紅星照耀中國讀后感范文600字
讀后感寫作要點
要弄懂原作
"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點，深刻地領會原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。
要認真思考
讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化�？傊�，想的深入，才能寫的深刻感人。
要抓住重點
讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現(xiàn)實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會受到感動，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現(xiàn)實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實意義的問題，寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
要寫出真情實感
就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發(fā)。千萬不可有假大空的嫌疑。
紅星照耀中國讀后感600字（精選10篇）
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的紅星照耀中國讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅星照耀中國讀后感600字1
84年前，一位帶著重重疑問的記者踏上了旅程，只身一人來到這個充滿了疑團的地方，“紅色
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，斯諾以一個旁觀者的角度，宣揚了老一輩革命家的共產(chǎn)主義
斯諾通過重重封鎖，來到了周恩來，毛澤東的面前，他們都是那么的平易近人，在困難面前冷靜思考。在充滿硝煙的歷史中，為了解放天下所有被壓迫的人民而奮斗！帶領著群眾一步步邁向成功，晚霞的余暉映照著，微弱的火光，在草地上亮了起來。
在這些革命家的帶領下，在同一個偉大目標的指引下，一個個無名英雄站了起來，他們性格各異，卻又有著同一個偉大的目標，他們質(zhì)樸無華，但戰(zhàn)士們隨部隊爬雪山，過草地。在一次次的沖鋒陷陣中，紅軍的英勇無畏，仿佛如一幅畫卷展開在了我的眼前，草地上的每一顆紅星，如希望散發(fā)出的光芒，漸漸模糊了，這紅星指引著方向，這難道不就是歷史中閃耀的光芒？在深黑的夜里，散發(fā)自己微弱的光……
回到當今，歷史早已翻
夕陽西下，似血般的晚霞染紅了無邊際的草地……
紅星照耀中國讀后感600字2
近日，讀罷了《紅星照耀中國》這本書，這本書讓我們認識到了有關紅軍、紅軍領導人以及蘇維埃共和國等的種種，而讓我印象最深刻的也當屬紅軍了。
首先是為人處世方面。在此，當以兩個方面來敘述，一是紅軍整體對待人民的態(tài)度，二是紅軍領導員對待紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度。而不管哪個方面，都不可否認地體現(xiàn)出了紅軍的待人厚。
在紅軍對待人民的方面，從老百姓的反應中就可以得到結(jié)果。在此引用一段斯諾在書中所寫的一個少年在談論紅軍時所發(fā)表的意見：“咱們以前有過閔妃的學校嗎？紅軍把無線電帶來以前咱們聽到過世界新聞嗎？······你說這苦，但是······這就不算苦！”由此段就可以輕松地看出，紅軍的行為不僅使小孩認同，而且連小孩也自愿加入紅軍的行列！這就相當于說，紅軍得到了相當?shù)恼J可！而人民對待白軍方面的唾棄、叫苦不迭，就與他們對待紅軍的態(tài)度形成了極大的對比，這也就更加體現(xiàn)了紅軍的待民親和。
