一支筆作文范例【15篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一支筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一支筆作文1

　　有一天，我夢到一件非常神秘的事，想知道嗎？我來給你們講講吧！

　　早晨我正在做作業(yè)，突然，從窗戶飛進一封神秘的信，信上還掛著一支非常漂亮的筆。我打開信封，上面寫著：你現(xiàn)在是這支筆的主人，去和這支筆一起幫助更有困難和需要幫助的人把！我滿口答應(yīng)了，給寄信的.人回了信。

　　我?guī)е�那支神奇的筆，去小街上逛一會兒，但我看見，一個老婆婆滿頭大汗，雙手都提了許多菜和水果。我連忙跑到老婆婆面前，對她說：“老婆婆，我?guī)湍悖　蔽矣霉P畫了一個推車，把菜和水果放在推車里，這樣就輕松多了！“謝謝你，小朋友！”老婆婆連聲向我道謝。

　　我逛完后，開開心心地走回家了。在回家的路上，看見了一只大獵狗在欺負一只幼小的小麻雀。我飛快地跑到獵狗面前，獵狗一直向我大喊，我用筆畫了一根肉骨頭，甩在遠方，獵狗也跟著骨頭跑，最后，我保護了小麻雀，小麻雀嘰嘰喳喳地對我叫，好像在對我說：“謝謝你，小姑娘！”

　　哎，可這是一場蒙圈，就算是一場夢，我還會用雙手幫助困難的人！

一支筆作文2

　　假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。

　　假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多么希望他們的內(nèi)心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事啊！

　　假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。

　　假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的'山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細看，還會發(fā)現(xiàn)上面有一個人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實的一副山水畫啊。

　　假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會兒，就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀已經(jīng)很大了，但還一直追求著自己的書法愛好。

　　我多么想成為一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加高考同學(xué)的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。

一支筆作文3

　　我，是一支筆，當我被送進商場，放在貨物架上時，我便異常興奮。因為我心里十分清楚，不久，我將會有一個新的主人，生活在一個新的環(huán)境里，也許是優(yōu)雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

　　我繼續(xù)幻想著，想象著……終于有一天，我如愿以償被一個頑皮的小男孩帶到了一個嶄新的世界里。可那里并不像我想象中那么完美。我的主人：一個叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫畫、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊！最令我氣憤的是：當皮皮生氣時，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經(jīng)歷。我被他重重地摔在地上時，生疼生疼的`，可不管怎樣大叫，都無濟于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請消消氣吧！”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無法改掉的。

　　有句話說得好：人無完人，金無足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點兒不足，可是像皮皮這種壞習(xí)慣、壞毛病這么多的人，我還是頭一回見到。他寧可被人說，被人罵，也不肯找找自己的缺點。既使知道自己不對，也不會去改正。我真為皮皮的將來而憂心忡忡呀！

　　主人，我最后勸告你一句：你要取長補短、一點一點地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文4

　　有一天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己變成了一支神奇的筆。

　　我成為了這個世界上最獨特的一支筆。我長著一對大翅膀。我穿著一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時隱身或是變形。

　　在學(xué)校里，如果有兩個小朋友吵架了。我會及時出現(xiàn)，并在他們臉上畫上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術(shù)課的時候，哪個同學(xué)沒有帶彩筆我會幫他們畫出一盒顏色豐富的.水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫出了茂密的樹林和清澈的小溪。

　　突然，我的翅膀感應(yīng)到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來是森林里的一座木橋坍塌了，小動物們都過不了河了，我趕快畫出了一座結(jié)實的石橋，他們便可以安全過河了。我又看到森林里的樹木都快被城里的人砍光了，于是我畫了一片茂密的森林，鳥兒們就又能在樹林里玩耍了。

　　就在這時，我的翅膀又感應(yīng)到附近的農(nóng)田出現(xiàn)了狀況，我便趕緊飛了過去，原來是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫了些小雨點，這樣莊稼們就又能活過來了。

