是你給我力量作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的是你給我力量作文，歡迎大家分享。
是你給我力量作文 1
是你，是你給我成長的力量，我親愛的書籍。每當我感到迷茫時，我會選擇打開你；每當我感到傷心時，我會選擇閱讀你；而每當我感到孤單時，我更會選擇翻開你。
我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長的力量？從我兒時沒有小伙伴一起玩耍時，就是你給了我一個人的勇氣。我會在大人們問我：“怎么沒有出去玩？”時，認真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問我這個問題，他們會默認為我是一個愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。
在我遇到不懂的事情時，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的.書籍。我相信你不會撒謊，也相信你會把知道的都告訴我，而不知道的會指引我去別的書籍里尋找答案。你對待每一件事兒，都是那么的認真仔細，就連寫錯了一個標點符號，也會將勘誤的公告貼出來讓每一位讀者明晰。
我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當我翻開你時，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進去，又可以在將書合上之時走出來。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過的地方，是你帶我看了不一樣的風景，也是你帶我過了不一樣的人生。
是你，我親愛的書籍，是你給了我成長的力量，讓我始終都保持著學習，也讓我始終明白著獨處的必要。我想，在我未來的成長歲月里，你依舊會是我成長的指路人，你會帶著我飛往不一樣的世界，也會帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會是一個長不大的小孩吧！
是你給我力量作文 2
成長的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來，一路勇敢前行。
父母的關心
剛上初中第一次考試成績公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的。回到家，我忐忑不安地敲響了父母房間的門，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽完溫柔地對我說：“一次考試的失敗說明不了什么，你應該更加努力學習，爭取下次考取好成績，證明你自己是可以的`。當那時你再回頭看看你自己所付出的，你會為自己感到驕傲。”一抬頭，我瞥見媽媽關心鼓勵的眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負青春。我想：父母的關心給了我力量。
老師的鼓勵
上學期，我被學校選中去參加語文競賽，那一刻我的內(nèi)心是害怕的，害怕自己會一開始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績，更害怕不能為老師、同學爭光。正當我打算去向老師推辭掉這個名額的時候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說：“是緊張了嗎？其實你不用給自己太多壓力，就當是一次鍛煉自己的機會，你不用太在乎結果，無論結果如何，你在老師眼中都是個優(yōu)秀的學生，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己，取得成功的！”說完拍了拍我的肩膀。老師的話語讓我的信心百倍。打消了放棄參加競賽的念頭。我想：是老師的鼓勵，給了我力量。
同學的擁抱
我的體育一直都不算好，在一次體育測試中，就快到我長跑時，我對同學說“怎么辦，我體育這么差，萬一又不及格就完了。”你對我說：“沒關系，多鍛煉，相信你能行。這次就當熱身運動吧。”說完你給了我一個大大的擁抱。而那次長跑測試我意外跑出來不錯的成績。我想：是同學的擁抱給了我力量。
成長的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無所畏懼，通往直前。
是你給我力量作文 3
依稀記得，我小的時候，還是個膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機會，才有可能接觸成功。
“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因為這節(jié)課要競選班干部！
競選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺。“我先！”“不對，明明是我先上來的。”“明明是我。”老師不得不出來主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語的競選，仿佛一切都與我無關。
“菲菲，你不上去競選嗎？”黃老師走了過來，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情。“那你有想競選的職位嗎？”黃老師對我溫柔地笑了笑說。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛(wèi)生委員那一欄里滿滿的學霸名字，整個人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒。“可是我不要。”我扭過頭，不敢看她的眼睛。“沒事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”
這時臺上已經(jīng)沒有什么人了，我猶豫了一會兒，點點頭走上了講臺，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字。“大家好，我今天要競選衛(wèi)生委員，假如，我當上了衛(wèi)生委員。我一定會認真負責，讓大家有一個良好的學習環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的`回到了我的座位上。
投票結果出來了，我的票數(shù)非常的高，于是就奇跡般地當上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點點頭眼里已經(jīng)開始有了自信。
有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機會，變得自信了，也成長了！
謝謝你！黃老師！是你給了我成長的力量！
是你給我力量作文 4
朋友贈予我?guī)琢Ｏ蛉湛N子。
我將它們埋在花盆里，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽臺上。我放學后都要先瞧瞧他們有沒有發(fā)芽，一天，兩天，三天……一個月過去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見面。我有一些失望，于是把他們遺忘在了陽臺的角落里。
我考的不理想，被老師批評，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺著眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無奈。“我怎么會考得這么低？”我小聲的問著自己。
天上的'一絲陽光被行走的流云遮住，天灰蒙蒙的。
我心中害怕面對父母失望的眼神；害怕面對老師責怪的眼神；害怕面對同學質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，幾顆豆大的淚水順著臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。
外面，風起了，輕輕地吹著，小雨紛飛。雨滴被風帶進了屋，落在地板上。
我走過去，把窗關上。轉頭的瞬間，竟瞅到了無生機的陽臺上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識起身去尋找，最后從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長到這么大了。”我驚喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書房
是你，這株小苗給予了我力量。
有一次考試，我腦海中不時浮現(xiàn)那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚的眼神；父母驕傲的眼神；同學肯定的眼神……我回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚了嘴角。
這時，天高云淡，藍湛湛的天，如同藍寶石，煞是淡雅。
回憶那時的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。
是你，給了我力量，給了我希望。
是你給我力量作文 5
力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待我成長;你給予的力量是我戰(zhàn)勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!
