是你給我力量作文15篇[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的是你給我力量作文，希望能夠幫助到大家。

是你給我力量作文1

　　我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。

　　已經(jīng)踏入中學(xué)大門(mén)的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開(kāi)始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績(jī)也因此一落千丈。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受。回到家中，剛想緩口氣，迎面而來(lái)的卻是父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了。“學(xué)習(xí)真煩！”我狠狠地說(shuō)道，把書(shū)包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)。

　　不一會(huì)兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒(méi)有理會(huì)他，他的手顫抖著拍了拍我的肩，笑著說(shuō)道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一個(gè)白眼，他好似沒(méi)有看到，繼續(xù)笑著對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)輕輕還沒(méi)我一個(gè)老頭子厲害。”我已經(jīng)無(wú)力反駁，倒頭就睡。

　　半夜，隱隱約約可以聽(tīng)到翻書(shū)的“沙沙”聲，我猛地睜開(kāi)雙眼，走出房間，只見(jiàn)書(shū)房的門(mén)縫里透出微黃的燈光。我打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)爺爺正坐在那里看書(shū)。他戴著老花眼鏡，布滿斑點(diǎn)的手抓著筆，顫抖著在書(shū)上落下一個(gè)個(gè)娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的`書(shū)旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫(xiě)的解題思路。“哎呀，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說(shuō)道。“哦，沒(méi)什么。”我的聲音哽咽著。“小屁孩！”他示意我走過(guò)來(lái)。“以后可要好好學(xué)習(xí)了，帶著正能量去學(xué)習(xí)。”他說(shuō)著，摸了摸我的頭。“嗯”，我答應(yīng)著。“聽(tīng)著，正能量不是目的，而是一種活著的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他露出了堅(jiān)定的笑容。

　　是他，給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！

是你給我力量作文2

　　在這個(gè)世界上，有許多人給過(guò)我力量，爸爸給過(guò)我力量，媽媽給我力量，老師給過(guò)我力量……但是，那只螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

　　這些天，我們家來(lái)了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時(shí)，一只螞蟻爬上了書(shū)桌。我想，它一定沖著我那塊面包來(lái)的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它又慢慢地爬過(guò)來(lái)了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來(lái)，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學(xué)題，卻怎么也做不出來(lái)，我在草稿紙上畫(huà)圖分析，還是解答不出來(lái)。我有點(diǎn)泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書(shū)。出乎我的`意料，那只螞蟻居然又來(lái)了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準(zhǔn)備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來(lái)爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來(lái)。

　　忽然，我覺(jué)得螞蟻的這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我學(xué)習(xí)的，如果不是它的執(zhí)著，最后會(huì)有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒(méi)有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學(xué)題，開(kāi)始思考。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于把那道題想出來(lái)了。我高興極了！

　　是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能克服困難。無(wú)論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。

是你給我力量作文3

　　步入初中，第一個(gè)朋友是你。是你，讓我有了一種往前走的欲望。

　　窗外，柳葉繁茂，柳枝迎風(fēng)擺動(dòng)，忽復(fù)回到了從前……

　　開(kāi)學(xué)伊始，晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍。面對(duì)新同學(xué)，新環(huán)境，我不知怎樣才能融入。而你在我的上鋪。初次見(jiàn)你，留著學(xué)生頭，頭發(fā)黑且直，似一泉流水。我怯怯地向你打了個(gè)招呼：“你好啊。”你沖我笑了笑，接下來(lái)，我們聊了起來(lái)。宿舍里漸漸熱鬧了，不再沉寂。

　　第一次月考，你的語(yǔ)文考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，特別是作文，老師大大表?yè)P(yáng)了你。你小麥色的臉上長(zhǎng)出了兩個(gè)紅蘋(píng)果，嘴角露出了淡淡的微笑，我真的為你感到高興，也也隱隱地為自己不如意的成績(jī)，不入流的作文而嘆氣。