　　如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來更多的溫暖和幫助。

一支筆作文5

　　我是一個老實的男生，雖然我很老實，但我也犯過不少錯誤，畢竟世界上沒有十全十美的人，呵呵，言歸正傳，最讓無難忘的一次……

　　那次，我剛上二年級，看見了同桌“博士”的一支閃閃發(fā)光的一支圓珠筆，我頓時想出了個壞主意，拿它去陷害我的“仇人”小明，我剛想伸手拿，這是回想起媽媽對我說的話“浩然，不許隨便拿同學(xué)的東西，不許做壞事。”讓我沉思了一會兒，但我還是抵不住這支圓珠筆的誘惑。伸手拿走了。我趁下課時把這支筆放到小明的書包里，我自言自語地說：“嘿嘿，這下有好戲看了。”

　　上課了，同學(xué)們依次按順序走進教室，坐到自己的座位上，因為這節(jié)是班會課，“博士”肯定會告狀的，果然不出所料，他打開鉛筆盒，看見少了那只閃閃發(fā)光的筆，他到處詢問，剛從后門進來的老師聽到了，走上前去詢問，“怎么回事？是丟了什么東西嗎？”老師問，“是的，一支閃閃發(fā)光的圓珠筆，那是我最貴的一支筆，是我爸爸花了50元給我買的`，要是不見了，回去肯定會被罵的。”博士慌張的說。“沒事，老師一定會幫你找到的。同學(xué)們看看誰的書包里有。”“老師！老師！小明的書包里有支圓珠筆，閃閃發(fā)光的。”老師終于松了一口氣說：“終于水落石出了。”博士前去確認一下，只就是他的筆。然后，批評典禮開始了，老師狠狠批評了小明，但小明就不承認，我看熱鬧的心情頓時就沒有了，我渾身發(fā)顫，就好像心里被無數(shù)根針扎一樣難受。這是我后悔了，我鼓起勇氣，在全班同學(xué)面前承認這事是我做的，語音剛落，我的心情頓時變得舒暢起來，我本以為老師會批評我，結(jié)果老師表揚了我敢于承認錯誤，并告訴我不要在做這樣的事兒了。

　　從那時起起，我從心里保證，我再也不做這樣的事了。

一支筆作文6

　　“丫丫，快去寫作業(yè)!”我正和小伙伴津津有味地讀著《神筆馬良》，很不情愿地從鼻子里應(yīng)付了媽媽一聲，手卻沒有停止翻下一頁的動作。

　　忽然，我的身體慢慢地變得挺拔，直立在地上，又細又長，我變成了一支筆!只見我三下兩下就跳到了書桌上，用不大靈巧的手打開書本，洋洋灑灑地在本子上寫起了作業(yè)，遇到平時不會寫的字大腦自動搜索，遇到數(shù)學(xué)課上不會做的題，也只需要按一下頭頂?shù)拈_關(guān)就可以自動解答。就像馬良的神筆一樣，所有畫在紙上的`動物都變成了真的，我的房間瞬間成了一個動物園。想吃什么就畫什么，想要什么玩具就畫什么玩具，寫作業(yè)這件事更是不在話下。于是我只用了不到一分鐘的時間就做完了所有的家庭作業(yè)。正當我得意忘形的時候，忽然“啪”的一聲，房門被媽媽打開了，我被拉回了現(xiàn)實，手中還捧著那本《神筆馬良》。

　　雖然變成了一支筆以后，寫作業(yè)變得非常簡單，但我還是喜歡真實的自己。

一支筆作文7

　　我是一支筆，我的主人是一個帥小伙。他對我異常的愛護，我常常被他貼心揣在胸口的那個口袋。我?guī)椭�他在黨員的申請書上寫下字字熱血：愿意為實現(xiàn)共產(chǎn)主義終身奮斗;我?guī)椭�他在入職書上寫下拳拳之心：學(xué)高為師，身正為范;我陪他在燈光下，寫下對姑娘的滿腔喜愛：一日不見，如隔三秋。我看著他，為一個孩子省下一個又一個的饅頭，我看著他即使發(fā)著燒也堅持走上講臺，搖搖欲倒，我看著他背著一個個孩子淌過一條滿是污水的`小溪流。我慢慢變舊了，身體上原本光滑的漆面已經(jīng)變得不那么好看了，當初那個帥小伙的頭上也爬上了越來越多的白發(fā)。唯一不變的，是他手心的溫度，他握著我的手，堅定有力，充滿力量。

