小學生同步作文

時間：2021-07-12 15:03:35 小學生同步作文我要投稿

小學生同步作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學生同步作文（通用14篇），希望對大家有所幫助。

　　小學生同步作文1

　　每個人每天都會走許多路，上班，上學，逛街途中，但你是否留意過身邊一閃而過的風景，是否因為美麗的事物而停下腳步。

　　對我來說，最熟悉的是到學校的路途，大略看去，路途中的風景是一成不變的。但是每天都有不同的人在路邊為生計叫賣。我緩緩在路邊行走，一位中年的大姐正站在三輪摩托車旁邊拉生意。摩托車的車板上堆著小山似的水蜜桃，車前還放著一塊木板上用黑墨水寫著“特賣！！十元三斤！”喇叭里也在響著“十元三斤十元三斤！好吃啊！甜啊！”，大姐扇著帽子，看見面前的過路人似乎有想買的欲望便不放過財機。她正挑出一個大桃子讓顧客試吃，顧客咬了一口覺得不錯便想要買一些，大姐想挑一些給他，客人卻覺得她挑的不好，拿起塑料袋揀大桃子，嘴里還念念有詞：“這個看起來不好，這個還行……”諸如此類的話，挑了一大袋，放到秤上秤了十二元錢，被客人還價到十元也應允。客人心滿意足的走了，大姐捏著手上的十元錢笑的也很滿意，今天又有了收入，把錢放到錢包里，又開始賣力的招呼客人，“水蜜桃，十元三斤，好吃啊，甜啊……”

　　對面也有人在賣小吃，三輪摩托車上有著一口鐵板，旁邊列著許多材料，哦，原來是在賣煎餅。小孩子跑到攤前，笑著跟大人說要吃這個，有客人的老板，拿出雞蛋，動作清爽的打破雞蛋在鐵板上，用小鏟子將雞蛋勻開，又拿出一根火腿腸，用小刀在包裝袋上輕輕劃了兩下，包裝袋脫落，火腿腸也被一分為兩半，攤在雞蛋餅上，再拿出調料油在餅上撒了一路，來來回回，彎彎曲曲，好像在做藝術品一樣，抓一小把蔥撒上去，最后用鏟子翻個身卷起來，包在紙里遞給饞嘴的小孩子，小孩咬了一口覺得蛋香四溢，更咬了一大口，老板看的喜歡，也笑彎了眼，目送客人走遠，才小心的將錢放進箱里，擦了把汗。

　　這些景象每天都會發生，你有停下來好好欣賞過嗎，每個為了自己和家庭努力的人都是路途上最美麗的風景。

　　小學生同步作文2

　　當我們看到一些畫面，一件事，很感動的話，我們的鼻子會不知不覺的酸起來，眼睛也會紅紅的......而我也碰到了讓我很感動的一件事。

　　有一天一大早，我跟著表姐她們去超市買東西，走啊走啊，眼睛不時左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身軀瘦小，她那一縷縷黑發中夾著幾根白發，身軀瘦小的身體，卻掩飾不了她那疲憊的面孔和那滿臉的皺紋。那阿姨的年紀跟我媽媽差不多，但是因為長期月色剛落幕不久，就出來工作，晚上等那些可愛的小星星出來才下班，現在看上去像五十多歲那樣。

　　她，手拿掃把，拉這一輛大斗車走這條長五六公里的大

　　公路，極其認真打掃這條公路的每一個小角落，我觀察了很久，她竟連一個小角落也不放過，認真到那沙井蓋上的垃圾，那人為包裝紙，那阿姨用手指摳出那垃圾，用掃帚掃去那些垃圾。她沒有立刻拿紙巾去擦手，只是去拉著斗車繼續前走，把掃帚換成竹埽，掃干凈這五六里路！

　　她毫無怨言，從不叫苦叫累；她毫不嫌骯臟，彎彎腰撿起垃圾；她總是過著早出晚歸的日子，卻很樂意；當夏天，天氣很熱，她流著汗，繼續工作，從不多說一句累！她就是我們的環衛清掃阿姨，她是城市的美容師，默默奉獻著她的青春，來為我們的城市做保潔，美容了我們的城市！

