護理實習(xí)帶教工作總結(jié)
艱辛而又充滿意義的實習(xí)生活又告一段落了，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進步，該總結(jié)一下這段時間的得與失，好好寫份實習(xí)總結(jié)了。以下是小編整理的護理實習(xí)帶教工作總結(jié)（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)1
在本次護理實習(xí)帶教工作中，我有幸擔(dān)任實習(xí)生的帶教老師，通過這段時間的工作，我收獲頗豐，也有了一些反思和改進的地方。以下是我對這次實習(xí)帶教工作的總結(jié)：
一、實習(xí)生的指導(dǎo)和培訓(xùn)
在這段時間里，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培訓(xùn)了一位實習(xí)生，我通過制定詳細(xì)的實習(xí)計劃，為實習(xí)生提供了充分的指導(dǎo)和培訓(xùn)。我注重實際操作，讓實習(xí)生參與到實際的護理工作中，讓他們學(xué)以致用，提高了他們的實際操作能力。
二、溝通和交流
我注重與實習(xí)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，給予及時的幫助和指導(dǎo)。我也鼓勵實習(xí)生多與其他護士進行交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧，提高自己的護理水平。
三、臨床技能培訓(xùn)
我重點培訓(xùn)了實習(xí)生的臨床技能，包括測量體溫、血壓、輸液等操作。我通過示范和實際操作指導(dǎo)，讓實習(xí)生掌握了這些基本的護理技能。
四、團隊合作
我鼓勵實習(xí)生積極參與團隊合作，與其他護士一起協(xié)作完成工作。我也注重培養(yǎng)實習(xí)生的團隊意識和責(zé)任感，讓他們明白團隊合作的重要性。
五、個人成長
在這段時間里，我也不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，不斷改進自己的帶教方法，提高自己的帶教水平。
通過這次實習(xí)帶教工作，我不僅幫助了實習(xí)生提高了護理技能，也提高了自己的教學(xué)能力。我相信在今后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的帶教水平，為護理實習(xí)生提供更好的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)2
20xx年至20xx年，我院接收4個院校大中專護理實習(xí)生共79人，進修生5人。其中大專生5人，中專生74人。接收見習(xí)生11人。實習(xí)時間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣大護理人員努力下，順利完成全年臨床教學(xué)任務(wù)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理：
１.醫(yī)務(wù)科干事專職負(fù)責(zé)全院實習(xí)生日常管理工作，護理部副主任負(fù)責(zé)護理臨床教學(xué)管理工作，按各院校實習(xí)大綱要求制定各科實習(xí)內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學(xué)管理制度，并監(jiān)督實施。
2.加強對臨床教學(xué)老師資質(zhì)的管理，帶教老師應(yīng)有大專以上學(xué)歷或護師以上技術(shù)職稱、二年以上工作經(jīng)驗；今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長進行院內(nèi)培訓(xùn)一次。內(nèi)容為學(xué)習(xí)20xx年護理實習(xí)教學(xué)計劃（根據(jù)各院校計劃）、護理教學(xué)人員工作職責(zé)、總帶教人員工作職責(zé)、臨床教學(xué)管理組織及制度、實習(xí)生入科崗前培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理人員工作職責(zé)等。
3.為做好各院校學(xué)生實習(xí)崗位培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習(xí)生進行為期三天的崗前教育，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院管理工作的各項規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，勞動紀(jì)律、各科實習(xí)內(nèi)容及考核考試內(nèi)容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書寫規(guī)范等，熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境，讓同學(xué)們對新環(huán)境在理性上充分認(rèn)識，消除陌生感；同時強調(diào)實習(xí)生要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系。
4.不定期檢查臨床教學(xué)工作，了解實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)情況，掌握勞動紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；并保持與學(xué)校聯(lián)系，進行信息反饋。目前科室老師反映對大部分同學(xué)評價較好，工作態(tài)度端正，工作主動、認(rèn)真努力，尊敬老師，虛心請教，對病人服務(wù)態(tài)度好。但仍有極個別同學(xué)工作態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)主動性差，只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎(chǔ)護理，不主動與病人交流溝通；個別同學(xué)紀(jì)律性差，有曠工現(xiàn)象：某衛(wèi)生學(xué)校吳某同學(xué)連續(xù)曠工18天（20xx年9月22日開始曠工），多次與本人及學(xué)生組長聯(lián)系仍未能上班，與學(xué)校負(fù)責(zé)管理老師聯(lián)系不上（手機無人接聽），于20xx年10月9月與學(xué)校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習(xí)，退回由學(xué)校管理。某衛(wèi)生學(xué)校某同學(xué)20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習(xí)、也未辦理離院手續(xù)，于20xx年2月21日電話與該同學(xué)本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班。該同學(xué)本應(yīng)實習(xí)到20xx年4月4日結(jié)束，還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習(xí)（21日已報告醫(yī)務(wù)科）。
