少年不知愁滋味作文（集合）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的少年不知愁滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年不知愁滋味作文1
整天埋頭苦學的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業和學習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。
“組長！我的本子哪去了？”
“組長組長！快檢查作業。”
“學習委員，我的本子怎么沒發？”
這些聲音整天都彌漫在教室里，除了這些，同學們都是一個勁得寫作業。不知為什么，作業總是寫不完，各科作業讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業慢的人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的`小手，拍打的聲音回蕩在教室的四壁。
到了雙休日，琳瑯滿目的作業本又堆滿了寫字臺，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語.奧數.樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數同學都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。
真正屬于我們放松的時間又不翼而飛，而學習的功夫是層出不窮，就連午后一絲休息的時間都被作業所“占領”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。
這些事情總是層見疊出，上中學難道就是這樣嗎？
誰說少年不知愁滋味？
少年不知愁滋味作文2
清晨，在汽車的轟鳴聲中清醒過來，頂著一頭"鳥巢"睡眼惺忪地走向衛生間。陽光從半透明的窗口撒進來，毫不留情地打在地上，留下黑一塊、白一塊,斑斑駁駁的影子。驚訝地發現，嘴角不知道什么時候有了條劃痕。
日子總是過得太快。很多人，很多事，總是像在嘴角的傷痕一樣。不知不覺地出現，又突然見消失不見。總是想去伸手挽留，但是抓回來的，卻只是年復一年的空蕩和寂寞。一個人總像海中的孤島，沒有椰樹，沒有海鷗，更沒有漂漂亮亮的船支的經過。
不是自己太過孤立，也不是不愿意敞開心扉和別人交流—在這明媚的.花季里，在陽光下燦爛地綻放。無論晴雨，不論秋冬。只是一直都很畏懼，一直在抵抗和防御。別人，自己。自己，別人。
也曾經在陽光下肆無忌憚地綻放過，只是時間走得太匆忙。短短花季一過，換來的結局只有一地花瓣的零落。就像出現在嘴角的傷痕一樣，雖然來也匆匆，去也匆匆。卻不知道在凋零的背后，會留下怎樣刺骨的疼痛。
一個傷口復原要多久？一道傷疤會留多久？不是害怕痛，只是太怕時間的永久。
是誰在那個陽光明媚的仲夏，告訴我說：“少年不知愁滋味。”來著？
少年不知愁滋味作文3
“媽，你擋到我看電視了，讓一下，好嗎？”我坐在沙發上，不滿地對著正在拖地的媽媽抱怨道。
媽媽嘆了一口氣，開始發射她的“連珠彈”：“難得周末，你就知道看電視，也不來幫我，待會兒我還有事，你讓我忙到什么時候？你倒好，不幫我，還在看電視
我無奈地看著媽媽，心想：經過我的.分析，老媽暫時是停不會下來了。我還是先做作業吧
少年不知愁滋味作文4
都說十八九歲的少年如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，蕩著柔波；都說十八九歲的少年如剛剛綻放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧的托著小巧的下巴，帶著稚氣，散發激情；都說十八九歲的少年如透著靈氣的小公主和小王子，蹦著，跳著扯出衣角的頑皮，愛扮可愛的.鬼臉，有些調皮，有些任性……
也許有一天，無意聽了一些誹謗自己和中傷自己的話，就讓它穿耳而過；偶爾聽到有人指責自己不夠細心，未能做到未雨綢繆，防微杜漸，就讓它穿耳而過。因為這樣才能培養自己擁有一顆平靜安寧的心，因為少年有純潔的心靈，深信濁者自濁，清者自清。
純潔的少年擁有對美好生活的期待，擁有對朋友真摯的友情，擁有對國家的豪情壯志。