　　此后，每周的優(yōu)秀隨筆中時(shí)常有你的名字，老師也常常讓你上講臺(tái)讀給大家聽(tīng)。你那無(wú)法超越的作文才氣，如詩(shī)般的文字從你的筆尖流淌在紙上。你的文章讀起來(lái)詩(shī)意無(wú)窮，有著一種古典的韻味，我很是喜歡！作文課上，老師常對(duì)你的作文贊不絕口，我很是羨慕！站在你的光環(huán)之后的我，希望自己也能寫(xiě)出好的.文章，也能沾些許光芒，于是，好像有一股力量在推動(dòng)著我。我開(kāi)始大量地閱讀，認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊的景、事和人物。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多可寫(xiě)的源泉。

　　你在我心中如同遠(yuǎn)方的大山，沉穩(wěn)厚重，難以超越；如同天上的明星，如此耀眼，難以企及！

　　柳葉漸漸凋零，最終只剩下那不堪的枝條。我在遐想著，何時(shí)才能冒出綠意呢？

　　天長(zhǎng)日久，崇拜你，靠近你，成了我的動(dòng)力。我開(kāi)始暗暗向你挑戰(zhàn)，從片段到隨筆，從小練筆到大作文，你也不再如遠(yuǎn)方的大山，難以逾越。但你那耀眼的光芒似一盞明燈，一路伴我前行。有了這股力量，我不斷努力，我的作文水平終于有了提高。語(yǔ)文的味道上，我的文章漸漸多了起來(lái)，表?yè)P(yáng)的名單里我的名字日漸增多。可是我對(duì)你的挑戰(zhàn)持續(xù)不斷：在作文上，在語(yǔ)文上，在學(xué)習(xí)上……是你，給了我力量。那是我在懈怠時(shí)的一種警醒；那是我在奮斗中的一種動(dòng)力。雖然我不能寫(xiě)得像你那么詩(shī)情畫(huà)意，但我相信我也會(huì)有不一樣的精彩。

　　窗外，陽(yáng)光如牛奶往下倒，柳枝吐出了嫩芽，一片春光無(wú)限，感謝老天讓我遇到你，感謝你的存在，給我前進(jìn)的力量……

是你給我力量作文4

　　依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機(jī)會(huì)，才有可能接觸成功。

　　“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因?yàn)檫@節(jié)課要競(jìng)選班干部！

　　競(jìng)選開(kāi)始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺(tái)。“我先！”“不對(duì)，明明是我先上來(lái)的。”“明明是我。”老師不得不出來(lái)主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語(yǔ)的.競(jìng)選，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。

　　“菲菲，你不上去競(jìng)選嗎？”黃老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情。“那你有想競(jìng)選的職位嗎？”黃老師對(duì)我溫柔地笑了笑說(shuō)。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競(jìng)選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛(wèi)生委員那一欄里滿滿的學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒。“可是我不要。”我扭過(guò)頭，不敢看她的眼睛。“沒(méi)事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”

　　這時(shí)臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)有什么人了，我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了我的名字。“大家好，我今天要競(jìng)選衛(wèi)生委員，假如，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

　　投票結(jié)果出來(lái)了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當(dāng)上了衛(wèi)生委員。黃老師見(jiàn)了，拍了拍我的肩膀，“我就說(shuō)你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒(méi)有？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開(kāi)始有了自信。

　　有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機(jī)會(huì)，變得自信了，也成長(zhǎng)了！

　　謝謝你！黃老師！是你給了我成長(zhǎng)的力量！

是你給我力量作文5

　　朋友贈(zèng)予我?guī)琢Ｏ蛉湛�種子。

　　我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽(yáng)臺(tái)上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒(méi)有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個(gè)月過(guò)去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見(jiàn)面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺(tái)的角落里。

　　我考的不理想，被老師批評(píng)，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書(shū)包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無(wú)奈。“我怎么會(huì)考得這么低？”我小聲的問(wèn)著自己。

　　天上的一絲陽(yáng)光被行走的流云遮住，天灰蒙蒙的。

　　我心中害怕面對(duì)父母失望的眼神；害怕面對(duì)老師責(zé)怪的眼神；害怕面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾顆豆大的淚水順著臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。

　　外面，風(fēng)起了，輕輕地吹著，小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋，落在地板上。

　　我走過(guò)去，把窗關(guān)上。轉(zhuǎn)頭的'瞬間，竟瞅到了無(wú)生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識(shí)起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長(zhǎng)到這么大了。”我驚喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書(shū)房

