個人榜樣事跡材料
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編收集整理的個人榜樣事跡材料（精選41篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人榜樣事跡材料1
小輝，1984年8月出生，大學專科文化程度，共產黨員。20xx年7月參加工作，先后在韓二項目部擔任技術負責人、副隊長等職務，現任韓二項目部工程管理部主任。銳意進取獎候選人。
自參加工作以來，小輝同志銳意進取，敢于創新，充分發揮青年人生力軍的作用，以自己的實際行動踐行了共產黨員的宗旨，展現了新時期青年管理者的風采。
在煙囪一隊及土建八隊從事技術負責及生產管理工作中，他提倡 “以安全生產為基礎，以進度和質量為中心，以技術指導為關鍵，突出發展，帶好隊伍，增強職工的技術水平，落實班組規范化管理，不斷深入施工現場，實現管理創新、機制創新、科技創新”的工作思路，為隊上的管理工作奠定了堅實的基礎。每天，他始終堅持第一個上班，最后一個下班，在施工現場隨時可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個積極進取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年爭相競技的榜樣。
他對職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關系職工切身利益如制定的規章制度等突出問題落實公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩定了職工隊伍。20xx年3、4月份一期工程收尾的時候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴重的人力資源壓力。他為了隊伍穩定工作，積極組織隊上年輕人員利用晚上的業余時間學習，給他們增強理論及專業技術方面的知識，并曉之以理、動之以情，不僅穩定了職工隊伍，杜絕了施工人員不良行為的發生，也提高了職工的自身素質，確保了工程的順利進展，為隊伍建設打下了良好的基礎，得到了隊上和項目部領導的一致認可。
在韓城二期工程中，基層土建八隊擔任著項目部工程量最大、技術難度及生產組織最復雜的主廠房施工，作為基層技術、生產負責人，同時又是第一次獨立負責此項工作的技術管理工作，他深知此項工作的挑戰性有多強。為了現場施工能正常進行，他經常起早貪黑，白天忙現場，晚上加班熟悉圖紙，同時不斷同有豐富經驗的老職工探討學習，從書籍、網絡上收集相關知識，了解各類工程的先進施工工藝，各類材料、機械性能等，不斷優化施工技術方案。
主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計算尺寸比較麻煩，而其容易出錯，遺漏或位置偏移等都會對將來安裝工作造成影響。他為了避免現場加減尺寸及由于尺寸線較多現場加減出錯對質量、施工進度造成影響，在每個項目施工前，他加班加點，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據軸線分開繪制成小圖，并和其他技術人員進行相互檢查無誤后發給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現場施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導驗收，特別是對特殊部位親自同施工人員一起完成，對每一個螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進行驗收取保準確。
20xx年10月，小輝同志調入工程管理部工作，擔任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項目相繼開工后，工程技術、質量管理人員的大量調走，致使現場工程技術管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現狀，二期工程已到后期，他深知增加相應技術管理人員已經不可能，土方、及安裝技術人員已可獨當一面，土建技術人員由于工作經驗少，技術管理處學習狀態，為使充分發揮工程管理部的職能，確保現場管理正常，他白天帶土建技術員到現場熟悉環境，了解工程施工情況及各施工項目施工工藝、工序銜接，晚上認真熟悉圖紙、學習相關規范，編制施工方案，使土建技術人員很快進入狀態，現已能獨立完成單項工程技術管理工作。
韓城二期項目比以往項目有所不同，上面有大唐、一公司、網新機電三個管理單位，現場主廠、煙囪水塔、脫硫等項目全部開工，他除了每天參加各單位會議以外，基本上每天要保持每個施工點檢查指導3-4次，晚上經常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學習上都絲毫沒有放松，在平時的工作中，不斷加強專業知識及政治理論、政策制度的學習，用理論聯系實際的學風，結合項目部實際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學以致用，提高運用理論解決實際問題的能力，不斷豐富充實自己，使自己的理論素養和管理水平得以提高。
他就是這樣一個銳意進取、甘于奉獻的人，用自己的行動詮釋著青春的含義，彰顯了新時期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領著青年們為電力建設揮灑著青春的熱情和汗水！
個人榜樣事跡材料2
她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——小怡。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。
她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，小怡的學習成績一直非常優秀。
小怡同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
小怡同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，小怡從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得非常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。
她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小怡看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
小怡在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。小怡是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像小怡這樣的學生，需要小怡這樣的孩子，需要像小怡這樣的好少年。愿小怡同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
個人榜樣事跡材料3
彭xx是一名2000年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰斗在教育教學工作的第一線，擔任數學教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，努力完成各項工作任務;作為一名共產黨員，他時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產黨員，彭老師認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求，才能做一名優秀的共產黨員。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
唐校長曾經說過：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，彭老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“為學生一生的幸福奠基”作為工作信念，以“愛”架起與學生相處的橋梁，來溫暖學生的心靈;在教學中，敢于創新，敢于突破，積極投身到學校“三環五步”課題教學改革中，主動承擔課題研究任務，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績。如在學區賽課中獲得了一等獎，縣賽課獲得二等獎。指導的薛麗老師在縣級賽課獲得二等獎。
二、熱愛學生，樹師德
師愛是師德之魂，對學生的熱愛是教師道德的重要標志，也是對老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學過彭中，彭老師始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們農村學校的學生，班上有百分之七、八十是留守學生，父母在外打工，公婆由于知識、觀念等原因對孩子疏于關心和教育，有的孩子會產生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題等。發現問題，他總是積極跟科任老師溝通，同時及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，耐心、細心地與孩子交通心談，幫助他們發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
記得在參與三、一班的主題隊會時，孩子們說：“我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。”感動的話語時常縈繞在耳邊，我們也為有這樣一名優秀黨員教師而感到自豪。
