[經典]班規班紀15篇
班規班紀1
班級分四個方面進行評比：學習，紀律，道德，衛生。
全班每個學生基本分為100分。學習，紀律和道德，衛生以個人進行總評比，每周評比一次，每月進行小結。期末進行個人總評比：學習+紀律+道德+衛生。表現最好的同學優先享受班級及學班各種榮譽。最終5名通知家長，并由班主任詳細登記到學生學籍檔案中。
一、學習方面（學習委員、各科代表負責，各組長配合）
1、作業應獨立完成，不抄襲別人的作業，應在科任教師規定的時間內完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣0.5，不交的扣1分，特殊情景沒交的免扣。
2、上課不認真，講小話的，吃東西的，喝水的，借東西的，扣0.5—2分。
3、上課受到科任教師表揚的或小測驗優秀的加1分；做弊的扣2分；校級或縣級考試中，科平成績優秀的，加2分，單科或總分全班第一、二、三名的，分別加3分、2分和1分。
4、小組學習中，表現突出，周前會上被小組長提名表揚的`，獎1分。
二、紀律方面（班長、值日班干部負責，其他同學監督）
1、早讀，上課，午休，兩操，晚自習及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。
2、男生留長發、穿拖鞋；女生燙發或染發，佩帶首飾的，扣2分。
3、課間休息，午休，自習課追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打牌，看不健康書籍等），扣1—2分。
4、晨讀應認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業的扣0.5分，做小動作或其他一些無益的事的，扣1分。
5、在校期間，進游戲機廳，進網吧的，扣5分。
6、破壞班級和學校公共財產的，扣2分，并賠償。
7、考試作弊的扣2分。
8、受到學校公開處分的扣5分，并請家長到校。
9、不履行值日生職責的，扣2分。
10、周前會上，勞動委員提出表揚的同學，每人獎1分
三、道德方面（班長，副班長負責，同學監督）
1、給其他同學和教師取不好聽的外號，扣2分。
2、謾罵同學和教師，講粗話，扣2分。
3、頂撞教師，教師的批評不樂于理解，扣3分。
4、同學之間應互相幫忙，互相學習，互相關心。其他同學在學習等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5、為班級和學校做好事的，酌情獎1—3分。
四、衛生方面（勞動委員、值日班干部負責，組長配合）
1、輪到打掃教室和衛生區的同學，應認真打掃，做到少扣分或不扣分（以學校評比分為準）。
2、每個值日組長應督促各成員不要在教室里和學校內亂扔紙張和其他雜物，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂吐痰，堅持教室干凈，否則該組扣1分。
3、亂扔粉刷或粉筆者，每次扣1分；黑板沒擦的，扣1分。
4、每次勞動任務沒有按時完成，或者完成不好的，酌情扣改組成員每人0.5—2分。
注：1、如有疏漏的地方，根據具體情景具體分析，由班主任直接解決。
2、情節嚴重的，由班主任找該生談話，并電話聯系家長。情景異常嚴重的將對該生進行家訪。
3、各個方面人員在工作時理解其他同學的監督，必須要講原則、公正無私心，有職責心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學檢舉，如經核實撤消職務，今后班級工作不再
班規班紀2
一、班級寄語
因緣分，我們組成了這個充滿活力和活力的班團體。我們堅信，這個班團體在我們青春的活力中，會變得更加自信團結；我們也堅信，這個班團體必須會更精彩！因為我們心里僅有一個信念：不辱使命、不負重托、不留遺憾！
努力了，拼搏了，我們必將收獲！
認真了，付出了，我們必將成功！
二、班級格言
迎著朝陽，想想今日該做什么；踏著余輝，想想今日收獲了什么！
三、制定理念：
一個孩子，一個夢想，愿你們在那里展翅，在那里翱翔！
四、班級建設——無規矩無以成方圓
（一）班級制度
學生自主選舉產生班委，各班委明確自我的職責，并認真履行。對班干部進行嚴厲的考核共同維護班團體的利益。制定必須的獎懲規章，對不負職責者要予以嚴厲的懲罰。
（二）班級文化
根據學校號召，班團體自身情景，以及同學們的興趣愛好，開展一系列活動，弘揚班級文化。主要有以下兩方面：第一、倡導健康的活動文化和品行文化。在教學以外，經過各類文藝活動使班上同學在活動中構成正確的輿論導向，促進同學構成良好的行為習慣和健康的體制，并使健康向上的意識轉化為學習的內在動力。第二、建設進取的創新文化。利用課余時間，進行一些創新活動，從而確定切實可行的創新方案，在本年內打造出具有我班特色的創新文化點。
（三）班級公約
熱愛學校，熱愛班級。不做有損于學校班級的事。要愛護學校的每一樣物品。
團結友愛，互幫互助。不罵人不打架，做到人人是朋友。
待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
舉止大方，言行禮貌。說禮貌話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。
上課認真聽講，進取開動腦筋，大膽舉手發言。
勤奮學習，積極向上。按時獨立完成各科作業。
進取鍛煉，強身健體。認真做好早操和眼操。
課間、午間休息要禮貌，切忌大聲喧嘩和追逐。
熱愛勞動，講究衛生。搞好班級、內務、個人衛生。
珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
（四）獎懲細則
具體的獎懲標準：每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。
1、以下行為屬于違紀：
遲到、早退、無故缺席（1－3分）
不認真做早操、眼操（1－2分）
課堂上睡覺；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧者。（1－3分）
拖欠作業、考試作弊；（3－5分）
清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2－3分）
－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、穿奇裝異服者。（1－3分）
－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生；（3－5分）
－當周應完成的背記任務記錄為空白（2分）
－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所（10分）
