歌曲串詞
歌曲串詞怎么寫？
串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，編撰者的目的就無(wú)法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂(lè)性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)椋層^眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么；宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
歌曲串詞（精選18篇）
在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，我們都跟串詞有著直接或間接的聯(lián)系，串詞是很關(guān)鍵的，這個(gè)串詞決定了這次活動(dòng)，這次晚會(huì)的主題和意義，會(huì)讓人一目了然。你寫串詞時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的歌曲串詞（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌曲串詞1
1.甲：風(fēng)雨相伴人生路，風(fēng)起云涌共呵護(hù)。乙：風(fēng)花雪月抬眼過(guò)，風(fēng)里浪里同手足。甲：請(qǐng)欣賞xxx的《情同手足》。
2.甲：有一種雨，再大也不必?fù)?dān)心被淋濕；乙：有一種情，再熱也要不停的去加溫甲：讓我們相互牽挽著愛(ài)，甲乙：一起去看流星雨。乙：請(qǐng)欣賞一首浪漫的《流星雨》。
3.甲：學(xué)習(xí)要過(guò)考試關(guān)，游戲要過(guò)積分關(guān)；乙：學(xué)習(xí)游戲關(guān)易過(guò)，如何闖過(guò)美人關(guān)？甲：請(qǐng)欣賞xxx獻(xiàn)上的《美麗的壞女人》。
4.甲：五千年的古老文化是讀不完的書，乙：八千里山川河岳是賞不完的畫，甲：黃山黃河滋潤(rùn)了我們的黃皮膚，乙：長(zhǎng)江長(zhǎng)城牽挽起民族的長(zhǎng)相知。甲：接下來(lái)的是一首滄桑，豪邁的《中國(guó)人》。
5.甲：音樂(lè)可以驅(qū)散憂郁，音樂(lè)可以喚來(lái)快樂(lè)。乙：音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可使創(chuàng)傷彌合。甲：請(qǐng)欣賞xxx演唱的《傷心的時(shí)候可以聽(tīng)情歌》。
6.甲：一眨眼，走過(guò)了十年，乙：一眨眼，便是三千六百天，甲：一眨眼十個(gè)寒暑逝去，乙：一眨眼，十個(gè)春秋兌現(xiàn)。甲：一首《十年》獻(xiàn)給大家。
7.甲：時(shí)常回憶起小橋流水，時(shí)常回憶起船兒漣漪。乙：時(shí)常回憶起蒙蒙細(xì)雨，時(shí)常回憶起月落烏啼。甲：請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的《濤聲依舊》。
8.甲：有你的愛(ài)，我的天空多麼清晰，乙：有你的愛(ài)，我的笑容多麼美麗。甲：只想和你在一起，乙：你是我心中的唯一。甲：一首非常好聽(tīng)的《唯一》，獻(xiàn)給朋友們。
歌曲串詞2
1、 歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛(ài)情就是那盛開(kāi)的花朵，許多時(shí)候，只在與你擦肩而過(guò)的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲——《心語(yǔ)心愿》
2、 在這個(gè)越來(lái)越包容的社會(huì)，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請(qǐng)xxx和xxx為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》
3、 童年的時(shí)光總是歡樂(lè)的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽(tīng)那童年的呼喚，有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
4、 每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶，時(shí)間流逝，還有沒(méi)有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《記得》
5、 一首經(jīng)典的情歌，抒發(fā)離愁，獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請(qǐng)12級(jí)信管的xxx同學(xué)為我們?cè)忈屵@首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》
6、 A：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲
B：哎~讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有K木”
A：是glad you came 好吧，你這英語(yǔ)學(xué)得，
B：哎，所以12月份馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)下面這首歌曲
A：下面就有請(qǐng)xxx用他的吉它為我們帶來(lái)這首歌曲——《glad you came》
7、 愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。下面有請(qǐng)xxx和xxx同學(xué)為我們演繹這場(chǎng)美麗的意外，請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚海》
8、一曲讓我們蕩起雙槳承載著無(wú)數(shù)童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)——《讓我們蕩起雙槳》
9、每一段感情都會(huì)給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》
10、吳：你知道相見(jiàn)恨晚是什么意思？
付：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。
吳：是形容一見(jiàn)如故，意氣極其相投啊，趕快聽(tīng)聽(tīng)下面這首由xxx同學(xué)演唱會(huì)的《相見(jiàn)恨晚》吧
11、繁星點(diǎn)點(diǎn)，是誰(shuí)在傾訴醉人的心聲？簡(jiǎn)單是愛(ài)，平淡是真。下面有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《就是我》
12、前幾天，我國(guó)的嫦娥3號(hào)順利發(fā)射，奔赴月球，我們很快就會(huì)知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請(qǐng)欣賞12級(jí)信管班xxx為我們帶來(lái)歌曲——《殘酷月光》
13、唱歌的形式有很多，幾個(gè)人唱一首歌，叫做組合，一個(gè)人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》
14、把握今天，用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言；歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功的汗水印證人生無(wú)悔。為我們都是“真心英雄”——有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)《真心英雄》
15“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你，無(wú)論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方。”聽(tīng)到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺(jué)，下面有請(qǐng)xxx為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》
16、時(shí)光荏苒，歲月如梭，成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們?cè)趯庫(kù)o中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風(fēng)飄散，我們還要在愛(ài)的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》
17、還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長(zhǎng)河中，我們堅(jiān)持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來(lái)歌曲——《最初的信仰》
18、草色遙看，是綠海無(wú)垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xxx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》
19、A：哎，這年頭，干什么都要趁早？
B：怎么講？
A：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。
B：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》
20、當(dāng)離別來(lái)臨之時(shí)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)都不知從何說(shuō)起，唯有這首歌能表達(dá)那離別時(shí)刻的，有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)《千千闕歌》
歌曲串詞3
二一班
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，二一班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面請(qǐng)欣賞二一班學(xué)生帶來(lái)的《蟲兒飛》
童話像一朵美麗的花兒，讓我們的生活變的多姿多彩。童話像面包，像牛奶，比牛奶、比面包更可貴，哺育著我們健康成長(zhǎng)請(qǐng)欣賞歌曲《小紅帽》。
二二班
愛(ài)的人間，愛(ài)在人間，愛(ài)就在我們大家周圍。我相信，只要擁有愛(ài)心，我們班就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加和睦，請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)的人間》!
