防踩踏疏散演練總結
踩踏事故是指在人群較為集中的隊伍中，有人意外跌倒后，后面的人沒有注意依然在前行，對跌倒的人產生踩踏，或者人群受到驚嚇，出現驚慌失措的局面，下面小編給大家提供了關于防踩踏疏散演練總結（精選15篇），僅供大家瀏覽。
防踩踏疏散演練總結1
為進一步增強全體師生的安全意識，提高自救能力。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合學校實際條件，本周，灃東新城五一小學特開展“防踩踏”安全教育系列活動。
集中教育
2020年9月7日的晨會上，安保主任王更印老師對全校進行了安全教育，他著重強調了防踩踏安全教育的重要性及各班疏散順序，并詳細向同學們介紹了防踩踏的各種安全小知識，為學生們上了一節生動的安全教育課。
安全演練
9月10日下午第二節課，全校防踩踏演練正式開始。教師們按照預定位置迅速就位，各班先在班主任的指導下進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點及應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。隨著哨聲響起，各班老師帶領學生們有秩序地從教室內迅速撤離，按預先指定的疏散路線快速、有序、安全地集合到學校操場上。整個過程緊張而有序，短時間內全校師生安全、迅速地到達操場集合，無一例不安全事故發生。
珍愛生命 預防為主
演練后王老師對此次防踩踏疏散演練做出總結，對做得好的方面提出了表揚，并再次強調在疏散時同學們應不要慌張，不要推擠，若前面同學不慎摔倒，所有同學應原地等候，離得最近的同學將他扶起后再一起撤離；若前方發生擁堵，應原地等候，相互禮讓。
主題班會
下午第三節班會課上，班主任們通過播放觸目驚心的圖片和視頻向學生講述了真實踩踏事故發生經過，并結合各類踩踏事故典型事例對悲劇事件發生的原因進行了分析。隨后，各班主任著重從如何預防擁擠踩踏事件的發生、踩踏事件發生后如何處理等方面對學生進行安全教育，要求學生不要有“湊熱鬧”的心態，自覺遠離人多擁擠的地方，倡導學生在下課、集會、放學時，嚴格按照學校制定的行走路線上下樓，不求快，要求穩；若發現樓梯擁擠時，要立即停止前行，原地等候，相互禮讓；當發生特殊事故時，更不要驚慌，要在老師的帶領下有序地撤離到安全地帶。
此次“防踩踏”安全教育系列活動，讓師生們深刻領會到“安全工作是一切工作的重中之重”、“校園安全管理無小事，學生的每一件小事都是學校的大事”，一直以來，灃東新城五一小學都把安全工作放在學校工作的首位，從教學安全、路隊安全等方面加大安全管理和事故防范力度，將安全細化到人，細化到校園的每一個角落，以確保每一個學生能夠在校園里安全、快樂地學習生活。
防踩踏疏散演練總結2
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了突發學生樓道擁擠踩踏事故應急處理領導小組，并先后兩次召開相關會議，部署演練工作。會上，牟校長要求各師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時，安全演練的同時一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，學校迅速擬定了“校園防樓道踩踏安全演練方案”，并對演練方案進行了認真研討，反復調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明，對疏散集合地點、疏散順序和注意事項、值班人員職責進行了規定。
三、師生廣泛參與，演練效果呈現良好。
由于學校的認真籌備和周密安排，在全部的安全演練過程中，師生配合默契，安全迅速撤離，到達指定地點。
這次演練活動是對我校《預防校園踩踏事故的應急預案》的一次檢驗，提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏疏散演練總結3
為更好地使全體師生了解突發安全事件應急的相關措施，根據上級領導的工作安排，近日，惠民縣晨光實驗學校組織全體師生進行了防擁擠、防踩踏安全演練。
此次演練得到校領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確，為確保演練活動落到實處，該校成立了由校長任組長的領導小組，部署演練工作。校長要求，全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時，校長還強調此次活動一定要注意學生安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討，就演練的時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育學生，聽到警鈴之后，全體學生必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師慢走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返宿舍；更不要喧嘩；按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
警報拉響以后，全體宿舍老師迅速到崗，指揮學生安全撤離，各班學生在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發生學生摔倒和擁擠現象，隨后，校長對此次演練進行了點評和總結，各班學生在教師組織下有序地回到宿舍。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程有條不紊。這次演練活動是對該校突發安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強教師及學生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發事件的'能力，整個演練達到了預期目標。
防踩踏疏散演練總結4
為了進一步增強師生安全意識，提高師生的緊急避險、自救互救及應變能力，在災害中能夠安全、快速地進行疏散，避免出現擁擠、踩踏事故，按照上級要求,結合學校實際，藍田縣北關小學于3月1日下午舉行了預防擁擠踩踏事故疏散演練。全體師生參與了此次演練活動。
演練準備
本次演練全員參與，為了確保演練獲得實效，政教處演練前作了周密部署，成立了領導小組，制定了切實可行的實施方案，對演練所有參與人員進行了分工與安排，明確演練程序和每位教師的職責、安全注意事項，確保每一個環節到位。整個演練分工到人，責任明確，確保了演練正常開展。
主題教育
