個人發展計劃范文

時間：2022-01-13 16:38:59 個人發展計劃范文我要投稿

個人發展計劃范文

　　個人發展計劃（精選30篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的個人發展計劃（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個人發展計劃1

　　一、前言

　　當今社會競爭越發激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會發展也十分快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，透過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點，潛力傾向，以及自身所學的專業知識技能等”自身因素，同時思考到各種外界因素，經過綜合權衡思考，來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就必須切實可行，但至少它代表了我現階段人生的理想，也是近期最就應付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　二、自我認識

　　1、個人優點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學潛力強，思考問題全面，具有較強的人際溝通潛力與組織協調潛力。工作認真投入，有非完成不可的決心。

　　2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控潛力較差，容易情緒化。

　　4、個人發展：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。因此為了實現自己的夢想，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要用心主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，應對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定，并解決好。

　　三、環境形勢分析

　　1、社會環境形勢分析：現今中國政治穩定，在全球經濟一體化環境中的重要主角。但在20xx年，中國經濟發展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，對中國經濟的發展產生了較多的不利影響，中國20xx年的財政收支平衡的難度將會很大，這一狀況無疑為大學畢業生的就業狀況帶來新的挑戰。

　　2、專業環境形勢分析：由于全球金融危機的爆發，中國雖然是發展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的市場營銷專業也面臨著巨大考驗。我們應認清這一事實用心做好準備，為未來找工作打下堅實的基礎。市場營銷是一個就業相當廣泛的專業，市場營銷專業的學生能夠做銷售員、網絡營銷，也能夠在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業知識和專業潛力做后盾，而在現今的社會形勢下，我們更就應努力提高自己的潛力，迎接我們的未來。

　　四、未來的發展規劃

　　1、短期規劃——大學時期

　　大三：現已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準備，爭取一次性透過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時間里，努力提高自己的英語水平和專業知識，每一天早晨背誦英語單詞，課后的業余時間也用心利用起來，到圖書館借一些專業知識的書籍來看，以便將自己的專業知識豐富起來。多看一些財經新聞，及時了解國家發展和出臺的一些新政策，上一些網站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業的一年，要為畢業做好準備，收集一些素材開始寫畢業論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了。總之，要將自己的生活充實起來。

　　大四：作為畢業生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的潛力和創造性。參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開始畢業后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。用心利用學校和其他方面帶給的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作崗位。

　　2、長期計劃——工作時期

　　如果考研成功，接下來的時間就是繼續努力學習。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，能夠早點讓自己成熟起來，以下是我對今后工作目標的規劃。

　　畢業以后首先思考的就應是能拿到一份穩定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選取，所以我就應會去考公務員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員，那就結合自己的專業按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范。再透過自己的努力，把職位提升上去。

　　如果沒有找到適宜的工作，創業是我的思考。相信這也是此刻許多大學生的想法。因為大家都明白，在這個社會現實下，想找一份工作真的很難，更別說自己喜歡的工作了。有人把創業想的很遙不可及，他們總覺得創業只是理想主義的空想，很難實現，但我認為，創業并沒有想像中那樣困難，只要自己肯付出，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎的做起，經過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認為創業難是因為他們沒有毅力去堅持。創業真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創業的正確認識，并準備為它而長期奮斗，再加上自己的所學，創業其實也沒那么遙遠，我會以自己的努力來取得成功!

　　五、結束語

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

　　一個人，一生當中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的潛力，應對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展狀況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

　　任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!

　　個人發展計劃2

　　作為一名幼兒園老師，我覺得我要比別人學得多。借鑒老一輩的育兒經驗，我也需要和新老師交流，吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴格要求自己。幼兒園教師的教育對象是幼稚、幼稚、可塑性極強的學齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啟蒙者，也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結底，教育是教師的問題，教師是優質學前教育最重要、最直接的創造者。同時，我覺得我應該在知識、能力和性格上取得更好的進步，因為這直接關系到孩子身心的健康成長。我覺得以后應該從以下幾個方面努力：

　　一、提高政治思想素質

　　政治思想素質是提高教師素質的靈魂和關鍵。新學期，我將認真學習新《規程》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新的理念指導新的工作，理論與實踐相結合，適應學前教育發展的新形勢。認真閱讀教學雜志，虛心請教老教師和新教師，及時摘抄學習筆記，把一些經驗寫進教學反思。

　　二、個人成長目標

　　1、要提高自己的文化素養，無論是作為管理者還是教師，都必須有豐富的文化背景，才能在工作中得心應手。

　　2、做一個快樂、輕松、幽默、友好、受學生歡迎的老師。向身邊優秀的老師學習課堂教學經驗，及時積累教育教學中的成敗得失，總結經驗教訓，讓我們的課堂教學真正有效。

　　3、學會做一個善于反思，勤于積累的老師。我們應該及時反思自己的教學活動，積累經驗，提高管理能力，把學生的生命教育放在第一位，樹立對學生生命負責的理念，培養和塑造人，形成自己獨特的工作作風。

　　三、具體措施

　　1、積極參加教師部組織的繼續教育和園本技能培訓，以自學的形式完成相關教育理論的學習，多讀理論書籍和做筆記，加強技能的實踐。

　　2、努力撰寫教研論文，爭取獎項和刊物，積極參與各種教研活動和研究課題，并在活動中提升自己。

　　3、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思和經歷。多觀察優秀的案例活動，多學習當下的教育理論，改進自己的教學方法，提高自己的教學和科研能力。

　　4、虛心求教，遇到困惑時向別人學習，聽取同齡人的意見，不斷與同年級的老師交流意見，取長補短，努力形成自己的教學特色。

　　5、認真學習，制作課件，進一步提高自己的信息素養，強化自己的教學水平。

　　四、父母的工作

　　（1）充分利用進出園區的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區的情況，在家長的配合下共同實現家庭教育，促進孩子的全面發展。

　　（二）利用宣傳欄、家庭聯系手冊、電話和家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區的學習和生活狀況。

　　（三）電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　（四）熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

　　以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

　　個人發展計劃3

　　員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，可以用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核

　　作為主管，幫助成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作另外，主管通過該規劃和交流，發現該成員更多的`閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管可以根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方

　　另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規劃優先；而不應該以個人規劃去否定當前工作的必要性

　　個人發展規劃包括的內容：

　　a）近期的職業目標：近期希望達到一個什么樣子的職業狀況，如職位、工作內容描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強

　　b）期望發展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展

　　c）從那些方面有待提高：為達到“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等

　　d）合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發展建議

　　e）自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此內容根據需要，可舍掉）

　　f）注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可

　　這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用

　　個人發展計劃4

　　員工個人發展規劃每年做一次，年初做一次，每半年(或每季度)討論一次。可以匹配也可以不匹配績效考核，個人感覺不太匹配，因為個人發展規劃主要用于自我發展和自我監控，以自我發展為出發點。但是績效考核是用來考核和薪酬的。同時兩者是有關聯的，個人發展規劃可以用來督促成員展現良好的績效考核。

　　作為主管，幫助成員制定個人發展計劃，并指導他們圍繞團隊工作進行規劃。另外，通過策劃和溝通，主管發現該成員亮點更多，對團隊工作的貢獻更大；同時，主管可以根據自己的個人發展規劃，為每個成員創造自己需要的崗位和條件，讓每個人都可以在一個與自己的興趣和特長接近和重疊的地方工作。

