《安全伴我行》主題班會

時間：2025-12-15 18:07:59 好文我要投稿

【優選】《安全伴我行》主題班會

　　漫長的學習生涯中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編收集整理的《安全伴我行》主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《安全伴我行》主題班會1

　　呂佳悅：有一根弦它常響在我們身邊，

　　龐煒雯：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫安全！

　　呂佳悅：安全維系著我們每個人的生命與健康。

　　龐煒雯：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

　　呂佳悅：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

　　龐煒雯：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　呂佳悅：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦珍愛生命安全第一

　　龐煒雯：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧，

　　呂佳悅：接下來請觀賞校園交通小品《誰當小交警》

　　龐煒雯：精彩的小品過后，讓我們懷著感恩的`心對交警叔叔們道一聲"感謝有你，你們辛苦了"

　　—小合唱《感恩的心》（張悅陽、文文、李蕊、魏暢、朱文爽、李秋月、梁朝旭、田鑫鵬、楊宇航，趙子怡、佟權）

　　呂佳悅：同學們，你們還了解哪些安全知識呢？

　　龐煒雯：誰來說一說。

　　（同學發言）

　　呂佳悅：最真誠的友誼是期盼。

　　龐煒雯：最良好的祝愿是平安！

　　合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

　　（《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結束班會）

　　呂佳悅：高高興興上學，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結束！

《安全伴我行》主題班會2

　　活動背景：

　　從全國交通事故傷亡統計數字來看，目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接關系到個人成才，家庭幸福。因此，采取有效的手段，保障學生的交通安全，成為擺在我們面前的一項重要任務。加強交通安全的教育是行之有效的方法之一，只有從小培養學生懂得交通安全知識，加強安全意識，自我保護意識，才能避免事故的發生。

　　我校地處車輛繁忙的環城路附近，大多數同學上學、放學要經過車流不息的公路，離家遠的同學，除了家長用各種車輛接送以外，還有近百名同學要坐公交車。如何使學生遠離交通安全隱患，做到“高高興興上學，平平安安回家”，這一切，使交通安全方面的內容，自然成為每個學期初開展班會的首選主題。為此，我班要開展這次“安全伴我行”的主題班會。旨在提高學生的交通安全意識，培育良好的交通道德，養成文明的交通行為，繼而向身邊的人宣傳交通安全。

　　教學形式：

　　通過讀新聞、小品表演、交通安全知識搶答、兒歌、拍手游戲等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志；知道自己在行路、乘車應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣；進而向身邊人做宣傳。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品；錄制拍手歌。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則，搜集交通安全標語。

　　5、了解一些常見的交通安全標志。

　　指導教師：于萍

　　主持人：胡羽嬌（a）姜文婷(b)

　　參加對象：一（1）班全體同學，正、副班主任。

　　活動過程：

　　引入主題：

　　1、主持人請“新聞播報員”（老師扮演）讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，結伴回家。經過路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到醫院，可已經無法挽回陳洋的生命。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，所以交警判定他要負事故的主要責任。

　　《乘車上學》：青島市學生小明，與同學小亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給小亮看，誰知頑皮的小亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的.門桿上，當場昏迷過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的親人。

　　2、主持a：大家聽了這幾則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　徐龍飛：因為他們不遵守交通規則，害了自己。

