《飛向人馬座》讀后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《飛向人馬座》讀后感（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
《飛向人馬座》讀后感1
翻開它，我就迷上了它。
七年，三個少年無意間乘著“東方號”被送上太空，送到了遙遠的太陽系外，送到了銀河。在一次次面對的突發事件中，少年們練就了勇氣，掌握了天文知識，漂泊七年，成長七年。最終和前來尋找的“前進號”對接成功，唱著勝利的凱歌回到地球。
一路，時光在變，地球在變，而岳蘭找回“東方號”的心不變；七年，科技在變，路程在變，但“東方號”戰士回家的心不變！
在宇宙，在那未知的深處，作者為我們上了一堂又一堂生動的天文課，“黑洞”，“超星球”爆發，“星際云”“銀河系核”等等無數的詞跳入書本，真是長了不少知識。
“東方號”的宇航員們靠著堅持和永不言棄的信念撐過了七年，等待了七年。但對于我們而言，生活中也需不放棄。
既然書中的少年同樣為十幾歲，為什么他們可以做到，而我們不可以？在困難面前不打退堂鼓，想著只有堅持，才能走出困難，走向成功的彼岸。
世界需要堅待，沒有堅持，哪來如今的雜交水稻？這水稻不就是袁隆平爺爺不斷創新，堅持不懈的結果嗎？世界上無數的偉人告訴我們堅持的力量：愛迪生即使是千萬次的失敗也不放棄；詹天佑抵住壓力，造了中國人的第一條鐵……
懷著一顆堅持的心，即使再深的坎也跨得過去。
堅持，會讓人受益無窮！
《飛向人馬座》讀后感2
《飛向人馬座》描寫了宇航城的技術突飛猛進，十分發達，最終造出了利用光子做力量的火箭，目的是找回宇宙中漂流的三個青年人：邵繼恩、邵繼來、鐘亞兵，最終，宇宙城中的小姑娘岳蘭在浩瀚無邊，廣闊無垠的宇宙空間中把三人全部帶回了宇宙城。
邵繼恩在宇宙里8年中生活的每一天都保持著勇敢堅定的心，他發誓：一定要回到爸爸邵子安的身旁。然而，在8年后，他做到了。這成功完全是靠邵繼恩不屈不饒的堅持才能做到的，他用自己的信念選擇了那條長遠的生活道路，而沒有選擇旁邊的那條短近的生活道路，這和他爸爸有關系，但更多的原因是——如果選擇長遠的生活道路，那就是先苦后甜，如果選擇短近的生活道路，那就是先甜后苦，這是完全不同的兩條路。邵繼恩先是在荒無人煙的宇宙中漂流了整整8年，這就是苦，8年后，邵繼恩回來了，他帶來了大量的資料、信息和照片，為宇航城奪得了崇高的聲望，為宇航城做出了重要的貢獻，這就是甜。
而鐘亞兵呢，則是一個博學多才，聰明絕頂的人物，在于強大可怕的黑洞搏斗時，是他想出了這個好法子：把15個小發射器裝到了飛船的發射倉里，在失重之前啟動發射器，終于逃出了黑洞。鐘亞兵的博學聰明在于，他本來學習很認真，再加上他在飛船里自學的效果，就更加聰明了。天才需要積累，鐘亞兵他把在太空中學到的知識都融會貫通，結合到現實生活中去，并且通過實踐，他還每天用望遠鏡觀察，他還知道這顆星球是什么星球，那顆星能活多少年，距離多少光年。讓我們在學習的沙場上奮斗吧！
在我的生活中，也有這樣的經歷。
在我上一年時，我就有了我的第一個體育項目——乒乓球。剛開始時，我的球技很差，比賽中十有八九是打輸的，在一年級的乒乓球賽中也因發球失誤而退場。打了一年，我開始練習新式發球，把我的對手打得落花流水，我記得這是我的第一次贏球。從此，我的球技突飛猛進，勢如破竹，在我的第二年里，我遇到了一個強勁的對手，經過幾次短兵相接后，我漸漸熟悉了他的球，以至于我可以猜測他下一個發什么球，這樣的話，我就可以提前做好防御或者攻擊的準備了。