紅軍領導員對待戰(zhàn)士時平時是以平等著稱，據(jù)斯諾介紹，紅軍指揮員不僅吃住與戰(zhàn)士們混在一起，而且還經(jīng)常坐在一起談天說地，其樂融融。并且，在打仗時，紅軍指導員區(qū)別于白軍指導員的是，他們常常帶上戰(zhàn)士沖鋒陷陣，而不是“運籌帷幄”。
其次是紅軍打仗時的英勇神武。書中所講述的事例“大渡河英雄”就很好地體現(xiàn)了這個。當面對空蕩蕩的鐵索橋時，當面前是舔人的火舌時，紅軍戰(zhàn)士都沒有絲毫畏懼，沖了上去！且不說讓讀者自己想想一下，光是同他們的敵軍相比，敵軍就不知道遜色了多少倍！如此勇敢的戰(zhàn)士，怎能不讓人敬佩？
《紅星照耀中國》，這是歷史留下的深深的痕跡！是它，使我久久不能忘記那些紅軍戰(zhàn)士！
紅星照耀中國讀后感600字3
戰(zhàn)鼓打響，硝煙四起，硝煙中不斷回蕩著一聲接一聲的吶喊聲，倒地聲。有人逆風前行，有人拼盡全力，有那么一個人愿意自己從天堂跳入火坑，獨身一人將一場紅色長征帶到世人面前，揭開那神秘的面紗，將中國推向了世界，暴露在世人面前。這個人就是美國的埃德加斯諾，以一名外國記者的身份，寫下此書。
書中的故事令人既熟悉又陌生。書中提到曾問老百姓們?yōu)楹稳绱似珢奂t軍，結(jié)果他們樸實而又真切的回答，如今聽來仍牽動著今我們的心：“他們是百姓的軍，是救國的軍！”是啊，他們用自己的血肉筑起長城，用自己的身軀保衛(wèi)了祖國安康，他們值得我們永遠歌頌！
古話說得好：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！奔t軍戰(zhàn)士們徒步走完遙遙長征路，雖道路崎嶇坎坷，雖路途危險重重，前方未知，但他們最終看到了那“萬里長城”。
在萬千戰(zhàn)役中，最觸動我心弦的是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉。他們?yōu)榱酥袊锩膭倮�，為了泯泯眾生，�?0多名隊員不惜以生命為代價，敢于面對一切困難。傷痕累累的身體里有著的卻是如青竹一般剛直的靈魂。這是一條戰(zhàn)士們用自己的身體鋪成的路。每一位紅軍都是一位偉人，不求回報，無私奉獻。為革命，為人民，拋頭顱灑熱血。在勝利號角未吹響前，絕不松懈一分一毫。直到鮮血染紅夕陽，直到人民不再恐慌，直到中國可以驕傲抬頭，這并不是他們非做不可的，但他們就是用肩扛起了這份重任，在自己家園受到敵軍侵犯時，挺身而出。
這是見證中國崛起的一部巨作，它記錄了中國從水深火熱中慢慢爬起的過程，向世界各地展現(xiàn)了一個充滿朝氣的紅色中國。在此，我要感謝斯諾，是他讓我們知道紅軍那一段可歌可泣的歷史，讓我們紀念那些紅軍，同樣愿紅軍精神永存于世人心間！
紅星照耀中國讀后感600字4
這本書是一位外國記者埃德加·斯諾在中國內(nèi)戰(zhàn)時來中國的報道，他不懼危險，走訪前線，與紅軍同吃，同住，深入體會紅軍精神。
書中講到了毛澤東，他少年時就有很強的反抗精神，他不懼強權，他敢于和當時代表很大權利的先生對質(zhì)，最后還說服了他嚴厲的父親，同意他去比較“先進”的學校。這在當時就已經(jīng)很了不起了。所以他也成了日后中國最偉大的領導人。
當時的少年毛澤東都有如此大的膽量去對質(zhì)先生，因為他并沒有隨著大多數(shù)人，而是很有自己的主見。這不僅在當時，在現(xiàn)在也很重要，不能盲目跟隨人們，我們應該學習他的這一點。
在書中，還記得一位偉大的人。他是一位大將軍，國民黨懸賞十萬元要他的頭，可是他還是絲毫不怕的走在大街上，他就是紅軍大將軍—朱德。他的大鼻子是他的標志，在當時，人們卻把敵人叫作“大鼻子”，于是一些小鬼子就說你的鼻子還不夠大，不能叫作“大鼻子”。
朱德居住得地方很樸素，只有幾件簡單的家具，他總是和幾個士兵在炕上吃瓜人們一見他總是樂呵呵的，一點也沒架子。民間卻又很多他的神話，他能“上天，入地，分身，還可以飛”，這當然是夸大化了，不過也突出他深懂兵法。他也很懂照顧將士，一次行軍中，他為了7省下些食物，連續(xù)二十幾天不吃東西，只吃些野果，于是，得了腸胃病。