　　徐愛淼：他們太不小心了，爸爸媽媽多難過呀！

　　杜萌軍：我在車上常常和同學瘋打，這樣做很危險，我再也不敢了。

　　仇子琦：我們村有個大哥哥就是車禍死了，他媽媽傷心極了。

　　邵瀚雨：我爸爸有一次騎摩托車出車禍，都住院了。

　　4、主持小結：

　　a：同學們說的很對。你們知道嗎？交通事故一直是中小學生傷亡最主要的原因之一。

　　b：交通安全不容忽視。為了避免這種悲劇的發生，我們今天就開展一次“安全伴我行”的主題班會。

　　a：我宣布，主題班會現在開始！

　　交通安全我知道：

　　（一）、交通知識競賽（搶答形式）

　　交通標志：（答對一個加一顆星）

　　警告標志：

　　指示標志：

　　（二）、選擇題（每組任答4道題，答對一題加一顆星）

　　１．行人在沒有人行道的路上行走，應該：

　　ａ．靠路邊行走

　　ｂ．隨意走

　　２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

　　ａ．搶跑過馬路

　　ｂ．等候綠燈亮后再走

　　３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　ａ．左轉

　　ｂ．右轉

　　４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　ａ．能

　　ｂ．不能

　　５．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

　　ａ．左邊

　　ｂ．右邊

　　６．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　ａ．記下車牌號

　　ｂ．告訴老師或家長

　　ｃ．不需要做任何事

　　７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

　　ａ．在車廂內隨意站立

　　ｂ．行車時扶好扶手

　　ｃ．將手或身體置于車窗外

　　８．在有人行道的路上，你應該：

　　ａ．走人行道

　　ｂ．走非機動車道

　　ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　９．我國的道路通行原則是：

　　ａ．右側通行原則

　　ｂ．左側通行原則

　　ｃ．中間通行原則

　　10．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　ａ．前進

　　ｂ．倒車

　　11．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　ａ．能

　　ｂ．不能

　　12．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　ａ．前排乘車人可以不系安全帶

　　ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶

《安全伴我行》主題班會3

　　一、活動目的：通過本次主題隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　二、活動形式：歌舞、三句半、錄像、歌曲、舞蹈等。

　　三、活動步驟：

　　1、主持人宣布隊會開始

　　2、節目

　　（1）錄像（2）歌舞（3）快板（4）采訪

　　（5）安全知識競賽（6）三句半《交通安全說一點》

　　（7）《安全警句》（8）舞蹈《平安出行》

　　（9）合唱《祝你平安》

　　四、活動過程：

　　（一）、活動開始

　　1、各小隊整隊報告。

　　2、中隊長向輔導員老師報告，并邀請輔導員、老師參加隊會活動。

　　報告輔導員老師：四年級4班中隊原有少先隊員48人，出席48人，本次活動準備就緒，邀請輔導員老師參加，報告完畢。（接受你們的邀請，參加你們的隊會，并預祝你們這次隊會圓滿成功！）

　　宣布隊會開始

　　第一項：出旗、敬禮、奏樂。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：中隊長講話。

　　生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同學們能夠遵守交通法則，心中牢記安全，讓我們從小做起，，從小事做起，從點滴做起，敲響安全的警鐘，讓警鐘常鳴，人人爭當安全的小公民！

　　主持人甲：同學們，當我們背著書包，迎著朝霞，愉快的走想學校。當我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教導；當我們沉浸在歡樂和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福。在此我宣布《安全伴我行》主題隊會現在開始。

　　主持人乙：我們是二十一世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　主持人甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持人乙：我們在黨的`溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。有的人不會相信意外已經發生，不幸悄悄來臨，下面請看《文明出行看腳下》錄像中的鏡頭。

　　主持人乙：同學們，你們看到了嗎吧，一幕幕令人揪心的畫面，一個個令人心痛的教訓，我們的心情是多么的沉痛，面對此情此景，你心中有何感想呢？

　　A：當我看見一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當我發現一陣陣；歡聲笑語淹沒在汽笛聲中，當我面對一幕幕觸目驚心的場景時，我感到痛心疾首。

　　B：我看完錄像后，覺得在平日里，應該時時刻刻注意安全，當我們過馬路時應該多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不貪一時之快，橫闖馬路，做了車下之鬼。

　　C：我看完錄像后，理解了幸福的含義。生命只在呼吸間。每日里放學后能與自己的父母見上面，這就是最簡單的幸福，我要使自己每天都能夠獲得這最簡單的幸福。

　　D：安全就在你過斑馬線時的左顧右盼里，安全就在你看到紅燈時的駐足里，安全在于細節，細節就是安全。讓我們從我做起，從點滴做起，從現在做起。

　　E：看完錄像后，我真誠的希望每個人都能嚴格要求自己，遵守交通規則，如果能做到車輛避讓行人，行人避讓車輛，車輛避讓車輛，馬路上將會呈現出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每個人的生命安全，每個家庭都會充滿歡聲笑語，世界將會永遠平安幸福。

