爭吵作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵作文1
今天我和克萊諦吵了一架。并不是因為他得獎我嫉妒他。
早晨小石匠生病了。老師讓我幫他抄寫“每月故事”突然克萊諦不小心把我的筆記本弄臟了。然后他說:我不是故意的。然后我心里一直想
報復他。然后我用同樣的.方法把他的筆記本也弄臟了，他憤怒的說:你是故意的!我心里會后悔極了。
令我沒想到的是今天放學的時候他說:我們不要吵架了!
爭吵作文2
今天，我和同桌陳炳福為了一支筆而爭吵的不可開交。
事情是這樣的：我的黑筆被陳炳福拿走了，還說這是他的。接下來就來聽聽我們倆的'故事吧！
“這是我的黑筆！”陳炳福理直氣壯地說。他緊緊地握住黑筆，不肯放手，用兩只大大的眼睛瞪著我，就像憤怒的牛一樣。“這本來就是我的嘛！”我也不甘示弱的回他一句。我一邊說，一邊用自己最大的力氣和陳炳福一起搶著筆。我們就像拔河一樣，搶來搶去，搶來搶去。眼看我這支漂亮的黑筆快被弄壞了。我的淚水在眼圈里一圈一圈地打轉著。過了一會，我們才回到課堂。“唉，一節課怎么這么快就過去了呢？”這個問題一直使我迷惑不解。那么快就要到下課了，我們在搶著。下課時，我們還是一直在搶著。
忽然，嘣的一聲，黑筆斷了。我的小可愛呀你就這樣離我而去了。“唉，沒辦法。”
陳炳福連一聲對不起都不和我說。這件事會一直銘刻在我的心中。
爭吵作文3
早讀課，剛讀完書，語文老師就發下一份練習讓我們做。我寫著寫著被一道題難到了，掏出語文書，準備打開，可是桌上已經被我的書占滿了，沒地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的。我對他說：“朋友，可以讓點位置放本書嗎？”
“不可以。”他毫不猶豫地拒絕了。
“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點生氣。
“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。
“不是我的，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉過身去，不說話了。
下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說的，但最后，你為什么惹怒我。”聽到我這一吼，他轉身走開了。
吵了這么久，嘴有點干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來呢？轉念一想，剛剛好像是我不對呀，要占他位置，位子沒占到還丟了一個朋友。真不應該對他吼，應該好好和他說的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的`臉。
不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來，笑得那么燦爛。他到我面前對我說：“對不起，我不應該那樣和你說話。”“我也不應該對你那么兇的，我也要向你說對不起。”我撓撓頭，愧疚地說。“我們還是一對好朋友。”說完，他給了我一個大大的擁抱。
有些東西，沒了，還能買回來，友情沒了，就沒了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來了。
爭吵作文4
一個夜深人靜的夜晚，一座房子的廚房里傳來了爭吵聲，這是怎么一回事呢？原來是蔬菜和肉類在爭執誰最好吃。讓我們一起去看看吧。
只聽肉說了一聲：“我們才是最好吃的，因為小主人平時最喜歡吃我們！”青瓜說：“小主人平時也吃我們蔬菜！”“對，對！”又聽青菜喊了起來。“不可能！”豬肉吼了起來。“主人只吃我們，才不吃你們這些只有維生素的`小個頭！”“你！你怎么可以侮辱我們蔬菜呢？”黃瓜說。“對呀，對呀，你怎么可以侮辱我們蔬菜呢？”聽到西紅柿也吼了起來。“我們就侮辱你們又咋樣？”羊肉哥哥也開始吼了起來。“你！”白菜姐姐開始臉紅了。“喲，白菜姐姐，你怎么開始臉紅了？是不是害羞了？”羊肉哥哥笑道。“你你你你你你！”白菜姐姐臉更紅了。蔬菜和肉類越吵越兇，最后打了起來。
突然有個聲音傳來，“別打了，別打了。”蔬菜和肉類們聞聲望去，原來是青瓜爺爺。青瓜爺爺看了看望向他的蔬菜和肉類，說：“我們其實都是很好吃的食物，我們只要合作起來比什么都好吃。”“對，合作。”所有的蔬菜和肉類都不約而同地喊了起來。