2、以下行為值得表彰：
＋連續一周無遲到早退、缺勤。（2分）
連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象。（2分）
每周勞動進取，工作細致周到。（2分）
主動清理教室內外的`環境；放學后主動回到課室關掉門窗。（2分）
＋舉報不良現象；拾金不昧（2－5分）
知錯能改，表現較前周有較大改善者。（3分）
＋每次口語交際主動上臺發言者（1分）
主動協助教師工作，熱心幫忙同學解決困難（2分）
＋在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3－5分）
大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排行前進20位以上（5分）
獲得各項榮譽（三好學生、優秀班干等）（5－10分）
＋各科作業一周內80%得A級（3分）
3、個人分數核算：
結合學生在各方面的扣分情景做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情景嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優”；80分以下，操行評“中”以下。評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情景。每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。
備注：
各項以值日班長、教師及各負責人記錄為準，實行定時檢查、定時公布；各項記錄都記入檔案備查。值周班長、負責人須行使監督權。
五、班后語
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。同學們，學習知識，掌握本領固然重要，但更為重要的是在學習知識，掌握本領的過程中學會做人。做人是人生的首要一課。學會做人，就要掌握社會公認的行為準則。
充滿信心，堅信我們的努力必須會獲得成功。決定命運的是今日而非昨日，我的命運由我決定，由我的行為決定，由我的努力決定。
班規班紀3
一、明確班規的適用對象
顯然，班規是針對班級的規章制度，一個班級的成員不僅是學生，還包括了班主任和全體科任老師，所以班規的適用對象應該是班級的全部學生和老師。班規的適用對象包括全體學生，他們正處在發展成熟的過程中，犯錯是不可避免的，通過班規的約束，能更有利他們的學習和成長。教師應該是“學高為師、身正為范”的，通過班規對老師的適當約束，例如規定“不允許老師在上課時做與上課無關的事情”，使教師能更加規范的進行教育教學活動，更好發揮教師立德樹人的天職。從這個意義上來說，班規被稱為“班級公約”更加恰當，班級公約的“公”，既體現了班級所有成員這個“集體”的，也體現了班級生活“公共”的。
二、班規由誰制定
既然班規的適用對象是班級的所有成員，即班主任、科任老師和全體學生，那么班規的制定必然會涉及到他們的各自的利益和訴求，所以班規的制定需要班級成員全員參與，民主制定。這樣形成的班規才有良好的民意基礎，是一種公眾意志的體現和集合，違反班規也是對班級公眾意志甚至是自身意志的違反，有利于班規的執行。民主制定班規的過程也是種博弈的過程，通過博弈制定的班規一定是各方都不太滿意的班規，但是也是最合理的'班規，其既能保障公共利益，也能在一定程度上照顧到每個人的訴求。同時也要注意，民主制定班規絕對不能忽略班主任的責任，在這個過程中，班主任必須起到必要的引導作用，把握好方向，以使班規更好的服務于班級建設。
三、班規的制定要解決那些問題
為了保障班級教育教學生活的正常進行，班規需要作出兩個方面的規定，一是“我們需要做什么”，二是“我們不能做什么”，即“守約”和“防害”。前者主要規定班級生活的常規要求，如各個時間段學生到達班級的時間要求，又如對校服的穿戴要求、頭發長短的要求等，這方面的條款應該是相對穩定的。第二類條款主要是約束班級成員的某些不良行為，以減小或消除對班級集體生活造成不利影響，這一類條款的內容不應是一成不變的，它在針對性解決班級現有的問題基礎上，還應該隨著班級新情況的出現不而斷更新。
四、班規應該如何制定
“我們需要做什么”這個方面的班規，需要結合中學生守則、學校規定、年級規定進行約定，班主任還要根據班級的實際情況提出某些具有班級特色的要求。“我們不能做什么”這一方面的班規，需要組織班級成員對班級在學習、衛生、運動、就餐、就寢等方面存在的問題分別進行討論，對那些會對大家的集體生活產生不良影響的行為，作出明確的禁止性規定。在制定班規時要避免條文繁雜，能夠合并的盡量合并到一起，例如對于上課紀律的條文可以是“不允許在上課時做與上課無關的事情”，而不用分列出很多條，如不準看看小說、不準玩手機、不準聽音樂等。
五、違反班規的處罰應該是合情合理合法的
對于違反班規的行為，必須進行處罰，否則班規就沒有威懾力。處罰的目的既是為了糾正違規班級成員的不良行為，維護正常的班級秩序和保護其他人的合法權益，也是為了確保必須的公平正義。處罰措施必須要合情合理合法，這既是對學生，也是對班主任自身的一種保護。處罰既要達到效果，又不能有損于學生的身心健康，通常來說，能用較輕的處罰措施就能達到教育效果的，就不要用較重的處罰;能在較短時間內就達到效果的，就不要用較長時間的處罰。對于處罰輕重的掌握，需要班主任具有高超的工作藝術，要在長期的工作中進行摸索和總結。
有這樣一則案例值得所有班主任深思：某校某班有四名學生早讀遲到。班主任XX把四位學生叫到辦公室，對他們進行批評教育。XX為引起學生高度重視，不再重犯，以警示學生“從‘頭’做起”為名，對學生采取了理發推頭的處罰方式，引起了家長的強烈不滿。校委會調查認為，XX采取了錯誤的處罰方式，嚴重違背了教師職業道德和職業操守，對其予以辭退處理。
對于“遲到推頭”的處罰措施，事發后有家長介紹說：“如果遲到，男生推短發，女生剪劉海”這個規定是XX在班級成立時，跟學生們一起制定的“班規”，當時班上的每位學生都參與了舉手表決，是通過學生們投票產生的規定。XX后來在報紙上發了一封道歉信，信中說，“班規”是大家共同的約定，被懲罰過的學生沒有出現過“自尊心受損”等反常表現，反而以此為戒。確實沒有想到，這個約定會造成本次事件的發生。
在上面的案例中，我們需要反思的是：對于遲到這種違反班規的行為，為了起到警示作用，是否就需要理發推頭的方式?班主任有權剃掉學生的頭發嗎?有沒有更好的方法去處理?“遲到推頭”這一處罰措施提議者是誰，這一處罰是否尊重了學生的人格，是合情、合理、合法的嗎?班主任又是如何判斷被懲罰過的學生沒有出現過“自尊心受損”等反常表現的?做一下情景替換，如果老師上班遲到，學校要把老師的頭發推掉，老師會愿意嗎?