朱德平易近人，他很愛士兵，對自己卻很吝嗇，也不自高自大。這里只是朱德一人，但紅軍中的大將們無一不這樣。在如此艱難的時期，能做到這樣，是我們這個和平年代的人榜樣。
埃德加·斯諾，來的時候并沒有感觸，但他走的時候，就感覺像“離家”，而不是“回家”，這正是紅軍所帶給他的，也是讓我們值得反省的。
紅星照耀中國讀后感600字5
埃德加·斯諾是美國著名的記者。說是美國人倒不如說是中國人，之所以說是中國人，是因為他一生為記錄中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)爭為工作，從某種程度來講斯諾是中華的斗爭的記錄者和見證者。
斯諾在1936年6月至10月到了中國西北部去實地采訪中國共產(chǎn)黨，可就是這一去便注定他寫這本書的命運了。
這本書講的是，埃德加收集軍事將領的談話，工人、戰(zhàn)士、知識分子的談話，揭示了中國紅軍的真正形象以及與日本戰(zhàn)士，國民黨的堅定斗爭，讓全世界恢復對中國的信譽。因為當時世界不了解中國是否為馬克思主義者？綱領是什么？國民黨與共產(chǎn)黨到底哪方對？國民黨與共產(chǎn)黨的爭論是什么？他們是什么人？還有很多問題去問中國。
其中對我印象最深刻的便是大渡河英雄，內(nèi)容講的是紅軍先鋒隊的指揮員劉伯承，他曾在四川的一個軍閥的隊中當過軍官，他熟悉這個民族，了解彝族人痛恨漢人，他前往與彝族談判，最后得到了武器，與紅軍聯(lián)合打敗川軍，巧渡大渡河，飛奪瀘定橋，從中我看出了紅軍的機智與勇氣，和各個少數(shù)民族對統(tǒng)治的憎惡，以及希望恢復和平，追求自由的愿望。還有紅軍必勝的決心。
書名是紅星照耀中國，那么其中的紅星又是什么意思呢？沒錯，紅星便是紅軍，那么中國又是什么呢？中國是世界上的那一顆紅星。
從宏觀上可以說，這本書是一本劃時代的巨作，推翻了外界對中國共產(chǎn)主義的負面影響，讓中國共產(chǎn)黨可以展翅飛翔，一鳴驚人。向世界展現(xiàn)中國最英勇的一面，也是這本書，給予國家很與民族希望，以振奮，以自由。
中國是世界上的那一顆紅星，它也必將照亮整個世界！
紅星照耀中國讀后感600字6
1949年前的中國，也許并不完美，但是她卻擁有一群完美的締造者。
——題記
中華人民共和國的建立，無疑是每一個中國共產(chǎn)黨人的豐功偉績，但是卻只被濃縮成了幾個偉大的代名詞;無數(shù)英烈光華閃耀的姓名，僅僅只是被“共產(chǎn)黨”，“紅軍戰(zhàn)士“這樣籠統(tǒng)的稱謂所代替。
我，不知所言。
今天，我想有些人，也應該被銘記，比如“鄧發(fā)”。
鄧發(fā)作為一個共產(chǎn)黨員，在國共內(nèi)斗，共產(chǎn)處于下風之時，依然鋌而走險，深入敵內(nèi)，不斷提供重要情報。可以說，共產(chǎn)黨的勝利，鄧發(fā)功不可沒。
在《紅星閃耀中國》中，作者埃德加·斯諾對于鄧發(fā)有如下一段描寫：“他的青銅色的臉上露出惡作劇的笑容，在他卸掉那副墨鏡以后，你一眼就可以看出，他的制服是件偽裝，他并不是個坐辦公室的官僚，而是個戶外活動的人�！�
短短幾行，卻飽含了不少的訊息：鄧發(fā)是個臥底，他熟知作者身份，且經(jīng)常鍛煉，身體健康。
在書中對鄧發(fā)并沒有太多的文字去描繪，只有寥寥數(shù)百字，而字字皆為精髓，我讀到的是一個幽默風趣，在敵人的狼窩中，憑著冷靜睿智，與敵人周旋，也依然保持著強大的心態(tài)，不畏任何危險的偉大共產(chǎn)黨員，一個置生死于度外的，為國無私奉獻的鄧發(fā)。
我想，新中國的成立，也是有著許許多多像鄧發(fā)一樣的人，發(fā)著光，發(fā)著熱，盡管最后泯于無形。如果樹立一個紀念碑，或許應該有許多從未耳聞，卻立下豐功偉績的英烈被銘刻吧。
也許1949年前的中國并不完美，但是，她有一群完美的締造者，正是有他們的努力，才有今天這個前途無量的中國。