　　是你，這株小苗給予了我力量。

　　有一次考試，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚(yáng)的眼神；父母驕傲的眼神；同學(xué)肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚(yáng)了嘴角。

　　這時(shí)，天高云淡，藍(lán)湛湛的天，如同藍(lán)寶石，煞是淡雅。

　　回憶那時(shí)的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。

　　是你，給了我力量，給了我希望。

是你給我力量作文6

　　這世界不可怕，因?yàn)橛心悖�才花開(kāi)滿廊，芳馨沁人。

　　——題記

　　時(shí)光靜寂，歲月輕柔，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)。轉(zhuǎn)身，一股溫暖的力量在心里蕩漾，你，又浮現(xiàn)在我眼前。

　　春日融融，花開(kāi)朵朵。一架古箏靜靜躺在草地上，我永遠(yuǎn)也忘不了初見(jiàn)你的模樣：一米有余的琴身，蕩漾著木頭的清香；二十一根琴弦，泛著明亮的光芒；琴盒上刻著的蘭花，含苞待放，栩栩如生。我伸出手，輕撥琴弦，清脆的琴音，如一陣溫柔的風(fēng)，滑過(guò)耳畔，傾進(jìn)我的心房。

　　夏日炎炎，蟬聲?shū)Q鳴。期中失利，原本擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，如一只猛虎，咬得我遍體鱗傷。試卷上一個(gè)個(gè)紅叉，又如一把把尖刀，扎得我肝腸寸斷，同學(xué)譏刺的眼神，老師恨鐵不成鋼的表情，都一一浮現(xiàn)在我眼前，久久不散。我鎖上房門(mén)，任淚水在臉上肆意流淌。咚！我拿起書(shū)，扔在地上，卻不想砸中了你，我爬下床，坐在你身邊，輕試著歲月為你刻出的印痕。那一個(gè)個(gè)洞口，一條條裂紋，都暗示著你曾經(jīng)的痛苦與磨難。一陣微風(fēng)吹過(guò)，恍惚間，清脆的`聲音滑過(guò)耳邊，生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。輕輕撫摸著你滄桑的琴身，一股力量爬上我的臂膀，涌入心間。

　　金秋璀璨，碩果累累。期末考試，我再創(chuàng)輝煌。同學(xué)們笑臉相迎，老師的鼓勵(lì)，令我欣喜，坐在你身邊，再不想幾月前那樣沮喪，欣喜的淚珠掉在你身上，發(fā)出高昂聲響。似高山巍巍，如流水淙淙……

　　是你，讓我不在孓然一身看星辰大海；是你，讓我不再孤獨(dú)寂寞作文，翻山越嶺；是你，讓我的世界，充滿溫暖，充滿力量。

是你給我力量作文7

　　成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

　　雖已到春天，可我們學(xué)校依舊跑步。狂風(fēng)依舊吹卷著，絲毫沒(méi)有甘休的意思。

　　“一！二！三！四！……”喇叭里傳來(lái)一陣陣有力的吶喊聲，我們正勻速前進(jìn)。呼吸跟著那聲音，步伐隨著那節(jié)奏，我們?cè)谶@片操場(chǎng)上揮霍著汗水。整齊的隊(duì)伍移動(dòng)著。

　　一圈跑完了。我們都已經(jīng)有些累了，呼吸也跟不上那節(jié)拍了，隊(duì)形也漸漸由整整齊齊到七零八散，那個(gè)隊(duì)后面幾個(gè)人慢了下來(lái)，又或是這一隊(duì)前面的人跑不動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)都一直在喘著氣，努力調(diào)整呼吸，不希望自己落后。我們好像每個(gè)人的腳上都系了幾塊石頭，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越重。

　　我也累了。將近跑完第二圈的四分之一時(shí)，就有女生跑不動(dòng)，而漸漸落在了后面。我的腿已經(jīng)酸了，再看看人漸漸稀少的隊(duì)伍，我突然有點(diǎn)想放棄了。可就在這時(shí)，我想到了你——我的偶像！