　　大家！為了這些美容師，也為了我們，讓我們保護環境，珍惜美容師的勞動結果！更要學習她那種默默奉獻的高尚品質吧！

　　小學生同步作文3

　　年味兒是什么？有人說是媽媽蒸的的大紅棗糕。

　　年味兒是什么？有人說是大年三十晚上的餃子。

　　年味兒是什么？有人說大年初一，家家戶戶，走街串巷的那一句過年好。

　　而我們現在，也許會回答是腦海里記憶中的年味兒。

　　小時候，最盼望的就是過年了，那時候家里生活條件并不好，吃的、用的都是很平常的，穿的是姨媽家姐姐們留下來的衣服，每到過年，不管家庭條件怎么樣，都會給小孩兒們買新衣服，那是最令人激動的，可是現在人們生活好了，過年的氛圍卻淡了，人們都在忙著工作忙著各種事，過年似乎已經是個形式。

　　回憶起小時候，一件一件“大事”涌上心頭。一進臘月，人們都開始為過年做準備。最標志性的界限就是臘八那天，俗話說，過了臘八就是年，臘八早上，家人提前把豆子都泡上，到了晚上，用小火熬上很久，喝一碗濃濃的'臘八粥，就開始進入過年的行程中了。接著的一段時間，大人們就開始規劃怎么過年，去市場逛逛，哪的蔬菜又鮮又便宜，哪的豆腐又嫩又滑，哪的豬肉紅肉多，都提前踩好點，提前采購，萬一遇上大雪，價錢要漲很多。

　　臘月二十三，要祭灶，提前準備好又甜又黏的芝麻糖，孩子們都圍著打轉，有時候忍不住偷偷摸上一摸，被大人發現，會吵一頓，說要等灶王爺吃完，才可以吃，是對灶王爺的尊重，灶王爺高興了，會去玉帝那為全家人祈福，后來大了才明白是灶王爺去請求玉帝派神來除夕，幫人們消除災難。

　　臘月二十四開始就離年越來越近了，掃房子，拂塵，把家里里里外外打掃一遍，大人小孩齊上陣。準備好年貨，把餃子餡提前盤好。最累的又是最有成就感的是發面，蒸年糕，蒸棗花糕。奶奶經常在捏花糕的時候叫上我們來學習，就看著奶奶把面滾成圓圓的一條，用刀在面背上劃幾條花紋，然后把面左彎右彎，用筷子在中間一夾，在把紅棗按在中間，一個漂亮的棗花糕就做成了，我們學會了會忍不住做上幾個，就等著花糕出鍋了。好不容易等到大年三十，貼對聯，家里頓時喜慶起來，貼對聯要提前打好漿糊，凍得手通紅，但很開心。晚上吃上一頓團圓飯，全家人這時候才閑下來，嘮嘮家常，吃上一盤熱騰騰的餃子，爸爸們喝上點酒，這個年就圓滿了。全家人歡聲笑語，結束了一年的辛苦，迎來新的一年。

　　大年三十晚上，我們就把新衣服放到被窩抱著，等著起五更，大人們熬一宿等著零點的鐘聲，放騙炮迎新年。大年初一一大早，就聽見外面鞭炮聲聲，此起披伏，不用大人叫，自己就從被窩鉆起來了，穿好新衣服，等著媽媽忙完燒香祭拜，就可以出門家串戶去拜年了，掙糖果，掙壓歲錢，過了大年初一就跟著大人開始走親戚，新的一輪壓歲錢接踵而至，雖然那時候錢不多，卻很開心。

　　年就這樣過去了，年味兒漸淡，大人們紛紛開始打算著工作，開始了新的一年的計劃，為來年的生活打拼。

　　小學生同步作文4

　　親愛的爸爸、媽媽，你們好！爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養大，在我的成長過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有很多的心里話想對你們說。

　　我是一個聽話的孩子，每次你們沒在家的時候，我自覺地做自己的事情。記得有一次，爸爸和別人換課沒回來，媽媽又加班。我一個人在家做完作業后，你們還沒有回來，我實在餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時休息時間睡覺了。你們回家，直夸獎我，當時我心里樂滋滋的，很久沒有睡著。

　　從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗。現在的我已經會做許多的家務事，替你們分擔家務事、減少負擔。是你們讓我變成一個人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”

　　但是，我最近發現你們不許我和一些我喜歡的同學交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習慣。我不能理解，我有區別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！

　　爸爸、媽媽，我會做一個乖孩子的，希望你們幸福快樂！

　　小學生同步作文5

　　今天，爸爸、媽媽帶我去天香公園看牡丹。一進大門，我就聞到了一陣清香。我趕緊往牡丹園里跑去。

　　牡丹已經開了不少了。有的是紫色的，有的是粉紅色的，還有的是白色的。它們有的含苞待放；有的藏在綠葉中，仿佛一個害羞的小姑娘，有的綻放出了美麗的花朵，仿佛一個驕傲的公主……