少年相信世界是美好的，相信世界充滿愛。因為有愛就有了心靈的春天，有愛就有了明媚的色彩，有愛就有了美麗的傳奇。
友情如顆顆繁星，點綴著夜幕，溫暖著恬靜的心；友情如粒粒水晶，那么透明，那么清澈，可以彼此照亮。缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則不過是一片荒野。
冰雪覆蓋時，朋友如一團火來取暖；暗夜無邊時，朋友如點點星光來照明；前途茫茫時，朋友如一盞燈來指引方向。
對待友情，少年會有“但得兩心相照，無燈無月何妨？”的崇高境界。
少年心中常存“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”對國家，對他們有文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅定不移，有林則徐”茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情壯志。
“歡樂極兮哀情多，少壯幾時兮奈老何。”
一個人，站在夕陽下，靜靜地望著窗外和遠方的田野，飛鳥的影子，是風景也是陰影，一點一滴消失在天的盡頭，純潔的心兒隨鳥兒飛走，身體卻留在原處，樹后的風景，被羨慕的淚染成水墨畫。
寒風乍起，一片樹葉，一根孤枝，經不起蕭瑟寒意的催促，花謝無聲，葉落無影，就那么一瞬間，繁華褪盡，沒有“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的嘆惜，卻只是無聲的寂寞和生機逝去的惆悵。
但再大的挫折，改變不了少年獨特的個性，因為少年的心中深知，東施效顰，將會褻瀆尊容，邯鄲學步，將會泯滅個性。萬物各有風采，世界才氣象萬千。花有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一首云的詩，還是一只蝶的畫？風中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是一條壯闊的小河，為大地抒懷？
良好的心境，有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚，心境好，人生才流暢。
蝸牛角上爭何事，石火光中寄此身。
朋友，用我們年輕的心，回應那時代的召喚，友愛將掃去冬的冷漠，帶來春的溫馨。
少年不知愁滋味作文5
“老媽，你擋到電視了，讓一下，好嗎？”我坐在沙發上，不滿地對著正在拖地的媽媽抱怨道。
媽媽抹了一把汗，開始發射她的“連珠彈”：“難得周末，你就知道看電視，也不來幫幫我，待會兒店里還有事，你讓我忙到什么時候？真愁人！你倒好，不幫我還在一旁說風涼話……”
我無奈地看著媽媽，心想：經過我的分析，老媽一時半會兒是停不下來了。我還是先回房間做作業吧。
我剛要離開，媽媽說：“你這什么態度啊！這樣吧，這個周末家里的事全都你來管！”
我停住了腳步，這個主意不錯，我倒要看看管家是有多愁人。
媽媽給了我一些錢，說：“現在家里的一切都交給你了，對了，月末了吧？家里的水電費你都要交一下，還要記得買菜、洗衣、打掃，做飯就不用你來干了。也就兩天，好好表現吧！”
我心里可高興了，這個家現在是我的天下了，這一切包在我身上，一定沒問題！
于是我接手了媽媽的活兒，媽媽便去店里了。
不就是拖地嗎？看我的。我仔仔細細地把家里的各個角落拖了一遍，然后開始洗衣服。衣服洗到一半，我一看時間已經不早了，菜還沒買呢！我又急急忙忙把衣服上的泡沫洗干凈，掛到陽臺上。好不容易買完了菜，電話突然響了起來，原來是媽媽打來的：“水電費交了嗎？”哎呀，我怎么給忘了，于是我又趕忙去銀行交錢。這時，我又想到洗好衣服后塑料盆里的肥皂水還沒處理……唉！真愁人！
堅持了兩天，真是把我愁得暈頭轉向的。認真想想，才兩天，只不過是管家里的事，我就已經愁成這樣了。可是爸爸媽媽呢？他們不僅要操心家中的瑣事，還要操心生意和我與妹妹的'生活，能不愁嗎？可是，以前我卻總是不理解他們的辛苦，總是認為那是他們應該做的事情。
真是少年不知父母的愁滋味呵！我應該多多幫助父母做力所能及的事，分擔他們的憂愁。
少年不知愁滋味作文6