　　另外，注意引導會員。當工作有時達不到規劃的需要時，就要努力，即工作永遠優先于個人規劃；而不是靠個人規劃來否定當前工作的必要性。

　　個人發展計劃中包含的信息：

　　a)短期職業目標：近期有望達到什么樣的職業態勢，如職位、職位描述、行業定位等，要盡可能清晰，越清晰越好，可評價性要強。

　　b)預期發展方向：你的愛好和興趣是什么，近期有望在哪些領域發展。

　　c)哪些方面需要改進：為了實現“短期職業目標”，根據自我期望的發展方向，哪些方面需要進一步改進，如技術、項目管理、溝通潛力、文檔撰寫等。

　　d)合理化建議：主要列出針對團隊和項目的開發建議。

　　e)我目前的主要工作：列出我目前工作的主要數據。看完這份文件，我能清楚地理解我現在在做什么，它與他的期望有多吻合，差距有多大。(可以根據需要丟棄這些數據。).

　　f)注意：既然是策劃，不要太冗長，只需要2頁，關鍵的成就目標明確，可以評價。

　　這個計劃是我自己根據自己的經驗總結出來的。實施幾年了，對團隊成員的提升起到了很多的引導和監督作用。

　　個人發展計劃5

　　作為一個剛進入公司的新人，我對陌生的環境充滿著好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。

　　懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發展計劃。

　　一、了解我的本職工作并盡力做好。

　　我的責任如下：

　　1.負責網頁的日常更新工作；每天網頁更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關鍵詞；文章盡量原創和偽原創；

　　2.負責策劃、制作、維護網頁的相關專題；

　　3.負責網頁相關的活動策劃和推廣；每月創作原創文章10篇以上；

　　4.負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作；

　　5.根據網頁發展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目；

　　6.每月制定發展計劃；做好總結工作。

　　這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力，比如：策劃和創作。我會汲汲地學習，盡我所能，把網頁管理好。

　　二、建設友好的人際關系

　　結實新好友，不忘老好友。人生路上，好友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環境。這是很有利于工作的。在此基礎上，大家多些關心，多些了解，多些溝通，可以進一步成為好友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業余生活可以更加美好而充實。

　　三、實現自己的愿望

　　工作的目的，說低了，是為了飯碗，說高了，是精神上的信仰。沒有工作，你靠什么來生活，沒有經濟來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫治，餓了無飯糊口，根本養不活你自己！更別提孝敬父母親朋了。只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設施更是你精神的食糧。我需要安穩，安穩的工作，安穩的生活。我討厭有太多的空閑時間，這會讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機會，能認識人，接觸事，見世面，長見識。我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事。無論任何目的，任何企圖，任何動機，無論志氣的長和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發展的。我想成為一個職業編輯人，有豐富的編輯經驗，通曉網編的工作流程，工作內容，也能掌握網頁的發展方向。只為掌握更多的經驗，不斷地充實自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責任編輯、主編邁進。

　　四、業余時間的安排

　　業余時間和工作無關嗎？錯了！業余時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業余時間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合。我一向認為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進行的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。

　　總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，希望轉正后，能規劃出更具體的工作計劃和發展方向。請你見證，也為我自己打氣和爭取！

　　個人發展計劃6

　　今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達能力，在轉到技術部門以來!

　　我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節,

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方,方法,

　　3、銷售目標希望一年比一年增長百分之5---10就好,如果能做得更好我會努力!

　　個人發展計劃7

　　有幸成為西崗鎮名師工作室的一員。我明白應該給自己施加壓力，設定目標，提高自己的專業理論素養，開展教育教學探索與實踐活動，借助名師工作室平臺，全面推動自己專業進程的發展。為了更好的實現專業成長，特制定今年的發展規劃。

　　1.加強學習。從事語文教育18年。作為一名中青年教師，我精力充沛，熱情高漲，學習和理解新事物的潛力很大。對我來說最方便的學習方式就是看書，進行全面系統的閱讀學習，對書中的建議、思路、案例、方法進行分析和反思，及時提煉，認真寫出深刻的學習體會，每學期至少一篇。

　　2.注意積累。教師的成長需要積累。時間、經驗和知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說，好記性勝過爛文筆。想到的，反思的，一定要及時寫下來。讓做過的事情留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。

　　3.突出我的特點。認真教好每一節課，勤研究教材，勤寫教學反思。主動承擔學區觀察班和示范班的教學任務，加強“雙主線-三環節”教學法的實踐探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

　　4.勤于反思。在教學中可以反思自己的教學實踐，把教育博客作為教學研究的主要陣地，經常在網上瀏覽名師工作室的博客和其他著名教育家的博客。同時堅持寫博客，轉載博客，會帶來交流學習的機會。

　　5.展示我的風格。通過寫論文，可以不斷提高教育教學的理論素養，提高寫作水平和潛力。為了寫出一篇高質量的論文，我應該努力積累平時的課堂教學實踐，對每一篇材料進行分析和總結。爭取每個學年完成一篇高質量的論文。

　　6.做好導游。多出去走走，聽聽名師公開課。自覺承擔培養青年教師的任務，經常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學潛能。

　　這些是我想在20-20學年完成和探索的目標。今后，我將認真履行作為工作室成員的義務，以各級各類活動為契機，努力認真學習、訓練、工作，提高自身的教育教學水平，不斷提升自己的潛能和專業素質，努力成為一名負責任、有內涵、有意識的教師。

　　個人發展計劃8

　　這一年，我搬到了技術部，為我的目標而努力！奮斗，努力學習，努力工作。我今年的計劃有三點：

　　1.做好技術部門的工作，比如和客戶保持一系列的關系，和客戶有相應的溝通方式，做好自己的工作，讓客戶覺得我們公司做事很認真，這樣會更有效果，進一步加深和客戶再次合作的收益；

　　2.表達你的潛力，自從你調到技術部！

　　我一直在努力學習表達自己的潛力。總的來說，我一年比一年專業。希望今年下半年能更有效的表達自己的語言。也希望公司所有的銷售人員能給我們更多的表達和說話的技巧，讓我想表達的東西能讓客戶更加清晰明了。

　　3.我想在10月份調到銷售部。計劃如下！

　　1.先學習如何報價，然后學習如何在合同中做一些細節。

　　2.再賣完以后，接下來幾個月我會去幾個地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應該利用我們周圍的每一種資源。對于老客戶和固定客戶，要經常保持聯系，有時間有條件的時候送一些小禮物或者招待客戶，穩定與客戶的關系。

　　要不斷加強業務學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行交流，向他們學習更好的方式方法。

　　個人發展計劃9

　　好的開端是成功的一半，在新的一年里結合自身能力對xx年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收獲

　　在軟件行業里，業務是創造產品或項目的燈塔為了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習計劃在xx年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標

　　在學習的過程中，多向咨詢服務中心（cf）或客戶（電業局）學習積極參加公司內業務培訓，抓住并把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流溝通交流后與同事積極探討共同學習、進步

　　計劃在xx年內必須掌握國家電網下的智能電表業務實現對電力行業營銷類業務探究，了解生產和其他類業務對行業類典型產品（sg186）學習，提煉依附類項目或工具

　　如果說軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那么技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”（“肉”客觀說明亦是我們經濟效益）