　　這么的牡丹花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，我一會兒給這朵拍照，一會兒給那朵拍照，每一朵我都想拍下來，忙得我不亦樂乎。如果把這一園的牡丹花看成一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　我忽然覺得自己就是一朵牡丹花，站在泥土里，柔和的月光灑在我的身上。一陣微風吹過，我就跳著輕盈的舞蹈，跳到月亮上，和玉兔一起做游戲，一起爬樹，一起喝桂花酒……

　　過了一大會，我才回過神來，有回到了現實中。我一邊看一邊想：“這是哪兒？玉兔呢？”這時，我的目光又落在了皎潔的月亮上，“原來玉兔又回到月亮上去了，它把我送回來了。”我這才恍然大悟。

　　小學生同步作文6

　　俗話說：“臘八祭灶，年下來到。”每年一到臘月初八，就感覺有點年味了。今天是臘月二十一，明天學生就正式開啟寒假模式了。校園里也頗有年味兒了：一進學校大門，首先映入眼簾的是路兩旁那一串串嶄新精致的紅燈籠，充滿了節日的氣氛。再加上旁邊翠綠色盆景的襯托，紅綠相映，甚是美麗。教學樓的各個門口也都掛起了紅燈籠。旁邊的幾棵石榴樹上，也點綴著一些小巧玲瓏的紅燈籠。在午后陽光的照耀下，遠遠望去，呈現一片喜慶祥和的景象。辭舊迎新的腳步真的近了。又要過年了。

　　說到過年，我不由得想到班里過年心切的孩子們。我們班級里大多數的孩子，寒假里都要跟著爸爸媽媽回老家陪爺爺奶奶過春節。期末考試結束后，離放寒假還有好幾天，班里一個孩子已經請假跟著父母回外省老家過大年了，思鄉心切啊。老家空巢的老人或許早已籌備年貨等著孩子回家團聚，身在異鄉的兒孫們辛苦一年了，也想早點回家探望家中孤獨的老人。我能想象得出，一家人團聚，其樂融融的情景。還有個孩子，老家在數千里之外，雖然沒有請假提前回老家，但是行程已經安排好，想必思緒早已飛回去了吧。這孩子為了假期能夠開開心心過年，不受作業的困擾，迫不及待地問老師寒假作業的內容，以便早日完成。其他孩子們這幾天也躁動不安，在掐指算時間，進行假期倒計時。我非常理解這些孩子渴盼過年的心情，自己小時候不也是和他們一樣嗎？

　　春節，是我們中華民族最隆重的節日。年味不只是體現在家庭中，學校也有。迎新年了，今天下午學校舉行的散學典禮充滿了濃濃的年味兒。王校長在散學典禮上致新年賀詞，祝福全體教職工及同學們新春愉快。賈校長以發大紅包的形式給各個班級頒發獎狀，頗有過年的味道。孩子們當時歡天喜地，還真的以為那個大大的紅色信封里裝的是厚厚一沓人民幣呢。齊主任還在典禮現場分別教男孩兒、女孩兒拜年的方式，孩子們看得很認真，學得有模有樣，并且互與身邊的小伙伴拜早年。

　　為了讓孩子們對春節的傳統文化有更多的了解，本次典禮學校還請來了倪寶剛藝術團為大家宣講春節的傳統習俗，并現場展示很多手工藝術品，比如大紅色的剪紙，逼真的糖人，精心縫制的十二生肖紀念品，散發著淡淡香味的寶葫蘆，罕見的皮影兒等等。這些手工紀念品不但孩子們喜歡，連老師們也看得很投入，甚至愛不釋手。孩子們不但可以欣賞，還可以花點零錢收入囊中據為己有或者買了送給家人。看到校園里孩子們在各個展位前駐足，或欣賞，或挑選購買，或三三兩兩交流，來來去去，不禁讓人覺得這就是一場春節廟會的濃縮版。

　　一學期又結束了，大家各自回家過年吧，再見面又是一年。

　　小學生同步作文7

　　俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”。仙人掌，就是這樣一種其貌不揚，但生命力卻極其頑強，無私奉獻的奇特植物。

　　我家就有一盆這樣的仙人掌。

　　我家的仙人掌，它翠綠的身體上長著一塊塊布滿硬刺的牚狀莖。它們一片片像疊羅漢似的不斷地向上生長。你看，那片“綠色的大手掌”里又長出了一片“綠色的小手掌”。這獨特的身姿，使人看了不免產生無限遐思。這真是美麗多姿的仙人掌！