　　你，一個(gè)原本十分普通的人，因?yàn)橐淮闻既唬�你出道了。一路走�?lái)，你受到多少人的指責(zé)，說(shuō)你不務(wù)正業(yè)；又受到多少人的反對(duì)，說(shuō)你選錯(cuò)了道路。可你都抗住了。你也用自己日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，讓他們由討厭你變成了贊揚(yáng)你。你那幼小的心靈曾受到多少的委屈啊，一天練歌練舞就耗費(fèi)了你大量的精力，外加還要抓好自己的'學(xué)習(xí)，一天24小時(shí)怎么夠呢？可你都默默地堅(jiān)持下來(lái)了。你因?yàn)榫毩?xí)一字馬而疼得掩面痛哭過(guò)；你因某個(gè)動(dòng)作不熟練而練上千百遍過(guò)……你撒過(guò)的汗水，是難于計(jì)算的。而在這樣累的日子里，你從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄，而是咬牙堅(jiān)持了6年！當(dāng)別的孩子都因?yàn)樘�辛苦而離開(kāi)公司時(shí)，你也未曾為之動(dòng)搖，這就注定了你是一個(gè)不平凡的人。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。還記得，6年前的你曾希望能辦一個(gè)幾十人的演唱會(huì)，而現(xiàn)在，你也早已完成比這人數(shù)多的多的演唱會(huì)。而你今年的心愿則是希望20xx年的你不讓20xx年的你失望，相信你也一定會(huì)做到。你是那么熱愛(ài)拼搏，這也使你不斷得前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

　　想到這兒，我變不好意思再說(shuō)放棄了，比我累的人太多了，我這算什么呀？我又打起了精神，向前跑去。一抹陽(yáng)光從云縫中傾瀉下來(lái)，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅穗x那陽(yáng)光不遠(yuǎn)的地方就是終點(diǎn)……

　　還記得你說(shuō)過(guò)：“成功者不是沒(méi)有過(guò)失敗，而是沒(méi)有過(guò)放棄。”你的這句話我會(huì)一直當(dāng)做我的座右銘，激勵(lì)我不斷前進(jìn)！

　　是啊，哪里來(lái)的一夜成名，只有百煉成鋼啊！我會(huì)一直把你當(dāng)做我成長(zhǎng)的楷模，不斷前進(jìn)的！

是你給我力量作文8

　　有時(shí)候，夢(mèng)想并不是遙不可及，只要我足夠強(qiáng)大。

　　——題記

　　連續(xù)好幾次了，考試的成績(jī)都不稱心，面對(duì)著令我絕望的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀跏�去信心。誰(shuí)會(huì)再給我力量呢？

　　卷子上一道道題，有些錯(cuò)的我完全會(huì)，“為什么會(huì)犯錯(cuò)，為什么會(huì)粗心？”那些問(wèn)題刺痛了我的心。我干脆走開(kāi)了，遠(yuǎn)離那猩紅的分?jǐn)?shù)與血淋淋的試卷，經(jīng)歷了那么多次考試失敗的我，那一顆心也許早已麻木，我厭倦了一切的一切。

　　我戴上耳機(jī)，想到一個(gè)不同的世界，我點(diǎn)入了電臺(tái)，隨便想找點(diǎn)什么東西聽(tīng)聽(tīng)。我按下了“隨機(jī)播放”。

　　一支空靈但又不乏底蘊(yùn)的古琴曲，通過(guò)耳膜，傳入我的心底，我心不知為何，為之一震。

　　我愣了一下，接著聽(tīng)。

　　又是一陣輕靈的樂(lè)符，如一條清澈的小溪，在我的心上輕輕撫過(guò)，我閉上眼睛享受這一刻，試圖讓心與曲子，貼近，再貼近。

　　漸漸地，我似乎感受到了一只小鳥(niǎo)的身影，在一個(gè)偌大的空間里，它是如此的渺小，似乎如同我一樣——迷惘，不知到底該做什么。哼，我冷笑一下，睜開(kāi)眼，看樂(lè)曲簡(jiǎn)介。

　　我知道世間萬(wàn)物、飛禽走獸都是有靈性的，只要有心，就能感受音樂(lè)的真意。看著那與我所想的差不多的簡(jiǎn)介，我有些驚訝，“難不成是我用心了？”