三、快樂教學，練師德
彭老師是一名數學教師，當一名出色的數學教師是他努力的方向。在教學改革中，他主動投身到學校“三環五步”課題教學改革中，承擔課題研究任務，積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。他鼓勵學生主動學習，在 “自學自悟”建立自己的學習方法，在“互動釋疑”中積極參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“互動”起來，讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。在學困生的轉化上，彭老師尤其煞費苦心，他在班級中組建了學習幫扶小組，針對不同的學困生選用不同的指導小老師，并自己加班，為每一位學困生制定不同的補習方案，和補習習題。利用中午課余等時間對學困生進行一對一學習幫扶，取得了不錯的效果。
據除此之外，彭老師積極參加學校、學區等各級各類的數學教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐，也毫不吝嗇地在學校的教研中與老師們一起分享。
回首過去，展望未來，作為新世紀的優秀教師，一名戰斗在教育一線的共產黨員，相彭xx老師會用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
個人榜樣事跡材料4
小桐同學是海城市英落鎮中心小學六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，小桐同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
二、老師的得力助手
小桐在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、同學學習的好榜樣
小桐作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是小桐同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
四、全面發展的好學生
小桐是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，小桐同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
個人榜樣事跡材料5
xx，女，15歲，就讀于xx市實驗學校八年級五班，是一名上進、樂觀的少年隊員。
只有啟航，才能遠航；只有拼搏，才會成長；只有自強不息，才會有勝利。
我沒有出眾的天賦才能，我十分清楚，我是一名平凡的學生，但我堅信，只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。
我只是一名普通的孩子，但我希望能有一個光明的未來，我明白，一切都要靠我努力學習去爭取。回顧我上學以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護，遇到坎坷與挫折時，總有父母親人會替我將它填平，也漸漸養成了我脆弱而被動的性格，以前的我很不自信，曾因為成績的一點點波動而灰心受挫，因為一點點猶豫不決而流淚退縮，漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運，我有好老師和好家長，他們及時的發現了問題，在他們的幫助下，我慢慢成長，逐漸學會了自強，逐漸學會面對困難與挫折，從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強，向上的少年。現在的我有著一顆向上、好勝的心，正是因為這好勝心的驅使，我在學習成績這方面從不甘愿落人于后。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導，我的成績一直在班級前列，經常受到老師的夸獎與表揚，每個年級期間的“三好學生”評比，我都在入選名單中；中隊長，班長、學習委員、科代表等班級職務證明了我一直是所在班級老師的好幫手。
時間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不注意就會稍縱即逝，轉眼我踏入了初中，面對這更多的學習任務，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學習中，比小學時更加踏實。父母也漸漸放開了手，讓我學著自己學習，管理自己。我不愿松懈，努力總有回報，我的學習成績在班級和年級中一直名列前茅。體育并不是我的強項，但我并沒有因為不擅長而回避它，我也一直積極的參加各種體育活動，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，并通過了自己的努力得到了代表班級參加學校足、籃球賽的資格，我還多次積極的參加學校或地方組織的各種手抄報比賽、作文競賽，知識競賽等。在學校生活中，我自薦政治課代表、通過自己的努力，我還當選學生會宣傳部部長，成為了學校事務管理的小助手。學習之余，我也會充分的發展我的業余愛好，繪畫是我自幼兒園以來一直堅持和學習的科目，我參加過不少省、市級的繪畫比賽，也取得了一些成績。在思想方面，我一直在老師的指引下，積極提高自身認識，準備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的初中生活，讓我變得更加自強，更有責任感了。
如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達的心態。人總會有失落之時，本學期開學考，由于假期有些放松，我沒有考出自己滿意的成績，但在年級與班級上并不落后，我也不會因此一蹶不振，我會擺正心態、認真總結，將不甘化作學習的動力，繼續奔跑在學習的路上，失落只是暫時的，我不能也不會向它低頭，人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰呢！
這就是“長大”吧，曾今那個只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅強了起來。
如今，隨著我的健康成長，家人對我感到自豪，老師對我充滿信任與重望，朋友們對我的認可與關愛，就如同鮮花開滿我的成長路上，一路芬芳，我不再孤獨。帶著他們的期待與重望，我要更加自強自立，活出讓自己滿意的生活！
為了理想的生活，生活的理想，生活還是學習都如同海洋，只有自強自立的人，才能到達彼岸。浪花越大，越是要像堅強的磐石，沉默在堅守中。
我從來不指望幸運，將來也永遠不會指望幸運來拯救我的生活。未來的路對于年輕的我來說還很長，努力就會找到正確的方向！
我能被老師推選參與甄選，我感到無比的榮幸，我很高興我得到了老師的肯定！但我也知道我也還有許多缺點，我也還不夠優秀，我不會停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支持與鼓勵，謝謝！
個人榜樣事跡材料6
在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師布置的作業，并能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班干部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。
在生活中，小王父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。
在這些年家校的`共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。
在家里，小王也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。
小王希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
個人榜樣事跡材料7
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技的好少年。
一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維
每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。
二、勤儉節約，樂于助人、熱心公益
劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發展
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉明軒。
個人榜樣事跡材料8
小樂是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，盡快適應學校的住宿生活，積極參與學校的各項活動，在學習上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。
聯中注重培養的是學生學習的能力，倡導的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。
沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進行了為其兩周的培訓。小樂在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她說：如果連這點苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。
