[熱門]捉螞蚱作文15篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的捉螞蚱作文，希望能夠幫助到大家。

捉螞蚱作文1

　　今天早上，我和同學去蔡世奇公園玩。

　　我們一進大門，就看到草有點黃，好像在地上鋪了一層金色的地毯。樹葉發(fā)黃，一陣風吹來，幾片樹葉紛紛從樹上落下。空氣中彌漫著淡淡的`香味。

　　我們?nèi)�兒童攀爬區(qū)玩，玩累了就坐在地上吃零食。突然，我聽到有人喊：快，抓住螞蚱！原來他們在抓蚱蜢。我也去湊熱鬧了。我小心翼翼地跟著蚱蜢。蚱蜢停在草地上的時候，我猛的一扔，它嗖的一聲從我手掌里蹦了出來。幾次之后，我決定用靜制動。蚱蜢停下來后，我撲到耳朵里。哈哈！終于抓到一只蚱蜢。它為什么跳得這么快？我仔細觀察了一下。原來它的后腿肌肉結(jié)實，外骨骼堅硬，是跳躍方面的專家。

　　抓蚱蜢不容易！

捉螞蚱作文2

　　今天我在草地里玩，忽然一直螞蚱從我身邊飛了過去，就勾起了我想捉螞蚱的興趣。

　　我悄悄的走過去，猛地一撲，真幸運，我捉到了。我一看是一只蹬倒山，它力氣很大，我捉的.時候還不小心讓它的后腿瞪了一下，可疼了。我仔細觀察了它，看見它有著又細又長的前腿和又粗又壯的后腿，身上仿佛披著堅不可摧的鎧甲，真威風。

　　媽媽還告訴我螞蚱雖然是害蟲，但可以入菜。入藥。我喜歡捉螞蚱，它給我?guī)�來了很多的快樂�?/p>

捉螞蚱作文3

　　小學生作文捉螞蚱

　　今天早晨，我和同學一起去采石磯公園去玩。

　　我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的清香。

　　我們來到兒童攀爬區(qū)游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當螞蚱停在草地上，我猛的.一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩(wěn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。

　　捉螞蚱可真不容易呀！

　　小學生作文捉螞蚱

　　今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！

　　首先我們用腳踢草叢，小心看準螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們干跺腳。

　　這以后我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活著的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。

　　由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！

　　小學生作文捉螞蚱

　　今天，我和小朋友去捉螞蚱。我們來到草地上，一起找了起來。一會兒我就發(fā)現(xiàn)一只綠色的螞蚱，從草地里蹦出來，落在草地上。我悄悄地走過去，猛地一撲，把那只螞蚱捂在了我的手下，就這樣捉住了這只螞蚱。一會兒我們就捉了一大盒子，收獲真不小！

捉螞蚱作文4

　　今天，我想去捉螞蚱。爸爸媽媽就帶上我和哥哥一起去新聞發(fā)布中心的草地去捉螞蚱。

　　天氣真不錯，天空是那么晴朗，空氣是那么清新，藍藍的天空上飄著朵朵白云。我覺得今天天氣很好，很適合去捉螞蚱，我們騎著兩輛自行車以飛快的速度向發(fā)布中心的那片草地駛?cè)ァ?/p>

　　到了目的地，我們就開始捉螞蚱了。這片草地可大了，有二三個足球場那么大，現(xiàn)在正值秋季，小草有些發(fā)黃了。我看見有些小草的葉子上有許多“小洞”，我想這肯定是螞蚱干的。我判斷草叢里一定有不少螞蚱，可就是一只也看不見，發(fā)現(xiàn)不了它們，怎么辦呢？

　　我向草叢里走了幾步，突然幾只螞蚱跳了出來，哦，原來捉螞蚱需要“打草驚蛇”呀！我跑了幾步趕出來了一只大螞蚱，可它一下子就飛走了，我還沒有看清它是什么顏色落到了哪里，它就不見了。我不灰心，繼續(xù)在草地里走，很快又趕出了一只螞蚱，這次我眼睛緊緊地盯著它，看到它落在了不遠處的一棵小草旁。我拿起網(wǎng)，小心翼翼地走過去，高高地舉起網(wǎng)，瞄準螞蚱輕輕地落下，一下就捂住了它。