　　一只小鳥(niǎo)，迷失在山谷中，面對(duì)偌大的天地，它不知道該向哪里飛翔。

　　“有著翅膀，有著天空，卻不知道向哪里飛翔，只有最笨的.鳥(niǎo)才會(huì)這樣吧。”我想。

　　但是心頭又突然一震，我不就同這小鳥(niǎo)一樣嗎？我連忙接著看，“當(dāng)它終于想通而沖出山谷時(shí)，它將獲得新的世界！”

　　樂(lè)曲已經(jīng)達(dá)到尾部，那悠揚(yáng)而又激昂的旋律在我的腦海里縈繞，久久不散。

　　我恍然大悟，我一直都想錯(cuò)了。我以為我不會(huì)沖破絕境，但這首曲子告訴我：“夢(mèng)想有時(shí)候并不是遙不可及，只要我足夠強(qiáng)大！”

　　一句“謝謝你”從我的心頭涌起，真的要感謝這首曲子——空山鳥(niǎo)語(yǔ)，它讓我想通很多道理。

　　那些錯(cuò)的題，知道錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，為什么粗心已經(jīng)不是那么重要了，重要的是，我要為下一次的突破而努力了。

　　下一次突破有難度，但只要我足夠強(qiáng)大。山谷里的那只小鳥(niǎo)，謝謝你，是你，給了我力量！

是你給我力量作文9

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無(wú)窮無(wú)盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤(rùn)著我的心田。

　　天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答——”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手里拿了一張73分的數(shù)學(xué)試卷，看見(jiàn)上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心里難過(guò)極了。這時(shí)，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來(lái)做游戲。雨越下越大，時(shí)不時(shí)打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時(shí)我的心里好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什么總是考不好？”我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒(méi)忍住眼淚。

　　這時(shí)，媽媽看到了這幅情景，便走過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)我：“孩子，你怎么哭了，是遇到什么煩心事了嗎？”我難過(guò)極了，便大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽環(huán)繞四周，看到了桌子上那張73分的數(shù)學(xué)試卷，便什么都明白了。于是就安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。”可是，我根本沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。

　　這時(shí)，媽媽慢慢地打開(kāi)窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低洼不平的坑說(shuō)：“孩子，你看，這些坑都是低洼不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)橐坏蔚涡⌒〉挠晁�造成的。一些雨滴�?jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)地面的“澆灌”，就使原來(lái)平坦的.路面變成了大大小小，低洼不平的坑。”這時(shí)，我才恍然大悟。

　　我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？世界上沒(méi)有登不上的山，沒(méi)有讀不會(huì)的書(shū)。只要你肯努力，努力候必然會(huì)迎來(lái)勝利。連一滴滴小小的雨水都這么勤奮努力，那我們還有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？正如偉大的作家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　在以后的人生道路上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛(ài)生活。遇到困難時(shí)永不退縮，樂(lè)觀地去面對(duì)。媽媽說(shuō)的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！

是你給我力量作文10

　　在青春的路上，陽(yáng)光普照在你我心田，心田的花在默默地綻放。那微笑，如喧囂城市中的一陣清風(fēng)，拂去心中的塵埃。那微笑，如深山中的一聲蕭瀟，無(wú)比觸動(dòng)人心。

　　你我相識(shí)在這茫茫人海，昨日，你將我從跌倒的賽場(chǎng)扶起，你的微笑，如同一顆種子，埋人了我封閉已久的心，如千絲萬(wàn)縷穿過(guò)了我的心田。

　　今日，每當(dāng)我流淚是，你的微笑使我抹去淚水，咬咬牙，拍去身上的灰，繼續(xù)與挫折拼搏。每當(dāng)我躊躇不前時(shí)，你的微笑，如同一雙有力的雙手，把我推向正確的道路，讓我經(jīng)受磨練，是我走向成功。

　　啊，朋友。曾經(jīng)的我是那么的'無(wú)知，多么的愚鈍。我將你有好的幫助無(wú)視，我用力拍去你推我走向成功的雙手。我用冷笑與不屑的眼神報(bào)以你熱情的笑容。直到你麻木了，直到你疲憊了，直到你的淚水涌出，直到看見(jiàn)的離去的背影。我卻呆愣了，迷茫了。