早上，它們都變成了一道道好吃的食物，小主人望了望這些食物，笑道：“我以后要多吃蔬菜和肉類。”
爭吵作文5
從前，有一支鉛筆和一塊橡皮，他們都有自己的活干，相處的很好。
有一天，鉛筆和橡皮他們為了比誰的功勞最大發生了爭吵。鉛筆驕傲說：“我可以讓主人寫字，所以說我的'功勞最大！”橡皮生氣說：“我可以幫主人擦掉錯別字，所以我的功勞才是最大的！就這樣他們兩沒完沒了的吵了一個晚上，第二天，橡皮生氣走了，在家里留了一封信，上面說：“我走了，我不回來了。”當鉛筆看到了這封信之后，他說：“你終于走了，終于沒有人和我搶功勞了。”
這時，突然出來了一位老人，他說：“你不應該和橡皮吵架，你們倆的功勞都是一樣的，你們的主人多么喜歡你們，所以你們應該好好相處。”鉛筆終于知道自己錯了，他心里十分慚愧，就開始去找橡皮。
橡皮出走以后，正在抱怨的時候，眼前也出現了一位老人，老人說：“你和鉛筆都很重要，功勞一樣大，不能因為一件小事而互相爭吵，趕快回去吧！鉛筆在到處找你呢。”說完，老人就不見了。
鉛筆走了好遠的路，終于遇到了橡皮，鉛筆說：“對不起，是我的錯，我不應該跟你吵架的。”橡皮說：“我也有錯，是我的錯。”鉛筆說：“我們和好吧！橡皮說：“好的。”鉛筆和橡皮也高高興興的回家了。
從此往后，他們和和睦睦的相處，再也沒有鬧過矛盾。
爭吵作文6
茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。
為了生存，鹿群正在舉行一場關于生死的辯論。
一只瘦小的鹿說：“我們再也不能在這里生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點走吧”
“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的'鹿說。
“不管怎么說，和老虎在一起太危險了。”瘦小的鹿說道。
“有點危險并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應付危險，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的鹿反駁道。
“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實嗎？”瘦小的鹿據理力爭。
“但是幸存下來的，都得跑得更快。”健壯的鹿回答
“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個沒有老虎的地方安家。”一只鹿說。
“為了我們家族盛旺，我反對搬家”。一只鹿說。
就這樣我們東一嘴西一嘴的爭論著。
很快，鹿們分成兩派，第一派執意搬家，第二派則堅持留在原地。
第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個個吃的肥肥胖胖。后來，一群狼輕易地把他們吃掉了。
第二派則堅強留下來的，雖然處在危險之中，但他們堅持的活下去了。
這就是大自然的生存法則：弱肉強食，適者生存。
爭吵作文7
夜深人靜的晚上，書包里突然傳來一陣爭吵聲。原來，科學書、英語書、數學書和語文書正在比誰厲害呢！
英語書先發話：“要是沒有我，小主人就不會英語，如果要去國外旅游，不會說英文，那多麻煩啊！”語文書大喊道：“如果沒有我，小主人就不會認字和寫字，作為一個中國人，不會認字和寫字，那多丟人啊！”科學書聽了英語書和語文書的`話后，大聲尖叫道：“我才是最好的，你們都沒我好，小主人學了我身上的知識，就可以造出更多現在沒有的東西！”
書本們吵得不可開交，這時，一直在旁邊靜靜聽著的數學書說：“大家冷靜一下，大家都很重要，誰也不離開誰，只要我們齊心協力，就一定能小主人學好知識，成為祖國的棟梁之才！”語文書、科學書和科學書聽了數學書的話，都不好意思地低下了頭。
夜又恢復了寧靜。
爭吵作文8
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。
貝貝說:“我爸爸是百獸之王!威力無窮，力氣特大。”
迎迎說:“我爸爸才是大王，因為我們頭上有個王字，說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王。”
“你放屁!我爸爸才是最厲害的!”貝貝不服氣地說。
“你吹牛!”迎迎嚷道，“我爸爸才最厲害!”