違反班規的處罰方案可以有很多，例如“課前唱一首歌、靜坐反思40分鐘、做紀律值日1天、操場上跑1000米、做俯臥撐或仰臥起坐40個”等，也可以將這些處罰措施做成一個組合，讓違紀的同學從其中自選一種進行。
班規的執行要人性化，不能過于死板。例如經常遲到是違紀，但偶爾睡過頭遲到是正常現象，可以理解;自習課不應該隨便進出教室，但若某人拉肚子，經常進出教室就不能算違紀。當然，一味的嚴厲不是辦法，一味的溫情效果也不會好，要把握好尺度。
六、遵守班規的獎勵措施
從“懲惡揚善”的角度進行思考，違反班規進行處罰，遵守班規自然可以進行獎勵，從本質上，處罰和獎勵都是一種教育手段，都可以促使班級成員更好的遵守班規。通過對班規執行情況進行量化，對遵守班規情況較好的學生可以進行獎勵，獎勵一般可以分為精神獎勵和物質獎勵。精神獎勵可以是口頭表揚、張榜表揚、評優評先等。物質獎勵可以是學習用品、工具書、世界名著等。從實際效果來看，對遵守班規者進行獎勵，比對違反班規者進行處罰，在提高班規執行效果方面，前者還常常優于后者。
高質量的班規是班級良好運轉的必要條件，制定一份好的班規并不容易，需要智慧和創新。班規的制定必須遵循教育教學規律和學生身心發展規律，貼近學生的思想、學習和生活實際，充分反映學生的成長需要，這樣才能促進每個學生主動地、生動活潑地發展。
班規班紀4
這周二，第一節課是數學課，我們聽到上課鈴后便回到了座位上等待老師的到來。
往常，我們通過老師走路時鑰匙晃動的聲音判斷老師的到來，每當聽到鑰匙聲便安靜下來。可是今天我們沒有聽到一點動靜，便開起“小灶”來了！同學們有的交頭接耳的聊天，有的竟做起了游戲，還有的竟敢下位打鬧……
正當我們玩得不亦樂乎之時，同學們突然鴉雀無聲了！我心中瞬間涼了一大截，便戰戰兢兢地回頭一看，梁老師正怒目圓瞪著大眼注視著我們。恰在剛剛，我卻與孫鳴澤不擇時機地討論著問題，全然不顧的籠罩在班級“小灶”中。我不由自主地瞅了孫鳴澤一眼，和他一樣內心極端生怕被老師誤認為我們也在搗亂，便一直提心吊膽起來。但全班的確大部分人都在搗亂，讓老師誤解也是在所難免，于是我便漲著通紅的臉等待梁老師的斥責。梁老師嚴厲地批評教育了我們一頓，句句說在我們心坎上，讓我們無地自容，似乎想找個老鼠洞鉆進去。這節課我們班的紀律尤其的'好，沒有一個人敢亂說話，包括回答問題也是那么言簡意賅。一節課，我們就這樣戰戰兢兢地上了下來，每個人心里都不是滋味。
下課后，我們班的同學沒有再熱火朝天，而是陷入到深思之中。我也深深地反省了一下，課前就應該保持良好的班級秩序，不得以任何理由破壞，靜待老師的到來，上好每節愉快高效的課才是最重要的。最終我們達成了班級共識：“一個好的班級必須要有好的班規班紀，每個人都要全力以赴，才能換得美好的未來。”
班規班紀5
1、禁止遲到，早退，曠課(注：未請假而未到校則視為曠課)，有事請假。
2、禁止在教室內外打架，罵人等。
3、課堂上尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。自習課上不準擅自下位，不準隨便出入教室，不準談笑或討論問題，不得影響其他人。
4、禁止拉幫結派，以大欺小，勢強凌弱。
5、不得帶與學習無關的物品來學校。
6、上課認真聽講，坐姿端正，兩手平放在桌面上，桌子上放一書一本一筆，認真做筆記，積極思考問題，踴躍發言，且學會不恥下問。
7、每天按時按質按量完成老師布置的每項作業和相關學習任務，書寫工整，有錯必糾。不得抄襲作業。
8、要培養獨立思考的'能力，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。為自己負責，如發現，一律嚴懲。
9、學習上互幫互助，團結協作，積極進取，爭當第一。
10、每天值日的同學要認真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象。
11、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。
12、值日生要把桌子，椅子，掃把等擺放整齊。
13、尊敬老師，見到老師要問好，團結同學，舉止文明，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范
14、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫
15、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
16、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
17、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
18、認真完成兩操(早操，眼保健操）。
班規班紀6
為了強化學生安全法制意識，并養成遵紀守法的良好習慣，培養學生尊師重教、團結友善、刻苦勤奮、自尊自愛、勤儉節儉、寬容大度、助人為樂的優秀品德，爭創團結奮進、嚴謹求實、張弛有度、溫馨和諧的班團體，特制定本班班紀班規，期望全體同學共同遵守。細則如下：
一、管理類別
1、學習方面
①養成良好的學習習慣：自覺早讀、按時保質保量送交作業、自主學習，自覺學習，不懂就問，不恥下問；不遲到、不早退、不無故曠課；專心聽講，不說閑話、不看閑書、不接話把兒、不嘩眾取寵；不做小動作、不睡覺、不吃零食；刻苦勤奮，學而不厭。
②時刻堅持教室安靜，嚴禁在教室及廊道大聲喧嘩或追逐打鬧。
③嚴禁課堂接打電話、聽音樂、看電影、玩等等。
④早晨7：40前進班；中午12：40前進班；午時6：20前進班。
2、紀律方面
①按時到校離校，不準途中逗留或投親靠友；有特殊情景不能按時到校的，務必由家長或代理家長打電話請假，超假的需及時續假。
②不準穿奇裝異服，蓄長發、怪發、染發，染指甲；不準戴戒指耳環耳釘項鏈；穿著打扮要大方得體，貼合中學生禮儀。
③講禮貌，樹新風。不說臟話，不給別人起綽號，尊敬師長，團結同學，禮貌待人。
④愛護公共財產，不亂涂亂畫，攀折花木。損壞公物和私人財物要照價賠償，故意損壞的，加倍賠償，并表示歉意。
⑤尊師重教，嚴禁頂撞教師。有問題，課下找教師解決。
⑥嚴禁抽煙飲酒及含酒精制品；嚴禁打架斗毆或間接參與打架斗毆（含圍觀、聚眾滋事、起哄、叫人約人、站崗放哨等）。