　　主持人：說的多好啊！讓我們都來宣傳這樣一句話：車讓人讓出一份安全，人讓車讓出一份文明，車讓車讓出一份秩序，人讓人讓出一份真情。

　　主持人：是啊，每天放學都能見到爸爸媽媽那才是幸福，因為我們深深的愛著自己的爸爸媽媽，更愛我們的家，請欣賞歌舞。

　　主持人：同學們“安全知識”競賽。

　　主持人：同學們節日到了，放鞭炮，也要注意安全，應該注意哪些安全呢？請聽快板——

　　快板表演：（人物E、F）

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險大，引起火災害大家；

　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

　　合：來執行！

　　主持人：這兩位同學告訴我們放鞭炮如何注意安全，這小小的快板使我們增長了新的安全知識，那么在日常生活中我們騎車走路時應注意哪些安全呢？就聽聽小記者的采訪吧！（交通知識、交通標志等）

　　主持人：看來你們對安全知識掌握的可真不少。隊員們還為大家帶來了三句半節目《交通安全說一點》。

　　合：你們大家聽著點，咱們說話句句都帶點。

　　甲：說一點，到一點，乙：希望大家多記點，

　　丙；說得不好原諒點，丁：謝謝。

　　甲：我們幾個特殊點，乙：每句話里都帶點，

　　丙：想給大家說好點，丁：努力。

　　甲：聽一點，乙：記一點，

　　丙：交通規則遵守點，丁：安全。

　　甲：過馬路小心點，乙：公路上少玩點，

　　丙：這樣才會安全點，丁：那是。

　　甲：乘車船，守紀點，乙：沒座位，站穩點，

　　丙：急剎車保護點，丁：沒錯。

　　甲：騎車時小心點，乙：車閘、車鈴及時檢查點，

　　丙：路況不好少騎點，丁：英明。

　　主持人：這一點說的多好啊！你們可別小瞧這一點，就讓這一點成為我們心中的大點吧。

《安全伴我行》主題班會4

　　一、班會目標：

　　1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。

　　2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。

　　二、班會準備：

　　多媒體課件、法制宣傳片、

　　三、班會過程：

　　（一）談話導入

　　同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。我們今天一起來認識了解我國的根本x《憲法》。

　　（二）認識憲法

　　憲法是一個國家的根本x，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的'組織以及公民的基本權利義務等內容。

　　（三）學會用法律武器保護自己,青少年應該知道以下幾點：

　　1、憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

　　2、憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。

　　3、憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。

　　（四）總結

　　同學們，我們學習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發展貢獻自己的力量!

《安全伴我行》主題班會5

　　活動目的

　　通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　活動準備

　　1、確定主持人，準備串聯詞。

　　2、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　　3、制作相關的課件。

　　活動過程

　　一、主持人導入

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

　　（指名說一些家庭安全事故及損失數據。）

　　甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

　　乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。

　　甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的.教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學來說說自己的感想呢？