5.科室每月安排一次教學(xué)講課及護理查房一次，為學(xué)生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，以促進教學(xué)工作的改進。護理部組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生例會每季1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)管理制度、護患者溝通技巧等，會上廣乏聽取學(xué)生意見，及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ鳎A(chǔ)護理工作落實情況，以及實習(xí)生對我院護理工作意見和建議。
二、臨床教學(xué)
要求各科室教學(xué)組長做好教學(xué)計劃，強調(diào)帶教老師教學(xué)生知識首先教會做人，懂禮貌、尊重人，以病人為中心，樹立為病人服務(wù)的思想；臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度，從基礎(chǔ)護理操作帶教，把好查對關(guān)，做到放手不放眼，使大部分同學(xué)都能較好地掌握基礎(chǔ)護理常規(guī)操作及流程，基本掌握與病人溝通的技巧，能獨立完成一些基本的衛(wèi)生宣教，并取得一定效果；在搶救危重病人工作中部分同學(xué)能參與，從也得到了鍛煉，在職業(yè)防護方面，要求嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離防護，執(zhí)行手衛(wèi)生制度，工作服不允許帶回宿舍清洗。
三、存在問題：
１．我院10余個臨床科室、1個手術(shù)室，承擔(dān)近100名實習(xí)生教學(xué)任務(wù)，相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時段個別科室實習(xí)生過于集中、有擁擠現(xiàn)象（特別是手術(shù)室，因各個院校實習(xí)計劃均要求實習(xí)４周以上），在臨床實習(xí)過程中，帶教老師資師難免不足。
２．個別帶教老師不夠耐心，在指教工作時不能過細(xì)解釋。
３．個別同學(xué)組織紀(jì)律較差，經(jīng)常遲到和曠工，有學(xué)生請霸王假現(xiàn)象。
４．由于當(dāng)前擇業(yè)較困難，同學(xué)們實習(xí)后期思想波動較大，為尋找就業(yè)單位奔忙，中專生顧及大專函授的面授，請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多、時間長。
四、改進措施
１.加強教學(xué)管理，不斷改進工作方法。
2.加強師資素質(zhì)教育，進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，為臨床護理隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)。
3.已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議：本著對實習(xí)生負(fù)責(zé)，為保證教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生人身安全（院內(nèi)無住宿），根據(jù)我院實際情況，20xx年減少接收實習(xí)生人數(shù)，同時盡量多接收大專護士實習(xí)生。以便更好地做好該項工作。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)3
一、背景
本學(xué)期我有幸擔(dān)任護理實習(xí)生的帶教工作。在過去的一段時間里，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地指導(dǎo)實習(xí)生，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。現(xiàn)在，我將對這段時間的帶教工作進行總結(jié)。
二、工作內(nèi)容與重點
1.理論知識培訓(xùn)
在實習(xí)生的理論知識方面，我著重講解了護理基礎(chǔ)知識、常見疾病護理、護理操作規(guī)程等方面的內(nèi)容。通過理論授課、案例分析、小組討論等形式，幫助實習(xí)生系統(tǒng)掌握護理知識，為臨床實踐打下堅實基礎(chǔ)。
2.臨床技能培訓(xùn)
在臨床技能方面，我注重培養(yǎng)實習(xí)生的實際操作能力。從基本的護理操作到復(fù)雜的急救技能，我均給予實習(xí)生嚴(yán)格的指導(dǎo)和訓(xùn)練。同時，我鼓勵實習(xí)生多動手、多思考，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
3.溝通能力培訓(xùn)
作為護理人員，良好的溝通能力至關(guān)重要。在帶教過程中，我注重培養(yǎng)實習(xí)生的溝通技巧，包括與患者及其家屬的溝通、與醫(yī)生的協(xié)作溝通等。通過模擬場景、角色扮演等方式，提高實習(xí)生的溝通能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
4.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