⑦嚴禁賭博、玩手機、打游戲、閱讀并傳播不健康報刊圖書及音像制品。
⑧嚴禁私自外出、外出住宿、留宿外人、寄宿外寢。
⑨嚴禁偷盜、以大欺小、攜帶并私藏管制刀具棍棒等有毒有害的危險物品。
⑩嚴禁讓走讀生捎帶藥物、食品、零食、圖書等具有潛在安全隱患的物品。
⑾除疾病及家庭特殊情景家長電話請假外，不準外出。外出必須持有班主任批準的請假條。因病需回家治療的，必須由家長到校來接。
⑿除疾病及極特殊情景外，同學之間、師生之間不準借錢借物。
⒀不搞生日聚會。
⒁不亂涂亂改亂撕班務日志。
3、安全方面
①不在任何時間任何場所追逐打鬧、大聲喧嘩。
②不玩手機，不帶管制刀具棍棒等有毒有害的危險物品進學校。
③不帶管制藥品、不健康報刊雜志及音像制品進學校。
④嚴禁拉幫結派，廣交益友，不交損友。
⑤上下樓梯靠右走，不推不擠，遵守秩序。
⑥到校離校途中不逗留、不投親靠友，及時回家。不能按時回家的，要及時主動給家長及班主任打電話。
⑦不騎無閘無鈴無鎖自行車；不乘超員超載無牌無照飲酒司機開的`車，遵守交通規則。
⑧不爬高上低、私自一人外出游泳；不吃“三無”（無生產日期、生產廠家、衛生許可證）食品及過期腐爛變質食品；不飲生水，不與陌生人輕易接觸或交談，加強自我防范意識。
⑨注意防暑降溫、御寒保暖；學習防震、防火、防水及農藥或食物中毒等自救知識。
⑩學會應用和撥打110、120、112、119、114等報警或查詢電話，sos全球通呼救電話。學習《未成年人保護法》。
4、思想品德方面
①愛黨愛國愛社會主義，愛己愛家愛團體。
②尊敬師長、孝敬父母、團結同學、尊老愛幼。
③拾金不昧、無私奉獻、助人為樂。④誠實守信，不說謊。
⑤自省自信、自尊自愛、自強自立，謙虛務實。
⑥遵守公共秩序，遵守社會公德。⑦爭做好人好事，敢于檢舉揭發壞人壞事并同其作斗爭。5、衛生方面
①養成良好的衛生習慣：勤刷牙、勤洗臉、勤剪指甲、勤換衣、勤洗澡。
②不共用牙具、餐具、毛巾、臉盆等。
③堅持寢室教室餐廳學校衛生，不亂都果皮、紙屑、塑料袋。
④不隨地吐痰、擤鼻涕。⑤按時打掃衛生，不留死角。早晨7：30前教室必須打掃完畢。
7、就餐就寢方面
①勤儉節儉。買多少吃多少，吃多少買多少。
②定點、定時就餐就寢。③不亂倒剩飯菜，不亂撒剩飯菜。
④排隊就餐。不借卡、賣卡。⑤被褥疊放整齊，衣服鞋擺放整齊。
⑥就寢及離校后，關好門窗。⑦衛生打掃要徹底及時。不在寢室吃零食。
8、兩操方面
①集合快靜齊。不遲到、不早退、不無故缺操。
②隊列整齊，步伐一致。③口號響亮，精神飽滿，動作到位。
④不說話，不吃東西，注意力集中。
財產方面
①愛護學校公共財物，不損壞、不浪費。②損壞公物和私人財物要賠償，故意損壞加倍賠償。③發現故意損壞公物的行為，要及時制止。
二、獎懲措施
小組管理和個人管理相結合，周量化匯總與月量化匯總相結合。月匯總評出優秀小組，給予名譽或物質獎勵，小組及個人分別加5分；評出最差小組，勞動一周，小組及個人分別扣3分。月匯總每組評出最差個人，且不及格者，勞動一周，每人扣2分；連續兩次最差者，勞動兩周，扣5分；連續三次者，停課反思一周或勸其退學。月匯總每組評出最優個人，給予物質獎勵或免除勞動，加5分。
每進退一個名次，加減一分。班級前10名每人加5分；11———20名，每人加4分；21———40名，每人加3分。小組積分隨個人。
以下屬加2分：主動回答問題、被教師表揚、拾瓶一個等。
以下屬加5分：參加縣競賽、好人好事、拾金不昧、班級十星等。
以下屬加10分：被學校評為三好學生、優秀班干部、學習標兵、勞動標兵、紀律標兵、提高標兵、優秀團員、縣競賽前300名。
以下屬扣2分：請假一天、不送作業、不值日、遲到、早退、亂丟垃圾、課堂睡覺吃零食說閑話看閑書亂下位，教室大聲喧嘩，到教室就餐、進教室辦公室不喊報告、不認真聽會、說臟話、隨地吐痰擤鼻涕、追逐打鬧、穿著打扮不貼合中學生禮儀、課堂被教師點名批評。
以下屬扣5分：打游戲、玩手機、起綽號、亂竄寢室、談情說愛、生日聚會、撒謊、捎飯捎物、留宿外人、考試作弊、不值日、不按時到校或回家。
以下屬扣10分：偷盜、搶劫、打架、以大欺小、頂撞教師及值日生班干部、吸煙、飲酒、無故曠課、翻院墻、傳閱不健康書刊及音像制品、拉幫結派、攜帶管制刀具、故意損壞公私財物、嚴重擾亂課堂秩序等。
被學校表揚或批評加扣分乘以2；班干部及值日生加扣分乘以2。
每次被扣5分者，書面檢討不少于500字。
連續兩次每次被扣5分者，書面檢討不少于1000字，班會檢討。
連續三次每次被扣5分者，停課反思一周，書面檢討不少于1500字，班會檢討。悔改不深刻不徹底的，需找本班外的校內教師擔保方可進班。
連續四次每次被扣5分者，勸其轉學或退學。
每次被扣10分者，書面檢討不少于1000字。班會檢討。
連續兩次每次被扣10分者，停課反思一周，書面檢討不少于20xx字，班會檢討。悔改不深刻不徹底的，需找本班外的校內教師擔保方可進班。
連續三次每次被扣10分者者，勸其轉學或退學。
餐廳不定時問卷調查，得票數前五名者，書面檢討不少于1000字。連續兩次者，書面檢討不少于1500字，班會檢討；連續三次者，停課反思一周，書面檢討不少于，20xx字，班會檢討。悔改不深刻不徹底的，需找本班外的校內教師擔保方可進班。連續四次者，不準到餐廳就餐或勸其退學和轉學。
教室不定時問卷調查，得票數前5名者，書面檢討不少于1000字。連續兩次者，書面檢討不少于1500字，班會檢討；連續三次者，停課反思一周，書面檢討不少于，20xx字，班會檢討。悔改不深刻不徹底的，需找本班外的校內教師擔保方可進班。連續四次者，不得進班學習或勸其退學和轉學。
寢室不定時問卷調查，得票數前2名者，書面檢討不少于1000字；連續兩次者，書面檢討不少于1500字，班會檢討。連續三次者，停課反思一周，書面檢討不少于20xx字，班會檢討。悔改不深刻不徹底的，需找本班外的校內教師擔保方可住寢；連續四次者，逐出寢室并自找住處或勸其退學轉學。
凡犯錯后，第一時間內積極主動找校領導、班主任或課任教師及班干部坦誠地承認錯誤并表示堅決悔改的，可減輕處罰或免于處罰；反之，懲罰加倍。
未盡事宜酌情處理，特殊情景特殊處理。
班規班紀7
一、學習紀律
1.課間即做好下堂課準備，桌面放好有關材料及學習用品;上課鈴一響即發音唱歌或集體讀背古詩。除負責紀律的干部外，任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題，也不能問問題。違者扣1分。