　　（學生自由說感想。）

　　二、說說家庭生活中不安全的隱患

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

　　乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！

　　甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！

　　△不按操作規定使用電器；

　　△一個人在家，隨便給陌生人開門；

　　△自行拆裝電器；

　　△玩火；

　　△捉迷藏時躲在柜子、箱子里；

　　△觸摸電源；

　　△攀緣登高；

　　△地板很滑，容易摔倒等等。

　　三、安全知識競賽

　　甲：“安全牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鐘。

　　乙：我們小學生，也應知道一些居家的安全常識。下面我們就以小組為單位進行家庭安全知識競賽。

　　甲：下面是必答題：

　　１、火警電話是多少？

　　２、急救中心的電話是多少？

　　３、遇到壞人應該撥打什么電話？

　　４、當油鍋起火時，最正確的滅火方法是什么？

　　５、高壓鍋煮好食物后，怎樣才能打開？

　　６、使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥？

　　７、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭？

　　８、發現有人觸電，首先要做的事是什么？

　　乙：接下來是搶答題：

　　（一）選擇題：

　　1、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？

　　Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０報警Ｃ、趕緊跑回家

　　2、當你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什么？

　　Ａ、始終不開門

　　Ｂ、覺得對方的理由充分就開門

　　Ｃ、把門打開問他有什么事

　　3、如果你經常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險？

　　Ａ、把鑰匙掛在脖子上

　　Ｂ、把鑰匙放在衣兜里

　　Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里

　　4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？

　　Ａ、一次性打火機Ｂ、洗發水

　　Ｃ、液化氣罐

　　5、電器起火時，要先＿＿＿。

　　A打家里電話報警B切斷電源c用滅火器滅火

　　6、點蚊香要在＿＿＿的地方點。

　　A窗口B桌子上c空地上

　　7、火災發生時應馬上＿＿＿。

　　A沿防火通道朝樓下跑B乘電梯逃走c跳下窗

　　（二）判斷題：

　　1、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（√）

　　2、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（×）

　　3、用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。（×）

　　4、如在室內發現煤氣味，要立即開窗。（√）

　　5、起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（√）

　　6、千萬不要把陌生人帶回家（√）

　　（三）問答題：

　　1、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？

　　答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

　　2、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，應該怎么辦？

　　答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

　　3、打火警電話時，要注意什么？

　　答：報警時要講清楚著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。

　　四、家庭安全十招（附后）

　　甲：為了讓同學們都掌握一定的家庭安全常識，我們搜集了一些資料，編成了《家庭安全教育十招》，

　　乙：請大家仔細閱讀，并牢牢的記在心里。

　　五、快板表演：安全知識小結

　　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　　發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　　安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

　　七、輔導員講話

　　同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

　　八、活動結束

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

　　合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。

　　（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

　　甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結束！

《安全伴我行》主題班會6

　　主持人甲:同學們，人的生命只有一次，安全問題關系到我們每個人的切身利益，生命是多么珍貴!

　　主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲:所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。

　　合:三年三班班“安全常系心中，安全伴我同行”主題班會現在開始!

　　甲:有一根弦它常響在我們身邊，乙:有一根弦它連著我們的生命線,合:它的名字就叫“安全”!

　　甲:安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙:可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件: 《馬路上的悲劇》:深圳市小學生陳洋下午放學回家，經過一個十字路口時，被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將他送到附近醫院，他父母隨后又將他送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

　　《公共汽車上》:青島市小學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的父母。

　　《無情的數字》:據公安部有關負責人介紹，20xx年全國共發生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。

　　甲:聽了上面三個發人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。

　　自由談感受。

　　乙:安全警鐘應該常鳴，交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　甲:下面，我們請崔東昊、穆寶琦、曹宇軒同學給大家介紹一下他們所了解的安全警示標志。

　　乙:剛才大家對安全警示標志有了一定的了解，下面我來給大家讀兩首兒歌，希望能給大家一點警示:

　　小朋友，請注意，交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的`肩上過。路燈阿姨告訴我，晚上天黑要當心。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛，告訴大家準備啦!小朋友，請珍惜，生命安全最重要。

　　我是一個小公民，遵守交規常記心，乘車禮讓有禮貌，尊老愛幼講文明。車內頭手勿外伸，安全隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。開心出門開心歸，安全時時記心中。

　　甲:交通安全的標語可以給我們一些提示，下面請白佳睿同學給大家展示一下她制作的交通安全幻燈片。

　　乙:下面請陳以寧同學給大家講講安全警示信息。

　　合:為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。(見附件八)甲:通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙:在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。

　　合:為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。(多媒體顯示:

　　交通安全要記牢

　　一、“走路”的同學做到四個“不”

　　1、不要在馬路上嬉戲亂跑;

　　2、不與機動車輛爭搶道路;

　　3、不翻越交通隔離設施;

　　4、不盲目通過路口

　　二、“候車”的同學做到二個“不”

　　1、不站在車行道上上下車;

　　2、不亂擁擠上下車。

　　三、“乘車”的同學做到四個“不”

　　1、不乘坐超載車輛船只

　　2、行車途中不要將頭手伸出車外

　　3、不攜帶易燃易爆等危險物品;

　　4、不在車船內隨意走動打鬧

　　甲:剛才大家了解了很多交通安全知識，下面，我們來考考大家。

　　1.行人在沒有人行道的路上行走，應該:

　　A.靠路邊行走B.隨意走

　　2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該: A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走

　　3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向:

　　A.左轉B.右轉

　　4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? A.能B.不能

　　5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?