　　早已習(xí)慣了你的微笑，早已習(xí)慣了你的“多管閑事”早已習(xí)慣了的不斷給我的鼓勵(lì)。我又開(kāi)始徘徊在原地。我又開(kāi)始無(wú)力地望著天。我又開(kāi)始，開(kāi)始去懷念你的微笑。不知從何時(shí)開(kāi)始，你“播種”在我心中的種子，生了根，發(fā)了芽，開(kāi)了花。

　　我給無(wú)助的人幫助，給流淚的人安慰，給徘徊的一雙有力的雙手。就像你對(duì)我做的那樣。哦，朋友，感謝你的微笑。我在幫助別人時(shí)也解開(kāi)了自己埋藏已久的疑惑，打開(kāi)了自己那封閉的雙眼。你的微笑，照亮了我人生的道路，使我重拾希望的火把，點(diǎn)燃走向成功的路燈。

　　在青春的路上，有過(guò)迷茫，有過(guò)徘徊，有過(guò)彷徨，但那笑容仍然是我們前進(jìn)的動(dòng)力。仍舊在那，如同明日般，照耀我們。

是你給我力量作文11

　　是你，是你給我成長(zhǎng)的力量，我親愛(ài)的書(shū)籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開(kāi)你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開(kāi)你。

　　我親愛(ài)的書(shū)籍，你可曾知道你給了我許多成長(zhǎng)的力量？從我兒時(shí)沒(méi)有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問(wèn)我：“怎么沒(méi)有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，不喜歡出去玩。

　　在我遇到不懂的'事情時(shí)，我不是選擇去問(wèn)我的爸爸媽媽，而是選擇了問(wèn)你，我親愛(ài)的書(shū)籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書(shū)籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來(lái)讓每一位讀者明晰。

　　我親愛(ài)的書(shū)籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開(kāi)你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書(shū)合上之時(shí)走出來(lái)。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過(guò)的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過(guò)了不一樣的人生。

　　是你，我親愛(ài)的書(shū)籍，是你給了我成長(zhǎng)的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來(lái)的成長(zhǎng)歲月里，你依舊會(huì)是我成長(zhǎng)的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛(ài)的書(shū)籍，謝謝你給我成長(zhǎng)的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！

是你給我力量作文12

　　我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開(kāi)的嘴，就構(gòu)成一個(gè)內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺(jué)給我力量。

　　忘不了那個(gè)認(rèn)真專注的你。經(jīng)過(guò)一天忙碌的`課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。班上沒(méi)有老師監(jiān)管，同學(xué)們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說(shuō)個(gè)不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見(jiàn)你埋頭于書(shū)案，只見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙地劃動(dòng)，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見(jiàn)你那銳利的眼中映著書(shū)上的字。

　　那一刻，我瞬間增添了一股動(dòng)力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫(huà)寫(xiě)起作業(yè)。

　　忘不了那個(gè)努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學(xué)都在躁動(dòng)，少男少女的戀愛(ài)，年青氣盛的叛逆，標(biāo)新立異追求，校園的不良風(fēng)氣……在個(gè)表面有序而實(shí)際混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，好像一切與你無(wú)關(guān)，你努力學(xué)習(xí)，一絲不茍地邁出那堅(jiān)實(shí)的每一步。課堂上，同學(xué)在起哄，你卻專致聽(tīng)講，認(rèn)真做了筆記；課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的問(wèn)題；體育鍛煉時(shí)，同學(xué)們叫苦連天，你卻默默堅(jiān)持。我問(wèn)起你，你卻輕描淡地說(shuō)：“我不過(guò)是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無(wú)形喚醒了那個(gè)迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽(yáng)光。

　　每當(dāng)我感到疲倦，想要松懈時(shí)，就會(huì)像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無(wú)形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。

　　朋友，謝謝你給我力量。

是你給我力量作文13

　　在我需要幫助時(shí)，總有一個(gè)人在背后默默地幫助我，給了我前進(jìn)的力量；在我傷心時(shí)，我有一個(gè)人安慰我；在我……時(shí)，總有一個(gè)人……那個(gè)人是我的爸爸。

