年級組長崗位職責[共15篇]

　　在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的年級組長崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級組長崗位職責1

　　1、根據學校工作計劃結合本年級具體情況制定出本年級的工作計劃，督促本年級班主任按時制定班主任工作計劃，并檢查這些計劃的貫徹執行情況。

　　2、根據學校安排組織好本年級教師學習教育法規及上級教育行政部門關于加強學生思想政治工作的文件、材料及有關的先進經驗。

　　3、定期召開年級教師會議和學生干部會議，分析研究年級的情況，研究如何進一步采取有效措施加強學生的思想政治工作，以保證本年級教學工作順利進行。

　　4、負責研究學生的獎懲，協助班主任解決工作中的困難，配合處理年級內發生的'一些偶發事件，制止處理學生問題的隨意停課現象，杜絕流生。

　　5、組織與協助安排好年級學生的德育活動、課外活動，以及集體的公益勞動等。

　　6、根據學校安排，開好學生家長會和督促班主任做好家訪工作。

　　7、做好年級教師的協調工作，團結好年級的教師，發揮全年級組教師的積極性并聽取大家的意見和建議及時向學校反映。

　　8、配合德育處完成對班主任及班級的考評工作。

年級組長崗位職責2

　　1、在分管園長的指導下，全面負責本年級的教研、教學、計劃的制定和落實工作。每學期期初根據園務規劃定出年級計劃，期末做好年級工作小結。

　　2、帶領本組教師開展教育、教學研討和實踐活動，策劃、主持各類大活動。

　　3、引導組員自覺遵守師德規范和各項規章制度。帶領教師開展政治、業務學習，形成本組教師有效學習共同進步的良好氛圍。

　　4、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。

　　5、組織本組成員開展備課計劃等業務交流檢查工作，并給予及時的指導、提醒、督促、反饋。

　　6、關心組員，了解組員的`思想動態、工作狀況，并及時加以疏導或提供幫助。經常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據。

　　7、承擔指導與培養、帶教本年級的青年教師、新教師的任務。

　　8、收集整理一些好的教育教學活動資料。參與本組教師的評價考核工作。

年級組長崗位職責3

　　年級組長由校長委托教導處直接領導。年級組長必須接受辦公室、教導處、總務處的指令，開展工作。主要職責是：

　　一、對本年級教師施行行政管理

　　1、主持年級組有關會議及年級組學習、討論等。

　　2、組織組內有關教師的評比工作，協助校長室做好組內教師履行職責情況的考核。

　　3、協助落實學校分派給年級組或年級組內有關教師的工作任務。

　　4、向教師及時傳達學校下達的有關信息，向領導匯報教師要求和意見，溝通學校同教師之間的聯系。

　　5、檢查督促組內教師遵守辦公制度。負責組內教師在不影響工作前提下半天內的請假、準假事宜，配合校長室核準組內教師的考勤情況。

　　6、安排組內日常工作。

　　二、對本年級學生實行全面管理

　　1、掌握本年級學生的思想動態，督促學生執行《中學生日常行為規范》和《常州市十五中一日常規》，并根據實際情況，采取相應的必要措施，促使班風、校風不斷好轉。

　　2、了解學生的學習生活情況，及時做好統籌協調工作，協同教導處安排好年級組內學生的'學科競賽、輔導等工作。

　　3、協同有關班主任管理好本年級的學生活動，抓好早操、課間操、眼保健操、自修課及課外活動，組織年級組內其它各項活動。

　　4、協同班主任處理年級學生的偶發事件，統籌做好本年級學生獎懲事宜和操行評定。

　　5、召開教師和學生座談會，聽取任課教師、學生對教育、教學工作及管理等方面的意見。

　　三、指導班主任工作和班集體建設

　　1、督促指導本年級各班主任班級工作計劃的制定和實施。

　　2、帶領班主任加強班級各項管理，創建“文明班”和市級先進集體，幫助指導新班主任開展工作。

　　3、定期組織召開班集體建設研討會、經驗交流會，開展有益活動。

年級組長崗位職責4

　　1、年級組長長由校長委托，在政教主任和教務主任的領導下，全面負責年級組的工作，是年級組班主任工作的組織者、指導者。

　　2、開學初根據學校工作意見和本年級組學生的特點，制定本年級組的教育教學工作計劃，推動計劃的落實，期末向學校寫出工作總結報告。

　　3、認真執行學校各項決議，完成學校布置的各項任務，定期召開教師年級組會，組織年級的班主任和任課教師學習教育理論，堅持"兩全"方針，檢查本年級組各科教師的教學工作，及時做好各班、各科教學協調工作。