　　A.左邊B.右邊

　　6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即: A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全? A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

　　8.在有人行道的路上，你應該:

　　A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　9.我國的道路通行原則是:

　　A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

　　10.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車:

　　A.前進B.倒車

　　11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? A.能B.不能

　　12.乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確: A.前排乘車人可以不系安全帶B.司機和前排乘車人必須系安全帶

　　13.中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

　　A.8歲B.12歲C.14歲

　　14.經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該: A.直接從鐵路上穿過去。B.看看左右沒火車就快速走過去。C.在準許通過的信號燈亮時通過。

　　15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的?

　　A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定。B.喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車。C.爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有。

　　16.當你過人行橫道時，應該先往( )。

　　A.左看B.右看

　　乙:剛才大家答得都很好，說明同學們平時非常關注交通安全問題。以前不會的沒關系，我們可以通過這次學習，加深記憶，時刻牢記安全的重要性。

　　甲:最后請班主任講話

　　班主任:生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　合:同學們，安全常系心中，安全辦我同行!讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　三年三班“安全常系心中，安全伴我同行”主題班會到此結束!謝謝大家!

《安全伴我行》主題班會7

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全

　　三、教學過程：

　　1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。

　　2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故約10萬人，道路交通事故占60%以上。我國的交通事故位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10%左右。

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

　　同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

　　3、學習：交通法規。

　　這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

　　1、認識交通標志

　　你能說出下列交通圖標的含義嗎？

　　2、我來選

　　（1）遇到交通事故，你要打的報警電話是（）

　　A、120B、122

　　C、110D、119

　　（2）我國的道路通行原則是（）

　　A、右側通行原則B。左側通行原則C。中間通行原則

　　（3）有人突然患病或受傷時，應該打（）電話求助

　　A、120B。122C。110D。119

　　（4）經過一個有信號燈的鐵道路口時，應該（）

　　A、直接從鐵路上穿過去

　　B、看看左右沒有火車就快速走過去

　　C、在準許通過的`信號燈亮時通過

　　（5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街

　　A。8B。12C。14D。16

　　（6）每年的中小學生安全教育日是（）

　　A。每年3月的最后一個星期一

　　B。每年3月的最后一個星期五

　　C。每年6月的最后一個星期一

　　（7）步行或騎自行車不得進入以下道路（）

　　A。城市快車道B。高速公路C。封閉的機動車道

　　（8）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（）

　　A。記下車牌號B。告訴老師或家長

　　C。不需要做任何事D。打交通事故或急救電話

　　（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（四）主要交通安全常識：

　　騎自行車九不準

　　1、不在機動車道內騎自行車。

　　2、自行車不逆向行駛。

　　3、騎自行車時不帶人。

　　4、騎自行車不闖紅燈。

　　5、騎自行車不撐傘。

　　6、騎自行車不攀扶其它車輛。

　　7、騎自行車不雙手離把。

　　8、未滿12周歲不騎車上路。

　　9、騎自行車不突然強行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

　　交通安全五不準：

　　1、不準無證駕駛機動車。

　　2、不準闖紅燈。

　　3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準翻越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。

　　（五）教師小結

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

《安全伴我行》主題班會8

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　二、活動地點：一年級教室

　　三、活動過程：

　　（一）談話導入：

　　師：安全問題是我們一直都在強調的.一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級《校園安全伴我行》主題班會現在開始。

　　（二）討論：

　　1、集會、做操時，我們要注意什么？

　　A、集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　討論、反饋：

　　①上、下樓梯不擁擠。

　　②不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③無事不上樓。

　　2、教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。

　　3、在教室內活動應怎樣注意安全？

　　在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

　　（1）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　（2）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　（3）防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　（4）防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

