籃球場作文（共15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的籃球場作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球場作文1
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我帶來汗水、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個道理：團結、合作、拼搏，是取得勝利的`必要條件。
籃球是五個人的運動，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊友，要自己一個人投籃，那么球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進，就一定會失去第二次投籃的機會，但如果有隊友的幫忙，即使沒投進，還有可能被隊友搶到，并再次投籃……有一次，我已經帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個人圍攻我一個人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對方球員搶走……還有一次，我知道了一個人是無法進球的，學會了互相配合。這樣對方球員只好盯住我們每一個人，伺機搶球。正在他們死盯我們隊前鋒----孔寧子一個人的時 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個空擋，趁著籃下無人，突然來了一個180度大轉彎，輕松的一 個三步上籃，球進了！隊友們高興地擁抱在一起，場外的啦啦隊也在為我們助威……一個小小的籃球，不僅給我帶來了快樂、健康，還讓我明白了一個團隊不僅要團結，而且還要合作，這樣才是一個好團隊。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
籃球場作文2
年級籃球聯賽剛剛結束。我們班的戰績并不盡如人意，第一局就輸給了三班。話是這么說，但同學們的打球熱情依舊不減。每節體育課，都能夠看到班上同學在籃球架下的矯健身姿。
我也是個籃球愛好者，也喜歡看CBA與NBA。說來慚愧，我的籃球技術還真不咋地。上學期的投籃考試，我十投一中，直接導致了我的體育分只有65，以至于沒能拿到體育星。
從籃球比賽后，我就大著膽子和班上的籃球隊員們一起打籃球。由于我慘不忍睹的籃球技術，還引起了一件不愉快的事情！
周五，19日，體育課。也許是因為下午要小高考的緣故，我們排好隊后，高老師就宣布了自由活動。打籃球！打籃球！我們幾個男生，歡呼著奔向籃球場。整整40分鐘的時間，夠我們打個爽的了。
看看這幫男生們!個個都充滿了活力。陳佳豪，在班上有著獨一無二的身高優勢，不論在哪個隊，都是核心人物。趙淵圣吉嗎，是個很難評論的任務，但每次打球都是絕對的積極。陳羽桐、樊子恒、劉家二豪都是打籃球的高手。
比賽異常激烈。陳佳豪、趙淵的強手碰撞總是激起無數的火花。比賽一開始，雙方就打得如火如荼。我呢？我的進攻能力實在是太差，我只能去進行一些簡單的防守。
對籃球規則的不了解使我吃了大虧。開場沒幾分鐘，我便犯了好幾次規——但自己還不知道，害的對方罰了好幾次籃。
比賽進入了真正的僵持，雙方的'比分咬得很緊。樊子恒接到球，跑到了三分線外。對方反應很快，立即上來一個人防守樊子恒。樊子恒四下張望了一下，倒霉，怎么沒有一個人！樊子恒只好將球傳給了我。我的心思此時并不在樊子恒身上，根本不知樊子恒已將球傳給了我。后果可想而知，球撞到了我的身上，然后被早已準備好的對方隊員搶斷了！
哎！丟了一球，我還沒來得及自責，就招來了趙淵等人的奚落。人要臉樹要皮，我雖然不會嘴，但心中留下了深深的芥蒂。
我的表現每況愈下，甚至都不去防人了。沒想到接連的幾次犯規又引來了趙淵的責備。“蔣天若，你到底懂不懂規則啊？”“你會不會接球啊？”“你們不傳球給我，我有什么辦法？”我也氣了，是啊遇到這樣的情況，誰能心平氣和呢？“機會是靠自己爭取的！”這便是趙淵的回答。這句話乍一聽，似乎挺有道理的。但仔細想想，沒有隊友的傳球，即使是喬丹、科比，一場比賽能得幾分？我似乎陷入了“能力差——得不到傳球——沒有信心——球技更差……”的惡性循環。