班會上，49個班級分別召開了“預防踩踏 守護安全”主題教育，對防踩踏知識進行專題學習，根據學校演練方案要求提前對學生進行了安全逃生方法、疏散路線、安全區域、紀律等方面的教育，為演練做好準備工作。
實操演練
演練開始，隨著廣播提示和警報聲響起，相關教師立即到達預案指定位置，引導樓內學生快速疏散。演練中，學生做到不喧嘩、不推擠，能夠按照要求保護好自己，未發生推搡、踩踏現象。全校師生撤離到安全區域，各班主任及時清點人數，向現場指揮層層上報，整個過程緊張而有序。本次演練活動共有2800余名師生參加，整個演練活動達到了預期效果。
總結提升
演練結束，副校長陳昕茹對本次演練進行了全面總結和反思，指出演練存在的不足之處。要求全體學生牢固樹立安全防范意識，熟練掌握防踩踏規范動作，學會自我保護的方法，確保自身安全。確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。
今天的這場疏散演練使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，切實加強了學校的安全教育工作，這對我們這樣一所規模較大、人數較多的學校顯得尤為重要和必要。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！
防踩踏疏散演練總結5
為規范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發生，我校于2014年3月27日進行防踩踏疏散演練.現將情況總結如下：
一、領導高度重視
對于本次演練，學校領導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調職責。演練結束后黃校長對本次演練進行了總結，再一次要求學生規范自己的行為，珍愛生命。
二、本次演練的特點
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經過了仔細、周密的考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規范行為及時發現，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監督本班學生整個演練過程中的行為。
5、學生行為比較規范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發現其他不規范行為。整個演練過程學生緊張有序。
防踩踏疏散演練總結6
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發安全事件應急的相關措施，根據教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并召開
演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
12月10日上午9點半，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發生幼兒摔倒和擁擠現象。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏疏散演練總結7
XXX中學組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學校領導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數，并向演練總指揮匯報情況。
演練結束后，政教處XX主任對本次演練活動進行了總結，指出了演練中存在的問題，再次強調應對突發事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“平安校園”的創建奠定了基礎。
防踩踏疏散演練總結8
3月26日是全國第十七個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據教育局的工作部署及我校實際情況制訂了我校“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃常主任在演練的前一天在校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
3月26日下午二點五十分，學校疏散演練開始�；顒又�，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。十分鐘過去，學校主管安全的張書記進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏疏散演練總結9
為保證全校師生在遇到突發消防、地震、空襲等緊急情況時安全、有序、高效地疏散，最大限度地減輕災害，保障廣大師生生命和校園財產安全。近日，濟水西街學校舉行了“珍愛生命 遠離危險”防擁擠防踩踏安全演練。
據悉，演練前，該校德育處進行了周密安排，校長梁艷玲總負責,分管領導和所有教師負責四棟教學樓，班主任負責引領各班學生迅速撤離教室，到達指定集合地點。
9月22日下午，該校德育主任魏真理在廣播中再次明確各位負責人的位置，以及疏散演練的要求;明確學生撤離的路線及集合地點，要求相關領導、教師各司其職，保證學生安全疏散。下午4點35分，警報聲在校園上空響起，防擁擠防踩踏疏散演練開始，各班學生安全有序撤離。本次演練共計用時2分10秒，全校1058名師生迅速在操場中間集合。魏真理主任對本次演練進行了總結，肯定了演練活動中的優點，同時指出個別班級清點人數后上報不清楚、三樓的個別班級“逃生”速度偏慢，要求各位班主任回到教室加以指導和教育，并強調學校將定期開展演練活動，增強師生的安全意識，提高師生自救技能。
據該校相關負責人介紹，在演練過程中，師生能夠按指定路線有序迅速撤離，沒有出現擁擠、踩踏、大聲喧嘩等不安全現象。本次活動做到了事前有計劃、有預案，事后有總結。通過演練活動，使廣大師生進一步認識了防擁擠防踩踏的安全重要性，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期效果。
防踩踏疏散演練總結10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上，連續組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
防踩踏疏散演練總結11
幼兒的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證，為了提高全園師幼的安全逃生意識和自救能力，當遇到突發情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師幼，防止擁擠踩踏事故的發生，尤其是幼兒在午休時段的安全撤離更能增強師幼應對突發事件的能力，真正掌握在突發情況下迅速逃生、自救、互救的基本方法，本次演練活動特圍繞該時段進行。