　　我先用手在網(wǎng)外把螞蚱捻起來，再小心提起網(wǎng)，然后用手伸進網(wǎng)里從網(wǎng)里把它捉出來，最后把螞蚱放進瓶子里。我捉完第一只又開始捉第二只，這時候哥哥也來幫忙。很快哥哥那里也有了收獲，他捉到了一只蛐蛐和一只螞蚱，不一會兒我們的瓶子里就有了兩只蛐蛐和兩只螞蚱了。

　　我們把瓶子蓋上扎了許多小洞以免把它們悶死。我和哥哥還給他們摘了許多各種各樣的草葉子喂給它們，看看它們喜歡吃什么，可它們什么也不吃。

　　我仔細觀察它們，螞蚱有的是綠色的`有的是黃色的，它兩個眼睛像小圓球一樣鼓出來，一對觸角象頭發(fā)一樣細，一張大嘴，牙齒很鋒利，螞蚱有兩對翅膀可以飛很遠，螞蚱有六條腿，其中有兩條粗壯有力的前腿，用力一蹬可以跳幾米遠。螞蚱很難捉，因為它既會飛又會跳。我和哥哥捉了很多只螞蚱，看著它們在瓶子里亂蹦亂跳，我們心里可高興了，以后我又多了幾個寵物。

　　天漸漸黑了，我們在歡聲笑語中回家了。

　　這次捉螞蚱我很開心，我明白了做任何事情都不能輕易放棄，要堅持不懈才能有成果！

捉螞蚱作文5

　　一年級的一節(jié)體育課上，我們幾個同學在草叢里捉螞蚱。

　　在無風的草叢里，幾根草突然動了一下，我們大聲喊起來：“螞蚱！”撥開草一看，嘿！一只大螞蚱！一個同學向螞蚱撲去。結(jié)果，螞蚱被驚走了，他自己還摔了個狗啃泥。我們都快笑癱了。突然，遠處的草“啪啦”動了一下，“螞蚱！”我們又驚叫起來，注意力頓時又被吸引了過去。

　　這次，我們改變了“撲”的戰(zhàn)術(shù)。我們選了三個身手敏捷的同學，伏在地上，慢慢靠近草叢，小心地用手在里面摸來摸去。忽然，有同學興奮地喊起來：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只螞蚱！”同學們都搶著要奪過來看，場面變得很混亂。我連忙說：“大家別搶了，會把它弄傷的。我提議先把它放在飲料瓶里，放到教室的.生物角去。”他們也一致認為這個辦法好。

　　我們跟老師說了我們的想法。老師首先對于我們細心觀察小動物的行為大加贊賞，但是也提出了意見：“校園里的一草一木、一鳥一蟲都是讓全校同學一起分享的，我們不能自私地歸為己有，要把它還給這個校園。再說，動物也是有生命的，需要自由。”聽了老師的話，我們?nèi)鐗舫跣眩�異口同聲地說：“明白了，老師！”

捉螞蚱作文6

　　今天下午，天氣晴朗，涼風習習。我和爸爸媽媽、小姨一家一起來到了濱河大道公園。這里的小草已經(jīng)開始枯萎，可河邊的垂柳還是綠綠的隨風飄動，生機勃勃。在河邊，有一些正在釣魚的人們，他們在遮陽傘下靜靜地坐著，等待著魚兒們上鉤。

　　我們一直走，我和弟弟又蹦又跳，忽然，我看見一只螞蚱跳來跳去的，腦海中閃過一個念頭：捉螞蚱吧！我問了問大家，一致同意。

　　說干就干，小姨夫找來了長長的狗尾巴草，我們仔細地在草地上尋找起來，我左看看，右找找，終于找到了一只，我悄悄地走過去，趁它沒注意，一把抓住了它的翅膀，又把它串在了狗尾巴草的根上，它很不高興地動來動去。螞蚱有兩條長長的觸角，一個尖尖的頭，一雙小小的'眼睛，一個又細又長的身子，還有四條長長的腿和一對翅膀，不一會兒我們就捉了四串螞蚱。

　　夕陽西下，太陽照的水面上波光粼粼，我們該回家了，秋天的濱河大道公園真美，我們度過了一個愉快的下午。

捉螞蚱作文7

　　在大自然的活動中，我喜歡看海、露營、登山、野炊......而我最喜歡的，就是捉螞蚱。

　　一個星期天的早上，我和表哥一起去小區(qū)后面的樹林里玩。來到那里，我不禁大叫：“哇！好美的景色啊！”天空湛藍無比，空氣清新，一棵棵大樹直直的挺立著，樹葉嫩綠嫩綠的，不時還傳來幾聲蟬鳴，好像在說：“歡迎你們來這！”地上的青青小草好像為大地鋪上一塊綠地毯，一旁的小野花為地毯鑲上了鮮艷的花邊。