幾百年前，辛棄疾曾諷嘲到：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強說愁。”而幾百年后的今天，想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長們經常引用。如此看來，只有終日忙忙碌碌于事業與家務的大小，方有此心思。
大家都說學生最快樂，真的嗎？從初一至今，我玩味這句話已將近兩年了。
君不見，學生們對著試卷嗟嗟嘆嘆；學生們對著永遠做不完的練習，欲訴無言；夜晚，燈下苦讀書，假日回到家，斜陽照如窗，“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書。”這種生活，豈有“快樂”可言？
每逢看到前后左右的同學個個攢足了勁，鉆進作業堆就不想出來的努力勁兒，我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍著競爭的重壓，沉悶的氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌云壯志，沖天豪氣，但當我想到并非鋪滿鮮花的前程，心里就不禁產生了憂郁。當我想起那“黑六月”，我就禁不住擔心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲？年輕的生命，以至于一個競爭高臺。有理智的心變得機械化，不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對父母，注視到父母臉上歲月無情的標志，每逢父母用那充滿期望的眼神對我說：“努力拚吧，爭取考上重點。”而想起學業上的陰影，我的心就莫名一陣絞痛。
當我看到玩耍的.弟弟時，心里就感嘆道：“能還是個孩子該多好啊！”只可惜歲月匆匆，怎能仍是兒時呢？考試的競爭迫使我必須不斷奮力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那藍天上去尋找少年的七彩夢；好想好想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海燕一樣自由翱翔；好想好想拋開令人心煩的成績，躲到花園里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……
少年不知愁滋味作文7
耳畔是筆尖摩擦過紙的那熟悉的沙沙聲，手中的行動似乎成為了一種本能，腦海中的思考尚未結束就已經提筆寫了出來。映入眼簾的應用題，無數公式在腦中跳躍，看似清楚而又混亂的思維......當我近乎麻木的合上書，又重新拿了一本練習冊后，突如其來的迎面的冷風讓我為之一顫。
怎么......已經是秋天了?我望著窗外正在飄落葉子的樹木，不禁怔怔出神。
不知道從什么時候起，我對時間的概念越來越模糊。因為每一次寫完了作業，向遠方眺望時，看到的都是一片黝黑。
令人心悸的黑龍，仿佛要吞噬一切。
還記得小時候的我，在這種時候不是正在與朋友玩耍的嗎?紙飛機，吹泡泡，跳皮筋......這一切的游戲道具現在都還在我的家里存放著，完好如初，只是歲月卻悄悄地給它們披上了一件灰大衣。
為什么會這樣?我不知道。
我望著它們沉思了很久，突然回過神來，強迫性的讓自己的心緒回到作業上。只不過在看到天空大地笑聲這些詞眼時，我還是忍不住望向了窗外。
的確和所有作家描述的一樣，天空澄澈得猶如藍寶石，富有大地氣息的'泥土芬芳撲面而來，令人心曠神怡。可我總覺得它們少了一份記憶中純粹的美。美得縹緲。于是我這么寫道。
童年猶如一支歌，宛轉悠揚。可縱使是海妖之聲，也會隨著時光洪流漫而顯得沙啞。那滄桑的旋律讓人心頭苦澀更甚。
突然，在此時我聽到了一陣清脆的笑聲。看向窗外，只見幾個小孩正在嬉戲打鬧，他們的臉上洋溢著抑制不住的興奮，笑聲猶如銀鈴般悅耳，秋天似乎都因為他們的存在而充滿了活力。我在他們身上仿佛看到了春天的光輝。
童年的聲音......原來是這樣的啊......
許多塵封已久的記憶在此時被打開，我明顯感覺得到我失去了什么，卻又在同時得到了什么。說不上來的奇妙感。
但我在此時卻感覺到了一種前所未有的快樂，這種快樂，遠遠超過了解決一道難題時所帶來的成就感。
我想，我在這群孩子身上找到了自己童年時的影子。
我跑出了屋外，放下了一切學習和作業，坐到了長椅上，面前就是那一群幸福的孩子。
少年不知愁滋味的下一句是什么?
