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《千軸不如一書》文言文原文及翻譯
漫長的學習生涯中，大家都背過文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編整理的《千軸不如一書》文言文原文及翻譯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文
柳開①少好任氣②，大言凌物。應舉③時，以文章投主司④于簾⑤前，凡千軸⑥，載以獨輪車。引試⑦日，衣襕⑧自擁車入，欲以此駭眾取名。時張景⑨能文有名，唯袖一書簾前獻之。主司大稱賞，擢景優等。時人為之語曰：“柳開千軸，不如張景一書�！�
翻譯
柳開年輕時很任性氣盛，說大話傲視他人。參加科舉考試時，在考官辦公處的門前把文章投贈給主考官，一共有一千軸，用獨輪車裝著。面試那天，（柳開）穿著讀書人的圓領大袖外套沿著圍欄親自推著車進入（考場），想要用這（方法）使其他人害怕來取得功名。當時（有個人叫）張景很能寫文章而且有名氣，（他）只袖藏了一篇文章在考官辦公處的門前進獻了它（指張景的文章）。主考官非常稱贊欣賞（張景的文章），提拔張景為優等。當時有人為了這件事說：“柳開的一千軸書卷，比不上張景的一篇文章�！�
北宋文人柳開年輕的時候，尚氣自任，貪圖虛名。某年，去參加科舉考試，為了引起主考官的注意，他穿著象征士人身份的華麗衣服，還把自己撰寫的數千軸文章用獨輪車推著，直奔主考官面前�？墒牵骺脊僮x了他的文章后，覺得意境一般，文采平平，遠不如他那衣服漂亮。而另一位應試舉子張景卻沉著穩重，不事張揚，僅從衣袖內拿出一篇極短的文章交給主考官。誰知，主考官讀后卻拍案叫絕，連連稱贊，立刻把張景的文章評為優等�！傲_千軸，不如張景一書”，一時被文人士子們傳為趣談。
【注釋】
�、倭_：北宋人。
�、谌螝猓喝涡詺馐�。
③應舉：參加科舉考試。
④主司：主考官。
�、莺煟褐钢骺脊俎k公的地方。
�、掭S：古人將文章寫在橫幅上，然后裱成卷軸。
�、咭嚕好嬖�。
�、嘁[(1án)：古代讀書人穿的圓領大袖外套。
⑨張景：柳開的學生。
【文言知識】
說“物”。宇宙中客觀存在的都稱“物”。山、水、書、衣、車等人們視為“物”。那么“人”是否是“物”呢?文言中“物”也可指“人”。上文“大言凌物”中的“物”，即指人，意為說大話傲視他人�！拔镒h”、“物論”即為他人所議論批評，“物故”為人死。成語“待人接物”，其中“接物”也是“待人”的意思。小說、戲劇中的“人物”，并非“人”與“物件”，而是“人”，因為“人”與“物”同義，它是個雙音同義詞。
故事背景與內容
故事發生在北宋時期，講述了兩位文人柳開和張景在科舉考試中的不同表現及其結果。柳開年輕時任性氣盛，大言凌物，為了引起主考官的注意，他將自己撰寫的數千軸文章用獨輪車推著，穿著華麗的衣服進入考場，試圖以此駭眾取名。然而，主考官讀了他的文章后，發現其意境一般，文采平平。相比之下，張景沉著穩重，不事張揚，僅從衣袖內拿出一篇極短的文章交給主考官，卻得到了主考官的高度贊賞，并被提拔為優等。因此，時人流傳著“柳開千軸，不如張景一書”的佳話。
寓意與啟示
質量與數量的關系：故事首先揭示了質量與數量之間的辯證關系。柳開雖有千軸文章，但質量平平；而張景雖只獻一書，卻字字珠璣。這告訴我們，在追求成就和成功時，不應只關注數量，更應注重質量。有時候，質比量更重要。
外在與內在：柳開通過華麗的衣服和龐大的文章數量來展示自己的才華，但這種外在的展示并未贏得主考官的認可。相反，張景以內在的才華和扎實的文學功底贏得了主考官的贊賞。這啟示我們，真正的才華和實力不是靠外在的包裝和炫耀來體現的，而是需要內在的積累和修養。
公平與正直：主考官的公正和正直也是故事中的亮點。他沒有被柳開的外在表現所迷惑，而是憑借自己的專業眼光和判斷力，選拔出了真正有才華的張景。這告訴我們，在評價人才和選拔干部時，應堅持公平、公正的原則，不被表面現象所迷惑。
自我反省與成長：柳開在考場失意后，痛定思痛，開始反對華靡文風，努力展示文字的質樸和意境的深遠。這種自我反省和成長的精神也是值得我們學習的。面對失敗和挫折時，我們應該勇于反思自己的不足并努力改進自己。
文學價值
《千軸不如一書》不僅是一則具有深刻寓意的故事，還具有較高的文學價值。沈括通過生動的敘述和鮮明的對比手法，將兩位文人的性格特點和命運軌跡刻畫得淋漓盡致。同時，故事中的語言簡潔明快、富有節奏感和韻律感，使得整個故事讀起來朗朗上口、引人入勝。
《千軸不如一書》是一則具有深刻寓意和較高文學價值的古代故事。它告訴我們不要光注重數量而忽視質量；不要只追求外在的包裝和炫耀而忽視內在的修養和實力；在評價人才和選拔干部時應堅持公平、公正的原則；在面對失敗和挫折時應勇于反思并努力改進自己。這些啟示對于我們今天的生活和工作仍然具有重要的指導意義。
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