廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感
廣東開(kāi)學(xué)第一課
廣東省“中小學(xué)生開(kāi)學(xué)安全教育公開(kāi)課”（又名《廣東開(kāi)學(xué)第一課》）是由廣東省教育廳、廣東省市場(chǎng)監(jiān)督管理局、南方財(cái)經(jīng)全媒體集團(tuán)、廣東廣播電視臺(tái)作指導(dǎo)單位，廣東經(jīng)濟(jì)科教頻道聯(lián)合廣州市教育局等單位共同主辦的公益活動(dòng)，每年春、秋季學(xué)期各舉辦一場(chǎng)。
2022年2月開(kāi)學(xué)季，《廣東開(kāi)學(xué)第一課》以“安全同行 快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，邀請(qǐng)廣東省消防救援總隊(duì)、廣州市公安局交通警察支隊(duì)、廣州市黃埔區(qū)教育局、招商銀行廣州分行、廣東省廣鹽集團(tuán)、廣州市黃埔區(qū)玉泉學(xué)校等單位共同參與，以公益宣講等形式走進(jìn)中小學(xué)校，并面對(duì)全省中小學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，讓全省中小學(xué)生樹立全面的食品安全、用鹽安全、消防安全、交通安全、反詐騙等安全觀念，護(hù)航中小學(xué)生安全成長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“安全同行 快樂(lè)成長(zhǎng)”的教學(xué)體驗(yàn)互動(dòng)區(qū)，同時(shí)推出線上H5互動(dòng)問(wèn)答游戲《安全校園小標(biāo)兵》，通過(guò)主題宣講、實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)演練、展板學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)生們把安全教育知識(shí)牢記心間，感受趣味安全教育的快樂(lè)。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感（精選10篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感1
21世紀(jì)，隨著人們的食品安全意識(shí)不斷上升，人們?cè)谧⒅爻缘妹牢兜耐瑫r(shí)，更注重吃得放心。然而，同學(xué)們食品安全意識(shí)單薄，特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快，完全忽視了保護(hù)自己的身體，結(jié)果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過(guò)的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢都用來(lái)買羊肉串吃了，幾天下來(lái)，小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫(yī)生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒(méi)有熟透，吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲。唉，當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好，現(xiàn)在可吃出毛病來(lái)了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，嘴讒的他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅，想也沒(méi)想，李華就拆開(kāi)包裝袋，津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服，開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái)，急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的食品，原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。
事例三：張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人，平時(shí)穿衣服，吃東西都講究節(jié)省。前兩天，張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉。可是張國(guó)的爺爺不同意，硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了，被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。