此后，在小組建設中她認真學習，積極肯干，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔任了班級的學習委員，英語課代表，校學生會的學習部長。雖然身兼數職，但并沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的斗志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人后面。
小樂不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。
小樂就是這樣一個勤奮好學，樂于助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。
個人榜樣事跡材料9
小為今年12歲，來自富拉爾基區和平街小學校五年四班。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了這所全國文明校園里的文明氣息，時刻嚴格要求自己，模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，踐行“八禮四儀”行為規范，努力成為一名講文明、懂禮儀、有愛心的少先隊員。
在學校里，她尊敬老師、團結同學，見到老師主動問好。課堂上，她認真聽講、積極回答問題，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花草樹木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物。并能把垃圾分類堆放；不在校園黑板上、課桌上亂涂亂畫；保持教室、校園整潔優美。她的環保意識非常強，也經常擔心我國那些缺水少雨的干旱地區，于是她畫了一幅名為《人工智能彩色降雨機》的科學幻想畫，在青少年科技創新活動中，獲得一等獎！
在寒暑假期間，她還積極參加社會公益實踐活動。幫助孤寡老人打掃衛生，去看望齊齊哈爾SOS兒童村的孩子們。用自己的零花錢給兒童村的孩子們買來學習用品和生活用品，能用自己的愛心來幫助兒童村的孩子們，這讓她感到非常的快樂！
個人榜樣事跡材料10
我叫小成，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步，并榮幸成為一名光榮的預備黨員。現將他的事跡總結如下：
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高；時刻保持與時俱進的作風，并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，并有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召！
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今后的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
個人榜樣事跡材料11
顧xx，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。
在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會！”
在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。
在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。
個人榜樣事跡材料12
小躍，男，2004年11月出生，中衛十小六年級學生，獲自治區“美德少年”榮譽稱號。他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
5歲那年父親去世，鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。安慰臥床不起的媽媽，對媽媽說：“爸爸走了，還有我和哥哥，你不要擔心，我會照顧你。”看見媽媽落淚，他依偎在媽媽身邊為媽媽擦淚，為了讓媽媽、奶奶開心，他不光自己的事情自己做，還為奶奶端飯送水，幫媽媽做家務。
上小學后，他越來越懂事了。他把媽媽對他的愛轉化成刻苦學習，勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。哥哥考上了高中，媽媽為了讓他上好的學校，就來到城里，在小區找了兩份工作，打掃小區衛生、看小區自行車棚，很是辛苦。每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務。有時看著媽媽很累，就主動要求幫媽媽去小區打掃衛生。特別是，每周六媽媽都要去打掃樓道衛生，媽媽6點起床，他就得6點起床看車子棚，對于同齡的孩子，每周六都是睡懶覺的最好時間，但對于他來說，已經像大人一樣，挑起了家的責任，特別是哥哥考上大學以后，他就是媽媽唯一的幫手。再辛苦，他從無怨言，默默為媽媽分憂。
冬天遇到下雪天，懂事的他就要和媽媽早早起床，在上學前就要先幫媽媽在小區掃雪，小臉凍得通紅，用手捂捂，小手凍了用嘴哈哈熱氣，小腳凍了在地上跺跺，從無怨言，默默為媽媽分擔。
每逢過節都不忘去看看老家的爺爺奶奶，并用自己省吃儉用的早點錢給奶奶帶點點心。到奶奶家也不把自己當客人，而是幫奶奶做家務，懂事的讓人心疼，奶奶常常流淚，不是想念自己失去的兒子，而是心疼自己懂事的孫子，小小的他就會勸奶奶不要難過，告訴奶奶自己長大了，會照顧奶奶。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。看見哪個同學有困難，主動幫助。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。
個人榜樣事跡材料13
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。劉永康同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
個人榜樣事跡材料14
2019年，小木剛好五歲，可他的父親卻因一次意外成為了植物人，接著，他的母親因無法忍受沉重的精神壓力而離家出走，從此杳無音訊。2019年，小木十歲，他父親溘然長逝，他只好與70多歲、體弱多病的爺爺奶奶相依為命。
然而，凄慘的身世并沒有打垮幼小的他，反而讓他日漸堅強、樂觀。在家里，他是爺爺奶奶眼里的小能人，左鄰右舍心目中的好孩子，學校老師口中的好學生。
因為失去了父母，所以他更懂得珍惜身邊的親人，在生活中他總是掙著為爺爺奶奶分擔家務；因為失去了父母，所以他比同齡人更加成熟懂事，如此年幼就擔上了照顧爺爺奶奶的重任；因為失去了父母，在學習上他比其他同學更加刻苦努力，只希望能用實際行動和優異成績讓爺爺奶奶放心、感恩幫助他的朋友和親人。
為了能讓爺爺奶奶多睡一會兒，他堅持每天提前一小時起床煮早飯，照顧爺爺奶奶吃飯后才去上學。中午回家主動洗碗，晚自習回家后抓緊時間清洗家人的衣物和處理家里的日常事務，然后再完成當天的作業和復習鞏固。
周末，他當同學還在睡懶覺的時候，就早已在陽臺上大聲地朗讀英語，小區的很多鄰居都將他的勤奮刻苦當作教育自家孩子的典范。上午學習之余邊跑步鍛煉身體邊去菜市場備足一周的糧、油、菜，準備午餐。晚飯后，他會攙扶著年邁的爺爺奶奶出去散散步，講述自己在學校的點點滴滴，并時不時的扮鬼臉講笑話逗他們二老開心，爺孫三人成為了小區幸福的縮影。 寒暑假時，為了減輕家庭經濟負擔（一家三口僅靠爺爺微薄的退休工資維持），他堅持去親戚家的店鋪幫著配送貨物，有時汗流浹背，有時氣喘吁吁，有時會因為自己的不小心出錯受到顧客的誤解，但是他并沒有因此而放棄和抱怨，總是咬咬牙，默默地堅持著。
一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恒。八年如一日，從不因為生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。曾被評為鄰水實驗學校第四屆“感動校園人物”，在2019年12月被廣安市評為“首屆五星級美德少年”。
個人榜樣事跡材料15
小星，女，19xx年12月26日出生，現就讀于銀川市興慶區三小三年級（1）班。
只有9歲多的她，聰明好學、善良樸實、性格開朗并且興趣愛好廣泛：美術、英語、舞蹈、音樂、乒乓球、羽毛球、攝影攝像、益智游戲和旅游均屬她涉獵的范圍。她用自己的點滴表現贏得了身邊親友和老師、同學的喜愛。
在她的學習、生活方面，有兩件事讓人難以忘記。
一是在她升入小學一年級時，辦好入學手續卻因發熱輸液過敏而住進了醫院，幾乎耽誤了兩周的課程。出院后，她一面每天按時上課，一面主動地補習落下的課程，不需要家長的催促，完全自覺自愿。旁邊的人很奇怪，一個一年級的小孩子為什么把學習看得這么重要。在和她的溝通中得知：她認為學習是一種樂趣，是別的游戲或是什么不能代替的，學不好，就會難過，就會若有所失。
第二件事是在20xx年的8月，她患上了一種非常罕見的惡性程度非常高的腫瘤。她與她的家庭承受著巨大的打擊，她面對的是同齡人無法想像的磨難。在之后的6個月中，她先后經歷了放療與化療。放化療的損害讓她失去了一頭烏黑的長發，就連頭發與睫毛都難逃厄運，這對于一個愛美的小女孩是何等的難以忍受。更難忍受的，是副作用對身體的損害，嘴里爛了不能吃東西，渾身疼痛無法睡覺，但就是躺在病床上，吊著藥劑時，她的身邊總還是堆滿了書本。自己抬起胳膊都困難，就由爸爸媽媽來翻，或者念給她聽。別人問她：吊著針還在看書呀？她說：書是我的好朋友！由于治療而失去了一個學期的學習時間，小星同學自出院回家養療后決定自行補上，在新學期開始之際，她戴著口罩、帽子出現在課常里。她開心地學習，高興地給同學們講故事，大家告訴她：你回來真好！可是同學們不知道，每天她要得喝下大瓶的苦澀中藥，到目前為止已經快5個月了。
熱愛學習的孩子，相對容易地從學習中、書本中獲取除知識外的“財富”，那就是知書而達理，遇事先立德。
