捉螞蚱作文(薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的捉螞蚱作文，歡迎大家分享。

捉螞蚱作文1

　　星期四下午，爸爸帶我去運河公園玩。

　　我們經過了一小片綠油油的草地，上面點綴著幾朵漂亮的小黃花。還有幾只蝴蝶在草地上空翩翩起舞。忽然，我腦子里閃過一個念頭，對爸爸說：“給我捉一只蝴蝶，可以嗎？”

　　爸爸真的空手捉了一只蝴蝶給我。我正在看蝴蝶，突然，我看見了一棵會跳的草，我嚇了一跳。仔細一看，才知道是只螞蚱。螞蚱全身碧綠碧綠的，它有3厘米長，頭頂一對長長的`觸角，背上長著一雙深綠色的翅膀。螞蚱的兩條后腿強勁而有力，一蹦能跳好遠。最有趣的是它那雙眼睛，長長的，還有點斜。爸爸說自己很會捉螞蚱，我便請教道：“你教我捉螞蚱吧。”“好，那你看好了，”爸爸說，“首先，你要看準螞蚱頭的方向，接著，伸開手掌，輕輕地放在它的前面，等螞蚱一跳，就會跳到你的手上來。”我試了試，呵，這法子可真靈，螞蚱果然跳到我的手上來了。我一直用這種方法捉了3只螞蚱。直到我看見了一只很大的螞蚱，才想到，可能是螞蚱媽媽來找孩子們了。想到這，我就把小螞蚱們給放了，就讓它們一家去過國慶節吧！

捉螞蚱作文2

　　今天，我和幾個朋友玩一個游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規則：1.在一小時內，誰的戰利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。

　　比賽開始了，我發現了一個戰利品，朝它撲去，糟了，讓這個小家伙逃跑了。我向四周環顧，機會又降在我的眼前，我又發現了一只戰利品。這次我吸取了前一次的'叫教訓，先鎖定目標在去捉戰利品。我用手瞄準它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個方法，明白了方法的錯誤。我又開始發出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱。”他們說：“我們都不捉到了好幾個了。”

　　雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰利品，我很開心！

捉螞蚱作文3

　　生活就像一條小溪，在我生活中發生的故事，就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那件事，至今讓我記憶猶新。

　　放暑假那天，我約小伙伴們去旁邊叢林捉螞蚱。我把菜葉、盒子、捕蟲網裝進箱子里，一切準備就緒，我才興高采烈地跑出了家，來到了我家旁邊的`叢林，這個時候伙伴們都在等我，我們一起去捉螞蚱了。

　　我們用眼睛死死地盯住草叢，這個時候，左邊的草叢搖搖晃晃，像在招著手，還發出“沙沙”的聲音，好像在告訴我螞蚱在那。我和伙伴們跑過去，把草叢扒開，看見一個棕色的，肥肥胖胖的大螞蚱，像一個螞蚱將軍，我看準時機，準備捕捉，時間一分一秒地過去了，時機終于到了，我張開雙手用力撲過去，可是被它輕輕一跳躲開了，我再次撲過去，還是撲了個空，它張開翅膀飛了老遠，我不甘示弱，心想：看來要使出必殺技了，我把菜葉放在地上，它飛過來大口大口地啃著菜葉，這時，我把捕蟲網甩了出去，將螞蚱將軍捕捉，無論它怎么掙扎也逃不出“天羅地網”，我高高興興地把螞蚱放在了盒子里。

　　這事雖過去很久了，但每當想起它，捉螞蚱的情景就出現在腦海里，當時的開心與激動就一股腦涌了出來。

捉螞蚱作文4

　　今天上午，李老師走進教室，布置給我們一項“特殊”的任務—去校園捉螞蚱。李老師話剛說完，教室里就沸騰了!耶!終于可以去捉螞蚱了!

　　到了草坪上，我們就迫不及待地捉起來。膽大的直往前沖，真像貓捉老鼠似的;膽小的縮手縮腳，有點像老鼠見了貓。

　　茂密的草叢中，似乎有一些東西在動。我悄悄地走過去，定睛一瞧：哈!原來是小螞蚱!我將手慢慢地移過去，猛地一拍，將螞蚱給罩住，好像捉到了。我將手指漏出一道縫隙，咦?怎么沒有呢?我抬頭望了望四周，繼續尋找著。噢，原來螞蚱的反應很快，就在我的手將要碰到它身體的`一瞬間，它猛地一跳，從我的手中逃了出來，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女俠殷暄妍怎么可能治不了你這個小東西!我肯定會捉到你的!你等著瞧吧!

　　我再一次靠近螞蚱，看準時機，猛地把手向前一蓋。“啊呀! ”不料我自己倒地打了個滾兒，身上弄得全是泥土，狼狽極了!再說螞蚱哪去了?呵!當然是逃走了唄!

　　快樂的時光總是短暫的，一節課很快就結束了。捉螞蚱看似簡單，要捉到螞蚱就不簡單了!