2.早讀課提前五分鐘，所有同學必須聽從老師或科代表的要求。違者扣1分。
3.上課不得說閑話，不得做與當堂課無關的事，違者扣1分。
4.早晨到校后不得在教室外逗留，應立即進教室作學習準備，檢查作業，并不得說話。違者扣1分。
5.早晨進教室即將有關作業放在組長的課桌上，由組長統一收齊交科代表;預備鈴一響，不再收作業。違者扣1分。
6.不得抄作業和趕作業。違者扣2分;超過3次通報家長配合教育。對有關責任人的處罰同此。
7.上課、自習無故遲到全期不超過2次。違者扣2分;寫一篇200字的'文字，記述遲到經過及心理活動。
8.課堂上被老師點名批評者，扣2分;并寫一篇不少于300字的文字，向同學和老師表示歉意。
9.上課、自習說話影響他人學習者，扣1分;經提醒一次后仍然說話，罰其當一次值日生。
10.上課、自習無正當理由睡覺者，扣1分;罰其當一次值日生。
二、清潔衛生
11.清潔每天做2次，分早晨、放學。
12.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。違者扣1分。
13.每人負責自己座位周圍的紙屑臟物，負責周圍的保潔。違者扣1分。
14.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。勵志教育 違者扣1分。
15.按時按要求高質量完成所承擔的清潔任務。違者扣1分;并重做衛生。
16.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫，隨地吐痰者，一經發現，罰其掃教室。
17.打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。扣2分。
三、體育鍛煉
18.認真上好體育課，違紀者如課前集合不認真、逃課，不按老師要求訓練等，扣1分;罰跑400米。
19.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣1分;并重做課間操及領操一天。無故不做課間操者，扣2分;罰跑400米。
20.做眼保健操必須認真，動作標準，違者扣1分;并重做2遍。一周發現三次不認真者，扣2分;重做2遍;并寫300字文字檢討。
四、其他
21.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鐘，并扣1分。
22.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報家長，情節嚴重者按學校規定處分。
23.每人負責自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。不得在黑板、桌面、墻壁上亂寫亂畫，違者應消除其痕跡并扣1分。違者按有意損壞公物論處。不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究;若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣2分，并按照原價加倍賠償。
24.不得吵架、打架或與同學慪氣。違者互寫道歉信并當全班同學面念
25.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣1分。
26不得在教室里高聲喧嘩或打鬧，違者扣1分。
27.不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做書面檢查，扣2分。
28.班委和其他執法人有意冤枉、報復同學者，一經核實，扣2分，并向有關同學當眾道歉。
29放學路隊整齊，不追打，服從體育委員及路隊長指揮。
30.如遇突發違紀事件，班委會可視具體情況對有關同學予以處理。
31.《班級法規》在實施過程中可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。
32.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、等執行。
班規班紀8
為了更好地規范班級成員的行為，構成一個健康向上、團結互助的團體氛圍，特制定如下班規：
一、學習方面
1、早上七點半到校，交家作后，跟領讀員認真讀書、學習，讀書聲要響亮。
2、休息時間必須做好下節課的準備：學習用品、解便等。
3、上課鈴一響迅速進教室，安靜地等待教師來上課。
4、上課時必須坐端正，認真聽講，不做小動作。進取舉手回答問題，別人答問時不能亂插嘴，要認真地聽。
5、要按時按量完成教師布置的各項作業，課本要整潔，字跡要工整。
6、上課時坐姿及寫字姿勢要端正，做到貼合“三個一”的'要求。（“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠”）
7、上課時間發問，先舉手，教師同意后起立。認真回答問題，不準隨意講話，不準起哄。
8、下課鈴響后，教師宣布下課，等教師走出教室，或經教師許可，方能離開教室。
9、學生因故不能到校時，要主動給教師打電話請假，或請假條由家長交給教師。
二、禮儀方面
1、校內校外見到教師要行禮，見到同學要問好。
2、堅持講普通話，不說臟話、粗話、不罵人。
3、下課或活動課中不能喧嘩，狂跑。
4、同學之間要互相幫忙，互相理解，不打架。
5、不說謊話，有錯就改。
6、不拿別人的東西，借東西要主動退還。
三、紀律方面
1、按時上學，不遲到、不早退、不曠課，有事向教師請假。
2、放學后按時回家，不在路上玩耍、吵鬧。
3、早讀課不做學習無關的事情，認真讀書。
4、上課認真聽講，不做小動作，不講小話。
5、下課時間不你追我趕，不打架。
6、升旗、做操要做到靜、快、齊。
7、要堅持教室整潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在墻壁、黑板、書桌上亂寫亂畫。
四、衛生打掃
1、勞動進取，依照安排各自完成應盡義務。
2、值日生每一天每節課下課都要清潔整理，擦黑板、整理講桌。
3、每個學生要做好個人清潔，包括整理自我的書包和課桌。
五、放學
1、放學后要及時回家，不得到處閑逛。