小星同學在年齡很小時，就懂得禮貌而真誠地對待別人，在家中事事為家長著想，力所能及的從不推脫；不論什么時候遇到朋友和同學，她都會熱情地主動打招呼；承諾別人的事情，她一定要辦到；對于他人的困難，只要她知道了就會主動去幫助。在全社會為固原市被壞人拐走后又受凍傷的小志強捐款的活動中，她拿出了自己的壓歲錢100元。在網友組織的“20xx紅色愛心之旅”為山區小朋友捐自己的課外書活動中，她捐出了最喜歡的課外讀物20多本，還有新鉛筆盒與油畫棒。
在病痛中的小星同學，用自己愛學習、愛生活、積極向上的精神感染著身邊的每個人。就算是躺在病床上時，也還在鼓勵著年紀比她大幾十歲的病友：阿姨不要難過，得了病要有好心情配合醫生，開心點病就好得快！對朋友和同學以誠相待、在公交車上為老人和抱小孩兒的乘客讓座、見到被亂丟的垃圾就主動撿起放到垃圾筒里、將零花錢施舍給乞討者一件件我們看得到和沒看到的小事，都在小星同學的身上閃爍。
她對生活的熱愛、興趣愛好的廣泛和對未知的渴求，使她在學習節節進步，多次受到老師和同學們的好評。小小年紀的她，似乎在用自己的表現，告訴我們如何善待他人、善待自己和善待生活。
個人榜樣事跡材料16
小丹，女，11歲，是腰站子中心小學五年級（2）班的學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評為三好學生，一直擔任班長、學習委員等職務。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活。
小丹是一個善良、熱心的好女孩。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學習成績差的同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。
小丹是一個正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園里主動去幫助弱小的同學。一次，她看到有個高年級的男同學欺負小同學，非常氣憤，拉上小同學去找那位男同學的老師理論，最后讓那大同學認識了自己的錯誤，并向小同學認了錯。還有一次，同學們都懷疑某同學偷拿了別人的東西，她卻勇敢地站出來為那位同學作證。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
小丹同學具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。作為班長的她平時嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度
責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。平時在學校里，每逢打掃衛生，總是一馬當先，帶領大家一起勞動，帶頭搶臟活、累活干；學校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學們一起努力為班級爭得榮譽。
這就是品學兼優的小丹同學。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有獲得顯赫的榮譽，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代少先隊員的應該具備的美德，
個人榜樣事跡材料17
小芳，女，2000年10月出生，云霄縣東廈白塔小學五年級學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子；在學校,她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會,是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。
對同學有一顆真誠善良的心。小芳同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。藝芳同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，她就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來藝芳同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，藝芳同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
對同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”作為一班之長，她深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，經常是“早出晚歸”。 在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助，在班里她的書包是最沉的，為什么呢?因為她不僅把所有的課本和練習冊都帶上，
還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙她也把家里所有的都帶在身邊，她可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了，可是她想自己離家比較近，把學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
她還是班級事務的熱心人。教室的笤帚壞了，她會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，她毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。她拾金不昧，受到同學們的表揚。在她的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，她無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。
藝芳同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
個人榜樣事跡材料18
李xx，12歲，xx小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的`好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是xx3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧xx年幼的妹妹及xx的爺爺奶奶；還要輔導xx的功課，很是辛苦。懂事的xx每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，xx做完了作業后才安心去睡覺。
xx不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，xx又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。xx的外公外婆住在另一個村，離xx家步行要一個小時。但這不影響xx每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，xx也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當xx一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，xx都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
離xx家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，xx也常跟著爺爺一起去。但xx卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而xx總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
xx同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在xx同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
個人榜樣事跡材料19
我叫小濤，來自二年級（1）班。我是一個品德優良，性格開朗，熱愛生活的男孩。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。我勤奮好學，樂于探索。我在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，大家總能看到我舉手的身影，聽到我出色的回答，每一次測驗或是作業，我都認真對待，經常受到老師的表揚。我也總是熱心地幫助學習有困難的同學，向他們伸出援助之手。
在家里，我會合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強。我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間。
我的興趣廣泛，棋、書、畫都是我的愛好。我酷愛閱讀、良好的閱讀習慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。
成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在公眾場合缺乏自信心等等，我會在今后的人生道路上努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名熱愛祖國、品德優良、團結友愛、體魄強健，活潑開朗的四好少年！。
個人榜樣事跡材料20
她叫小鑫，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經常夸她是很能干。