節(jié)儉沒(méi)什么不對(duì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是節(jié)儉和自己的肚子過(guò)不去，是會(huì)吃苦頭的。近期，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識(shí)，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感2
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常開(kāi)，那一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)。但要想做到這些，首先的前提是安全。安全猶如一根七彩的絲線，把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的世界，如果有一天，這根線斷了，首先斷在一食品的安全上。
常聽(tīng)老爸老媽們說(shuō)：“該吃些什么好呀?吃什么最安全呢?哎，真是愁死了。”這也難怪，現(xiàn)在已經(jīng)曝出豬肉里注水，蔬菜里殘留農(nóng)藥，制造火腿用的是死豬肉，喂奶粉的孩子一定會(huì)喂出一個(gè)大頭娃娃，這一系列丑惡的事實(shí)。一件件丑惡的事被揭發(fā)，一家家毒辣的飯店被查封，一起起驚悚的中毒事件在不斷發(fā)生。
俗話說(shuō)：“民以食為天。”就有一個(gè)建筑工地發(fā)生了一起中毒事件。工地里住著幾十個(gè)建筑工人，工人們?cè)诮ㄖさ氐淖灾程糜貌停啥淮髬尮⿷?yīng)工人們的伙食。有一天，工人們用餐后發(fā)生了意想不到的事，幾十名工人先后出現(xiàn)頭暈、嘔吐、昏厥等現(xiàn)象。汗珠一顆顆豆子似的從額頭上滾下來(lái)，他們臉色發(fā)青、嘴唇發(fā)白，臉上沒(méi)有一絲血色，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲。看著都叫人心酸。工人們疼得無(wú)法工作，還好搶救及時(shí)，只造成了一人死亡。有些人可能會(huì)說(shuō)：“不就是一條人命嗎?有什么值得大驚小怪的呢?”但是，這可是一個(gè)鮮活的人呀，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，多可惜呀!一場(chǎng)因飯菜中的農(nóng)藥引起的中毒事件，對(duì)工人們及家屬造成了驚嚇，也造成了難以挽回的悲痛，同時(shí)也給工地帶來(lái)了損失。
其實(shí)，不需要說(shuō)到這么遠(yuǎn)的程度上，就說(shuō)說(shuō)我們的校園好了，也存在著食品的隱患。第一，就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校旁的小賣鋪星星點(diǎn)點(diǎn)，一到放學(xué)時(shí)間，便可聽(tīng)見(jiàn)大叔大嬸們的聲音：“小朋友，這很香的，一包才5角錢呢。”一個(gè)個(gè)小同學(xué)就被騙了，大家你一元，我五角的落入了這香噴噴的陷阱。其實(shí)又看新聞的人都知道，五角食品中含有大量染色素，防腐劑。這些都是化學(xué)物質(zhì)，吃了對(duì)人體可是有害的，輕者：頭暈，嘔吐，重者則要住院。其二：我們的學(xué)校大都都會(huì)有一些小青年來(lái)買豆花。有一次，我看見(jiàn)好多同學(xué)圍在一個(gè)角落，我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧。一位同學(xué)說(shuō)：“老板，我的豆花好了沒(méi)?”這時(shí)，老板正在數(shù)錢，又在做豆花，手上會(huì)有多少細(xì)菌落入豆花中，其次，這位老板是否洗過(guò)手才開(kāi)始做豆花的。一連串疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)，我害怕得撒腿就跑。
所以，大家一定要安全飲食。雖說(shuō)：“心是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”但大家也不能饑不擇食。要為食品安全，我們的安全構(gòu)建一片和諧的藍(lán)天呀。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感3
放學(xué)了，小店生意的高峰時(shí)刻期。無(wú)數(shù)同學(xué)盼的都是買到那廉價(jià)的零食，從一開(kāi)始的渴望到臉上漾著滿滿的幸福。林凱就是這樣，喜歡買各種小商品，品嘗各種新口味，別有一番滋味……雖說(shuō)學(xué)校經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)習(xí)不能買這些“三無(wú)”食品，但屢禁不止。無(wú)數(shù)同學(xué)與林凱一樣，熱衷于購(gòu)買不安全食品，這犯下了一個(gè)害自己的大錯(cuò)。