2、放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。
班規班紀9
一、禮貌禮儀
1、見到教師和學校領導、客人要有禮貌并問好。
2、尊重他人，和睦相處，團結上進，不打罵侮辱同學。
3、在教室里語言要禮貌，不說臟話。
4、勤剪指甲，男生不留長發。女生不燙染發。
5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。
二、考勤制度
1、課間和上課之間不允許遲到，打預備鈴就要進教室，如確實有特殊情景向任課教師請假。
2、每一天按時到校，如在學校遇到有事或生病，向班主任請假，經批準后方可離校；需要留在時，由家長請假，經班主任同意后才能夠不來校。
三、學風紀律
1、對待學習要認真，刻苦努力。
2、課堂上尊重教師，不得出現故意頂撞教師、打斷教師講課、不理解教師的批評等不尊重教師的行為。
3、上課過程中要堅持安靜，專心聽講。不要出現說話，睡覺，看課外讀物（任課教師同意情景除外），下座位亂走動，聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現象。
4、不得代與學習無關的物品來學校。
5、每一天按時按質按量完成教師布置的作業和相關學習任務。
6、要培養獨立思考的.本事，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。
7、在學校時，要認真上好每一堂課，并且積極參加各種體育活動。
8、不得進入網吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品。
9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課教師請求幫忙；
10、有團體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。
11、每個同學都要愛護班級一切公共財物。
四、環境衛生
1、每一天值日的同學要認真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻堅持一個良好整潔的班級形象。
2、每一位同學都有職責和義務堅持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。
五、安全事項
1、注意安全，過馬路時不翻圍欄。騎自行車做到不趕不超，不要逆行。
2、下課時不能在班里追跑打鬧，活動時要注意安全。
六、班干部
1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自我的一言一行。
2、班干部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，公開、公正、公平，不能包庇他人。
3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要禮貌。
4、班干部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。
班規班紀10
1、在課代表生病時，接替課代表的工作。
2、負責每日統計班級的作業收交情景，及抄襲作業現象。
3、每學期組織幾次表彰會。
4、負責對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現。
5、及時和課代表一齊溝通學生和教師之間的教與學。抓好同學的學習成績。
6、提高自身素質，掌握良好的'學習方法并做好推廣工作，主動幫忙同學，在班中建立良好的學習風氣。
文娛、宣傳委員：xx
班規班紀11
為加強班級建設，發揮班委會的核心領導作用，各負其責，各盡其能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，特制定以下工作職責。
（一）宗旨爭創優秀班集體
為了創建一個積極向上、溫暖和諧的優秀班集體，增強班級凝聚力，為每位同學營造一個良好的學習、生活環境，特制定以下班規班約，所有班級成員必須遵守。望各位同學認真遵守并相互監督。
（二）班級目標
一個中心、兩個基本點、三個學會
一個中心是：以學習為中心，爭分奪秒，超量學習，培養良好學習習慣，爭做特優生
兩個基本點是：紀律和衛生，自主管理、自我約束；三個學會是：學會生活、學會做人、學會處世。學會生活：自立自強，勤儉節約，珍惜時間，珍愛生命。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會處世：知書達禮，和而不同。學會處理與老師、同學、父母的關系，尊敬師長，尊重同學，孝敬父母，以禮待人，待人處事態度端正。
（三）班級精神
自信、團結、務實、奮進
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
團結：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
班規：
一、入班時間
1、早讀6點40前進班。（期中、期末考試前時間另行通知）
2、午自習12點20前進班。
3、大家讀6點前進班，6點05分大家讀必須準時開始。
二、教室內紀律
1、早早讀：
①時間從6點40到6點50
②不準遲到，到班后必須按課代表要求大聲朗讀。
2、早讀：按任課老師要求完成早讀任務。
3、課堂：
①上課時間把桌面收拾干凈不準放與本節課無關的東西在桌面上。
②上課不準睡覺，接嘴，開小差，看課外書，要專心聽講。
③不準在課堂上頂撞任課老師，盡力完成老師的任務。
4、午自習；
①準時進班，進班聽從班干部的領導。
②12：30—13：00午休時間要好好休息，準時起床。
③認真完成老師布置的作業{課代表按要求將各科作業寫在前黑板上}。
5、大家讀：
①準時進班，聽從班干部安排按時開始讀書。
②讀英語要大聲朗讀，要知道眼到，心到，口到。
③讀英語時值日班長在下面游走，提醒并督促學生讀英語。
6、夜自習第三節：
①認真完成老師布置的作業{課代表按要求將各科作業寫在前黑板上}。
②不許討論，有任何問題利用課下或課余時間去問。
7、路隊：入寢路隊，體育課路隊應走單隊，嚴禁追逐打鬧。