比賽進入了尾聲，而我和趙淵的矛盾似乎又升級了。尤其是趙淵一句“不會打籃球就別打，不要在這里占人數！”真是讓我傷透了心。
“你傷害了我，卻一笑而過……”這首歌似乎是對我此時心情的最佳詮釋。
從這場籃球賽中，我們也能看出我們班籃球隊的一點問題。首先是整支隊伍的不團結。單打獨斗，并不是籃球的制勝法寶。你說說看，喬丹能打過5個二流隊員嗎？答案顯然是否定的。班上的籃球隊員見缺少一種默契。當趙淵上籃時，即使被兩個人防，也不遠投給外線的隊友們——即使他們位置絕佳。陳佳豪搶到籃板時，也常常沒有隊友“親切”地才身邊接球。我班著名社會活動家、籃球研究家王晨陽，在觀察過我們班隊列不整的跑步時說過：“咱們班籃球比賽沒戲了。”確實，缺少團結是一個重要的問題。
隊友之間的互相埋怨是另一個大問題！上籃失誤后把責任歸咎于隊友。“你怎么老是失誤？”“你為什么不替我擋拆？”這樣的話常常能聽見。這是一種不好的行為，會讓實力較弱的隊友喪失信心，也會加重隊友之間的不默契。
哎，就說這么多罷！即使有諸多缺點，我們班依然是很棒的！同學們要加油，在下次的比賽中獲得勝利！
還有，趙淵，你的脾氣該改改了！我相信，在我們的互相鼓勵合作下，我們全班的球技定會更上一層樓！
籃球場作文3
童年是多彩的，是快樂的，我的樂園是水上公園的籃球場。
春天來了，小草從地下探出頭來，柳樹發芽了，露出了嫩綠嫩綠的芽兒，五彩斑斕的花朵齊綻，我和小伙伴們在籃球場上享受著春天的氣息，你追我趕，一會兒左傳，一會兒右傳，用盡全身力氣去投好每一個球，大家累得滿頭大汗，氣喘吁吁，甚至直不起腰來，可都特別開心。
夏天到了，夏姐姐像一個頑皮的孩子似的，故意把太陽升高，把大地烤得滾燙滾燙，蟬在樹上，知了，知了一刻也不停地叫著，好像在說熱死了，熱死了！人們被熱得躲到房子里乘涼，不敢出來，但我們不管那些，因為我們的心里滿滿的快樂。
秋天到了，秋風妹妹為我們帶來了涼爽的`秋風，這可是打籃球的好季節，我和小伙伴們一起到籃球場，精神抖擻，如乳虎撲食一般，你爭我搶，臉上的汗珠像斷了線的珠子往下落，雖然很累，但也感覺不到疲憊。
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，雪花像帶了保護傘，搖搖晃晃地從天空飄了下來，給水上公園，給整個大地披上了一套銀色的衣服，我和小伙伴們在籃球場堆雪人，打雪仗，開心極了。
小小的籃球場，讓我增長了技巧，收獲了快樂，收獲了友誼，每當走過籃球場，我的心里就充滿了無限的快樂。
籃球場作文4
早晨，七點一過，學校籃球隊的隊員就急急忙忙跑到體育室拿球，然后，他們拍著籃球向籃球場走去。
來到籃球場上，教練叫幾個隊員圍著籃球場運球五圈。這幾個隊員拍著籃球繞著球場跑了起來。一個隊員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點不累，精神正足。
右邊的隊員按照教練的要求各自找了一個伙伴練起了攻防戰術。他們一個帶球攻擊，另一個防守。那個攻擊的隊員想盡辦法越過防守的隊員，而防守的`隊員眼睛直盯著進攻的隊員，展開雙臂，不讓對方沖過自己的防線去投籃。可是，進攻的隊員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對方一愣，立刻帶球猛地向前一個沖鋒，三大步投籃，進球！“哦，進了！”進攻的隊員高聲喊了起來。于是，他們便交換了位置又繼續練習起來。