管它是什么呢，把握當下就好。
我笑。
少年不知愁滋味作文8
此時此刻，我不知道，會有多少人像我一樣，被凌亂的思緒糾纏得無法入睡。傷感或者是煩躁，像決了堤的洪水澎湃而來，寂靜或者是冷漠，充斥著莫名其妙的昏暗，我打開所有的燈，卻始終無法照亮自己內心的角落……
長夜，醒著，燈光很亮。撕去厚重的虛偽，原來，深夜的我才是最真實的自己。不知不覺中，有些東西滯留在心里已經是如此的根深蒂固。
一次又一次的看見了或者經歷了世態炎涼的冷酷，我才真正體會到了生命中的灰色，也就是在這樣的'一次又一次中，我慢慢的開始蛻變，變成了幾乎完全陌生的自己。當著愛情與承諾，只是在一瞬間就被現實擊得粉碎，我，開始猜測著人心的距離，當所有的人幾乎冷血的，只為自己的得失斤斤計較，心，也就開始慢慢冰封。
我沒有權利指責這個社會，也沒有能力左右人與人之間冰冷的關系，于是，我開始學著懈怠。感情、生活、理想，所有的一切，對我來說都已不再重要，也可以這樣說，我在浪費著自己的生命，但我無怨無悔。我喜歡像風一樣自由的感覺，無拘無束，但自己卻被隨時可能到來的煩瑣牽絆著。
我的世界，痛并憂郁著，可惡的現實，總是將執迷不悟的自己打得焦頭爛額，煎熬中，我不知道自己如何繼續。那迷茫的眼睛和無奈的神情，承受著世俗帶來的壓力，在外人的面前，所有的是非，我都可以輕松的置之一笑，仿佛心里，不會留下任何痕跡，但我知道，盛開的花朵逐漸凋零，殘酷和絕望，依然存在。
青澀的歲月里，我幾乎每天都在重復著千篇一律的生活。有人說我是這個城市中那種憤世嫉俗的青年，我沉默，也許這是別人對我思想的曲解吧，我從沒憎恨過這個世界，也沒刻意的逃離過世俗的生活，我只是，不想讓外界的煩亂打擾我的生活，我覺得，也許，無知才是幸福，我幸福，所以我無知。
是我自己一手締造了自己的命運，如今我已經不再需要什么來填補那份心靈的空虛，哀傷如何，歡笑又如何，只是一種形式一種姿態罷了，繁華落盡的今日里，遠去吧，那些殘破的記憶，散盡了，從此昏迷不醒，黑夜中，讓我繼續。
少年不知愁滋味作文9
我們，是幸福的新一代，成長在父母溫暖的懷抱里。很少經歷外面的風風雨雨，無憂無慮，樂陶陶。
我自幼喜好在文學的海洋里暢游，古詩自然頗有喜愛。詩念多了，便發現，詩人們因愁而作的詩并不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁。”抒發了他當時的復雜心情。而另一個詩人那“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”，則表現了他對家鄉的無限牽掛與哀愁。
話說回來，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來？因為，從沒有什么事使我發愁過。近來，我為了“愁”，找起感覺來。
一日中午，在超市狂購物一翻后，我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經發布即將崩潰預警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂天派的少年就是愁不起來。
想體驗成人在愁中作詩的感受的我，又尋起時機。題目行云流水的做了下來，突然，一道素不相識的題型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，沒轍，急躁起來了，抓耳又撓腮，嘴里咒罵著。這時母親走來問我猴急的.緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個愁字怎么了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個爽咯。”當時我也沒聽明白意思，就跟著傻笑起來。但現在想來，愁究竟乃人間何物，繞了個大圈回來，我還是搞不清何為“愁”也。