在很小的時(shí)候，我們就喜歡聽(tīng)媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我們也喜歡聽(tīng)著老師的故事度過(guò)快樂(lè)的一天。
我們的童年因有童話故事而天真爛漫，因有童話而快樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)欣賞二四班帶來(lái)的《小紅帽》!
二三班
春天，給了我們蓬勃的希望，美妙的遐想和快樂(lè)的享受，請(qǐng)欣賞二三班學(xué)生帶來(lái)的歌曲《春天在哪里》!
歌聲悠悠，張張笑臉，小紅帽也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞歌曲《小紅帽》。
二四班
在很小的時(shí)候，我們就喜歡聽(tīng)媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我們也喜歡聽(tīng)著老師的故事度過(guò)快樂(lè)的一天。
我們的童年因有童話故事而天真爛漫，因有童話而快樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)欣賞二四班帶來(lái)的《小紅帽》!
童心是一朵花，在春天里綻放。童心是一株小草，迎著太陽(yáng)微笑。童心是小鳥(niǎo)，飛上藍(lán)天，擁抱大自然!請(qǐng)欣賞由二四班帶來(lái)的歌曲《童心是小鳥(niǎo)》!
歌曲串詞4
1、對(duì)不起我的最愛(ài)串詞：
甲：一次次孤單的等待；
乙：一次次分別的無(wú)奈，甲：一次次眼淚的流過(guò)；
乙：一次次無(wú)意的傷害。請(qǐng)聽(tīng)《對(duì)不起我的最愛(ài)》。
2、鹿鼎記歌曲愛(ài)你我像誰(shuí)串詞：
甲：猜一個(gè)對(duì)聯(lián)：”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“。
乙：同學(xué)們都知道，金庸的武俠小說(shuō)的聯(lián)名啊；
甲：那就請(qǐng)聽(tīng)《鹿鼎記》中的歌吧，
乙：一首《愛(ài)你我像誰(shuí)》獻(xiàn)給大家。
3、分手快樂(lè)串詞：
甲：相擁是戀人，分手是朋友。
乙：昨天相濡以沫，明天相望江湖。
請(qǐng)聽(tīng)《分手快樂(lè)》。
4、 獨(dú)家記憶串詞：
甲：有的時(shí)候痛苦是兩個(gè)人的故事；
乙：有的時(shí)候思念只是一個(gè)人的記憶。
請(qǐng)欣賞《獨(dú)家記憶》。
5、歌曲練習(xí)串詞：
甲：下面的一首是大家熟悉的《練習(xí)》，
有請(qǐng)香港當(dāng)紅天王巨星劉德華·····(名字拖長(zhǎng)聲)。
乙：(搶話頭，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折)有請(qǐng)劉德華的超級(jí)粉絲xxx獻(xiàn)上超好聽(tīng)的《練習(xí)》。
6、關(guān)不上的窗串詞：
甲：被愛(ài)情傷痛的胸膛；
乙：像一扇關(guān)不上的窗；
甲：面對(duì)寒冬北風(fēng)的吹拂；
乙：心中感受著無(wú)比的凄涼。
請(qǐng)聽(tīng)《關(guān)不上的窗》。
7、男人哭吧不是罪串詞：
甲：俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。
乙：一首《男人哭吧不是罪》獻(xiàn)給大家。
8、看著月亮爬上來(lái)串詞：
甲：月上柳梢頭，人約黃昏后；
乙：千里共明月，百年共好合。
請(qǐng)聽(tīng)《看著月亮爬上來(lái)》。
9、歌曲大地串詞：
甲：滄海桑田話人生，雨雪風(fēng)霜敘親情；
乙：臉上年輪歲月刻，夕陽(yáng)暮色獨(dú)自行。
請(qǐng)聽(tīng)一首感人的歌《大地》。
10、 忘記時(shí)間串詞：
甲：無(wú)情未必真豪杰，紅顏寄語(yǔ)劍俠客；
乙：歲月纏綿悲白發(fā)，天若通靈可奈何?
