間來和同學們交流，及時了解學生學習生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優秀班集體”，在他所帶的幾屆畢業班多次是學生優秀率和升學率名列前茅。多年的班主任工作經歷，在教育教學上有了突飛猛進的進步，他把這些進步，管理方法，積累深化，點滴積累總結，在全縣畢業班級管理中做過班級管理經驗交流。自參加工作以來，曾被評為“商洛市德育先進工作者”，“柞水縣優秀班主任”和“師德標兵”等稱號。作為一名年輕教師，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執著為學生撐起了一片廣闊的藍天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。
基層敬業奉獻的事跡材料16
她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。
她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干;在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人;在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員(路途遙遠她提前回家)幫她代理發放學生寒假作業，記得那天天下著大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，占據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發放學生寒假作業，二話沒說，向總務主任匯報后，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看著剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天后把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手里，看著師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫助到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。
她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。2006年，她帶高三(8)班的專業課，自開年后舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查后，醫生告誡地對她說：“你的病很嚴重，必須住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一直堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年高考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業高考成績296分(總分300分)居全省高考專業總分第一名。
多年來，她一直戰斗在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業，并一直克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學生聽，然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自己休息時間給他輔導，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一直利用課余時間到班級輔導學生。這一舉措，她一直都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一直在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。
無論工作多么忙，她堅持業余學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個(2006年縣一等獎)，論文證書16個(其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個)，教學設計及案例證書7個(其中國家級2個、省級1個、縣級4個)，課件證書10個(其中省級2個、市級2個、縣級6個)，高考試題評析及預測證書1個(國家級)，課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個(省二等獎)。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇;經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇;在市級以上報刊雜志發表教育新聞宣傳300余篇。
她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自己的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規范》要求自己，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節約，用心服務，取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一直得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自己根據學校自身情況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自己的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
基層敬業奉獻的事跡材料17
在全市地稅系統“愛崗敬業、忠誠奉獻”先進事跡報告會上，來自全市地稅系統的6名代表以樸實無華的言語，講述了他們在各自工作崗位上平凡、真實、生動、感人的先進事跡，從不同角度詮釋了“忠誠奉獻、公正勤廉、求是創新、興稅報國”的湖南地稅精神，集中展現了我們地稅系統干部隊伍在新的歷史時期的嶄新風貌，他們是全市地稅系統的優秀代表和先進典范，又都是一個個平凡的人，一個個普通的稅官，平凡之中見證了偉大，普通之處展現了崇高。他們的典型事例和先進事跡來自于基層、植根于地稅事業的發展，有著重大而深遠的教育和現實意義。
他們的先進事跡，充分體現了當代優秀稅官勤奮學習、多謀善斷的優秀品質。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。報告團的6名先進代表，無一不是勤于學習、刻苦鉆研、善于創新的先鋒模范。他們始終牢記自己的身份和使命，心系本職，情注崗位，鉆研業務，苦練本領，認真負責，竭誠服務，不斷提高業務水平和崗位技能,在平凡的崗位上實現自己的人生價值。學習他們的先進事跡，就是要和他們一樣把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，科學計劃，合理安排，努力做到工作、學習兩不誤，兩促進。既要堅持從實際出發、實事求是，又要敢于突破陳規、大膽實踐，善于思考和謀劃，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力，在學習中尋找快樂，在學習中實現追求。
他們的先進事跡，充分體現了當代優秀稅官愛崗敬業、奮發有為的進取精神。“實干興邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。報告團的6名先進代表，個個都是立足本職、忠于職守、勤奮敬業的時代楷模。他們來自地稅事業的各個層面，既有二層骨干，也有一般干部，既有稅收征收員，也有稅收管理員，既有來自縣局機關的同志，也有來自征收管理一線的同志，既有年過半百的老者，也有風華正茂的年輕人。他們始終保持奮發有為的精神狀態，恪守“脫下軍裝依舊是戰士”的堅定信念，發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進，分別在平凡的崗位上取得了不平凡的業績。學習他們的先進事跡，就是要學習他們牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，大興“求真務實、崇尚實干”之風，自覺講大局、講責任、講奉獻，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事創業上，立一流標準，干一流工作，創一流業績，在創新中發展，在發展中創新，為推進地稅事業又好又快發展做出新的貢獻。
他們的先進事跡，充分體現了當代優秀稅官克己奉公、清正廉潔的良好作風。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。報告團的6名先進代表，就是公正執法、廉潔從稅、甘于清貧的鮮活典范。他們自覺加強思想道德修養，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為稅，樹立了“為民、務實、清廉”的良好地稅形象。學習他們的先進事跡，就是要學習他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，在任何時候，都守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經得住考驗，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，努力實現地稅事業的和諧、健康發展。
基層敬業奉獻的事跡材料18
我家樓前一個小巷子里有一個修自行車的師傅，他在我們這座樓出現之前就在這里擺攤了，無論春夏秋冬幾乎每天都會出現在街角，他十分敬業，每天早早的就開張了，好多顧客都成了他的老朋友。我心里一直很尊敬他。
說到敬業，可能我們很多人都會說：“我很敬業的啊！”我原來也是這么想的，可前幾天我知道了什么是敬業了，我的同事用實際行動告訴了我什么是敬業精神。
輝輝姐（田輝）已是一位準二胎媽媽，七零后已算是高齡產婦了，9月初的預產期，直到今天還一直堅守在她的崗位上，她邊工作邊為我們寫的密密麻麻的工作進度情況、工作思路及存在的問題等，以方便我們以后繼續工作；在雙班例會的時候與部門領導討論人員情況，很認真地提出一部分建議；最讓我佩服的是已經下班了她還在一家一家打電話向勞務派遣業務單位介紹以后與他們聯系的人暫時換成了誰......