罷罷罷，不多想了，孩提時代本就是無憂而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒品味的家伙。
就這樣，我又重現樂天派模樣，至于那深不可測的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因為此，我擁有一個快樂自由的年少時光。
呵呵，少年不知愁滋味啊！
少年不知愁滋味作文10
在多姿多彩的青春年華里，愁，是不可避免的。但是，它絕不是唱主角的那一個，飽滿的精神，昂揚的斗志才是最濃的色彩——我們不知愁滋味！
舉杯消愁
那是一個冬天的早晨，天還是如濃墨一般漆黑，冷風如鋒利的刀刃，在墻上刻下斑駁印記，暴雨如子彈一般“啪啪”地打在窗臺上。餐廳里，我對著那個冷巴巴的'面包嘆了一口氣，小小地咬了一口，只聽見自己“嘶”地一吸，仿佛是一塊冰塊滾到我的嘴里。這時，一杯熱氣騰騰的牛奶放在餐桌上，我連忙用凍僵的手捧起那杯熱牛奶大飲一口，如甘露浸潤旱土，陽光掃清濃霧，一股暖流從頭開始一直淌到腳尖。寒冷似乎沒有那么可怕了，我抬起頭對母親微微一笑，同時也收獲了一個溫暖的微笑。一杯牛奶，化掉了我對于寒冷的愁，讓我以飽滿的精神迎接新的一天。
歌唱消愁
車內是死一般的寂靜，仿佛讓人置身于一個終日不見陽光的陰暗潮濕的角落里——誰也不會想到車內竟然坐著一群少年吧？！生地會考幾十分鐘就開始了，許多人的身子都在微微顫抖。要是考砸了，怎么辦呢？提前科要是拿B，可就慘了！所有人都是這種想法。我終于忍不住了，大叫一聲：“大家不要緊張，聽我唱一首歌！”看到同學們都望著我，我便扯開嗓門唱道：“我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領袖毛主席指引我們向前進！”如一縷曙光劃破黑夜，如一粒石子落入靜潭，大家都笑了起來。隨后，氣氛一下子活躍起來了。各種不同的歌曲在車廂里此起彼伏地回響起來。最后，大家唱起了軍訓時學會的《打靶歸來》。氣勢雄壯的軍歌唱起，同學們臉上的愁容也隨著歌聲飄出車外，飄向天邊……只有昂揚的斗志在同學們的心中燃燒。
交談消愁
期中考試成績出來了，欲哭無淚的我死死地盯著那令人難以置信的理科成績。一直以來，我的理科成績都是位列班級前列，不是第一就是第二，就這次……愁苦像魔鬼的爪子將我拉入無邊的黑暗中，我身上的力氣仿佛被一絲一絲地抽去……這時，物理老師走過來對著癱倒在椅子上的我說：“其實這一次你的理綜成績掉下去也是件好事，如果不受幾次挫折，掉幾次成績，中考發揮失常的可能性很大——因為你總以為自己不會出錯！出幾次錯，可以暴露你的缺點，讓你找到前進的方向。”老師的一席話雖短，卻像一陣清風將籠罩我的愁云吹得一干二凈，使我重拾信心，調整心態投入到緊張的學習當中。
少年不知愁滋味，當我們有愁時要及時調整好心態，而調整好心態也不是件很困難的事——可以靠家人舉杯消愁；靠同學高歌一曲借以消愁；聽老師教誨打開心結調整心態，自己也可以飽滿的精神，昂揚的斗志去消除愁云！
少年可消愁滋味！少年不知愁滋味！少年不畏愁滋味！
少年不知愁滋味作文11
自打從娘胎里出來的那一刻，就是命中注定幸福的。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我在爸爸媽媽的精心呵護下長大，沒有經歷過挫折，不曾嘗試過失敗的滋味。沒有任何抗壓能力的我就像溫室里的鮮花，經不住風雨考驗，需要爸媽的包容、呵護、不離不棄得陪著我。 我的.人生一直很完美，很順利，那時的我并不了解“愁”的含義。在新華字典里“愁”字有兩種解釋：一是憂慮，發愁；二是不愁吃、不愁穿。我就是屬于第二種人，生活不愁吃、不愁穿的。偶爾不高興還向爸媽耍小脾氣，最大的事就是去學校讀書，可是一門心思學習，學習成績也不近人意。因為學習問題，爸媽偶爾在我面前提起，我聽了還會不開心，和他們吵架。現在想想，我真是不應該啊。