　　這時，我聽見一處草叢中傳來了“沙沙”的叫聲。我用手扒開草叢一看，原來有一只螞蚱在吃草葉。這是螞蚱全身火紅火紅的，翅膀是金色的，很漂亮。這時，我想起表哥逮過一只螞蚱，很好玩。于是，我便想捉住它。之后，我向它撲過去，“啪”一聲，我撲空了。我不甘心，又連續(xù)撲了好幾次，也沒捉到。小螞蚱看著我，好像在說：“小樣兒，想捉我？還嫩點兒，你在修煉幾百年吧！”看著螞蚱那嘲諷的.樣子，我頓時火冒三丈，擺開架勢向螞蚱猛撲過去，由于用力過猛，我摔了個“狗啃泥”。這時，表哥看見我這副“熊樣”，走過來對我說：“小笨豬，捉螞蚱可是有技巧的。”“什么技巧？”“看表哥給你露兩手。”說著，輕輕地走到螞蚱那兒，蹲下身子，把手彎成罩子狀，趁螞蚱不注意一下子把螞蚱罩住了。有了表哥做示范，我也學著表哥的樣子，捉到了好幾只螞蚱。哈哈，今天我很開心，因為我學會了捉螞蚱。

　　大自然可真是奇妙呀！如畫的風景，奇形怪狀的動物……更奇妙的是，在這次的經(jīng)歷中，我學會了捉螞蚱。

捉螞蚱作文8

　　“捉螞蚱去啰！”隨著姐姐響亮的發(fā)令聲，我拿起了瓶子，跟隨姐姐一起沖向田野。這些天，風和日麗，萬物綠意盎然，正是捉螞蚱的黃金時期。

　　“這兒有一只。”我摟起袖子，搓了搓手掌，然后踮起腳尖，躡手躡腳地向那只正得意忘形地顯擺身姿的螞蚱靠過去。近了，又近了。我慢慢地伸出雙手，以迅雷不及掩耳之勢猛地向螞蚱發(fā)起突襲。一，二。“啪”。我合攏雙手。瞧！不費吹灰之力，這只小螞蚱就被我握在“五指山”內(nèi)。我小心翼翼地把它放在扎滿氣孔的瓶子里。小螞蚱在瓶里急得東竄西突，絞盡腦汁想要沖出窂籠，可這一切顯然都是徒勞無功的。

　　“弟弟，我看到了雙只的`。”姐姐像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸興奮地叫喊道。哦，原來是螞蚱在“親子游”啊。瞧，這只小螞蚱多幸福呀！正葡蔔在大螞蚱身上賊頭賊腦地東張四望當“偵察兵”呢。我急忙趕過去，迫不及待地伸出了兩只已沾滿泥巴的“魔爪”，輕輕一挾，兩只可憐巴巴的螞蚱就這樣悲哀地結(jié)束了愉快的旅程，成了我的“網(wǎng)中之魚”。

　　很快，我們就用精湛的捕捉手法輕而易舉地捉了很多螞蚱。我們還不忘相互砌搓，傳授對方各自的“看家本領(lǐng)”，這讓我們捕捉螞蚱時更加得心應(yīng)手。我還很幸運地捉住了一只顏色特異的螞蚱，姐姐打趣說：“弟弟，這是一只變色龍哦！”

　　“女兒，兒子，回家吃飯了。”爸爸叉著腰，在路口喊。“遵命，父親大人。”我們戀戀不舍地向家的方向回去，順便還檢查了一下，看有沒有“漏網(wǎng)之魚”。看來，這一路的螞蚱已被我們捉盡抓絕。

　　這次的“捉螞蚱特別行動”真好玩！不管小螞蚱如何狡猾，都敗在了我們手中。嘿！手指尖尖，巰而不漏！今天，我們家的老母雞又可亨受一頓美味的大餐了。

捉螞蚱作文9

　　今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。

　　外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。

　　我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會吃農(nóng)民伯伯的.菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。

　　在捉螞蚱的時候，我發(fā)現(xiàn)螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時候，我剛捉了一只螞蚱準備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …

　　最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！

　　樸實無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。

捉螞蚱作文10

　　秋意十足的錢塘江畔，我頭頂藍天白云，腳踩茂盛的青草地，快樂地放飛心情。

　　猛然，看見從草叢里不停飛出的昆蟲，嗖地一下，沒了蹤影。究竟是什么東西呢？我放慢腳步，細細搜索，目不轉(zhuǎn)睛盯著草地，突然，從我腳邊悄無聲息地飛出了幾只小飛蟲，看清楚了：“有小螞蚱！”