一個就要離開公司休產假的人，她所做的事情也都是小事，但每一件都讓我震撼。那一天我對這位姐姐肅然起敬，也學到了很多東西，我明白了真正取得成就的不僅僅是知識和機遇，更重要的還是我們對自己工作的態度，不管你現在的職位是不是令你滿意，而始終要以一種真正的敬業精神去對待每一項具體工作。
無論你在公司是什么崗位，敬業是做人最基本的道德要求，老輩們常說：“一個人要先做人，后做事。”公司就是大家為一個共同目的組織起來的社會組織，身為公司成員就要以公司的目標為目標，盡職盡責，盡心盡力。
基層敬業奉獻的事跡材料19
于國仁同志，生于1948年，現年66歲，高中學歷，從事農村基層工作四十余年，任支部書記四十余年。于國仁同志擔任南腰村村干部以來，努力學習黨在農村的路線、方針、政策，認真貫徹執行黨委、政府的決定，勤政為民，恪盡職守，認真履行村黨支部書記職責，團結和帶領村兩委一班人，勤奮努力、扎實工作，較好地完成了上級布置的各項工作任務，村風民風有了較大改觀。特別是近幾年來，他戰勝病魔帶領支部成員奮發拼搏、埋頭苦干，多次贏得上級政府和村民的好評，他被省、市、縣授予“十佳黨支部書記”“優秀黨員”等稱號，是支部的好班長，是全村干群的領路人。
南腰村位于新安縣西北部深石山區，距縣城50公里，屬于革命老區村，全村270戶，9個居民組，920口人，80年代時，全村不通電，無公路，百姓無水源吃水難，群眾溫飽問題解決不了，支部雙委無辦公室，沒有學校等貧困落后面貌。面對如此困境，于國仁同志胸有成竹繪藍圖，帶領村兩委干部，通過多方籌措，利用有限的資金，竭力改變村容村貌。一是通過向上級部門單位爭取“村村通”項目和發動本村外出打工老板捐資，順利實現村內進村道路及環村道路硬化，改變了村民“晴天一身土、雨天一身泥”的生活現狀。二是利用村集體有限資金辦實事，在環村道路安裝路燈，實現村內道路亮化，方便群眾夜晚出行。
一、抓班子帶隊伍強堡壘
于國仁同志認識到村黨支部有沒有戰斗力，村干部在群眾心中有沒有威信，黨員隊伍發揮模范帶頭作用是搞好農村各項工作的關鍵。擔任村黨支部書記后，他緊抓黨建不放松，首先從村級班子建設入手，在大力推進四議兩
公開工作新機制的基礎上建立和健全了村干部管理、民主議事、民主生活會，村務、財務、黨務公開等制度，堅持做到用制度規范干部行為，要求每個班子成員講團結，要心往一處想，勁往一處使；講公道，一切按程序辦事，一切按制度辦事；講奉獻，以個人利益服從群眾利益。在日常工作中始終堅持黨的民主集中制，重大事項決策和群眾關心的熱點焦點問題，都能夠廣泛征求每個班子成員和群眾代表的意見和建議，從不搞一言堂、堅持做到辦事公正、處事公平、要事公開、消除了班子成員之間的隔閡和疑慮，增強班子凝聚力和戰斗力，贏得了群眾的理解和支持，營造出了良好的干事創業氛圍。
其次是加強黨員隊伍建設，在黨員隊伍的教育和管理上，他在嚴格落實黨員教育培訓，“三會一課”等制度，在全面提升黨員素質的基礎上，引導廣大黨員積極參與“雙培雙帶”、“三幫三聯三增”、“創先爭優”等黨性實踐活動，大力推動無職黨員設崗定責，“雙承諾、雙公開、雙評議”等黨員管理新機制，使全村黨員在農村三個文明建設中的先鋒模范作用得到充分發揮，村黨支部的戰斗堡壘作用得到進一步加強。
再次是建好陣地，為了進一步改善辦公環境，建好黨員活動陣地，他上任后多方籌集資金，對原先的村辦公樓進行了重新裝修，全面改善了辦公環境。群眾說，來到村委會就像看見了黨，黨在群眾中就有了主心骨。
作為村黨支部的“領頭雁”，于國仁書記還把基層黨組織建設拎在手上、抓住不放。通過召開支委會、支部大會、民主生活會、集體黨課等形式強化組織建設，并確立了黨員聯系戶，成立了黨員議事會，開展了無職黨員設崗負責活動，基層組織建設得到進一步加強，黨員素質進一步提高，全村黨員從無出現違紀違規現象。
二、搞好民主制度監督，推進民主制度建設
完善村務工作制度，搞好建章立制工作是加強村班子建設的重要內容。針對村兩委會缺少會議紀錄，許多會議決定得不到落實的情況，他首先理順會議制度，明確專人做好會議記錄并要求重要的村務工作必須經村兩委會討論，實行民主決策。接著，根據上級下發的村務工作規則，他又結合該村實際，認真細化、完善村務工作規章制度。