　　新的一年里結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力更好的為創造公司利益，做出如下計劃：

　　1、計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位（cf）利益，評估市場效益

　　2、在工作中提煉公司技術積累，為沉淀公司技術平臺做貢獻xx年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來以便沉淀技術資源庫

　　3、在工作中實現對fxwk技術平臺的運用，熟悉技術平臺涉及技術并掌握使用

　　4、根據部門決策對規范的討論并積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用

　　5、計劃保障產品維護和研發有：“充值一體化平臺”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等

　　個人發展計劃10

　　從建委到區委辦公室，自己的工作資料，工作性質，服務對象都發生了變化，應對的將是一個壓力大、競爭性強的工作環境，要適應新的工作需要，按照新形勢下辦公室工作的要求，優質、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質與潛力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。

　　一、近期目標

　　20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中務必做到一個轉變，一個明確，即轉變工作主角，明確工作職責。

　　轉變工作主角：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一向都相對單一，以至于對其他行業的工作所知甚少，以至陌生，區委辦公室作為全區的核心機構，工作涉及到全區各行各業，對此，在思考問題，處理事情時，務必跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作主角。

　　明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責，一是熟悉區委辦公室的各項規章制度，明確工作要求;二是熟悉區委辦公室總體工作及相關業務年初工作目標，明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結前期工作，明確工作努力方向。

　　二、中期目標

　　在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，20xx年，務必進一步加強自身錘煉，做到政治素質、業務潛力、工作績效三個提升。

　　提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續清醒頭腦。二要持續政治敏銳性。密切關注時事、了解時事，透過網絡、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則。

　　提升業務潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達潛力。加強說話訓練，做到匯報工作準確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準確領會工作資料，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求，較好的完成任務。

　　提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自己工作的意見和推薦，總結經驗教訓，提高工作效率，優質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。

　　三、遠期目標

　　加強學習，確保思想上的先進和作風上的優良;加強鍛煉，促進服務意識和業務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善于思考、用心創新，能獨立且出色完成各項工作。

　　四、工作措施

　　1、加強學習。學習是歷史使命，選取學習就是選取進步，忽視學習就是忽視進步，放下學習就是放下進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為，要透過學習到達身強體健。一方面要加強馬列主義、要加強辦公室業務知識的學習，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學于用、知與行、說與做的統一。

　　2、踏實工作。只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務。

　　3、善于調研優秀個人發展計劃范例優秀個人發展計劃范例。調研是保證自己頭腦清醒，認識超前，工作進步的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自己應合理安排，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究，從不同的途徑了解自己的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環節，改善工作方法。要善于調研，樂于調研，透過調研不斷豐富自己的知識結構，加強自己對全縣社會經濟發展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。

　　4、勇于創新。創新，是民族進步的靈魂、事業發展的動力;創新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作。

　　新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信，在單位領導的指導下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自己的不懈努力，必須會正確應對挑戰，把握機遇，使自己不斷進步，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。

　　個人發展計劃11

　　一、對目標達成情況自評與反思

　　20xx——20xx年，我大幅度地改變了以往被動的工作態度，變“被動”為“主動”；把以“生存”為主要工作目的轉化為以“興趣”為主要工作目的，滿懷愛心熱情地投入工作。這一年我帶著強烈的求知的欲望，從教育教學書籍中汲取營養，讓名師高尚的師德潤澤自己的心靈；帶著思考與探索充滿熱情地投入工作，努力學習，對自己每一天的教育教學工作做下詳細的記錄，及時反思，不停改進自己的教育教學工作方法。通過努力學習、專心工作，收獲頗豐。我的教育論文及教育故事、教學案例等分別獲得省市區各項獎。

　　這一年，我充分感受著工作給我帶來的快樂，享受著工作給我帶來的幸福，更堅定了我對教育工作的熱愛與追求：我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的德！我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的品！我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的心！

　　在勤奮的學習與研究中，我對專業發展有了更具體的認識——

　　激發自己從事教育活動的創造力，做教學生活的真正主人

　　教師的文化自覺，在于自覺地把社會賦予的外部目標轉變成內在需要，自覺地參與教育、研究教育，激發從事教育活動的創造力，使教育勞動成為創造性活動，把教育活動看作實現自我價值、體現人生意義的過程。

　　具體認識和做法如下：

　　職業認同

　　“職業認同”指教師的角色認同，即教師個體對自己在社會結構中所處特定社會地位、特殊使命和職責的意識。我認為，教育通過文化傳承造就人性，培育新人，教育者的職責就在于以其所領悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學習者的心智。這一職責與其說“偉大”“神圣”，毋寧說“艱苦”“卓絕”。在艱苦卓絕中一次次戰勝困難戰勝自我，我感受到了做教師的幸福，自我發展的快樂，自我實現的驕傲，我的人生價值得到了充分的實現。

　　專業自覺

　　教師的專業自覺，是自覺把專業活動當作研究對象、理性審視自身的專業水平與專業實踐活動。教師的專業水平，不僅表現在技能、能力與智慧，而且涉及教師的內心世界，關系教師的心靈和精神。

　　中學語文教育，最關乎人生品質的學科。過去人們只注重做“形而上”的大討論，用空洞的理論代替具體的實踐，不愿意做“形而下”的學生研究課程研究課堂研究，致使語文教學陷于困境，受人詬病是各學科中最多的。作為語文教師，我深感自己的失責失職，我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面，在原有基礎上，進一步訓練技能培養能力豐富智慧。

　　自我反思

　　反思要求從自身出發理解對象、理解自己。只有這樣，教師才會主動地把專業活動當作一項思考的任務，不僅僅是謀生獲取薪水的工作。教師能從反思

　　中感受快樂、主動地參與變革專業活動，從這一點上說，教師能夠進行自我反思，顯示著職業認同提升到一個更高的層次。

　　本學期為了審視自己的課堂效果，我用錄音筆將上課全過程錄音，課后反復自聽，尋找缺點不足。我發現，雖然教學多年，但是不當之處還是經常出現，對學生的關照，對教學內容的把握，對自己的了解，都可以做到更恰當。

　　自我更新

　　教師具有較強的自我專業發展意識和動力，自覺承擔專業發展的主要責任，激勵自我更新，通過自我反思、自我專業結構剖析、自我專業發展設計與計劃的擬訂、自我專業發展計劃實施和自我專業發展方向調控等實現自我專業發展和自我更新的目的。

　　現在，我的教學研究內容確定為“中學語文閱讀和寫作課程的開發與整理”，目標是編寫一套閱讀和寫作的教學和學習資料，類似教材。希望得到學校和教研組的支持援助。

　　自覺堅持

　　專業發展不是一蹴而就的事業，要求教師擁有正確教育觀念、職業觀念，不再受外部評價或職業升遷的牽制，直接以專業發展為指向，有意識地自我規劃以謀求最大限度的自我發展，并成為教師日常專業活動的一部分，隨著個人實踐知識進一步拓展，社會生活經驗更加豐富，變得更加自信和從容，形成具有個人特征的知識結構，同時能保持一種開放的心態，接納新的教育思想和觀念，并同先進教育理論建立起自覺的關聯。本學期我密切關注教育領域的新成果，認真研讀各個流派的專家學者的論著，并注重其他國家母語教學的理論和實踐的動向，吸取精華為我所用。