　　(5)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

　　4、課間活動應注意什么？課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　(1)室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(2)活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

　　(3)活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。

　　(4)活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

　　5、放學回家時應注意什么？

　　每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

　　6、學生不得爬窗臺、欄桿等。

　　7、上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。

　　8、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　　①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

　　②不能爬圍墻。

　　③不能爬學校周圍的建筑。

　　(三)學兒歌

　　小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　四、總結：

　　我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

《安全伴我行》主題班會9

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動對象：全體學生

　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例

　　活動過程：

　　一、導入。

　　1、各位同學：一年級《校園安全》愛心主題班會現在開始。

　　同學們，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

　　校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　2、在日常生活中，路邊的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　3、像這種情況，我們班發生過嗎?

　　A、用鉛筆或其它尖銳的`東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　　4、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　(1)、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　(3)、乘車時較為安全的行為是()

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　(4)、遇到別人打架時()

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　(5)、遇到火災時，撥打()

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　(6)、在道路上行走時()

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　二、感恩教育。

　　我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

　　如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?

　　三、教師總結

　　1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

　　3、同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢?

　　4、是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事:

　　一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心扔下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

　　教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們

《安全伴我行》主題班會10

　　一、活動目的：

　　隨著浦東的進展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增加標準性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素養，必需從培育我們小學生的文明習慣開頭，文明習慣的積存須從足下開頭。

　　二、活動方法：

　　通過錄象、交通學問競賽、相聲、快板等表演來到達教育目標，承受“交通與安全”方面的教育。

　　三、活動預備：

　　收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、預備節目等。

　　四、活動內容及過程：

　　（一）主持人宣布活動開頭。

　　（二）整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

　　（三）中隊長講話：

　　春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏誕生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的仆人，是祖國的將來，民族的盼望。

　　乙：我們在暖和的陽光下成長，在教師的'培育下成長。

　　甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規章一條條，一條一條要記牢。

　　甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

　　乙：當你在公路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿公路時；

　　乙：當你在翻越欄桿時；

　　甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危急！）

　　乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要略微不留意，后果不堪設想。

　　☆甲：下面就讓我們來傾聽各小隊所要告知我們的聲音。

　　第一小隊：依據世界衛生組織的統計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數字多么驚人啊！

　　其次小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數據說明，交通事故導致的受傷人數最多，約占全年受傷總人數的４６％。

　　第三小隊：交通事故被稱為和平常期的“流淌殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外損害的主要緣由之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

　　公安部交通治理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

　　第四小隊：我們浦東新區1996年死于交通事故的人數達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的緣由之一。

《安全伴我行》主題班會11

　　學校堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識，營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處銘記在心，西安鐵道職業學校學生處（校本部及浐灞校區）于20xx年11月13日晚，利用晚自習召開“安全伴我行—校園防欺凌”主題班會。

　　近幾年，各國各地不斷發生針對學生的校園欺凌事件，通過本次班會，讓大家學習安全知識，掌握一些安全常識。

　　抵制校園暴力辨別是前提

　　一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。

　　什么是校園防欺凌？

　　校園欺凌是指同學們欺負弱小的行為，校園欺凌的直接后果是對被欺凌學生造成身心的.巨大傷害；而對欺凌者本人，其欺凌行為如果沒有及時發覺與制止，則容易進一步惡化到暴力、甚至犯罪的地步；而旁觀者則可能由于目睹欺凌行為而產生心理負擔影響之后的身心發展，還有可能通過模仿學習而轉化為欺凌者。

　　總之，在校園欺凌問題中所有的學生都是“受害者”。

　　欺凌行為有哪些？

　　（1）叫受害者辱性綽號、指責受害者無用、粗言穢語、喝罵。

　　（2）對受害者重復的物理攻擊，身體或物體上。拳打腳踢、拍打、推撞絆倒、拉扯頭發。

　　（3）干涉受害者的個人財產、教科書、衣服等，損壞或通過他們嘲笑受害者。

　　（4）恐嚇、威迫受害者做他不想做的，威脅受害者跟隨。

　　（5）分派系結黨，孤立，排擠受害者。

　　概括就是：罵、打、毀、嚇、傳

　　引導學生學習自我防護的知識

　　（1）外出路途遠，防盜防欺騙

　　安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法運營車輛；在回家旅途時要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；中學生社會經驗少，容易被騙子利用其單純進行欺騙，旅途過中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當受騙；長途旅程的同學要盡量結伴或與家人同行。