“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說: “我還是吃不到肉。”我看著眼前那雙剛沐浴過的筷子，又抬頭看向高處的勺子，不禁想說“我還是個孩子，還不會用筷子哩。”這時，耳邊傳來一聲溫柔的`加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興……
沒有人是愿意永遠穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問題出現(xiàn)了——我不會系鞋帶。我怎么系也系不起來，頓時，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽光明媚的一天，天氣昭示著好運，但靡不有初，鮮克有終。我穿著鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周圍的人都在說“快把鞋帶系起來，別摔倒了。”開什么通天大玩笑，我不會系鞋帶，周圍人的善意提醒迫使我看著腳，走回家。
回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時，耳邊傳來一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的吼道。“不會系鞋帶還不讓人笑。”我低下了小腦袋，不說話。她輕輕走來，摸了摸我的頭說：“我來教你。”她手把手地教會了我，“我會系鞋帶了。”這是來自勝利者的獲獎感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡單的方法。”“不要，我會系就行了。”“你這種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡單又快，再學一下，好嗎?”她說話的語氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應了。在她和我兩個人的雙重努力下，我真的成功了。“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦……”再看向她，她早已笑出了眼淚。
你，是我人生的導師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!
是你給我力量作文 6
人生旅途，不會總一帆風順，每當我身陷困難的深淵時，總會有你來幫助我，給我力量！
殘陽如雪，落霞似灰。
一次數(shù)學考試，把我曾經(jīng)的壯志豪情給無情地擊垮，這次我可是在同學們面前夸過海口的啊，可是……望著試卷上那刺眼的分數(shù)、那鮮紅的叉叉，心里一陣陣抽疼，雖然說分數(shù)并不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態(tài)來面對考試成績呢？
我背著書包，低著頭，躊躇地走在回家的路上，那張試卷仿佛一塊巨石壓得我喘不過氣來，我不敢抬頭，生怕看見同學們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒了昔日的光彩，那撲鼻的花香現(xiàn)在聞起來也寡然無味。
驀地，在蕓蕓眾芳之中，我發(fā)現(xiàn)了你——一株小小的野花。你獨自盛開在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那么清淡高雅；枝干細小，好像一陣微風吹來都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴，不像月季那么妖嬈，不像丁香那么迷人……
我停下了腳步，不禁細細地打量著你：你的花瓣已經(jīng)支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅強。
我看見在微風中的你搖曳不定，好像隨時都可能被風折斷，但你仍頑強地挺直身板，任由風吹雨打，依然不服輸?shù)貋辛⒃谠亍?/p>
也許，風曾讓你抬不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。
我頓悟：是啊，一株小小的野花也會有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅強地抬起頭，帶著堅定的'信念活下去。
你經(jīng)歷過的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點困難又算得了什么呢？
“苔花如米小，也學牡丹開”。雖然我們每個人只是蕓蕓眾生中渺小的一個“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過是人生中的一次歷練；戰(zhàn)勝挫折，是對我們的一次磨煉；擁抱挫折，卻會使我們擁有神奇的力量！
感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進的力量！
是你給我力量作文 7
一個人的喜怒哀樂都是會清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。
記得有一次我和媽媽一起去游樂園玩，我看見別人玩“激流勇進”時，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的`心思，她讓我去玩那個游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對我說：“不用怕，這沒有什么好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你。”媽媽的勸說使我對自己又充滿了信心。
我坐上“激流勇進”后，心里跳個不停，車子開始啟動了，猛地向前一沖，來了一個急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒有什么事情是困難的。”
我看著媽媽的微笑，想起小時候，我蹣跚學步時，摔倒了，媽媽應該也是微笑地叫我站起來吧；當我成績不理想時，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時，媽媽微笑地照顧我，叫我早點戰(zhàn)勝病魔；當我遇到困難時，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。