其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛學習，老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看小鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
個人榜樣事跡材料21
我叫小媛，現五年三班班長，我是一個活潑開朗充滿自信的陽光女孩。
從小就深知只有好好學習，才能更好的回報社會。因此專心學習，勤學善思，不懂就問，常與老師交流，從中獲益匪淺。經過辛勤努力，成績在班級名列前茅，連續幾年被評為“三好學生”，現更加決心努力學習，爭取考入名牌大學。在班級尊敬師長、團結同學，我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受教師和同學的好評。對待每一位同學都是盡心幫助，關心班級的貧困學生奉獻自己的愛心，以一顆真誠的心，得到了大家的認可。幾年來一直擔任班級的班長，成為老師的得力助手，積極完成老師交待的任務，同時受到了同學們的尊敬。我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。
在少先隊組織的各項活動中，帶領班級同學盡自己最大的能力，奉獻出自己的愛心，為汶川地震的小朋友捐獻自己平時暫來的零花錢，為孤寡老人捐錢、水果，還有精心準備的節目。在我心里幫助別人就是快樂自己。在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕云，一分收獲。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。明義中心校小媛
個人榜樣事跡材料22
小地是班級事務的熱心人。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔，只要是集體活動都會有她快樂的身影。她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各類特長學習班，每次參賽都認真準備，付出了許多辛勞和汗水，為的就是做到最好，而每當她為班級爭取回榮譽時，總是重復一句話，“這是我應該做的”。
小地在同學心目中一直都是知心伙伴和學習榜樣，每當同學有所求時，她都會竭盡全力地幫助他們。
小地的小學同班同學全舒毓，父母都在外地做生意，而爺爺奶奶又體弱多病，不能很好地照顧她。小地知道這一情況后，便和爸爸媽媽商量，讓全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在小地家生活了三年，三年里，小地在學習和生活上不斷地幫助全舒毓，讓全舒毓的學習有了很大的進步。小升初，全舒毓以優異的學習成績考入了五原縣第五中學。直到現在，她們都好得就像一對親姐妹。
看到鄰班一位同學因家庭貧困而冬天穿著單薄的衣服時，她把自己最喜歡的羽絨服送給了同學。一次上學，她把媽媽給她帶的早點費全部給了跪在路邊乞討的白發老大爺，自己卻因此沒有吃早點。汶川地震后，她不僅把自己平時省吃儉用的零花錢全部捐出，還發動全校同學捐款捐物。
個人榜樣事跡材料23
小塔，正如她的名字一般開朗陽光、樂觀懂事、樂于助人。她出生在一個特殊的家庭：八十七歲行動不便的奶奶、因早產而不幸患有右側偏癱的姐姐、患有嚴重脊椎腫瘤的媽媽和家中唯一的頂梁柱爸爸。2011年2月，迪塔的媽媽脊椎腫瘤復發，不到兩歲的迪塔用自己小小的雙手學會了穿衣、吃飯、入廁這些看似簡單的小事。也是從那時起，早早懂事的她明白了媽媽的腰部不能負荷任何重力，直到現在，再也沒有要求媽媽抱過她。2015年5月，媽媽的病情再次復發，并伴隨著胸椎的壞死，小小的她看著爸爸一個人忙綠的身影，主動承擔起照顧媽媽的重任，像小大人般每天陪伴在媽媽的病床前，陪媽媽聊天，給媽媽喂飯、端水、倒尿、洗臉和幫爸爸洗衣服。
媽媽出院后，看著每天即要照顧媽媽又要照顧姐姐和奶奶的爸爸，懂事的迪塔主動提出為爸爸分擔責任，并開始學習如何洗菜煮飯、煮面條、炒蛋炒飯、掃地、洗碗和洗衣服等家務活。從此以后，迪塔每天起床的第一件事就是給媽媽倒尿，然后幫媽媽擠好牙膏，倒好洗臉水。在上學前，一定把媽媽要喝的水和上廁所要用的紙都準備好后才出門。放學回家第一件事便是給媽媽倒尿、清洗便盆，做完這些后才開始寫作業、煮飯。有時候，當她做完作業和家務有空閑時間時，她會來到媽媽的床前，為媽媽講故事、跳學校的孝道操和陪媽媽下幾盤棋來逗媽媽開心。堅強樂觀又懂事的迪塔，用自己的言行踐行著孝道的含義……
個人榜樣事跡材料24
小萍，女，2001年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學學生
在她小的時候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。
上小學時，她每天放學回家就幫助父母干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節假日幫家人分擔家務。通常到家時，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。她就先做作業，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務。
班上有幾個同學成績比較差，產生了厭學的情緒。當她發現后，就利用自己的課余時間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。
個人榜樣事跡材料25
小遠，男，昆明市春城小學五年級七班學生。不到三歲時，他就患上了腎病綜合征，這種病很難治愈，而且反復發作，需要長期服藥，必須靜養。他的父親是一名現役軍人，在西藏高原戍守邊關，母親是一位中學老師，連續擔任高三教學工作。因為職業的特殊性，父母不能像別人的父母一樣有多更的時間全心照顧病中的他，他從小就表現得非常懂事和堅強。
幾年前的一次發病，腎功能受損嚴重，血液中的蛋白質太低，他出現腹水、全身腫脹等現象。醫院連下三次病危通知書，醫生甚至建議他去北京換腎。可對于這樣一個家庭，父母沒時間不說，昂貴的醫藥費也讓這個家庭難以承受。他表現出來的堅強毅力和樂觀向上讓父母驚訝和感動。他忍耐病痛，積極主動配合治療，天天和針水、藥水、中藥、西藥打交道，天天往返于醫院和家之間，甚至因為吃藥不能曬太陽。病魔沒有影響他的學習，他堅持自學、閱讀，不但學業沒有落下，而且還能背誦近萬字的國學經典，并且每周通過電話向父親、老師匯報在家里學習的情況。他一直與疾病搏斗，病情好轉了又復發，復發了又好轉，但他一直沒有放棄，堅持一邊治病一邊學習。他在病中表現得陽光、樂觀和自強自立，是病友們眼中的`“開心果”和“陽光小子”。他希望自己面對疾病能更加堅強、更加樂觀，做一個自尊自愛自強自立的好孩子。
個人榜樣事跡材料26
小黃，男，六枝特區一小四年級3班學生，貴州省2015年美德少年。他是老師同學公認的校園之星：優秀少先隊干部、三好學生、學習之星、讀書之星、快樂之星、感恩之星……他勤學好問、踏實刻苦，成績一直名列前茅。他興趣愛好廣泛，曾先后在學科競賽、繪畫比賽、朗誦演講、讀書征文等活動中榮獲許多獎項，他帶領和主持的兩次詩歌詠誦比賽還榮獲了全年級組一等獎。此外，多才多藝的他還在六枝特區電視臺小主持人比賽中脫穎而出，成了一名小主持人。
生活中，他是一個熱情善良的陽光男孩，是大家心目中的熱心人。他關心幫助留守同學，用零花錢買學習用具送給他們，并和這些同學成了一起進步的好朋友。他熱心班級工作，學習園地、黑板報都凝聚了他的汗水，集體活動都有他的身影。在他的帶動下，班里幫助同學、關愛集體的氛圍蔚然成風。他愛護環境，遵守秩序，看見不文明行為會勇敢地上前制止，并給對方講道理，讓其信服并改正。此外，作為學校小播音員，他還用稚嫩的聲音，將正能量、真善美與同學們一起傳遞分享。他是個乖巧孝順、禮貌懂事、勤儉節約的好孩子。提起他，鄰居們無不交口稱贊。大雨中幫助樓下的阿姨收攤，公交車上讓座，義務打掃樓道，力所能及地做些家務，等等。一個活潑開朗的陽光男孩，一個品學兼優，全面發展的美德少年。
個人榜樣事跡材料27
小妍同學是阿旗三中的一名學生，她從小受到老師和家長的嚴格教育，德智體美全方面發展。她勤奮學習，追求上進，成績名列前茅；她品德優良，愛護公物，勤儉樸素，熱愛勞動；她熱愛祖國，理想遠大；她活潑開朗，幽默隨和，團結友愛，體魄健康，還有特長。
小學時，小妍同學在家里，父母對她非常嚴格，除了學校的作業外，她的媽媽還另外讓她寫其他輔導習題，熟能生巧，為了提高寫作水平，讓她在周末讀書，且每天規定時間娛樂，起到勞逸結合的效果，小妍同學的媽媽平時還教育他不能說臟話，要遵守紀律，尊敬師長；在學校，老師不僅側重同學們的成績，而且還組織各種口語表達活動，使同學們活潑開朗；還教育同學們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時就穿統一的校服，這樣使她養成勤儉樸素的品質，他除了學習成績優異外，還熱愛祖國，理想遠大，在六年級，她加入了中國共產主義青年團，從此她處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。她組織全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。
步入初中后她的成績還是一直名列前茅，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。她的父母逐漸培養他的自理能力，使她不產生依賴心理；初中的老師要求也非常嚴格，要求同學們勤儉節約，不比吃比穿，在師長的教育下，它的成績保持在前幾名，并在逐漸進步，成為了老師的得力助手，作為學習委員的她，遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范。在學習之余，她還進行體育鍛煉，其次，她培養特長，她在周末練習揚琴，在大課間學象棋等，多方面發展。
