（經典）文明上網主題班會15篇
在我們上學期間，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編為大家整理的文明上網主題班會，歡迎閱讀與收藏。
文明上網主題班會1
教學設計意圖
最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。
4、 讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。
學生迷戀絡是 班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。
—、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的支持與參與。
三、教學過程：
�。ㄒ唬╅_場白：
主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的'形式，一起來探討絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進絡真精彩。
請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學自由發言
2、你連絡禍害多。
絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。
請同學自由發言
3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
（二）真情對話訴心聲
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
（三）指點迷津明方向
主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。
三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應與孩子多溝通，
（四）各抒己見尋良策
1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻�，F在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。
生：控制上時間。
培養其它興趣愛好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。
（五）落實行動表決心
1、學習《日常行為規范》
主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。
2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！ 正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。
3、班主任老師，并布置作業
（六）布置作業再鞏固
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
文明上網主題班會2
一、活動背景和目的
在進行班級調查后，我們了解到本班有一半以上的男生在周末沉迷于網吧游戲，對學習不思進取，不完成作業等現象非常嚴重。為了解決這一問題，我們召開了這次主題班會。
本次主題班會的目的是讓學生正確認識文明時代網絡的利與弊，正確處理學習和游戲之間的關系，以健康快樂地學習和生活。
二、活動過程
1、主持人致開場白，引入班會主題“文明上網健康成長”。
2、通過展示幻燈片，提出問題：網絡給我們的生活帶來了哪些影響？
3、同學們分組討論。
4、學生回答問題，主持人展示幻燈片。
（1）交流方式更多樣
現在，我們可以通過即時通訊工具QQ、E—mail、社交網絡等方式與他人交流，同學們可以利用博客或空間日志寫下自己的心里話，轉載文章，上傳照片等。
�。�2）網絡生活更便利
網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉備受大家喜愛，淘寶、當當、卓越等網站非常受歡迎。
小結：網絡是先進的'，同時也存在危險。它改變了我們的生活，但也充滿了陷阱和誘惑。
5、全班討論網絡存在哪些安全隱患。
6、學生代表發言，同時主持人通過事例和數據說明網絡對青少年身心健康的影響。
�。�1）網吧是個高危場所
A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，充滿著煙味、食物味和汗臭味。
B、網吧中機器聲、打鬧聲、臟話聲此起彼伏，聲音刺耳，衛生和環境條件極差，嚴重影響身體健康。
C、網吧經常發生打架斗毆的事情。
D、大多數網吧存在著電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等方面的問題，如無安全通道和疏導標志等，存在著巨大的安全隱患。
�。�2）黑網吧害你沒商量（事例略）
（3）沉迷網絡游戲不可自拔（事例略）
7、主持人提問：我們可以通過什么方式擺脫網絡隱患？本次活動對你有何感受？
同學們暢所欲言，尤其是讓沉迷于網絡的同學談談感想。
8、全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》
要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、班主任小結
網絡是一把雙刃劍，我們在利用它為我們的生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自我控制能力，提高自覺意識，不要把寶貴的青春浪費在無法自拔的網絡游戲中，從而影響我們的學習和生活。
四、活動效果
本次主題班會活動結束后，讓曾經沉迷于網絡游戲的同學寫下對自己上網行為的深刻反思，并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督和舉報，如果再次發現類似問題，將會嚴肅處理。
文明上網主題班會3
背景分析：
中學生視進網吧、玩電腦為與時俱進，而且津津樂道于聊天室、交網友，這室那站無一遺漏，還美其名曰“古今中外、天上地下無所不知”。果真如此嗎?為此，我們今天選擇了以健康、文明上網為主題的班會課，希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，能健康、文明上網。
設計目的：
1、正面認識網絡的利與弊。
2、了解網絡的不良信息帶來的危害。
3、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。
4、掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。
活動難點：
掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習
準備工作：
布置學生出一期關于中學生上網的黑板報
讓學生準備關于上網利弊的書面材料
班會過程：
一、活動導入
互聯網是現代文明社會的產物，是人類科技進步的象征。但是，網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的`生活帶來好處;一旦過度沉迷于網絡世界中，陷入網絡陷阱當中，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。今天，我們就一起來客觀地認識網絡，探討青少年應如何正確使用網絡。
二、案例呈現、討論交流
1、案例呈現
案例一：
我班有位同學，在父母的監護下使用電腦。從網上查閱各種對學習有益的信息和各種學習方法，是自己的成績從中游提高到前十名。在班上起了很好的帶頭作用。
案例二：
四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
案例三：
16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
2、學生暢談觀后感受，并把準備的材料拿出來對比。
3、小組討論交流：
�、旁诖笄У木W絡世界中，存在著哪些利與弊?