　　我是一支筆，我有了一個新主人，她是一個年輕的姑娘。她有著一雙嬌嫩的雙手，看似有些無力。那是一個午后，她從我主人手上接我過，從此我躺在了一個盒子里。偶爾，我還能看見她，她時而眉頭緊鎖，滿面愁緒;她時而眉頭舒展，笑容滿面。她有時會用她柔軟的手掌心輕撫我的身體;她有時會對著我喃喃自語：“爺爺，我想你了。”

　　還是一個午后，我被姑娘柔軟的手握著，寫下了同樣的拳拳之心，寫下了她的職業(yè)理想，寫下了對一個個孩子的喜愛，我從嬌嫩的手心里又感受到了同樣堅定又強大的力量。

一支筆作文8

　　每當我看見圓珠筆，總會想起林曉宇來。上三年級時，林曉宇是我的同班同學(xué)。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學(xué)、放學(xué)，一塊做作業(yè)。是形影不離的好兄弟。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，發(fā)生了一件令人難忘的`事。考試時我發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，就四處向要好的同學(xué)借筆，可是他們都只帶了一枝筆來，沒法借給我。我感到萬分無奈之際，林曉宇毫不猶豫地說：“我借筆給你！”我說：“你也只有一枝筆啊，借給我你怎么寫字呢？”他憨笑著對我說：“你先答卷，我相信你這個‘數(shù)學(xué)天才’很快把試卷做完的。”

　　我接過筆，考試時，我全神貫注地答題，不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇。“還剩四十分鐘，你能答完試卷嗎？都怪我太馬大哈了，害了你！”我羞愧地說道。他一臉在乎地說：“既然你能三十分鐘做完，相信我四十分鐘也一定能做完的。”說完，他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻，林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來，雙手擊掌，喊了一聲：“耶！”

　　后來，我為了感謝他，買了一枝筆送給他。并對他說：“謝謝你上次借筆給我，讓我順利考試。”他豪爽地說：“客氣啥，我們是兄弟，互相幫助是應(yīng)該的！”

　　我們可以稱得上是有福同享，有難同當?shù)挠H兄弟了。但是平時也經(jīng)常斗智斗嘴，我們經(jīng)常拿分數(shù)來PK，或者他總喜歡惹我生氣，氣得我要打他時，他還嬉皮笑臉地說：“君子動口不動手啊！”我說：“那你想我咬你還是踢你呢？”他立馬灰溜溜地說：“大哥，我錯了，饒了我吧！”我看他那可憐巴巴的樣子，怒火頓時沒了：“我耍你的！”

　　你看我們這對歡喜兄弟有意思吧！

一支筆作文9

　　我的軟包子筆還是那么萌萌噠，“房房”的掛飾筆還是那么漂亮，“晨晨”的磚石筆還是那么實用。

　　而我今天說的是羽毛筆。

　　記得以前，我看過最初的羽毛筆。是透明的，做成了一種羽毛的形狀。才1元錢呢!那時，大家盯著它，覺得物美價廉，所以買去用。后來，一種風鈴掛飾筆搶在羽毛筆推出后一天上市，透明羽毛筆沒多久就下市了。(這時我二年級)

　　三年級開學(xué)沒多久，那家店又出售一種掛飾羽毛筆。筆身顏色很多，筆蓋上掛著一片較硬的小羽毛，是白色的羽毛，是清一色的白色，像棉花、像天上的潔白的浮云。是3元錢一支，質(zhì)量很好。但是它也只是“三分鐘的激情”，馬上又被燈泡筆趕下市了。

　　四年級上學(xué)期，店里又多了一種掛飾水晶羽毛筆。筆身和羽毛的顏色一樣，羽毛的顏色又跟固定它的“水晶”顏色一樣。有白色、藍色、紫色、綠色……泛著彩色的光，5元。正是上次那種我再次看中的筆。5元。它倒是沒有被其他種類的`筆趕下市去。

　　五年級，就是現(xiàn)在。店里那種水晶羽毛筆又升級了。那筆身顏色多多，但筆蓋變成了穿著繩子的各種動物，繩子下是彩色的羽毛。一根羽毛至少有四種顏色。它一上市，馬上便成為焦點，還沒有一絲絲下市的跡象。(不過，它很貴，6元一支。)

　　一種筆，居然經(jīng)過這么多年的改進，才成為當代的“筆王”。

　　我們?nèi)瞬灰彩侨绱藛?