捉螞蚱作文5

　　星期天，我們去獅腦山瞻仰百團大戰紀念碑。正當爸爸給我們照相的時候，在我們眼前一晃，飛過一個東西，落在金黃色的草叢中。

　　我急忙跑過去一看，原來是一只黑褐色還長著翅膀的大螞蚱。我蹲下身子，輕輕地用手一捂，它卻從我手指間飛走。我又悄悄地靠近它，它卻又敏捷地一跳……螞蚱好象和我成心作對，既跑得不遠，也不讓我輕易逮著。我惱羞成怒，狠狠地撲向它，可它又是一跳，我撲了個空。幾次下來，弄得我精疲力竭。

　　怎么才能捉住它呢？我停下來想了想，有了！我從媽媽的旅行包里拿了個塑料袋，飛快地跑到原來的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走進它，螞蚱似乎覺察到了我的動靜，一著急，兩腳一蹬，正好跳進了塑料袋，哈哈，看你這回往哪里跑！我抓緊袋口，舉起來一看，它正在里面亂撲騰呢！。我提著塑料袋高興地跑向媽媽，“我捉住個大螞蚱！我捉住個大螞蚱！”可媽媽看的時候，塑料袋里什么也沒有了。

　　原來，剛才逮螞蚱的.時候，塑料袋破了個洞。那只狡猾的螞蚱從那個破洞逃跑了。我氣得咬牙跺腳，“哼！再讓我碰到你，一定要逮住你！”于是，我又一頭鉆進青黃色的草叢中尋找那只螞蚱……

捉螞蚱作文6

　　暑假里的一天，天氣晴朗，我與好朋友張玉約好到學院里的小草坪去捉螞蚱。我們有說有笑的`走著，不一會兒，就來到了油綠的小草坪。

　　我們小心的走了過去，開始尋找螞蚱。張玉用腳掃了掃腳下的草坪，一只小螞蚱飛快地跳了起來。落到另一棵小草上。他躡手躡腳地走到小草跟前，生怕驚動了螞昨張玉眼疾手快，一下子捉住了它。我佩服的說：“你真厲害啊！”張玉笑著說：“也沒什么呀，螞蚱很好捉的，你也加油啊！”“嗯”。我點了點頭，也扎到草叢中捉去了。

　　我學著張玉的樣子，掃了掃草坪，呵，這招可真靈！一只碧綠色的小螞蚱跳出來，我輕輕走過去，趁小螞蚱不注意，一下把它捉住了。張玉望著我說：“你進步挺大呀！”

　　張玉可真是一個高手，不一會兒就捉了4只。我有些不知所措，只好暫時不管這些事，專心捉螞蚱。正巧，我突然看到一只灰色的大螞蚱，興奮極了，真想馬上撲去！可又一轉念一想，不行；那不把它嚇跑了嗎？我悄悄向這只螞蚱靠近，唉，沒想到它這么機靈，蹦到另一個地方了。它跑，我就追，氣喘吁吁追了半天，害得我好苦！好不容易追上了它，心想：這次你可跑不掉了！我一撲，抓了個正著，高興極了。

　　這次收獲可真不小，足足捉了十多只螞蚱呢！

捉螞蚱作文7

　　今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。

　　外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。

　　我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發現是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會吃農民伯伯的菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。

　　在捉螞蚱的`時候，我發現螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時候，我剛捉了一只螞蚱準備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …

　　最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！

　　樸實無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。

捉螞蚱作文8

　　今天早晨，我和同學一起去采石磯公園去玩。

　　我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的清香。

　　我們來到兒童攀爬區游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的'手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。

　　捉螞蚱可真不容易呀！

捉螞蚱作文9

　　今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。

　　剛開始，我不會捉就亂抓一同，害得我來了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問他怎么抓爺爺說：“抓螞蚱分三步：1、不能發出聲音。2、眼要看準。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說。

　　我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過，我趕忙追上去，我悄悄的走近它，它沒察覺，我眼一看準馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來了回曹操下江南—-來的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見了那只螞蚱，我躡手躡腳的`靠近，一看準，手疾眼快的撲來真是功夫不負有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請賞，爺爺見了夸了我幾句：“不錯，就是時間長了一點。”聽了這話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。

　　天色漸漸暗下來，我和爺爺回了家，一進家門奶奶就說：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了。”聽了這話，我和爺爺都被奶奶逗樂了。

捉螞蚱作文10

　　一個天氣晴朗的星期六，我和兩位同學到小區的草地上，來玩捉螞蚱。我的兩位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特別大的螞蚱，可是我東跑跑西跑跑，忙活了半天，結果一只螞蚱也沒有捉到。眼看著他們一會功夫已經捉到了六七只大螞蚱了，而我兩手空空，心里很納悶，到底怎么才能捉到螞蚱呢？我決定要向他們請教。