8、大課間如需要跑步，所有同學必須按時到場，不得缺席，掉隊，有特殊情況需向班主任請假。如不需要跑步，下課后前20分鐘在教師內上自習，在老師或班干部的安排下進行學習。
三、課間紀律
1、不準追逐打鬧，防止意外發生，班長應該維持課間紀律。
2、下課不準過于興奮打鬧，以免導致下堂課過度興奮而學習積極性不高。
3、各科課代表在課前帶領大家進行復習預習。上課鈴聲響之前需回座位坐好，嚴禁遲到。
四、夜間就寢紀律
1、路隊長領好隊伍回寢室。
2、回寢室抓緊時間洗漱，在熄燈前要完成一切，熄燈后抓緊時間就寢。
3、寢室長與生活委員管理好寢室紀律，有任何事情應該及時向寢室督導老師匯報。
4、嚴禁竄寢，不按時入睡，熄燈去衛生間，洗衣服等影響他人休息。早上起床要相互催促，快速進班。
五、衛生
各組輪流值日，必須認真完成，用完衛生工具后應擺放整齊。早8點前，中午12點20前，晚自習6點前，教室一日三打掃，清潔區早上和中午兩次打掃即可。
六、班干部職責
1、班干部要以身作則，要提高自我約束能力，起帶頭作用。
2、幫班主任及任課老師完成教學任務。
3、督促并帶領學生們學習，帶動學生們的學習積極性。
七、各位同學職責
1、嚴禁遲到，按時進班，及時入座。
2、嚴禁課下追逐打鬧。
3、嚴禁在班內亂扔垃圾、紙屑。
4、嚴禁抽煙喝酒，打架斗毆。
5、嚴禁串班、串寢。
6、嚴禁傳閱課外書。
7、嚴禁攜帶手機入班。
8、嚴禁上課睡覺、接嘴、裝怪腔、不服從班干部管理、頂撞老師、擾亂課堂紀律。
9、嚴禁穿奇裝異服，不得染發，佩戴首飾。
10、任何自習課時間，不得隨意出進教室，如果有特殊情況可與班干部申請。
11、嚴禁破壞公物。
12、嚴禁抄襲他人作業。
13、嚴禁自習課討論問題，說小話。
14、嚴禁離返校途中以及在校期間外出上網。
15、嚴禁大課間跑步無故缺席。
16、嚴禁以各種理由不參加組內衛生值日。
附：具體細則（以原始積分百分為準，優則加分，劣則減分）如下：
教室紀律：
1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
2、外出學校不請假的，每次扣2分。
3、遲到早退同學，每次扣1分。
4、上課說話不認真聽講，、睡覺、照鏡子、借東西、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座、看小說、玩手機、不服從管理等一次扣2分，所玩物品發現一律沒收，不再返還。
5、課間、自習課（早自習、午間休息、晚自習）紀律，在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位，特別是晚自習過后一定不能大聲喧嘩。紀律委員連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、不按時完成作業的，每次扣2分；抄作業者扣2分，借別人抄者扣1分；
7、損壞班級、學校公物，除照價賠償外，每次扣1分；
8、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
衛生紀律：
1、寢室衛生批評的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2、教室衛生每天掃3次，衛生區每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3、教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
4、教室或衛生區衛生在值班老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。
5、帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6、不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；就寢、就餐、集體
活動紀律：
1、做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。
2、寢室紀律衛生凡是受到值班老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰的扣1分，找不到相關責任人，全部人扣1分）。
3、晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
4、寢室被公開批評一次每人扣2分。寢室長沒有及時向班主任匯報具體責任人的扣4分。
5、就餐要及時，排隊就餐，不插隊，不得站著吃飯，大聲喧嘩，就餐完畢餐盤要及時放到指定位置。被公開批評的扣5分。
個人紀律：
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的`，引起同學反感的，每次扣1分。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣20分。
4、考試作弊，扣5分
5、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。
6、上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
積分獎勵辦法：
1、連續一大周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2、連續一大周無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分，（由班委會提議表決，班主任批準）。
5、受到學校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7、被教師在課堂上表揚者，每次加2分（紀律委員記錄）。 8、拾金不昧者加2分。
9、紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加1分，紀律委員加2分。
10、寢室被公開表揚一次每人加1分。寢室長加2分。
獎勵與懲罰
說明：扣分情況每周由班委會組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內積分低于85分者