在第三年里，我還學了不少戰術——提拉球、搓球、推擋球，在第三年里，我一次又一次地打敗了對手，終于我的球技達到一定的技術和水平，這是靠什么呢？是靠邵繼恩一樣勇敢、堅定的心和鐘亞兵一樣積累、實踐的心。
《飛向人馬座》讓我懂得了人生最重要的兩個道理！
《飛向人馬座》讀后感3
玻璃杯“當啷”一聲落地，跟著，電話里的小伙子不見了。差不多與此同時，擋風玻璃正前方猛然閃亮，就像發生爆炸一樣，濃云急劇膨脹，火光中清楚看見：那艘異常高大的宇宙飛船“東方號”，好像掙脫發射架的束縛一樣，搖晃了一上，上升了……
起飛后的東方號將飛向何處呢？答案不容置疑，是人馬座。但是問題也就來了，一艘飛船為什么會忽然離開發射架起飛？這件事是誰干的？這一連串引人入勝的問題不禁引起了讀者一連串的`好奇。要想解答這些問題，就得了解整個故事的來龍去脈：原來，敵人派出了4個機器人，企圖占領“東方號”，盡管并未得逞，但其中一個機器人闖入了操縱室，啟動了飛船，使“東方號”突然起飛，而在“東方號”里還有三個孩子在參觀，而他們也跟著這艘巨大的宇宙飛船無情地送入了太空。
這三個孩子在太空中歷盡艱險與磨難，而他們毫不畏懼，不斷地迎接各種挑戰，而地球上的人們也在不斷地搜尋“東方號”，并派出其它飛船前去營救。最后在大家的共同努力之下，營救成功，“東方號”返回了地球，舉國上下頓時一片歡騰，作者鄭文光爺爺這時候終于寫完了這本書的最后一頁。
讀完了這本書之后，我首先對鄭文光爺爺在描繪書中那未來世界時豐富的想像力無比佩服。然后，我閉上眼開始回想這本書中的故事情節，想著想著，我不禁被“東方號”里的那三個孩子不怕困難，共同迎接挑戰的信心與勇氣所感動。想想看，如果你和另外兩個人不幸遭受了同樣的命運，你在宇宙中會遇到飛船忽然失控或出現故障、因意外而使飛船偏離原來航線等許多困難。就算甩開這些問題不談，這個宇宙本身也是一個巨大的難題。
如果地球上的人們始終都找不到“東方號”的下落，那么“東方號”就會永遠在宇宙中漂泊，同時也就意味著那飛船上的三個人得在這艘太空船里度過一生，再加上周圍只有兩個同伴，一種孤獨感會油然而生，而伴隨這種孤獨感的，還有失落感與對未來的恐懼，最終會使人精神崩潰，而“東方號”上的三個孩子連這樣的困難都能克服，不能不說是個奇跡。
不過，構成這個奇跡的還有地面上的人們為了尋找“東方號”所做的不懈努力，因為就算是飛船上的三個孩子再怎么努力，也不能讓飛船飛回地球。而這一點，正是地面上的人們需要去做的，而他們做到了。但為了營救“東方號”，人們也遇到了無法想象的困難，先是不惜血本地制造了“前進號”，然而一場突如其來的戰爭對這次營救行動造成了近乎毀滅性的打擊，但人們毫不氣餒，并迎難而上，重新造出了“前進號”，最后才營救成功。由此可見，這個奇跡是大家齊心協力、共同創造的，正所謂“團結就是力量”。
總而言之，無論是那三個孩子，還是地面上的每一個人，在創造這個奇跡時，都會有個共同點，那就是遇到困難。而只有戰勝這些困難，成功與奇跡才會發生。如果說“失敗是成功之母”，那么困難就是奇跡之母。
《飛向人馬座》讀后感4
今天，我讀完作家鄭文光寫的《飛向人馬座》這本書給了我很多啟迪。