熊貓歡歡聽到了他們的爭吵，笑著說:“你們的爸爸都有各自的`本領，何必爭吵呢!”貝貝和迎迎聽了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說:“我們以后再也不夸耀自己的爸爸了!”說完兩個小家伙和好了。
爭吵作文9
湯姆住在藍色的小房子里，窗上掛著黃色的窗簾，門后有一棵蘋果樹。
杰瑞住在黃色的小別墅里，窗上掛著藍色的窗簾，門前有一棵李子樹。
他們是一對好朋友，每天早晨，他們在路上相遇，然后一起去上學。湯姆用黃色的書包、黃色的.鉛筆盒 杰瑞用藍色的書包、藍色的鉛筆袋 他們每天中午吃飯時，坐同一張桌子。湯姆愛吃魚，杰瑞就在中午分一半魚給湯姆；杰瑞愛吃奶酪，湯姆就在中午分一半奶酪給杰瑞。
這個星期天，天氣很熱，湯姆打電話給杰瑞：“今天天氣不錯，不如我們去小超市里逛逛吧！”另一頭回答道：“好啊。”
湯姆撐著一把半藍半黃的小傘，到黃色的小別墅去接杰瑞，他們合撐著這一把小傘來到了小超市。
杰瑞在那里轉啊轉，看中了一個黃里透藍的玻璃球；湯姆在那里轉啊轉，看中了一個藍里透黃的玻璃球，他們倆共同買下了玻璃球，準備去打玻璃球。
湯姆帶著他的金毛犬憨憨，杰瑞帶著他的波斯貓奇奇，開始打玻璃球。正當達到僵局時，他們以同樣的時間、同樣的速度、同樣的力度、同樣的方向彈去，結果這兩個玻璃球都落入水中。
“你怎么打的？把我新買的玻璃球都打到水里去了！”
“我還沒問你呢，你干嘛把我的玻璃球彈到水里去！”
“是你不會打吧？把我的玻璃球都彈到水里了。”
兩個人從早上吵到下午，沒完沒了。最后，他們倆都說了一句：“以后再也不跟你玩了，哼！”
過了幾天，兩個人都把打架的事情給忘得一干二凈，又在橋上玩起了玻璃球。而憨憨和奇奇撿到了他們兩個的玻璃球，一起高興地玩了起來，成了好伙伴。
爭吵作文10
很久很久以前，森林里住著一只又丑陋又善良的小鴨子和一只可愛的小馬。它們是一對好朋友，但是，有一天它們兩個之間發生了一件可怕的事情。
一天，小鴨子和小馬出去散步，他們一邊講笑話，一邊玩著游戲。突然，從樹叢中冒出一只狐貍，小鴨子和小馬都驚呆了！“肯定不是什么好事”，小鴨子悄悄地對著小馬耳朵說。可過了一會，狡猾的狐貍卻說：“這只美麗又聰明的小馬，你怎么可能跟這只又丑陋又扁嘴的鴨子玩呢？”于是，小馬半信半疑。“小馬，你千萬別聽這只狐貍的.話，它是一個狡猾的家伙”，小鴨著急地對小馬大聲說道。聽了小鴨子和狐貍的話，小馬還是拿不定主意，“到底跟誰玩比較好呢”？
可是，這只狡猾的狐貍還在繼續挑撥他們兩個的關系，心里想：可惡，這只扁嘴鴨，如果不是你的話，我早就把這只又笨又丑的小馬給推下河了。我絕對不允許你破壞我的好事。他想啊想，心里嘀咕著，“有了，小馬，你這次死定了。”接著，狐貍和藹可親地對小馬說：“小馬，如果你跟我玩，我就什么都聽你的。”小鴨子連忙說：“不要相信這只狡猾的狐貍。”小馬想了想，最終還是跟狐貍走了。于是，小鴨子就傷心地哭了。小馬跟著狐貍走到河邊，狐貍就把小馬推到小河里去了，這時候的小馬既后悔又害怕，連喊：“救命，救命……。”結果，呼救聲被走到半路的鴨子聽見了，小鴨子連忙找來大象、小兔幫忙，最終把小馬給救了上來。小馬很感動，于是就和小鴨子和好了。
通過這一件事，我明白了一個道理：如果一個人說要什么都聽你的，千萬不要相信，要看他的實際行動。還有就是當你遇到困難的時候，愿意幫助你的人，才能算得上是你最好的朋友。
爭吵作文11
一天夜里，周圍靜悄悄的，只有小明家里的廚房發出丁零當啷的響聲。仔細一聽，原來是鍋、碗、瓢、盆為了爭誰重要而吵鬧。
只聽鍋說：“我最重要！如果沒有我的話，主人就沒有辦法炒出香甜可口的菜，到時候恐怕主人就要到原始部落烤野鴨子吃嘍！”
調料又說：“哼！我才是最重要的，如果沒有我，那炒的菜還不如原始部落燒的野兔子呢！”
鏟子和勺子又說：“切，那算什么呀？如果沒有我，難道主人要拿自己的手去炒菜？好好想想吧！我才是最重要的！”
盤子聽了這話大發雷霆說：“如果沒有我，主人就得用手去抓飯菜吃，你們見過誰是用手去抓飯菜吃的？所以我才是最重要的！”
一直在旁邊的小明說話了：“不要再爭了，其實你們都很重要，缺一不可！如果你們當中有一個不見了，那我就無法做出一頓美味的飯菜了，我還怎么長身體呀？”
聽了這一席話，鍋碗瓢盆們都慚愧地低下了頭，它們都想著自己的.優點，忘了別人的用途。其實它們是一個大家庭，是互補的，如果廚房中缺了任何一員，也做不出可口的飯菜。最后，鍋碗瓢盆們達成一致，決定團結一心，各自發揮各自的長處。