紅星照耀中國讀后感600字7
作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的`圖書，它在英語世界獲得了轟動性影響，是一部文筆優(yōu)美，紀實性很強的報道性作品，被譽為“研究中國革命的經(jīng)典百科全書”。
《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加。斯諾的不朽名著，作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
在《紅色照耀中國》中，作者用事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆善良的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。同時，作者在書中描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領袖人物的偉大而平凡的精神風貌。
讀這本書，我了解了毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷等中國共產(chǎn)黨的領導人和紅軍將領的生平經(jīng)歷，我仿佛親眼看到了紅軍二萬五千里長征中付出的艱辛，我知道了“真正的”紅軍的生活，我還知道了“紅小鬼”，我又為那些經(jīng)歷戰(zhàn)爭和被白軍剝削的老百姓深感同情，我“親身經(jīng)歷”了那次的西安事變……《紅星照耀中國》真切地讓我們再次回到了那段激情燃燒，烽火連天的崢嶸歲月，深深地感受到中國共產(chǎn)黨領導人進行革命的偉大光輝歷程，深刻感悟革命先輩的堅定信念和英雄壯舉。
讀《紅星照耀中國》之前，我對當年的戰(zhàn)爭一知半解;讀《紅星照耀中國》之后，我也對此有更深入的了解。引用書中“中文重譯本序”中胡愈之的一段話：“今天在又一次偉大的歷史性轉(zhuǎn)變的日子里，為了解放思想，開動機器，大踏步向社會主義現(xiàn)代化建設邁進，重讀這樣一本書是值得的。”
紅星照耀中國讀后感600字8
我會用英勇，頑強，勤勞這三個詞來形容紅星照耀中國這本書里的資料。
英勇的意思是英勇：勇敢出眾;勇敢出眾的人。紅星照耀中國這本書中，每個人物都英勇善戰(zhàn)。比如在第八篇同紅軍在一齊講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、英勇、精神飽滿、訓練嚴格、紀律嚴明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊。并且講述了紅軍采用游擊戰(zhàn)術的原因和策略(這就是他們英勇的一個方面)。
頑強的意思是頑強：強硬;堅強。勇敢出眾，強硬不屈。比如在第五篇長征講述了紅軍長征的艱難過程。著重記敘了第五次大圍剿，以及長征中強渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。長征這么的不易，可是中國人民解放軍還是頑強的活了下來。并且還活得很好，說明了中國解放軍的頑強。
在紅星照耀中國這本書中，人民解放軍都十分的勤勞、能干。這也是人民解放軍對戰(zhàn)國民黨能成功的一大原因。
所以我認為用英勇、頑強、勤勞來概括紅星照耀這本書是十分完整的。
我最喜歡的人物是彭德懷很多，懷他小時候的經(jīng)歷并不是很好，可是他卻沒有對這個世界沒有信心。他17歲帶領饑民去攻打糧倉。說明了他是一個十分有正義感的人。
我從紅星照耀中國的一段中，“在表演途中我突奇怪地發(fā)現(xiàn)彭德懷卻已脫了棉衣，這是我才看到他把棉衣披在坐在他身邊的一個小號手身上。”說明了他很喜歡小孩子，也沒有官架子。
我從“長征途中自我的馬讓部下們騎�！闭f明了他是一個很有兄弟情的人，也體現(xiàn)了他沒有官架子，身為一個長官卻把自我的馬給部下騎。也說明了人民解放軍與人民之間沒有距離。