　　伙伴們答應先讓我看他們捉螞蚱的方法，然后再把訣竅教給我，說完他們倆就捉起螞蚱來。只見他們倆眼睛緊盯著草叢看，突然，他們好像發現了什么，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我們又捉到螞蚱了！”他們倆異口同聲地喊了起來。說完他們把捉到的螞蚱用手捏住，高高地舉起來給我看。然后又把剛捉到的.螞蚱放走，并來教我捉螞蚱的方法。小伙伴告訴我：“螞蚱跳得高，落在草地上，草地上的小草會微微動，就說明那里有螞蚱，發現了螞蚱要悄悄靠近，螞蚱比較靈敏，所以手扣上去時動作要迅速……”我心里默念著他們教我的訣竅，然后按著他們教的方法去做，果然不一會兒，我也一連串捉了十幾只螞蚱。

　　那天，我不僅學會了捉螞蚱，還懂得了一個道理：做任何事，只要善于觀察，樂于思考，一定會把事做得更好。

捉螞蚱作文11

　　暑假中的一天，爺爺帶我去了鄉下老家。看著田野里蹦來蹦去的螞蚱，我心里癢癢的，纏著爺爺帶我去捉。爺爺樂呵呵地答應了。

　　我們拿了袋子來到田里，田里的.稻子已經收割好了，正好好捉螞蚱。我看到一只只螞蚱不停地跳來跳去，好象沒發現我，我猛地一下撲過去，可它們逃地比我快，一只也沒抓到。我連續這樣抓了好幾次，還是一只也沒抓到。我抬頭看看爺爺，只見他把一只又一只的螞蚱放進袋子里。我不愿意輸給爺爺，于是就偷偷走到他身后，看他怎么捉螞蚱。只見他瞄準一只螞蚱，輕輕彎下腰，雙手向兩邊拱起，慢慢合攏，快接近螞蚱時，雙手猛地一合，一只螞蚱就在手心里了。嘿，我也會了。于是高興地跑到一邊，照著爺爺的樣子，果然我捉到了一只又一只。看著手中袋子里滿滿的收獲，我的臉上樂開了花。

捉螞蚱作文12

　　今天陽光明媚，萬里無云，我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。

　　一開始，螞蚱跳，我也爭得跟著跳，費了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家，不一會兒就捉了十幾只。我問爺爺螞蚱為什么聽他的話，不聽我的話呢？爺爺認真地說：“哈哈，這也有竅門的！你的聲音太大了，它們聽了會害怕，就飛走了，你追不上它們，所以捉的時候動作要輕。”

　　聽了爺爺的話，我也學乖了，靜悄悄地站在原地不動，等螞蚱自投羅網。這時，一只大個螞蚱落在我的'身邊的草葉上，我便輕輕張開手掌，猛地一撲，“呀，捉到了！捉到了！”我高興得一邊喊，一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學會了捉螞蚱，開心地說：“瞧，俺這小孫子就是聰明！”我興奮地一蹦三尺高。

　　學著剛才的樣子，我又捉了半個小時，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母雞又可以美美地飽餐一頓了。

　　回來的路上，爺爺告訴我，做什么事都有竅門，捉螞蚱也是如此 。我想這一會兒的功夫，既學會了捉螞蚱，又給小母雞弄了一頓美餐，真合算！

捉螞蚱作文13

　　今天，我回老家去玩了，我和弟弟妹妹一起捉了十幾只螞蚱，玩的可開心了。

　　我們一起去一片荒地里挖土玩的時候，突然跳出來了一只螞蚱，我一把抓住它了，裝在了一個瓶子里，弟弟妹妹都說讓我多抓幾只，我沒辦法只好一只只的抓起來。

　　半小時過去了，我抓了一瓶子的螞蚱，往回走的'時候，突然跳出了一只很大的綠螞蚱，可漂亮了，這只螞蚱一看見我，就一下子又跳進洞里了，我怎么弄都弄不出來。

　　這時，我想到了一個好主意，我把瓶子里的螞蚱都放回去，裝了一些材料、一些繩子和木頭，我想做一個火彈，我把木頭用繩子綁住，中間放上一些易燃物，再放上一個繩子，在繩子點起火來，放到了洞里，在火燃燒的過程中，會有少量的土掉下來滅火，燒到一定程度后，火變得越來越小，從洞里飛出很多煙霧，直接把螞蚱熏出來了，我趁機一把抓住它，又把旁邊的土丟進去，火滅了，煙霧沒了，我也抓到了這只螞蚱，帶著弟弟妹妹回家了。

　　這就是我捉螞蚱的經歷，怎么樣，那個捉螞蚱用的“火彈”好不好？

捉螞蚱作文14

　　在我的課余生活里，發生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現。使我最難忘的`是捉螞蚱這件事。

　　暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發現了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。

　　我扒開草叢仔細觀察，終于又發現了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。

　　我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。

捉螞蚱作文15

　　今天下午第一節課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。

　　我們在草叢里認真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節課，有的捉到了幾只螞蚱，有的.逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。

　　鐘老師問大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個捉到螞蚱的同學說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它。”這時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。

　　下課鈴聲一響，同學們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！