從此以后，一進小明家的廚房，聽到的不再是廚房里地爭吵，而是看到廚具們團結起來做飯的景象。
其實我們同學也是一樣的，我們各有各的長處，各有各的特點，只有我們團結一心，才能使集體更和諧、更美好。
爭吵作文12
窗簾拉開，文具盒里正在發生激烈的爭吵，可以稱之為“風暴”。
只聽“鉛筆大哥”怒喊：“你們誰也比不上我。每天小師傅做各種題目，不都是靠我？”他一說完，就開始在鉛筆盒里跳舞。它踢來踢去一會兒，彎來彎去一會兒，臉上有一種勝利的表情。他時不時地唱一句：“小師傅不是靠我學，不是靠我！”“小橡皮哥”不服氣的說：“嗯，你要是不小心搞錯了，沒有我的幫助，小師傅的作業就不是叉子！”“鉛筆大哥”回答，“別吹牛。有時候，小主人不會整天利用你。你有什么用？”
這時，“尺姐”出來說：“數學課的畫線就看我了。你有什么用？”“小筆哥”興高采烈地跑出來說：“你怎么這么小氣？看著我。每次小主人寫筆，我都很樂意伺候她，只要她讓我喝夠了純藍墨水！”“筆橡皮擦哥”從后面出來說：“兄弟加油，別吹牛了。弄臟了小主人的筆記本怎么辦？清理你腳印的`不是我。”“小筆哥”把它推到一邊，說：“下去，下去，快去。”后來“紅筆公主”笑著跑出來，驕傲地對大家說：“你們技能差不多，我技能最大，小師傅上課畫字，全靠我！”
這時，沉默的“課程爺爺”氣喘吁吁地說：“開大會的時候不要丟下我。雖然我老了，但我是最有用的東西。每天小師傅都要按照我安排時間，你們誰用誰，不是我來安排，哈哈哈！”
最后在德高望重的“課程爺爺”的嘲諷下，這些文具終于和好了。他們發現，他們都是一個集體的成員，只有大家齊心協力，才能很好的配合，為小師傅的學習服務。
爭吵作文13
下課后，語文課代表的位上傳來了爭吵聲，我立馬上前察看。
“是誰把我的語文書畫成這樣！”只見語文課代表的語文書上畫著一只粉紅色的小豬，她大吼道。這時，體育委員說道:”我看見上課時你的同桌把你的`語文書打開，在上面畫著什么。”她的同桌廖翊安反駁道:”黃鈺倩說我字好看，讓我幫她寫一個課程表，不要動不動就誣陷我。”
語文課代表說：“不是她，我可以解確定！””你們要是不承認，我一會兒就去告訴老師！”黃鈺倩大聲喊道，同學們都在相互舉報，生怕老師懲罰我們。可是查來查去，沒有一個人承認。
這時，黃鈺倩又把苗頭指向班里最愛搗亂的張春霖,可是張春霖滿臉無奈，仰著頭說道：”咋會是我呢？我當時在和呂本浩他們玩游戲呀！再說了，我是男生,我又不喜歡粉色，要畫也只畫藍色呀！”聽了這句話，語文課代表把全班男生排除掉了。她找不到真兇，只好回到自己座位上。
我們看見黃鈺倩回到座位上，手捂著臉哭了起來。只見陳悅在座位上臉紅地走了過去,說道:”對不起,黃鈺倩，那只小豬是我畫的，我只想開個玩笑，結果反而把你惹哭了……”黃鈺倩知道了始作俑者，看在她認錯態度好，于是也原諒了她。
在生活中，會發生種種矛盾，也會犯錯,但只要我們知錯就改，就還是好孩子。
爭吵作文14
夜幕降臨，鉛筆、粉筆、水筆、課桌、椅子、黑板……等等教室里的東西開始議論起來。
跳繩說：“我的主人總是甩我。”鉛筆說：“就是，他還總是把我的筆芯折斷呢！”粉筆也說：“他還趁著老師不注意，拿起我，在黑板上亂畫。”黑板說：“沒錯。”水筆說：“下次如果主人再這樣的，那我們就躲著他，等他知道錯，我們才出來。”
第二天早上，鉛筆、水筆，的.主人來到教室，發現一些文具不見了，傷心地說：“我應該好好的對待他們。”鉛筆、水筆，都從躲的地方跑出來，回到筆盒里。
上課了，他拿出筆盒，一打開，驚奇的發現：鉛筆、水筆……都回到了筆盒里，他開心的笑了。
爭吵作文15
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風，招呼著觀戰的小伙伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的'時間不僅比你長，還經常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地為小主人服務，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
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