�、圃诰W上交友聊天時，我們應該注意哪些方面?
⑶我們青少年怎樣做，才是文明上網，健康上網?
�、任覀儜绾卫镁W絡來幫助我們提高學習、生活的質量?
4、討論出結果并一一列出來
功能簡要地歸納為：資源共享、情感交流、查詢、營銷、求職求助、教育娛樂等功能
危害有：
(1)網絡游戲、色情和聊天，網上“三魔爪”又被稱作“電子毒藥”。
(2)沉迷網絡的青少年，身心受損、學業盡廢。
(3)誘發違法犯罪。
(4)被犯罪分子所利用。
三、 網絡知識判斷：
1.互聯網絡是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。
2.如何引導人們健康上網，是我們全社會亟待解決的問題。
3.在形形色色的互聯網絡信息中，沒有潛伏著各種有毒文化、文件。
4.如果上網不節制，會情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。
5.上網不用節制，只要注意上網查詢的內容就行了。
6中學生應該“綠色上網，文明上網，健康上網”
四、談對學生的要求：
上網可以，但不要上營業性網吧;上網可以查找資料、瀏覽網頁、看電視電影但不要玩游戲尤其是網絡游戲;適當聊天但是不要見網友不要有經濟來往等等。文明上網誓言
要善于網上學習不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要維護網絡安全不破壞網絡秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
班主任小結：
網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。我們可以充分利用網絡好好學習，是自己成為一個棟梁之才。但是網絡也會摧毀一個人，尤其是我們中學生。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網絡的利弊，健康、文明上網的重要性。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代中學生。
文明上網主題班會4
一、活動背景和目的
1、 通過班級調查得知：周末本班男生有一半以上人數沉迷于網吧玩游戲，不思進取，不完成作業等現象，有針對性召開本次主題班會。
2、 通過召開本次主題班會，學生正確認識文明時代網絡的利弊，正確處理學習和游戲的關系，從而健康快樂地學習和生活。
二、活動過程
1、 主持人致開場白，導入班會主題“文明上網 健康成長”。
2、 幻燈片展示問題：網絡給我們生活帶來什么樣的影響？
3、 同學們分組討論。
4、 學生回答，主持人展示幻燈片。
（1）交流方式更多樣
即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網絡等方式則開始占據主導地位同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉載文章、上傳照片等。
�。�2）網絡生活更便利
網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當當、卓越等網站較受歡迎。
小結：網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
5、 網絡有哪些安全隱患？全班討論。
6、 學生代表發言，同時主持人用事例和數字說明網絡對青少年身心健康的影響。
�。�1）網吧是個高危場所
A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。
C、經常有打架斗毆的事在網吧發生。
D、大多數網吧電腦安放的`密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導標志等），存在著巨大的安全隱患。
�。�2）黑網吧害你沒商量（事例略）
�。�3）沉迷網絡游戲不可自拔（事例略）
7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網隱？本次活動你有什么感受？
同學們暢所欲言，尤其讓沉迷于網絡的同學談談感想。
8、 全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》
要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、 班主任小結
網絡是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費在網絡游戲上不能自拔，從而影響了我們的學習和生活。
四、 活動效果
本次主題班會活動后，讓曾經沉迷于網絡游戲的同學針對自己上網的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督、舉報，如再發現類似問題會嚴肅處理。
文明上網主題班會5
一、教學目標
1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。
2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。
3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。
二、教學重難點
倡導文明上網，做一個文明的網上公民。
三、教學準備
多媒體課件
四、教學過程
（一）、導入
A、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手，
“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）
B、 師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的`上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生文明上網（板書課題）。
（二）、新授
A、警鐘長鳴
同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例
B、網絡的危害
1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。
2.學生發言。
3.老師補充并總結。
（1）、危害身心健康
（2）、導致學習成績下降
�。�3）、弱化道德意識
�。�4）、影響人際交往能力
�。�5）、影響人生觀、價值觀
文明上網主題班會6
一、主題分析
最近，班上有一部分同學迷戀網絡游戲，經常不完成作業，成績直線下降，在家訪時，家長們的反映也較強烈，針對這一現象，我確立了“文明上網，從我做起”這一班會主題。
二、活動目標：
1、認識網絡帶給我們的利與弊。
2、明白沉迷網絡游戲的危害。
3、呼吁學生文明上網，健康上網。
三、活動準備：
1、師生共同收集有關網絡游戲危害的資料。
2、學生編排節目。
3、爭取家長的支持與參與。
四、活動過程
�。ㄒ唬┱勗捊涣饕黝}
主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？都有自己的QQ吧？男同學的夢幻西游都升級了吧？上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎？
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒牵W絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。
合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
【這一環節主要通過主持人的對話，引出班會主題�！�
�。ǘ┒喾N形式明危害
主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？
學生自由發言。（可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識）
主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的故事、小品及各種數據資料。
1、講故事《游戲毀了這個家》
四川省自貢市自流井區13歲的小蘭，沉溺上網玩游戲，20xx年12月的一天，因多次向奶奶要錢遭到拒絕后，一時性起,用枕頭將84歲的奶奶活活捂死。案發后，小蘭被警察帶進了少教所。
2、演小品《網吧一角》
一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”
母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了??”說完嚎啕大哭。
3、展示資料震撼人心
�、賹W生首先在組內交流課前收集的有關網絡游戲危害的資料
�、诟鹘M代表上臺匯報：
第一組向大家展示從媒體上收集到的各種信息；
第二組匯報在同學和老師中展開調查的結果；第三組匯報他們對社區，對家長進行訪問的情況。
�、劾蠋熣故疽唤M觸目驚心的數據。
據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。
我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的.90%。
因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。
濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。
【這一環節是本節課的一個重點，六年級學生的年齡特點和心里特點決定了，簡單說教，嚴厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環節里，我采用了講故事、演小品、展示資料等方法，讓學生明白沉溺于網絡游戲的危害。】
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。大家的心情一定很沉重吧
學生暢所欲言。
【話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而認識錯誤，改正錯誤�！�
�。ㄈ┬袨榉此急頉Q心
1、學生對自身行為進行反思。認識從前的錯誤。
2、主持人宣讀
“文明上網，從我做起”的倡議書，同學們自主在倡議書上簽名。3、家長代表向家長發出“護衛孩子”的倡議。
文明上網主題班會7
班會背景：
隨著時代的發展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。然而，與網絡的聯系緊密也帶來了一些問題，我們需要足夠重視。因此，通過這次班會，我們希望能夠引起同學們對網絡的正確認識，并提倡文明上網。
活動目的：
1、正確認識網絡的利與弊。
2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。
3、掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。
活動開始：
一、導入
老師：隨著社會的發展和科技的進步，電腦已經走進千家萬戶。"上網"已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。但是同時，網絡也帶來了許多問題和困惑。有些同學迷上了網絡，嚴重影響了正常學習。那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網。
二、活動過程
1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處？例如異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等。
2、大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有很多同學喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友并傾訴心事。在網上你結交了哪些朋友？有沒有異地的朋友？誰來談談網上聊天時你的心情。然而，我們要注意網上交友的安全。網絡詐騙是一種新的犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年x月，在某中學就讀的15歲女孩小紅與網友見面后被藥物迷昏，遭到性侵并被搶劫。對于這個案例，你有什么啟示嗎？
4、很多同學喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網絡游戲？每次玩多長時間？有沒有陷入其中無法自拔的情況？你是在家里玩還是去網吧玩？
5、近幾年來，互聯網快速發展，網吧也如雨后春筍般涌現。網吧的出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，但同時也帶來了一些負面效應。據統計，我國90%的青少年選擇去網吧上網。那么請同學們談談你對"去網吧上網"的觀點。值得注意的是，《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所不得接納未成年人進入營業場所。
案例：20xx年x月x日，北京海淀區一家網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷。其中大部分受害者是在讀學生。據報道，一個12歲的孩子因上網欠費20元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水自殺�？戳诉@兩個案例，你有什么想法？
6、網絡是一把雙刃劍，合理利用能帶來好處，但過度沉迷于網絡世界，陷入網絡陷阱，可能會影響身心健康，甚至走向犯罪。我們再來看一些案例，沉迷網絡游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治沉迷于電腦游戲，為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的'胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
案例3：某天傍晚，四川一名流浪少年趙剛被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己的"膽量"。
看了這些案例，同學們有什么想法？這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道？
7、進行網癮測試。
8、總結一下網絡給我們帶來的危害：瀏覽不良信息、網絡游戲成癮、網絡詐騙等。那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網、健康上網呢？
9、我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量？我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！
10、活動小結：網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學習《全國青少年網絡文明公約》
老師這里有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：
要善于上網學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
文明上網主題班會8
班會名稱：
"汲取網絡正能量"
班會主題：
規范上網行為，分辨網絡信息
主題班會預期目標：
1、在知識與技能方面，讓學生明晰網絡行為規范。
2、在過程與方法方面，提高對網上各類信息的鑒別能力。
3、在情感態度與價值觀方面，增強自身的綜合素質。
主題班會意義：
有助于提高學生辨別網絡信息的能力，增強文明上網、安全上網的意識。
授課重點及難點：
重點：提高網絡安全意識的重要性、認識到網絡謠言的危害性、網絡成癮的危害性。
難點：克服惰性，增強自我控制力，健康上網，文明上網。
主題班會課設計：
一、準備活動
1、輔導員工作：
提前一周召開班委會，分配任務；
幫助制作多媒體播放相關視頻及圖片、演示稿；
設計游戲；
聯系公安人員。
2、學生工作：
擬《汲取網絡正能量承諾書》；
廣泛搜集資料，準備網絡行為相關的案例；
學生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；
利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；
布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。
二、過程
略
教學設計意圖：
最近，班上有一部分同學迷戀網絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解網絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀網絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷網絡。
4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待網絡的方法。
學生迷戀網絡是班主任工作中一個很棘手的問題。學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。
教學目標：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。文明上網主題班會教案文明上網主題班會教案。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的"防火墻"。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
課前準備：
1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的支持與參與。
教學過程：
開場白：
主持人甲：提到"防火墻"這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝"防火墻"了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的'生活更豐富多采了�？墒�，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合："構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起"主題班會現在開始。
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1、走進網絡真精彩。
請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？（同學自由發言）