一支筆作文10

　　應(yīng)韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。

　　磚石筆多少錢？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。

　　有天，我們看中了一種羽毛筆。“5元”，老板輕描淡寫地說。

　　5元，對筆來說，挺貴的。為什么這支筆值這個價呢？因為它的筆蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無重量的羽毛。很多小女生，見到此類筆，就挪不動腿了，非要買下才肯罷休。商家也真是用心良苦啊！

　　我的軟包子筆可愛，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫起來很舒適。包子的表情可愛至極。大多同學(xué)都會說：“用3元買這支（這種）筆值了！”我很滿意我的選擇，我愛我的軟包子筆。

　　而平平常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實用。不過，精致的'筆常常比平常的筆受歡迎。

　　為什么明明是差不多的筆，價格的差異卻那么大？原因在于實用性與觀賞性的不同。如果羽毛筆沒有“水晶”和羽毛，也就相當于價值1元的筆嘛！

　　但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實用就毫無價值，那就得不償失了。

一支筆作文11

　　一天，媽媽給我一支有魔法的筆，可是這支筆看起來普普通通的，怎么就是神筆呢？

　　我好奇地拿著筆走進了房間，拿出一張雪白的紙，用媽媽給我的那支筆在紙上畫了一本書，觀察了一會，沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，我就玩起了平板。過了一會兒，媽媽說：“寶貝，家里沒醬油了。”我說：“我也沒有辦法呀！”“用你的那支筆在紙上畫一瓶醬油。”媽媽說道。我拿起媽媽送的筆在紙上畫了一瓶醬油，沒想到畫中的醬油變成了一瓶真的醬油！我想，這不會是神筆馬良的那支神筆吧！我把那瓶醬油給了媽媽。

　　下午，我和幾個好朋友在小區(qū)里玩游戲時摔了一下，傷口很嚴重。朋友們擔心地說：“要不要給你拿創(chuàng)可貼或者碘伏處理一下傷口？”我說：“不用，我只用我的一支神筆就可以了。”大家都不相信我。我拿出了我的那支筆在紙上畫出創(chuàng)可貼和碘伏，紙上的創(chuàng)可貼和碘伏就都變成了真的.，朋友們都很吃驚。我回到家感覺很餓，就在紙上畫了一個大雞腿，這個雞腿又大又香，我很快就把雞腿吃完了，沒吃飽的我又畫了許好吃的，吃得津津有味。

　　這可真是一支神奇的筆呀！

一支筆作文12

　　真誠像冬天里的陽光，把心中的寒冷融化；真誠像綠茶中的極品，讓人在心醉中回味無窮。

　　蔡逸純是我在素描班結(jié)交的死黨，現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系非常密切。每個星期六我們都會在一起說說笑笑的討論有關(guān)繪畫的事情，這是我每個星期最期待的時候之一。在于她交流中，我發(fā)現(xiàn)我們有共同的“語言”、共同的.愛好，共同的“興趣”。

　　而我跟她真正第一次接觸時，讓我們倆成為了朋友，這誰也意想不到。那是，離繪畫結(jié)束時間快到了，大家都在專心致志地奮筆繪畫中，希望能準時完成，甚至提早。而我卻在找著我的4B畫筆，剛才不是還在嗎？怎么會突然不見了呢。就在我不知如何是好的時候，逸純坦然地把一支4B畫筆放在我的畫板上，用微小而有真誠的聲音對我說：“我畫完了，這支4B畫筆你先拿去用吧！”