正是這些微笑，給了我前進的動力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數(shù)小煩惱串起來的一串念珠，達觀的人會以微笑數(shù)完的。”樂觀的人一生都會充滿快樂，雖然暴風雨過后不是每一次都會出現(xiàn)彩虹，可每次暴風雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽，永遠都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。
是你給我力量作文 8
李老師，您是我心目中最好的老師。雖然有好多位老師曾教育過我，可是誰都無法取代您的位置。
我是一個插班生，記得我剛剛轉過這個班的時候，對您就產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺。您教我們語文，可是，在您給我們上課之前，總會講個小笑話逗我們笑，讓我們毫無保留地把精力集中在課堂上。
記得那一次，我們大家正在全神貫注地聽您講課。可是一個同學吐了，同學們都捂著鼻子說：“好臟呀！好臭呀！”而您呢？您卻什么也沒說，只是用眼睛環(huán)視了一下同學們，可是還沒有人主動站起來。這時候，是您！不顧氣味的難聞，向前去把同學吐的打掃干凈。忙著給我們布置了任務，然后背起那位同學，您就慌忙地向醫(yī)務室跑去了。看老師您急得滿頭大汗，我們多想上前幫您擦擦啊！記得，那位同學病了差不多一個星期，可是，他的功課卻一點也沒有落下。我們知道這是為什么啊！那是老師您在為他復習功課啊！您不辭勞苦地白天為我們上好每一堂課，課余時間，還去幫他補課，不知不覺中，我看到了您臉上的皺紋，看到了您又添了根根白發(fā)。可是，您不管多么的辛苦，從未在我們面前說過半個累字；您不管有多么的不高興，從未在我們面前悲傷過。每當我們想要替你分擔一點悲哀的'時候，您卻說：“我會天天都這么快樂，哪有悲哀可提呢？”老師，這就是您，我敬愛的老師。
李老師，您雖沒有刻意地關照過我，但我從您對教學的創(chuàng)新及對同學的關愛之中，我時時處處能感受到您對我們的關愛。
老師，我想對您說：“您辛苦了，您就像一棵大樹，而我們卻是您樹萌底下的小草，您張開手臂來保護我們，讓我們茁壯成長。 不管前面的路有多么的不平坦，您總是會告訴我們踏過荊棘，成功在等你；不管我們遇到什么樣的挫折，您總是對我們說克服挫折，勝利在等你。當我們想要放棄的時候是誰當了我們的指路人？是您啊！我最敬愛的老師！
是你給我力量作文 9
那個給了我無限力量鼓勵與愛的人，是母親。
從前，我總以為自己寫不好作文，當干癟枯燥的文字逐漸浮于紙面，當多次重復的事件從筆尖艱難地流出，我知道，這又將失敗，欲伸手捏住薄紙撕碎，母親制止了我的舉動，從我手中拿過紙張細細端詳，不時提紅筆勾畫幾下。我接過，瞧見那上面是紅筆修改過的詞句。母親站在我身旁，手掌輕輕拍了一下我的肩膀，開口道：“任何事都要慢慢來。”平淡而普通的一句話，卻激起我內(nèi)心深處的力量，充滿信心與決心的力量。我抬眸注視著母親，她那雙含笑的眼里透露出點點期許。從那以后，我便慢慢地，從一次次訓練中獲取經(jīng)驗，使文章有所提升。
也有一次，是被要求在學校演講。那時，心中瞬間便欣喜與慌張交織，母親則是感到無比自豪，用心地給我修改稿子。她親自示范，拉著我，開口吐露出字正腔圓的語言，昂首挺胸正視前方，雙手自然垂放兩側，臉上始終掛著淺淺的笑容。她不顧工作的繁忙，把我的事當成自己的，每日悉心指導，不斷修正稿子。在她的引導下我自然充滿了力量，努力記住她給我的每一個提醒。演講前的那一夜，我心里總有些緊張。光芒暗淡的月墜于漆黑天幕，陣陣涼風吹動枝葉，我的心也被吹得瑟瑟發(fā)抖。媽媽摟過我，她眉間的.疲倦已清晰可見，我聽見她說道：“有些事，硬著頭皮去闖，就過去了。”是啊，咬牙去做，去拼，一定能闖過去的。這句話化為源源不斷的力量，支持著我渡過一次次“難關”。
生活中那些平凡而不值一提的小事中，是她通過愛來傳達力量。晚間，明月星光，清風拂面，株株花草隨風擺動，靜好的樣子。母親會端著一盤水果，步履平緩來到我的房門前，喚我過去，輕按我的太陽穴關切地詢問我累不累。她也會坐在我的對面，同我談笑風生，關切與愛一直圍繞在我的周圍。
在一次次困難前，母親能給予我無限的力量，還有無盡的愛。
是你給我力量作文 10
從小學一年級開始，我的成績一直很穩(wěn)定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。
每次我考了個好成績，得到了獎勵——筆記本，我都會非常高興的回到家里，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那么大的興趣了，上課也不那么認真聽課，作業(yè)也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”
到了我的前面，我看到成績后很不得找個地縫鉆進去，心里很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什么會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家后，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的.成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來的時候，爸爸媽媽一起沖了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那么看重成績嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來，為什么奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那么跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關系，我們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農(nóng)村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農(nóng)民，要到更好的地方發(fā)展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。
奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數(shù)學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
是你給我力量作文 11
我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開的嘴，就構成一個內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺給我力量。