2、流連網絡禍害多。
網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。（同學自由發言）
3、觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，網絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。（朗讀材料）
（二）真情對話訴心聲
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c迷津明方向
主持人乙：看來，網絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對網絡趨之若騖，而家長卻是談網色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：網絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如："現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。文明上網主題班會教案好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上網的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。
（五）落實行動表決心
1、學習《日常行為規范》
主持人甲：同學們，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學
文明上網主題班會9
教學設計意圖
最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。
4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。
學生迷戀絡是班xx工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。
—、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“xxx”。
3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的xx性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長的xx與參與。
三、教學過程：
�。ㄒ唬╅_場白：
主持人甲：提到“xxx”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“xxx”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的xxx——文明上，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進絡真精彩。
請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學xx發言
2、你連絡禍害多。
絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。
請同學xx發言
3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形xx的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
�。ǘ┱媲閷υ捲V心聲
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c迷津明方向
主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的`念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
4、xxx轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當xx孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。
三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。
2、家長應與孩子多溝通， （四）各抒己見尋良策
1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的xxx。
主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的xxx。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的xxx，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。
生：xx上時間。
培養其它興趣愛好，轉移xxx
找最親近的親人或朋友訴說
2、請班xx老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。
（五）落實行動表決心
1、學習《日常行為規范》
主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們xx不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的xxx，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業xx。
2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。
3、班xx老師，并布置作業
（六）布置作業再鞏固
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
文明上網主題班會10
時間：20xx、4、9
班級：六（2）班
教師：
一、
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、讓學生認識網毒的危害及如何拒絕網毒
提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙刃劍。
“想說愛你不容易——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
一、眾說紛紜話網絡
1、走進網絡真精彩。
主持人：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？
同學自由發言
2、網絡禍害多。
網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
請同學自由發言
3．網絡游戲毒害青少年的心靈
多數同學都玩過網絡游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔�；膹U學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
案例1、影視資料
我們再來聽聽幾位同學找到的案例（找兩位同學讀）
據《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網欠上機費２０元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
２００２年６月１６日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。
２００２年１１月２６日，安康一少年連續２７小時上網，結果疲勞猝死；
�。玻埃埃材辏乖拢保等樟璩浚稌r，湖南一少年在通宵上網后猝死網吧；
�。玻埃埃衬辏丛拢保啡眨喜保窔q的高中學生因連續兩天上網猝死網吧；
20xx年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續逃課上網2個月，在玩網絡游戲時，因緊張激動在網吧倒地猝死。
夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看一組數據。（找幾位同學讀）
據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。
我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。
因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。
濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。
同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
你們知道國家有關網吧的一些規定嗎？
法規條例：《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所
二、文明上網，從我做起
1．文明上網、保護自己
謹防網絡伸出的“黑手”。我們該如何對待網絡呢？（前后四人一組討論）
找代表說
2．主持人：我們來學習全國青少年網絡文明公約。、
同學讀、齊讀
要善于上網學習不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會網友