在現今這個高速發展的社會，有很大一部分人每天都生活在“愁”這個字中，只不過他們愁的問題不同罷了。寫到這里我不禁想起一句詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。是啊，誰說不是呢。我很慶幸自己生活很快樂，沒有“愁”在腦子里轉悠。
我的少年生活是這樣的，最重要的事莫過于去學校讀書。從星期一到星期五，都是在學校讀書，周末回家。回家也不用做什么事。因為星期五才回家，所以媽媽在燒一桌好菜給我吃。想必有很多的同齡和我一樣吧！星期五很開心，因為離開了學校，擺脫了老師。就像小鳥擺脫了鳥籠一樣，自由了。可靜下心來想一想，那些貧困山區的孩子們，對知識的渴望，對老師的需求，自己又有什么理由不好好學習呢。知識改變命運，知識就是未來。不錯，作為一個孩子，我有義務把書讀好。
在我的字典里，從來沒有出現過“愁”這個字，似乎離我很遠。但現在不同了，我長大了，懂事了。知道什么事情該做，什么事情不該做了。也有發愁的事，也有煩惱了，能夠替他人分擔痛苦，能與他人分享快樂。
我宣布蛻變成功了！
少年不知愁滋味作文12
少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論跑了多遠，都能聽到媽媽的呼喚；少年，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。少年時期是多么無憂無慮啊！
少年無需思量每天的晚飯，無需修理殘破的家電；少年不必考慮有無房車，不必考慮有無妻兒。少年的那顆心，塞不下成人的'煩惱與憂愁，有的只是揮灑的汗水和向陽的笑容。
少年心性從容，處事不驚，即使在假期即將結束之際仍有作業如山，也從不會驚慌失措。只會慢悠悠提起一支筆，慢吞吞醞釀著情緒，緩緩寫下一撇一捺；或是捧著電腦，抱著手機，頗有滿不在乎的氣概。到頭來，批評一挨，懲罰一受，卻也優哉游哉不知愁。
少年不知愁滋味作文13
又是一個昏昏欲睡的午后，電腦旁放著飲料，我和你們了聊了起來。其實我和其他姑娘相差的年齡并不大，和你相差的不僅是個代溝，簡單點說你是80后我是00后，人生觀世界觀不同，你只是曾經帶過也是初一的90后。我不得不承認，網絡真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊，我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實還有點牽強，畢竟我對于你們的`回復，都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時，你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”來教導我，每當這個時候，我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩重，二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個是我的性格，有的時候連我都不大懂自己。類似于三次元的這些說辭，腦海里卻只是想起，8歲時和母親發生爭執，那時是想哭的，卻怎么也哭不出聲音，就用被子蒙住臉，眼淚在臉上肆意。關于二次元，或者是我平常太穩重，連在面對家人的時候，都是及其冷凍的，所以也習慣了對人熱情。但是上述的兩種性格，或許可以用這句話來理解吧：“不合群的是表面孤獨，合群的是表面孤獨。”
我寫了這么多，原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現在才初一的我，佯裝自己很輕松，不去管責任。所以你們或許能看到我的無憂無慮，甚至覺得我純潔，我希望你們能知道，我并不是表面上的那般幼稚簡單。恩，我是雙魚座。美人我從沒想過你會說我幼稚，因為你和舒云是我先遇到的，所以那個姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的，我從沒向你們展示過傷痛。當舒云敲給我的時候，我果斷將你拉入黑名單，你并不是我的深愛，你只是我生命中的路人甲，關乎我少年那段最澄澈的友情，對于如今亭亭的我，或許只是每天收到的那種無關痛癢的垃圾情緒。我已亭亭，不憂亦不懼。