　　一年來我在思索自己的存在，仔細感受教育的意義，培養獨立自由的人格，希望成為創造美好教學生活的真正主人。我感到，默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開放的價值，平凡的付出增加我們對人的尊重、自豪和摯愛的深深感情。

　　以上總結有些部分還處于思考階段，是今后的努力方向，記錄在此，激勵自己。

　　二、20xx年個人專業發展目標達成擬采取的方法、措施

　　1、大量閱讀，讓書籍浸潤心靈，做一名德行深厚的教師。

　　2、認真思考與探索，做一名智慧型的教師。

　　3、多溝通，與家長、與學生多溝通，做“因材施教”“因性施教”的包容型老師。

　　4、走進大自然，走進生活，做一名樂觀豁達的老師。

　　三、20xx年希望學校提供的支持與幫助

　　1、滿懷感恩之情感謝學校對我的支持與幫助。

　　2、迫切渴望得到更多的支持與幫助。

　　3、怯生生地又不敢奢求太多，我已經從集體和工作中得到很多快樂與幸福，怕自己太貪心！

　　個人發展計劃12

　　作為一個剛進入公司的新人，我對陌生的環境充滿著好奇和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴

　　懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發展計劃

　　一、了解我的本職工作并盡力做好

　　我的責任如下：

　　1負責網站的日常更新工作；每天網站更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關鍵詞；文章盡量原創和偽原創；

　　2負責策劃、制作、維護網站的相關專題；

　　3負責網站相關的活動策劃和推廣；每月創作原創文章10篇以上；

　　4負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作；

　　5根據網站發展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目；

　　6每月制定發展計劃；做好總結工作

　　這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力，比如：策劃和創作我會汲汲地學習，盡我所能，把網站管理好

　　二、建設友好的人際關系

　　結實新朋友，不忘老朋友人生路上，朋友多了路好走做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環境這是很有利于工作的在此基礎上，大家多些關心，多些了解，多些溝通，可以進一步成為朋友，建立起友誼在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業余生活可以更加美好而充實

　　三、實現自己的愿望

　　工作的目的，說低了，是為了飯碗，說高了，是精神上的信仰沒有工作，你靠什么來生活，沒有經濟來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫治，餓了無飯糊口，根本養不活你自己！更別提孝敬父母親朋了只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設施更是你精神的食糧我需要安穩，安穩的工作，安穩的生活我討厭有太多的空閑時間，這會讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機會，能認識人，接觸事，見世面，長見識我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事無論任何目的，任何企圖，任何動機，無論志氣的長和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發展的我想成為一個職業編輯人，有豐富的編輯經驗，通曉網編的工作流程，工作內容，也能掌握網站的發展方向只為掌握更多的經驗，不斷地充實自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責任編輯、主編邁進

　　四、業余時間的安排

　　業余時間和工作無關嗎？錯了！業余時間是工作的充電時間拳頭縮回去了，才能更有力地打回來業余時間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合我一向認為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進行的事情工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感

　　總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，希望轉正后，能規劃出更具體的工作計劃和發展方向請你見證，也為我自己打氣和爭取！

　　個人發展計劃13

　　作為公司新人，對陌生的環境充滿好奇。問候同事，自我介紹。真的想為以后的工作打下一個穩定的友誼基礎，開辟一個和諧的人文環境。比較幸運的人，可以在人生的道路上遇到知心朋友，成為伴侶。

　　帶著這樣或那樣的愿景，我給自己做了一個短期發展規劃。

　　第一，了解自己的工作，盡力做好。

　　我的職責如下：

　　1.負責網站的日常更新；每天更新網站30篇文章；每篇文章盡量帶上以上關鍵詞；文章盡可能原創和偽原創；

　　2.負責網站相關主題的策劃、制作和維護；

　　3.負責網站相關活動的策劃和推廣；每月創作10篇以上原創文章；

　　4.負責新渠道或欄目的策劃和數據改進；

　　5.根據網站發展大方向，規劃建設主管欄目；

　　6.制定月度發展計劃；做好總結。

　　這些職責不僅僅是利用我之前的工作經驗，也是在新的學習方向上做出努力，比如策劃和創作。我會努力學習，努力把網站管理好。

　　第二，建立友好的人際關系

　　結交新朋友，永遠不要忘記老朋友。在人生的道路上，很容易有更多的朋友。要開朗，開放，樂觀，陽光，就需要去認識人，去了解對方，去依賴對方，有一個和諧良好的人際環境。這樣對工作很有好處。在此基礎上，我們可以更加關心、理解和交流，成為朋友，建立友誼。在公共場合，我們可以在工作中互相幫助；在私人和業余時間，生活可以更加完美和充實。

　　第三，業余時間的安排

　　業余時間和工作無關嗎？不對！業余時間是工作的充電時間。拳頭收回來才能更有力的回放。業余時間好好休息，既放松了身心，又緩沖了壓力，很開心。有效利用自己的生物鐘，寓教于樂，勞逸結合。我一直認為你應該全心全意地做你正在做的事情。工作時不想玩，休息時盡量放松，享受娛樂的樂趣。

　　總之，這個月的工作計劃是一個月的試用期工作安排，預計工作整改后可以規劃更具體的工作計劃和發展方向。請見證，并為自己加油奮斗！

　　個人發展計劃14

　　一、指導思想

　　按照名師工作室實施方案的相關精神為總體指導思想，進一步落實和落實工作室發展目標，認真履行工作室成員義務，以各級各類活動為契機，努力學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷提升自身技能和專業素養。

　　二，自我分析發展現狀

　　作為一名中青年教師，精力充沛，熱情高漲，學習和理解新事物的能力強，更容易接近學生；有一定的課堂教學經驗積累，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的主要教學方法。弱點是缺乏耐心，學生基礎差。如何優化和最大化教學效果仍然是一個不斷學習和探索的過程。有些理論與實踐脫節，要加強思想與實踐相結合的探索。

　　三、具體發展規劃

　　1.加強學習。有這么一句話：“活到老，學到老”。警告人們活著就要學習，無論何時何地。對我來說最方便的學習方式就是看書，全面系統的學習，對書中的提議、想法、案例、方法進行分析和反思，及時提煉，認真寫深刻的學習體會，每學期至少一篇。

　　2.注意積累。教師的成長需要積累。時間、經驗和知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我會每天盡我最大的努力提高一點點。每天想一點點；每天學一點點；每天了解一點點；每天反思一點；每天寫一點點。俗話說，好記性勝過爛文筆。想到的，反思的，一定要及時寫下來。讓做過的事情留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。

　　3.確立風格。認真教好每一節課，勤研究教材，勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學方法的實踐探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

　　4.寫論文。寫論文后，可以提高教育教學的理論質量，提高寫作水平和技能。為了寫出一篇高質量的論文，我要努力積累平時的課堂教學實踐，尤其是精彩的片段、有趣的活動、新穎的設計、巧妙的安排、有效的方法、合理的組織等，并對每篇材料進行分析和總結。每學年完成一篇高質量的論文。

　　這些都是我想要完成和探索的目標。為此，我會在名師工作室同事的幫助下，努力提升自己，做出更大的提高。

　　個人發展計劃15

　　一、自身現狀分析

　　(一)優勢分析

　　1、精力充足，細心，做事用心主動。

　　2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。

　　3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養。

　　(二)不足剖析

　　1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。

　　2、英語水平一般。

　　3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。

　　二、個人發展目標

　　(一)終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發行業的高級項目經理，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理，即2~3個項目。