那天，林凱手握著從媽媽皮夾里“詐騙”來(lái)的10元錢，嘴邊的口水已經(jīng)暴露出了他那控制不住的欲望。他沖進(jìn)小店，用急切的目光掃視小店貨架上任何一件吸引人的包裝袋，眼睛睜得大大的，好像每一件商品都是稀世珍寶……突然，他眼睛一亮——“哇，烤肉味，我的`小乖乖，你干嘛藏在底下，我找你找得好苦啊!”一手拿起，付了5角錢，林凱像打了一枚強(qiáng)心針一樣，顯得格外精神，格外輕松。一回家，林凱就躺在沙發(fā)上享受“美食”了，零食一塊接一塊地往嘴里塞，他采購(gòu)零食只有一個(gè)原理——“好吃就行!”卻從不關(guān)注食品有無(wú)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食品安全標(biāo)識(shí)及添加劑、防腐劑等等。一大包零食很快被“解決”了。林凱抹抹嘴，揉揉肚子開(kāi)始做作業(yè)了……“x+1.5x=5啊!好痛，我的肚子啊~怎么回事，喏，媽媽!!!”巨烈的疼痛讓林凱在地板上滾來(lái)滾去，不時(shí)發(fā)出令人揪心的陣陣呻吟……此刻，林凱感覺(jué)就像千千萬(wàn)萬(wàn)條小蟲爬似的難受，嘴里吐出一些剛吃的零食，漸漸失去知覺(jué)的他聲音越來(lái)越弱：“媽媽，難受，好難受……”
不知過(guò)了多久，林凱隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲：“凱凱，醒醒，你醒醒!!”林凱睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的急救室里，是食品中毒!那么一包小小的零食，竟含有23種添加劑!阿斯巴甜、甜蜜素、紐甜……很多都危及到人體健康甚至生命。
小店不久就被衛(wèi)生監(jiān)察部門查封了，林凱中毒事件也被學(xué)校作為食品安全典型實(shí)例來(lái)宣講，但這也是為了讓大家共同認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。對(duì)于這些來(lái)源不明，渠道不清的小店小商販?zhǔn)称罚阋惨欢ā捌穱L”過(guò)吧!為了我們的健康，也為了對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們必須遠(yuǎn)離“三無(wú)”食品，因?yàn)橐话掌胀ㄍǖ牧闶潮澈螅蛟S就隱藏著能毀滅生命的有害物質(zhì)。為了您和他人的安全，請(qǐng)遠(yuǎn)離和杜絕“三無(wú)”食品，讓食品安全的警鐘長(zhǎng)鳴!
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感4
食品，是人類不可缺少的東西。故人說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)明食品和人類息息相關(guān)，人類無(wú)法離開(kāi)食品。如果沒(méi)有了食品，人類將會(huì)無(wú)法生存。
隨著人民生活水平不斷提高，我們的食品越來(lái)越豐富，各式各樣的食品應(yīng)有盡有，不管什么樣子的，什么味道的都有，而且美觀又好吃。可就是有些商家為獲取更大的利潤(rùn)，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來(lái)極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛(wèi)生。雖然，老遠(yuǎn)就可以聞到食品的香味，讓人覺(jué)得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸曾經(jīng)告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質(zhì)食物，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”，還有的細(xì)菌超標(biāo)，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國(guó)家相應(yīng)提高了食品標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入制，要求在食品包裝上表明產(chǎn)地、日期、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、成分等等。所以，食品好與壞，有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，完全可以鑒別。
因此說(shuō)，我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，要在正規(guī)的商場(chǎng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、QS標(biāo)志等，不要在學(xué)校門口、路邊小攤里隨意購(gòu)買，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時(shí)刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會(huì)變得更美好。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感5