　　4、抓好年級組學生的`德育工作，及時掌握學生的學習、紀律、思想等方面的情況，指導和督促班主任的工作，抓好本年級組管理和學風和班風的建設，發現問題及時處理，防止出現差班、亂班。

　　5、組織班主任和任課教師開展教育研究活動，總結教育經驗，提高教育工作水平，特別是幫助班主任提高班級工作水平。

　　6、協助政教處做好評選"三好生"、"優秀學生干部"、"先進班集體"、優秀班主任工作。配合團委開展好本年級組的團隊活動。

　　7、協助教務處做好編班、轉學、升留級、獎懲等學籍管理工作。安排好本校周六周日的研究性學習個別輔導工作。

　　8、組織本年級組開展各種課余學科活動、文體活動和思想教育活動，組織好本年級組學生家長會及有關的各種學生集會活動。負責建立健全家長委員會，加強學校與家庭、社會聯系，開展正常家訪活動。

　　9、樹立學校主人翁態度，積極向學校提合理化建議，關心本年級組教師的思想、身體健康和生活，維護穩定，顧全大局，防止年級內出現不利于學校穩定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。

　　10、關心集體，從學校全局和發展出發，正確處理好國家、學校、個人三者關系，組織本年級組教師的獎教金發放工作，搞好年級組教師的團結。

年級組長崗位職責5

　　1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組工作計劃。

　　2、督促并指導班主任根據年級德育教育目標制定班級創文明計劃。

　　3、每月召開一次年級組學生和教師會議，對學生思想、學習等方面存在的問題，開展講座交流經驗，找出差距，制定改進措施，提高教育教學效果。

　　4、定期檢查本年級各班有關教育教學工作思想、組織的落實工作。

　　5、做好每月一次的黑板報的宣傳工作，交流學習方法，介紹勤奮學習學生的先進事跡。

　　6、每學期召開學生座談會每班至少二次，了解教學情況，聽取意見和建議，及時向教導處和任課教師匯報與反映。

　　7、每學期召開本年級學生家長會，向學生家長匯報和反映學生情況，以取得家長的配合。

　　8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系；協調好本年級的各學科測驗時間與次數，控制作業量，安排好第二課堂并做好檢查、落實工作；協調好本組的臨時調課等。

