《武夷精舍記》文言文原文及翻譯
原文：
武夷在閩粵直北，其山勢雄深磅礴。自漢以來，見于祀事。閩之諸山皆后出也。其峰之最大者豐上而斂下，巋然若巨人之戴弁①。緣隙磴道，可望而不可登，世傳避秦而仙者蛻骨在焉。溪出其下，絕壁高峻，皆數十丈。岸側巨石林立，磊落奇秀。好事者一日不能盡，則臥小舟抗溪而上，號為九曲，以左右顧視。至其地，或平衍，景物環會，必為之停舟，曳杖徙倚而不忍去。山故多王孫②，鳥則白鷴、鷓鴣，聞人聲或磔磔集崖上，散漫飛走而無驚懼之態。水流有聲，竹柏叢蔚，草木四時敷華③。道士即溪之六曲，僅為一廬，以待游者之食息。往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里，去武夷山一舍④，而近若其后圃，暇則游焉。與其門生弟子挾書而誦，取古詩三百篇及楚人之詞，哦而歌之，瀟灑嘯詠，留必數日。蓋山中之樂，悉為元晦之私也，予每愧焉。
淳熙十年，元晦既辭使節于江東，遂賦祠官之祿⑤，則又曰：“吾今營其地，果盡有山中之樂矣。”蓋其游益數，而于其溪之五折，負大石屏，規之以為精舍，取道士之廬猶半也。誅鋤茅草，僅得數畝。面勢幽清，奇石佳林，拱揖映帶。使弟子輩具畚鍤，集瓦竹，相率成之。元晦躬畫其處，中以為堂，旁以為齋，高以為亭，密以為室。講書肄業，琴歌酒賦，莫不在是。予聞之，恍然如寐而醒，醒而后，隱隱猶記其地之美也。且曰：“其為我記。”
夫元晦，儒者也。方以學行其鄉，善其徒。非若畸人隱士遁藏山谷，服氣茹芝，以慕夫道家者流。然秦漢以來，道之不明久矣。吾夫子所謂志于道，亦何事哉？夫子，圣人也，其步與趨莫不有則。至于登泰山之巔而誦言于舞雩之下，未常不游，胸中蓋自有地。而一時弟子鼓瑟鏘然，“春服既成”之詠，乃獨為圣人所予。古之君子息焉者，豈以是拘拘乎？
元晦既有以識之，試以教夫來學者，相與酬酢于精舍之下。俾或自得其視幔亭之風⑥，抑以為何如也。
是歲八年，潁川韓元吉記。
【注】①弁：帽子。②王孫：猴的別稱。③華：通“花”。④舍：古代計量單位，一舍為三十里。⑤賦祠官之祿：宋代優待官吏，官吏脫離實際職務，可以掛名掌管某祠，享受俸祿。⑥幔亭之風：相傳秦始皇時仙人武夷君，中秋節在武夷山設幔亭一座，宴請山下的鄉人。
譯文：
武夷山位于福建省的正北部，山勢雄偉幽深曲折。自漢代以來，武夷山的名字就出現在祭祀的大事中。福建的其他山峰，都是后來才見于記載的。武夷山最大的一座山峰，上大下小，高高地聳立，就像一個巨人戴著帽子。沿著縫隙中的石階可以看見頂峰卻不能攀登；世間傳說逃避秦朝亂世而登入仙界的人就是在這里留下尸骨。有一道溪水從山峰下流出，懸崖絕壁高大、險峻，都在幾十丈深。懸崖兩側巨石林立，宏偉壯觀奇特秀麗。喜好游覽的人也不能在一天中走完，于是就躺在小舟上沿著溪水逆流而上，稱為“九曲”，環顧兩岸。到達有的地面平坦、景物環繞、集中的地方，一定要為其而停船上岸，拄著拐杖走走停停流連忘返，不忍離去。山中本來有許多猴子，鳥大多是白鷴、鷓鴣，聽到人的聲音，有的就磔磔地怪叫棲止于山崖上，然后無拘無束地慢悠悠地飛走沒有一點害怕的樣子。水流潺潺有聲，竹柏茂盛蔚為大觀，草木四季都有花開。有位道士在溪水的六曲處盡頭只造了一間房舍，來供游人吃東西休息。游人常常喝酒還沒喝到一半，天色已經接近黃昏，不能再停留了。
我的朋友朱元晦住在五夫里，五夫里在距離武夷山不到三十里的地方，近得好像是武夷山外園，有空的時候就到武夷山游玩。朱元晦和他的門生弟子帶著書前來誦讀，選取的是《詩經》和《楚辭》，元晦和他的門生弟子吟哦高歌，飲酒長嘯，一定要停留數日才離開。大概山中所有的樂趣，都是朱元晦的私人擁有，與他相比，我常常覺得很慚愧。
淳熙十年，元晦辭去江東使節一職，享受祠官俸祿，又說：“如今我管理此地，終于能盡享山中之樂了。”因為他游覽的次數多了，就在溪水的第五個轉折處，背靠巨石的地方，規劃精舍，采取道廬一半大小的規模。鋤去茅草，只得到將近幾畝大的地方。這里環境清幽，奇石佳木，拱立于屋子的'周圍，互相映襯。元晦叫弟子們準備簸箕、鐵鍬，采集青瓦，栽種竹子，弟子們相繼完成了這些工作。元晦親自規劃了精舍的布局，中間的做廳堂，旁邊的做書房，高的做亭，間架多的做內室。先生講學、門人弟子學習課業、彈琴唱歌、飲酒賦詩，沒有不在這里舉行的。我聽到這件事，恍然像剛從睡夢中醒來，醒來后，還隱隱約約記得這個地方的美景。而且元晦對我說：“請你記述一下吧！”
元晦，一介儒生。當時正用他的學問在這一帶講學，教育門生弟子。不像那些奇人隱士，藏于深山，練氣功，吃靈芝，仰慕道家一類的人。秦漢以來，儒家的學說得不到闡明已經很久了。孔子所說的有志于道，指的是什么呢？孔子，圣人啊，他慢步或快走都有一定的道理。至于他登上泰山之頂，在舞雩臺下吟詩唱歌，沒有什么他不游歷的，原來是因為他的胸中自有廣闊的天地。因而當時有弟子（曾皙）彈奏琴瑟，鏗地一聲停下，詠唱“春服既成”，竟然只有他被圣人所贊同。古代的君子對于游玩休息，哪里是拘拘束束的呢？
元晦既然已經明白這些道理，就嘗試著用這些道理教導那些來向他求學的人，并和他們一起在精舍飲酒暢談。古時那些神仙般的人物，求學者都能享受這仙人般的山水樂趣，那又如何呢？
淳熙八年，潁川韓元吉記載。
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