左邊的籃球場上，隊員們在教練的指揮下打起了全場籃球比賽。他們五個人一組。比賽開始了，由藍隊先發球。兩個后衛相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契。可是，紅隊防守也非常好。他們的進攻很快便遇到了攔截。后衛看到自己攻不進去，只得在自己一方徘徊，伺機進攻。這時，運球的隊員看到一個機會，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊的前鋒反應更快，一個大步往前沖，接著，一個縱身往上跳，把籃球給攔了下來。他接住了球，立刻向藍隊發起進攻。由于，藍隊三個人在對方陣地，來不及往回撤，一個后衛沒有攔住，紅隊的前鋒動作又非常敏捷，他運球來到籃架前，避開藍隊守籃隊員，一個三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個漂亮的空心三分球！藍隊的隊員，更加鼓足了勁決定贏回分數。他們打得更加猛烈了，一會兒往東跑，一會兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！
籃球場的早晨是多么充實啊！
籃球場作文5
在籃球場上能真正掌控比賽，帶領球隊取得勝利的，不是恐怖的中鋒，也不是進攻能力強的前鋒。而是一名優秀的控球后控。
控球后位的職責就是安全的把球帶到前場，把球傳給隊友或是自己突破投籃。而一名真正優秀的控衛，可以為隊友奉上精妙的助攻，神不知鬼不覺的搶斷，在球隊低迷時連續得分，逆轉局勢，甚至在0。1秒完成絕殺……
NBA人才輩出，有許多優秀的控衛。他們有哪些優點又有哪些不足之處呢？請聽我慢慢道來。
拉塞爾·威斯布魯克是其中之一。他有著強壯的休魄和無與倫比的天賦。助攻、搶斷、投籃、突破，他樣樣在行。那疾如閃電的突破和精準的投籃總是讓我贊嘆不絕，他唯一的缺點是持球時間過長，控位需要果斷，需要在合適的時機快速將球轉移，這樣才能為隊友創造出更多的機會。威斯布魯克是一名優秀的控球后衛，可不是最頂尖的。
克里斯·保羅可謂是“控衛之神”看他那嫻熟的運球技術，靈活的雙手上下翻飛，發一只蝴蝶，令人眼花繚亂、目不暇接。看他和格里芬，小喬丹默契的配合，令人賞心悅目，拍案叫絕。保羅近乎是一個模版，是一個完美的控衛。他真正缺什么呢？他缺的是領袖精神。一個團隊需要個領袖，一個支撐整個團隊，一個懂得鼓舞士氣的精神領袖。保羅是快船隊的領袖，可他的領袖氣質不是那么強烈，在處理關鍵球時往往出現失誤或缺少果斷。
達米安·利拉德是一名初出茅廬的新秀，雖然他沒有威少的.強壯身體，也沒有保羅嫻熟的控球技術，但他卻是一名頂級控衛！利拉德訓練刻苦認真，打球也踏踏實實，勝不驕敗不餒。他的視野十分開闊，不僅能為隊友創造機會，也能在局勢不利時憑借人個能力得分，扭轉局勢。最重要的是他有一顆“大心臟”，他在關鍵時刻自信心十足，幾乎不把球傳給隊友，而是憑一已之力終結比賽。這不代表他不信任隊友，而是他有足夠的能力。能力有多強，責任就有多大。利拉德作為開拓者的領袖人物，有著極強的自信與超人的能力，屢次完成絕殺，讓球迷歡呼不已。他的前途不可限量！
是啊！在我們的生活中何嘗不是這樣，平時努努力學習，扎實訓練，在考試或者對生活的挑戰時臨危不亂，把握機會，真正掌控生活。讓我們一起，隨心而控！
籃球場作文6
寒假，我在籃球場打籃球。突然，來了幾個小朋友要和我挑戰。
雙方開始跳球了，我的心很激動。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對方搶到了。可惜，他投籃的時候沒投進。后來，我和我的朋友與對方搶籃板。我搶到球了，正準備出三分時，對方兩個人夾攻我一個。后來，他們不小心打了我的手，對方終于犯規了。要罰球了，我朋友開始罰球了，投了兩個球都沒進。后來，對方換人了，換了個暴力隊員。我投球的時候，好險我的隊友防住了對方的暴力隊員，我投進球了，是兩分，現在的比分是二比零，真爽。
該我發球了，我傳給了我的'隊友。我隊友正準備投三分的時候，對方的人搶我隊友的球。后來，他傳給了我，對方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊友。隊友馬上投了三分。終于得了五分。現在我隊友要發球了，我的做好準備。他傳球了，球被對方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進了，一個一分。后來該他們發球了，他們發球的時候。我們沒接到。后來，我的隊友去搶對方的球。搶到了!他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進了一個兩分。該我們發球了，我傳給了隊友，然后我的隊友和對方跳起來搶球。對方搶到了，對方投籃了，他投籃百發百中，進了個三分。