　　仙人掌，它百折不撓，不畏艱難的性格更是令人稱奇。不論何時何地，它總是以矯健的身姿挺立著。只要它一落地就好像在說：“這地方真好，就讓我在這里安家吧！”那天，我不小心將一片仙人掌碰斷到了地上，全家都以為這盆仙人掌定會元氣大傷，甚至枯死了。誰知幾星期后，那片落地的仙人掌已用自己身體中的養分生出了根，而且還培育出了一棵青春煥發的小仙人掌呢！再看那盆里的卻仍然郁郁蒼蒼，生機勃勃。這真是頑強不屈的仙人掌！

　　對生長環境，仙人掌更是不講究。有水、無水、天熱、天冷它總是不在乎。你看，炎熱的夏天里，其它盆栽早被“烤”得垂下了頭，而仙人掌卻頂著烈日毫無懼色。不知何時，這株仙人掌甚至還悄然捧出朵朵美麗的小黃花。那花瓣純凈疏淡，香氣沁人心脾。遠遠望去，它們多像武士頭盔上的彩纓呀！這真是神奇的仙人掌！

　　書上說，仙人掌還是一劑良藥呢！人們有病它也可以幫忙，誰要是患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌的葉片搗成泥，再敷在腫脹的腮邊，很快就會病愈了。人們還用它來做菜……這真是無私奉獻的仙人掌！

　　仙人掌沒有華麗的外表，但它不畏艱難，無私奉獻的精神卻已深入我心。我想，我們小學生如果也能像仙人掌一樣，不論學習還是生活，還有什么困難不能克服呢？

　　小學生同步作文8

　　我的表哥長得虎頭虎腦的，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，外表看起來人見人愛。但他是一個可憐的腦癱患兒。就是因為這個可怕的疾病，把他和外面的世界已經隔離了整整九年了。至今，可憐的他在家人和鄰居的幫助下與病魔作抗爭。我也深愛著我的表哥。相信在大家的努力下，表哥一定會走出陰影，戰勝病魔。

　　聽我媽媽講，表哥是在出生不久后被查出有腦癱這個疾病的。因此他小時候的大部分時間只能一個人在床上度過。外婆見他可憐，決定把他帶回家養。因為外婆家離我家很近，因此我和媽媽經常去外婆家幫忙照顧哥哥。

　　每次到了外婆家后，媽媽總會帶哥哥去外面訓練，叫我自己一個人玩。當時我還小，不懂事，以為媽媽喜歡哥哥，不喜歡我。每當這個時候，我的小心眼就會發作，就哭著吵著鬧著要媽媽。媽媽總是耐心地告訴我，哥哥是個可憐的孩子。他從小生病，不會走路，要是不鍛煉的話，以后就不會走了。只有多鍛煉才會恢復。當時我似懂非懂，但隨著我慢慢地長大，我慚慚覺得表哥真的好可憐啊！我們可以走可以跳，可以盡勁地玩耍，還可以和小朋友們一起上學學習。而表哥只有一個人孤獨地在家里玩，外婆有事時，他只能在地上搭地鋪，把地當成床，餓了也只會哭。

　　看著表哥天真的臉，我多想走進他的世界，去了解他的一些想法，多想幫哥哥打開他那道心中已經關閉了很久的門。于是，每當我有空時，我就會去外婆家和哥哥玩，陪他鍛煉，給他講故事和學校里的一些趣事。漸漸的，我就有了許多理想：長大后我想成為一位醫生，我想要把像哥哥一樣可憐的人都治好；想成為一位老師，想讓更多像哥哥一樣的人也能得到學習，我還要把我的愛和關懷帶給他們；想成為一位領導者，我要讓全社會都來關心殘疾人，為殘疾人辦免費醫院、免費學校、免費娛樂場所，讓殘疾人與健全的人一樣有沐浴陽光的機會，有追求夢想的自由。

　　我堅信，像我哥哥一樣的病人，總有一天，他們的病都一定會好起來的。因為在他們身邊有許多好心人在關懷著他們，愛護著他們。而哥哥在家人的努力下也在一天一天地進步著。我想在不久的將來，哥哥也一定會堅強地站起來，走出自己人生的新篇章。

　　小學生同步作文9

　　我國自古以來就是文明古國，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。

　　我們家門前有一條小河，原先河水清澈見底，河邊芳草如茵，現在卻成了“名符其實”的垃圾場。事實上，離小河不遠有個垃圾箱。可一些不講公德的人就懶得走那么十來米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。

