高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿1
尊敬的教師們：
美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂(lè)！
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節(jié)也就這樣悄無(wú)聲息地到了！
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì)給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢？多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校需要的對(duì)象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是我們應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因?yàn)榘倌甑臍v史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執(zhí)著于開(kāi)拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂(lè)觀，我們要學(xué)會(huì)相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問(wèn)題，教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。
我們的新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫(huà)，我們做好準(zhǔn)備了嗎？真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操？在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方？這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。
同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂(lè)觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快！
高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿2
親愛(ài)的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！
為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息！
為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸福”的道路上闊步前行。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí)，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng)；我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅；我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利；我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月！
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步！為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育！同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
最后，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)！祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真！祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生！
謝謝大家！
高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第38個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的職責(zé)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的`躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應(yīng)對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責(zé)心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自己的教育夢(mèng)想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。
高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來(lái)，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意！向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jī)，我已在9月2日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)！也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：
第一，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校；
第二，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。
第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高；
第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
老師們，今天我們懷著無(wú)限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì)。王老師從事教育工作36年來(lái)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠(chéng)待人的態(tài)度，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)年輕教師言傳身教、樂(lè)于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來(lái)概括概括 “二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。
人生自古誰(shuí)不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì)，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn)。
歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“常回家看看”，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。
回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利！萬(wàn)事如意！
祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福！
祝王老師安享晚年，身體健康！
高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！
今天，我們隆重舉行第38個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，這充分體現(xiàn)了縣委、政府對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重，這對(duì)于全縣廣大教育工作者來(lái)說(shuō)，是莫大的鞭策與鼓舞。作為江華二中校長(zhǎng)，我倍感使命崇高，任重道遠(yuǎn)！
27年前，我從吉首大學(xué)畢業(yè)，成為了一名光榮的人民教師。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命，那就是“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表”。多年來(lái)，我一直都這樣要求自己。2013年我接受組織任命來(lái)到江華二中，擔(dān)任校長(zhǎng)一職。大家都知道，江華二中是一所“百年老校”， 有著輝煌的歷史。說(shuō)實(shí)話，我感到了前所未有的壓力。但是，既然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要繼承發(fā)揚(yáng)江華二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，把江華二中打造成干部隊(duì)伍執(zhí)行力強(qiáng)，教師隊(duì)伍敬業(yè)敢拼、業(yè)務(wù)水平精湛，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成好、積極向上、有生氣的一所學(xué)校，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成江華教育的品牌。