作為時代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆不斷進取，虛心學習的心，并多方面發展，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！
個人榜樣事跡材料28
小洋，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯后匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，小洋就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家后，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。小洋用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
個人榜樣事跡材料29
我是一名學生，就讀于廣安友誼中學，從踏進中學的第一天，我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結互助，文明有禮，在同學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學習認真的一名好學生，也是同學們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現于生活的每一個方面，特別是在學校，作為一名學生，應該時刻以《中學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓，我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現出一個學生的品質。無論在校內還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經常給長輩們揉肩捶背，主動承擔一些力所能及的家務勞動。
行為文明、舉止得體體現一名中學生的素質，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學生日常行為規范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發。在學校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學生的義務。
養成良好的生活習慣是一名中學生應有的教養。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護公共設施等。我經常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
個人榜樣事跡材料30
我是一個普通的中學生，從小受到良好的教育。
進入初中后，許多時間在學校度過，和老師、同學相處的時間也多了。記得在初一時，有一次，我們班里有一個同學忘了帶英語書，又不認識隔壁班的人，借不到書正急得團團轉時，我主動去隔壁班向我曾經的同學借了本英語書給她，她很是感謝，后來，我們成為了好朋友。我常常向班上成績優異的同學問問題，和他們的關系也十分不錯。也有人向我請教，如果我會的話我一定會講解給他聽，直到他聽懂為止，因我友善的態度，我和班里的許多同學關系都很好，人脈也很廣。
然而，我與老師交流時有些生澀，話從來不多。一學期之后便好了很多，都可以和老師聊天了。還記得那一次，語文老師咳嗽很嚴重需要到醫院治療，不能來上課。她告訴我上課該怎樣安排，布置作業，當時我很想說一些關心她的話，話到嘴邊卻又吞了下去，現在我真想說聲謝謝，謝謝語文老師為我們的辛苦勞動！
對待學習，我一絲不茍，腳踏實地。研究難題對我來說是挑戰。我愛好看書，每每拿到新書都如饑似渴，恨不得能成為書蟲鉆進去，于是我的作文水平也大大提高。我有一個愛好：畫畫，它是我人生中的樂趣。有些日子，我為了能夠參加畫展，利用課余時間修改畫，晚上還會畫到很晚，堅持不懈。最后終于被選上參加了畫展，并獲得了獎項。
在生活中，我會跟媽媽學習做飯。一開始，我切的菜長短不一，要多難看有多難看，后來我慢慢練習，漸漸掌握了方法，現在切的菜不僅不難看，還十分美觀。平時放假，我一做完作業就會幫媽媽打掃清潔，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完飯，我不等媽媽收碗，就會主動將碗拿進廚房，開始清洗。爸爸在外工作，回到家十分勞累，我早早便泡上了茶放在桌上，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家，我會陪伴著她，安慰她，直到她的家長回來。
一次中午上學，我正下樓梯，前面有一個一兩歲的小女孩腳步不穩的走著，一不小心摔坐在樓梯上，我忙將她扶起，牽著她下了樓。
過年時，公交車常常很擁擠，我上了公交車，好不容易坐上了個位置，在我旁邊站著一位白發鬢鬢的老人，隨著公交車的走動而步履不穩。我立刻站起來，將他扶到自己的位置上坐下，老人慈祥的笑著夸獎我：“真是個好孩子！”
由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎，家長的笑顏，同學的尊敬，老師的表揚。不過，在人生路上，我一定秉感恩之心，以愛待人，勤奮努力，讓屬于自己的那片天空更加美麗！
個人榜樣事跡材料31
她是一個樂觀開朗、積極上進的女生。2020年9月，她帶著對大學生活無限的憧憬來到陜鐵院。初人校園的她激情滿滿，干勁十足。她決心在陜鐵院書寫自己多彩的大學生活。她不僅積極投身到學校的各類二課文藝活動當中，還憑借自身實力，參加了校外平臺的舞蹈類比賽并喜獲佳績，成為學院小有名氣的藝術達人。經過不懈努力，她成功競選為高新校區第一屆舞蹈隊隊長。她深知作為一名大學生，自己的專業課程是重頭戲。她制定詳細的學習計劃，并嚴于律己，甚至連僅有的休息時間，都刻苦鉆研專業課知識，功夫不負有心人，最終取得了非常優異的成績，榮獲國家勵志獎學金和二等獎學金。她從小就喜歡舞蹈，父母全力支持。學習舞蹈，她練就了很好的柔韌性。因為選擇了中國舞，也就選擇了疼痛和眼淚！可是她堅韌不屈，日復一日，經過不斷地磨練，下腰、劈叉、前橋后橋等等動作她做得非常標準，老師也看到了她的努力，鼓勵她去考級，她報名后更是克服一切困難，最終一次性考過了陜西省藝術館社會藝術水平考級中國舞三級。作為學校易班工作站的學生干部，在大一暑假，她積極參加了“易心向黨青春飛揚”社會實踐活動，暑假三下鄉社會實踐活動。跟隨指導老師及團隊成員去了寶雞，她活潑樂觀，能吃苦耐勞。利用自己的特長勇于承擔隊伍的宣傳任務。每天頭頂烈日，在30幾度的高溫下，她扛著設備來回奔波，為隊員拍攝視頻，記錄實踐過程。她為團隊制作、發布視頻15個。所經過的每一個地方，她都積極向群眾宣講黨史故事。在和群眾一起唱紅歌時，她的聲音永遠都是最洪亮的。老師也被她認真的態度打動，最終她榮獲了暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。
她熱愛藝術，熱愛舞蹈，熱愛生活，熱愛青年人所有的熱愛。時間會變，不變的是她對舞蹈的熱愛，“舞動青春，綻放精彩”，她會帶著這份熱愛一直走下去。她是xxx，努力是實現理想的唯一捷徑，追逐夢想，她從未放棄！她堅信：用心一定能贏得精彩和他人的掌聲。她是我們當之無愧的榜樣。
個人榜樣事跡材料32
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。生活的艱難令他懂得珍惜與奮進。家庭是他前進的動力。一場突如其來的事故，母親患上了至今都無法治愈的疾病，花光了家中所有積蓄，且需要長年服用藥物。家中沒有固定的收入，日常開支都來自于門前幾畝貧瘠的土地。年復一年，耕地、播種、移栽、施肥、打藥、除草、抗旱，他的父母不知付出多少心血，流過多少汗水，他腦海中經常浮現這樣的畫面：年邁的雙親在寒風冷雨中下田，每到陰雨天腿就疼得厲害，甚至無法正常行走。父親是家里的頂梁柱，艱辛的生活將一雙手打磨的滿是老繭，還有許多被錐子刺破后留下的疤痕，家庭雖小，支出卻不少，母親的醫療費、他的學費，以及家庭的日常支出都沉重地壓著父親，每次看到父母親日漸瘦削的身影和日漸彎曲的脊背，淚水總是模糊了他的雙眼，自己還未立業，而他們卻已年邁！
他深知父母的艱辛和家庭的窘迫，對于他來說貧窮并不可怕。他從小就比別的孩子懂事，上小學時，每到周末天剛亮，他就起床去地里撥草、鋤地，一直干到中午11點才回家吃飯，下午再去，直到天黑才回家，很少有孩子能這樣懂事，村子里的人都夸他們家有一個聽話既懂事的好兒子，每每提起，父母親總覺得沒有為他營造一個良好的生活而雙眼含淚，卻以眼里進了沙子為借口搪塞，更令他心中難忍。后來長大，他除了上學，在家干活之外利用寒暑假時間外出打工，2019年高考剛結束，他沒有像其他同學那樣外出旅游來放松，而是在西安找了一份工作掙大學學費，以減輕父母的壓力。工作是在潼關肉夾饃做暑假工，期間他主要負責點餐收銀，每天最早去店里，打掃衛生后便換上工服開始一整天的忙碌。工作時間從早9點至晚21點整整12個小時，全程站立迎接顧客，尤其到中午是餐飲店最忙的時候，他累得連飯也不想吃。再加上暑假工工作時間長，沒有休息日。每天晚上下班回到家，躺在床上渾身疼。有時候他也想過退縮、逃避，但是他不能妥協，只要想到他所憧憬的大學和家中的境況就只能堅強面對。
知識改變命運，自人學以來他抓住一切可以用來學習的時間刻苦學習，制定了科學的學習計劃，合理地安排時間，不斷積累，學習態度端正，學習目的明確，他嚴格要求自己，努力學習專業知識，強化自身技能，不斷提高自己，也取得一些榮譽，國家勵志獎學金、學校一等獎學金、二等獎學金、兩次優秀學生，積極參加各種技能大賽和活動。榮獲第十五屆技能大賽區間信號故障排查與處理、調試與維護二等獎，辦公自動化三等獎，優秀共青團員等眾多榮譽。思想上，他積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識，參加黨組織召開的政治理論會議，于2021年12月18日被黨組織接收為一名中共黨員。他始終堅信：雖然他不能選擇自己的出生，但他可以把握自己的命運，掌舵自己的未來，實現自己的人生價值，堅強的意志和不服輸的精神讓他在大學受益匪淺。