要維護網絡安全不破壞網絡秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
3．“文明上網，從我做起”簽名活動
網毒青少年成長過程中的可能出現一大毒瘤，只要我們染上它或不及時摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學，在我們發下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網毒、文明上網”。播放《明天會更好》
三、班主任小結：
網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。今天的'主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網吧的決心。我在這里提出倡議：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的小學生！
文明上網主題班會11
一、活動目標：
1、認識網絡帶給我們的利與弊，養成善用網絡的好習慣。
2、呼吁學生文明上網、健康上網。
二、活動準備：
1、在教師與家長的協助下共同收集有關網絡游戲危害的資料。
2、編排小品節目。
3、爭取家長的支持與參與。
三、活動流程
1、談話交流引主題
主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？上網有哪些好處？上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎？
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒牵W絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。
合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？
學生自由發言。
(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識……)
主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的實例和小品。
(1)組織學生講述自己搜集的網絡實例，集體討論網絡在我們生活中的利與弊。
①安徽農民王永安“網上賣布鞋”走上致富路
�、谝粴埣睬嗄晟暇W校向名師請教學有所成
�、垡恍W生癡迷網上游戲，導致視網膜脫落
�、芤慌踔袑W生沉溺網吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網吧一角》
一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。
(3)結合實際，引導學生暢所欲言。
主持人甲：同學們，這一個個鮮活的實例和小品場景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學逐漸開始接觸網絡了，大家的心情一定很期待吧，請你說說你會怎樣利用網絡豐富自己的生活。
話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而明確文明上網重要性和形成善用網絡的方法。
3、總結班會寄厚望(班主任總結)
(1)網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的.便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網成癮而荒廢學業，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。
(2)作為肩負祖國未來建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺于網絡，善用網絡，集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《文明上網公約》。
要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
呼吁大家文明上網，健康上網。
4、課外延伸見行動：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網站，如識字網、百科全書網(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網等等，鼓勵學生瀏覽和學習。
(2)為居住的小區設計文明上網標語。
一、班會目的：
網絡是一個前所未有的平臺，它賦予我們每一個人網絡話語權，它為我們創造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網絡并不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語的，這些不文明的行為，傷害了我們，也在誤導著我們。讓同學們懂得網絡自由，要學會自律，學會尊重他人。
二、班會時間：
20xx年10月27日三、班會地點：文106四、班會參與人員：
20xx級動物醫學2班全體成員五、班會內容：
開篇介紹網絡文明；解析網絡文明的要點；深入了解網絡文明的新改；介紹網絡文明的要求；網絡文明交流互動。
三、班會開展情況：
�。ㄒ唬﹫F支書和大家大家一起學習網絡文明的內容、及含義
（二，同學們認真聽講學習網絡文明
四、班會總結
通過這次班會的學習，我們班全體同學了解了文明上網的概念，懂得如何遵守遵守網絡道德規范。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調，極易使青少年的人生觀價值觀產生傾斜模糊不清。爭做網絡安全衛士！我們要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，不竊取他人隱私，促進網絡健康發展。網絡上同樣要以誠為本，堅決不做欺詐他人等有損青少年形象的行為，要誠心交友與人為善。明德自律，文明用語�？茖W上網，真確利用網絡資源，講究用語讓網絡成為展示當代青少年美好形象的載體。爭做網絡道德模范！作為一名當代大學生，我們要善于網上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不訪問非法網站網頁，不參與網上賭博，拒絕瀏覽不良信息。把握好上網與學習的尺度，趨利避害，爭做網絡中的主人！善于利用網絡資源有效學習，合理使用校園網，汲取有益知識。增強保護意識，防止網上受騙。
為充分發揮網絡在交流經驗、傳承文明、服務大局中的積極作用，促進網絡信息管理工作規范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設。領導班子高度重視、精心組織，決定深入開展“網絡文明傳播”志愿服務活動，從實際出發，制定了如下活動實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實文明城市工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的城建隊伍。
二、工作目標
通過開展以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標的“網絡文明傳播”志愿服務活動，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的城建隊伍，促進網絡信息管理工作規范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設。
三、組織實施
(一)召開動員會，廣泛宣傳開展“網絡文明傳播”志愿服務活動的重要意義。
(二)為確保“網絡文明傳播”志愿服務主題活動得到貫徹實施，成立了活動工作領導小組。
(三)活動安排
1.時間安排
活動時間：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。
2.活動內容
組織網絡文明志愿者開展以下工作：
(1)收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，協助文明網內容建設。
(2)參與相關網站的網上討論，通過論壇跟貼、撰寫博文等方式，積極引導網上輿論。
(3)利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
(4)動員組織本單位及相關人員，積極參與網絡文明傳播活動。
四、工作要求
(1)各崗位在網絡文明志愿者活動中，要注意突出網絡文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動。
(2)各崗位要充分認識開展網絡文明志愿服務活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，特別是干部職工進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手。
文明上網主題班會12
一、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1.學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2.與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3.尋求家長的支持與參與。