忘不了那個認真專注的你。經(jīng)過一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來了一節(jié)自習課。班上沒有老師監(jiān)管，同學們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說個不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見你埋頭于書案，只見筆尖在紙上“沙沙地劃動，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見你那銳利的眼中映著書上的字。
那一刻，我瞬間增添了一股動力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業(yè)。
忘不了那個努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學都在躁動，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標新立異追求，校園的不良風氣……在個表面有序而實際混亂的`學習環(huán)境中，好像一切與你無關，你努力學習，一絲不茍地邁出那堅實的每一步。課堂上，同學在起哄，你卻專致聽講，認真做了筆記；課后，同學們?nèi)齼蓛傻毓醇绱畋常銋s孜孜不倦地向同學和老師請教學習的問題；體育鍛煉時，同學們叫苦連天，你卻默默堅持。我問起你，你卻輕描淡地說：“我不過是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無形喚醒了那個迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽光。
每當我感到疲倦，想要松懈時，就會像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。
朋友，謝謝你給我力量。
是你給我力量作文 12
那一晚，靜的嚇人……
我從睡夢中醒來，并大聲叫爸媽，可無論我怎么喊，最多在我的房間里回蕩幾十秒，便又恢復寂靜。
我看了看鬧鐘已經(jīng)凌晨1點多了，心想：爸媽怎么了，我這么叫喚他們都沒有聽到嗎？還是他們出去了？頓時我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的腦中呈現(xiàn)：會不會我現(xiàn)在還在夢中沒有醒來，或者我被什么妖魔鬼怪抓起來了？但是我又擔心我的爸媽，他們到底去了哪里？最后我終于鼓起勇氣推開房門，走了出去。
面對著無邊無際的黑暗，我越發(fā)恐懼起來。好不容易走到了爸媽房門前，吱呀一聲，我推開了房門。里面還是漆黑一片，沒有任何聲音。我打開房間的燈，只見房間里沒有一個人，被子還放在床上，沒有疊。看到房間里的情景，我不由得想到電影里的那些場景，著實把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子里。
仍是寂靜，窗外偶爾有汽車疾馳而過的聲音。突然在寂靜中我聽到了一陣腳步聲，而且還越來越近了。吱呀一聲我的'房門被推開，“你這是咋了呀？怎么躲在被窩里不睡覺啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭發(fā)蓬亂，胡子拉碴，眼睛里滿是困倦，我經(jīng)過剛剛那事，嚇得不敢說話，過了好一會我才吐出了幾個字：“你怎么來了？”“你關門聲那么大，我不聽都不行。”我又問：“爸媽他們?nèi)ツ睦锪耍俊薄八麄內(nèi)ツ阃馄偶伊耍闾ナ懒恕！甭牭竭@里我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來，爺爺坐在我的邊上和我說：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家。”然后拍了拍我的背就出去了。
鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……
幾句話，幾個動作給我力量。
是你給我力量作文 13
青春正在馬不停蹄地向前奔涌著，黎明的曙光為我們送來朝氣蓬勃。或許昨天正在漸行漸遠，可明天的成就正等帶著我們?nèi)フ賳尽?/p>
走在蜿蜒曲折的小路上，請給我力量，讓我唱著激昂的高歌，鏗鏘有力地吹著沉重的號角。去無所畏懼地面臨著殘酷的挑戰(zhàn)，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進的'心理，變得勇猛直前。
人們說，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌艷美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動人就活得愈有力量。而我呢，我覺得生命在于熱情，就像一彎泥巴，他外表雖說不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質(zhì)在無形之間賦予了生命活下去的資本。
假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強起來。假如我是魚兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨自遨游，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…
是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育熏陶之下成長，也是同學給了我力量，讓我知道道路漫長不止我獨身前往，還有大家的陪伴。
其實吧，人的一生如果不前進怎么會有好的成就。可這前進的動力卻來源于各方各面的關心，鼓勵，來自精神上的支撐，而他們都源于力量。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。借著力量去拼搏去奮斗，去見證屬于你的奇跡，我感謝萬物，是他們給了我力量，趁著朝陽，趁著萬里晴空，趁著花還芬香，樹還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔于天際，展開翅膀，去追尋心中的夢想。
是你給我力量作文 14
我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點點老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個老人，讓我重拾信心，給予我力量。