　　(二)一年目標：(20xx~20xx提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態;提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自我的情緒;培養良好的生活習慣，提高生活品質。

　　(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

　　三、具體方案實施

　　1、平時努力做好常規工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

　　2、業余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創造性地開展工作。

　　3、努力改善上班環境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。

　　一、提升目標：

　　1、提升政治鑒別潛力，能夠應用馬克思主義的觀點、方法觀察和思考問題：

　　2、提升公文寫作潛力，能起草或主持完成工作總結、調研報告等大型文字材料;

　　3、提升調查研究潛力，掌握調查研究的基本方法，善于總結經驗，研究分析工作中出現的問題，并對工作提出合理化推薦;

　　4、提升技術應用潛力，能熟練運用各種現代化辦公設備開展工作;

　　5、提升開拓創新潛力。善于分析新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。

　　二、提升措施：

　　1、深入學習實踐科學發展觀，深刻領會其精神實質，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦。

　　2、閱讀名家名作，培養文學素養，多寫多練，鍛煉寫作技巧。

　　3、學習調研技巧，聯系人事工作實際，有針對性開展調查研究，構成調研材料。

　　4、學習計算機初級教程，包括計算機概述，現代辦公軟件應用網絡基礎知識等。

　　5、樹立創新意識，解放思想，開拓進取，爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有所創新。

　　盡量學習一些關于中國文化跟哲學的東西，更了解人性，可能有利于完善自我的整套思維方式

　　個人發展計劃16

　　我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自我目前從事的這個職業，并將它當作自我的事業用心經營。與周圍的人相比，在物質上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

　　隨著時代的發展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他教師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是僅有不斷地學習，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應當對自我的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。

　　一、加強自身師德修養

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為教師也是平凡的人，他承擔不起這樣的職責，但教師必須要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。

　　1、多讀書，用先進的教育理論明白自我的工作。

　　要使自我的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍。同時注意多鉆研，勤思考，將自我的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中構成自我的教學風格；

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，并且不能充分培養學生的探究本事。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　結合學生的年齡特點和實際情景，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存問題。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿期望和信心的人。

　　應對即將到來的新學期和自我將來的工作，我充滿了信心，也有許多完美的設想。我將帶著自我的活力和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自我盡快成長起來。

　　個人發展計劃17

　　一、自身優缺點

　　個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真用心參與，一絲不茍地做好自我的事情。目前所存在的不足是：由于經驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，可是，還需不斷學習，個性是業務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

　　二、個人提高計劃

　　根據本人優缺點，特制定以下自我提高計劃：

　　1、理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自我所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，構成自我的教學風格。

　　2、認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好習慣的養成。

　　3、勤于反思，在總結經驗中完善自我。

　　4、基本功方面不間斷地練習提高。

　　5、用心使用現代信息技術。

　　三、具體措施：

　　1、專業水平的提高。

　　(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

　　認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自我的業務潛力。

　　每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

　　(2)、專業素質的提高，在汲納中充實自我。

　　在老教師的幫忙下，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同提高;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自我與新課程同成長。

　　2、日常教學常規的扎實與提升。

　　精心備課；細心批改每一本作業，要求批語的書寫要認真、規范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進后進生各方面潛力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自我在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

　　4、練就自我扎實的基本功。

　　“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫能夠使教師板書生動搞笑，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自我的寫字水平有所提高，向著創新型教師的方向做不懈的努力。

　　5、利用信息技術手段輔助教學。

　　掌握現代化教學手段技術及應用。用心參加學校組織的計算機培訓學習，更好地掌握網絡知識，合理利用網絡資源。我要抓住一切時機，用心閱讀有關的書籍和學習資料，利用業余時間練習打字、設計幻燈片和盡快學會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以配合自我專業知識的增長與教學工作的順利進行。在今后的工作中我會嚴格要求自我，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。教師自我提高計劃

　　教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就務必具備必須的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還務必具備教師職業道德素質。

　　當今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自我的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際狀況，我對自我工作、學習制訂以下規劃：

　　1、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自我的人格。

　　2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自我的精神境界。

　　3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新，活動中注重學生創新意識和學習興趣的培養。

　　4、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。認真學習教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學生觀、游戲觀，不斷完善自我的知識、潛力結構，提高其實施教育教學的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。

　　5、規范自我的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

　　6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

　　7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強職責心，改善工作作風，嚴格要求自我，不斷提高服務質量和水平。

　　8、了解教育的最新成就和發展趨勢，用心參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。增強教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結。

　　9、認真進行自我認識、自我分析、找出自我工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自我的發展方向。

　　10、虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。

　　根據自我的工作實際，我要努力做好以上幾點，加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出用心貢獻，讓學校放心，讓家長滿意

　　要認真學習新課程，明確新課程標準，體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用，要注重培養學生的文化科學知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。

　　首先，在工作中不斷積累經驗，并及時構成材料，完成自我的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習中，發現問題及閃光點要及時進行小結。有機會多到外校去聽課，學習其優點及新理念。多與教研員及三中、安林的教師聯系，互相交流信息。

　　其次，認真學習信息技術，不斷提高自身業務素質。數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來，數學自身發生了巨大的變化，個性是與計算機的結合，使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數學能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規律，并對現代社會中超多紛繁復雜的信息作出恰當的選取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段。除了對學生進行知識的傳授，激發和培養學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，樹立優良的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　再次，注意揚長避短，堅持崗位練功。熱愛學生，熱愛教育事業，必然落實于熱愛學生。愛學生成長中的`每一個閃光點，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學習。

　　總之，“師者，傳道授業解惑者也”這就要求教師在熟悉學科的知識外，還要博采眾長，不斷提高自我的教育教學潛力，嚴格要求自我，虛心向別的教師請教。我校圖書室新到許多名著作和科普讀物，都值得研究與學習，要利用業余時間多讀書，多閱讀有關的書籍與刊物，了解先進的教育方法，學習與借鑒對自我有用的教育學生的方法。多讀書，讀好書，并在學習的同時，要做好學習筆記和讀書的。

　　個人發展計劃18

　　隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質的教師。每位教師的素質、教學態度，直接影響到學生身心健康的發展。做為一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經驗充實自我，特制定我的發展計劃如下：

　　一、思想政治方面：

　　我應不斷學習《教師職業道德規范》，以《規范》的要求為準繩，嚴格要求自我。學習《德育教育大綱》，把所學到的知識融匯于課堂教育和教學之中。

　　二、德育教學方面：

　　我要加強文化課的學習，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學書籍，學習幾遍，時時記好筆記。總之，加強業務學習，為教好學生，為社會培養合格的公民而努力!