三、教學過程：
開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e- mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了�？稍诮o我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的'問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。
（一）品頭論足
1、觀看錄像《夢幻西游自創版》
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
（二）眾說紛紜
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。(學生自由發言)
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言）
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小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。
利：
1第四傳播媒體；
2、拓寬知識面；
3、社會效應：
a、安排就業人員；
b、上繳國家稅收；
c、拉動相關產業的發展。
弊：
1、癡迷上網，荒廢學業；
2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；
3、摧殘身體；
4、滋生是非；
5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾��；
6、安全隱患。
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1、經過一番唇槍舌戰之后，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大于弊還是弊大于利，畢竟網絡已經實實在在的走進了我們的生活，并逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何讓青少年跨過成長路上的這道坎，構筑一道心靈的“防火墻”呢？下面請同學們自由發言，談談怎樣正確對待上網？
2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發言）
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。(自由發言)
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小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發的《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)
文明上網主題班會13
教學設計意圖
最近，班上有一部分同學迷戀網絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：
1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解網絡的利與弊。
2、讓同學們觀看迷戀網絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。
3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷網絡。
4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待網絡的方法。
學生迷戀網絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。
—、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1.學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2.與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3.爭取家長的支持與參與。
三、教學過程：
開場白：
主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒牵W絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
1、走進網絡真精彩。
請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？
同學自由發言
2、你連網絡禍害多。
網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
請同學自由發言
3、觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網絡的負面影響。
主持人甲：正如同學們所說的，網絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
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主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的'數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。
話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c迷津明方向
主持人乙：看來，網絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學對網絡趨之若騖，而家長卻是談網色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。
老師：網絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網絡。
一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：
1、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
3、放松訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。
二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發揮網絡對青少年的積極作用。
2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起學習網絡知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上網時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。
（四）各抒己見尋良策
1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷網絡的原因，也為我們提供了預防網絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。
生：控制上網時間。
培養其它興趣愛好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說
2、請班主任老師以自身經歷談談正確上網的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。
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1、學習《日常行為規范》
主持人甲：同學們，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。
主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
2、在倡議書上簽名（同時播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！
主持人乙：同學們行動起來吧！正確上網，文明上網，健康上網，遠離網吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上簽名。
3、班主任老師總結，并布置作業
�。┎贾米鳂I再鞏固
1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。
2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。
文明上網主題班會14
活動主題：“網絡文明”主題班會
主辦單位：xxxx學院
舉辦時間：20xx年3月7日
一、活動背景
近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。
二、活動目的
1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。
2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網絡的利弊。