　　清晨的一縷陽(yáng)光溜進(jìn)了房間，隱約還聽(tīng)見(jiàn)陣陣歡笑聲，時(shí)不時(shí)還有“叮鈴鈴”的聲音。我好奇地跑到院子里，看見(jiàn)幾個(gè)人正在邊騎自行車(chē)邊聊天，看著在我眼前劃過(guò)的身影，讓我也涌起了一股學(xué)自行車(chē)的沖動(dòng)。

　　我跨上自行車(chē)，腳四處亂點(diǎn)，毫無(wú)節(jié)奏卻如蜻蜓點(diǎn)水。因?yàn)檎莆詹缓闷胶猓��?chē)子就往一邊傾斜，眼看車(chē)要倒了，可是一雙有力的大手將它拉回了正軌，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我朝他微微一笑。爸爸用手溫柔地?fù)崦�著我的頭，爸爸輕柔地對(duì)我說(shuō)：“把背挺直。”說(shuō)著還用手輕輕地拍了拍我的背。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“腳要踩準(zhǔn)踏板，一圈一圈慢慢來(lái)，我在后面扶著你。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，抬起頭，腳也在空中飛舞著，起先慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，慢慢地熟練了，變加快了速度。陽(yáng)光穿過(guò)了我的發(fā)絲，有一滴汗“啪嗒”，滴在了衣袖上，我忽然停下，回頭看著爸爸，臉頰上早已爬上汗珠。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們先休息一下吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，走到屋檐下，坐在板凳上。我的目光落在了爸爸的手上，有幾道細(xì)微的皺紋露出，那些都是日月操勞的痕跡。有汗滴滑落，心中也慢慢有了一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著我，讓我決心學(xué)好自行車(chē)。是爸爸的默默付出，給了我堅(jiān)持不懈的力量。

　　我深吸一口氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我自己試一下。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，投給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神。我跨上自行車(chē)，自行車(chē)在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，起先，車(chē)子搖搖晃晃，身子也忍不住傾斜，“慢慢來(lái)，別急，先保持平衡。”爸爸的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。我顫抖著回了一句。我下意識(shí)抬起頭，先慢慢地騎了一段路程，后來(lái)加快了速度，轉(zhuǎn)了一圈來(lái)到爸爸的身邊，得意地說(shuō)：“哈哈，我會(huì)了。”爸爸露出淡淡的笑容，用手摸了摸我的頭。我繼續(xù)騎著，或許是因?yàn)樘�大意了，不小心摔了，我“哎呦”一聲慘叫，爸爸聞聲趕來(lái)，蹲下身，揉了揉我的腿，嗔怪道：“怎么那沒(méi)不小心？”我聳了聳肩，在爸爸的眼睛里捕捉到了一抹擔(dān)憂。“爸，我沒(méi)事。”我站起來(lái)，拍拍手上的灰，跨上自行車(chē)，自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“看，我沒(méi)事吧。”爸爸高懸的心也落了下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)絲，在我的手指間穿梭，在我的肩膀上跳躍。我在風(fēng)中自由翱翔，爸爸的眼角暈開(kāi)了一抹笑意，滲著愛(ài)的暖光。一縷暖陽(yáng)，化為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“雖然是離別，但也有重逢的一天。”這句話一直在我的耳邊回響。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雯和晨離開(kāi)的那一天，我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地看著她們離去的背影。陽(yáng)光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉下一地細(xì)碎的陽(yáng)光，斑駁成一幅詩(shī)意的.水墨畫(huà)。天空，是醉人的藍(lán)色，可我卻無(wú)心享受這美景，心里有些難受。一直想著雯、晨離開(kāi)時(shí)的情景，心里是那么無(wú)助、無(wú)力。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席。”爸爸輕柔的聲音從背后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)身，看著爸爸，冷漠地回應(yīng)了一聲。轉(zhuǎn)過(guò)身去，凋零的樹(shù)葉，落入我掌心。爸爸從我手上拿過(guò)樹(shù)葉，我怔怔地看著他。爸爸將葉子捏在手中，輕輕地說(shuō)：“你看，樹(shù)葉也會(huì)離開(kāi)那個(gè)庇護(hù)它的大樹(shù)，更何況，她們只是你的朋友，真正的別離，還未開(kāi)始。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，總有分開(kāi)的一天，別離，又有誰(shuí)能抵擋。