　　（2）在校期間注意事項

　　在校期間保證生活有規律，飲食健康；不參加危險性活動，更要做一個合格的學生，遵紀守法，崇尚科學，不參加任何封建迷信邪教活動。同學們各抒己見，群策群力，積極踴躍地發言，指出了很多平時學習、生活和實驗中的安全問題，查找周圍的安全隱患，并盡量解決。同時提出了很多有建設性的改善和杜絕這些安全隱患的辦法。在法制安全教育主題班會活動中，學生們真正增長了法律和安全使用知識，增強了遵紀守法的意識，實際解決了部分安全隱患。

　　本次主題班會，提高了同學們抵制和防范校園欺凌的能力，增強了同學們的法治意識與自我保護意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。西安鐵道職業學校將一如既往將安全教育貫徹于日常教育教學工作中，為師生營造一個健康安全的校園環境。

《安全伴我行》主題班會12

　　一、教學目的：

　　1、提高小學生的自我保護意識和能力，引起同學們對交通安全的重視。

　　2、使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則，養成遵紀守法的良好行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品、合唱等。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解并搜集一些常見的標志.

　　活動過程：

　　第一部分（隊儀式）

　　一、舉行中隊會儀式。

　　主持人上場

　　主持人1：全體集合！各小隊匯報人數！

　　小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數[報告中隊長，第（1）小隊應到（7）人，實到（7）人，匯報完畢。]中隊長回答（接受你的'報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

　　各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（60）人，實到（60）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（接受你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

　　主持人1：出旗！敬禮！奏樂！

　　主持人1：禮畢！

　　主持人2：現在我宣布，二3中隊主題隊會《安全伴我行》現在開始！

　　第二部分（交通安全）

　　二、活動開始：

　　b：首先我們來說說交通安全。

　　a：下面請聽記者發來的報道：

　　20xx年7月，XX市公安局交警大隊共受理交通事故1556起，死亡2人。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受傷13人、經濟損失28600元。

　　值得一提的是在11月3日晚上11點左右，在我們平湖發生一起重大交通事故。一輛上海牌照的商務車與一輛自行車相撞導致商務車方向失控，穿過道路中央隔離帶，與一輛面包車發生碰撞，自行車騎車人當場死亡，面包車司機死亡，商務車里共6人，死亡5人，造成7死1傷的悲慘事件。

　　b：大家聽了后有什么感想呢？同學們議論。請某某來說？某某也想說？某某來說吧。指名發言3人。

　　*太可怕了，我們可要遵守交通規則啊

　　*生命是寶貴的，不僅我們要遵守交通規則，回去還得和爸爸媽媽說開車千萬小心。

　　*交通事故，不僅造成經濟損失，還失去了生命，得不償失啊。

　　a：這一起起交通事故，使多少幸福的家庭頃刻間破碎，多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘。

　　b:下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規則要記牢》

　　男齊：同學們，上學校，交通安全要記牢，

　　街上來往車輛多，走路要走人行道，

　　過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

　　紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

　　通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

　　騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

　　行人須走人行道，機動車道勿來往，

　　越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

　　行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

　　列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

　　候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！

　　a：同學們，你們知道多少交通知識呢，下面我們來進行交通知識競賽。注意了，規則是這樣的：當主持人念完題目喊1、2、3后再舉手，否則棄權哦。

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　紅燈、黃燈、綠燈

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？停止

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？不可以

　　4、什么燈亮時才可以走？綠燈

　　5、行車、行人應靠哪邊走？行車靠右邊，行人也靠右

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱（多媒體展示）

　　b：交通安全已明了，學校安全知多少！下面我們來進行選擇題比賽。同樣，是當主持人說完題目喊1、2、3后再舉手。

　　第三部分（家庭安全）

　　a：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　爸爸媽媽外出有事，囑咐某某在家好好做作業，做好作業看一會書，然后睡覺。如果有人敲門先不要開，從貓眼里看看是誰，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家，請他改天再來，如果是不熟悉的人就打開電視，聲音開大點，或者給爸爸媽媽打電話。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。