這是我如今唯一想跟你們說的了。——其實最好的云淡風輕本就是，將這些事情如影略過，但我想將它寫下來，因為這是日記。
少年不知愁滋味作文14
“我是一個快樂的小芭比”我總是這樣評價自己，但是，每當我這樣說的時候。大人們總會顯出一副莫名其妙的表情，他們不知道我為什么而快樂。
也許是因為我還是一個小孩，從不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，盡管我曾無數次的希望自己品嘗一下，但每次這種滋味總是被別人是想嘗到，而我卻不曾傷心。
爸爸，媽媽整天在外奔波，很忙。每天回家也很少談笑風生，而我就不同，永遠那么活潑開朗。一次，我實在忍不住了，就問媽媽為何而愁？媽媽苦笑著對我說：“我也不想愁，但是又不能不愁。唉！大人的苦惱你們小孩是理解不了的。”我聽了這句話，雖然還是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸媽媽乃至所有的大人們可能活的都很累，他們整天為：名利、金錢、婚姻、生活等方面困擾著。世界上的人，都接受著不同的待遇，家里窮，就因金錢而苦惱；還是的學習成績不好，就為兒女的前途而苦惱；年輕人沒有找到工作，就因事業而苦惱；而中上階層的人，就整天想著“調離”和“提拔”，他們每天膽戰心驚，對待同事也是暗地里勾心斗角，這就是為了名利。突然，我覺得他們的生活仿佛失去了意義，他們把生活看得過于暗淡，他們的'生活與我們這些天真的少年相比失去了很多。大人們真的沒有我們幸福，或許我們還沒有長大，暫時還不會明白父母的愁情。但是，我還是認為，不管生活怎樣對待我，我都應該快樂的活著。
“時間可以改變一切”這是一句真理，可能當我經歷著父母所經歷的那些的時候，也會變得“愁”。如果是這樣，那我愿意永遠這么大。少年的我永遠那么陽光，那么happy，永遠不知道：“愁”是啥滋味。
少年不知愁滋味作文15
少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。
現實生活中的我不會為賦新詞強說愁，那是因為家人的愛將我緊緊包圍。溫暖的家庭里，年少的我怎么會知愁滋味呢？
無微不至的母愛，令我少年不知愁滋味。平時的生活中，媽媽總是在無微不至地照顧著我，早上起床后總會看見床頭的那一杯蜂蜜水，細心的媽媽知道我需要潤喉。早飯的餐桌上，有媽媽熱好的牛奶，她知道我需要牛奶來補充一天的.能量。晚上下樓前，媽媽會為我準備好手電筒，以照亮黑暗的樓道。最近幾天有些咳嗽，媽媽往我水杯里灌的就總是川貝雪梨湯。生活中的點點滴滴，媽媽都對我有著無微不至的照顧。
含蓄博大的父愛，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的愛并非溢于言表的張揚之愛，而是一種含蓄而又博大的愛。當我失敗時，爸爸總會鼓勵我，給我加油打氣，給我以正能量。當我為這個復雜社會的人際關系而疑惑不解時，爸爸總會以最恰當的方式給我以引導和教育。當我遇到困難時，爸爸依然堅定地陪在我身旁，與我共同渡過難關。自信、勇氣、寬容、諒解……太多太多的美德都是爸爸教我養成的。人生路上的種種，是爸爸教會了我太多太多。
當然，爺爺每天風雨無阻的接送我，奶奶每日不辭辛苦地為我做飯，姥姥為我的衣服縫縫補補，姥爺教我儒家經典……家人為我的一切付出，給我的全部的愛、深深的愛，我又怎會知愁滋味？
少年不知愁滋味，家人之愛賦新詞。
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