　　9、經常關心本年級學生的思想、學習、身體和生活。每學期末根據學校要求，搞好學生的.行為規范考核和評優活動。

　　10、期末動員學生寫好思想、學習小結，做好綜合素質評價工作。

　　11、經常關心本年級教師的工作、思想、生活和學習，與教師保持密切聯系。平時收集、保存好教師中的好人好事，協助學校做好對教師的考核工作，為評優活動提供素材。

　　12、負責本年級教師的政治學習，協助工會、教代會督促、教育本年級教師貫徹師德公約，帶領全組教師為爭創先進集體而努力。

　　13、協助班主任和年級教師教育學生，對偶發事件，根據校規作出相應的處理措施；對情節嚴重者，有權作停課一天的決定（必須報教導處備案）。

　　14、有計劃地參加本年級各班班會，作好記錄，及時與班主任交換意見。

　　15、積極支持和配合學校團隊、學生會工作，參加必要的重大的活動。對本年級學生入團問題、校級提干的推薦和學生的獎勵提出意見。

年級組長崗位職責6

　　年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：

　　一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。

　　二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。

　　三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。

　　四、負責年級學生的'常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。

　　1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。

　　2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。

　　3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。

　　五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。

　　六、激發家長教育的積極性，建立年級家長委員會。

　　1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；

　　2、通報學生的學習和工作情況；

　　3、指導家長做好家庭教育；

　　4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；

　　5、尋求學生家長的理解和支持。

　　七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。

　　八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。

　　九、完成學校領導安排的各項任務。

年級組長崗位職責7

　　年級組長是被學校聘任，承擔做好本年級學生德育工作及對年級教師教育教學進行組織和管理的領導者。崗位職責如下：

　　一、根據學校工作的統一要求和布署，結合本年級的實際情況，制定年級教育計劃，并隨時對照計劃檢查落實情況，學期末以書面材料的形式進行總結并上交學校。

　　二、領導本年級組教師學習國家制定的教育方針，學習有關教育教學理論和先進的經驗，全面執行《義務教育法》，扎實有效的推行素質教育。

　　三、領導本年級組教師落實教學規程，履行教師工作崗位工作職責。完成各項工作任務，依據學校考評制度，對本年級組教師的工作做出評價。對學校所分配的工作任務，安排本年級組教師分工承擔，有權對違背教育原則，違背教師工作職責的'行為進行批評教育并報告學校領導。

　　四、有權聘任本年級組教師，有義務服從校長對年級組教師構成人員的調整決定，對本年級組的常規性工作負主要責任，承擔因管理不善造成的工作損失，享受學校規定的工作津貼。

　　五、負責管理本年級組教師出勤，認真做好教師坐班時間的出勤、值勤工作記錄。

　　六、有權處理本年級組教師之間的工作矛盾，公正、合理地解決問題，本年級組出現的思想矛盾，解決不了的要及時上報校長室。

　　七、組織本年級組教師的教育教學工作，組織教師制定好教學計劃、進度，組織好集體教學活動并做好詳細記錄。有權檢查、抽查教師備課、上課、批改作業質量并做好詳細記錄，期末制定復習計劃組織實施。

　　八、依據教科室工作計劃，確定教研專題并組織教師認真落實，要組織本年級成員開展聽課評課活動，努力探索構建適應素質教育的課堂模式。運用現代化教學手段，優化教學全過程，大面積提高課堂教學效率，面向每一個學生，努力提高優秀率。

　　九、帶領本年級組教師執行符合素質教育要求的評價機制，制定好期末對學生思想品德和學業成績的評價，認真做好“等級＋特長＋評語”的評價工作，以促進素質教育目標的落實。

　　十、根據本年級組教師的實際情況，開展以老帶新活動。通過用探討課、示范課等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師，提高教學能力。團結帶領全組同志共同進步，搞好教育教學工作。

　　十一、要協調好班主任與任課教師的教育、教學關系，發動全年級教師參與班級管理和年級管理，對年級、班級的偶發事件和問題學生轉化工作，做到及時處理，并及時上報相應領導。形成人人關心，齊抓共管的局面。

　　十二、支持各職能處室在本年級開展活動，做好本年級學生的日常管理工作。關心組內教職工的學習生活。

　　十三、根據學校安排，組織辦好年級學生家長會和家長學校，督促班主任做好家訪工作，溝通家校聯。十四、組織本年級教師業務培訓和外出交流活動，積極參加上級和學校組織的各類活動。

年級組長崗位職責8

　　一、根據幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的.特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。