對方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
籃球場作文7
有人問我的樂園是什么？我當然會說是學校的籃球場。
寬闊的操場上有碧綠的草坪，草坪上還有兩個高大的'籃球架，你可不要小瞧這個籃球架，它可給我帶來不少快樂！
體育課，我就盼著自由活動，因為這樣我就可以和同學們一起打籃球了。有一次，我和同學一起比賽拍球。我們先分出一個栽判，輪到我的時候，我和對手右手持球，雙眼始終向前看，突然栽判一聲令下，我和對手同時拍著球向前跑，一開始，我有一點占下風，但回來的時候，對手力度沒控制好，球飛了，我借此機會乘勝追擊，最后我贏得了比賽。那一刻，我很開心！
還有一次，我和同學打比賽，我和王睿澤、洪博一組。球剛落地王睿澤就像風一樣搶到了球向籃球架跑去，然而他被敵方包圍，他把球傳給了洪博，可洪博也被包圍了，我很生氣，連忙把球搶了過來，因為太急，球像一個頑皮的孩子亂蹦亂跳，最后跳到了對方手中，對方投了一個二分球，贏得了比賽。雖然我輸了，但我也很開心，因為我努力了，盡管結果不太好。
這就是我的樂園，給我帶來快樂的樂園！
籃球場作文8
我的樂園是籃球場。每天放學后的自由活動時間，我都會第一個沖到籃球場上去。
剛靠進籃球場，那籃球拍打在地上的堅定有力的聲音便傳入我的.耳中。場地上已經熱鬧非凡了，有的在做熱身運動，有的在練習運球，有的在教練指導下投籃……我也迫不及待地脫下身上的外套，隨手拿了一個籃球，加入到投籃的隊伍。
我運著球，迅速跑到了籃框下面，縱身一躍，把籃球投了出去。哎呀，用力過猛了，沒有投進！不要緊，我撿起地上的球，調整好投籃姿勢——屈膝、彎腰，輕輕一跳，再次把籃球投了出去。耶，進球！
我還不過癮，準備換一種投籃方式——三步上籃。我首先找了一個離籃框較遠的地方，慢慢地用小碎步靠近籃框。等到距離差不多的時候，我先邁開右腳，再邁出左腳，然后右腳輕輕一跳，最后把球扔出去，一套三步上籃的動作就這樣做好了。
只見球越飛越高，大概到了七八米的時候，開始在上面轉圈，一圈、兩圈、三圈……只見籃球繞圈的速度越來越快，最后啪嗒一聲，從籃框中落到了地上。哇，這么險的球都能進，我真是太牛了！
我喜歡打籃球，它讓我的身體越來越健康、強壯！
籃球場作文9
叮鈴鈴 放學鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的.教室，奔向學校的籃球場。
分好隊，比賽就開始了。
張三拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉了幾轉，終于落進了框中。
對方發球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩穩地打進框里，對方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時張三要回家了，于是我也回去了。
籃球場作文10
“嗯哼”在籃球場上打比賽的我，痛苦的悶哼一聲。原來隊友給我傳球的時候，用力過度砸我臉上了。
瞬間，刺痛感傳遍全身的每一個神經，我疼得嘶嘶嘶……直吸冷氣。“哎呦喂，真疼啊。”我齜牙咧嘴地擠出這幾個字。在一旁做觀眾的同學們，看到我這副狼狽的模樣，紛紛哈哈大笑的直不起腰來！某位坐在球上的觀眾，笑的太猛，失去重心的從球上跌坐到地上。“哼”這些沒良心的家伙，也不覺得心疼我下！我都快痛死了。要知道，我的鼻子在之前，已經摔跤的時候撞到柜子了。現在還沒好，又被球撞了一下，你們這群家伙還在那邊幸災樂禍。我不滿的，望了一眼這些落井下石的觀眾，生氣的想要揍人。
這時，對方的`球員沖過來，想要趁機搶走我的球。臉上的刺痛感，頓時消散的無影無蹤，趕緊一手撈走球，沒有讓他搶到。并且迅速的跑到籃筐下，往筐里投一球。進了，我們贏了。我高興地喊起來，隊友們也高興得又蹦又跳。