　　我頓時興致勃勃，準備放手捉幾只，好好研究一下，于是我悄悄展開了攻勢。只要看到它們飛起來，就迅速跨步緊追，“咦，我明明看到小螞蚱就落在草上了，怎么沒有呢？”我一邊嘀咕一邊撥動細草，突然，一只灰色的螞蚱跳了起來，瞬間飛向了前方，“噢，原來這小家伙的藏身之處就是草叢啊！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，激動地自言自語，立刻對它緊追不舍。

　　“看你能跑到哪里去？”我手腳并用，不讓小螞蚱有在青草上停留的機會，一陣狂攻之下，它終于敗下陣來，飛得不高也不快了，就在它喘息之時，我用雙手把它按在草叢里，小螞蚱拼命地掙扎，試圖想要逃脫，無奈在我的.“魔掌”之下，沒有了還手之力，只能乖乖束手就擒。

　　雖然讓我費了九牛二虎之力，但還是逃不出我的五指山，細細觀察：小螞蚱渾身灰黃色，腳上還有些黑色的斑點，這身打扮，偽裝在草里，還真是不容易發(fā)現(xiàn)啊；扁扁的腦袋上兩只長長的觸角轉(zhuǎn)個不停，像是在向伙伴發(fā)出這危險信號；身體雖短小，卻有著一對碩大的后腿，是那么粗壯有力，一躍之下，可以輕松跳出礦泉水瓶。

　　看著孤零零的它，我決定在草地上繼續(xù)大搜捕，眼里都是陽光下亂飛的小螞蚱，我東撲西攔，累得氣喘吁吁，精疲力盡，僅僅捉住了兩只，這不起眼的小生靈，真是不好對付啊，不過瓶里的螞蚱總算是有伴了，也不枉我汗滴青草地了。

　　相比山里的螞蚱，那可都是巨無霸，壓根就不用懼怕，只要你有膽量就可以輕松入囊；這城里的螞蚱，或許是見多識廣，歷經(jīng)艱險，總是要時刻警惕著，一有風吹草動，箭一般消失得無影無蹤。

　　涼風習習，在這片青草地上，在錢塘江的號角聲中，我與藍天白云相伴，與小螞蚱嬉戲，歡快的笑聲似串串銀鈴……

捉螞蚱作文11

　　在我記憶里有很多的童年趣事，像一些貝殼串成項鏈留在了我的腦海里，那最閃亮的一顆貝殼就要數(shù)童年捉螞蚱了。

　　記得那是一個秋風送爽的季節(jié)，天空是湛藍的，像水洗過似的，那紅紅的太陽照耀著大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有著泥土一樣的'芬芳。

　　我們在草叢中捉螞蚱，像一群日本軍在掃蕩，我們拿著棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來一只小螞蚱，我們用了第一招--跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最后讓那只螞蚱逃走了，因為我們已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那只螞蚱逃走了。

　　我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最后我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無所獲。

　　最后我們看見了一個農(nóng)村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個小縫看螞蚱，果然抓住了。

　　我學他的那個動作開始了捉螞蚱，果然我最后捉住了三只螞蚱，我高興的跳了起來。

　　過了一會夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

　　我現(xiàn)在想起這件事還會哈哈大笑呢！

捉螞蚱作文12

　　上午體育課時，周老師笑瞇瞇地對同學們說：“同學們趕快做作業(yè)，做完作業(yè)我們一起去捉螞蚱。”周老師的話剛說完，同學們不約而同地歡呼起來。

　　來到草地上，我發(fā)現(xiàn)了一只大螞蚱，我悄悄地靠近它，我連忙伸出手一把捉住了它。我高興地跳了起來。

捉螞蚱作文13

　　“哎哎哎，快點過來，這里有螞蚱，快來抓。”我大聲叫喊了起來。這是怎么回事呢？哦！原來是我們在上體育課自由活動時，我和我的“鐵三角”在操場邊的草叢里捉螞蚱。

　　我一直很膽小怕事，什么小昆蟲都不敢碰，所以就幫她們找螞蚱。“鐵三角”中的一員——徐若軒急急忙忙地跑過來一連串地問：“在哪呢？在哪呢？”“噓！小聲一點，別把它給嚇跑了！螞蚱在這呢！”我輕輕地回答道。徐子（我們鐵三角之間這樣叫她）看到了草叢中的螞蚱，雙手一合，然后張開，用手輕輕地捏住它的翅膀，一只全身翠綠翠綠的'螞蚱便成了“俘虜”。“Yes！”徐子高興地大叫了起來。鐵三角中的另一成員——任子（任紅雨）也聞聲趕了過來。