在職業(yè)素養(yǎng)方面，我強調(diào)護理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性和責(zé)任心。我要求實習(xí)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，樹立良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。同時，我注重培養(yǎng)實習(xí)生的團隊協(xié)作精神，讓他們在團隊中發(fā)揮積極作用。
三、工作成果與亮點
1.實習(xí)生技能水平明顯提高
通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，實習(xí)生的護理技能水平有了明顯提升。他們能夠熟練掌握各項護理操作，獨立完成常見疾病的護理工作。
2.實習(xí)生溝通能力得到加強
經(jīng)過溝通培訓(xùn)和實踐鍛煉，實習(xí)生與患者及其家屬的溝通能力有了顯著提高。他們能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，有效緩解護患矛盾。
3.實習(xí)生職業(yè)素養(yǎng)得到提升
通過帶教過程中的言傳身教，實習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)得到了提升。他們對待工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備了一定的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
四、反思與展望
在帶教過程中，我也意識到自己在某些方面還有待提高。例如，在教學(xué)方法和手段上還有很大的創(chuàng)新空間。未來，我將不斷學(xué)習(xí)和探索更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我也希望學(xué)校和醫(yī)院能夠提供更多的培訓(xùn)機會和資源，幫助我們帶教老師不斷成長和提高。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)4
在過去的一段時間里，我有幸擔(dān)任護理實習(xí)生的帶教工作。通過這段時間的工作，我深刻體會到了護理實習(xí)帶教工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇總結(jié)中，我將分享我在帶教工作中的收獲和總結(jié)。
首先，作為一名帶教護士，我深刻理解到了對實習(xí)生的耐心和關(guān)愛的重要性。每個實習(xí)生都是懷著對護理事業(yè)的熱愛和渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)來到我們部門的。作為帶教護士，我要耐心地傾聽他們的困惑和疑惑，細(xì)心指導(dǎo)他們在實際操作中的不足之處，并且給予及時的鼓勵和肯定。我要成為他們的良師益友，讓他們在實習(xí)期間感受到我們部門的溫暖和關(guān)懷。
其次，我發(fā)現(xiàn)在帶教工作中，我也得到了很多成長和進步。通過和實習(xí)生的交流和互動，我不僅對自己的專業(yè)知識有了更深刻的理解，還提高了自己的溝通和表達(dá)能力。我學(xué)會了如何用簡單明了的語言向?qū)嵙?xí)生傳授復(fù)雜的護理技術(shù)，如何引導(dǎo)他們克服困難，如何在工作中保持樂觀和積極的態(tài)度。在帶教工作中，我深刻體會到了“學(xué)習(xí)是最好的老師”的道理，我在教導(dǎo)實習(xí)生的同時也在不斷地學(xué)習(xí)和成長。
另外，帶教工作也讓我更加深刻地認(rèn)識到了護理事業(yè)的責(zé)任和使命。在實習(xí)生的成長過程中，我要時刻提醒自己，我們的工作不僅僅是為了完成任務(wù)和工作，更重要的是要為患者的健康和幸福負(fù)責(zé)。我們要用自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在帶教工作中，我不僅僅是在教導(dǎo)實習(xí)生，更是在傳承和弘揚護理事業(yè)的精神和價值觀。
最后，我要感謝實習(xí)生們在這段時間里的努力和付出。他們在實習(xí)期間虛心學(xué)習(xí)，虛心接受指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了自己的工作。他們的進步和成長是我最大的驕傲和滿足。我相信，通過這段時間的帶教工作，他們已經(jīng)具備了成為一名優(yōu)秀護士的基本素質(zhì)和能力。
總之，護理實習(xí)帶教工作是一項重要而有挑戰(zhàn)性的工作。通過這段時間的帶教工作，我不僅對自己的專業(yè)知識和技能有了更深刻的理解和掌握，更重要的是，我在這個過程中成長和進步了。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的帶教水平，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望實習(xí)生們能夠在今后的工作中，不忘初心，牢記使命，為患者的健康和幸福負(fù)責(zé)。讓我們共同努力，為護理事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)5
首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自年月從總院進修學(xué)習(xí)回來后，由護理部安排我負(fù)責(zé)科室護理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、本年度共接受了人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù)，其中大專生人、中專生552033人，總實習(xí)周數(shù)周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求31及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、入科測試、出科理論及護理操作(女性導(dǎo)尿術(shù))考試并嚴(yán)格按計劃進行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細(xì)教學(xué)計劃。
2、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。
3、加強與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系，主動與各教學(xué)組長進行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進行及時反饋。