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，機(jī)械化的東西越來(lái)越多，身邊的安全隱患也越來(lái)越多。
針對(duì)“安全”問(wèn)題，可沒(méi)少讓我們費(fèi)心，而有的家長(zhǎng)幾乎讓小小的孩子整日封閉在家中，盡量不外出，家中凡是有可能有危險(xiǎn)的物品全都左三層右三層的包裹著，可依然難以杜絕一些悲劇的發(fā)生，有把電池吞下去，頭被針戳破等等。這樣一來(lái)，悲劇發(fā)生的機(jī)率不但沒(méi)減少多少，反而讓孩子失去了自由，豈不是更糟糕。
其實(shí)真正要維護(hù)安全，不能單單靠閉關(guān)自守，而應(yīng)該從本質(zhì)上有憂患意識(shí)。
對(duì)孩子投入大量的安全教育知識(shí)，并用實(shí)踐的方式來(lái)讓孩子知道哪些事不能做，哪些是危險(xiǎn)的，這樣不但大大減少了悲劇的發(fā)生，還保證了孩子的自由，豈不是更完美。
安全，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族。
中華民族擁有著960萬(wàn)平方千米的土地，每一塊土地都蘊(yùn)藏大量的財(cái)富，諸如南海一類的地方這是兵家必爭(zhēng)之地，因此我國(guó)的邊防工作做得很到位，對(duì)于領(lǐng)土和國(guó)家安全問(wèn)題，絲毫不留給別國(guó)一絲商量的地方，但這并不意味著閉關(guān)自守，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易交往沒(méi)有減少，而是在不斷增加，因?yàn)獒槍?duì)安全，我們?cè)?jīng)傷得太深，清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策，看似是讓中國(guó)平定少頃，但很快，安全隱患便暴露了出來(lái)，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)瓜分讓中國(guó)損失慘重，這讓我們領(lǐng)悟到了，有些安全并不是真的安全，而正是那一次中國(guó)的失利，讓我們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，因此中國(guó)開(kāi)始飛速發(fā)展，打開(kāi)國(guó)門，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展才有了我們今天的安全。可見(jiàn)看似不安全的東西亦可帶來(lái)安全。
“塞翁失馬焉知非福”，有些東西看似安全卻并不安全，有些東西雖然不安全，卻能帶來(lái)安全。面對(duì)未來(lái)，安全與否依舊是我們一切活動(dòng)的準(zhǔn)則，也正是我們?cè)陂T戶開(kāi)放的同時(shí)把維護(hù)自身安全作為準(zhǔn)則，也正是我們?cè)趫?jiān)持引進(jìn)的目的，不忘走出去，也正是我們?cè)趯?duì)外開(kāi)放的目的。把獨(dú)立自主、自力更生作為自我發(fā)展的根本基點(diǎn)，才有了如今的中國(guó)傲立于世界民族之林。
中國(guó)恢宏騰達(dá)的幾十年，中國(guó)飛速發(fā)展的幾十年，道路坎坷而艱辛，曲折而艱難，安全問(wèn)題依舊不失準(zhǔn)則。
正確對(duì)待安全，其實(shí)是自身發(fā)展的最佳途徑。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感6
馬路就像一幅畫，上面畫了一條條整齊的指示線，十字路口安插了紅綠燈，警察叔叔站在馬路中間，揮舞著胳膊指揮著交通，他們英姿颯爽，動(dòng)作整齊規(guī)范，就像不知疲倦的機(jī)器人。路上，還有許多警察到處巡邏，如果出現(xiàn)事故或擁堵，他們就可以盡快處理。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們背“紅燈停，綠燈行，黃燈停下等一等”這首歌。然而，紅綠燈前，我們大家是否都遵守呢?上學(xué)的路上，我經(jīng)常看到行人不遵守交通規(guī)則，紅燈亮了，他們“勇往直前”，在車輛中穿梭前行;我還看見(jiàn)，有的人從馬路中間的護(hù)欄上穿過(guò);我也看見(jiàn)，有的司機(jī)經(jīng)過(guò)路口，遇到行人不減速，驚得行人一身汗，這些做法是多么的危險(xiǎn)啊!
坐爸爸的車，我經(jīng)常問(wèn)爸爸一些交通安全的問(wèn)題，也逐漸懂得了一些安全常識(shí)。“爸爸，你超速了!”，“爸爸，慢點(diǎn)開(kāi)，別撞了那只狗!”，“爸爸，你怎么闖黃燈呀?”我經(jīng)常這樣提醒爸爸，爸爸身上好像裝了一只電子眼。
“過(guò)馬路，左右瞧，大家要走人行道。公路若無(wú)斑馬線，執(zhí)行通道勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速通行安全好。”讓我們牢記這些交通安全警示語(yǔ)，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)保證交通安全吧!