　　我翻開(kāi)本子的第一頁(yè)，看著雯寫(xiě)下的一行字：我不知道離別是怎樣的凄涼，我不知道說(shuō)再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。相聚時(shí)的短暫，離別時(shí)的長(zhǎng)久。只剩下那一份留在心間的默契。或許想開(kāi)了，一切就都好了。

　　陽(yáng)光溜進(jìn)房間，溫暖，像夏日的爬山虎，迅速爬上心墻。釋?xiě)蚜耍�也就輕松了。

　　一切的力量，來(lái)自于爸爸的愛(ài)與教導(dǎo)。那是一股無(wú)形的力量，帶我攀上高峰。

是你給我力量作文14

　　一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都是會(huì)清清楚楚地寫(xiě)在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語(yǔ)言。喜、怒、哀、樂(lè)都是一種無(wú)形的語(yǔ)言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。

　　記得有一次我和媽媽一起去游樂(lè)園玩，我看見(jiàn)別人玩“激流勇進(jìn)”時(shí)，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因?yàn)橥婺莻�(gè)游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個(gè)游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對(duì)媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒(méi)有要臨陣退縮的意思，她笑著對(duì)我說(shuō)：“不用怕，這沒(méi)有什么好怕的，別人比你的'小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對(duì)自己有信心，媽媽在底下保護(hù)你。”媽媽的勸說(shuō)使我對(duì)自己又充滿了信心。

　　我坐上“激流勇進(jìn)”后，心里跳個(gè)不停，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，猛地向前一沖，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來(lái)，好不容易停了下來(lái)，我卻又一點(diǎn)都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說(shuō)：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對(duì)自己有信心，沒(méi)有什么事情是困難的。”

　　我看著媽媽的微笑，想起小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，媽媽?xiě)?yīng)該也是微笑地叫我站起來(lái)吧；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽微笑地鼓勵(lì)我，叫我下次努力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽微笑地照顧我，叫我早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽微笑地幫我想對(duì)策，幫我解決難題。

　　正是這些微笑，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時(shí)，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會(huì)用微笑待你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱串起來(lái)的一串念珠，達(dá)觀的人會(huì)以微笑數(shù)完的。”樂(lè)觀的人一生都會(huì)充滿快樂(lè)，雖然暴風(fēng)雨過(guò)后不是每一次都會(huì)出現(xiàn)彩虹，可每次暴風(fēng)雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。

是你給我力量作文15

　　以前，我很膽小，不敢于去嘗試，遇到事情總是躲躲閃閃，可是，直到你在我身邊，你的微笑就給著我力量，讓我去征服一切。

　　是誰(shuí)在考試之前用微笑給我鼓勵(lì)？是你；是誰(shuí)在考試失利后用微笑給我安慰？是你；是誰(shuí)在取得好成績(jī)時(shí)用微笑給我欣慰？還是你……在成長(zhǎng)的道路上，處處有你的身影，處處有你的陪伴，處處有你的`微笑。

　　在以前，有太多太多有你的微笑陪伴著我。其中有一次我參加了學(xué)校少年宮的籃球隊(duì)，我夜以繼日的練習(xí)，非常努力，可我就是不敢打比賽，怕拖整個(gè)隊(duì)的后腿。可這是不可避免的，我還是要和其他人打一場(chǎng)比賽，我很害怕。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，來(lái)接我的你正向我微笑。

　　你的微笑中帶有一絲絲的希望，它好像在說(shuō)：“別怕，上！”你的微笑是多么的堅(jiān)決，讓我一下子有了力量，讓我有這個(gè)膽量上了比賽。為了不讓你失望，我用上所有的力量去比賽，最終以5比3的成績(jī)贏得了比賽。

　　媽媽，謝謝你，是你用你的微笑讓我一次次度過(guò)難關(guān)，給了我力量！

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