就在我們又喊又跳的這一刻，我的鼻子仿佛又恢復了知覺，猛烈的慘叫：“哎喲喂！太痛了，誰叫你不長眼睛達。”我生氣的揉了揉鼻子。你們一定很奇怪，我為什么不哭，還生鼻子的氣。呵呵，要知道，我在學校里可是一個頂天立地的女漢子，被球砸中了，可是件很讓人難堪的事情，我當然不能哭了，哭出來我女漢子的形象不就毀了。
給我傳球的隊友走過來，關切的問。
“鼻子沒事吧？”
“沒事，就是有點痛而已，”我故作輕松的聳聳肩。
“對不起，都怪我粗心大意，沒有把球扔準。”他滿懷歉意地說。
我趕緊擺擺手，“沒關系，反正對我來說這種磕磕絆絆的事情很正常了。再說我也有錯，沒把注意力全集中到打球上，才會被你的球砸中的！”
擺手的動作太大，站在球上的自己瞬間摔了一個四腳朝天。哈哈哈哈……旁邊的同學又狂笑起來，我強忍住渾身的酸痛，躺在地上也跟著呵呵的傻笑起來。
籃球場作文11
籃球場上的那一瞬間加油！加油！作為啦啦隊的我拼命的喊叫著。這是怎么一回事呢？
原來，籃球場上兩隊馬上要開始比賽了，紅隊摩拳擦掌，藍隊躍躍欲試。嗶！隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。比賽開始，球傳到了紅隊手上——一個戴黑色帽子的人拿到了球，我暗暗為他加油。他拿著球在地面上輕輕地拍了幾下，向籃筐沖去。一個靈活的轉身，甩掉了前鋒，兩個中衛奮力想從他的手中奪回球，他左攻右防，一個假動作，順利逃脫。接近籃筐時，他突然加速，并用雙腿一蹬，用力跳了起來，這時，我的`心情比誰都緊張，哪怕只是一個小小的失誤，都可能導致紅隊拿不到冠軍。空氣都凝固了，我們就快要室息了，可是，事實并不是我想的那樣——他順勢將拿在右手的球從胯下運到了左手，又將球高高舉起，他似乎將全身的力量都集中在兩手上，一股力量瞬間爆發，球，如同火球一般穿過籃網，然后落了下來，做了一個帥氣的POSE，全場都震驚了。贏了！贏了！我們整個啦啦隊都沸騰了，就連對手都由衷地鼓掌，我也激動地站了起來…………
賽后，我回看了十里重播，依然是那么的振奮人心，這段錄像以后會永遠保存著，他不僅保存在了影像里，他還保存在了我們的心中。
籃球場作文12
今天上午，我和我的朋友們去了公園的籃球場。估計我們來的時候太晚了，來的時候已經沒場了。一行人只能坐在場邊的石凳上，看著場上的人馳騁風云。“沒事的.，他們打完了我們就可以打了。”老大拍了拍我的肩。
不一會兒，我就看見其中一個籃球場不知什么時候沒人了。我一看，就頗為激動地對大家喊道：“那邊有場了！快快快，別讓人占了！”我們一群人風風火火地跑過去。
但就在我們準備開始轉球分隊時，另一個籃球飛了過來，穩穩地進了籃筐。我回頭一看，是一群比我們高了一頭的初中生。哦，完了，球又打不了了。
“喂！這是我們先到的場！”老大沖他們喊道。老大是我們這群里最高的，但比起這些初中生還是矮了一點，以至于光氣勢就被壓了一頭。那群初中生的領頭人笑了笑：“是我們先投的球啊。要不，比過？”
老大低頭想了一會，才抬起頭不服輸道：“比就比！看誰被打得落花流水！”
于是我們兩撥人開始了一場并不怎么公平的比賽。對方比我們高，很容易就能截到球，而且經驗也豐富，跟我們這些小學生不是一個級別的。我們幾乎是拼盡全力，才不至于讓分差拉得太大。
我們還是輸了。正準備離開時，那群初中生叫住了我們：“你們球打得不錯啊！再來一局怎么樣？”
老大和我們商量了一會，最后決定和他們一塊打。
今天打球打得還挺開心的，希望明天過去時還能看見他們！
籃球場作文13
太陽高掛在空中，佛像和尚似的打坐似的，小花小草們很喜歡這種天氣。高興的搖了搖他們的.手。
操場上熱鬧起來，男生們在籃球場上飛速的用手拍著球，把球往籃筐上一投。這時，幾個不速之客進入了籃球場里，她們正是班里的幾位女霸王。她們中的班長向前邁了一步，溫柔委婉的請求道：“我們能在這里跳繩嘛？”“別看他現在很溫柔，生起氣來比老虎還兇！”幾個男生在背后悄悄的議論著。
男生代表也雙手插著口袋，皺了皺眉頭，生氣的反對道：“當然不行，要跳去別的地方跳。”女生開始生氣了，插著腰像獅子般怒吼道：“我們想跳就跳，怎么了？”說完，把腳狠狠地往地上踩了一下，好像震動了方圓幾里。又有一位男生急躁的喊道：“凡事講個先來后到，懂不懂？”
“這場地又不是你們買的。”
“那撞到了你們我們可就不負責！”
“那好！”