　　二、做好本年段保教人員的思想和協調配合工作，調動其工作的積極性、主動性、創造性。

　　三、協助保教主任組織、協調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。

　　四、組織、安排本年段教師業務學習及教研活動，并做好出勤和發言記錄。

　　五、了解評析本年段、班級、幼兒發展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據。

　　六、整理、匯集本年段的檔案材料。

年級組長崗位職責9

　　1、貫徹執行本園工作方針，協助園領導做好工作，以身作則，積極工作，努力完成本年級全面工作。

　　2、協助園領導管理本年級組的教育教學、保育保健工作，配合園領導知道本年級組的保教活動開展情況，做好園領導上傳下達的決定，按時回報本年級組的保教活動開展情況。

　　3、當好園領導參謀，協助園領導制定、落實幼兒園工作計劃及本部門的計劃，協助各部門工作，制定年級組工作計劃。

　　4、管理好本年級財產，科學合理使用，注重節約，杜絕浪費。

　　5、協助園領導完成好本年級組的檔案管理。

　　6、團結組內成員，合理安排本年級組每個人員的工作，營造一個溫馨、愉悅的'工作環境。

　　7、做好對外協調工作，協助幼兒園對外接待活動。

　　8、完成幼兒園安排的其他工作。

年級組長崗位職責10

　　備課組長在教研組長的領導下，負責本備課組活動，努力提高本年級、本學科教學質量。

　　一、貫徹教研組計劃，組織教師認真鉆研課程標準和教材，統一教學要求、統一重難點、統一知識點，結合學生實際，擬定本年級教學進度計劃，高質量完成教學任務。

　　二、在個人獨立備課的基礎上組織集體備課，有固定時間，活動前有充分準備，活動時有中心發言，主要研究教學目的、教學重點、難點、知識點，探求發展智力、培養能力、滲透德育的途徑，研究教學過程和教學方法的選擇，擇優選用最佳方案。做到統一內容、統一進度、統一重難點和知識點、統一要求（練習、實驗等）和統一考查，各抒己見，取長補短，不斷改進和完善教案。

　　三、組織教師進行教改試驗、帶頭實踐，組織和督促本組教師相互聽課，堅持主動自覺聽課，具體指導和幫助新教師、青年教師，促其迅速成長。

　　四、認真搞好業務進修，不斷更新知識，提高業務水平。

　　五、組織教師精心設計作業，做好平時測驗及期中、期末考試的復習、命題、閱卷等工作，認真進行質量分析，研究減輕學生過重負擔、提高教學質量的措施。

　　六、組織教師認真指導學生的`課外學科活動，努力做到經常化、制度化，發展學生的愛好和特長；輔導好本年級學生學科競賽選手，如人手不夠請教研組長協助解決。

　　七、經常關心本組教師的教學，了解學生的學習情況，及時設法解決疑難和急待解決的問題；教師病事假其課務盡可能組織本組教師代上，確保教學任務的完成。

　　八、協助教研組長督促和檢查本組教師完成學校布置的各項教學任務，做好考績工作，完成教研組長委托的其他工作。

年級組長崗位職責11

　　1、根據學校工作，協助教導處組織年級段教師學習和貫徹國家教學計劃，教學大綱，德育綱要和上級有關教育的指示精神。

　　2、指導本年級各教研組工作，根據教導處意見，布置年段階段教學工作，檢查教師的教學情況和學生的學習情況，做好年段日常教務工作。

　　3、協助黨支部和校長室做好教師和有關職工的思想政治工作，增進團結，嚴格紀律，積極向學校反映教師中的意見和建議，正確做好學校工作意見的傳達和解釋。

　　4、負責主持和組織以年級為單位的`各項活動，如聯合中隊活動、家長會、本年級教師的有關活動。

　　5、關心并能指導本年級段的班主任工作，協助教導處對學生進行以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要內容的理想教育、道德品質教育，加強年段常規訓練，樹立良好的校風和學風。

　　6、督促本年級科任教師執行崗位責任制，督促和指導本年級教師按時按要求完成學校下達的各項任務。參與對本年級教師的考核工作，向學校提出獎懲的建議意見。

　　7、安排和督促好本年級辦公室的值日工作，要求值日老師做好清潔衛生工作和放學后關好門窗。

年級組長崗位職責12

　　一、年級是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織。年級組長對上受政教處的領導，對下制訂并帶領年級全體師生實施年級組工作計劃，指導班主任制定學期班級工作計劃，并督促檢查班主任工作，加強德育科研，積極撰寫論文，參加課題研究，團結年級組全體教師同心協力，共同努力，為提高教育、教學質量而認真工作；學期結束全面總結本組各方面工作。