他在大學學習期間勤奮努力并在學習知識、思想作風、活動參與、興趣培養等方面都取得了一定的進步和發展，實踐讓他增長知識，他對社會懷有一顆感恩的心，懂得了去回報社會和幫助他人。他在以后的生活中帶著不懈的動力，努力地前行，真正的讓青春因自強自立而閃光。
個人榜樣事跡材料33
90后xx是一名京東快遞小哥，他的工作地點在奉賢區莊行鎮東風村，平時往村里跑得勤，給大家送東西上門的時候都禮貌有加，大家都認識這個熱心的小伙子，“我們熟悉得就像是親人一樣”。
鎮政府、村委居委和物業，都在他負責攬件的區域里，平時往村里跑得勤，彼此常有來往，業務做久了，大家都熟悉，許多顧客也都是熟客。去年防臺防汛開啟了他的志愿者生涯，當時他主動對莊行鎮的工作人員說：“姐，有需要的地方找我，隨時待命。”“真的太感謝你啦，真是多虧了你啊，運了那些物資過來。”對方感激地回答。
今年上海疫情，末端運力很緊張，有時候兩天的活得一天干完，他選擇住在公司安排的地方，方便送貨。疫情期間，一個客戶找到他，家里寶寶吃的奶粉斷貨了，因為孩子吃其他奶粉過敏，只能買指定品牌，疫情防控出不了門，網上也買不到，只好問他能不能想想辦法。xx通過各種同事和朋友，了解到其他區域有貨，來回開車40公里跨區才買到了奶粉。
3月中旬一天的夜里3點，xx接到鎮上領導的求助電話，需要幫忙運送防疫物資，他二話沒說趕了過去。送完這批物資，看到村里村委的燈還亮著，正在搭建核酸檢測點，人手不夠，他又接著做起志愿者。“說不累那是假的，基本沒有時間的概念。有時候得忙到夜里一兩點，一有電話就得馬上起來。”他就留在了那里，xx連續三天主動參與東風村核酸檢測點的志愿工作，時常夜里送貨白天做志愿者，問他累嗎？他說：“不累，工作的時候一直忙碌著，感覺到大家需要我，就一點兒不覺得累，直到回到家躺到床上那一刻才覺得累，但是往往都是一著床就睡著了，基本上沒工夫累。”
“他們這些人面對風險義無反顧，永遠沖在一線，我也要去！”xx告訴記者，他看到了一線戰疫人員的付出與努力，沒想那么多，就覺得自己應該也要做些什么，就也跟著去了。
上海的天氣慢慢變熱，有檢測點的醫護人員要送水，早上5點一個電話打過來，xx立馬開車行動，200箱水，一個人搬了三趟才全部送完。他也想家，看到村委、居委的工作人員沖鋒在一線，就覺得“跟在他們后面做，也是很自豪的。”“他們的辛苦程度比我們更高。前兩天要發放菜肉等生活物資，鎮上一直從夜里發到凌晨四五點，天都亮了。”xx說，自己至少有吃飯的時間，他常看到，社區工作人員和醫護人員從早忙到晚，連一口水也不喝，有的累到倒下，就很想流淚。“壓力是有，困難也總歸會解決。我想，只要能解決，那就也不是什么問題。”xx說。
xx說他喜歡做這樣的事情。不善于表達的他并未主動和兩個孩子講起，只不過有一次他晚上拿回了一張獎狀，早上大閨女醒來樂壞了，“我女兒還以為是爸爸學習成績好，所以得了一張獎狀呢”，他回憶起來覺得有些好笑。
他是抗疫洪流里珍貴的一員，是眾多一線志愿者中的一個縮影，是入黨申請人的優秀代表，也是一位京東英雄。
個人榜樣事跡材料34
現年28歲的xx是中通快遞上海九亭北部網點快遞員。他曾是一名軍人，并多次榮獲過“優秀士兵”勛章。退役不褪色，近8年快遞小哥的奮斗生涯，使他積累了豐富的行業經驗與出眾的工作能力。2021年5月，他開始負責上海九亭北部網點區域所有小區的最后一公里快遞配送。今年8月，他又繼續接手了浦東浦興網點的工作。
化身“戰疫先鋒”詮釋軍人品質
2022年3月，上海疫情突發。xx化身行業里的“戰疫先鋒”再度詮釋軍人品質，和居委會溝通后，自愿當起了管控小區內的志愿者，主要負責保障居民物資采購和配送工作。在接到政府“允許非涉疫原因被封控在小區的快遞小哥返崗，做好生活物資保障工作”的通知后，他又第一時間組織符合上崗條件的快遞員陸續返崗，積極參與政府保供物資供應工作。
管控期間網點勞動力減半，他和同事們挑起了重擔，每天一起完成卸貨、消毒、分揀、送包裹，幫助居民買菜，對接社區居委會，挨家挨戶配送物資等。
為了使快遞流轉運行更高效，保障居民生活物資供應及時，xx想了一個辦法——安排網點快遞員進入管控嚴格的小區做志愿者。“我安排一些快遞小哥住在小區里不出來。白天我把包裹送到小區門口給他們，再由他們進行消殺后送到各個樓棟的一樓門口。”xx說。3月初，他被管控在自己所住的小區時，就曾當過這樣的志愿者。那時候，他白天在小區里配送物資，晚上就在居委會提供的房間里打地鋪休息。
平日睡沙發和貨車，凌晨12點仍在戰“疫”
那段時間，xx在辦公室的沙發上連續湊合了二十來天，有時候工作一天下來實在太累了，干脆直接睡在貨車里。他不能回家休息，就是擔心管控在家后，沒法進行正常送貨，會影響居民的物資保障。即便到了凌晨12點，園區里的分揀倉庫還是燈火通明，有時候xx和同事們甚至還會忙到凌晨1-2點。無論多晚多累，他都要保證把倉庫里的包裹基本清掉再休息，而第二天6點不到他就得起床繼續卸貨。xx所做的一切，就是為了保障各個運送環節時間節點不延后，不影響居民生活物資需求。
因為早上6點，載滿各類物資快遞包裹的卡車會準時到達xx所管轄網點的園區。于是，每天他早早就帶領同事們完成就位，為派送各類水果、蔬菜、肉類、生鮮等生活必需品的包裹做足準備。他每天卸貨一個多小時，把包裹從卡車搬到傳送帶上，然后開始進行分揀和消殺。隨后，開著電瓶車把包裹運送到周邊的小區門口，路上隨便吃兩口面包湊合一下，就當是早餐了。
為服務居民，甘愿擺地攤、吃飯五分鐘
對于能夠在門口收取快件的小區，xx則和網點快遞員在小區門口“擺地攤”。他們逐一聯系收件人，等待小區居民出來取件，以免包裹丟失或被錯拿。以“擺地攤”的方式結束派送工作后，xx會回到自己的園區網點，都來不及坐下，用五分鐘的時間，就站著匆匆把午飯解決了。
按照當時防疫要求，快遞員需要持48小時核酸陰性證明才能上崗，意味著xx和他的同事們每隔一天就需要做一次核酸檢測。此外，任何人進出網點都要檢查核酸證明并測體溫，倉庫每天都要消毒兩次，以保證每一件包裹都能安全有效迅速的送到居民手中。無論這份堅持多辛苦多繁瑣，xx從來沒想過放棄，反而常常鼓勵大家一起為居民服務。
他跟同事們說的最多的話就是，如果看到生鮮、蔬菜、水果等生活必需品或防疫物資的快遞件，一定要想盡辦法以最快速度送到居民手中！這樸實的言語，或許就是支撐他一心為民服務的信念所在。
個人榜樣事跡材料35
20xx年10月，他開始了大學求學之路。邁進校門的那刻，他心想，再也不能像從前那樣任性了。來到陜西鐵路工程職業技術學院繼續學習，不僅是為了他個人的前途著想，更滿含父母對自已的期望！他是一個出生在農村的孩子，家庭經濟困難，奶奶年邁，常年治病服藥，給家庭增加了很重負擔，一年吃藥治病就要花費近萬元，父親和母親在家無固定工作，家里僅靠父親在外打零工賺取生活費維持生計。
大一時，xxx參加鐵道運輸學院辦公室勤工助學，負責辦公室資料打印收集、各類表格制作、整理完善黨員資料、年級資料收集等多項工作。大二在團總支組織部，積極動員大一學生加入學校組織的活動，并在業余時間教部門的干事一些工作中常用到的東西。作為一名學生干部，在工作期間他始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為同學盡心盡力，工作中積極進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，工作中他絕不謀取個人私利，贏得了老師和同學們的尊重和支持。
思想上，他積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加各類活動：與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體的榮譽他倍加珍惜，只要是集體活動他都會帶頭參加、始終保持著積極向上的處世態度。
學習上，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，多次受到表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，他一點—滴積累著收獲。他知道，學生要以學習為主，因此為了不影響學習，他工作之余全身心投入到學習中，不懂就問、謙虛請教，通過他不斷地努力獲得了學院一等獎學金、優秀學生干部等榮譽；但取得的成績并不能使他滿足，他知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。在生活上，他節儉樸素寬容待人尊敬師長，樂干助人。每個假期，他都會做各種兼職工作，一方面是增加社會實踐經驗，另一方面為自己賺取一些生活費。幫助父母減輕經濟負擔。
在學校，他是個勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員。他希望得到學校的肯定，希望自己能給大家樹立起榜樣，他也將更加嚴格地要求自己，努力把自己培養成品學兼優、自強不息的當代優秀大學生。
個人榜樣事跡材料36
xx是青浦區分公司大盈郵政支局的一名普通投遞員。今年50歲的他在郵政投遞崗位上已兢兢業業工作了近30年，之前他在白鶴郵政支局工作期間，每天投遞行程40多公里，把1200多份報紙和郵件準時無誤地送到每位用戶手中，一天輾轉下來經常是腰酸背痛，還常常沒有時間照顧家人，但他始終認為值得。正是憑著這份對服務人民工作的熱愛，這么多年來，他走過了30萬公里的路程，把一封封裝載著親情、友情、愛情的信件傳遞到千家萬戶。
撲滅“死信”的“大能手”
50歲的許衛是伴隨著改革開放成長起來的，他工作30年來，上海城市和郊區都有了翻天覆地的變化，行政區重新劃分導致路段名稱變更，新農村建設步伐不斷加快導致百姓住地遷移，在他的投遞區域經常會收到很多地址籠統不詳、原地址已拆遷、住址無人等無法投遞的“死信”。按照業務規章制度，這些信件經試投后仍投不出去，貼上改退批條批注具體原因就可以退回寄件人，但他卻從不經易批退，因為他知道每封信件對于用戶來說都是非常寶貴的。平時工作中“死信”是非常多的，像以前的南街北街，現在更改為鶴江路，有些用戶還不是很熟悉經常寫老地址，年輕的投遞員們根本不知道。他復核的時候，從不輕易下筆，耐心和年輕同事講解以前的老地名和新地名的故事；有時候有些地址信息有點模糊了，他還會直接跑到村委會去求證一些老的地名和自然村名字，正是憑著他的不放棄和對每一封信的堅持，才能夠把一封封“死信”都變成了“活信”，對他來說，拿到信的用戶的那一聲聲的道謝就是最好的回報。