班長伸手摸著褲口袋，隨手掏出了一張紙，眼睛馬上瞇成了一條縫，嘴角頓時上揚。她晃著紙說道：“上個星期我就向老師申請了，籃球場使用權白紙黑字寫的清清楚楚。”男生見了這一幕，臉變得蒼白，跪在了地上，用凄慘的聲音哀求道：“蒼天大地，草民有冤情啊。有沒有剛正不阿的青天老大爺來做主呀？”
這一聲可讓體育老師聽見了，他趕緊跑過來了解情況后，并對男生說：“你們是男生，應該讓著女生。”聽了這句話后，男生們徹底發狂了，他們躺在地上，齜牙咧嘴的，憤怒極了。
突然，天空中劃過了一道閃電，轟隆一聲，滿天的雨掉了下來。體育老師緩了口氣，說：“這下男生女生都沒得玩了，夠公平吧？”大家都站在雨里撅著嘴巴，唉聲嘆氣。
真是兩敗俱傷，看來以后跟同學交往，還是要互相謙讓，公平相處啊。
籃球場作文14
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當看到同學們興致勃勃地挽著籃球，心中突然有了微微的激動，我突然想起了我的小時候……
在我很小很小的時候，就喜歡抱起籃球，跑到家門口的籃球場玩投球了。那時候的我，有投進一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強盜一顆籃球的激動……那時候的我，無憂無慮，像一只快活的小鳥，揚起翅膀，飛向遠方……那時候的.我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒有發生過一樣。那時候的我擁有豐富多彩的童年，那時候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場還是操場，我還是我。回想起自己的小時候，心中就蕩漾著幸福。
轉過身，看見同學們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著玩著，想起現在的我，總覺得自己的生活缺少一點陽光，赤橙黃綠青藍紫，少了一個，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要過去了吧，自己最美好的時光要過去了吧。于是，我開始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂的人和事，我多么希望時間不再流動，回到自己的童年時代吧！
我的童年，是在籃球場度過的。籃球，它給了我歡笑，帶走了我的憂愁，讓我忘掉煩惱；他帶給我勇氣，讓我學會了堅強，帶走了脆弱；它帶給我友誼，我在籃球場上結交了許多好朋友；它帶給我習慣、成績、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場賜予的。
我愛你！童年的籃球場，你是我一生中最美好的回憶。
籃球場作文15
五月份，我們六年組將要舉行一場籃球賽。各班同學都在磨拳擦掌，躍躍欲試地練習打籃球，我們班也不例外。
看，這就是我們班同學打籃球的一段視頻。在視頻里，同學們揮汗如雨地運球、搶球、扣籃……伴著背景音樂《喜洋洋與灰太狼》和視頻上增加的閃閃金星，不禁讓我覺得在籃球場上“拼殺”的同學變成了一群小獸。有的像身姿輕盈的鳥兒一樣“飛來飛去”；有的像兇猛的.老虎一樣搶奪“食物”——籃球；有的像笨拙的小熊一樣運球；更有的像頑皮的狒狒一樣跑來跑去……
看著同學們在籃球場上熱血沸騰地拼搏，我不由得想起了那次與六年三班的籃球賽。那次三班同學主動向我們挑戰，于是一場競爭激烈的籃球賽開始了。由于我的“技術”欠缺，所以只能在傍邊觀看比賽。籃球場上，我班同學一次又一次地突破三班同學的防守進球。最后，三班同學僅靠罰球進了一球。我們毫無懸念地贏得了此次的比賽。
啊，還有一百多天就要畢業了、就要離開給了我六年快樂時光的母校了、就要各奔東西去中學了！嗨，一想起馬上要畢業，心里難免有些傷感，我們還有多少時光可以在一起無憂無慮地在一起玩籃球呢？想到這兒，我就更加珍惜現在的美好時光。
如果，等過了二十年、三十年后看到這段視頻，我還會想起在我人生長河中的一朵浪花——童年的籃球賽。
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