請(qǐng)聽(tīng)一首《忘記時(shí)間》。
歌曲串詞5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：遠(yuǎn)離了幼稚，遠(yuǎn)離了困惑，有一種能量升溫在我們的胸膛；
男：背負(fù)人生的主題，打點(diǎn)好青春的行裝，我們走在青春的路上，
女：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，瑞金三中又將迎來(lái)繁花似錦的新的一年。
男: 迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷，
女：走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。
男: 藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男: 讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，
男：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，
女: 讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望
(合) 瑞金三中 “讓青春燃燒”勵(lì)志歌曲合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面先介紹初中組的評(píng)委老師
組長(zhǎng)：鐘校長(zhǎng)
評(píng)委：劉副校長(zhǎng) 鐘副校長(zhǎng)
男：毛老師 劉老師、曾老師、賴?yán)蠋?/p>
女：第一個(gè)上場(chǎng)的是高一（6）班的同學(xué)們，他們給我們帶來(lái)的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請(qǐng)高一（3）班做好準(zhǔn)備。
男： 請(qǐng)欣賞高一（3）班合唱——《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高一（8）班做好準(zhǔn)備。
女：為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。請(qǐng)欣賞高一（8）班深情的吟唱——《這片土地》。請(qǐng)高一（4）班做好準(zhǔn)備。
男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來(lái)欣賞高一（4）班的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高一（9）班做好準(zhǔn)備。
女：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)橛心悖形遥澜绮抛兊米孕艑拸V。請(qǐng)欣賞高一（9）班全體同學(xué)帶來(lái)的演唱。請(qǐng)高一（7）班做好準(zhǔn)備。
男：漫漫人生路，誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候？茫茫天地間，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候？心若在，夢(mèng)就在。請(qǐng)欣賞高一（7）班帶來(lái)的——《從頭再來(lái)》。請(qǐng)高一（5）班做好準(zhǔn)備。
女：人生路上，有喜有憂，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)聽(tīng)高一（5）班的合唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高一（2）班做好準(zhǔn)備。
男：要問(wèn)我最敬慕什么樣的人，我會(huì)大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一（2）班同學(xué)將為我們唱出心中的自信最強(qiáng)音。請(qǐng)高一（10）班做好準(zhǔn)備。
女：要說(shuō)我的心愿是什么？那就是在我們所有老師和同學(xué)的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)欣賞高一（10）班代表全校師生發(fā)出的共同心聲。請(qǐng)高一（1）班做好準(zhǔn)備。
男：心中有愛(ài)，才能渡過(guò)漫漫黑夜；心中有愛(ài)，才能綻放朵朵希望之花。請(qǐng)欣賞高一（1）班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小贰Ｕ?qǐng)高二（3）班做好準(zhǔn)備。
女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來(lái)欣賞高二（3）班的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高二（1）班做好準(zhǔn)備。
男：相信自己，你將創(chuàng)造奇跡，贏得勝利。請(qǐng)欣賞高二（1）班帶來(lái)的《相信自己》。請(qǐng)高二（6）班做好準(zhǔn)備。
女：看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？寥廓江天萬(wàn)里霜。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。多好的一首詞啊！請(qǐng)聽(tīng)高二（6）班帶來(lái)的.《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高二（7）班做好準(zhǔn)備。
男：就算我什么也沒(méi)有，就算風(fēng)再凍雨再猛，我依然會(huì)站著像英雄，我，《永不退縮》！請(qǐng)高二（12）班做好準(zhǔn)備。
女：越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约海拍苷嬲龘碛心瞧瑢儆谧约旱奶炜铡Ｕ?qǐng)欣賞高二（12）班的合唱——《相信自己》。請(qǐng)高二（9）班做好準(zhǔn)備。
男：愛(ài)這片土地吧，因?yàn)樗亲甜B(yǎng)我們心靈的源泉；把心交給這片土地吧，因?yàn)樗浅删臀覀冚x煌的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞高二（9）班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片土地》。請(qǐng)高二（5）班做好準(zhǔn)備。