　　二、負責年級政治學習，關心教師工作、生活和思想情況，督促老師履行職責，并向領導反映好人好事等，做好上情下達工作；帶領本年級教師認真執行教師守則、執行學校規章制度，嚴守師德規范，爭創先進年級組，創建文明組室，關心培養青年教師，督其早日成材。

　　三、指導班主任做好學生的思想工作，教育并嚴格督促學生自覺執行《中學生日常行為規范》，協助政教處做好班級工作量化考核檢查和班主任評估考核工作，鼓勵班主任爭創先進班集體。

　　四、定期組織召開任課教師會議、班主任會議、年級學生大會、家長會議等，進行工作動員、經驗總結。督促班主任老師家訪，提倡科任老師家訪，爭取家長對學生的共同教育；指導年級家長委員會的工作，配合班主任做好班級家長委員會工作。

　　五、主動協助班主任處理好各種苗頭性、傾向性問題，處理好偶發事件，對犯錯誤的'學生提出處分建議。

　　六、對本年級學生德智體諸方面的發展具體負責，組織本年級學生積極參加文體活動和社會實踐活動，配合團委少先隊指導年級團隊工作，配合政教處和班主任搞好班風建設，教育和處理違紀事件，評獎優秀學生。

　　七、配合教導處搞好校本課程、活動類課程的編組、輔導安排和教學管理工作；組織協調提優、補差工作，協助教導處安排好學生課內外學習生活，注意減輕學生負擔，全面關心學生成長，安排好年級統一教學質量監控。

　　八、掌握教師考勤和出勤情況，參與對本組教師履行崗位職責的考評工作，做好統計建議工作，管好本年級所使用的公物和年級衛生工作。

　　九、參與年度本年級班主任聘任、年度教師雙向擇優聘任工作。

年級組長崗位職責13

　　年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。

　　1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的`所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。

　　2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。

　　3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。

　　4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

　　5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。

　　6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。

　　7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。

　　8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。

年級組長崗位職責14

　　年級組長在學校“三處室”（教導處、德育處、總務處）的領導下，組織本年級教師執行學校的決議，管理本年級組教育教學和日常行政工作。

　　1、年級組長是本年級的德育、教學、安全、環境、財產，衛生等工作管理的主要責任人。

　　2、根據學校工作計劃，結合本年級具體情況，制定出本年級的工作計劃，學期開學要制訂年級工作計劃，學期結束時要及時做好期末總結，并交教導處。

　　3、主持本年級教師分學科進行集體備課、文本解讀活動，負責本年級學科的簽課記錄，督促本年級教師按要求認真完成集體備課記錄和文本解讀記錄，做好集體備課及文本解讀活動的相關資料．

　　4、加強組內教師的師德建設，貫徹落實《教師職業道德規范》，及時制止教師中違反規范的.不良言行。

　　5、根據學校的布置，組織本年級組的集體活動，如大課間，運動會，看電影，藝術節、學生會、家長會等重大活動。

　　6、負責本年級組日常管理工作，協調各班主任之間、班級與任課教師之間，本年級各科教師之間的關系，協助教導處調配好本年級代課工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題，確保各班日常教育工作的順利進行。

　　7、負責本年級組學生日常行為規范的教育與管理，對本年級學生中的重大事件，各班的矛盾等問題能及時下情上達并協助處理。

　　8、有效開展本年級的校內校外教育活動和家庭教育活動。

　　9、負責信息上傳下達，收發各種資料。

　　10、督促和指導年級組教師按要求完成學校下達的各項任務。

年級組長崗位職責15

　　1、根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。

　　2、定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學情況；召開學生大會，加強學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的教育，以形成良好班風、學風和教風。

　　3、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各課任教師和班主任之間的矛盾，組織安排班主任值班工作。

　　4、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。

　　5、精心組織年級內學生的大型活動，如藝術節、科技節、元旦等紀念日活動，負責組織與安排學生的學農勞動、社會實踐調查活動和學軍等活動。

　　6、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

　　7、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

　　8、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。

　　9、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展星級優秀班集體、優秀班主任和先進年級組室的'評優活動。

　　10、及時向教學教育部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

　　11、年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。

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