《飛向人馬座》講述的是大戰爆發時，敵人派了四個機器人想要占領人類制造的飛船——“東方號”，但沒有得逞，后來，有一個機器人抓住機會，闖入操縱室，啟動了“東方號”，使：東方號“起飛，為的是使人類得不到”東方號“，里面正在參觀的三個孩子也被送上了太空。這三個孩子雖然沒有什么經驗，但他們毫不退縮，使用”東方號“上所有可用的功能，迎接宇宙中的各種挑戰，后來，在地球上人們的共同努力下，成功使”東方號“返回地球。
讀完這本書后，我深為這三個孩子的精神所感嘆，如果“東方號“在宇宙中失控，出現故障等各種問題的話，那該怎么辦呢？即使這些問題沒有出現，人么如果找不到”東方號“，三個孩子就有可能在宇宙中讀過一生，而且每個人身邊只有兩個伙伴，肯定會油然而生一種孤獨感，但這些孩子克服了孤獨和恐懼等問題，稱得上是奇跡。
最終，經過地球上的人們和三個孩子的共同努力，換來了成功，人們通過“前進號“飛船找到了失蹤已久的”東方號“，它讓我懂得了堅持到底就是勝利，人們不僅需要聰明機智，還需要齊心協力、團結一致，面對困難不退縮，不害怕的精神才能創造成功！
《飛向人馬座》讀后感5
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，寒假里我讀了鄭文光先生的科幻小說《飛向人馬座》，整個下午，我沉浸在小說的世界里。晚上，仰望星空，我第一次覺得頭上的星空是那么的不同。
故事是這樣的：有一艘叫“東方號”的宇宙飛船，因意外而起飛，飛出了太陽系。在這次意外事故中，有三個孩子也被帶出了太陽系，他們是邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵。然后地球上使用了各種辦法聯系他們，最后決定再讓一艘飛船去找他們，最后歷經磨難，克服重重困難，把他們帶回了地球。
讀完這個科幻故事，想到這三個孩子那種永不言敗、寧折不彎的精神我就很感動。他們那種堅持不懈地精神，不正值得我們學習嘛！
我想起讀過的愚公移山的故事，他為挖掉兩座大山用盡了力氣，別人譏笑愚公，而他卻說：“我是老了，可我還有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫無窮盡，而山卻不會再長高了，怎么挖不平呢？”最終感動了玉帝，讓山神把山已走了。這樣的故事還有很多……
記得今年暑假，為了鍛煉我的自理自立能力，我參加了“山青戶外體驗營”。在扎伐漂流時，我正玩的興高采烈，突然，一個黑乎乎的東西朝我的左眼掃來，頓時我眼前一黑，下意識的捂著眼嚎啕大哭起來。當時我什么也看不見，只聽見許多人在安慰我，事后我才知道我是讓隊友劃得船槳碰到了眼睛；徒步穿越十五公里走時，天氣炎熱，我走了不到五公里腿就疼了，像灌了鉛一樣，抬不起來；還有到了晚上熄燈睡覺前，當我躺在冰涼的行車床上，我非常想念家人，時常會睜著眼睛，想象著家里柔軟的床、為我忙碌的媽媽，以及一大堆好吃的零食，這時眼淚就會悄悄的順著我的臉頰流下來……
那時我覺得我經歷了很大的挫折，能堅持下來真了不起。現在讀了《飛向人馬座》之后，與三個小孩相比，我覺得我的這點經歷真是微乎其微，根本算不上什么。
當我們遇到困難時，一定要堅持，我們一定要去挑戰困難，我相信成功是屬于我們的！
《飛向人馬座》讀后感6
再次翻開中國“科幻之父”鄧文光的《飛向人馬座》，仍舊感到震撼。