已經(jīng)踏入中學大門的我，和我的同齡人一樣，都進入了青春期，開始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績也因此一落千丈。
一次數(shù)學考試，我考得很不理想，在學校里被老師批評了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受。回到家中，剛想緩口氣，迎面而來的卻是父母劈頭蓋臉的訓斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了。“學習真煩！”我狠狠地說道，把書包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關上了房門。
不一會兒，爺爺端了一杯水進了我的房間，我沒有理會他，他的手顫抖著拍了拍我的肩，笑著說道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一個白眼，他好似沒有看到，繼續(xù)笑著對我說：“年紀輕輕還沒我一個老頭子厲害。”我已經(jīng)無力反駁，倒頭就睡。
半夜，隱隱約約可以聽到翻書的“沙沙”聲，我猛地睜開雙眼，走出房間，只見書房的門縫里透出微黃的燈光。我打開房門，只見爺爺正坐在那里看書。他戴著老花眼鏡，布滿斑點的手抓著筆，顫抖著在書上落下一個個娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫的.解題思路。“哎呀，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說道。“哦，沒什么。”我的聲音哽咽著。“小屁孩！”他示意我走過來。“以后可要好好學習了，帶著正能量去學習。”他說著，摸了摸我的頭。“嗯”，我答應著。“聽著，正能量不是目的，而是一種活著的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點了點頭，對他露出了堅定的笑容。
是他，給予我學習的動力，教我重拾信心，讓我有了前進的力量！
是你給我力量作文 15
我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開的嘴，就構成一個內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺給我力量。
忘不了那個認真專注的你。經(jīng)過一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來了一節(jié)自習課。班上沒有老師監(jiān)管，同學們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說個不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見你埋頭于書案，只見筆尖在紙上“沙沙地劃動，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見你那銳利的眼中映著書上的字。
那一刻，我瞬間增添了一股動力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業(yè)。
忘不了那個努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學都在躁動，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標新立異追求，校園的不良風氣……在個表面有序而實際混亂的'學習環(huán)境中，好像一切與你無關，你努力學習，一絲不茍地邁出那堅實的每一步。課堂上，同學在起哄，你卻專致聽講，認真做了筆記；課后，同學們?nèi)齼蓛傻毓醇绱畋常銋s孜孜不倦地向同學和老師請教學習的問題；體育鍛煉時，同學們叫苦連天，你卻默默堅持。我問起你，你卻輕描淡地說：“我不過是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無形喚醒了那個迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽光。
每當我感到疲倦，想要松懈時，就會像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。
朋友，謝謝你給我力量。
是你給我力量作文 16
陽光，被樹影剪碎，小魚兒一樣跳躍著。我站在教師進修學院的走廊上，想到即將要去英語演講，心中甚是忐忑不安。
來回踱步，時間一點一點地在腳步中流逝，更添幾分緊張。“別那么擔心，只不過是一次小小的演講。”你拍了拍我的肩，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手表，莫名的焦急。似乎察覺到了我那顆躁動的心，你倒了杯水遞給我：“潤潤喉，上臺時千萬別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌。”你絮絮叨叨著，我接過水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷涌動，令我無法定下心來。沒過一會兒，我便被報到名字去侯賽了。
你把我往里面一推，豎起了一個大拇指搖啊搖的：“加油哦！在外面等你的好消息。”嘴角上翹，睫毛長長的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動力。我步入考場，考場里開著暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對考官，我深呼了一口氣，開始了我的演講。行云流水般我毫不停頓地說了一大半，卻突然卡了殼。似乎是于路中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機般想不起來。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，窗外，你在。溫柔地露出我再熟悉不過的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個拳的手勢。努力克制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續(xù)開始。手心密密地滲出絲絲細汗，閉了閉眼，大聲訴說著我的演講論點。“還剩10秒。”后排計時的工作人員開始舉牌，頓了一下，進入倒計時。我沒有停，好像突然加足馬力沖刺的運動員，猛得跨過了紅線的終點。看著窗外你的身影，吐出最后一個音節(jié)，時間到。