女：燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)。請(qǐng)欣賞《真心英雄》給我們帶來(lái)的激情和感動(dòng)。請(qǐng)高二（11）班做好準(zhǔn)備。
男：不管再凜冽的風(fēng)，再瘋狂的雨，只要心中充滿希望，心都是溫暖的。請(qǐng)欣賞高二（11）班的演唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高二（8）班做好準(zhǔn)備。
女：告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高二（2）班做好準(zhǔn)備。
男：走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小罚?qǐng)欣賞。請(qǐng)高二（4）班做好準(zhǔn)備。
女：風(fēng)吹雨打，也無(wú)懼無(wú)畏！燃燒青春的夢(mèng)想，我們永不后退，因?yàn)椋覀兙褪峭乃扑で槿缁鸬摹剁H鏘玫瑰》！請(qǐng)高二（10）班做好準(zhǔn)備。
男：年輕，就喜歡“戰(zhàn)場(chǎng)”的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞高二（10）班演唱《年輕的戰(zhàn)撤。請(qǐng)高三（9）班做好準(zhǔn)備。
女：年輕，就是資本，擁有夢(mèng)想，擁有希望，但是，勝利并不是唾手可得的。你，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞高三（9）班意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們帶來(lái)的——《年輕的戰(zhàn)撤。請(qǐng)高三（4）班做好準(zhǔn)備。
男：還有什么比這片土地更讓我們魂?duì)繅?mèng)繞？還有什么比這片土地更值得我們驕傲？請(qǐng)欣賞高三（4）班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片土地》。請(qǐng)高三（2）班做好準(zhǔn)備。
女：三中，是這片土地上一顆冉冉升起的明星。今天，我們?yōu)槿卸院溃幻魈欤袑槲覀兌湴痢＞退阄覀儸F(xiàn)在什么也沒(méi)有，就算荊棘將布滿路途，我們也會(huì)面帶笑容，永不退縮，永不止步。請(qǐng)聽(tīng)高三（2）班同學(xué)的演唱——《永不退縮》。請(qǐng)高三（10）班做好準(zhǔn)備。
男：多么勇敢的心！不管面對(duì)什么，永遠(yuǎn)抬頭挺胸，永遠(yuǎn)面帶笑容，那是因?yàn)椋麄儓?jiān)信——永不言敗，才能真正《戰(zhàn)勝自己》。請(qǐng)高三（6）班做好準(zhǔn)備。
女：如果，你不慎跌倒，如果，你不幸失敗，請(qǐng)跟我一起說(shuō)：我會(huì)——《從頭再來(lái)》。請(qǐng)高三（7）班做好準(zhǔn)備。
男：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有屈服的戰(zhàn)士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞高三（7）班帶來(lái)的《年輕的戰(zhàn)撤。請(qǐng)高三（8）班做好準(zhǔn)備。
女：把握生命中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請(qǐng)高三（3）班做好準(zhǔn)備。
男：腳下的路，很長(zhǎng)很累；心中的夢(mèng)，百轉(zhuǎn)千回；人生路上，豈能半途而廢？讓我們流淌勤勞的汗水，綻放智慧的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高三（5）班做好準(zhǔn)備。
女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚(yáng)而堅(jiān)定的歌聲又將響起。請(qǐng)聽(tīng)高三（5）班帶來(lái)的《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請(qǐng)高三（1）班做好準(zhǔn)備。
男：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天邊絢麗的彩虹昭示著這一切。請(qǐng)聽(tīng)高三（1）班的合唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女：高中組比賽全部結(jié)束。感謝我們的評(píng)委老師，你們辛苦了！
男：分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，稍后公布比賽結(jié)果。
女：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鐘起平校長(zhǎng)、劉小平副校長(zhǎng)、鐘久棋副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，
男：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀 。
歌曲串詞6
尊敬的各位校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們，大家好！
女：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們滿懷豪情迎來(lái)了共和國(guó)xx周年華誕。
男：xx年滄桑巨變，舊貌換新顏，覆地翻天。
女：xx年民族復(fù)興，見(jiàn)證著偉大祖國(guó)的崛起。
合：今天 我們懷著自豪 帶著希望 在母親xx華誕之際 用歌聲唱響對(duì)她的贊美。北龍港小學(xué)“迎國(guó)慶”大合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：聽(tīng)！鏗鏘的鑼鼓敲起來(lái)、激情的旋律唱起來(lái)：看！可愛(ài)的中國(guó)娃娃跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞六（4）班的《中國(guó)娃》
女：請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!