就職后，我著力建立一套高效的管理模式，建立有鼓勵(lì)性和鞭策性的評(píng)價(jià)體系。于是在上任的第二周，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校行政、優(yōu)秀教師先后到廣東汕頭實(shí)驗(yàn)中學(xué)和石門(mén)一中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理措施和教學(xué)方法。在學(xué)生方面，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我給每班配備了書(shū)柜，并且每天開(kāi)設(shè)閱讀課，以抓讀書(shū)習(xí)慣為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而全面提升學(xué)校的育人質(zhì)量。
高考向來(lái)是我校的工作重心，2015年6月學(xué)業(yè)水平考試一結(jié)束，還沒(méi)來(lái)得及休息，我就帶領(lǐng)年級(jí)行政一起研究高考備考方案與措施，并組織召開(kāi)了“跑步進(jìn)高三”師生動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任。高三工作不能有半點(diǎn)懈怠，我經(jīng)常白天深入課堂聽(tīng)課，常在課間與師生們交談，在交談中深入師生群體，了解他們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)備考中的教學(xué)、生活及思想狀況，全力幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的種種困難。那段時(shí)間里，我經(jīng)常是早晨5點(diǎn)多鐘就起床盡快趕到學(xué)校，一直到晚上11點(diǎn)多鐘才離開(kāi),沒(méi)有時(shí)間照顧家里半癱瘓的父親，自己與小孩同一個(gè)屋里，但我們卻很少見(jiàn)面，幾乎成了陌生人。回到家里，由于疲憊就躺著不想動(dòng)，極少與家人交流，似乎得了“下班沉默癥”。有了我的引領(lǐng)，老師們更是忘我地工作。為了提升邊緣生的學(xué)習(xí)成績(jī)，絕大多數(shù)老師經(jīng)常利用中午休息時(shí)間在辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然是休息時(shí)間，但老師們都從不計(jì)較個(gè)人得失。
2015年9月，全市進(jìn)行了第一次高三聯(lián)考，一直處于年級(jí)第一的金鄧格降到了第二名，班主任周麗華老師反映，金鄧格的情緒有些波動(dòng)。我有些擔(dān)心，但我知道如果此時(shí)再找金鄧格談話，無(wú)疑是增加她的壓力。于是我囑咐周老師，注意觀察，多多鼓勵(lì)。我每次巡視時(shí)都會(huì)觀察金鄧格的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課余時(shí)間見(jiàn)到她我也會(huì)對(duì)她笑一笑，用眼神給予她肯定與鼓勵(lì)。
培優(yōu)突尖，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，這是我一直強(qiáng)調(diào)的事。從高一到高三，我們舉辦了經(jīng)典大閱讀報(bào)告會(huì)、“中國(guó)夢(mèng)漢字情”聽(tīng)寫(xiě)大賽等一系列活動(dòng)，從策劃到組織實(shí)施，都有學(xué)生參與完成。封云宇同學(xué)就是在這樣的舞臺(tái)上成長(zhǎng)起來(lái)的。 2015年10月，學(xué)校接到了空軍招飛的通知，我馬上想到了鐘紅明老師班上的封云宇同學(xué)，他陽(yáng)光開(kāi)朗，思想上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，心理素質(zhì)特別棒，在詢問(wèn)了他的視力情況后，我覺(jué)得他能行。同年12月封云宇通過(guò)了在市里進(jìn)行的初檢，同行5人最后只剩下了他一人。空軍招飛的選拔是十分嚴(yán)格的，要進(jìn)行身體檢測(cè)、心理品質(zhì)檢測(cè)和政審詢問(wèn)三大項(xiàng)共十五小項(xiàng)的全面檢測(cè)，全過(guò)程約4天時(shí)間，并且實(shí)行單項(xiàng)淘汰制，也就是說(shuō)在三大項(xiàng)里任何一個(gè)小項(xiàng)不合格就會(huì)被淘汰。為了讓封云宇同學(xué)放松心情釋放壓力，盡可能減少長(zhǎng)途奔襲的疲憊，2016年3月初，我親自帶領(lǐng)封云宇一行乘專(zhuān)車(chē)趕往國(guó)防科大進(jìn)行復(fù)檢。檢查是相當(dāng)苛刻的，也許是沒(méi)休息好，封云宇在進(jìn)行視力檢測(cè)時(shí)，眼底有些發(fā)紅，視力只有0.7，對(duì)飛行員來(lái)說(shuō)，視力條件非常重要，必須達(dá)到0.8以上，封云宇被通知第二天再次檢查。如果還不能通過(guò)，就意味著他成為飛行員的夢(mèng)想將要破滅。隨行的封云宇父親聽(tīng)到這個(gè)消息后，焦急、無(wú)助，想放棄又不甘心。這時(shí)，我向他投去自信的目光，雖然我也有些擔(dān)憂，但還是用力地握了握他的手說(shuō)“別放棄，還有希望，只要注意飲食，好好休息，一定會(huì)通過(guò)的！”聽(tīng)了我的話，他的父親凝重的神情這才稍稍有些緩和。第二天封云宇順利通過(guò)了視力檢測(cè)，但為了檢測(cè)精準(zhǔn)，對(duì)方要求高考后還要再次檢查。回來(lái)后我要求封云宇的班主任鐘紅明老師對(duì)他進(jìn)行“父母”式的管理，保證他飲食合理，不吃有刺激性的食物；不要進(jìn)行籃球等激烈運(yùn)動(dòng)，避免意外傷害留下瘢痕；不能熬夜，每天少上一節(jié)晚自習(xí)，以保證視力不下降。終于，封云宇通過(guò)了一系列考核，被中國(guó)人民解放軍航空大學(xué)錄取，成了我縣第一個(gè)重本生“雙學(xué)籍”空軍飛行學(xué)員。好消息傳來(lái)的那一天，封云宇的父母激動(dòng)得說(shuō)不出話，只一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝，謝謝……“
高考成績(jī)出來(lái)的那一天，全校師生沸騰了，我校高考成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性突破。二本以上上線265人，一本上線87人，其中600分以上13人，體藝特長(zhǎng)生二本以上上線37人，理科的金鄧格居全省第7名獲全市理科狀元，文科的唐宇芝居全市第2名獲縣文科狀元。市教育局局長(zhǎng)、教科院院長(zhǎng)第一時(shí)間打來(lái)電話表示祝賀；退休的老教師也激動(dòng)得留下了淚水，還把上線情況抄回家激勵(lì)自家兒孫，一些在外地的退休教師也打來(lái)電話，說(shuō)要回校看看；附近的老百姓們更是紛紛趕來(lái)，在校門(mén)口的喜報(bào)前留影，他們說(shuō)二中為我縣爭(zhēng)了光，他們感嘆“百年老校還是百年老校啊！”。那一刻，自豪感、幸福感油然而生，我總算沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，我總算給社會(huì)交上一份滿意的答卷。
也因?yàn)槲倚８呖汲煽?jī)突出，一些初中在長(zhǎng)沙就讀的江華籍優(yōu)秀學(xué)生回到江華二中讀高中了，不少周邊縣市如道縣、江永、寧遠(yuǎn)等地的高分學(xué)子也紛紛前來(lái)報(bào)到。
目前，我校老師、同學(xué)們的士氣高漲，學(xué)習(xí)勁頭更足。但我絲毫不敢松懈，倍感任務(wù)重大，因?yàn)槲抑离S著這一屆高考工作的結(jié)束，也就意味著下一屆高考工作緊鑼密鼓的展開(kāi)。在接下來(lái)的高考備考中，我將加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，特別是他們的自我反思的習(xí)慣，幫助學(xué)生提升自我。同時(shí)把怎樣使學(xué)生順利通過(guò)高校自強(qiáng)計(jì)劃的自主招生，作為今后教研教改的重點(diǎn)方向，以便使更多的江華二中學(xué)子在全國(guó)高考中金榜題名，使我縣更多的優(yōu)秀孩子能從江華二中走進(jìn)清華、北大等名校，使我縣更多的優(yōu)秀孩子能歡聚在全國(guó)“985”“211”大學(xué)里！
我深知，江華二中每一次前行，都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開(kāi)各部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)家長(zhǎng)及社會(huì)各界的鼎力相助！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表江華二中全體師生員工再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及社會(huì)各界表示衷心的感謝！祝愿大家身心健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！
謝謝大家！
【高中教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿】相關(guān)文章：
教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿（精選8篇）08-11
最新校長(zhǎng)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿10-11
2022教師節(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿（精選6篇）08-16
2016年校長(zhǎng)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿09-29
最新校長(zhǎng)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿范文10-09
學(xué)校表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿11-29