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感7
“安全”，是個(gè)既熟悉又模糊的詞。在很多時(shí)候，在繁雜的日常工作和瑣碎的家務(wù)事中，并未認(rèn)真仔細(xì)地思考過(guò)。“安全”盡管是年年講、月月講、天天掛在嘴邊的永不過(guò)時(shí)的話題，但還是沒(méi)有危險(xiǎn);不受威脅;不出事故停留在過(guò)去一些狹窄的思維認(rèn)識(shí)上。
安全，字典釋義為：沒(méi)有危險(xiǎn);不受威脅;不出事故。安，平安;全，全部，完整。和起來(lái)就是平安、完整的回到家。
小時(shí)候，安全就是回家的路上要靠右邊行、過(guò)馬路要走人行橫道、不要跟陌生人說(shuō)話、不要私自去游泳……那時(shí)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)只是一種應(yīng)付罷了。長(zhǎng)大了，安全開(kāi)始從模糊變成了具體的形態(tài)與狀態(tài)，知道了不遵守“安全法則”是會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果的。當(dāng)四周的安全宣傳引起我的注意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)安全與你我零距離。
安全遍及每個(gè)角落。在生活方面管路老化漏水;電線老化短路等等，水、電、汽使用不當(dāng)?shù)陌踩[患依然是每個(gè)家庭共同存在而常被忽視的問(wèn)題;甚至無(wú)辜的行人，防不勝防的被高空墜物砸傷，這并不是天方夜譚，只是人們不當(dāng)回事兒罷了。
“100—1=0”這是我在爸爸工廠的墻壁上看到的一道公式。意思是：在施工當(dāng)中，只要有一個(gè)不安全的事故發(fā)生，所有的努力將化為灰燼。我記得還有這么一個(gè)公式：幸福=零違章+零事故;還有這么一句話：幸福生活來(lái)自安全。只要仔細(xì)讀讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，安全與我們無(wú)處不在。
最后，忠告大家一句：為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)燦爛，請(qǐng)讓安全永遠(yuǎn)伴隨我們吧!
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感8
“道路千萬(wàn)條，安全第一條;騎車不規(guī)范，親人兩行淚”。每年因?yàn)榻煌ò踩劳鋈藬?shù)達(dá)十萬(wàn)左右，行人和騎行死亡人數(shù)占到百分之五十。
現(xiàn)在街道上ofo小黃共享單車已經(jīng)泛濫成災(zāi)。有些單車的鎖是開(kāi)著的，使得有些小學(xué)生就經(jīng)常輕易騎行。還有的小學(xué)生更加惡劣地用石頭或磚塊去砸壞車鎖。兒童亂騎單車的行為已經(jīng)十分嚴(yán)重，再加上破壞財(cái)物，簡(jiǎn)直是錯(cuò)上加錯(cuò)。還有令人更憎，有些人把共享單車變成私人單車。他們給單車加上自己的車鎖，使得別人無(wú)法使用。
我想對(duì)那些破壞單車人的人說(shuō)：騎共享單車既環(huán)保又節(jié)約時(shí)間，可是它也是一個(gè)“生命”。就像有人砸你，你會(huì)舒服嗎?反之，如果你去砸單車，你會(huì)覺(jué)得它舒服嗎?我們要以身作則自覺(jué)地愛(ài)護(hù)單車而不是破壞它，也要安全地使用它。
我想對(duì)那些違規(guī)騎行的同齡人說(shuō)：騎行要安全!如果你騎行出了事故，家庭成員會(huì)好受嗎?答案是不會(huì)。如果你騎行造成旁人受傷，你能承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任嗎?答案是不能。如果你不騎單車上路會(huì)出事故嗎?答案是不會(huì)。因此我們要遵守交通法規(guī)，“未滿12周歲的兒童禁止騎車上路”。
“道路千萬(wàn)條，安全第一條;騎車不規(guī)范，親人兩行淚”。從今天起，我們要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)單車的好孩子吧!