男：炎黃子孫，精神抖擻：莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)：
女：黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂：龍的傳人，唱響校園。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的合唱《龍的傳人》。
女： 一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷！請(qǐng)把掌聲送給他們！
女：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬(wàn)分澎湃。
男：今夜無(wú)眠，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限。
女：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來(lái)的《難忘今宵》
女：讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔剩?/p>
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！
下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她：讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她：
就在今天，愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！請(qǐng)欣賞四（3）班的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》
女： 祖國(guó)我愛(ài)你，我愛(ài)你祖國(guó)！千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福！讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！
女：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜
災(zāi)難來(lái)臨之際，你定會(huì)看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝
這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙瑫r(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧 。讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛(ài)的人！請(qǐng)大家歡迎五（3）班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！
女： 把掌聲送給他們！
男：“我們彈撥長(zhǎng)城長(zhǎng)江的琴弦：我們奏響黃山黃河的韻律”，這就是我們北小人的夢(mèng)想和追求，刻苦學(xué)習(xí)，理想遠(yuǎn)大，朝氣蓬勃，走向未來(lái)，是北小成就了我的夢(mèng)想，讓我們放飛激情和夢(mèng)想，深情的歌頌我們美麗的校園，請(qǐng)欣賞四（1）班的大合唱《北小成就我的夢(mèng)想》
女：掌聲響起來(lái)！讓我們?yōu)楸毙g呼！讓我們?yōu)楸毙〉拿魈鞖g呼！
好謝謝你的掌聲！
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月：巍巍青山，見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。
閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命：閃閃的紅星，黨的光輝照萬(wàn)代。
請(qǐng)我們四（2）班的小朋友上場(chǎng)！
女： 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡送他們
男： 一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念，也撥動(dòng)了上萬(wàn)人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道，追憶昨天，暢想明天！
女： 掌聲不夠熱烈！
男：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩
女：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任
男：因?yàn)椋覀兌加幸粋�(gè)家，他的名字叫
中國(guó)
請(qǐng)欣賞五（2）班的《大中國(guó)》、
女： 一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來(lái)點(diǎn)掌聲
男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽(yáng)河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請(qǐng)六（3）班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽(yáng)河》
女：大家說(shuō)，美不美！掌聲響起來(lái)！
男：溫總理曾說(shuō)，在老師面前，我們每個(gè)人都是學(xué)生：其實(shí)，在祖國(guó)母親面前，無(wú)論我們年齡大小，永遠(yuǎn)都是小孩：
女：是啊，不管我們走多遠(yuǎn)，無(wú)論我們?cè)诟缮叮绞裁磿r(shí)候也跳不出母親的視線，也離不開(kāi)咱的媽！
男：今天，是祖國(guó)母親xx華誕，同學(xué)們，請(qǐng)盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請(qǐng)欣賞由六（5）給我們帶來(lái)的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫：
女：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完：
男：讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中、
女：在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽！
合：謝謝！
歌曲串詞7
我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)，那是人的一種本性，每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力，磨練了我的心志；
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧，覺(jué)醒了我的自尊。
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛.感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好生活著；
感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我的生命因而不再孤單；
感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；
感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；
感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界，感恩一切。下面請(qǐng)欣賞xxx演唱《感恩的心》。
歌曲串詞8
歌曲《最炫民族風(fēng)》：
男：表演扣人心弦呀！真是捏了一把汗。
女：呵呵，雜技是我們中國(guó)人的絕活，現(xiàn)已到世界各地進(jìn)行過(guò)表演。
男：原來(lái)還有點(diǎn)民族的味道呀！
女：我們具有鮮明的民族色彩，不信？請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《最炫民族風(fēng)》
歌曲《國(guó)家》：
男：好，讓我們?cè)俅斡谜坡暎兄x他們的努力和付出。正是有了我們?cè)谧恳晃粏T工的默默奉獻(xiàn)和支持，才有了xxxx大好的今天。
女：是啊，一心裝著“它”，一手撐起個(gè)“家”，是榮譽(yù)的毅力，是幸福的洋溢，這里有您的足跡，連在一起創(chuàng)造著奇跡。
合：下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》
歌伴舞《愛(ài)降臨》：
男：一個(gè)游戲讓我也走進(jìn)了兒童時(shí)代，很甜，很美......
女：人總要學(xué)著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就有很多東西要去面對(duì)。
男：是啊，當(dāng)愛(ài)情降臨的時(shí)候，我們就真的長(zhǎng)大了。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)由xxx帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)降臨》
歌曲串詞9
現(xiàn)在已是明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限時(shí)，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國(guó)軍人的中秋佳節(jié)夜，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國(guó)的安寧他們舍棄了自家的團(tuán)圓。在這里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了！"接下來(lái)請(qǐng)欣賞軍之魂聊天室優(yōu)雅百合給我們帶來(lái)一曲《軍中綠花》，有請(qǐng)優(yōu)雅百合！ 歌曲軍中綠花串詞五：
女，國(guó)泰民安，和諧中國(guó)，離不開(kāi)我們的和平使者，綠色軍營(yíng)鑄起鋼鐵長(zhǎng)城！下面有請(qǐng)創(chuàng)業(yè)的先生伍總，為大家?guī)?lái)一首《軍中綠花》
歌曲串詞10
歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》
“只有敢于拼搏的人，才能成為競(jìng)爭(zhēng)的勝利者”不怕困難,努力拼搏,一定會(huì)在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄,“愛(ài)拼才會(huì)贏”相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。請(qǐng)聽(tīng)xxx主任為我們演唱的《愛(ài)拼才會(huì)贏》
歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
三句半《醫(yī)院贊》
三句半是一種介于相聲和小品之間的語(yǔ)言藝術(shù)，它以滑稽的臺(tái)詞、風(fēng)趣的演技，給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。下面這個(gè)節(jié)目，就是由xxxxxxxxxx四個(gè)人，為大家?guī)?lái)的三句半《醫(yī)院贊》。您問(wèn)精彩不精彩?咱們呀，騎驢看戲本—走著瞧!