　　這時，徐子說：“我要去上衛(wèi)生間，任子，螞蚱給你啦！”“吳子，老師叫我了，給你了！”任子大叫一聲。哦！這只可憐的螞蚱呀，像球一樣被拋來拋去的，最終落到了我這個不喜歡昆蟲人的手上。我不知所措的捧著螞蚱，注視著任子遠去的背影。突然，我反應(yīng)了過來，尖叫了一聲，把螞蚱往地上一扔，可憐的螞蚱呀，一蹦一跳地逃走了。我突然想起了她倆交給我保管螞蚱的重任，心里想：吳書揚，你要勇敢，加油！去把它捉回來。我鼓起勇氣，去追那只螞蚱，快要追到了，我用勁往前一撲，可能是我們之前把它折騰的太累，它無力逃生，被我捉住了。雖然身上有些地方摔破了，但這是我第一次捉螞蚱，并不是想象中的可怕，太興奮了！

　　這時，徐子和任子不知從什么地方冒了出來，她倆異口同聲地說：“吳子，你變勇敢了。”直到這時我才明白，原來是中了她們的“圈套”呀！她們是想讓我變得勇敢呀！謝謝你們！

捉螞蚱作文14

　　今天下午，我在公園里散步，突然看見一個小東東在草叢里跳來跳去，湊近一看原來是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動”開始了。

　　捉螞蚱簡單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現(xiàn)。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問路”的方法，但沒多大效果，因為石頭的影響范圍太小，無法驚動螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動的螞蚱一下子跳了起來。我抓住時機，跑到它想要著地的'地方，去捉，可就在要碰到時，機靈的螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動失敗了！

　　別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過去，用手掌罩住它。這時，我發(fā)現(xiàn)身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。

　　捉螞蚱可真有趣。

捉螞蚱作文15

　　今天，我去了小公園。

　　到了那兒，我立刻沖向草地，把來采集標本的事忘得一干二凈，很仔細地尋找起螞蚱來。可是，找了半天，連個“炮灰”都沒有看到，更別提什么“巨型螞蚱”了。我愁眉苦臉，氣也泄了，我“吧嗒”一聲坐在草地上，褲子、鞋子的臟凈也不管了。

　　突然土里面跳出一個黑點，大概是我坐在上面快熱死它了，它忍無可忍，只好出來透透氣。我的興致一下子翻了又翻，猛地撲上去，哈哈，我有了一個“戰(zhàn)利品”。不過，我也不會虐待它，我“優(yōu)待俘虜”，巴望著他能夠聽我的話，然后給我?guī)�來一大堆螞蚱。盡管我把它五花大綁，可是它有力的.腿伸了出來，我見勢不妙，連忙抓了回來。

　　盡管我知道這家伙會繼續(xù)逃跑，可是我還是抱著一線希望：它只是餓昏了，想找點東西吃！我毫不猶豫地松綁，只留下了一根小繩子纏著腿，仿佛這只螞蚱后退粉碎性骨折纏上了繃帶。螞蚱好像剛吃完新鮮的青草，很有力量地跳動著，眼看就要跳到水里去了，我大吃一驚：難道它要自殺不成？連忙把它撈了出來。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，養(yǎng)兵千日，用兵一時，我立刻給螞蚱松綁，不過，我還是得抓著它的上半身，讓它有力的腿狠狠地蹬螞蟻洞，不一會兒，螞蟻洞被夷為平地。可是，福無雙至，禍不單行，剛打敗了螞蟻，我的手被急于逃生的螞蚱狠狠地咬上了一口，雖然不太疼，卻讓我的拇指一片發(fā)麻，螞蚱使出了全身力量，跳出了我的“如來神掌”（不對，應(yīng)該是被咬壞了的如來神掌），還好我有兩只手，左右開弓，哼哼，小小螞蚱，你怎么可能逃出我的掌心！我冷笑幾聲，拿出繩子，這一會，我可不會手下留情了，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的是一只“螞蚱木乃伊”。盡管這樣，我還是有點愛才之心，過了一會兒，除了后退以外，全身都松綁了，我也把它給放了。

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