鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

時(shí)間：2025-12-11 17:40:58 好文我要投稿

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃(優(yōu)秀13篇)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃(優(yōu)秀13篇)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　秉承上屆鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)秀表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)"的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的.堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭光。

　　二、鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師及分工：

　　xx統(tǒng)顧全局；

　　xx負(fù)責(zé)新小鼓手；

　　xx負(fù)責(zé)新號(hào)手。

　　三、訓(xùn)練模式：

　　1、以老師指導(dǎo)為主；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、訓(xùn)練時(shí)間：

　　每周一三五上午7:10至7:50;

　　六、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各班班主任等有關(guān)員協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、從四年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，實(shí)施"以老帶新"的方法，爭取擴(kuò)大鼓號(hào)隊(duì)伍；

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的一個(gè)重要的對(duì)外形象。它是少先隊(duì)簡約式、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的'一支隊(duì)伍。我們要發(fā)揚(yáng)“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻(xiàn)”的精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。

　　5、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、鼓號(hào)隊(duì)人員安排：

　　總負(fù)責(zé)人：李磊

　　輔導(dǎo)老師：馬迅

　　隊(duì)員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號(hào)手。（三年級(jí)隊(duì)員為主）

　　具體人數(shù)：見名單

　　四、訓(xùn)練要求：

　　1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

　　2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

　　五、訓(xùn)練安排：

　　（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

　　（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

　　（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。

　　（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

　　六、訓(xùn)練方法：

　　1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

　　2、集中訓(xùn)練：時(shí)間見安排表。

　　七、訓(xùn)練具體時(shí)間安排：

　　二月份內(nèi)容：整體訓(xùn)練。每周五下午2:30-3:30。

　　三月份內(nèi)容：分開訓(xùn)練。小號(hào)隊(duì)員——每天上午7:15-7:45

　　其他隊(duì)員——每周五下午2:30-3:30

　　四月份內(nèi)容：鞏固訓(xùn)練。小號(hào)隊(duì)員——每天上午7:15-7:45

　　其他隊(duì)員——每周五下午2:30-3:30

　　五月份內(nèi)容：展示訓(xùn)練。每周五下午2:30-3:30。

　　（以老師具體通知時(shí)間為準(zhǔn)）

　　八、訓(xùn)練曲目：

　　《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。

　　九、訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

　　（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。

　　（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

　　（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃3

　　為展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌，特制訂此計(jì)劃：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)工作，成立學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練組。

　　組長：

　　成員：

　　二、訓(xùn)練時(shí)間

　　每天早晨7：35—8：05

　　（主要進(jìn)行步伐訓(xùn)練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）

　　每天下午4：10—5：00

　　（主要進(jìn)行技能訓(xùn)練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）

　　三、訓(xùn)練場地

　　學(xué)校操場

　　四、訓(xùn)練步驟

　　第一階段（3月中旬）：

　　一。準(zhǔn)備器材（12單元全套）

　　二。選拔隊(duì)員（130人）

　　第二階段（3月中旬—4月上旬）：

　　一。擊、吹奏基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　二。步伐輔助訓(xùn)練

　　第三階段（4月中旬—5月中旬）：

　　一。擊、吹奏訓(xùn)練

　　二。隊(duì)列基本知識(shí)及動(dòng)作訓(xùn)練

　　第四階段（5月下旬—6月下旬）：

　　一。合奏訓(xùn)練

　　二。徒手操訓(xùn)練

　　三。行進(jìn)擊奏訓(xùn)練

　　四。行進(jìn)擊奏樂曲訓(xùn)練（分區(qū)域訓(xùn)練）

　　第五階段（9月）：

　　一。入場訓(xùn)練

　　二。離場訓(xùn)練

　　第六階段（10月）：

　　一。分段訓(xùn)練

　　二。全程訓(xùn)練

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　發(fā)揚(yáng)"敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)"的榮根精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭光。

　　二、訓(xùn)練模式：

　　1、以本校指導(dǎo)老師為主；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、采取分散訓(xùn)練，集中合練相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　5、從初一年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員：大鼓手10人，鈸手10人，小號(hào)手20人，小鼓手40人。

　　三、訓(xùn)練目標(biāo)：會(huì)演奏出旗曲、歡迎曲等樂曲。

　　四、訓(xùn)練時(shí)間：

　　1、每天下午活動(dòng)課

　　2、要求：準(zhǔn)時(shí)參加，后半段時(shí)間集中合練。

　　3、訓(xùn)練教師：xxx

　　五、訓(xùn)練模式：

　　1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　3、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

　　2、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

　　3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

　　七、獎(jiǎng)懲辦法：

　　1、對(duì)出勤及時(shí)、訓(xùn)練認(rèn)真的.同學(xué)，不定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃5

　　少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

　　一、鼓號(hào)隊(duì)簡介：

　　校鼓號(hào)隊(duì)是從四到五年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小鼓手16人，號(hào)手30人。

　　二、演奏曲目要求

　　1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。不過要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

　　2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的`認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

　　3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

　　4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。“分”，把鼓镲和號(hào)分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