歌曲《北國(guó)之春》
悠揚(yáng)的歌聲里，驀然驚覺(jué)，刮在臉上的風(fēng)已不再生冷，抬頭眺望遠(yuǎn)山，已經(jīng)變成了黛青色，山舞銀蛇的景色已不復(fù)在，北國(guó)的春天終于來(lái)到了。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲《北國(guó)之春》
歌曲《天邊的駱駝》
或許他不夠耀眼，或許他隨時(shí)會(huì)熄滅，或許他都無(wú)法燃起熊熊烈火，永遠(yuǎn)都只是一朵小小的火苗。但是，他卻照亮了黑暗，因?yàn)椋词棺钊醯墓猓材芮碎_(kāi)黑夜的鎖。點(diǎn)亮你心中的火苗吧!請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來(lái)的歌曲《火苗》!
詩(shī)朗誦《新年 你好!》
“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝” 新年，一個(gè)不平常的日子，蘊(yùn)涵著不平凡的寓意 。它代表著新一年的開(kāi)始和吉祥；它代表著開(kāi)拓與創(chuàng)新與魄力 ，代表著和諧與包容；代表著我們告別了嚴(yán)冬，迎來(lái)了嶄新的一頁(yè)!我忍不住大聲的說(shuō)一句：“新年，你好!”請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年 你好!》有請(qǐng)xxxxx，有請(qǐng)四位! 歌曲《戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)》
您知道戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)是哪嗎 第一個(gè)是他生長(zhǎng)的地方,第二個(gè)就是他的部隊(duì)了，部隊(duì)對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士來(lái)都是最難忘的.下面就讓我們一起去看看戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)吧!請(qǐng)欣賞歌曲《戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)》，演唱者xxx，掌聲有請(qǐng)!
歌曲《心雨》
花著花落，雨落雨歇，每一份韶華時(shí)光里的故事都是一份心的歷程。再回首，無(wú)悔與你共有的剎那芳華，便是隔山隔水也隔不斷你我的心，請(qǐng)聽(tīng)xxx和xxx為我們帶來(lái)的對(duì)唱《心雨》。 歌曲《母親》
心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應(yīng)該感謝的，就是母親!首先應(yīng)該歌唱的，就是母親!下面請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來(lái)的歌曲《母親》。
歌曲《半生緣》
人生難免留下許多的遺憾，當(dāng)生命已到盡頭時(shí)我們無(wú)力去完成，只有等到來(lái)生，有緣相聚時(shí)，我們的愿望是否能夠?qū)崿F(xiàn)，一起來(lái)聆聽(tīng)xxx為我們帶來(lái)的《來(lái)生緣》。
歌曲串詞11
1：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩；金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
下面有請(qǐng)王科然和卞思涵同學(xué)為大家演唱《春天在哪里》
王科然、卞思涵《春天在哪里》
2：請(qǐng)欣賞楊鴻宇同學(xué)演唱的《兩只老虎》
女：爸爸媽媽你們覺(jué)得孩子們表現(xiàn)的好嗎？那就鼓鼓掌吧！
男：雖然他們的歌聲還很稚嫩，舞蹈也不夠?qū)I(yè)，但是孩子都在努力。
女：是啊，這些都離不開(kāi)爸爸媽媽和老師的關(guān)心和支持。
男：那開(kāi)學(xué)這么久了，相信很多家長(zhǎng)互相還不認(rèn)識(shí)呢！
女：接下來(lái)，我們小朋友將邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽為大家展示精彩的家庭秀！就是在音樂(lè)的伴奏下，孩子與家長(zhǎng)一同上臺(tái)走秀，不光要有獨(dú)特的POSS呈現(xiàn)給大家，還要把自己推銷出去啊，讓大家有緣在這里相聚，相識(shí)，相知。
放音樂(lè)走秀（以家庭為單位集體上場(chǎng)，介紹）
3：今年是我們意義非凡的一年，從事事要老師呵護(hù)的小朋友邁進(jìn)校園，成為了一名小學(xué)生，同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎？下面就請(qǐng)張歆琰為我們演唱《上學(xué)歌》
歌曲串詞12
（合）大家好！
丁：節(jié)日的校園花團(tuán)錦簇，鑼鼓喧天，處處歡聲笑語(yǔ)。紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏，我們歡歡喜喜迎來(lái)了盼望已久的“六一”節(jié)！
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的期望，六月是童年最美好的暢想。
（合）：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是無(wú)畏的拼搏！童年是我們偉大祖國(guó)的希望！讓我們共同祝愿：
祝老師、來(lái)賓們闔家幸福，工作順利，心情舒暢！祝小伙伴們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
乙：第四小學(xué)“擁抱快樂(lè)放飛夢(mèng)想”慶六一文藝匯演。
（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！
丙：我們是幸福的新一代，我們?yōu)樯L(zhǎng)在我們偉大的國(guó)度而自豪驕傲！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的精彩表演《上學(xué)歌》。
歌曲串詞13
合：現(xiàn)在，六一兒童節(jié)表演現(xiàn)在開(kāi)始！
女：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音
花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。接下來(lái)請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《花開(kāi)校園》。
男：今天是六一兒童節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》表演者一年級(jí)三班的張光利、趙慧彤。
女：一個(gè)蛤蟆，一張嘴，花花綠綠，跳進(jìn)河里的水，二只蛤蟆，兩張嘴，四只眼睛，八條腿……接下來(lái)請(qǐng)欣賞合唱《數(shù)蛤蟆”》
表演者一年級(jí)二班楊嘉宜。
男：勾，掃，輪，撥，蘭花指，古琴古曲獻(xiàn)知音。急撥慢揉舒緩述，絲弦流露贊美情，請(qǐng)欣賞古箏演奏《繡荷包》《上樓》表演者一年級(jí)一班吳雅琪。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《擁抱童年擁抱青春》表演者二年級(jí)一班陳運(yùn)豪。
男：現(xiàn)在的寶寶是幸福的，更是快樂(lè)的請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)寶貝》表演者二年級(jí)二年班劉佳林、宋小林等。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《上學(xué)歌》。表演者三年級(jí)一班張瑞雪。
歌曲串詞14
男主持：一曲青春的曾經(jīng)，倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺，追尋人生的韻律。雨絲輕柔,化作一闋詩(shī)意的浪漫；雨聲清澈，響成往事的琴音。
女主持：一簾煙雨，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)，朦朦朧朧地灑滿心田。眼前仿佛再現(xiàn)一幅精美的畫面。于是我疑惑地看著眼前的一切景象，那人生中所經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)，種種思緒，依然似真似幻……現(xiàn)在有請(qǐng)Jx部為大家獻(xiàn)上的歌曲串燒《青春旅程》!