自擔任村書記以來，他認為：取得成績的關鍵是搞好班子團結，班子團結得好就好像內燃機有了內在的動力，群眾看到班子團結有戰斗力，干什么事情都有信心，用群眾的話講“就有了奔頭”，全村有了凝聚力，再大的困難也不怕，再難的事情也能做。相反的話那就成了一盤散沙，什么問題都會冒出來，要發展社會事業奔小康就成了一句空話。“一分耕耘，一分收獲”，于國仁同志做的一系列實事，得到了鎮黨委政府和廣大群眾的稱頌。
三、盡職責改面貌
任職以來，他以高度的責任感和強烈的事業心，無私地貢獻著，為改變貧窮面貌帶領雙委成員用辛勤的汗水，譜寫了一曲動人的敬業之歌。投資35萬元，打深井一眼，解決全村歷史以來吃水難問題，并戶戶安裝了自來水，建校投資25萬元，校舍面積430平方米，建文化大院投資8萬元，四室齊全，長期開放。村級衛生室建設投資10萬元，萬村千鄉農村超市一個，投資5萬元，村組通公路鋪修6公里，投資120余萬元，農戶沼氣建設180處，農戶改廁150處，村室建設兩期共投資50萬元，現有建筑面積470平方米，退耕還林和村莊綠化960畝，荒山造林面積500畝。農村電網改造達到電氣化村，又投資10萬元對公路沿線房屋墻體粉刷皂白，如今村容村貌整潔干凈，煥然一新。
四、加快經濟發展，關注民生
在鎮農綜站等部門的大力扶持下，組織百余人參加了農業技術培訓班；為積極做好地質災害點移民工作，保護人民生命財產安全，他認真做好了全村地質災害移民建房，地基、用水、用電通訊等協調工作；順利完成了本村的安全飲用水項目；組織群眾通過“一事一議”的方式，發動群眾投工投勞，修復村民組村莊水泥道路，保持村莊清潔；認真落實惠農政策，做好涉農資金發放對接工作，完成農村新型合作醫療工作，做好五保戶資金發放，生活保障，農村低保戶生活保障，評定工作；做好村級公路養護、除草工作等。
五、抓民心樹新風揚和諧
在發展經濟的同時，他十分注重提高群眾的精神文化素質，在精神文明建設上，首先是投資150萬建成了農民文化休閑廣場一處，建起了村級圖書館、閱覽室，購買了體育健身器材，豐富群眾的精神文化生活。其次積極開展精神文明創建活動，通過評選星級文明戶、五好家庭、好媳婦、好公婆活動，引導村民自覺抵制封建迷信、移風易俗，破除陋習，培養村民健康、科學、文明的生活方式，提高了村民的思想道德水平。三是堅持依法治村，創造良好社會秩序。通過增強普法教育，提高群眾法律意識，建立防控體系，有效維護全村治安穩定。四是查民情解民憂。做村黨支部書記，他始終把群眾冷暖掛在心頭，經常深入本村五保戶、低保戶及三無戶等弱勢群體家中，及時幫助他們解決生產生活中的實際困難和問題。春節期間慰問老黨員、老干部和困難家庭，對村內發生的各類重大矛盾糾紛及時排查、調解，化解各類矛盾和糾紛，堅持做到小事不出組、大事不出村。使全村呈現出一派祥和文明、誠信明禮、產業發達的蓬勃景象。
六、抓自身提素質樹形象
打鐵必先自身硬，他意識到要想帶領群眾奔小康，就必須從自身做起，
真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。因此他在努力提高自己的政治業務素質和政策理論水平的同時，在日常生活工作中，能夠嚴格要求自己、率先垂范，要求其它成員干部做到的自己首先做到，其他成員干部不做的自己首先不做，堅持做到克己奉公，清正廉潔，從不以權謀私，優親厚友，在南腰村這個充滿利益誘惑的崗位上，始終保持一名共產黨員的優良本色，在群眾中樹立了良好的形象。
這就是農村基層黨支部書記工作的所有，沒有耀眼的光環，沒有悅耳的篇章，有的只是黨支部書記樸實無華，平淡無奇的四十余年的樸素工作，于支書是用他那樸素無奇的人生目標為我們樹立了一個勤政為民的農村黨支部書記的光榮典范，鎮黨委政府信任他、廣大村民尊敬他，在他的帶領下，南腰村的經濟發展和各項事業蒸蒸日上，家園整潔美麗，人民群眾團結、平安、和諧奮進。
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