　　5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

　　三、訓(xùn)練安排

　　周次一訓(xùn)練內(nèi)容掌握吹奏時(shí)口型和發(fā)音技巧，學(xué)習(xí)演奏姿勢。練習(xí)正確的演奏指法，音階練習(xí)。學(xué)習(xí)各種樂器（單簧管、薩克斯、小號(hào)）的吹奏音域指法練習(xí)，吐音練習(xí)，音階練習(xí)，練習(xí)吹奏進(jìn)氣流的穩(wěn)定性。形式分組進(jìn)行后單獨(dú)訓(xùn)練分組進(jìn)行小組檢查分組進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練二三四音階練習(xí)，掌握吹奏時(shí)氣流的穩(wěn)定性。練習(xí)《閃爍的小星》。分組進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練五音階練習(xí)，指法練習(xí)。練習(xí)簡單小曲《羊娃與小熊跳舞》分組進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練六指法練習(xí)，練習(xí)簡單小曲子分組進(jìn)行小組檢查七音階練習(xí)，指法練習(xí)，綜合練習(xí)分組進(jìn)行分組進(jìn)行小組檢查八音階練習(xí)，指法練習(xí)，練習(xí)《閃爍的小星》。《羊娃與小熊跳舞》九練習(xí)《羊娃與小熊跳舞》，音階練習(xí)，指法練習(xí)分組進(jìn)行小組檢查十音階練習(xí)，指法練習(xí)《歡樂頌》練習(xí)《羊娃與小熊跳舞》分組進(jìn)行小組檢查十一音階練習(xí)，指法練習(xí)《歡樂頌》，自我練習(xí)分組進(jìn)行小組檢查十二音階練習(xí)，指法練習(xí)，考試總結(jié)分組進(jìn)行小組檢查。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

　　2、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

　　3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

　　少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃6

　　鼓號(hào)隊(duì)簡介：

　　校鼓號(hào)隊(duì)是從三到六年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手4人，大釵手4人，小號(hào)手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

　　訓(xùn)練方式：

　　1、集中訓(xùn)練

　　每周五下午二、三兩節(jié)課集中訓(xùn)練

　　要求：準(zhǔn)時(shí)參加，前30分鐘為各部門分散訓(xùn)練，后半段時(shí)間集中合練。

　　2、分散訓(xùn)練

　　每天利用上操時(shí)間號(hào)隊(duì)進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的'加強(qiáng)訓(xùn)練，過關(guān)的可以不參加分散訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練教師：

　　小號(hào)：黃吉俊

　　大鼓、小鼓、大镲：張明

　　號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度：

　　1、第二周觀摩鼓號(hào)隊(duì)的表演錄像、理論學(xué)習(xí)

　　2、第三、四周小號(hào)恢復(fù)性訓(xùn)練。主要是音階練習(xí)。

　　3、第五、六周小號(hào)復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)的《行進(jìn)曲》和《出旗曲》

　　4第七、八周和鼓隊(duì)合練。

　　5、第十一至十三周學(xué)習(xí)《升旗曲》。

　　6、第十四至十六周學(xué)習(xí)《退旗曲》。

　　7、第十七至十八周學(xué)習(xí)《歡迎曲》。

　　張沐中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃7

　　少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。參加鼓號(hào)隊(duì)的.隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的精神，為學(xué)校爭光，為少先隊(duì)揚(yáng)威，開闊隊(duì)員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。

　　5、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、訓(xùn)練模式：

　　1、以老師指導(dǎo)為主；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、訓(xùn)練時(shí)間：

　　1、分組訓(xùn)練：每天大課間活動(dòng)時(shí)間

　　2、大組訓(xùn)練：每周一、三、五中午

　　五、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、少先隊(duì)鼓、镲、號(hào)的基本訓(xùn)練

　　2、少先隊(duì)鼓號(hào)曲（0套，1套）

　　六、訓(xùn)練計(jì)劃：

　　九月份：

　　確定鼓號(hào)隊(duì)成員名單

　　分組進(jìn)行大鼓小鼓、

　　十月份：

　　分組進(jìn)行大镲小镲訓(xùn)練

　　分組進(jìn)行號(hào)訓(xùn)練

　　十一月份：

　　進(jìn)行大組配合訓(xùn)練和列隊(duì)訓(xùn)練基本的鼓號(hào)曲（0套）

　　十二月份：

　　訓(xùn)練基本的鼓號(hào)曲（1套）結(jié)束

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭光。

　　二、鼓號(hào)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)：

　　訓(xùn)練總指揮：

　　訓(xùn)練副指揮：

　　隊(duì)長：

　　副隊(duì)長：

　　三、訓(xùn)練模式：

　　1、以指導(dǎo)老師為主；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的.模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、人員分工：

　　鄧林：負(fù)責(zé)大鼓手，負(fù)責(zé)指揮手

　　彭小娟：負(fù)責(zé)小鼓手

　　萬橋洪：負(fù)責(zé)號(hào)手

　　五、訓(xùn)練時(shí)間：

　　1、集訓(xùn)從10月29日到11月30日；

　　2、每周一至周五下午16：30至17：00；

　　六、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、從四年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，保證60人的鼓號(hào)隊(duì)伍；