男：是誰(shuí)乘一葉小舟，在明月如水的春天，打撈匆匆流逝的華年?是誰(shuí)折下一枝寒梅，在飛雪輕飏的窗前，書寫飄逸風(fēng)流的詩(shī)章?
女：青春的校園，是那么美好；那時(shí)，我曾經(jīng)不想長(zhǎng)大……而此刻，請(qǐng)首先欣賞LW、HxR、SYH為大家演唱的《不想長(zhǎng)大》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)
男：秋天的酸，春天的甜。翻閱恬美，千年不變。有風(fēng)、有詩(shī)、有骨的春季，輕拂蘭亭，深了，淺了，畢業(yè)時(shí)的迷茫……青春與未來(lái)，我在讀你。
女：我困頓在阡陌田園，實(shí)名制的早春二月，喚醒著我。掬起一抔甘冽的清澈，化作一朵不老的記憶。誰(shuí)解蘭語(yǔ)?于是，就來(lái)翻閱《青春紀(jì)念冊(cè)》吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞WxJ、LQC演唱的《青春紀(jì)念冊(cè)》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)
男：詩(shī)行的缺口，你停在上面；無(wú)聲的辮梢，抽打著無(wú)奈。咀嚼著工作中的苦樂(lè)，穿過(guò)時(shí)光隧道，你走進(jìn)了戴望舒的《雨巷》。
女：我撐一把淡紫的油紙傘，款款地步入多情的雨季。走過(guò)長(zhǎng)滿青苔的古渡口，繞過(guò)杏花竹影，穿過(guò)小橋流水，走過(guò)弄堂滴水的屋檐，走過(guò)潮濕仄仄的青石，漫步在小巷里。只因，最近我比較煩……下面請(qǐng)欣賞Wx、LZQ、FK演唱的《最近我比較煩》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)
男：淡淡的，你牽走我的視線；月色，避而不見(jiàn)。青山斜醉了，玫瑰色的光芒，抵達(dá)一襲絢麗的文字，長(zhǎng)出你的名字：夢(mèng)想。
女：是的，是春天了；給你，給你一個(gè)愛(ài)的季節(jié)吧。圓圓滿滿的一大桌：香草、花語(yǔ)、呢喃……還有，甜甜的微醉。軟綿了，美麗，那是我最初的夢(mèng)想!想重溫這一刻嗎?就讓我們來(lái)欣賞HJS、ZLH、WLC、LxY為大家演唱的《最初的夢(mèng)想》吧!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái))
歌曲串詞15
這首歌引用了詩(shī)人席幕蓉名詩(shī)《七里香》作為新專輯名稱，周杰倫以往每一次的專輯名稱都給了歌迷許多想象空間，也給了大家許多驚嘆號(hào)。這次也許并不令人驚喜。每次聽(tīng)到這首歌都能給聽(tīng)眾帶去一種寧?kù)o的享受，流暢的節(jié)奏安撫了狂躁的心情，在炎熱的夏天聽(tīng)《七里香》，有一種如沐清風(fēng)的涼爽。下面請(qǐng)欣賞《七里香》：
七里香歌詞：
窗外的麻雀 在電線桿上多嘴
你說(shuō)這一句 很有夏天的感覺(jué)
手中的鉛筆 在紙上來(lái)來(lái)回回
我用幾行字形容你是我的誰(shuí)
秋刀魚的滋味 貓跟你都想了解
初戀的香味就這樣被我們尋回
那溫暖的陽(yáng)光 象剛摘的鮮艷草莓
你說(shuō)你舍不得吃掉這一種感覺(jué)
雨下整夜 我的愛(ài)溢出就象雨水
院子落葉 跟我的思念厚厚一疊
幾句是非 也無(wú)法將我的熱情冷卻
你出現(xiàn)在我詩(shī)的每一頁(yè)
雨下整夜 我的愛(ài)溢出就象雨水
窗臺(tái)蝴蝶 象詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)
我接著寫 把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾
你是我唯一想要的了解
雨下整夜 我的愛(ài)溢出就象雨水
院子落葉 跟我的思念厚厚一疊
幾句是非 也無(wú)法將我的熱情冷卻
你出現(xiàn)在我詩(shī)的每一頁(yè)
那飽滿的稻穗 幸福了這個(gè)季節(jié)
而你的臉頰象田里熟透的蕃茄
你突然對(duì)我說(shuō)
七里香的名字很美
我此刻卻只想親吻你倔強(qiáng)的嘴
雨下整夜 我的愛(ài)溢出就象雨水
院子落葉 跟我的思念厚厚一疊
幾句是非 也無(wú)法將我的熱情冷卻
你出現(xiàn)在我詩(shī)的每一頁(yè)
整夜 我的愛(ài)溢出就象雨水
窗臺(tái)蝴蝶 象詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)
我接著寫 把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾
你是我唯一想要的了解
歌曲串詞16
殘酷的月光串詞：溫情，感動(dòng)，難忘，一首纏綿柔麗的歌，表達(dá)了他無(wú)盡的情懷，下面有請(qǐng)王磊帶來(lái)《殘酷的月光》
人質(zhì)串詞：初戀時(shí)的甜蜜，猶如這場(chǎng)晚會(huì)，悅耳，舒心，美妙！所不同的是，愛(ài)戀有時(shí)也會(huì)有糾結(jié)的時(shí)刻，一方似乎成了成了另一方的束縛！意境盡在歌聲中表達(dá)，下面有請(qǐng)xx帶來(lái)《人質(zhì)》
你一定要幸福串詞：聽(tīng)完了上一首歌，您是否已經(jīng)深深地陷入了愛(ài)的漩渦，愛(ài)他，就一定要讓他幸福，下面有請(qǐng)xxx帶來(lái)好聽(tīng)歌曲《你一定要幸福》
一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天串詞：這是一場(chǎng)歌曲專場(chǎng)會(huì)，融入了濃濃的愛(ài)意，清新、芬芳、浪漫，更像是一場(chǎng)情歌專唱會(huì)，讓人陶醉，讓人迷戀，下面有請(qǐng)張娜娜唱出她的心聲《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》
街舞串詞：揉綿綿的歌曲是否讓您提早進(jìn)入了青春甜蜜期，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，下面有很瘋狂的呢，有請(qǐng)xxx帶來(lái)《ds街舞》
眼色，有時(shí)候我們喜歡獨(dú)處，有時(shí)候喜歡狂歡，這就是我一個(gè)快樂(lè)的自己，下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)浉绐?dú)唱《眼色》表演者xxx
為你而活：這個(gè)專唱會(huì)就像大學(xué)的生活一樣，離不開(kāi)愛(ài)戀，也許正是愛(ài)的力量讓我們更加有靈感，更加找到生活中的自我，下面請(qǐng)欣賞由一對(duì)情侶帶來(lái)的情歌《為你而活》
歌曲串詞17
甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；乙：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
甲：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂(lè)班的同學(xué)們將帶給大家許多精彩的節(jié)目。
甲：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)、投入到音樂(lè)的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂(lè)一起去逛一逛恬靜的鄉(xiāng)村生活，走一走幽靜的鄉(xiāng)間小路，感受一下獨(dú)特的田園風(fēng)光。《走在鄉(xiāng)間的小路上》，掌聲歡迎。
甲：悠揚(yáng)的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學(xué)們，相信你們也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我們的游戲時(shí)間。讓我們一起先來(lái)看一組同學(xué)為我們帶來(lái)的表演示范“人體多米諾”！
歌曲串詞18
四手聯(lián)彈，把玩著神奇的音符；母女連心，演澤著動(dòng)人的旋律。
這位母親是湖南文藝界一位資深的舞蹈藝術(shù)家。“音樂(lè)是舞蹈的靈魂”，所以她觸類旁通地有著極高的音樂(lè)造詣。在女兒還是懵懂的歲月里，媽媽就給她制定了人生目標(biāo)，陪伴她開(kāi)始了年復(fù)一年的鋼琴練習(xí)。
鋼琴是一門高雅的藝術(shù)，不是常人付出尋常努力就可以企及的。在媽媽的陪伴、督促和鼓勵(lì)下，最初的枯燥和乏味，在一遍遍的練習(xí)中被沖淡；音樂(lè)對(duì)心弦的萌動(dòng)，在一遍遍的練習(xí)中逐漸明朗。
現(xiàn)在白發(fā)已悄悄爬上了媽媽的鬢角，可是對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好依然把她們緊緊聯(lián)系在一起。
母親用琴聲嘮叨宣泄著對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，女兒用黑白的琴鍵訴說(shuō)著對(duì)母親的敬重和感恩。
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