因為這些種種原因，所以我在紅星照耀中國中最喜歡的人物是彭德懷先生。
紅星照耀中國讀后感600字9
本月，教師組織我們讀《紅星照耀中國》這本書。讀完這本書后，我的收獲也頗為豐富。
《紅星照耀中國》的作者是美國記者埃德加·斯諾。是他沖破了國民黨以及資本主義世界對中國革命的嚴密封鎖，才最終匯編成一本書。此書曾以《西行漫記》作為書名。
這本書主要講了1936年，“我”帶著當時“我”無法理解的許多關于中國紅色政權、革命與戰(zhàn)爭的問題，冒著生命危險沖破層層封鎖，進入中國西北革命根據(jù)地。當時中國戰(zhàn)火連連，處于水深火熱當中�！拔摇辈稍L了許多人，如:毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等紅軍偉大的將領，慢慢的找到了答案。這些紅軍將領也向“我”介紹了基本政策、軍事策略以及蘇區(qū)內(nèi)的生活等等。第一次讓全世界明白了紅軍是一支強大而又嚴格的隊伍。
書中這么多篇章，最讓我記憶深刻的是第五篇：《長征》。
“路上一共三百六十八天，有二百三十五用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上�！薄凹t軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的�！碑斂吹竭@些觸目驚心的長征的統(tǒng)計，我的第一感覺是覺得長征當時十分艱苦，其次是感到敬佩。敬佩他們在這么惡劣的環(huán)境、艱苦的環(huán)境中能堅持下來。他們是一支強大的隊伍，沒有他們就沒有新中國，就沒有我們此刻幸福的生活!
他們那個年代，生活是那么的艱苦。而此刻，我們卻過著幸福的生活可又身在福中不知福。衣來伸手，飯來張口。對所有的好東西都是百般挑剔，這不好那不好的。當讀了《紅星照耀中國》后，我也感到無比慚愧。我應當向那時的紅軍學習，做一個節(jié)儉、勤勞的人!
《紅星照耀中國》讓我感受到了紅軍不可征服的戰(zhàn)斗精神和改變世界的熱情與力量。“紅星照耀中國”，還照耀了全世界。
紅星照耀中國讀后感600字10
1936年6月，一位西方記者冒著生命危險來到了紅色中國，他們首次了解到在無形之中，一顆紅星已經(jīng)照耀在了東方，乃至全世界。
西方記者斯諾經(jīng)過了一番周折，終于到了保安。通過采訪與實地考察得到了許多關于紅軍的資料，他深深被其所折服，用相機與筆記錄下了紅軍中的大小人物與事跡。在當時的陜北，不僅人煙稀少，植被缺乏，家家戶戶還十分貧窮，與近鄰古城西安截然不同。我們的紅軍戰(zhàn)士就是在這種環(huán)境下生存，用頑強的毅力堅持著，與極端分子與侵略者抗爭著，用血肉鑄成我們新中國。在書中講述了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展過程與當今現(xiàn)狀，充分表現(xiàn)出了共產(chǎn)主義精神與中國人的民族魂。
在這個混亂而又黑暗的時代當中，中國人民的民族魂已悄然覺醒，有了民魂，各路人馬發(fā)動起義，創(chuàng)建紅軍;有了民魂，沿途各地百姓給予共產(chǎn)學黨力所能及的援助;有了民魂，紅軍戰(zhàn)士敢于沖出敵人的包圍圈，重建根據(jù)地;有了民魂，紅軍堅定信念，堅持到最后獲得勝利。民族魂在中國的發(fā)揚，奠定了新中國成立的基礎。全書最后，蔣介石被捕，無奈與共產(chǎn)黨合作，一起合力抵抗日本侵略者，這也贏得了全球的廣泛關注，東方戰(zhàn)場上的民族魂，重新被點燃，重新雄起。
反觀我們當今社會，在共產(chǎn)黨的帶領下，國家富強，繁榮昌盛，在享受之中，民族魂漸行漸遠，當年的那種熱血已不復存在，思想也逐漸被淡薄。我們新一代年輕人就應該重新發(fā)揚紅軍精神，要使民族魂得到傳承。
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