　　3、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　秉承上屆鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)秀表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)"的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭光，工作計(jì)劃《鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃》。

　　二、鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師及分工：

　　吳燕統(tǒng)顧全局

　　何興文負(fù)責(zé)新小鼓手

　　何勃負(fù)責(zé)新號(hào)手

　　三、訓(xùn)練模式：

　　1、以老師指導(dǎo)為主；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的.模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、訓(xùn)練時(shí)間：

　　每周一三五上午7:10至7:50;

　　五、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)員協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、從四年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，實(shí)施"以老帶新"的方法，爭取擴(kuò)大鼓號(hào)隊(duì)伍；

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃10

　　一、鼓號(hào)隊(duì)簡介：

　　校鼓號(hào)隊(duì)是從三到六年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手8人，大釵手8人，小镲手12人，小號(hào)手32人，小鼓手32人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)少先隊(duì)建隊(duì)xx周年鼓號(hào)操大賽中獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。

　　二、演奏曲目要求

　　2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

　　5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的.。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

　　三、訓(xùn)練安排

　　時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間

　　進(jìn)度：

　　1--—3周：練習(xí)間奏曲；

　　4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲；

　　8—11周：練習(xí)出旗曲；

　　12—15周：練習(xí)退旗曲；

　　16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、從四、五年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，保留少部分老隊(duì)員,實(shí)施“以老帶新”的方法,保證81人的鼓號(hào)隊(duì)伍；

　　3、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；

　　4、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時(shí)間和地點(diǎn)

　　2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

　　3、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

　　4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

　　少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的榮辱精神，培養(yǎng)學(xué)生的`不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭光。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目《出旗曲》。

　　4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。

　　5、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在本學(xué)期的賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、負(fù)責(zé)人：

　　輔導(dǎo)老師：馬小艷高明云

　　（備注：音樂老師必須與其他老師一起參加正常的鼓號(hào)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練，進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，保證每學(xué)期的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練得以正常化，保證鼓號(hào)隊(duì)的新舊隊(duì)員得以正常交替，隊(duì)伍得以持久組建。另，參加的所有指導(dǎo)老師將一直延續(xù)本項(xiàng)工作，若臨時(shí)遇有特殊情況，必須在得到分管校領(lǐng)導(dǎo)的商討、同意下方可另行服從安排，否則不得隨意予以變更。）

　　三、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　指揮手和小鼓手的訓(xùn)練；小镲的訓(xùn)練；大鼓手的訓(xùn)練；號(hào)手的訓(xùn)練。

　　四、訓(xùn)練模式：

　　1、以本校指導(dǎo)老師為主，外請(qǐng)教練為輔；

　　2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

　　3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、訓(xùn)練時(shí)間：

　　每周一至周四下午課外活動(dòng)

　　六、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

　　2、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；

　　3、聘請(qǐng)外教輔導(dǎo)老師

　　4、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。

　　xxx小學(xué)漢語學(xué)校

　　20xx年2月20號(hào)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃12

　　為使我校各種活動(dòng)能開展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特?cái)M定20xx年秋季鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案：

　　一、訓(xùn)練人員：

　　輔導(dǎo)老師：康偉羅啟壽曾樹清陳鳳謝桂紅勞銀珠

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如《出旗曲》、《行進(jìn)曲》等。

　　4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。

　　5、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，力爭在11月初的全鎮(zhèn)教學(xué)大檢查中有出色的表現(xiàn)。

　　三、訓(xùn)練要求：

　　1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

　　2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

　　4、鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

　　四、訓(xùn)練安排：

　　（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。（第1周）

　　（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。（第2—7周）

　　（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。（第8—9周）

　　（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。（第10周）

　　五、具體訓(xùn)練辦法：

　　1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

　　2、集中訓(xùn)練：每周二—周五早上早操時(shí)間，周三隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間。各方陣負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)。不問過程，訓(xùn)練方式、地點(diǎn)、乃至?xí)r間等由各負(fù)責(zé)老師安排；只求結(jié)果，要求動(dòng)作整齊規(guī)范、有節(jié)奏感。為節(jié)省時(shí)間，各方陣帶鼓、號(hào)訓(xùn)練和背譜、隊(duì)列訓(xùn)練交錯(cuò)進(jìn)行。

　　3、輔導(dǎo)老師安排：曾樹清老師負(fù)責(zé)指揮和旗手的訓(xùn)練，羅啟壽老師和莫錫康老師負(fù)責(zé)號(hào)的訓(xùn)練，康偉老師和謝桂紅老師負(fù)責(zé)小鼓的訓(xùn)練，陳鳳老師和鄧趾玲老師、勞銀珠老師負(fù)責(zé)大鼓和镲的訓(xùn)練。

　　六：備注事項(xiàng)：

　　1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

　　鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師謠能積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

　　2、鼓號(hào)隊(duì)員的增刪

　　在四、五、六年級(jí)學(xué)生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號(hào)隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

　　3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

　　（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練及假日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。

　　（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

　　（3）輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的樂器使用，所有樂器分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。

　　（4）輔導(dǎo)教師要及時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)。

　　（5）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。