　　一天，一個打扮入時的年輕阿姨騎著自行車，哼著曲兒，拎著個垃圾袋走來。經過河邊時一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過來，垃圾袋在空中劃了個美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個阿姨：“阿姨，公共場所嚴禁亂扔垃圾。”她下了車：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環境不環境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰？……”那女的火氣真大，說完揚長而去。望著她遠去的身影，我無奈地搖搖頭。

　　其實，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個人的素質、文化教養；反映一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準。我不知道，那些人連保護環境這點小事都做不好，還能干什么？中國之所以能成為文明古國，是因為先輩們一代又一代弘揚道德的結果。若我們不講道德、不講文明，也許過不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。

　　為了祖國的美好未來，為了能走出國門、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點點滴滴做起，養成文明的習慣，讓中國重新成為文明之國。

　　小學生同步作文10

　　我們生活中到處都有“美”的風景，關鍵在于你發現沒有,總有那么一瞬間，你會覺得他們是美的。

　　去年臨近春節了，我坐車去白市驛玩。車站人很多，人群中有兩位大姐姐很引人注目：黑色的劉海，潔白的圍巾，鮮紅的羽絨服再加上黑得發亮的皮靴，處處散發出時尚的氣息。車站邊緣，有一位農民工叔叔，二十多歲，估計是剛從工地出來，疲憊的眼神，滿頭大汗，衣服上各色斑點，渾身散發出一股難以說明的氣味。人們都紛紛避開他，他也知趣地躲在一邊。

　　很快，車來了，人們都自覺地排隊，最前頭是一位白發蒼蒼的老奶奶，慢吞吞地扶著車門，艱難地邁著腿，想要上去，試了幾次都沒能邁上去。后邊的時尚大姐姐開始催促了：“老太婆，快點吧，你一個人把我們都堵住了。”另一個大姐姐說：“年紀大了就別出來亂走嘛，弄得我們都不方便。”人們都用異樣的目光看著兩位姐姐，姐姐嘴里“哼”了一聲，不屑地看著遠方。

　　正在這時，身后那位不起眼農民工叔叔上前起步，一把攙住老奶奶說：“大娘，慢點兒，來，不著急。”緩緩扶著老奶奶上了車，環視四周，叔叔說：“老奶奶年紀大了，能否給她老人家讓個座位?”一位中年大叔站起來，伸手扶過老奶奶說：“大娘，這兒坐。”農民工見老奶奶坐好后自覺地退到后邊，小心翼翼地貼在車尾，生怕自己影響了大家。我也上了車，車上很擠，兩位大姐姐踩著锃亮的皮靴“噔噔”上來了，大家都用別樣的目光看著他們。我看了看縮在車尾的農民工叔叔，衣服還是那么臟，還是那么小心，但身上的味道好像聞著不那么難受了，我心一動：這不就是最美的風景嗎?

　　這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。

　　小學生同步作文11

　　我家養了一只貓。它一身的白毛像雪似的，中間夾著數塊墨色的細毛，黑白相間，可愛極了。

　　小貓有兩顆電燈炮似的眼睛在閃啊閃。見我低頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴在向上擺動，嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小牙齒，咪咪的叫著，那幾條細小的魚翅似的白胡須，嗷嗷的叫著。美麗逗人。它的名字叫小彩。

　　小貓不但美麗，而且很勤勞。記得有一次，一只老鼠出來找糧食，老鼠偷偷摸摸的，正好被小彩貓瞇看見了，它正訊束地跑去，好像餓虎撲食一樣，正準備撲到老鼠的時候，小彩忽然撞到了墻上，老鼠也很機靈，趁機溜進了墻角的洞里。我心里想：“這次你失敗了吧！”小彩毫不示弱，沖到墻角，想鉆進去，可惜洞口太小了。它只好一動不動地在門口等著，好像非把老鼠等出來不可。我再不理踩它了。便出大廳看電視了。過了一會兒，我又偷偷的看了一眼小彩，它一動不動的真盡職。老鼠不夠小彩有耐性出來了，老鼠看貓咪一動不動地蹲在那兒，就放大膽子，大搖大擺地走了出來，小彩趁其不備，來個餓虎撲食，只聽見“吱”的一聲，老鼠一命嗚呼了。