　　三、目標要求：

　　透過自學，能夠更新教育觀念，樹立先進的素質教育思想，拓寬知識面，養成自我充實的良好習慣，建立先進的素質教育思想，拓寬知識面，培養教師的實踐潛力、創新潛力和教學研究潛力，養成自我充實的良習慣，建立一支忠誠黨的教育事業、知識結構合理、個性能工作、普遍善于學習的教師隊伍。

　　四、自學資料：

　　1、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質。鉆研教學方法和教學，在教學中能靈活運用。

　　2、學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》、《創新潛力教與學》，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養更多的人才。

　　3、經賞閱讀有關教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。

　　五、業務學習：

　　1、透過網絡，查閱相關信息資料，充實自我的專業知識。

　　2、透過，并向專業教師學習，提高自我的業務潛力。

　　3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學方法和手段，理論聯系實際，提高自我應用潛力。

　　4、留心教學的信息，及時調整教學方案，使學生能學到有實際價值的知識。

　　5、及時參加學校領導的業務講座，及時調整進度和方案，提高教育教學效果。

　　個人發展計劃19

　　進入xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學習必須同行，本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生，工作細致；管理嚴格，循循善誘；備課認真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業發展計劃。

　　一、總體目標

　　1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案；

　　2、多學習常讀書，探究教學方法和藝術，想方設法提高學生學習積極性；

　　3、及行文重反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；

　　4、錘煉課堂教學本事，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

　　5、提高學生和自我的綜合素質，讓每個學生都構成自我的學習品質和風格。

　　為了實現我的發展計劃，我將努力做到以下工作

　　1、自我加壓，繼續探究新課程新理念；回顧專業知識，把古代文化和此刻文化成體系的加以整理，并在此基礎上再認知；

　　2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

　　3、關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的本事；

　　4、爭取發表論文或案例，論文爭獲獎勵；

　　5、積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。

　　我將著重關注教育網站，利用網絡與優秀教師群體交流，積極參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學本事，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的本事，積極投身教育網站，多寫文稿與同行交流探討，參加中學一級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。

　　二、具體落實措施

　　1、鉆研中學語文教材，爭取精通各冊資料；

　　2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變本事；

　　3、扎扎實實參加課題研究，經過科研提高自身的教育教學水平；

　　4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿；

　　這一年我將不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自我的語文教學本事，在先進理念的引領下，以自我的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸構成自我的特色。爭取在學校課程開發和實施工作中發揮較重要的作用。

　　成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全應對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自我的特色。

　　具體落實在以下幾個方面：

　　1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。

　　2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，異常是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自我。

　　3、同伴互助。善于學習的優秀教師，我也要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自我的教學質量。

　　個人發展計劃20

　　前言

　　所謂工欲善其事必先利其器，一個良好的職業規劃是成就一個好的職業生涯的一半。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”我時常在想：未來的我將要做什么三四年后我又會在哪里呢為此，我做了這份個人職業發展規劃書，為我未來職業生涯的發展作出規劃。

　　一、認識自我

　　1、個人基本狀況

　　別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一齊談天，給彼此帶來歡樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自我的工作，可是在熟悉的人面前也能放寬心態、活潑的姿態與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自我從事的工作往往能盡心投入，盡自我最大努力工作

　　2、職業傾向

　　我期望能做建筑設計，工程造價這方面的工作，期望能施展自我的才華把建筑最完美的藝術，最賞心悅目的設計帶給世界。

　　3、個人性格：

　　我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說我就應投身科研工作或者過一個標準白領的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。

　　4、劣勢分析

　　我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔;我十分有主見，時常會將自我的觀點和標準強加給別人，并且無視那些不自信的人的推薦。我的完美和固執，使我易走極端;一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值觀相沖突的想法。敏感，十分關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會是為人身攻擊。5職業性格分析

　　在MBTI職業性格測試中我的性格類型傾向為“INTP”(內向直覺思維知覺傾向度：I80N56T65P76不假思索指數：28)

　　對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的潛力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。

　　在霍蘭德職業傾向測試中我為研究型職業傾向，適合做工程師類工作。

　　自我分析小結：從興趣、價值觀、潛力、性格以及職業測評等因素綜合看，

　　我還是比較適合做建筑設計，工程造價工作，我的優勢在于能夠嚴謹的對待每一個數字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發展。

　　二、對所傾向職業的了解

　　1、職業概況

　　建筑師(Architect)是一種職業。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建筑物的營造。在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業施工方(比如建筑設備等)之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。

　　工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術、又懂工程經濟和管理，并具有實踐經驗，為建設項目帶給全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術與經濟管理密切結合，到達人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業，專門理解某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負責并協助其進行工程造價的計價、定價及管理業務，以維護其合法權益的工程經濟專業人員。

　　2、職業分析

　　這兩個職業主要以研究性為主，在國內有很大的發展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發展，要在這兩類職業發展中站穩腳跟就務必要有過人的職業技能。

　　3、企業分析

　　以下是建筑及工程行業中出類拔萃的企業：

　　1、中國鐵路工程總公司。

　　2、中國鐵道建筑總公司。

　　3、中國建筑工程總公司。

　　4、中國交通建設集團有限公司

　　5、中國冶金科工集團公司。。

　　6、上海建工集團。

　　7、中國水利水電建設集團公司。

　　8、中國太平洋建設集團。

　　9、廣廈控股創業投資有限公司。

　　10、中國化學工程集團公司。

　　11、北京城建集團有限職責公司。

　　12、北京建工集團有限職責公司。

　　三、具體執行計劃

　　學習不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。

　　所以我對自我的大學生涯作出以下簡短設計。

　　大二：

　　在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自我的生活。

　　在這個時期，我們也應思考清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自我的各種潛力，同時檢驗自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自我未來職業或本專業有關的工作，提高自我的職責感、主動性和受挫潛力。

　　大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點是很值得注意的，

　　那就是在適當的時刻學會放下一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是十分重要的。

　　1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質，透過參加各種社團等組織，鍛煉自我的各科潛力，同時檢驗自我的知識技能。

　　2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自我未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自我的職責感、主動性。

　　大三：

　　開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并透過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，用心參加招聘，在實踐中校驗自我的知識積累。預習或模擬面試，用心利用學校帶給的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的狀況下進行演練，為自我以后找到夢想的工作而努力。

　　大四了，開始向自我的職業賣出堅實的一步了。

　　四、結語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!

　　個人發展計劃21

　　社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，僅有不斷地學習，與時俱進，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發展，以適應社會的需要。結合自身實際情景，制定如下兩年發展規劃。

　　一、個人現狀分析：

　　本人自xxx，xx年9月擔任生物教學工作以來，在實際的從教工作中，雖然掌握了一些先進的課改理念和方法，也有了自我初步的教學個性，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。對于課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學生，但有時缺乏耐心，沒有蹲下身子和孩子交朋友，有時會以自我的理解代替了孩子的感受。可是，我對待工作認真負責，能與時俱進，積極學習各種教學刊物，積極參加教育科研活動，能夠與孩子們在一齊共同學習，看到他們的點滴提高，我會感到幸福。我將努力改善課堂教學，構成自我獨特的教學風格，朝著簡便、歡樂、高效、扎實的目標不斷努力。

　　二、個人發展規劃：

　　師者，傳道授業解惑。教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。

　　1、樹立終身學習的理念。廣泛而深入地學習現代教育理論，基礎教育課程改革專題理論，不斷更新教育教學觀念，不斷更新自我的人才觀、質量觀、學生觀、自我成長觀，使之更加科學合理。

　　2、進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，優化生物課堂教學效率，堅持自主、探究、合作，在教學實踐中不斷提升自身的素質，提高語文教學水平。

　　3、多讀有關生物高品位的書籍和專業刊物上的重要文章。

　　4、多聽前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學經驗，在認真思考的基礎上與授課教師交流。以專業化發展為目的的聽課，從而提高我作為教師審視教學經驗、提高教學本事、發展教學智慧的有效途徑。