瞬間，似是魚兒重歸水底，我心中的.石子驀然落地。長長舒出一口氣，出了考場，陽光依舊明媚，春天已到。你笑著摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問我如何，我未作聲，心下莞爾。因為你所有的關愛，給我注射了一股強心劑，在最危急的關鍵時刻，你的笑與手勢，便是我前進的力量。
看著你還在笑，我也勾起唇角，這個開頭，很好。因為你的音容笑貌，給予了我這個世界最溫暖的力量。
是你給我力量作文 17
人海中，在我最迷茫的時候，是你，給了我力量，讓我有了直視困難的勇氣。——題記
凜冽的寒風無情地吹打在我的臉上，它似乎在嘲笑我無用，讓我的心變得愈加寒冷……
今天回家的路上變得好短。好似一跨步就能回到家。我不想回家，不想看到母親知道我成績后失望的眼神，于是，我選擇了逃避，就這樣漫無目的'、神情恍惚地走著。我只想找個地方慢慢療傷，放聲大哭一場。時間一分一秒地過去，我連誤闖人家的花園也渾然不知。突然，一個六、七歲的小女孩從房子里走出來，她長著一雙清澈無比的眼睛，稚嫩的小手輕輕擦去我的淚痕，輕聲說：“姐姐別哭了，光哭可不行，應該說出來，發(fā)泄出來，才能讓心里沒那么難受。”看著她像小大人一樣，一本正經(jīng)地安慰我，我被她逗樂了，也向他敞開了心扉說出來我的苦惱，她認真地傾聽著。她對我說：“姐姐，我橫看豎看左看右看都不覺得你是那么懦弱的人，不就是一次考試失利有什么大不了的，人生還長著呢，失敗還多著呢。俗話說：‘失敗乃是成功之母。’我爸爸曾經(jīng)跟我說過，要用努力撐起自己的才華，人生很貴。不能浪費，所以姐姐加油，站起來。”說完，小女孩蹦蹦跳跳分跑回家，只剩下恍惚的我還細細品味他的話，等我回過神來，渾身已經(jīng)充滿力量，想跟她道謝時，已不見小女孩的身影。
在我最迷茫、無助時，是素不相識的你，讓我看到了生活中的陽光，給了我力量，讓我擁有勇往直前的勇氣。
是你給我力量作文 18
從小學一年級開始，我的成績一直很穩(wěn)定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。
每次我考了個好成績，得到了獎勵——筆記本，我都會非常高興的回到家里，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那么大的興趣了，上課也不那么認真聽課，作業(yè)也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”
到了我的前面，我看到成績后很不得找個地縫鉆進去，心里很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什么會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家后，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來的.時候，爸爸媽媽一起沖了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那么看重成績嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來，為什么奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那么跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關系，我們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農(nóng)村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農(nóng)民，要到更好的地方發(fā)展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。
奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數(shù)學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
是你給我力量作文 19
人生就是一場旅行，每個人都在前進中不斷成長。遇到困難的時候，我們失落低下頭，但周圍的人會向我們伸出援手，給我成長的力量。
上小學的時候，我性格的內(nèi)向，因為環(huán)境陌生，也不敢大聲說話上課從不舉手發(fā)言。老師的關注成為我成長中最大的助力。某次上課老師比平常更加頻繁的提問。這對不敢舉手發(fā)言的我來說，簡直是場噩夢。很多同學都將手舉過頭頂，甚至站了起來，我蜷縮在角落，希望老師不要注意我。可好幾次我都感覺到老師“兇狠”的目光掃到了我的身上，讓我已經(jīng)低垂到地板的頭埋得更低了。
晚上我回家，還沒有進家門遠遠看見父親，就感覺到了他異樣的目光，原來老師已經(jīng)給父親私下溝通，說我性格內(nèi)向。在父親的一頓促膝長談之后，我懷著忐忑不安的心，決定試試老師和父親溝通的辦法，試著改變自己。
第二天到了學校，我擔心老師會不會把我拎到辦公室斥責一頓，不禁心一涼。我怕回家父親知道了又批評我，便想舉手，可始終不自信，剛想舉起來的`手又放了下去。就這樣糾結著一直挨到放學，正當我松一口氣時，一個不帶任何情緒的聲音在我耳邊響起：“下課到辦公室來一趟。”我瞬間緊張了，那一刻我感覺到辦公室的距離是如此的遙遠。
一推門，我看見老師平靜地坐在辦公桌前，點點頭面帶微笑，示意我坐下，平靜地說：“我一直在關注你。”老師停頓了幾秒，又說：“今天你表現(xiàn)的很好，沒有像之前那樣埋著頭，在舉手這件事上還差點膽量，老師希望你能大膽地表達，只要是自己真實的想法，老師都會覺得你很棒！”
我一時不知所措，本來做好了挨罵的準備，結果卻受到了鼓勵。走出辦公室的那刻，我的心瞬間輕松了很多，就像雨后天晴的彩虹，色彩繽紛，光芒萬丈。原來老師一直默默地觀察我、關心我，而我卻一直在逃避。
從那之后，我嘗試著舉手發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)每次勇于突破自己，我都有一種暢汗淋漓的通暢感，是老師給了我力量，讓我在成長中打開一個全新的世界，看見了全新的自己。
是你給我力量作文 20
經(jīng)過漫長的旅途，我來到這里，映入眼簾的是一座高聳入云的山峰，這座山峰怪石突兀，此時此刻我屏住了呼吸，開始攀登，準備好身上的包裹，唯一少不了就是它，我所熱愛著的語文。
我滿載著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的殷切希望，邁出了人生最重要的一步。我不斷地攀著突出的巖石向上爬，出發(fā)前的輕松一下子消失了，我的手開始腫脹，我的身體開始疲勞。突然，它把“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”展現(xiàn)在我的.眼前。是啊！這點小挫折算什么？在這里什么都不會把我壓倒！