　　這就是可愛的小花貓。因為它給我的生活帶來了無崇的歡樂。我愛它。

　　小學生同步作文12

　　一年一度的森林音樂會開始了，很多動物都來湊熱鬧。比賽選手有：青蛙、百靈鳥、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂隊、蜜蜂姐妹……

　　第一個上場的選手是青蛙。它穿著一件綠油油的外套，可是它那件外套實在是她太小了，連雪白的肚皮都露出來了，還帶著一副黑不溜秋的眼鏡，顯得很酷。它唱得可有感情了，觀眾都為它熱情地鼓掌。

　　接著，烏鴉出場了。烏鴉在臺上有點兒緊張，因為它的祖先只要一張口就被人罵個不停。雖然它已經精心地準備了演唱的曲目，可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然，現場響起了熱烈的掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺得有點兒意外，它放開歌喉唱了起來。

　　蚊子樂隊出場了。它們團結一致的精神博得了臺下觀眾雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籟之音，在舞臺上空余音繞梁三日，讓動物們都大飽耳福。

　　最后一個出場的是百靈鳥。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情，讓觀眾們肅然起敬。《忐忑》把觀眾帶到了一個夢境中，他們在夢中緊張著、歡笑著、思考著。一曲完畢，現場響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊，真是實力非凡！

　　最后，主持人宣布了比賽結果：百靈鳥獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎、烏鴉獲得了最佳人氣獎、蚊子樂隊獲得了最佳樂隊組合獎、青蛙獲得了最佳風尚獎。選手們一個個載譽而歸，可高興啦！

　　小學生同步作文13

　　我和弟弟都最喜歡小布熊，所以小布熊就成了我們家最受歡迎的“人”了。

　　中午，我早早地將小布熊搶到了自己的手里。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可愛的小布熊，所以我一刻也不敢低防敵軍的入侵。過了片刻，我覺的他在也沒有偷熊之意了。于是，我將熊放在了床上，就當我在回來時，熊已經早已消失的無影無蹤了。我立刻反映過來，熊被弟弟拿走了，一場爭熊記上演了。

　　我不甘心失敗，于是我訂了一個策——引透法，先把他引過來，然后在去拿小布熊。

　　我假惺惺的對他說：“你過來，我帶你看一個好玩的，把小布熊放那，不要拿著。“說完，他將小布熊放在床上，我剛想去拿，不料他來了一個殺手間我失敗了。

　　于是，我又制訂了計策二——欺騙法。

　　我對他說：“小布熊借我玩一會兒，一會兒就還給你。”他毫不猶豫地借給了我，我的計策成功了，我哈哈大笑，就在這時，他一把將小布熊搶了過去，哎！剛到手的美食又丟了。

　　我的計策屢戰屢敗，沒辦法，我只好將小布熊“讓”給了他。然后我哈哈大笑，沖著弟弟說：“弟弟，十年后還敢與我爭“雄”嗎？”他目瞪口呆向后倒退了幾步，我說：“你敢不敢與我挑戰，如果不敢的話就立刻寫降書順表。”他結結巴巴地說：“比……比就比，誰……怕誰！”我說好吧，我們將比賽時間定在了十年之后的今天。

　　這就是我的爭熊記。

　　小學生同步作文14

　　每個人都會讀書，每個人的讀書興趣都是被培養出來的。我的讀書興趣去和別人不一樣。

　　我一開始是不喜歡讀書的，可以篇課文讓我改變了對讀書的不喜歡。

　　在五年級時，我們學了《學與問》這篇課文，老師在講課文之前就告訴我們學習和提問是密不可分的。學習知識時就會有問題，而有問題就要去問別人，別人只有會讀書，從書中學到知識，明白其中的道理，才能回答你的問題。所以學習就要讀書，讀書就有問題，問題就需要解決。

　　聽了這段話，我并沒有“消化”，但是后來的經歷讓我明白李這段話的意思。

　　我也讀起書，讀了四大名著中的《西游記》。開始讀，覺得挺新奇的，讀著讀著，覺得有好多問題纏著我。為什么唐僧被捉了那么多次還是老被捉？為什么被捉了那么多次唐僧還是不相信悟空？為是么悟空總是被師傅誤會，卻總是不走？即使走了，他還是會回來？當我思考著這些問題時，我也驚訝了，沒想到一本書竟會有這么多問題！我去問老師，老師給了我答復，最后還夸了我一句：“你真會讀書!竟有這么多問題！”

　　從此，我愛上了讀書，從書中我知道了太多知識，了解了太多人世常情。書使我的生活更加多彩，使精神生活更加充足。

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