　　5、不斷對自我的教學工作進行反思，總結自我的優缺，好的繼續，不足的改正。因為教師專業化發展必須進行教學反思，沒有反思的經驗只能是片面、膚淺的經驗，不反思的教師其教學本事和水平至多只是經驗的簡單累積。

　　6、積極做田間調查，帶學生們做生物實驗，自我也做好課前實驗準備，以便學生能夠更好地理解新知識，同時撰寫教學課題論文、教學案例分析、教學設計、教學日記，上好一節研討課，攻讀一本教學專著，寫一份學習心得。

　　7、積極參加各種專業培訓，積極參加各級教科研活動、專題論壇、學術活動，深入專業發展方向的學習、研討、實踐、探索。積極投身中學生物教學研究和課程開發。

　　8、開展豐富多彩的學生生物采風寫生活動，加強對學生生物學習興趣的培養，為學生供給廣闊的學習的平臺和發展空間。

　　9、加強自我師德師風的修養，爭做師德標兵。

　　10、多與學生交流，好的學生鼓勵他們，做好輔導，使他們好上更好;差一點的同學，更要關心鼓勵他們，使他們從陰影中走出來，給他們動力以信心，使他們有學習的信心與興趣。

　　這是結合我的教學水平與學生的基礎所制定教學計劃，我相信只要我踐行，并帶動學生，相信兩年后，我會有所提高的，努力向一名優秀的教師前進。

　　個人發展計劃22

　　本人有幸成為西崗鎮名師工作室的一員，我明白我就應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長，特制定本年度發展計劃。

　　1、加強學習。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的潛力。而我選取最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的推薦、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

　　3、亮我特色。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。在學區內主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“雙主線—三環節”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力構成自我獨特的教學風格。

　　4、勤于反思。在教學中，能夠反思自我的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，經常上網瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時，堅持寫博客、轉載博客，帶給共同交流、共同學習的機會。

　　5、展我風采。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和潛力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，將每一個素材進行分析與總結。努力每學年完成一篇高質量的論文。

　　6、做好引領。爭取多走出去，多聽名師公開課。自覺承擔培訓青年教師的任務，經常聽課，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學潛力。

　　以上是20xx——20xx學年我要完成和探索的目標。今后我要認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身潛力和專業素養，爭取成為一名有擔當、有內涵、有覺悟的名師。

　　個人發展計劃23

　　隨著現代科技的不斷發展，生物科技的發展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自我個人今后的發展探尋思路與對策。

　　一、現狀分析：

　　本人從xxx，xx年9月至今，一向擔任初中生物教師，異常是近十余年擔任畢業班化學課，升學壓力大，雖然積極致力于生物學教學研究，探索有效性的教學模式，不斷提升自我的教學水平。然而，由于缺乏對教育理論和學科教學理論的系統學習，使得自我在工作中缺乏計劃性、理論性和目標性，在教育教學中不夠細化，工作后的總結分析改善不到位。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質的要求越來越高，自我對專業發展的愿望也越來越迫切，傳統的專業發展模式在必須程度上已不能自我滿足專業發展的要求，應當緊緊抓住培訓的機會對自我的思想觀念、本事結構、知識結構等方面進行重建或轉型，全面提高自我的專業水平。

　　二、發展目標：

　　1、加強學習，努力提升生物專業知識水平

　　假期中經過骨干教師的培訓，我才意識到自我所學的知識已遠遠落后于現代科學技術的發展，各種新知識、新事物不斷涌現，要求教師比須加強學習進修，同時一些新學科的出現，也要求教師必須去不斷“充電”，適應時代的發展需要。所以，教師專業的改革發展，首先要求教師提升自我的專業知識結構水平。

　　2、積極，提高教學技能

　　運用現代化的多媒體教學手段，創設豐富的教學情景，提升學生的探究本事，改革教學評價體系，對學生學業評價能夠恰如其分。同時加強自身修養，真正做到教書育人。

　　3、不斷探索，提高理論、科研本事水平

　　在教學中不斷鉆研生物課程標準，虛心學習，不斷提升自我的教學理論水平，不斷學習一些有關理論方面的書籍，多看一些教學雜志，及時了解生物科學最新動態，積極嘗試教學改革活動。

　　4、及時反思，歸納整理教學感想，爭取每學年寫出一篇質量較高的教育教學文章。

　　5、充分利用網絡資源，多下載并學習有關教學資料、教學課件，提高自我的業務水平，多與同行交流學習。

　　個人發展計劃24

　　一、前言

　　當今社會競爭越發激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會發展也十分快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自我的腳步，跟隨時代的步伐，透過不斷學習，來充實自我，將很難有一個長足的提高。而一份對自我未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點，潛力傾向，以及自身所學的專業知識技能等”自身因素，同時思考到各種外界因素，經過綜合權衡思考，來把自我定位在一個最能發揮自我長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就必須切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大夢想，也是近期最就應付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　二、自我認識

　　2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控潛力較差，容易情緒化。

　　3、個人小結：正確認識自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自我，可是真正能認識到自我的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，可是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

　　4、個人發展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想。所以為了實現自我的夢想，我今后要學會自我做決定，自我拿主意，做事要用心主動，學會約束自我，為人處事要冷靜，應對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定，并解決好。

　　三、環境形勢分析

　　1、社會環境形勢分析：現今中國政治穩定，在全球經濟一體化環境中的重要主角。但在2008年，中國經濟發展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，對中國經濟的發展產生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大，這一狀況無疑為大學畢業生的就業狀況帶來新的挑戰。

　　四、未來的發展規劃

　　1、短期規劃——大學時期。

　　大三：現已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準備，爭取一次性透過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，所以在這段時間里，努力提高自我的英語水平和專業知識，每一天早晨背誦英語單詞，課后的業余時間也用心利用起來，到圖書館借一些專業知識的書籍來看，以便將自我的專業知識豐富起來。多看一些財經新聞，及時了解國家發展和出臺的一些新政策，上一些網站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業的一年，要為畢業做好準備，收集一些素材開始寫畢業論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了。總之，要將自我的生活充實起來。

　　大四：作為畢業生，很快會離開學校了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自我的見解，鍛煉獨立解決問題的潛力和創造性。參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開始畢業后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自我的積累和準備。最終，預習或模擬面試。用心利用學校和其他方面帶給的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作崗位。

　　2、長期計劃——工作時期。

　　如果考研成功，接下來的時間就是繼續努力學習。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，能夠早點讓自我成熟起來，以下是我對今后工作目標的規劃。

　　畢業以后首先思考的就應是能拿到一份穩定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選取，所以我就應會去考公務員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員，那就結合自我的專業按部就班的找一份自我感興趣的工作，從基層做起，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范。再透過自我的努力，把職位提升上去。

　　如果沒有找到適宜的工作，創業是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學生的想法。因為大家都明白，在這個社會現實下，想找一份工作真的很難，更別說自我喜歡的工作了。有人把創業想的很遙不可及，他們總覺得創業只是夢想主義的空想，很難實現，但我認為，創業并沒有想像中那樣困難，只要自我肯付出，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎的做起，經過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認為創業難是因為他們沒有毅力去堅持。創業真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創業的正確認識，并準備為它而長期奮斗，再加上自我的所學，創業其實也沒那么遙遠，我會以自我的努力來取得成功!