演練前各班教師對幼兒進行了安全教育，培養幼兒遵守規則和秩序，杜絕安全事故的發生。
2022年10月13日下午2點30分，隨著一聲急促的警報聲響起，孩子們在老師的指引下，有的穿著拖鞋、披散著頭發，有的寶貝光著小腳丫，甚至有的被老師抱著迅速逃出午休室，按照指定的路線迅速撤離到安全地帶。隨后各班教師及時清點了人數，并向總指揮匯報情況。整個過程井然有序，僅用時2分30秒。
園領導對本演練進行了小結，再一次給幼兒進行了防踩踏知識的鞏固，幫助幼兒進一步了解踩踏的嚴重性，加強了幼兒的防踩踏意識和自我保護意識。同時表揚全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色地完成了此次演練，并對演練撤離方法提出指導性的意見，也對以后的各類安全演練活動提出了合理的期望。
演練活動是對我園《突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全園師幼的安全意識，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。
防踩踏疏散演練總結12
安全無小事，責任重于天。為進一步提高全校師生安全 意識，預防學生擁擠踩踏事故的發生，提高學生踩踏事故的應變能力和自我保護能力，9月份青草河小學舉行了防踩踏演練活動。
演練活動開始前，各班級教師進行了防踩踏安全知識教育活動。通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。
演練中，干部教師迅速到位，組織學生沿著路線迅速有序撤離，到達疏散集合地點后，班主任檢查有無受傷學生并立刻清點人數，向級部主任匯報班級人數。
演練結束后，趙校長對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程的急而不亂、穩定有序，并提醒同學們今天是演習，如果真的危險來臨也要像今天這樣不慌不亂、安全有序。
此次防踩踏演練活動，不僅培養了學生臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質，同時提高了所有教師應對突發事 件時遇險不慌、沉著應對、正確指揮的組織協調能力。青草河小學將始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，讓每一名學生安全、快樂、健康的成長！
防踩踏疏散演練總結13
大箕中心小學防踩踏突發事件應急演練工作總結 為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于20XX年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏疏散演練總結14
為了進一步增強全體師生的安全防范意識，避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高學生突發事件應急預案的有效性。近日，西安市灞橋區老洞小學組織開展了"防踩踏安全演練"活動。
為確保演練的快速有序、有實效，學校召開全體教師會，制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工，落實責任，為本次防踩踏演練活動做好充分準備。
演練前一天，各班班主任召開了班會，對學生進行了預防踩踏事故的安全知識教育，幫助學生了解踩踏事件發生的原因以及簡單的自救方法，還讓學生自己通過各種渠道提前了解防踩踏的知識。對逃生過程中的要求和注意事項進行了強調，要求學生聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。確保了本次演練的安全性和教育性。
隨著警報響起，同學們在老師的指引下，一個緊跟一個，按規定路線迅速、有序地撤離到教學樓前的安全地點，并及時清點人數、報告人數。
劉一校長總結演練過程，講解日常生活中防踩踏的方法，并對整個過程出現的問題及今后注意事項進行詳細講解。
本次防踩踏安全演練活動，進一步增強了學生安全意識，學生掌握了在危險中迅速逃生自救的本領和能力，保證了校園師生安全，筑牢校園安全銅墻鐵壁。
學校將定期開展演練活動，進一步強化師生安全防護技能，培養師生聽從指揮、團結互助的品德，不斷提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
防踩踏疏散演練總結15
為了更好的讓全體師生掌握突發安全事件應急措施。我園于2020年10月30日，組織全體師生開展了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
演練前，我們制定了一套詳細的演練方案。全園教職工在副園長孫老師帶領下，對演練方案進行詳細的研究解讀，將方案的實施進行分工、將責任落實到人，并要求各個班級積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
各班級老師精心準備了“防擁擠、防踩踏”安全教育課件，老師們以生動淺顯的語言，用貼近幼兒實際的案例，幫助幼兒學會掌握應對突發事件的正確方法，孩子們聽得很認真。
各班老師根據方案中預設的場景，設置了幼兒游戲中摔倒，上下樓梯時摔倒，奔跑時遇到障礙物時躲避及托小班幼兒行走中出現掉鞋等場景，通過真實的體驗讓幼兒掌握突發情況中如何應對的方法。
集體演練開始啦！聽到警鈴之后，全體幼兒聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕。
各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，主班教師馬上清點人數，并將各班撤離情況匯報給副園長孫老師。整個演練過程用了2分鐘，沒有發生幼兒摔倒和擁擠現象。
演練結束后，副園長孫老師召集全體師幼針對演練中出現的問題，進行了總結，并針對可能遇到的踩踏危險事故進行了再次的強調，囑咐各班級必須做好日常各類安全預防工作。
通過本次安全演練活動，使幼兒學會了在遇到突發事件時如何逃離，如何井然有序的在老師的幫助下回到安全的地方。同時也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。讓安全演練成為幼兒園教育教學的一項常規活動，讓每一位在園的幼兒安全、快樂、健康成長！
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