三、活動時間：
20xx年3月7日
四、活動地點：
明德樓3教
五、活動對象：
12高職藥學班、13高職藥管班
六、前期工作：
�。�1）“網絡文明”主題班級活動申報材料
（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責人：洪麗娟
人員簽到負責人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛生負責人：洪婷婷
1上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）
2上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）
4上午12:15人數到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。
2、播放有關網絡文明的視頻。
3、主持人引入導語。
4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。
5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。
6、介紹網絡文明的重要性。
7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
一、活動目標：
本次班隊課以“文明網絡伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網絡的好孩子。
二、活動準備：
1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網
2、網絡文明倡議歌（小蘋果版）
3、播音話筒6支
三、活動過程：
主持人：1、潘2、鄧
�。ㄒ唬�、中隊長宣布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。
�。ǘ�)、1、活動導入
主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。
主持人合：大家早上好！
主持1：我是主持人潘
主持2：我是主持人鄧
主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心愿。
主持1：親愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了非常重要的作用。
主持2：網絡是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網絡我們人人有責。
2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》
�、僦鞒秩苏f完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。
②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。
�、圩x完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。
主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》
主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。
主持人1：但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議！
主持人2：我倡議！
全班同學齊喊：我們倡議！
3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網絡倡議歌》
4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）
主持人1：親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。
主持人2：讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。
（三）、宣言，退隊旗，宣布活動結束。
主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網絡文明公約，從我做起�。ū尘耙魳吠Ｖ埂＃�
合：三（7）中隊“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。
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為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的.育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范；
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生；
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
三、主題范圍：
1、基礎文明修養：
重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。
2、團隊精神：
重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感：
重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念：
重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神：
重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。
文明上網主題班會15
一、教學目標：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
二、課前準備：
1.學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2.與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3.尋求家長的支持與參與。
三、教學過程：
�。èD）品頭論足
1、觀看錄像《夢幻西游自創版》
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
�。ǘ┍娬f紛紜
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。(學生自由發言)
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言）
（三）唇槍舌戰
小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的.同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業的發展。
弊：1、癡迷上網，荒廢學業；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾��；6、安全隱患。
�。ㄋ模└魇慵阂�
1、經過一番唇槍舌戰之后，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大于弊還是弊大于利，畢竟網絡已經實實在在的走進了我們的生活，并逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何讓青少年跨過成長路上的這道坎，構筑一道心靈的“防火墻”呢？下面請同學們自由發言，談談怎樣正確對待上網？2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發言）
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。(自由發言)
�。ㄎ澹┞鋵嵭袆�
小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發的《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)
一、活動主題：
文明上網，健康成長
二、活動指導思想：
學生迷戀網絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。
二、活動目的：
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
三、活動準備：
1、讓學生課前收集資料，初步了解網絡的利與弊。
2、讓同學們聆聽迷戀網絡帶來危害的故事、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。
3、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因。
四、活動過程：
網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
“文明上網，健康成長”主題班會現在開始。
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