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感9
你懂得什么是安全嗎?你注意安全、重視安全嗎?一系列的問(wèn)句，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個(gè)抽象的概念，看不到也抓不著，但是在人們的生活中，安全卻是真實(shí)存在的實(shí)體，它關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系每個(gè)人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié)，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。
人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴，并知道這是需要珍惜和呵護(hù)的，可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個(gè)又一個(gè)“神奇”，換取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒(méi)有停止的跡象，依然在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群中發(fā)生著。“為什么會(huì)這樣呢?”有時(shí)人們也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，誰(shuí)不向往美好的生活，誰(shuí)不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢?這就需要我們進(jìn)行具體的分析。
人的安全意識(shí)淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在人們的頭腦中，還沒(méi)有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒(méi)有目的行駛的汽車，自由散漫，沒(méi)有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下，人如果處在這樣的狀態(tài)中，不就成為一起事故的導(dǎo)火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來(lái)控制的.，主控權(quán)在人的手中，對(duì)安全來(lái)說(shuō)亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應(yīng)該提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，杜絕事故的發(fā)生。
健全安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度，但是事故還是時(shí)有發(fā)生，為什么呢?是安全規(guī)章制度不夠具體嗎?不是;是人們對(duì)規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)不夠全面嗎?也不是?，歸根究底就是因?yàn)槿藗儧](méi)有遵照?qǐng)?zhí)行，雖然學(xué)習(xí)了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實(shí)際的工作時(shí)，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照?qǐng)?zhí)行上下功夫。
結(jié)合本單位實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在安全問(wèn)題上，人們是常說(shuō)，常講，常學(xué)習(xí)，目的是讓每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會(huì)忽略與實(shí)際情況相結(jié)合這一點(diǎn)，只是在口頭上強(qiáng)調(diào)安全，沒(méi)有能與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，這不僅不會(huì)安全，反而會(huì)適得其反，所以人們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)地做好安全工作。
人們的工作離不開(kāi)安全，人們的生活離不開(kāi)安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開(kāi)安全，有了這么多的離不開(kāi)，人們就應(yīng)該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹，需要人們用心地來(lái)澆灌，需要人們仔細(xì)地來(lái)呵護(hù)，需要人們認(rèn)真地來(lái)對(duì)待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。
讓大家一起來(lái)努力，讓安全的花朵開(kāi)遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個(gè)人的心中。
廣東開(kāi)學(xué)第一課《安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)》觀后感10
俗話說(shuō)：“車禍猛于虎。”我們常在現(xiàn)實(shí)生活中、新聞報(bào)道中，看到許多關(guān)于交通事故的報(bào)道，許多人由于不遵守交通規(guī)則，不僅給自己和家人帶來(lái)了很大的不幸，而且給他人造成了極大的傷害。一件件觸目驚心的交通事故，給人們留下了血的教訓(xùn)。
每當(dāng)我背著書包出門時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我：“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，注意安全。”可每次我都不把這當(dāng)做一回事，直到我親眼目睹了一場(chǎng)交通事故時(shí)，我才知道媽媽對(duì)我說(shuō)的話是多么的重要。
那天下午，我在家門口那棵大樹下乘涼，看見(jiàn)一群孩子在家門口踢足球，他們玩得非常開(kāi)心。一個(gè)小孩一時(shí)大意，不小心把球踢到了馬路上。有個(gè)小孩為了把球撿回來(lái)，不由自主地跨過(guò)了馬路，在馬路的中央正想把球撿起來(lái)，突然，一輛汽車疾馳而來(lái)，小孩嚇呆了，走也不是，跑也不是。司機(jī)為了避免撞上孩子，只能采取緊急剎車，轉(zhuǎn)瞬之間，緊跟此車后面的兩輛車來(lái)不及剎車也撞在了一起。看，由于孩子們的交通安全意識(shí)淡薄，給別人造成了多大的損失呀!
經(jīng)過(guò)這次交通事故，我懂得了如果那些人能遵守交通規(guī)則，如果那些開(kāi)車的司機(jī)也能按照交通規(guī)則去做，那么，這個(gè)世界那就再也不會(huì)發(fā)生交通事故。我還懂得了遵守交通規(guī)則就是在珍愛(ài)自己的生命。我作為一名小學(xué)生，想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：要自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
一、過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線。
二、如果道路沒(méi)有斑馬線，就要做到一停二看三通過(guò)。
三、在有信號(hào)燈的路口，不要闖紅燈，做到紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。
四、不能在馬路上嬉戲、玩耍。
五、平時(shí)走路要走右邊，要走人行道。
六、未滿十二歲的兒童不能騎自行車上街。
我們須謹(jǐn)記：生命對(duì)我們而言只有一次，生命中的一切燦爛對(duì)我們而言也只有一次。有了生命，我們才能享受父母的呵護(hù);有了生命，我們才能享受學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣;有了生命，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。生命——我們一定要加倍珍惜!
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