到底是什么讓繼恩、繼來和亞兵，這三人在充滿未知的宇宙里，還抱有無限的期望？是希望。如果沒有了希望，就等于沒有了活下去的意義。他們一直心存希望，一直對地球上的親人充滿信心，堅信他們正在積極想解救的辦法，總有一天，他們一定會重回地球。經歷了九年的漫長漂泊，他們也從中收獲了許多。
繼恩、繼來、亞兵他們三人因意外被拋入茫茫的宇宙空間。面對絕境，他們不但沒有頹廢，反而依靠堅定的信念、敏銳的頭腦和非凡的鉆研精神以及對生的希望，努力躲避危險，發現新的科學知識。他們的精神值得我們學習，即使他們的處境艱難，但他們從未想過放棄，從未自暴自棄，從未放棄對生的希望。最后在祖國和親友的幫助下終于重返地球。
這讓我想到了讀過的名著《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在一次航海時，因船難而漂流到一個荒島上，之后在荒島上生活。在救下野人星期五，并幫助被水手拋棄的船長奪回船只，歷盡磨難，最后重新回到了英國。魯濱遜一開始雖然也有沮喪，但是并沒有一直持續，因為他發現再那么下去不是辦法，所以決定好好活著。于是，他重新燃起希望之火，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來，最終他帶著希望回到了家鄉。
所以，你看希望是多么重要，當一個人在絕境時，有希望，那么他一定不會放棄，即使再艱難，他也會帶著希望繼續前進，而有的人沒有希望，不管他在一個多么好的處境，他也不會對生活充滿希望和熱情，每天都像行尸走肉般，毫無生氣，喪失了對生活的信心。一個對生活失去信心的人又會好到哪里去呢？
我們現在應該對未來充滿希望，雖然在人生路上有挫折、有失敗、有狼狽、也有辛酸，但也會有成功、有鮮花、也有贊揚。魯迅先生曾說過，前途很遠，很暗，然而不要怕，不怕的人面前才會有路，就讓我們堅定前行吧，相信在路的盡頭總會有夢想揮手相迎的樣子。希望和夢想同樣重要，一個人沒有了希望就一定沒有夢想；一個人有夢想，就一定對未來充滿希望。
一個人要對生活充滿希望，對未來充滿希望，要直面人生中的曲折和磨難，堅定信念，砥礪前行。讓我們帶著希望，去擁抱生活吧！
《飛向人馬座》讀后感7
讀完“科幻小說之父”鄭文光的代表作《飛向人馬座》，我感觸頗深，一句歌詞在我腦海中不停回響，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，以前我對總它是懵懂，現在讓我們一起探索這句歌詞的奧秘吧！
在遙遠的未來，三個少年不小心乘著“東方號”被送上太空。以每秒4萬公里的速度向人馬座前進。這是三個未經風雨的年輕人呀！而且“東方號”的燃料也快用光了。這意味著他們即將離開地球，離開自己的家和親人。在無邊無際的宇宙中，毫無目的地前行，直到食物吃完，生命消失。我想換作誰，恐怕都不能接受的吧！這樣活著根本沒有意義。可是他們做到了，他們對回家充滿希望。他們心里知道，只有做到努力和堅持才能回家。我不得不佩服他們的勇氣和回家的信念。漂泊九年，成長九年。最后，與前來尋找的“前進號”接應成功，在祖國和親友的幫助下，他們回到了朝思暮想的地球。
這三人不僅有著堅定的信念，而且遇到困難時善于動腦筋思考。一次，飛船的燃料即將耗盡，在危急時刻，他們用最后的燃料轉了個彎，向地球漂去。但不幸的是中途遇到了可怕的黑洞，這種情形無疑是九死一生。要是我一定會大驚失色，然后呆呆站在那里，等待著死亡的到來，絕對做不到他們那樣遇事不慌、冷靜、沉著的思考問題。鐘亞兵和其他二人想到用宇航服上15個噴氣筒，再利用黑洞的慣性，逃過一劫，獲得亞光速向著地球飛去。我想他們所做的事和遇到的困難，自己是否可以做到？當然不可以。為什么呢？因為知識掌握的太少了，應該多從課外書中汲取，從一點一滴做起，小點滴多了，就能匯聚成大海。