用戶眼中的“小兒子”
許衛為人熱心可親，與誰都能熱情的聊上兩句，他對自己負責投遞路段的小區及居民都了如指掌。在他服務的200多個固定客戶中，有幾個獨居老人，熱心的他為了更好地提供服務和幫助，經常主動上門幫助他們辦理各類郵政業務。記得有一年大概是7月的一天，天特別熱，營業室來了一個老婆婆要來取上次不在家沒收到的取款通知單。老人年紀大了，又急急忙忙趕著過來，身體突感不適，他趕忙上去攙扶，在確認過沒有大礙的情況下，按照老人自身的意愿，他和支局領導請假，開著自己的車將老人送回家中休息。從那之后，每次只要有阿婆的通知單，他都先主動聯系通知阿婆給她送過去。也是從那之后阿婆一有空就來單位看望他，不知道的人打趣問她：“這是您什么人啊，老來看他”，阿婆總是把許衛的好用最樸實的話講述一遍，還說：“他啊，就是我的小兒子。”每一次許衛都是笑呵呵地說：“這是應該的應該的。”
同事眼中的“好前輩”
作為一名普通的投遞員，許衛積極上進，開朗熱情，樂于助人。他不僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還發揮老同志傳、幫、帶作用，主動、熱情、耐心地幫助新來的同事適應新環境、新崗位、新工作，使他們更快地熟悉相關業務，較好地掌握業務技能。他總是樂呵呵地傳授他與用戶間的相處之道，遇到挑剔的、易怒的客戶，要笑臉相迎、耐心解釋。俗話說，伸手不打笑臉人，只要我們真誠待人，總能取得用戶的理解與信賴。在他的帶領下，網點投遞班整體工作熱情高漲，用心用情做好投遞服務工作，是用戶心中的“綠衣使者”。
鄰居眼中的“好幫手”
今年上海疫情突然爆發，整個城市都進入了封控管理的狀態，許衛雖然不是黨員，但他積極報名參加了小區志愿者隊伍，50多歲的人已然初見白發，但是他卻和小區居委會打趣說：“現在的小年輕，根本沒有力氣的，到時候搬運物資還得我們這些人來。”整整兩個月，他都一直堅持在防疫志愿服務一線，同時他還主動幫助鄰居們領取物資和快遞領取送上門，把小區內的團購經驗分享給鄰居們，大家都稱他為好幫手。
許衛始終以“優質服務、用戶滿意”為己任，在累計妥投的700多萬份郵件中，“死信”投活近千件，群眾滿意率高達99.8%，贏得了用戶和同事們的一致好評和肯定，也曾被白鶴鎮政府評為“最美白鶴人”。一個平凡的人，一個平凡的崗位，30年來他始終堅持“人民郵政為人民”的初心和使命，用戶的感謝和稱贊就是對他付出的最高回報。
個人榜樣事跡材料37
小婧，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。小婧由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！
一、品學兼優，屢獲佳績
小婧同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”，在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
小婧同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。小婧不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
個人榜樣事跡材料38
小敏，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
小敏同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。小敏同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，小敏同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，小敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是小敏同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，小敏同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，小敏同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，小敏同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。小敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，小敏從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，小敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她，學校的優干名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
個人榜樣事跡材料39
小博，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的小博就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：崇博真的長大了!
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，小博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，小博還利用業余時間帶領同學們去街道的敬老院開展獻愛心傳真情尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!
勤奮學習志氣高
小博同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書是人類進步的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為學習標兵，詩文誦讀小博士讀書小明星等。
多才多藝愛心濃
小博愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日里小博還是學校里的美德小模范，他積極協助老師組織情系災區愛心冬衣送溫暖活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!
個人榜樣事跡材料40
一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干；為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業；同學遇到困難了，她主動幫助解決；課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務；同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾；她對老人親近，對小朋友友善；她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長；在家，她是家長貼心小棉襖；在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎；12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎；2013年4月，在鎮“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎；5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎；6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評！。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂！
個人榜樣事跡材料41
我是六年二班的小愛，很高興能競選上區三好學生。回想自己的小學生活，我尊重師長、熱愛集體、樂于助人，在學習、文體各方面的表現都比較好。
首先，在學習方面，我踏踏實實，認真對待每一次作業和考試，從一年級至今我的各科成績始終保持全優，多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優秀少先隊員，還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。
其次，在文藝、體育方面，我也有突出表現。現在我的揚琴和舞蹈已考過了八級，在揚琴比賽中多次獲獎，如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動，在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都積極參加，曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。
另外，我愛好廣泛，對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事，也喜歡交朋友。我也很有愛心，曾和媽媽一起在兒童福利院助養過一名兒童。
很感謝老師和同學們對我的信任，我會珍惜這份榮譽，努力使自己更優秀。
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