于是，我繼續(xù)用那雙已經(jīng)通紅的手去抓住一個個巖石，緩慢地向上爬。
正在我為自己的毅力所高興時，一塊巨大平滑的巖石擋住了我的去路。這是，我已經(jīng)爬到1/4的路程了，怎么辦？退回去嗎？不可以，你不能因為這點困難就嚇退！又一次，它微笑地望著我，吟出一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”聽到這，我的眼前一亮，那里，那里！有一塊天然的扶手！于是我伸出手臂，抓住了那根“救命稻草”，終于，我穿越了那個巨大無比的“擋路虎”！
心情一下子又興奮起來，內(nèi)心對山峰的欲望更加強烈，加油！繼續(xù)攀登！
一步，有一步，我似乎有些心不再焉了。這也使我知道了過于粗心的壞處，因為，在這時，我的身體一下子失去了重心！
我被滑了一下，全身都懸在山峰之中，我用盡力去拉住繩索，嘴唇一點點被牙齒咬破，內(nèi)心也蹦蹦直跳。
此時，它又出現(xiàn)了，它把“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”賦予了我，剎時間，我的身體變得輕松了，我抓住繩索，一厘米，一厘米地向上爬，功夫不負有心人，我終于找到了一個支點攀了上去，我又一次擁抱了這座險峻的山峰。
這時，我才真正領悟到不付出不會有回報，我堅定了信念，繼續(xù)前行。
以后的攀登會更加艱苦，但只要有它，什么都不會把你壓倒，即使有天大的災難，降臨在你的頭頂，擁有它，那些便會煙消云散。
語文，如果把學習的漫長生涯比喻成攀登的高峰，是你給了我攀登的力量。
是你給我力量作文 21
秋天如海水般來臨，一發(fā)不可收拾。在這個離愁的季節(jié)里，謝謝你，給予我莫大的力量，以應付困境。
天氣漸冷，枯葉開始飄落，涼風撲面的吹來，把我涌在其中，無法呼吸。學習的壓力，生活的疲憊，社會的期望，無一樣不抑制住我內(nèi)心的快樂。累……抬頭望去，枯黃的梧桐只留下光禿的枝干，像已經(jīng)到了晚年光景的老人，在街頭嘆啊嘆。樹上的鳥，陸續(xù)起飛，飛往世界版圖的更南端，偶爾拉開嗓子，喊一聲：“愁啊！”，在斑駁的天空了蕩了又蕩。低頭，心中是一片乍然的酸楚。
小考后，總算是放松一下了，但是，心中繃著的一根弦，沒有放下。懷著一份累，為了那不大的.果實。媽媽為了能讓我能夠休息一下，我們一家子動員去了鄉(xiāng)下的田野間。到了目的地以后，我的瞳孔忽然放大，是說不出的欣喜。那里，露水與稻谷，泥土混合的味道，是秋的氣息，沁人心脾。秋波夾雜著威風滿地涌這，麥子起伏，像是金色的海浪，向天吞去，他們前面搖曳著后面，后面趕著前面，齊刷刷的，爭先恐后地向人們抬起豐盈紅光的臉龐。果園中，是滿滿的樹，樹上是滿滿的果實。他們一個一個，是如此的生機勃勃，昂著頭，迫不及待地將要墜地。蘋果上的紅霞是少女臉上有著的紅暈，蕩著蕩著，進入了人的心里去了，有著暖色調(diào)的絲絲溫暖。橘子所栽種之地，是一股清香，一股讓人身心放松的香，你閉上眼睛，深吸，仿佛是在另一個世界，少女臉歪歪，手捧一瓣橘，淺笑盈盈道：“君可知其香否？”
秋——收獲的季節(jié)。
放眼望去，才發(fā)現(xiàn)如畫般的此情此景中，有著人，有正在揮灑汗水的農(nóng)民，他們悠著點在地里，大幅度地揮動著一種我不認識的農(nóng)具。有的爬在搞搞的果樹上，與樹下的人相互配合，默契度不亞于日與月的交替。他們大多是一襲薄衫，即使在瑟瑟秋風中依然大汗淋漓。他們也只是普通的勞動者，甚至比其他人還要略遜一籌，因為他們也沒有固定的工資。他們要憂天憂地，盼果子糧食茁壯成長，連夜里也要起身，看看是否要洪災或者旱災了？不過他們還能安享其樂：今天生產(chǎn)的果子又多了！果子糧食又肥了！我為什么不能比他們開心，輕松呢！秋天不是愁，是收獲，是耕耘以后的收獲！我忽然覺得一股暖流涌遍心中，是力量，秋天收獲的力量，夕陽漸漸西下，小孩們依舊在田間玩耍，開心極了便大笑，不開心了就去果園做無賴，討果子吃。小黃狗一躍一躍地跟在后頭。秋，深了。
謝謝你，是秋給予了我力量，愿你安好，來年再見。
是你給我力量作文 22
以前，我很膽小，不敢于去嘗試，遇到事情總是躲躲閃閃，可是，直到你在我身邊，你的微笑就給著我力量，讓我去征服一切。
是誰在考試之前用微笑給我鼓勵？是你；是誰在考試失利后用微笑給我安慰？是你；是誰在取得好成績時用微笑給我欣慰？還是你……在成長的道路上，處處有你的身影，處處有你的陪伴，處處有你的微笑。
在以前，有太多太多有你的微笑陪伴著我。其中有一次我參加了學校少年宮的籃球隊，我夜以繼日的練習，非常努力，可我就是不敢打比賽，怕拖整個隊的`后腿。可這是不可避免的，我還是要和其他人打一場比賽，我很害怕。正當我想要放棄時，來接我的你正向我微笑。
你的微笑中帶有一絲絲的希望，它好像在說：“別怕，上！”你的微笑是多么的堅決，讓我一下子有了力量，讓我有這個膽量上了比賽。為了不讓你失望，我用上所有的力量去比賽，最終以5比3的成績贏得了比賽。
媽媽，謝謝你，是你用你的微笑讓我一次次度過難關，給了我力量！
是你給我力量作文 23
這世界不可怕，因為有你，才花開滿廊，芳馨沁人。
——題記
時光靜寂，歲月輕柔，看流年的風輕輕吹過。轉身，一股溫暖的力量在心里蕩漾，你，又浮現(xiàn)在我眼前。
春日融融，花開朵朵。一架古箏靜靜躺在草地上，我永遠也忘不了初見你的模樣：一米有余的琴身，蕩漾著木頭的清香；二十一根琴弦，泛著明亮的光芒；琴盒上刻著的蘭花，含苞待放，栩栩如生。我伸出手，輕撥琴弦，清脆的琴音，如一陣溫柔的風，滑過耳畔，傾進我的心房。
夏日炎炎，蟬聲鳴鳴。期中失利，原本擅長的.數(shù)學，如一只猛虎，咬得我遍體鱗傷。試卷上一個個紅叉，又如一把把尖刀，扎得我肝腸寸斷，同學譏刺的眼神，老師恨鐵不成鋼的表情，都一一浮現(xiàn)在我眼前，久久不散。我鎖上房門，任淚水在臉上肆意流淌。咚！我拿起書，扔在地上，卻不想砸中了你，我爬下床，坐在你身邊，輕試著歲月為你刻出的印痕。那一個個洞口，一條條裂紋，都暗示著你曾經(jīng)的痛苦與磨難。一陣微風吹過，恍惚間，清脆的聲音滑過耳邊，生活以痛吻我，我卻報之以歌。輕輕撫摸著你滄桑的琴身，一股力量爬上我的臂膀，涌入心間。
金秋璀璨，碩果累累。期末考試，我再創(chuàng)輝煌。同學們笑臉相迎，老師的鼓勵，令我欣喜，坐在你身邊，再不想幾月前那樣沮喪，欣喜的淚珠掉在你身上，發(fā)出高昂聲響。似高山巍巍，如流水淙淙……
是你，讓我不在孓然一身看星辰大海；是你，讓我不再孤獨寂寞作文，翻山越嶺；是你，讓我的世界，充滿溫暖，充滿力量。
是你給我力量作文 24
有時候，夢想并不是遙不可及，只要我足夠強大。
——題記