讀了這本科幻小說，我明白了遇到困難不要退縮，勇敢的面對它，一步步地消滅困難，堅持就是勝利！當然還需要堅固可靠的知識、科學的頭腦、靠譜的方案，否則，也是無用功。我在解決困難時，總激勵自己只要打敗它，迎接我的一定是那彩虹！
而最值得我學習的就是，他們的努力、不放棄的精神。如果我們每個人都有這種精神，大多數困難都可以迎刃而解，取得成功。就像那次學校組織口才比賽，我信心滿滿地舉起了雙手，認為自己一定能行。之后，我就手拿口才書奮力學了起來。每天的日日夜夜都留下我背書的身影；在輔導班我留下個個幽默的段子；在溫暖的家留下一片片幸福的歡笑聲。我相信功夫不負有心人，我會在這比賽上大展身手的。我站在臺上，面對評委和同學，我把努力的精華在臺上不停地揮灑，臺下陣陣大笑給了我信心，使我更加亢奮地說了起來。比賽結束后，我獲得了一等獎。面對家人驕傲自豪的臉龐，我看到了，看到了那最美的彩虹！
經歷過風雨必定有彩虹，這是我讀《飛向人馬座》給我最大的啟示，讀名著讓我受益無窮。
《飛向人馬座》讀后感8
今年暑假，爸爸給我買了一本中國科幻名家名作《飛向人馬座》給我看。暑假里很沒意思，但是看起它來就有意思了。我越看越想看，后來連吃飯睡覺都忘了。
這本書里有寫未來的城市的，也有些現代的城市的，還有科幻故事。其中我最喜歡的是科幻故事里的《飛向人馬座》這個故事我熟悉的都能背出來了。
繼恩，繼來，亞兵三人踏上了火星之旅，但是途中，飛船忽然沒油，導致他們飛向了銀河系外。在飛出銀河系外后，也就是三年后，他們飛到了黑洞面前，但是他們充分利用了黑洞巨大的能量，返回了地球。
我看到他們遇到危險鎮定自若。不慌不亂，就想到平時我們在遇到危險。雜事時，要鎮定自若的去思考該怎么辦，不是慌亂地解決。我要提醒大家，只有我門遇到危險時像繼恩。繼來。亞兵三人一樣時，才能解決好問題。
《飛向人馬座》讀后感9
今天，我看完了一本書——《飛向人馬座》。它是我國著名科幻作家鄭文光寫的。1954年，是鄭文光發表了新中國最早的一篇短篇科幻小說《從地球到火星》。
《飛向人馬座》講了一個中國的科幻故事。三位年輕人意外乘著世界上最先進的宇宙飛船——“東方號”，飛向了浩瀚無窮的宇宙。這些意外出發的乘客在那毫無人煙的宇宙上不知所措，因為飛船的燃料已經耗盡，他們只能想法設法活下去。地球上的人們也在心急火燎絞盡腦汁去拯救“東方號”。八年以后，人們終于乘著更先進的飛船——“前進號”，成功地帶回了毫發未傷的“東方號”和它的乘客，并得到了很多關于宇宙的寶貴資料和圖片。
這本書描寫人的內心世界活靈活現。思念、迷茫、尷尬……無不讓作者描寫的栩栩如生。假如我身處在書中角色們的處境，自己也一定會這樣想的。
我佩服邵繼恩的沉著機智，贊揚鐘亞兵的聰明勇敢，欣賞岳蘭的伶俐大方，喜歡邵子安爺爺的鎮靜自信。我跟著書中的人物一起喜怒哀樂，共同酸甜苦辣，最后勝利之時，我也激動得拍案叫絕。
中國早期科幻作家的文筆還真不錯，建議大家也來看看這本書。
《飛向人馬座》讀后感10