　　小品表演：劇a

　　第四部分

　　a：當秋風吹黃萬片樹葉

　　b：當小燕飛向南方

　　a：在這豐收的季節，同學們可知什么安全最重要？

　　齊答：防火

　　b：為什么？

　　齊答：干燥

　　a：為了同學們的安全，我們還擬訂了一份決議書，下面有請中隊長沈冀星帶領大家朗誦決議書。

　　第五部分

　　中隊長：下面有請輔導員楊老師講話，大家歡迎。

　　隊輔導員總結：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　中隊長：下面請輔導員帶領大家呼號

　　中隊長：全體起立，舉起右拳，呼號！

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　全體師生：時刻準備著！

　　中隊長：退旗！唱歌閉會《祝你平安》。

　　中隊長：二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結束。

《安全伴我行》主題班會13

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和把握更多的安全常識、自護知識，建立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有益于他們的健康成長。

　　二、活動預備

　　1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及練習班會主持。

　　三、活動進程

　　主持人：

　　同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食品中毒、溺水、等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學習和把握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　（一）“自護”能力表演和知識比賽：

　　1．舞蹈小品《我們去遠足》

　　事故：效游途中，一位同學不謹慎擦傷了，怎樣辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經常使用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　（2）不謹慎碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（3）（繼續表演）：遠足中一個同學不謹慎燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　（4）天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

　　救護方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽***，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的`地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

　　（二）知識問答

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（4）假如你在炒菜時，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為甚么

　　（三）主持人：

　　同學們都很聰明，面對危險的時候，知道自救自護。當我們獨安閑家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

　　（興奮地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　c1：（開門，讓d進來）

　　d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿甚么東西？

　　d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　c1：（大吃一驚）

　　d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時候，傳來敲門聲）誰呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀？

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是甚么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有落腮胡子嗎？

　　d：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d：哎，你開門呀！

　　c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天凌晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：看了這兩個表演后，你以為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　小結：獨安閑家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，平常生活中一定要留意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

《安全伴我行》主題班會14

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的.行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　主持人開場白：同學們，下午好！今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊會。

　　首先，我們來猜謎語，知道的同學請舉手。

　　1、猜謎語：

　　（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　謎底（人行橫道）

　　（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　謎底（紅綠燈）

　　2、接著，我們來學習一些安全常識：

　　①路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法規要學懂、要記牢、要遵守；

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　　②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

　　還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

　　黃色小眼睛閉著是直行，

　　睜著右眼是向右轉彎，

　　睜著左眼是向左轉彎。

　　3、看小品，議一議：

　　（1）小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果發生了車禍。

　　（2）議一議：

　　這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　我們應該如何遵守交通規則？

　　（3）糾正學生的錯誤。

　　（4）由小品，談自己的心得體會和感受。

　　4、知識競賽：

　　主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。

　　必答題：

　　a、交通訊號燈有哪些顏色？

　　b、紅燈亮時行人該怎樣？

　　c、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　d、什么燈亮時才可以走？

　　e、行車、行人應靠哪邊走？

　　f、交通訊號燈都有些什么作用？

　　搶答題：

　　出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　5、學習兒歌《過馬路》：

　　紅燈停，綠燈行，

　　黃燈要當心；

　　走路要走人行道，

　　不要打逗不亂跑；

　　過馬路，左右看，

　　要走人行橫道線，

　　交通規則邀集拉

　　人人遵守保安全。

　　6、總結：

　　（1）學生做活動小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　（2）輔導員做活動總結：同學們，我們今天舉行的“交通安全伴我行”讓我們知道了：生命只有一次，幸福快樂掌握在我們自己手里！通過這次主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。同學們，愿你們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。