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、罰背班級管理制度或抄10遍。
二、一周內積分低于70分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、請家長到校，與班主任商討教育方法！
3、罰背班級管理制度或抄20遍。
三、一周內積分低于50分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、請家長到校，接學生回家反省2—5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的交由學校處理！
四、獎勵與懲罰
注每大周評出前三名，設置獎品，先進組織及個人貼出光榮榜，落后的評出三名勞動懲罰，以上解釋權歸班主任和班委會所有，
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語及德育量化評優的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
班規班紀12
1、負責班級全面工作，團結全體班干部，團結同學，嚴以律已，在班干部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。
2、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。
3、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。
4、定時召開班委會，并且須在會前明確開會的`大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的資料。
5、負責收交減壓本，并及時送和發。
6、和副班長一齊做好每周的班級考評工作。
7、負責三餐前及課間操隊列的整理工作。
副班長：xx
班規班紀13
1、負責書寫本班每周小結，包括班里存在的'問題及取得的成績(交班主任處審閱)。
2、督促紀檢委員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
3、檢查記錄本班同學執行班規班紀情景，促進班級優良風氣的構成。
4、負責督促各班委和組長完成本職工作。
學習委員：xx
班規班紀14
1.每個學生都是平等的，都是班級的主人，都應該為班級建設做貢獻。
2.班主任為學生服務。班主任應該盡力管理班級。
3.班級的榮譽是神圣不可侵犯的。不允許任何人損害班級的榮譽，任何人都應該不遺余力地維護它。
4.班級利益是全體學生的利益，是維持班級生存的必要條件。階級利益神圣不可侵犯，任何人都不應該侵犯階級利益。每個人都應該維護階級利益，任何人都應該與侵犯階級利益的行為作斗爭。
5.學習是學生與生俱來的權利，誰也無權剝奪學生學習的權利。
6.不要攀爬欄桿、窗臺、圍欄、旗桿、乒乓球箱等。在校園里。在教室里不要把身體探出窗外。
7.上下樓梯要走指定路線，在校園內行走，上下學路上靠右側走。沒有兩個人應該并肩而行。不要跑，不要推，不要抱，不要擠。長時間見人要有禮貌，不要較勁。
8.不要在教室、走廊、樓梯間等追逐打鬧。課間休息時，大聲說話。
9.不玩危險游戲，自覺遵守紀律，服從班干部管理。
10.課前準備好上課用品，課前認真唱歌集中注意力。上課認真聽講。課堂上的閑聊和惡作劇是絕對禁止的。你應該在課堂上積極思考，大膽舉手回答老師的'問題。
11.早上輪到衛生員提前十分鐘到校。組長或衛生監督員負責認真清潔，并將清潔工具擺放整齊。
12.勞動班要聽從勞動委員會的安排，盡職盡責做好工作，責任到人，做不好的重做，勞動委員會和班長都會接受。
13、值日學生每天必須保證教室內外整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿起，衛生潔具必須保持整潔。
14.當你離開教室時，關好門窗。
15.作業要及時上交，不允許抄襲。組長和課代表負責及時向老師和班長匯報不交作業的學生名單。
班規班紀15
1、每一天按時按質按量完成教師布置的每項作業和相關學習任務，書寫工整，有錯必糾。不得抄襲作業。
2、要培養獨立思考的本事，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。為自我負責，如發現，一律嚴懲。
3、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃畫
4、每一位同學都有職責和義務堅持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。
5、不得帶與學習無關的物品來學校。
6、學習上互幫互助，團結協作，積極進取，爭當第一。
7、課堂上尊重教師，不得出現故意頂撞教師打斷教師講課不理解教師的批評等不尊重教師的'行為。自習課上不準擅自下位，不準隨便出入教室，不準談笑或討論問題，不得影響其他人。
8、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節儉，不攀比顯擺身外之物。
9、禁止在教室內外打架，罵人等。
10、禁止拉幫結派，以大欺小，勢強凌弱。
11、自覺維護班團體利益，離開教室時注意關掉門窗。
12、尊敬教師，見到教師要問好，團結同學，舉止禮貌，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范
13、禁止遲到，早退，曠課(注：未請假而未到校則視為曠課)，有事請假。
14、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
15、每一天值日的同學要認真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻堅持一個良好整潔的班級形象。
16、上課認真聽講，坐姿端正，兩手平放在桌面上，桌子上放一書一本一筆，認真做筆記，積極思考問題，踴躍發言，且學會不恥下問。
17、值日生要把桌子，椅子，掃把等擺放整齊。
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