《飛向人馬座》是一部和《海底兩萬里》一樣的科幻小說，它講了3名未經過特訓的年輕宇航員：邵繼恩，邵繼來和鐘亞兵的故事。那時，我國科技技術已經非常發達了，正準備把宇宙飛船“東方號”發射到火星上去，給火星上的科研人員提供給養。可是在意外事故中，飛船突然發射，飛離了太陽系。3個宇航員用他們的聰明才智，利用黑洞返回了太陽系，在亞光速飛行中，與派來援救他們的“前進號”對接，成功返回地球。
我對邵繼恩印象最深刻，他臨危不亂，用僅有的15個小小的噴氣發動機使飛船轉向。他不懈怠，在幾乎絕望的環境下重啟希望。
如果是我，我是不會想到這么好的辦法的，我也許會徹底絕望，我要向他們學習。
《飛向人馬座》讀后感11
讀完了《飛向人馬座》這本書，我從三位宇航員的身上學到了做什么事都要勇敢，危機時刻不放棄。
這本書寫的是三位未經訓練的宇航員：邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵在一場事故中，乘坐“東方號”飛往外太空，“東方號”原本是去往火星給那里的研究人員送給養的，但“東方號”卻偏離軌道在宇宙中漂泊，在宇宙里遇到了許多危機，但是他們卻用自己的智慧化解了，終于援救的飛船“前進號”以亞光速飛來了，他們發現了“東方號”后，與“東方號”對接最后成功返回地球的故事。
在漆黑的宇宙中，星星繁多，輝燦無比，但在這三位宇航員看來，宇宙就是一片茫茫的大海，望不到邊，處處藏著危機，希望渺茫但他們從未放棄，用智慧改變一切，創造一切，化解一切，用信念和堅持來支撐。讓我印象深刻的是邵繼恩，在危機關頭，總是不亂，尤其是他用15個小小的噴氣式飛機使飛船轉向逃離黑洞，在這種幾乎絕望的環境下，如果換作我，肯定早嚇暈了。從這本書中我學會了如何面對困難，學會堅持和不退縮！
《飛向人馬座》讀后感12
《飛向人馬座》是中國兒童文學家鄭文光寫的科幻小說。
15歲的邵繼來是個上海姑娘，寒假里，她來到了航空城，和繼恩，亞兵一起去完成“東方號”的最后一次檢查工作。就在霍工程師走的一瞬間，敵人偷偷潛入了操縱室，合上了發射宇宙飛船的閘盒。三個特殊的乘客在風雪交加的夜晚，飛向了白雪茫茫的夜空。
他們到宇宙空間，可是赫然出現的大字無疑于無情的宣判，宇宙船沒了燃料貯量，從此就在宇宙中游蕩，直到一切貯藏的食物都消耗完畢。
但他們沒有放棄，在宇宙這個無情而又充滿神秘的空間里，在沒有燃料貯備的情況下，他們依然堅持著，他們不僅在宇宙船里靠晶體片自修了自已喜歡的課程，而且還發現了黑洞，靠黑洞在關健時刻為宇宙船提速。
在九年的飛行中，地上的人們，霍工程師，邵工程師制造出“建造號”，去宇宙號完美對接。
這則故事告訴我們只要學會堅持，再難的事也會被克服。我是一個有困難就后退的人，小時候的我喜歡上了鋼琴，剛開始的曲子很簡單，一彈就會，我信心實足，原來彈琴這么簡單，可是現在曲子越來越難了，我有點想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵我說：“現在曲子難了就想著后退放棄，以后人生的困難多著呢，人生要有困難才精彩，堅持就是勝利！” 正因為這樣，我把彈琴堅持了下來。
在各個行業，都是這樣，警察叔叔在工作崗位上，因為堅持，在馬路上執勤，使得路上的交通更加通暢。環衛工人，不管多臟多累，多么酷暑多么寒冷，因為堅持，用自已的雙手，打掃出整潔干凈的馬路…………
因為堅持，世界變得越來越美好。
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