　　五、結束語

　　一個人，一生當中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自我處事時隨機應變的潛力，應對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展狀況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

　　任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。夢想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自我去打拼!

　　個人發展計劃25

　　一、指導思想

　　以全面落實科學發展觀為指導，以實現個人價值與企業價值的和諧統一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，用心融入企業和諧發展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

　　一、轉變觀念，明確奮斗目標。

　　俗話說意識反應態度、態度決定一切，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。所以，應對新的工作崗位，新的工作環境，今年要突出做好兩個方面的工作：

　　(一)加強認識，轉變工作主角。

　　應對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急務必做到一個轉變，一個認清，即轉變工作主角，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立三百六十行，行行出狀元和既來之，則安之的觀念，警惕這天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，務必跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉變工作主角，用心融入企業發展的大潮中。

　　(二)實事求是，重建職業規劃。

　　目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。所以，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自我對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

　　三、加強學習，提升個人素質

　　學習是歷史使命，是時代要求，選取學習就是選取提高，忽視學習就是忽視提高，放下學習就是放下提高，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要透過學習到達身強體健。所以，要從三方面著手：

　　(一)加強思想政治學習。

　　思想政治一向是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自我更好的服務于企業，服務社會。所以，要用心做好以下三方面：

　　一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規章的自覺性和堅定性。

　　二要用心投入到企業打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業建立和諧礦區的目標，用心進行個人品德教育活動，進一步加強職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自我的敬業精神，不斷提升個人修養和崗位奉獻精神。

　　三要用心抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦用心健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

　　(二)始終牢記安全教育。

　　煤礦行業作為一種高危行業，安全始終是我礦發展的頭等大事，沒有安全就沒有發展，要想推動發展首先得推動安全發展。所以，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務;要用心透過煤礦的.井下文化長廊、安全知識考試、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自我由要我安全到我要安全的自覺轉變，爭做一名優秀的安全型唐礦員工。

　　(三)強化崗位技能學習。

　　崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步務必加強和提高自我的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向書本學、向師傅學、向同事學、向領導學和透過唐礦互幫互助等活動，虛心聽取大家的指導和教育，并且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓。

　　個人發展計劃26

　　俗話說：“凡事預則立不預則廢。”

　　如何更新自我的知識結構，不斷提高教育教學水平，在“師德修養”、“課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術應用本事”、“教育理論學習”、“教學基本功訓練”這些方面做實做好，使自我成為適應時代發展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標：

　　1、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自我的業務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經驗，養成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達本事，——堅持寫日記，寫隨筆，寫體會，爭取能寫出有質量的文章發表。

　　2、重視多媒體的學習。以往的學習是被動的理解，學完后即拋之腦后，從不應用實踐，導致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我繼續拜姚亮亮教師為師，自覺、主動的去學習，有不懂之處及時請教于教師。在實踐中提高，爭取能熟練運用插圖使打印文章能到達圖文并茂；能熟練制作ppt及簡易課件。多上浙江教育資源網，從中下載好的資料與課件，盡量多利用他人的優良資源。

　　3、雖然不擔班主任，但我仍要重視班級管理方法的學習，以便順利開展教學工作。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在代理班主任工作的時候，用上好的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

　　總之，本年度我將盡最大努力，抓住可利用的機會，使自我各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創新的工作態度打動學生，做讓自我滿意、受學生歡迎的教師。

　　個人發展計劃27

　　員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發展規劃，是主要用于自我發展和自我監督用的，以自我的發展為出發點。但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，能夠用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核。

　　作為主管，幫忙成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作。另外，主管透過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管能夠根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。

　　另外，注意引導成員，當工作有時不能到達規劃需要時，也就應努力工作，即工作永遠比個人規劃優先；而不就應以個人規劃去否定當前工作的必要性。

　　個人發展規劃包括的資料：

　　a)近期的職業目標：近期期望到達一個什么樣貌的職業狀況，如職位、工作資料描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

　　b)期望發展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展。

　　c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業目標”，根據自我的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。

　　d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發展推薦。

　　e)自我當前主要工作：列寫自我當前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據需要，可舍掉）。

　　f)注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

　　這個規劃是我自我根據自我經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的提高，起到不少的指導和監督作用。

　　個人發展計劃28

　　一、指導思想

　　依據名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身本事和專業素養。

　　二、發展狀況自我分析

　　作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的本事，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。

　　三、發展具體規劃

　　1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的提議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每一天提高一點點。每一天想到一點點；每一天學到一點點；每一天領悟一點點；每一天反思一點點；每一天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

　　3、樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力構成自我獨特的教學風格。

　　4、撰寫論文。經過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和本事。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，趣味的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

　　以上是我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自我，在名師工作室同仁們的幫忙下，取得更大的提高！

　　個人發展計劃29

　　二十一年前，當我第一次走上這三尺講臺，心中是一份怎樣的激動與不安啊?但沒過多久，我適應了那為了分數還是分數的教學。在長達十一年的教學中，我們對自己的專業知足著，為學生的高分而自豪著。轉瞬之間，新一輪教育改革已十年，在這十年中，我們曾為不適應新的課堂教學苦惱痛苦過，也為了自己的輕松而想放棄過，但在國家的一再號召和各級領導的一再重視下，我們也努力過。在這樣的努力下，現在我們終于已經在不斷適應新的教學要求，與時俱進，更加努力的使自己的專業化水平不斷提高著。但是，“刀不磨要生銹，人不學要落后”，為了更好的適應當下的教學，適應學生發展的需要，我們還得繼續學習，不斷提高自己的專業化水平，所以特制訂個人專業發展計劃如下：

　　一、個人分析

　　優勢：一是理念上的優勢。對新程教學的一些理念已經認可，這樣就可以很自然的去適應新的教學需要。二是經驗上的優勢。有一定的新課程教學經驗，再次學習和實踐都比較能實施;三是心理上的優勢。對新的課程改革我很愿意去學習和嘗試。

　　不足：一是教學方法的不足。總感覺力不從心，每節課后都感覺有些問題沒有用最好的教學方式，使學生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學方式不易擯棄的不足。因為在長達二十一年的教學中，已經習慣了一些不好的老的教學方式，比如為了節約時間用注入式的教學方法等，這就為提高自己的專業水平設置的難度。三是精力不足。時間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足，也給自己專業化成長提高了難度。

　　二、成長目標

　　1、讓自己成為一個有素養的老師。

　　2、讓自己成為一個課堂管理監控自如的老師。

　　3、讓自己成為一個對教學效果信心十足的老師。

　　4、讓自己成為一個對工作積極積極的老師。

　　5、讓自己成為一個有獨立教學風格的老師。

　　三、成長途徑

　　1、學習。學習教學理論，學習他人好的教學方法，學習別人先進經驗，接受新的教學理念，通過不斷的學習提高自己的專業化水平。

　　2、實踐。把學習的理論理念方法和經驗用于自己的教育教學中，并在不斷的學習中不斷總結適應自己的教學方式。

　　3、反思。學習和實踐中不斷反思自己不足，取他人之長，補自己之短。

　　4、研究。研究課堂教學技術，研究面對的每個學生，研究每堂的教材，研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。

　　5、創新。在總結自己和他的人經驗基礎上進行在膽的創新，使自己成為有特色的執教者。