4、做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實習(xí)同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實習(xí)要點,根據(jù)本科室悄況及實習(xí)同學(xué)的實際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)詢組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實習(xí)期間學(xué)有所得。
5、對新進科室的同學(xué)進行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓(xùn)。
6、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實習(xí)計劃，根據(jù)科室工作重點，設(shè)制具有專科特點的出科考試題目。
7、護理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進行考試。
二、與護理部及護士長緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過程中不懂的管理問題，我及時請教，對護生的`思想動態(tài)和工作情況及時匯報。
三、不定時的對實習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動紀(jì)律情況進行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師放手不放眼，培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應(yīng)急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問題及時總結(jié)并改進和反思。
本年度教學(xué)工作存在的問題：本年度實習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真;專業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差;工作主動性差，有的同學(xué)不遵守勞動紀(jì)律，上班時間玩手機游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。
一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合;讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了年度婦產(chǎn)科實習(xí)護生的臨床教學(xué)工作。
護理實習(xí)帶教工作總結(jié)6
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和患者對醫(yī)療服務(wù)要求的不斷提高，護理工作在醫(yī)療體系中的作用越來越重要。作為一名護理實習(xí)帶教老師，我深感責(zé)任重大，同時也深知護理實習(xí)生的培養(yǎng)對于整個醫(yī)療體系的重要性。在此，我想就過去一年的護理實習(xí)帶教工作進行一個簡要的總結(jié)。
首先，在帶教過程中，我始終堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。理論知識是基礎(chǔ)，是護理工作的基石。因此，我注重傳授實習(xí)生基本的理論知識，如護理操作規(guī)程、護理技能等。同時，我也注重培養(yǎng)實習(xí)生的實踐能力，通過模擬演練、案例分析等方式，讓實習(xí)生在實際操作中掌握護理技能，提高應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。
其次，我注重培養(yǎng)實習(xí)生的溝通能力和人文關(guān)懷素養(yǎng)。護理工作不僅僅是技術(shù)活，更是與人溝通交流的工作。因此，我鼓勵實習(xí)生多與患者溝通交流，了解患者的需求和感受，提高患者的滿意度。同時，我也注重培養(yǎng)實習(xí)生的人文關(guān)懷素養(yǎng)，讓他們學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛患者，為患者提供更加人性化的服務(wù)。
此外，我也注重培養(yǎng)實習(xí)生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識對于護理工作至關(guān)重要。因此，我鼓勵實習(xí)生積極參與團隊工作，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為團隊的發(fā)展做出貢獻。同時，我也鼓勵實習(xí)生敢于創(chuàng)新、敢于嘗試，為護理工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我想談?wù)勎以趲Ы踢^程中的不足和改進方向。雖然我在帶教過程中取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。例如，有時候我在傳授理論知識時過于注重理論知識的系統(tǒng)性，而忽略了實習(xí)生的接受能力和興趣愛好；有時候我在培養(yǎng)實踐能力時未能充分考慮到實習(xí)生的個體差異和需求。在今后的帶教過程中，我將更加注重實習(xí)生的接受能力和興趣愛好，采用更加生動有趣的方式傳授理論知識；同時，我也會充分考慮到實習(xí)生的個體差異和需求，采用更加靈活多樣的方式培養(yǎng)實踐能力。
總之，過去一年的護理實習(xí)帶教工作讓我收獲頗豐也讓我深感責(zé)任重大。在今后的帶教過程中我將繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮的工作精神為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量同時也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我更多的支持和幫助讓我在護理實習(xí)帶教工作中不斷進步不斷成長謝謝大家！
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