連續(xù)好幾次了，考試的成績都不稱心，面對著令我絕望的分數(shù)，我?guī)缀跏バ判摹Ｕl會再給我力量呢？
卷子上一道道題，有些錯的我完全會，“為什么會犯錯，為什么會粗心？”那些問題刺痛了我的心。我干脆走開了，遠離那猩紅的分數(shù)與血淋淋的試卷，經(jīng)歷了那么多次考試失敗的我，那一顆心也許早已麻木，我厭倦了一切的一切。
我戴上耳機，想到一個不同的世界，我點入了電臺，隨便想找點什么東西聽聽。我按下了“隨機播放”。
一支空靈但又不乏底蘊的古琴曲，通過耳膜，傳入我的心底，我心不知為何，為之一震。
我愣了一下，接著聽。
又是一陣輕靈的樂符，如一條清澈的小溪，在我的心上輕輕撫過，我閉上眼睛享受這一刻，試圖讓心與曲子，貼近，再貼近。
漸漸地，我似乎感受到了一只小鳥的身影，在一個偌大的空間里，它是如此的渺小，似乎如同我一樣——迷惘，不知到底該做什么。哼，我冷笑一下，睜開眼，看樂曲簡介。
我知道世間萬物、飛禽走獸都是有靈性的，只要有心，就能感受音樂的真意。看著那與我所想的差不多的簡介，我有些驚訝，“難不成是我用心了？”
一只小鳥，迷失在山谷中，面對偌大的天地，它不知道該向哪里飛翔。
“有著翅膀，有著天空，卻不知道向哪里飛翔，只有最笨的鳥才會這樣吧。”我想。
但是心頭又突然一震，我不就同這小鳥一樣嗎？我連忙接著看，“當它終于想通而沖出山谷時，它將獲得新的世界！”
樂曲已經(jīng)達到尾部，那悠揚而又激昂的旋律在我的.腦海里縈繞，久久不散。
我恍然大悟，我一直都想錯了。我以為我不會沖破絕境，但這首曲子告訴我：“夢想有時候并不是遙不可及，只要我足夠強大！”
一句“謝謝你”從我的心頭涌起，真的要感謝這首曲子——空山鳥語，它讓我想通很多道理。
那些錯的題，知道錯在哪里，為什么錯了，為什么粗心已經(jīng)不是那么重要了，重要的是，我要為下一次的突破而努力了。
下一次突破有難度，但只要我足夠強大。山谷里的那只小鳥，謝謝你，是你，給了我力量！
是你給我力量作文 25
為追求理想，不僅僅靠我自己的信心，還需要自己愛的人的支持及肯定，理想才會靠近你，離你也就不遠了。
上初三以來，我并非是很肯定自己的實力，只希望好好讀書，別對不起爸爸媽媽努力掙錢的汗水，但我就是這么不爭氣，想著就是考個華僑就算了。但在某一天，媽媽用真誠的眼神握著我的手說“妹，你哥沒用，整天只知道吃喝玩樂。而你的妹妹就知道打扮，出去玩，我們家就沒出過一個大學生，我們夫婦的望就在你的身上，我們很希望你能考上博中，然后考上大學。”我有些不知所措，因為我不相信自己。
自從那天以來，我要靠著自己心中的那個信念去努力學好每一個知識點，上好每一節(jié)課，認真聽好老師講的每一句話。心中只有“堅持”這兩個字，可是當我感到累的時候，看一下電視，玩一下電腦，媽媽總說“：你看你這個樣子，還考什么博中，你的成績都直線下降，我可不會花多余的錢去幫你買什么分的，考不上就回家?guī)臀腋苫睢！蔽掖蟪砸惑@，這樣的360大轉變讓我不敢相信，這明明是媽媽您讓我去選擇的，這不得不讓我的`信心大打折扣。
在我心中，家人的支持，家人的肯定就是對我的最大的鼓勵，他們的一個點頭也比得過多少贊美的詞，支持就是給我最大的力量。
我最最愛的家人，不要再傷害我弱小的心靈。請給我力量，讓我裝上飛翔的翅膀，努力向前沖。請給我力量，讓我肯定自己，相信理想的大門會為我打開。請給我力量，讓我走進成功的大路。
給我力量，讓我打開人生的大門。
是你給我力量作文 26
在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那只螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一只螞蟻爬上了書桌。我想，它一定沖著我那塊面包來的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學題，卻怎么也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的.意料，那只螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執(zhí)著，最后會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學題，開始思考。
功夫不負有心人，我終于把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什么事情，都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。
是你給我力量作文 27
我們的一生經(jīng)歷過太多的事，遇見過太多的人，有些人會在我們心中埋下希望的種子，像她一樣。
她是我的同桌，亦是我的知己，我們一同度過了六年的時光，雖不是親姐妹，卻早已勝過了親姐妹，她無數(shù)次的幫助我，也是在我困境中給我力量的人。
還記得那天的天氣特別悶熱，似乎注定是個不好的日子，學校的考試成績出來了，相比上次我退步了三十多名，在班主任一番語重心長的教導后，我懷著失落的心情從辦公室走出來，耳邊同學們的嬉鬧聲仿佛也在朝我陣陣嘲笑，我想捂住自己的耳朵，想逃避。
“嘿，在干嘛呢？”她一聲清脆的叫聲打斷了我的`思緒，我很委屈，又很自責，看到她我想哭出聲兒來表達我的無奈。
也不知過了多久，她故作輕松，笑了笑說：“就因為這事兒不開心？你什么時候變得這么脆弱了呀？我有次只考了年級八十多名，不也沒有垂頭喪氣嗎？”
我絲毫沒有因為她的話而開心，嘟著嘴說了句：“那你現(xiàn)在不是考得很好嗎？”她神情有些嚴肅，說：“為什么我能進步呢？你想想上次我失利后，有沒有自暴自棄？我是不是告訴你我一定要加倍努力？所以，一定要相信自己，這次的考試就告一段落，成為過去，但下次的美好需要你自己去爭取。”
她說著拍了拍我的肩，堅定地對我說：“同學，期待你的進步，當然，我也會繼續(xù)努力，希望有一日我們能在頂峰相見，你，接受我的挑戰(zhàn)嗎？”
我不由得笑了，也學著她的樣子，用手拍拍她的肩，清了清嗓子說：“你的挑戰(zhàn)——我接受！”我們倆都忍不住笑了。
那天沉悶的天氣中，突然有了一絲清風拂面而來，讓我心曠神怡。
朋友，你是否也有因友情使心中充滿力量的感受？它會使你的生命旺盛，讓你的血液沸騰，讓我擁有撥開云霧窺見天日的力量。
【是你給我力量作文】相關文章：
是你給我力量作文07-09
是你給我力量作文（精品）07-20
是你給我力量作文（推薦）01-20
[通用]是你給我力量作文08-28
是你給我力量作文(精選12篇)08-26
是你給我力量作文12篇（熱）08-28
是你給我力量作文【實用14篇】10-07
是你給我力量作文(通用15篇)02-18
是你給我力量作文（通用13篇）02-18
是你給我力量作文15篇(合集)02-18