　　我還有點懷疑她是不愿意借給我，但是看著她那真心的微笑和真誠的話語，我相信了她，我從他手中接過畫筆。聚精會神地畫起來。

　　而她卻一直默不作聲地站在我的身旁。我在心里想著有關(guān)她的資料：比我多學(xué)了一學(xué)期，可實力卻跟那些學(xué)已久的人難分高下。

　　畫完后，我拿去給老師看，老師給我講解了一番，并指出了我的不足，我聽了老師的話是懂非懂時，他突然開口說了一個要點，讓我恍然大悟，很快的就完成了畫。我看了看她，較瘦的身架，鵝卵石形的臉蛋，眉毛下，一雙水汪汪的眼睛。

　　后來，我們兩個也漸漸熟悉了對方。當我有不懂時，他會像個小老師一樣的教導(dǎo)我，也因為有她的教導(dǎo)，我的水平才會飛速地提高。到最后，幾乎可以與她相提并論。

　　現(xiàn)在，我們時常在一起切磋實力，回想起我們第一次接觸時，總會在一起捧腹大笑。如果沒有那只筆的話，我們可能只是“過路人”而已，但卻是因為有那只筆，而使我們成為了好朋友，成為了知己。

　　友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。

一支筆作文13

　　筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構(gòu)成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發(fā)達的頭腦有了抒發(fā)情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！

　　自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關(guān)重要的.筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數(shù)動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對聯(lián)，孩子們讀書寫作業(yè)……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。

　　但是，面對著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當回事，鋼筆倒還好那么一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。

　　也許，筆十分平凡，但是，它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻，它為人類發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。

　　感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣。可以這樣說，沒有筆，就沒有我們現(xiàn)代文明。現(xiàn)在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？

一支筆作文14

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。

　　小學(xué)的一個春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。

　　可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因為姐姐送給我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學(xué)們求助，同學(xué)們都說沒看見。這時我忽然看了XX正在拿著那支筆寫字，我當時火氣就竄上來了，走過去氣憤地質(zhì)問她：“XX，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會借給你的。”同學(xué)們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經(jīng)有淚水了。當時我已經(jīng)昏了頭，加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的'解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給XX定下了罪名。，XX為了證明她是清白的，就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見XX哭了就問：怎么會這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給XX的呀！”這時候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了XX嗎？”為什么會這樣？我又開始害怕，XX會不會不再理我？其它同學(xué)也不會理我了嗎？

　　忽然我記得了，是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆，她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數(shù)學(xué)老師，如果她把筆還給我就不會誤會XX了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為XX澄清了事實，數(shù)學(xué)老師還對我說：“可不要隨便冤枉別人。”

　　后來XX和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數(shù)學(xué)老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會有多尷尬！

　　最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對XX說一聲：“對不起！你能原諒我嗎？”

一支筆作文15

　　一天，黃老師滿面春風地走進教室，拿著一盒圓珠筆說：“今天，我想把這些筆發(fā)給我們班這學(xué)期讀書最多的孩子，”希望大家向他們學(xué)習(xí)。說完，她便讀起了名單。我的心像十五個吊桶挑水——七上八下的“會不會有我呢？”我認真的聽著，生怕漏掉黃老師說的一個字。“顧姚”黃老師不緊不慢的.讀出了我的名字。我飛快地跑到老師面前，她送給我一支帶著藍色翅膀的圓珠筆。

　　“謝謝老師！”我大聲地說道。

　　“希望你以后更加努力！”黃老師親切的回答我。

　　我興奮地回到座位上高興地想“如果媽媽看到這支筆，她會不會很開心呢？”下午寫完作業(yè)，我故意把筆放在顯眼的地方。媽媽看見了奇怪地問我：“哪來的的筆？

　　我得意洋洋地說：“是老師發(fā)的！”

　　“老師為什么發(fā)呀？”

　　“因為我是讀書最多的孩子！”

　　“你太棒了！”媽媽豎起了大拇指。

　　我自豪地笑了。

　　我把這支筆放在書桌上的筆筒里，一直都舍不得用。他提醒我，多讀書，做個好孩子。

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